六年級作文[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　星期六晚上，我和媽媽正在街上漫無(wú)目的的逛著(zhù)，忽然，我們走到龍鳳夏威夷，媽媽一眼瞅見(jiàn)了蹦蹦床，于是便讓我去跳，我一口答應了。

　　我進(jìn)入了蹦蹦床里，哇！里面有許多動(dòng)漫人物玩偶，比如：漂亮的美羊羊，聰明的慢羊羊，頑強的灰太狼，正義的奧特曼。我東闖闖，西逛逛，拳打這些動(dòng)漫人物，玩得不亦樂(lè )乎，我接著(zhù)進(jìn)入一片“石林”，六根圓柱直挺挺立在那兒，真像守衛身后“寶地”的“機關(guān)”，我一陣亂打，闖了過(guò)去，身后是一片“海綿迷宮”，大家在上面跨來(lái)跨去，不時(shí)還躺在上面休息，現在就差“狼堡”沒(méi)攻破了，“狼堡”地勢險峻，輕易是拿不下來(lái)的'，不過(guò)，有條捷徑，只是很長(cháng)，但今天運氣不好，人很多，根本擠不上，好不容易擠上，可我的襪子光滑異常上不來(lái)，只好就罷，雖然看別人一個(gè)個(gè)爬上去，可我想：要是不小心一摔，那就慘了，“非死即殘”。而且我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人從狼堡里掉下來(lái)，更加摧慘了我的自信。但看一個(gè)個(gè)幼兒都怕上去了，我心中一橫：反正下面是塑料，摔不死。于是，順著(zhù)木棍，一步一步往前爬。

　　終于，我登上了頂峰，我感到了一種從未有過(guò)的快樂(lè )感，自豪感。也許這就是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)吧

六年級作文 篇2

　　幸福是什么？

　　幸福是寒風(fēng)呼嘯中的一團不滅的熊熊燃燒的火焰，傳遞愛(ài)的溫暖，幸福是炎炎夏日的一股涼爽的清風(fēng)，讓人卸下壓力，裝上愜意；幸福是荒涼的沙漠中的一片綠洲，送給在困境中的人們無(wú)盡希望……

　　我的良師益雄師我的`幸福泉源，更是我快樂(lè )的源頭。

　　我們有位和藹可親的數學(xué)余老師。每次上數學(xué)課，我總是拿出百分之百的精神投入到課堂中。因為余老師不像有些老師長(cháng)篇大論，而是只講重點(diǎn)，所以，余老師課上講的知識，我都完全掌握。但有些題目難免難住了我，我并不畏懼，因為我有個(gè)“大靠山”——余老師。我請教余老師時(shí)，她總不厭其煩的一步一步的把解題思路講給我，使我的數學(xué)成績(jì)大大提高。我有著(zhù)這樣的良師，我是多么的快樂(lè )。

　　我不僅有良師，還有益友呢！

　　我的益友是憨憨的林詰倫，他的性格很溫和，從不主動(dòng)攻擊別人，很少動(dòng)粗，而且樂(lè )于助人。五年級下冊時(shí)，我正在上英語(yǔ)課，突然，我有點(diǎn)暈眩的感覺(jué)。后來(lái)，嘔吐不止，而且流了大量的鼻血，英語(yǔ)老師看見(jiàn)了，立馬叫同學(xué)把我扶到辦公室，并要家長(cháng)接回去休息�；氐郊依�，我“癱”在沙發(fā)上。將近5點(diǎn)鐘，林詰倫急勿勿地跑到我家，放下我的書(shū)包，手里還拿著(zhù)一包東西，說(shuō)：“這是我媽媽給你的藥”。我連忙喝下藥，頓時(shí)我感覺(jué)好多了�！昂眯┝藛帷�？林詰倫關(guān)切地問(wèn)�！昂枚嗔恕�。心里一股暖流通過(guò)。有著(zhù)這樣的益友，我怎么不快樂(lè )。

