六年級作文15篇【精華】
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級作文，希望對大家有所幫助。
六年級作文1
我從來(lái)不喜歡與人競爭，在班里總是默默無(wú)聞。我的右后桌有個(gè)男生。
有一天的體育課，跑接力賽時(shí)我與他是并排的.。因為緊張，我跑串了道。他想將我推回去，我一閃，倆人都摔倒了。不打不相識，他成了我的朋友。
老師安排對手賽，我的對手是兩個(gè)女生。雖沒(méi)能與他一起競爭，但總想與他比一比，他成為了我心中的對手。
4年級馬上就要結束了，期末考試是我難得與他一決高下的機會(huì )。我回過(guò)頭問(wèn)他：“復習好了沒(méi)有？”他說(shuō)：“一點(diǎn)也沒(méi)復習呢�！蔽抑浪欢〞�(huì )這么說(shuō)，每次都說(shuō)沒(méi)有復習，每次考的還是很好。這種對手不好應付，令人難以預測�！敖裉熘形缛バ』▓@復習吧！我請你吃冰棍�！�
“你的數學(xué)測驗怎么才83分？”“考前我一直不在狀態(tài)。�！薄斑@樣可不行，你看這題的負八十五分之一……”他開(kāi)始認真地給我講題�！拔覀儾皇菍κ謫�？超越對方才是我們要做的，他怎么幫起我來(lái)了？”我對他的好心感到很詫異。
這個(gè)對手，為了決高低，不放過(guò)每一次機會(huì )。心里的天平，不容絲毫違反規則的事。但他不一般，為了能與我公平較量，他也來(lái)幫助我，使我們處于一個(gè)水平線(xiàn)上。我們是對手，也是兄弟。
六年級作文2
這是一幅充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的畫(huà)。這幅畫(huà)既不是著(zhù)名畫(huà)家的作品，也不是我的作品，而是我的同學(xué)鄧畫(huà)的一只像一家人一樣快樂(lè )的蝴蝶。
聽(tīng)到題目的時(shí)候，一定有點(diǎn)迷�！，F實(shí)生活中，只有大象。哪里有蝴蝶？所以這是一幅想象中的畫(huà)。作者用翅膀代替了大象的耳朵，讓大象飛翔的`愿望得以實(shí)現。
記憶中，蝶象一家在遼闊的草原上玩耍，那里的草地綠油油的，令人眼花繚亂，蝶象一家在玩親子游戲:小象的鼻子輕輕托著(zhù)媽媽的鼻子，爸爸用他長(cháng)長(cháng)的鼻子輕輕撫著(zhù)小象的背，努力為小象擦拭前的準備。他們一家人笑得那么開(kāi)心，給草原增添了活力。我突然想加入這個(gè)大家庭，和他們一起笑。
第一次看到這幅畫(huà)，我就被迷住了，仿佛我是另一只蝶象，在天空中飛翔，看著(zhù)他們一家人，有時(shí)還會(huì )下去給他們看看。
這幅畫(huà)，一幅美麗而激動(dòng)人心的畫(huà)，對我來(lái)說(shuō)有一種說(shuō)不出的喜悅。我覺(jué)得:作者用畫(huà)來(lái)形容對對象的愛(ài)。
雖然我只看到這幅畫(huà)幾分鐘，但它在我心中留下了不可磨滅的印象。誰(shuí)能說(shuō)這幅畫(huà)不討喜？
六年級作文3
今天是油菜花節，我懷著(zhù)個(gè)好奇的心情來(lái)到了雙廟看稻草人。
剛剛走進(jìn)大門(mén)口，一股芬芳撲鼻的烤羊肉味兒吸引著(zhù)我,我的肚子馬上餓的呱呱叫。面對著(zhù)芬芳撲鼻烤羊肉串，我目不轉睛，連忙請老板拿來(lái)30羊肉串，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
吃完了烤羊肉串，我來(lái)到了一個(gè)豬八戒背老婆的稻草人前，摸著(zhù)豬八戒的耳朵，心里想著(zhù)豬八戒的'樣子。嗯，有點(diǎn)像，不過(guò)，我總感覺(jué)他還少點(diǎn)什么。比如說(shuō)耳朵高了一點(diǎn)，不好看。我摸了摸它的肚子，我最喜歡的是她的肚子了，又大又胖，好好玩哪.我感覺(jué)它那圓鼓鼓的肚子一定藏著(zhù)不少東西吧。
