六年級的作文[集合5篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　做完作業(yè)，也沖完了涼，窗外刮起了陣陣小小的臺風(fēng)，坐在床邊欣賞著(zhù)今夜這優(yōu)美的風(fēng)景。

　　深夜了，到處都是靜靜地，悄悄地，瞬間的大地沉寂一片。月亮彎彎的，像一只金黃色的小船，孩子們卻把它當只金色的小船。��！多美的夜空，深藍的夜空便是一望無(wú)垠的海洋。小船慢慢的'向前行駛著(zhù)，不知前方是否就是那遙不可及的仙境。我似乎看見(jiàn)了銀河，銀河淡淡的，映入眼際的應該是它薄薄的水氣．傾耳去聽(tīng)，似乎聽(tīng)到牛郎與織女在一起的歡笑聲，我多么想叫醒牛郎和美麗的織女，讓牛郎帶著(zhù)織女騎上牛兒踏過(guò)淺淺的河水，一起去觀(guān)看大自然的電影；一起去傾聽(tīng)大自然的聲音。我多想放聲大喊，可我不敢高聲叫喊，因為我怕我那鴨子般的聲音驚醒了岸邊的神仙，更怕驚擾了這深夜的好夢(mèng)。

　　噢！天啊，風(fēng)怎么大了，上帝，開(kāi)開(kāi)恩吧，牛郎和織女正享受著(zhù)這美好的大自然呢！噓，嬰兒們都睡了，小聲點(diǎn)，祝福他們做個(gè)好夢(mèng)吧�？粗�(zhù)窗外的黑暗，我也困了，我也該睡了。

六年級的作文 篇2

　　在一個(gè)有花有草、風(fēng)景秀麗的地方，住著(zhù)風(fēng)一家。風(fēng)媽媽是春風(fēng)，她的任務(wù)是在春回大地時(shí)喚醒世界的所有生物。風(fēng)爸爸是夏風(fēng)，只要他輕輕一吹，樹(shù)林就綠樹(shù)成陰了。風(fēng)奶奶是秋風(fēng)，凡是她掠過(guò)的地方，瓜果飄香。風(fēng)爺爺是冬風(fēng)，他一來(lái)，冬天就大駕光臨了。因為風(fēng)一家都認真完成自己的任務(wù)，所以他們很受大家的光臨。

　　不久，風(fēng)媽媽?xiě)言辛�，生了一個(gè)小風(fēng)娃娃。這個(gè)風(fēng)娃娃十分可愛(ài)，臉蛋紅撲撲的，活像一個(gè)白里透紅的大蘋(píng)果。風(fēng)一家都很開(kāi)心，本來(lái)也想讓風(fēng)娃娃做點(diǎn)事，可是一年四季之風(fēng)的任務(wù)都已經(jīng)滿(mǎn)了。他們就先讓風(fēng)娃娃待在家里，等有事了再讓他去做。

　　風(fēng)娃娃漸漸長(cháng)大了。有一天，他過(guò)膩了這種平平淡淡的生活。他多么希望自己也能為出去做點(diǎn)事��！可是風(fēng)一家都認為他太小，不讓他出去。他感到很無(wú)聊，看見(jiàn)媽媽在織毛衣。他忙跑過(guò)去，調皮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想出去幫忙做事！”媽媽笑�?zhù)摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“我家孩子真長(cháng)大了！那你去幫你爺爺干活吧！你的任務(wù)是讓那些需要冬眠的動(dòng)植物冬眠，你只要對他們吹一下就可以了。記住，不要幫倒忙呀！”“謝謝媽媽?zhuān)�我記住了！”風(fēng)娃娃說(shuō)完，蹦蹦跳跳地出門(mén)了。