　　快樂(lè )一泓清泉，沖刷著(zhù)我的心田，快樂(lè )似游樂(lè )場(chǎng)，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　快樂(lè )，就是這么的簡(jiǎn)單。

六年級作文 篇3

　　畢竟是農村家鄉，總是會(huì )有田野的。

　　田野，總是把花的飄香悄悄的吹走，一望無(wú)際的農田土地，被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光。田野是金黃色的，天是白色的，這美麗的景色猶如有位畫(huà)家給它們畫(huà)了一幅肖像畫(huà)。

　　金黃色的稻谷，年紀大了，頭發(fā)黃了，漸漸地彎下了自己的腰。小土豆長(cháng)胖了，有勁了，不斷的往上掙扎，想見(jiàn)到太陽(yáng)。樹(shù)枝在清風(fēng)的吹拂下，輕輕的飄著(zhù)。萬(wàn)物生長(cháng)所需要的太陽(yáng)，不時(shí)也會(huì )被那群機靈好動(dòng)、活躍可愛(ài)的云擋住光澤。

　　田野旁總會(huì )有河的，河里的`魚(yú)悠悠的在里面游，有時(shí)候也會(huì )被些動(dòng)靜所嚇跑。村里的小孩子喜歡來(lái)這里捉魚(yú)玩，常常拿著(zhù)一張網(wǎng)向魚(yú)群們鋪天蓋地的罩過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒，就有幾只小魚(yú)“上當受騙”了，被一群小孩子抓回家玩了。

六年級作文 篇4

　　我最喜歡的一種風(fēng)味小吃就是桂花糕。

　　桂花糕已有三百多年的歷史了，直到現在，還是那樣潔白如玉，清甜爽口。桂花糕形狀隨心所欲，有棱形的，有圓柱體的，有長(cháng)方體的……一般人們都會(huì )在桂花糕上面制作些圖案或點(diǎn)綴幾顆綠豆或紅豆，就像在一塊寶石上鑲嵌了幾顆小鉆石，晶瑩剔透。

　　制作桂花糕，只需要準備四種材料：大菜絲、冰糖，糖桂花和模具。先把大菜絲放入一鍋水中，把水煮沸騰，一直煮到大菜絲完全溶解成液體后，把適量的冰糖和糖桂花放入一起煮，在灑下幾粒枸杞子，一起燒開(kāi)，然后就熄火。最后把粘稠的桂花糕液體倒入準備好的模具容器里，靜放十分鐘，凝聚之后，桂花糕就完成了。

　　桂花糕香甜可口，甜而不膩，品嘗時(shí)帶些甜絲絲的香味和偏微的'清涼，有一股讓人抵擋不住的誘惑，讓人吃了一口還想吃。但如果囫圇吞棗地吃，那可品不出桂花糕的獨特韻味！細細品嘗才能品出一種泌人心脾的桂花香。

　　關(guān)于桂花糕，還有一段優(yōu)美的傳說(shuō)呢！相傳，桂湖的桂花是楊升庵從月宮摘來(lái)的。一天晚上，楊升庵在書(shū)房里睡著(zhù)了，魁星入夢(mèng)，問(wèn)楊升庵想不想上月宮折桂，楊升庵說(shuō)想。于是，魁星助楊升庵上月宮折桂后，又回到了書(shū)房。后來(lái)楊升庵就中了狀元。到了明朝末年，有一個(gè)叫劉吉祥的小販，從狀元楊升庵書(shū)房桂花飄香的書(shū)齋中得到啟示，制出了一種糕點(diǎn)，就是我們現在的桂花糕了。

　　“桂子月中落，天香云外飄�！鼻锶�，風(fēng)姑娘把陣陣清香送入校園；今昔桂花糕將桂香久留在我們心間。

　　桂花糕就是我最喜歡的一種風(fēng)味小吃。

六年級作文 篇5

　　最近，我家總是有老鼠出來(lái)不僅偷吃我們的糧食，而且連家里的一些門(mén)窗之類(lèi)的東西也被它們咬壞了。我們全家人都十分惱火。

　　有一天中午，爸爸把我和媽媽叫到他跟前，和我們商量怎么對付這一些可惡的老鼠。我們說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)辦法，最后終于決定了一個(gè)辦法，大家就分頭作了準備。