我又來(lái)到一個(gè)大鬧天宮的稻草人，那個(gè)做的一點(diǎn)也不像，真是太難看了，我一點(diǎn)也不喜歡。我爬了上去，才發(fā)現那里有個(gè)小竹竿，
上面有著(zhù)哈哈哈哈哈幾個(gè)字，剛剛我也不明白這是什么，后來(lái)我才明白這是她的笑聲。
今天，我看了許多有趣的稻草人，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的稻草人令我永生難忘。
六年級作文4
今天晚上，我讀了一篇文章，文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個(gè)題目覺(jué)得很奇怪，不曉得是什么意思，想了一會(huì )兒，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢易约喊阉x完了再說(shuō)，我就開(kāi)始讀了起來(lái)。
讀完了，我終于知道這是怎么一回事了。原來(lái)，這篇文章講的是一個(gè)名叫李?lèi)?ài)民的小朋友的故事。那時(shí)候，在他家附近的一個(gè)地方有好多壞日本人，住在他們村的`八路軍為了把這個(gè)消息告訴別的地方的八路軍，就要李?lèi)?ài)民去送信。李?lèi)?ài)民真是個(gè)又聰明又勇敢的孩子，他裝作去割草的樣子，牽著(zhù)小毛驢，提著(zhù)小竹筐，就出發(fā)了。在路上他看見(jiàn)敵人，怕他們懷疑，還把稀驢糞抹在衣服上，一點(diǎn)也不嫌臟呢！后來(lái)敵人把他打倒在地，還用槍對著(zhù)他的腦袋嚇唬他，他一點(diǎn)也不害怕，就是不把信交給敵人，敵人沒(méi)辦法，只好放了他。他趕緊從地上爬起來(lái)，把信送去，最后，八路軍終于把敵人消滅了！
我覺(jué)得李?lèi)?ài)民真是個(gè)好孩子，他不怕死，不怕臟，還特別聰明，雖然媽媽說(shuō)現在沒(méi)有敵人了，但我們還是應該好好向他學(xué)習。比如說(shuō)，當我們遇到困難時(shí)，我們應該勇敢的面對，努力想辦法解決，媽媽說(shuō)我們越勇敢，困難就越少，越動(dòng)腦筋想辦法，就越變得聰明。
六年級作文5
唉，我在星期三那天上午把腿給摔腫了，事情的經(jīng)過(guò)時(shí)是這樣的。
星期三的上午第三節課下課，我和幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊里玩砸沙包，不知是誰(shuí)喊了一嗓子：“同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去玩好不好？”。隨后他帶頭先跑了下去，我也緊隨其后，想追上他，下到二樓最后的二級臺階的時(shí)候左腿抽筋了，往后退了一下，右腿往前一跨，右腿就這么摔了，當時(shí)就不能動(dòng)彈了，還好同學(xué)和老師請了個(gè)假，我被挎上教室了。那時(shí)，右腿腫的`好高，腳脖子也腫了。后來(lái)，我扶著(zhù)桌子慢慢地走出去，兩手搭在欄桿上，看著(zhù)別人快快樂(lè )樂(lè )的玩耍，而我卻不能，傷心了起來(lái)。
放學(xué)回家后，媽媽看見(jiàn)我腳腫成這樣，問(wèn)我怎么回事？我就一字不落的和媽媽說(shuō)了一遍。下午，媽媽去上班了，我自己一個(gè)人在家里坐在床上學(xué)習了。后來(lái)，媽媽看我急，就買(mǎi)了一個(gè)“大黃蜂”（變形金剛），爸爸給我買(mǎi)了我從小就夢(mèng)寐以求的望遠鏡，這兩樣東西一到，我高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)！每天都是坐在床上看著(zhù)課程表學(xué)習。
