【通用】六年級的作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　瓜子是一種零食，但不能把它當做正餐來(lái)吃它。每當過(guò)節時(shí)都會(huì )在水果盤(pán)里放些瓜子。瓜子的種類(lèi)很多比如掉瓜子、南瓜瓜子……它們也有不同的口味，如奶油瓜子、原味瓜子、五香瓜子……但是吃瓜子要適量的吃，有些人喜歡吃瓜子，都把大牙吃出了一個(gè)小洞，也不要吃的太少這樣對身體不好。

　　瓜子的包裝是用牛皮紙做的。底色是黃色，主色是紅色，黑色的小文字。大小和筆袋一樣大，上面寫(xiě)了三個(gè)黑字“香瓜子”和兩個(gè)“恰恰”。其實(shí)“恰恰”瓜子不是炒的，而是在微波爐里蒸出來(lái)的。再看看后面有一個(gè)QS的英文字母，這是代表沒(méi)有問(wèn)題。如果把一袋瓜子搖一搖，聽(tīng)聲音就知道有很多，每一個(gè)也很飽滿(mǎn)，聲音是“嘩嘩”我口水流下來(lái)了。

　　打開(kāi)了包裝，一股奶油味的瓜子撲面而來(lái)。我心里大聲的說(shuō)了一聲“太香了”。我的'嘴巴里都已經(jīng)知道這是什么好吃的美食的口味了，我相信不一會(huì )就會(huì )成為我的美食了。

　　我把瓜子左看看，右看看，它有一身流線(xiàn)型的身材，黑白相間的線(xiàn)條。大小剛好和我的小拇指一樣大，看了又看的我，口水又要流下來(lái)了。

　　終于可以吃瓜子了，我把瓜子先輕輕的拿在手里，我一邊咬，一邊流口水，心想要是再吃一個(gè)多好��！

　　美味的瓜子就是好吃��！下次叫媽媽多買(mǎi)幾包。

六年級的作文 篇2

貧困山區的小朋友：
　　你們好！
　　我是朔州市第六中學(xué)的一名小學(xué)生。我有烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)小辮，大大的眼睛和偏胖的身材。你們一定奇怪我為什么會(huì )給你們寫(xiě)信吧？這是因為我們正在舉行手拉手，獻愛(ài)心的活動(dòng)。前幾天，我在書(shū)上看到了你們無(wú)助的眼神。常常吃不飽，穿不暖，穿不是樣的衣服。我們的`學(xué)校非常美麗，像一個(gè)大花園，有兩棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓上涂著(zhù)鮮紅亮麗的顏色。有一個(gè)大的籃球場(chǎng)，還有一個(gè)常常傳出笑聲的大操場(chǎng)。四周種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木。老師和藹可親，同學(xué)們樂(lè )于助人。我的家鄉神頭是有名的電力城，這里依山傍水。有青春見(jiàn)底的神頭泉，水面上浮著(zhù)一只一只可愛(ài)的小野鴨，不時(shí)傳來(lái)嘎嘎嘎的聲音。還有高大翠綠的神女山……一年四季景色迷人，吸一口涼氣，甜絲絲的，清涼涼的。一人有困難，大家都應該幫助。也許我們捐的東西微不足道，但我們相信，當你們收到小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了快樂(lè )。我希望與你們手拉手，共同進(jìn)步。
　　祝：身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
　　

六年級的作文 篇3

　　我的家鄉在響水，它不象南京那樣繁華，更不象北京那樣歷史悠久，只是一個(gè)普普通通的縣城。但是我愛(ài)我的家鄉。

　　我的家鄉景色很美麗，街道路旁公園到處有各種各樣的奇花異草，有紅玫瑰。月季花。茉莉花等，很引人注目，特別是茉莉花很迷人。她的顏色是白色的，花芯是黃色的初中，用它泡茶味是很香的。最讓我留戀的是校園前那一排排整齊的柳樹(shù)，每當微風(fēng)吹來(lái)，扭動(dòng)著(zhù)婀娜的身材，跳起優(yōu)美的舞蹈。樹(shù)旁小溪的.流水發(fā)出叮叮咚咚的流淌聲，仿佛在和我說(shuō)：“快跑，快跑，加油啊，少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　我們這里特色小吃很多，如鴨血粉絲湯，涼伴面，清蒸四鰓鱸魚(yú)，要說(shuō)我喜歡吃的要算是龍蝦啦，我們這里龍蝦體大肉多，營(yíng)養豐富，滋味鮮美，經(jīng)過(guò)加工后吃起來(lái)又香又辣又麻好解饞喲。

