(必備)實(shí)用的六年級的作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
愛(ài)心就好像雨雪中的一把傘；愛(ài)心就好像黑夜中的一盞燈；愛(ài)心就好像大海中的一個(gè)航標。只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天�！皭�(ài)”是世界上最無(wú)私的奉獻。
20xx年5月，四川汶川發(fā)生了震驚世界的“5· 12”地震，致使人員被困，火車(chē)受阻；20xx年4月，青海玉樹(shù)再次發(fā)生里氏7。1級地震，多少家庭頃刻間離破碎；人民生命和國家財產(chǎn)遭受巨大損失。近期，上海一幢大樓又發(fā)生重大火災，奪去了58條鮮活的生命�？粗�(zhù)這些活生生的例子，我們痛心疾首。但是，災難中更有一幕幕感人的場(chǎng)面：“請把手給我”，“相信我，我一定會(huì )把你救出來(lái)的”，“不要放棄，你可以的�！蹦且痪渚湮醇有揎椀拿�，傳遞著(zhù)人間的真愛(ài)！每位救援人員都沒(méi)有放棄，他們他們與時(shí)間賽跑，與生命抗爭，不顧自身的.危險去搶救被困人員。我相信，這是一種愛(ài)！
最近，有不少同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不能夠自拔。他們每天都去網(wǎng)吧打游戲，而打游戲的錢(qián)呢，有的是從家里偷拿的，更有甚者拿刀威脅自己的父母。父母都是愛(ài)我們的，我們生活到現在，和父母是分不開(kāi)的。難道我們不應該報答父母嗎？其實(shí)，父母不需要我們掙錢(qián)，僅僅需要我們好好學(xué)習，不把心思放在別的事情上。而有的同學(xué)這樣做，是不是真的辜負了多年來(lái)父母對我們的愛(ài)呢？
上星期，我們班的邢以寧同學(xué)在操場(chǎng)做游戲。突然，一位六年級的同學(xué)把一位低年級的小同學(xué)給撞倒了。他不但沒(méi)有賠禮道歉，還頭也不回地揚長(cháng)而去。邢以寧看見(jiàn)了，走到了小同學(xué)的身旁，扶著(zhù)他起來(lái)，并對他說(shuō)：“你有沒(méi)有受傷，身體要不要緊啊，我可以帶你去醫務(wù)室看看�！彼夭幌嘧R的一位同學(xué)，邢以寧也要過(guò)去幫助他，難道這，不是一種同學(xué)之間的友愛(ài)嗎？
與愛(ài)心相伴，與愛(ài)心同行。愛(ài)心，是無(wú)法用語(yǔ)言去形容的，愛(ài)心，需要用自己的身心去感受。愛(ài)心，是發(fā)自肺腑的。有了愛(ài)心，一切看似不可能完成的事情都有可能完成。有了愛(ài)心，就會(huì )有了一切。有了愛(ài)心，世界一定會(huì )變成美好的春天！
六年級的作文 篇2
一年有四季，四季各有各的美，各有各的好。四季，每一季都是獨一無(wú)二的。在《明文精選·閑賞》里便有這樣一些話(huà)，是關(guān)于四季的。
春
“首四時(shí)，蘇萬(wàn)匯者，春也�！笔前�！春季，是一年中“排行老大”的，在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的春天，“百鳥(niǎo)和鳴、千花競發(fā)”，事間的一切都蘇醒了。在春天，有一種活動(dòng)，喚為踏春。你可以漫步在春天中，感受著(zhù)春天的萬(wàn)縷活力，欣賞著(zhù)那些爭妍斗艷的鮮花，那可真是“風(fēng)光之艷，游賞之娛，以為最矣！”。
夏
“溽暑蒸人，如洪爐鑄劍，誰(shuí)能躍冶？”這可說(shuō)的好。在大家的印象里，夏天往往是個(gè)“暴脾氣”生起氣來(lái)，那可像是個(gè)鑄劍的大洪爐，悶悶熱熱地，誰(shuí)也逃不掉。讓人總想去個(gè)有參天的`樹(shù)木，可以遮住那似火的驕陽(yáng)，再來(lái)一個(gè)含風(fēng)的古洞，在里面能好好地睡一覺(jué)，那可真是“含人爽然”，太愜意，給人一種飄飄欲仙的快感。
秋
“金風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭”。秋天，一陣陣秋風(fēng)卷下了金黃的葉子，漫天飛舞，夏天的熱浪到了秋天，便熱意全無(wú)，雖說(shuō)秋天會(huì )使人感到有些凄涼，但秋天也有它可愛(ài)的一面，“銀蟾皎潔，玉露凄清”。秋天的月亮，是那么的明亮；露珠，如一顆顆玉石掛在枝頭、葉尖。世間的一切都如錦上添花，十分美麗。這時(shí)候，再“安得青鸞一只跨之，憑虛遠游，直八萬(wàn)頃琉璃中也”。那飛在天空中的感覺(jué)，肯定永遠忘不了的。
冬
“冬雖隆寒逼人，而梅白松青，裝點(diǎn)春色”。如果說(shuō)夏天是個(gè)暴脾氣，冬天就是冷漠的。冷到了極致，但在這大雪紛飛的冬天，還盛開(kāi)梅花，在一片白中好比畫(huà)龍點(diǎn)睛，反而在冬天，裝扮出了春的感覺(jué)，漫天飛舞地雪花，也滿(mǎn)地晶瑩，與春天還真可以有一番較量呢！
六年級的作文 篇3
我們住在一個(gè)混沌的宇宙里，而這個(gè)宇宙卻有許多奇怪的王國，這不，我就參觀(guān)了一個(gè)汽車(chē)王國。
