(必備)六年級作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文1

　　你好，六年級。我學(xué)習的課本、我依賴(lài)的課桌、我運動(dòng)時(shí)的操場(chǎng)我來(lái)了，你們準備好了嗎？

　　你好，課本。你們都是我的好朋友，我會(huì )經(jīng)常和你們打招呼。課前，我會(huì )輕輕地把你從書(shū)包里取出來(lái)，靜靜地放在課桌的右角。課中，我們與老師快樂(lè )地互動(dòng)。我一直把數學(xué)當作好哥們，比較偏愛(ài)和數字符號一起做游戲。這樣難免對音樂(lè )符號下感興趣，常常引起豎笛生氣。我希望在六年級里，公平、認真地對待每一位好朋友。

　　你好，課桌。上課時(shí)，我的臀部會(huì )與你親密接觸。當我坐得端正，腰挺得很直的時(shí)候，你記得朝我微微一笑，讓我把好的習慣繼續堅持下去；當我把回答問(wèn)題的手舉得高高時(shí)，你記得給予我鼓勵，讓我信心倍增。下課后，我會(huì )悄悄地走開(kāi)，讓你休息，放松一會(huì )兒。

　　你好，操場(chǎng)。我一如既往地奔跑在你的跑道上，我辛苦地汗珠滴落下來(lái)，親吻著(zhù)你�；@球場(chǎng)上，我精準的'投籃讓你刮目相看。每一次進(jìn)球，都是我對你的喜愛(ài)；每一次摔倒，都是你給予我勇氣與信心。我永遠是那個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )、愛(ài)運動(dòng)的小男孩。

　　你好，六年級。我會(huì )用一種全新的狀態(tài)來(lái)迎接你，我希望你是五彩繽紛的，一起加油吧！

六年級作文2

　　今天早晨，我象往常一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，剛一走到學(xué)校門(mén)口，就發(fā)現今天的學(xué)校和往常不一樣，校門(mén)口站著(zhù)一個(gè)亮晶晶、帥氣的機器人，機器人看到我站在校門(mén)口發(fā)呆，就轉到我身邊，對我說(shuō)：“你是4.7班的艾瑞克吧，跟我走，我把你送到班里�！蔽铱粗�(zhù)它那閃閃發(fā)光的外殼，只好跟它走了。

　　進(jìn)了教學(xué)樓，我就發(fā)現跟往常不一樣，有專(zhuān)門(mén)的清潔機器人在值日，地板干凈的可以照出人的影子。

　　剛到4.7班門(mén)口，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，教室里溫暖如春，班里擺著(zhù)類(lèi)似沙發(fā)的東西，沙發(fā)前還有一個(gè)屏幕，機器人把我領(lǐng)到我的.沙發(fā)跟前，我只好躺了上去，又軟又舒服，這時(shí)機器人又給我戴上了一個(gè)連著(zhù)電線(xiàn)的金屬帽，此時(shí)屏幕上開(kāi)始顯示今天學(xué)習的內容，可是椅子太舒服了，我一會(huì )就睡著(zhù)了，可是當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現原來(lái)已經(jīng)下課了，可是學(xué)的知識都通過(guò)金屬帽子傳入了我的腦中，學(xué)生不僅不用寫(xiě)作業(yè)，而且每節課所學(xué)的知識，竟是我們以前一個(gè)學(xué)期的內容，而且永遠不會(huì )忘。

　　就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“艾瑞克起床了�！蔽冶犙垡豢�，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

　　在上學(xué)的路上，我在想這要是真的該多好呀！

六年級作文3

　　伴著(zhù)一陣微風(fēng)和一絲清涼，遠處響起了悅耳又清脆的聲音。山雨，悄悄地來(lái)臨了。

　　滿(mǎn)世界都是雨。站到高高的石頭上放眼望去，灰蒙蒙的天空與翠綠的小山丘交界之處有著(zhù)許多若隱若現的雨滴。我丟下了雨傘，在這個(gè)與世隔絕的世界里，我躺在濕潤的草地上，閉上雙眼，細細聆聽(tīng)著(zhù)只有大自然才能演奏的仙樂(lè )。

