六年級的作文300字【精選】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

　　有一個(gè)人，他整天忙碌在工作之中，他的工作效率很高，做事也很勤快。

　　每當我看到那忙碌的身影，就會(huì )有一種必須好好學(xué)習的信念。他那金老的汗水塞在了每位客人的心里，看到客人們歡快的笑容他就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。他在心里只有客人們的笑容，同樣對我一餓是一樣的。

　　他每次都盡職般的看著(zhù)我做作業(yè)。每次當我出錯他總會(huì )用那細致的`心教我如何做。他把看護我的責任也當做自己的工作看待，以前不懂，總是埋怨他沒(méi)空陪我玩�，F在長(cháng)大了也能體會(huì )到他的苦處不再埋怨它。甚至開(kāi)始為他著(zhù)想。

　　每當我看到他忙碌的身影，就不覺(jué)得感受到他的勞累。他是那么頑強，工作一天已經(jīng)筋疲力盡，可是他還要監督我做作業(yè)，只有一點(diǎn)空隙的的時(shí)間來(lái)休息。

　　他是一個(gè)偉大的人，他是一個(gè)對待工作如生命的人，他是一個(gè)關(guān)心我的人。他讓我敬佩，他讓我高舉，他值得夸獎更值得表?yè)P。他就關(guān)心我又熱愛(ài)工作，這個(gè)人就是我的老爸！一個(gè)令我敬佩的老爸，他給我的愛(ài)比山還高比水還深，我永遠不會(huì )忘記這深深的愛(ài)。

　　我放學(xué)回家后，再次看見(jiàn)了在工作中忙碌的身影。

六年級的作文300字 篇2

　　生活中，有許多事值得人去回想，有許多事令人難忘。我也有一件讓我記憶尤深的事。

　　記得有一次，我和小汪的走在放學(xué)回家的路上。也不知怎，天空一下子變了臉，下起了蒙蒙細雨，沒(méi)過(guò)多久，下起了傾盆大雨。小汪趕緊從書(shū)包里拿出了雨傘，說(shuō)：“我帶了傘，我們一起用吧�！薄翱墒悄慵铱斓搅�，我的家還遠著(zhù)呢，這下可怎么辦呀？”我愁眉苦臉地說(shuō)。小汪看了看我發(fā)愁的樣子，說(shuō)：“別擔心，別擔心，等一下到了我家小區大門(mén)口，我跑進(jìn)去，這把傘借你，你明天還我吧�！蔽亿s緊搖著(zhù)頭說(shuō)：“不，不，這怎么行呢？你會(huì )淋濕的�！毙⊥粜χ�(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的'�！闭f(shuō)著(zhù)，他把傘遞給了我，便跑進(jìn)去了，我想追上去把傘還給他，可小汪早就跑遠了，我打著(zhù)傘，走在回家的路上，心里暗暗的想：“以后小汪或其他同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì )盡全力幫助他們。

　　每當同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起這件事，這件事讓我永生難忘。

六年級的作文300字 篇3

　　在一個(gè)繁華的城市里，有一座美麗的校園，叫馬橋街小學(xué)。六年來(lái)，這里留下我美好的回憶。

　　光陰似箭，日月如梭。六年過(guò)去了。六年，意味著(zhù)我又長(cháng)了六歲；六年，意味著(zhù)我的小學(xué)生活要結束了；六年，意味著(zhù)我要離開(kāi)我的母校。自然，有一種不舍的感覺(jué)，這種感覺(jué)是前所未有的。這次分開(kāi)，不知何時(shí)才能相聚，我好留戀呀！

　　和同學(xué)們一起學(xué)習，聽(tīng)老師為我們講課，生活中的一點(diǎn)一滴都存在了我們親愛(ài)的母校里。

　　��！我親愛(ài)的母校，你是我的家，是我時(shí)常投入的懷抱。這六年來(lái)，你的美麗，你的'繁華，無(wú)不讓人贊美。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，夏天，花朵綻開(kāi)著(zhù)迷人的笑臉。是你，帶給我們快樂(lè )、開(kāi)心。如今我將要離開(kāi)你，去別的地方生活，我真的好不舍，在以后的日子里，我會(huì )來(lái)看你，感受你的氣息，享受你我的友情，我想，這一定會(huì )很美好吧！

　　��！親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我永遠愛(ài)你！

六年級的作文300字 篇4

　　每天上下學(xué)都會(huì )看到三中圍欄前幾棵瘦下的枯樹(shù)�？墒墙裉煸缟衔殷@奇地發(fā)現，樹(shù)上多了幾片枯葉，越看越覺(jué)得奇怪，枯葉怎么會(huì )飛，一近看，��！原來(lái)是一群冬天的精靈——麻雀。