　　我們這里最出名的公園就數聽(tīng)潮閣了。站在聽(tīng)潮閣可以看到灌河洶涌澎湃的潮水，聽(tīng)到潮漲潮落的響聲。公園里面有許許多多的項目，最好玩的就是動(dòng)物類(lèi)了，里面有很多動(dòng)物，。有一個(gè)小屋子里有個(gè)用玻璃遮起來(lái)的空間，里面有可怕的蛇，還有一些非常老的烏龜，在房間的外面還有許多美麗的動(dòng)物如：孔雀鴕鳥(niǎo)火焰鳥(niǎo)……，附近還有一些調皮的猴子，游客們可以任意的扔一些瓜子給猴子吃，有時(shí)你會(huì )看見(jiàn)猴媽媽保護猴寶寶的情景。除了動(dòng)物我還喜歡劃船，哪各種各樣的船，。如：兔子形狀的，天鵝形狀的船等等，隨你挑選任你盡情地玩。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是很心動(dòng)��！請到我的家鄉來(lái)作客吧！

六年級的作文 篇4

　　一張白凈的臉，寶石般的黑色眼睛，他的睫毛有3厘米那么長(cháng)，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，外號“大臉李”，他就是我的同桌—李俊熙。

　　別看他長(cháng)得挺清秀，可卻是一個(gè)名副其實(shí)的“小話(huà)嘮”。

　　一節語(yǔ)文課上，我正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，可卻聽(tīng)見(jiàn)旁邊竊竊私語(yǔ)的.聲音持續不斷，于是我轉頭一看，發(fā)現是我的“大臉李”同桌正在自言自語(yǔ)呢。老師看他那樣悠閑自得，便叫他起來(lái)回答問(wèn)題，這下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)馬上就變成了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭，站起來(lái)呆呆地望著(zhù)黑板，不知所措地咬著(zhù)嘴唇。每次考完試他都會(huì )被請到老師辦公室坐坐，他回到教室后，同學(xué)們都會(huì )唱著(zhù)《涼涼》送給他。

　　他雖然是個(gè)“小話(huà)嘮”，但卻是一位好組長(cháng)，有一次，一位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，叫他不要告訴老師，而他卻如實(shí)地告訴了老師，哪位同學(xué)還重寫(xiě)了3遍作業(yè)呢。同學(xué)有時(shí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就出去玩了，他會(huì )及時(shí)找到同學(xué)告訴他，要先寫(xiě)完作業(yè)再玩……