　　風(fēng)娃娃立刻被眼前的風(fēng)景迷住了。冬天就是不一樣，世界白雪皚皚，萬(wàn)物銀裝素裹。他想：我不是來(lái)看風(fēng)景的，我是來(lái)幫助干活的.。風(fēng)娃娃馬上來(lái)到爺爺干活的地方，看見(jiàn)爺爺正在給一棵小樹(shù)冬眠。只見(jiàn)他“呼”地一吹，小樹(shù)立刻披上了白被子，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。風(fēng)娃娃看得出神，他馬上請教爺爺該怎么做。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，我給你做個(gè)示范�！彼麑ι磉叺囊豢眯〔菀淮�，小草馬上被雪淹沒(méi)了�！昂芎�(jiǎn)單吧！”爺爺說(shuō)，“你來(lái)試試看�！憋L(fēng)娃娃對另一棵小草用力一吹，可小草只沾了一點(diǎn)點(diǎn)雪。風(fēng)娃娃急了，使出全身的勁一吹，小草終于蓋上“被子”了�！昂昧�，去幫忙做事吧！不要跑太遠哦！”“爺爺，我記住了！”

　　風(fēng)娃娃來(lái)到大街上，東張西望，尋找要冬眠的東西。他看見(jiàn)一個(gè)行人在街上行走，以為他需要冬眠，就對他使勁一吹。立刻，一個(gè)大雪球朝行人滾來(lái)。行人聽(tīng)到自己身后有聲音，轉過(guò)身來(lái)一看，嚇得拔腿就跑�？伤�哪里有雪球跑得快呀！不一會(huì )兒，雪球就輕而易舉地把他壓住了。行人大喊：“救命呀！”風(fēng)娃娃很開(kāi)心，但他想：爺爺說(shuō)要全部淹沒(méi)才能冬眠。于是他又使勁吹了幾口，又有雪球朝行人滾來(lái)。終于，行人被雪球吞沒(méi)了。風(fēng)娃娃開(kāi)心極了，認為自己幫忙做了一件事。

　　風(fēng)娃娃離開(kāi)大街，來(lái)到了樹(shù)林里。他抬頭一看，一只小鳥(niǎo)正準備到南方去過(guò)冬。風(fēng)娃娃又猛力一吹，小鳥(niǎo)立刻掉了下來(lái)，埋沒(méi)在雪地里。風(fēng)娃娃高興極了，他回到爺爺身邊，得意地把事情經(jīng)過(guò)講給爺爺聽(tīng)，以為會(huì )得到爺爺的夸獎。誰(shuí)知，爺爺一聽(tīng)，暴跳如雷，生氣地說(shuō)：“讓你來(lái)幫忙真不行！你把不該冬眠的事物都冬眠了！你讓我怎么說(shuō)？如果你一直這樣干下去的話(huà)，早晚有一天，我們一家會(huì )被趕跑的！”風(fēng)娃娃一聽(tīng)，急忙說(shuō)：“爺爺，我錯了！我不該自作主張地做任何事，您快跟我說(shuō)說(shuō)完成任務(wù)的方法吧！”于是，爺爺坐下來(lái)，斯條慢理地跟他講了許多方法，風(fēng)娃娃耐心地聽(tīng)著(zhù)，邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，“哦，原來(lái)是這樣！”�？粗�(zhù)它專(zhuān)心致志的樣子，風(fēng)爺爺欣慰地想：“它也許真的長(cháng)大了。！”

　　從此，風(fēng)娃娃都跟長(cháng)輩們認認真真地做事，每件事都干得漂漂亮亮的，所以到今天，風(fēng)一家一直是那么受歡迎。

六年級的作文 篇3

　　我的爸爸沒(méi)有像貴族一樣榮華富貴，沒(méi)有像紳士一樣井井有條。他只可是是一個(gè)平凡的、手上布滿(mǎn)皺紋的、上夜班的中年男人。

　　爸爸每一天一回到家就睡在床上，如果有空閑的話(huà)，他便會(huì )和我玩些小游戲。餓了就吃吃又睡，是個(gè)頂呱呱的大胖子。有時(shí)睡不著(zhù)，就會(huì )看會(huì )兒電視。有時(shí)心煩意亂就會(huì )吵架，很兇，好像我們都得罪了他似的。有時(shí)我不細心做錯事了，他就打我。為此，我有些喜歡他，又厭惡他。