　　麻雀不同于其他鳥(niǎo)類(lèi)，他沒(méi)有孔雀的美麗，也沒(méi)有鴕鳥(niǎo)的`個(gè)字高，更沒(méi)有蜂鳥(niǎo)那么稀少，可是我們每一次見(jiàn)到他們，不都是好多鳥(niǎo)在一快嗎？他們默契一只飛上去，全體都上飛上去一塊，一只飛下去，全體又都飛下去，讓我們看來(lái)他們似乎在玩耍，高興地玩耍，開(kāi)心地玩耍，沒(méi)有一點(diǎn)負擔，他們沒(méi)有因為他們這個(gè)大家庭成員多而變得不團結，沒(méi)有因為他們瘦小而變?yōu)閿橙耸种械人赖目蓱z兒，更沒(méi)有因為他們不好看而自卑，他們盡力去干好自己分內的事：搭鳥(niǎo)窩，哺育孩子而且他們做得都比別的鳥(niǎo)兒干得出色。

　　“麻雀雖小五臟俱全”。他們不光身體沒(méi)少什么，工作也干得很到位。

　　我們人呢，也要像麻雀一樣，認真努力地工作，就算這工作對于別人說(shuō)不算什么，就算他很微不足道，只要我們每天堅持做，每天都做得出色，就已經(jīng)很不容易了，不管他是一件怎樣的工作，也不管別人怎樣評論這個(gè)工作，他始終是你的工作，而且要干得非常出色。

六年級的作文300字 篇5

　　走過(guò)了夏、秋、冬，春天終于來(lái)了！

　　霎時(shí)間，泉水叮咚，麥苗返青，鳥(niǎo)聲啁啾。各種植物的嫩芽經(jīng)受不住春的誘惑，都竭力掙脫那一層層包裹，一夜之間便綠了。

　　桃花、杏花也在爭奇斗艷，各自開(kāi)滿(mǎn)了花；一對對蝴蝶在花叢中翩翩起舞，燕子也從遙遠的南方飛回來(lái)，自由地在藍天白云下飛翔�！班弁ā�，水塘邊，睡了一整冬的青蛙迫不及待地跳進(jìn)水里，玩耍著(zhù)，游動(dòng)著(zhù)，不斷地伸展著(zhù)四肢。它們要把在冬天積蓄的能量釋放，它們要把在嚴冬中失去的'快樂(lè )找尋。

　　漫山遍野的杜鵑花，或含苞待放，或開(kāi)得絢麗多姿，它們那如火的熱情讓你不禁感嘆生命的激情。清晨，踏上小路去看那帶著(zhù)露珠的花，聽(tīng)那清晨的鳥(niǎo)鳴。這種寧靜，這份清新，真是心靈的至尊享受！

　　在黎明前的某一個(gè)時(shí)刻，走進(jìn)霧的世界，讓那霧氣沾濕衣褲。慢慢地，風(fēng)來(lái)了，太陽(yáng)也出來(lái)了，那霧便慢慢地消失了。頓時(shí)，這兒、那兒傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歡叫聲，靜謐的世界被一片歡騰取代了。

　　這時(shí)，你會(huì )發(fā)現：到處都有春的影子，到處都有春的蹤跡，多么可愛(ài)的春天呀！

六年級的作文300字 篇6

　　如果我是海，我會(huì )盡情地享受魚(yú)兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會(huì )計較魚(yú)兒們在我“體內”游來(lái)游去，它們的爭吵我不會(huì )在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會(huì )怕魚(yú)兒們的“淚水”，更不會(huì )怕它們的目光；

　　我會(huì )去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內”盡情的流淌，不讓其他的魚(yú)兒們發(fā)現這些“淚”。

　　可我不行，我做不到，我只是條無(wú)名的小魚(yú)；面對伙伴的“淚水”我沒(méi)有太多的言語(yǔ)，雖然我隱約能感覺(jué)到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內，它，也流不進(jìn)來(lái)。

　　魚(yú)在水里哭，是世上最純潔，最永恒的`事情，所以魚(yú)的淚，魚(yú)不會(huì )有感覺(jué)。

　　引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚(yú)換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚(yú)們不會(huì )知道，我自己的“淚”也不會(huì )流出來(lái)。我的“淚”沒(méi)有溶到“水”里，所以我只是孤獨一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚(yú)和水都不懂。

　　做魚(yú)固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達一片“寧靜”。我這條無(wú)名小魚(yú)不要這些；我也不要做海，我不想承擔海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”……

六年級的作文300字 篇7

　　秋季里的一天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。我們四年級全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)無(wú)比高興的心情到麓湖觀(guān)察秋景。

　　我們來(lái)到麓湖旁邊，發(fā)現絢麗多彩的秋天真的來(lái)了！

　　天空像一塊蔚藍的藍寶石，輕紗似的白云飄浮在燦爛輝煌的秋陽(yáng)旁邊，與高大的桉樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)一起倒映在碧綠碧綠的湖面。秋風(fēng)吹來(lái)，微波蕩漾，落葉沙沙，好像在演奏一首秋天的樂(lè )曲。長(cháng)長(cháng)的柳條在微風(fēng)中輕輕地撥動(dòng)著(zhù)平靜的`湖水，在湖面上畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)。我們走在湖邊的小路上，四周充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的秋意。茂密的樹(shù)林已經(jīng)不像夏天那樣蔥郁，一片片黃色的落葉在天空高高低低地飛舞，像一群群黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕。一陣微風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡、神清氣爽！