　　再慢慢地睜開(kāi)眼睛，我看到了與先前截然不同的美景：我仿佛走進(jìn)了一位國畫(huà)大師地區名作當中，那與眾不同的連綿起伏的墨綠色，和那與眾不同的灰蒙蒙的天巧妙地融為一體。其中，還能看見(jiàn)一滴滴透明的“綠豆”在空中飛舞著(zhù)。

　　漸漸地，雨，變得焦急起來(lái)。聲音不再是上一秒那娓娓動(dòng)聽(tīng)的仙樂(lè )了，而是變成了雄赳赳氣昂昂的國歌：“起來(lái)，不愿作奴隸的人民”如同一支有著(zhù)千軍萬(wàn)馬的`軍隊，為了人民和正義奮勇殺敵。一陣大風(fēng)吹來(lái)，呼呼的聲響好像戰士們吹響了勝利的號角。過(guò)了一會(huì )兒，號角聲越來(lái)越小，越來(lái)越小

　　氣勢磅礴的歌聲慢慢地停了下來(lái)。雨停了，剩下的幾滴雨，隨著(zhù)微風(fēng)，飄向遠方

六年級作文4

　　也許是貓咪被我上次的惡作劇給嚇壞了，現在一看見(jiàn)家長(cháng)拿出雞毛撣子抹灰時(shí)，眼睛里就會(huì )流露出恐懼的.神色。

　　都是我，沒(méi)搞清楚狀況，以為貓咪白天睡覺(jué)是偷懶，故意去捉弄它，才令它擔驚受怕。昨天看了《動(dòng)物百科知識》，我才知道貓咪白天睡覺(jué)是為了晚上更好的工作。唉！這次我要當回“醫生”，治好貓咪的“恐懼癥”。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我找到了貓咪，它看見(jiàn)了我，向后退了幾步，好像怕我再使什么惡作劇。我走過(guò)去，慈愛(ài)地把它抱在懷里，坐在陽(yáng)光下。剛開(kāi)始，它還是有點(diǎn)怕，睜著(zhù)眼睛不敢睡。我一邊撫摸它柔軟的毛，一邊誠懇地自言自語(yǔ)：“對不起，咪咪，是我不好，上次打擾你休息，請你原諒，希望你白天好好睡覺(jué)，晚上好抓老鼠，為民除害�！必堖渌坪趼�(tīng)懂了我的話(huà)，慢慢地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，貓咪發(fā)出了“呼嚕，呼�！甭�，已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　從此，貓咪見(jiàn)到雞毛撣子不再害怕，反而滾著(zhù)玩呢！

六年級作文5

　　我聽(tīng)見(jiàn)“鈴、鈴、鈴”清脆的鬧鐘聲，然后我從美夢(mèng)中“拖”了出來(lái)，我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，情不自禁地向窗外望了一眼，呀！下雪了！我沒(méi)看錯吧！呈現在我眼前的竟然是一個(gè)白雪皚皚、銀裝素裹的冰雪世界，樹(shù)上、房子上、地上、車(chē)上，都覆蓋著(zhù)一層厚厚的雪，我愣了一會(huì )兒，心想：我沒(méi)看錯吧！現在可是三月份哪！怎么會(huì )下雪呢？我的腦袋里面全都是問(wèn)號。

　　好奇的我迅速地穿好外套，拉上書(shū)包，三步并作兩步地跑出了家門(mén)，只見(jiàn)大樹(shù)穿上了一件白色的紗裙，地上也鋪了一層白色的鹽。我抓了一把雪，細細的'、柔柔的，我慢慢地感受著(zhù)雪在我的手中融化，頓時(shí)，一陣清涼的感覺(jué)遍布了全身。踩上去，只聽(tīng)“嘎吱”一聲，哇！好脆呀！我伴著(zhù)這雪的交響曲來(lái)到了班車(chē)上。慢慢地，一線(xiàn)陽(yáng)光從我眼前劃過(guò)，看著(zhù)陽(yáng)光普照著(zhù)的雪，是多么晶瑩剔透��！

　　當我正陶醉在這美景之中時(shí)，班車(chē)也慢慢地駛到了學(xué)校。一進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一派忙忙碌碌的景象，保安叔叔和老師都在忙著(zhù)掃雪，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，更是為這場(chǎng)春雪錦上添花呀！