　　可是有一件事，讓我徹底地改變了對爸爸的看法，還越發(fā)越喜歡。那是一個(gè)雨天的`早晨，豆大的雨滴打在窗戶(hù)上，雨越來(lái)越大，風(fēng)狂暴著(zhù)。我呆呆地站著(zhù)不知怎樣才能去上學(xué)。這時(shí)忙碌了一整晚的爸爸回來(lái)了。他衣服很臟，手上生老繭，身上的衣服在后背上還有個(gè)小窟窿�？吹竭@些，我不經(jīng)內疚起來(lái)。原先爸爸為了維持家里的經(jīng)濟來(lái)源付出了那么多啊!他剛準備睡，看到了站在窗邊郁悶的我，問(wèn)：“兒子，要不要坐爸爸的車(chē)去上學(xué)?”爸爸的聲音如同春天的雨對缺水的小草，那么溫柔，那么令人開(kāi)心。

　　我答應了爸爸。爸爸便忘卻了一晚上的疲勞，開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。一路上，我和爸爸談得很歡，周?chē)�的小草更加生氣勃勃，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，大樹(shù)葉子也更茂盛了。在茫茫的雨中，一輛車(chē)子向學(xué)校駛去……

　　我爸爸是一位負責、勤勞、關(guān)心別人的人。他雖然很“懶惰|，但他也在默默地奉獻著(zhù)，從不叫苦。

　　我不再厭惡爸爸了。

六年級的作文 篇4

　　我有一個(gè)藍貓玩具，那是買(mǎi)牙膏送的。那天，媽媽帶我去超市，看我在牙膏旁邊轉來(lái)轉去，還不停地拿起來(lái)看，愛(ài)不釋手。媽媽看出了我的心意，就把那個(gè)牙膏買(mǎi)下來(lái)。一回家，可把我高興壞了，迫不及待地拆開(kāi)，拿給爸爸、奶奶看。

　　藍貓做得既小巧又精致，只有7厘米高，全身藍盈盈的，站在綠茵茵的球場(chǎng)上。他身著(zhù)一件紫色的t恤，t恤背后印有白色的“中國”兩個(gè)字。腿上穿一條黃色的短褲，腳蹬一雙紅黃相間的運動(dòng)鞋，露出白色的短襪。瞧，他看上去多像一名運動(dòng)員��！兩腳中間在草坪上的黑白相間的足球還可以取下來(lái)。

　　藍貓一雙又大又圓的眼睛緊緊地盯著(zhù)前方，好像生怕別人把球搶跑了，又好像盯著(zhù)球門(mén)，思考怎樣踢進(jìn)這個(gè)球，為中國隊爭光。瞧，他的嘴角已經(jīng)露出了笑容，充滿(mǎn)了信心。他握緊兩個(gè)拳頭，兩臂一前一后用力擺動(dòng)，兩腳邁著(zhù)有力的步子，使出渾身的勁伸出右腳準備踢進(jìn)這個(gè)球。

　　我把他放在我的.寫(xiě)字臺上，好像看見(jiàn)了一場(chǎng)精彩的足球比賽。只見(jiàn)，藍貓從淘氣那兒接過(guò)球，帶著(zhù)球沖過(guò)中場(chǎng)，躲過(guò)對方的圍追堵截，把球帶到球門(mén)前，抬起右腳，對準球門(mén)，使勁一踢。��！球進(jìn)了！這時(shí)看臺上的觀(guān)眾一起歡呼起來(lái)。