　　��！

　　秋天，你原來(lái)是那么多姿多彩，到處充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意呀！

六年級的作文300字 篇8

　　我愛(ài)家鄉的巾山，我愛(ài)家鄉的古長(cháng)城，但我更愛(ài)家鄉的東湖！ 東湖的美，美在湖水。清清的湖水像一面鏡子，倒映著(zhù)藍天和白云；倒映著(zhù)小草；倒映著(zhù)湖水中的亭樓閣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼的湖面像散了一層碎銀，一閃一閃的，真是美不勝收��！

　　湖水中的涼亭巧奪天宮，它們的造型各不相同，有的有六個(gè)角；有的有四個(gè)角；；有的只有一層；有的有三層，所有的角都翹起，似乎凌空飛起，亭子里雕刻著(zhù)的動(dòng)物活靈活現，栩栩如生。 湖面上的'小橋造型美觀(guān)，形狀各異，橋上的游客來(lái)來(lái)往往，他們迎著(zhù)涼爽的風(fēng)兒，走在小橋上，一邊觀(guān)賞著(zhù)碧波蕩蕩的湖水，一邊呼吸著(zhù)湖上清新的空氣，真令人心曠神怡！

　　湖堤上的花草樹(shù)木真美��！密密層層的大叔蒼翠挺拔，茂密的樹(shù)葉綠得逼你的眼，花兒盛開(kāi)，一簇簇、一團團綴滿(mǎn)了枝頭，黃的、紅的、白的、紫的，五光十色，美麗極了！ 湖中還有一座假山，假山上的石頭縱橫交錯，各種山石形狀各異。假山上的石洞大的、小的，數不勝數，真是我們捉迷藏的好地方。 東湖是我們家鄉的驕傲，我愛(ài)美麗的東湖!

六年級的作文300字 篇9

　　“看起來(lái)也沒(méi)那么難嘛！小菜一碟！”我得意洋洋地騎在自行車(chē)上，哼著(zhù)歌，輕松無(wú)比。

　　突然，“啪”地一聲，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)�！皠倓偸俏以诜鲋�(zhù)你，如果沒(méi)了依靠，你還能保持嗎？”爸爸的神情顯示不出一點(diǎn)笑意。

　　我顫抖著(zhù)腿站了起來(lái)，拍了拍屁股上的灰，便扶起了自行車(chē)：“這次……我自己試試……”

　　爸爸的雙手叉著(zhù)腰，隱隱約約露出了自己的'笑容。我望了望爸爸——“決不能讓爸爸失望！”

　　但是我還是做不了主——剛坐上自行車(chē)，手柄都沒(méi)握暖，就不由分說(shuō)地摔了下來(lái)。

　　我試了多次可始終是失敗、失敗、還是失敗……屁股上粘了無(wú)數次灰，也拍了無(wú)數次……可這次我摔倒了并沒(méi)有站起來(lái)，卻坐在原地……

　　爸爸強行把我拉了起來(lái)，拍了拍我的臉：“想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，就先爛一條牛仔褲！”

　　此時(shí)，公園里的人早已走光；此時(shí)，我的肚子早已餓壞；此時(shí)，太陽(yáng)早已落下……我望了望我的褲子，卻只留下幾條擦爛的痕縫。我的眼中好似充滿(mǎn)了熊熊大火，氣勢一涌不盡……

　　黃昏將至，從很多家門(mén)口飄出了撲鼻的飯菜的香味，可公園里仍閃爍著(zhù)那對父子永不放棄的背影……

六年級的作文300字 篇10

　　人人都秘密，正是有了秘密，我們的生活才會(huì )變得多姿多彩。而今天，我就要告訴你一個(gè)我的小秘密。

　　——題記

　　記得那是一個(gè)平常的工作日，我們都要上學(xué)。唯一有點(diǎn)令人興奮的是就是老師把之前做的卷子發(fā)下來(lái)。一拿到卷子，我就迫不及待的`打開(kāi)看看很少�！耙�！97分！”這次我搞得的確不錯，因為我的作文只扣了1分。我又看看周?chē)�的同學(xué)，大都才愁眉不展，一看就知道沒(méi)考好。不過(guò)還是有一些人和我一樣們看上去十分高興。于是我把喜悅藏在心里，偷偷的去“調查”那些“高手”了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，就到下午了，馬上就要上體育課了，大多數同學(xué)都下樓了。忽然，我看到了一張桌上的試卷。我看了一下，“嗯？不對啊，上午看見(jiàn)這張卷子是還是94分，怎么一下變成98分了？”我又仔細看，發(fā)現了有4處扣分都被不同顏色的紅筆劃掉了。我的心在充滿(mǎn)了疑慮，于是一下體育課我便迫不及待的質(zhì)問(wèn)卷子的主人。他見(jiàn)抵賴(lài)不過(guò)，便拉我到一旁，說(shuō)“我這次分不高，但如果改了的話(huà)，爸媽就會(huì )給我獎勵，你一定要幫我報密哦�！蔽也恢�道該如何作答，只好點(diǎn)頭，

　　今天我在這里偷偷告訴你這個(gè)秘密，你可得為我保密哦！

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