　　是��！多么壯觀(guān)的春雪，多么美麗的冰雪天地呀！仿佛像仙境一般！真是無(wú)以倫比呀！

六年級作文6

　　俗話(huà)說(shuō)的好：一年之計在于春，在新年的一開(kāi)始，就表示著(zhù)無(wú)限的希望。所以我們一年的開(kāi)始就要好好的立定自己的目標與計劃，更要朝著(zhù)自己所追求的理想一步一步實(shí)踐的前進(jìn)。而新的一年又帶給我什麼樣的希望與未來(lái)呢？且聽(tīng)我慢慢到來(lái)吧！

　　新的一年開(kāi)始了，原本安靜的小巷口，因為新年的到來(lái)，變的吵鬧許多；原本空空蕩蕩的大街上，也因為新年的來(lái)臨，又重新?lián)碛行碌纳�命；清晨的鳥(niǎo)叫聲，彷彿在接引著(zhù)新年的到來(lái)。列夫．托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路名燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。只有無(wú)限理想與希望，才能擁有明亮的一盞燈，而這一盞燈就照耀在我們的眼前，導引我們往正確的道路，不為人生添上一絲遺憾。

　　每個(gè)人的新年新希望都不同，而我的第一個(gè)新年新希望，是能夠在這今年的作文比賽中得到特優(yōu)，不僅讓自己得到無(wú)限的風(fēng)采與榮譽(yù)，更為學(xué)校爭光。另外我的`第二個(gè)新年新希望，是希望自己的課業(yè)能夠突飛猛進(jìn)，也希望我能虛心受教的改善學(xué)習態(tài)度，更希望能和同學(xué)和平共處，創(chuàng )造美好的友誼。其次我的第三個(gè)新年新希望，是能夠擁有屬于自己的完整棒球用具，來(lái)組織一組小型棒球隊，揮出我們對棒球的無(wú)限熱情，使大家一同來(lái)體會(huì )棒球的樂(lè )趣吧！

六年級作文7

　　其實(shí)，有時(shí)成敗就在一瞬間。

　　那是在小巨人精英成長(cháng)訓練營(yíng)的一天，輔導員給我們布置了一個(gè)新的任務(wù)——將右手舉起不動(dòng)堅持60分鐘。于是，我開(kāi)始做起了輔導員布置的任務(wù)。開(kāi)始的15分鐘和半個(gè)小時(shí)都堅持了下來(lái)，但在最后一次的時(shí)候，我有些堅持不住了。那酸痛無(wú)比的手時(shí)時(shí)刻刻都有一種要垮下來(lái)的感覺(jué)。就在這心理與身體都要垮下來(lái)的時(shí)候，只聽(tīng)輔導員盡全力地為我喊了一聲：“陳祈宏，加油！”喚起了我的手臂，也喚起了我那顆堅持的心。那軟綿綿的`，如海綿一樣的手臂，頓時(shí)變得如挺拔的蒼松一樣。但是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我仿佛再也支撐不住手臂的垮下，它又軟了下來(lái)。

　　這時(shí)，老師給我戴了一個(gè)眼罩，讓我的痛苦時(shí)間減少一點(diǎn)。戴上之后，果然時(shí)間變快了一點(diǎn)，但疼痛卻依然沒(méi)有任何的減少。這時(shí)，輔導員的一句“一定要堅持”在我的心中回響，本來(lái)即將放棄的心理頓時(shí)蕩然無(wú)存，剩下的全是堅持、努力。終于，輔導員為我摘下了眼罩，這也代表著(zhù)我的手臂可以休息一會(huì )兒了。

　　真的，有時(shí)成功就在一瞬間，而決定它的，有時(shí)就是你的親人、老師、朋友的那一句“堅持”。

六年級作文8

　　一想到馬上就離開(kāi)生活了六年的母校，心中就涌起了戀戀不舍之情，想到這，淚水就止不住的往下流呀流，流呀流，隨著(zhù)悲痛一直流到天邊。

　　在這六年我認識了與我一起度過(guò)開(kāi)心、快樂(lè )、悲傷的同學(xué)；認識了細心關(guān)照我們的老師。他們的無(wú)私奉獻，一點(diǎn)一滴都浸透在我們的心靈，他們用勤勞與智慧、堅持與耐心哺育了我們。從我們不懂事起就開(kāi)始教育我們，一直堅持不懈地把我們教育成了大孩子，從以前的小毛孩慢慢變成了董事孝順的好孩子。