　　我們兩個(gè)總是互幫互助，有誰(shuí)文具沒(méi)帶，總會(huì )互相借用；有題不會(huì )做，就互相教……

　　這就是我的同桌，一個(gè)小話(huà)嘮，一位好組長(cháng)。

六年級的作文 篇5

　　我從懂事開(kāi)始，就有許多難忘的事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，但是有一件事讓我至今記憶猶新。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴�！鄙险n了，美術(shù)老師像往常一樣面帶笑容慢慢地走進(jìn)教室。為我們講課。他講得是“十二生肖”。老師津津有味地講了幾分鐘，也許是對這堂課感興趣，同學(xué)們便不由自主地說(shuō)起話(huà)來(lái)。老師停了一會(huì )，環(huán)顧教室，似乎在提示我們不要講話(huà)。同學(xué)們不僅沒(méi)有停下，而且講得越來(lái)越有勁，說(shuō)話(huà)聲都要蓋過(guò)老師講課的聲音了。教室里炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的興奮得還使勁拍打著(zhù)桌子。老師見(jiàn)同學(xué)們安靜不下來(lái)，很生氣。老師使勁拍打著(zhù)講臺桌，大聲地說(shuō)：“不要講話(huà)了�！蓖瑢W(xué)們的講話(huà)聲小聲了一點(diǎn)，可過(guò)了一會(huì )兒，又大聲起來(lái)了。老師實(shí)在忍無(wú)可忍了，生氣得批評著(zhù)講話(huà)聲音大的.同學(xué)，老師指著(zhù)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你！”那同學(xué)以為老師指別人，他自己就指著(zhù)別人�！罢f(shuō)你呢，還指別人！”老師的聲音比原來(lái)還大。我想：“老師心中肯定很憤怒�！蓖瑢W(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續講。老師的火氣越來(lái)越大，好像就要吐出來(lái)了一樣。同學(xué)們才頓時(shí)安靜了起來(lái)。

　　漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿(mǎn)天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。

六年級的作文 篇6

　　“呼呼呼……”一個(gè)重如千斤的書(shū)包把我壓的一直喘著(zhù)粗氣，51路公交車(chē)飛快的從我眼皮底下行駛。

　　第一部

　　“師傅，等等我！公交車(chē)！等等我！”我使盡渾身解數，駕馭一雙不聽(tīng)使喚的小短腿跟過(guò)去，氣憤的是小短腿跑不過(guò)51路四腳公交車(chē)，就這樣看著(zhù)它離我越來(lái)越遠……我撅起個(gè)嘴巴站在原地，一腳踢飛了一塊小石頭，終于解氣了�！斑诉�！”不知是誰(shuí)敲了下我的后腦勺，反過(guò)頭一看，一位老大爺伸出左手里的一塊石頭，右手摸摸額頭上發(fā)紫的包：“這塊石頭是你踢過(guò)來(lái)的吧！一個(gè)小朋友怎么這么喜歡惡作劇呢？以后絕不能再這樣做了呀！”我發(fā)愣發(fā)怔站在那兒默不作聲，但是小臉蛋紅的比太陽(yáng)還要紅！

　　第二部

　　終于等到第二趟公交車(chē)了，我跟著(zhù)前面站隊的乘客上了車(chē)，往右褲兜里拿出一張人民幣放進(jìn)投幣箱里，卻被司機叫住了：“小朋友，你投的什么進(jìn)去了呀？”我慌神一看，呀！我放了一張紙條進(jìn)去了。糟糕！忘記帶錢(qián)了，兩手在兜里左摸摸右摸摸，還是沒(méi)找到錢(qián)�？粗�(zhù)司機一臉嫌棄的樣子，我還是自覺(jué)地下車(chē)走路回家吧！剛邁出兩步子路，后面投幣的`熱心的阿姨叫住了我：“小朋友，阿姨幫你多投了一枚硬幣，你快上車(chē)吧�！眴鑶鑶�！我又像只被趕上架的鴨子，連忙走上車(chē)跟這位阿姨說(shuō)聲謝謝！

　　第三部

　　背后猶如一個(gè)沉重無(wú)比的蝸牛殼，使我慢慢地走著(zhù)，好不容易爬到了家門(mén)口，滿(mǎn)懷好心情準備擁抱家的溫暖懷抱時(shí)，才發(fā)現門(mén)鑰匙沒(méi)帶！只好卸下重重的蝸牛殼，坐等媽媽回來(lái)了。盼媽媽回家如盼星星盼月亮，等得肚子都在“咕嚕�！钡拇蚬牧�。哎，媽媽終于回來(lái)了：“媽媽?zhuān)�我忘記帶鑰匙開(kāi)門(mén)了，等你回來(lái)，我都好餓了�！眿寢�?zhuān)骸吧岛⒆�，怎么就坐這兒等媽媽呢？”媽媽邊說(shuō)邊掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，一按門(mén)口開(kāi)關(guān)：“兒子，家里停電了，蛋炒飯吃不成了！”

　　什么！哦！不！我暈了……

　　同學(xué)們的暑假生活趣事多，而我的暑假生活一天糗事多。

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