　　我把他放在寫(xiě)字臺上，讓他陪我學(xué)習，當我遇到困難時(shí)，他好像在鼓勵我：“別灰心，加油！你一定會(huì )戰勝困難的�！�

　　漸漸的，它就和我成了好朋友，我喜歡我的藍貓。

六年級的作文 篇5

　　那天我好像是見(jiàn)了螞蟻搬家，想到了很多。近幾年來(lái)，人們都在提倡環(huán)保�？墒�，由于多年的濫砍濫伐，造成了讓人們無(wú)法彌補的過(guò)錯。數以百計的動(dòng)物都離開(kāi)了人類(lèi)，不再回來(lái)，人們就這樣永遠地失去了它們，這便是大地給人類(lèi)的處罰。人們不僅僅是破壞大地上的生物，而且，還破壞了大氣層。大量的建造工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的廢氣又大幅度增加，排出的尾氣，也聚集起來(lái)沖向大氣層。如果人們還這樣的話(huà)，那么，臭氧層一定會(huì )有空洞的，到那時(shí)……幸好，人們還是醒悟過(guò)來(lái)了，有的已經(jīng)是用天然氣作為動(dòng)力源了！

　　雖然，人們在不斷地改善著(zhù)，彌補著(zhù)，但，有的東西，失去了，就是失去了，彌補得了嗎？滅絕的動(dòng)物回不來(lái)了，現存的又怎樣呢？還不是失去了自己的一些能力！小狗的嗅覺(jué)，不再像是以往那樣靈敏，螞蟻搬家也不再下雨。

　　但，螞蟻們還是都拿著(zhù)行李向高處爬。開(kāi)始它們都拿出行李來(lái)，后來(lái)就出發(fā)一起向高處爬，現在的高處已不是只能躲過(guò)雨水沖擊的地方就行了的.，而是想去一個(gè)沒(méi)有人類(lèi)的家園。它們用四股有節奏地使勁地爬，向高處爬時(shí)，雖然很累，可是，它們?yōu)榱硕汩_(kāi)人類(lèi)都咬著(zhù)牙向上爬。年長(cháng)的螞蟻拄著(zhù)做的拐杖匍匐前進(jìn)。在中途受傷的螞蟻被一些年輕健壯的螞蟻抬著(zhù)走，盡管困難重重，也決不放棄這次螞蟻的“大逃亡“活動(dòng)。它們越走越遠，走向了另一個(gè)星球，一個(gè)人類(lèi)不可能去的星球。

　　就這樣螞蟻們悄悄的離開(kāi)了我們，看見(jiàn)它們搬家的人都以為要下一場(chǎng)大暴雨，結果，是越來(lái)越旱。

　　人類(lèi)就是這樣，眼睜睜地看見(jiàn)小動(dòng)物的遠走，遷徙。雖然滅絕的動(dòng)物是回不來(lái)了，那些站在生死線(xiàn)上的瀕臨滅絕動(dòng)物，人類(lèi)不再傷害它，而保護它，它們還會(huì )多起來(lái)的！

　　螞蟻們聽(tīng)見(jiàn)了我的心里話(huà)，并相信了我，它們騰著(zhù)云駕著(zhù)霧，浩浩蕩蕩地回來(lái)了，從那個(gè)人類(lèi)不能去的星球回來(lái)了，瞧，那個(gè)不是滅了的動(dòng)物嗎？螞蟻說(shuō)：“它們想再給我們一次機會(huì )，如果還像是以往那樣，那么我們所有的動(dòng)植物都會(huì )走的！““謝謝！謝謝給我們這次機會(huì )！“我大聲說(shuō)。

　　這時(shí)候，我醒了，這一切原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，已是深夜一、兩點(diǎn)鐘，皎潔的月光穿過(guò)萬(wàn)物來(lái)到了我的床邊，眼睛怎么睜也睜也不開(kāi)的我，又入夢(mèng)了。

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六年級的作文07-24

[精選]六年級作文01-15

（精選）六年級的作文06-11

六年級的作文07-24

六年級作文(經(jīng)典)02-28

（精選）六年級作文04-10

快樂(lè )的五一六年級作文05-23

(精選)六年級作文09-12

六年級作文11-04

(精選)六年級的作文01-29