　　一年級的張老師在我幼小時(shí)教育我。二三年級的胡老師把我鑄造成了一位小學(xué)生。最讓我感激不盡的是四五六年級精心教育我們的.班主任——姚老師。

　　在這個(gè)階段，我們已有了自己的思想，幾乎不再聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，是最難控制的一個(gè)階段，可是姚老師用自己真誠的汗水哺育了我們。別的老師都說(shuō)我們班是所有六年級以來(lái)最亂的一個(gè)班級，無(wú)論什么我們班幾乎都比不上其它班（不是這樣的），但是我相信，只要我們加把勁，聽(tīng)語(yǔ)文老師的話(huà)，就一定能成功，就算沒(méi)有，只要加油了，也是快樂(lè )的。

六年級作文9

　　昨晚下了一場(chǎng)雪。今天早上，我剛從被窩爬起來(lái)，往窗外一看，哇，一片白茫茫，好美��！好像給大地蓋上了一層雪白的鴨絨被。洗漱的時(shí)候，小伙伴們敲響了我家的門(mén)，我趕緊穿上鞋子和他們下樓打雪仗。

　　我們分成了兩組，我和林豆豆、小歪歪一組，王遠哲和邵奕夫一組。我先讓小歪歪掩護，小歪歪然而小弟弟，邵奕夫他們不會(huì )用雪球砸他。就在我和林豆豆剛剛裝好雪的一瞬間，邵奕夫突然對我大喊：“殷雨婷，你可不許�；ㄕ��！蔽艺f(shuō)：“知道了�！比缓笊坜确蚰闷鹨粋�(gè)雪球我，打中了我的腿，我也拿起一個(gè)雪球，開(kāi)始反擊，打中了他的嘴巴。哈哈！他的樣子可真像個(gè)白胡子老人。然后，我們之間就發(fā)生了激烈的戰斗。

　　王遠哲然而個(gè)小胖子，力氣很大，打出去的'雪球太猛了，我們根本抵擋不住，只好躲進(jìn)樓梯口里，將門(mén)緊緊關(guān)上。我們打得中他們，而他們打不中我們，把王遠哲氣得嗷嗷直叫，邵奕夫的鼻孔張得老大，像牛的鼻子一樣。我們在里面咯咯咯地笑他牛鼻子。我們還沒(méi)玩夠呢，馬大哈媽媽已經(jīng)喊我上樓吃飯了，我只好很不情愿地跟我的好朋友說(shuō)：“拜拜！”

　　��！今天我們玩得真開(kāi)心��！

六年級作文10

　　清晨，當太陽(yáng)、大地還在那濃濃的睡意中時(shí)，勤勞的公雞哪怕是多么困，還是多么不愿意，每天都辛苦地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，用高聲呼喚黎明。

　　大地醒了，小草們直起身來(lái)，伸了個(gè)懶腰，便清醒了。月亮為大地工作了一夜，每當公雞一鳴，就是他休息的時(shí)間了。太陽(yáng)從云床里出來(lái)，打了個(gè)哈欠，便綻開(kāi)了那溫暖的笑臉。這時(shí)，沉睡的萬(wàn)物醒了，拉開(kāi)蒙蒙的睡意，射出了自己各自美麗的光芒。

　　清晨六點(diǎn)整，秋風(fēng)拂過(guò)那秋天的'樹(shù)林，樹(shù)葉沙沙響著(zhù)，好像哼起了秋天的變奏曲，秋天的樹(shù)林里，“唰唰”是楓葉和樹(shù)爺爺告別的歌聲。楓葉娃娃許下自己的心愿，就飄哇，飄哇，慢慢飛走了。一大排大雁飛上了藍天，準備飛回南方。

　　果樹(shù)的果子成熟了，帶給了大地一片豐收的歡聲笑語(yǔ)。咦？地上怎么有一個(gè)洞？原來(lái)，小青蛙已經(jīng)準備過(guò)冬了。田野成了谷子的安樂(lè )窩，谷子熟了，田野成了金色的海洋。樹(shù)林里，總能聽(tīng)到“一二一！一二一！”的聲音，那是螞蟻們勤勞的話(huà)音。