汽車(chē)王國，顧名思義，是一個(gè)十分奇妙的王國，在這里每天都會(huì )發(fā)生許多有趣的事。我行走在汽車(chē)王國的城市里的一條街道上，發(fā)現這里的建筑都和汽車(chē)有關(guān)，還發(fā)現這里所有人都會(huì )開(kāi)汽車(chē)，無(wú)論大小，讓我不得不感嘆世界的奇妙。他們在街道上飛馳，每次遇到紅綠燈都能準確的停下。他們從來(lái)不會(huì )出車(chē)禍，因為他們安裝了緊急報警系統，只要有危險，系統就會(huì )發(fā)出提示，保證駕駛員的安全。不僅如此，他們還安裝了自動(dòng)導航和自動(dòng)駕駛系統，讓出行自在安全。而且汽車(chē)上還有風(fēng)力發(fā)電系統，電力系統，太陽(yáng)能板發(fā)電，更有在雷雨天引雷、儲水的發(fā)電系統。你用電力慢慢開(kāi)，風(fēng)力就會(huì )蓄電，太陽(yáng)能再用，基本上電力就用不完，可以讓你隨心開(kāi)，有多遠開(kāi)多遠。
他們的汽車(chē)不僅高科技，而且還很特別。他們的汽車(chē)制作材料各不相同，但都非常堅固，并且可以在撞擊時(shí)變軟，具有冬春夏涼的特征，絕對的'把溫度控制在適合人的地方。而且有水做得汽車(chē)，糖果做得汽車(chē)，木頭做的汽車(chē)……什么樣的款式都有，而且顏色各異，就像一次顏色大展覽，看過(guò)的人都驚嘆不已。假如有兩輛車(chē)撞了起來(lái)，那也完全不用擔心。因為汽車(chē)殼會(huì )變軟，使壓力分散，然后汽車(chē)會(huì )停下來(lái)，人們都平安無(wú)事。
汽車(chē)王國真神奇啊，真想再來(lái)看看它。
六年級的作文 篇4
在我生活中的六年里，我掌握了一些微不足道的人生哲理�？此莆⒉蛔愕�，卻蘊含著(zhù)生活的味道：有酸甜的，有苦辣的.....美妙的生活卻隱藏著(zhù)種種道理。只有對生活充滿(mǎn)細心的人，才能夠發(fā)現其中的玄妙。
你一定很納悶！為什么自己沒(méi)有發(fā)現？因為你少了一顆細致的心，多了一顆馬虎的心。當然這是說(shuō)某些的人。開(kāi)始我也是擁有一顆馬虎的心，后來(lái)從一點(diǎn)一滴的積累成一顆細致的心。
沒(méi)錯生活中就是少積累，只有不停積累心、知識才會(huì )日月壯大。也只有當人領(lǐng)閱到積累的“厲害”才能把它發(fā)揮到極限。
人生中會(huì )積累的人，總會(huì )發(fā)現別人發(fā)現不了的哲理。
人生看似沒(méi)什么卻有它獨特之處，你想一想愛(ài)迪生不是從生活中積累才成為了杰出的偉大的`科學(xué)家。你敢說(shuō)著(zhù)名的科學(xué)家、發(fā)明家......哪個(gè)不是從生活中將看到的、聽(tīng)到的等等積累下來(lái)在研究，在研究出來(lái)。這些不是要多強的毅力、多少的積累......嗎？
每個(gè)人都可以發(fā)現、都可以積累、都可以......這些都取決于自己！
六年級的作文 篇5
從小到大，教過(guò)我的老師很多，其中我最喜歡的便是我現在的語(yǔ)文老師一一祁老師。
祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級的時(shí)候，因為上學(xué)時(shí)間到了，兩只鞋又長(cháng)得太像，匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后，在做課間操時(shí)，祁老師發(fā)現了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起，幫我換好了鞋。我當時(shí)真是窘得不行，當感受到祁老師的關(guān)愛(ài)時(shí)，我不再緊張了。��！老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。
祁老師還經(jīng)常旅游，她不但暢游國內，還時(shí)常走出國門(mén)，去欣賞領(lǐng)略異國風(fēng)情。齊老師時(shí)常給我們講她旅游的趣事，在這兒，我就說(shuō)一件吧！
一次，祁老師去了加拿大，她一回來(lái)就給我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的講了起來(lái)：“加拿大有很多時(shí)松鼠，而且那兒的松鼠不怕人，那里家家后院幾乎都種著(zhù)松樹(shù)，而松鼠就在那些樹(shù)上跳來(lái)跳去……”祁老師的聲音戛然而止�？晌疫�想著(zhù)那活潑可愛(ài)的松鼠。祁老師的.話(huà)，激起了我對旅游的渴望，所以我每年都會(huì )和父母外出旅游。真正地去實(shí)踐：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
祁老師不但是我的語(yǔ)文老師，還是我的朋友。我要在她的細心引導下，快樂(lè )成長(cháng)！
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