　　到了晚上，我們三個(gè)人各自拿著(zhù)自己準備好的工具上陣了。我拿一把掃把，爸爸拿一根木棒，媽媽拿的是一把雞毛撣子。我們先在房子里把一些洞給堵截住，然后又做了一些陷阱。接著(zhù)，三個(gè)人就分送行動(dòng)尋找老鼠。正在我焦急地尋找老鼠的時(shí)候，爸爸喊叫起來(lái)：“有老鼠，快來(lái)抓住它！”我和媽媽立刻向爸爸尋找的'地方?jīng)_了過(guò)去。那只老鼠一時(shí)性急，左沖右突不知道往那兒跑好。后來(lái)，它跑到了廚房的死角落里蹲在那里不動(dòng)彈。我緊跟著(zhù)沖了進(jìn)去，已經(jīng)晚了一步。我聽(tīng)見(jiàn)那里一陣“劈里啪啦”的響聲。爸爸看到我走進(jìn)去，就笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把一只大老鼠給打死了！”看見(jiàn)爸爸把老鼠打死，我的心情也就好了不少。我就又去四處尋找。

　　我在四處尋找的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的一陣嚎叫，顯得十分痛苦，我立刻向聲音發(fā)出來(lái)的地方走去。走近一看，哈，又一只老鼠被爸爸打死了。爸爸真不愧是打鼠英雄。我們在房子里面繼續尋找老鼠。不一會(huì )兒工夫，又給我們找到了三只老鼠，都統統給我們打死了。哈哈，今天的人鼠大戰以我們的勝利告終。

　　處理好死老鼠以后，我想家里老鼠應該沒(méi)有了。只是，我們還得注意，如果再有老鼠出現，那么，我們就把它們再一次統統打死！

六年級作文 篇6

　　竹，古往今來(lái)文人墨客對它賦予了很多的比喻，自我我懂事起就喜歡竹子，以至于后來(lái)每當我學(xué)習和生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì )用竹子的精神來(lái)激勵自己。

　　小時(shí)候，后花園長(cháng)著(zhù)一片竹子，青翠欲滴。他為大地添上了一絲美麗。我從小就和爸爸去竹林玩，坐著(zhù)，躺著(zhù)，爬著(zhù)，都不用拘禮，即使是“偷”幾棵竹子也大可不必偷偷的去。我喜歡那片竹林。我很想和這片竹林永遠在一起，可是這個(gè)夢(mèng)想還是被打破了。在竹林的位置要蓋一棟大樓，我一天不言語(yǔ)，吃飯、睡覺(jué)都不開(kāi)心，更不用說(shuō)學(xué)習了，爸爸看在眼里急在心里。有一天，他對我說(shuō)：“走咱去竹林去�！薄案陕�？”我無(wú)精打采的說(shuō)�！巴趲卓弥褡踊貋�(lái)種，那不就把竹林搬到咱家了嗎？�！薄罢娴目梢苑N嗎？”“可以�！庇谑�，我和爸爸拿了鐵鍬，來(lái)到竹林找了幾棵比較健壯葉子也很濃密的竹子，挖好后種到家里的花盆里，那個(gè)夜晚我幾乎是在竹香進(jìn)入夢(mèng)鄉的�？粗�(zhù)竹子那挺拔的`身軀，我不禁感嘆它的正直、擰折不彎的品格。

　　不管周?chē)�環(huán)境多么的惡劣初中，傲然挺立的竹子，從來(lái)都不會(huì )向他們低頭。

　　竹子仍然聳立在我生命的深處，他那剛正不阿的品格深深地滌蕩著(zhù)一個(gè)小女孩靈魂中的塵埃。愿勁竹常在我心，勁竹的精神永遠激勵著(zhù)我向前�。�！

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