　　這就是秋天的樹(shù)林，他帶給了我們秋天一處美好景象。

六年級作文11

　　甜，分很多種：快樂(lè )的甜，喜悅的甜，溫暖的甜。而我，最喜歡苦盡甘來(lái)的甜。

　　一次，爸爸買(mǎi)了些苦瓜，趁他做飯的時(shí)候，我仔細觀(guān)察著(zhù)苦瓜。它很像黃瓜，但不同的是它身上有很多難看的小疙瘩。飯好了，爸爸勸我吃口苦瓜，可我想：那玩意兒一看就特別苦，我才不吃呢！但拗不過(guò)爸爸的勸說(shuō)還是吃了。

　　苦瓜一入口，那無(wú)法形容的苦味立馬占據了我的口腔。爸爸見(jiàn)狀，說(shuō)：“你再嚼一嚼，是不是有點(diǎn)甜味？”我聽(tīng)話(huà)地照做，果然如此。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這就是苦盡甘來(lái)�！�

　　說(shuō)到苦盡甘來(lái)，我想到了我練鼔的歷程。

　　一次看演出，我目睹場(chǎng)上鼓手的颯爽英姿，便與架子鼓有了不解之緣。日后無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都堅持上課。夏日，朋友們在外面吃雪糕，玩游戲，我卻擦了擦額頭上的汗，繼續練習打鼓。冬日，伙伴們在暖氣邊看電視，而我暖了暖冷冰的手，繼續練習打鼓。寒來(lái)暑往，從未間斷。終于，到了考級的時(shí)候，我懷著(zhù)緊張的`心情走進(jìn)考場(chǎng)。交上證件后，我深吸一口氣，順利準確地答完了試題。當拿到考級證書(shū)時(shí)，回想這一路走下來(lái)的歷程，雖然感到很累，但心中甜滋滋的。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！卑具^(guò)所有的苦，自然會(huì )“苦盡甘來(lái)”！

六年級作文12

　　我９歲生日那天，姑奶奶送給我一只玩具小猴，我非常喜歡。

　　玩具小猴的頭上，有一雙又大又圓的耳朵，一對彎如月牙似的眉毛，一對放出快樂(lè )光芒的眼睛，一張Ｍ似的大嘴巴，樣子十分調皮可愛(ài)。它穿著(zhù)一件藍色的衣服，胸前有一個(gè)粉紅的大愛(ài)心，兩只小腿和兩只小手張牙舞爪的樣子，常常引人發(fā)笑。

　　每次做作業(yè)的時(shí)候，只要我三心二意，它就會(huì )用會(huì )說(shuō)話(huà)的.眼睛凝視著(zhù)我，我看到它的眼睛心里感到火辣辣的，它好像在說(shuō)：“小主人，不要玩，趕快寫(xiě)作業(yè)吧，不然媽媽回來(lái)，會(huì )批評你的�！贝藭r(shí)，我便立刻寫(xiě)起作業(yè)。我吃飯挑食的時(shí)候，它看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你要多吃蔬菜才能長(cháng)高，不然你永遠是個(gè)矮子，”晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我很害怕，小猴子好像在說(shuō)：“小主人，別怕，我來(lái)陪你�！�

　　玩具小猴就這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，它雖然只是個(gè)玩具，但我覺(jué)得它就像我的媽媽一樣。我非常喜歡我的玩具小猴！

六年級作文13

　　早晨，我拉開(kāi)窗簾，望著(zhù)那些如柳絮般大小漫天飛舞的小東西，我驚喜地叫了聲“春雪”！

　　早晨的雪，夾雜著(zhù)一絲霧氣，給人一種朦朦朧朧的感覺(jué)，正是因為這樣，更讓它增添了些許無(wú)法言述的美。

　　午后的雪，像一群白色的小精靈，它們邁著(zhù)輕盈的步伐，跳著(zhù)歡快的舞蹈，飄到了松樹(shù)上，給松樹(shù)做上白皚皚的裝飾品；飄到了田野里，給田野披上潔白無(wú)暇的披風(fēng)……

　　夜晚的雪，逐漸變得肆無(wú)忌憚，那鵝毛般大小的.雪花，被那咆哮的寒風(fēng)卷起，旋轉著(zhù)，翻飛著(zhù)，像一頭發(fā)狂的野獸在寒風(fēng)中怒吼著(zhù)，雖是春雪，但那氣勢卻一點(diǎn)也不亞于冬雪。

　　春雪啊，是冬辜負了你，還是你背叛了冬？甘愿牽起春的手？你明知道你飄飛在春的世界里，便會(huì )快速地融化為水滴。春雪啊，你心甘情愿地奉獻著(zhù)，化自己為甘露，滋潤著(zhù)大地，卻不求回報。春雪啊，因為你，孩子們也感受到了無(wú)窮的快樂(lè )，他們在雪地里奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，笑聲久久地回蕩著(zhù)…

　　春雪啊，你是大自然中最美麗的精靈，你結合了冬的凜冽和春的柔情。春雪啊，我愛(ài)你！

六年級作文14

　　我喜歡今年的春節。我穿上新衣服，拿到壓歲錢(qián)，吃了頓團圓飯，看了春晚，玩了五顏六色的煙花...自從買(mǎi)了煙花，就一直盼著(zhù)盡快過(guò)年。最后，期待除夕。吃完年夜飯，我迫不及待的和媽媽還有煙花一起下樓。突然，一聲巨響嚇了我一跳。原來(lái)隔壁大叔在放煙花！不一會(huì )兒，一陣鞭炮聲此起彼伏，成了聲響�！昂妹�！”我看到五彩繽紛的煙花劃破天空，照亮了大地。各種煙花在空中競爭，大放異彩！

　　我迅速拿起煙花，點(diǎn)燃“旋轉槍”，卻看到它射出金色的.火焰�；鹧鎳姵龊�，我又開(kāi)始放“火箭筒”。母親點(diǎn)燃導火線(xiàn)，突然，25支小槍帶著(zhù)響聲不斷飛向天空，空中綻放出美麗的花朵。爸爸來(lái)了，他點(diǎn)燃了“劈開(kāi)的花”。鉛絲吱吱作響，但很久都沒(méi)動(dòng)靜。我躡手躡腳的上前一探究竟，我媽一把抓住我說(shuō):“你別過(guò)去！危險……”我媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，煙花就飛上天了，把我嚇壞了�！昂秒U！”我低聲嘀咕道。煙花在空中爆炸，真的像仙女一樣，無(wú)數五顏六色的花瓣散落在天空。轉眼間，小花瓣變成了小降落傘，降落在空中飄飄落下，美極了。

　　這一天是我春節度過(guò)的最開(kāi)心的一天。

　　煙花很漂亮，但美中不足的是它們影響了我們城市的環(huán)境。

六年級作文15

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)讓我想起了兒時(shí)過(guò)新年的情景，讓我漸漸的陷入了遐想。

　　回想起過(guò)新年：總是漫天大雪，我們可以自由自在的堆雪人、打雪仗，我們可以過(guò)年穿新衣、戴花帽，我們可以吃餃子、放鞭炮�？傊�，兒時(shí)的我們是那么的開(kāi)心、快樂(lè )，總會(huì )滿(mǎn)懷喜悅的向著(zhù)新年問(wèn)好，總是希望天天都是新年。

　　新年時(shí)的開(kāi)心、幸福讓我們漸漸的陶醉，不能自拔。然而，歲月不饒人我們依舊會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的'記憶慢慢變老，新年的年味卻消失在我們的世界中�，F在，公務(wù)纏身，自己總是一工作忙、生活壓力大等原因去排斥它，擠兌它，讓它逐漸的遠離我們，壓力、煩惱讓我們心神憔悴。我們?yōu)楹尾粨Q一種心態(tài)來(lái)迎接我們自己的新年呢？

　　新年來(lái)臨之際，我們應該放下手中的工作，用自己的心去感受新年的美好，用美好的祝福去淡化生活的壓力，用自己的方式表達新年美好的祝愿。也許，這樣的新年才能給我們的生活帶來(lái)生機和活力；也許，這樣的新年才會(huì )讓我們覺(jué)得更有意義。

　　現在，我想用自己的方式去問(wèn)候新年：新年，你好！新年，快樂(lè )！

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