爸爸媽媽每天都抽時(shí)間來(lái)看我，我好感動(dòng)，~(≧▽≦)/~ 爸爸有人請他吃飯都不去，在家照顧我， 在這些天里，他們都形影不離。謝！
我在家里養傷，得到了家人的關(guān)心，我好開(kāi)心！
六年級作文6
清晨，美麗的鳥(niǎo)鳴聲飛進(jìn)我的耳朵，慢慢睜開(kāi)我的眼睛。明媚的陽(yáng)光愛(ài)撫著(zhù)我，帶給我無(wú)限的溫暖。藍天凈化我的心靈，清除雜念，讓我意志堅強。雨露像一個(gè)小頑童，在花叢中跳來(lái)跳去。她以風(fēng)姑娘輕盈的步伐和花仙子纖弱的身軀，與昆蟲(chóng)一起演奏大自然的交響樂(lè )...打開(kāi)心靈之窗，呈現在你面前的是一個(gè)美麗的世界。
業(yè)余時(shí)間翻看童年照片，記憶之窗慢慢被推開(kāi)。稚嫩的聲音，快樂(lè )的笑聲，悲傷的哭聲同時(shí)在我腦海中回蕩。拍拍肉嘟嘟的'手，慶祝生日的到來(lái)，用好奇的眼神，看著(zhù)小狗...童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我回味無(wú)窮。
在課堂上，我要打開(kāi)自己的知識窗口，拿出一些想法來(lái)分享，儲存新的知識。
“喀嚓，喀嚓”轉眼間，已經(jīng)要大年三十了！新年的窗戶(hù)隨著(zhù)新年的鐘聲打開(kāi)了。爺爺在樓下點(diǎn)了煙花；奶奶把幾碗熱氣騰騰的餃子放在大家面前；我把壓歲錢(qián)放在枕頭下，期待更有趣的明天…
每個(gè)人都有自己的窗口，每個(gè)窗口都隱藏著(zhù)一個(gè)美好的世界。
六年級作文7
在我的寫(xiě)字臺上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿著(zhù)一套牛仔服，手里拿著(zhù)一個(gè)玩具槍?zhuān)瑯幼油ν�。我穿�?zhù)一套白色的運動(dòng)服，手里抱著(zhù)一個(gè)足球，神氣極了。
每當我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天里，有許多愉快的'事，但是也有一件使我至今都感到內疚的事。有一天，我看見(jiàn)堂弟在玩踏板車(chē)，我也一心想玩，于是放下手中的遙控汽車(chē)，去搶踏板車(chē)。弟弟說(shuō)：“這是我爸爸買(mǎi)給我玩的，又不是你家的!”這時(shí)，站在一旁的叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，對他說(shuō)：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會(huì )兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車(chē)讓給了我，然后獨自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉著(zhù)我的手，哭著(zhù)說(shuō)：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”
這件事雖然過(guò)去三年了，但是我一想到這件事，心里就特別難過(guò)：“我是哥哥，應該讓弟弟才對呀!”這張照片時(shí)刻提醒我，對別人要寬容、禮讓?zhuān)灰獮樾∈陆锝镉嬢^。
六年級作文8
9月16日是媽媽的生日，我回到家卻發(fā)現媽媽沒(méi)有買(mǎi)生日蛋糕。
我想，媽媽可能是太忙了，連自己的生日都忘記了。于是，我萌生出一個(gè)主意：我趁媽媽洗澡時(shí)，剝了一堆瓜子仁。
說(shuō)干就干，趁媽媽洗澡的'十五分鐘內，我迅速地把瓜子從一個(gè)玻璃罐里倒出來(lái)，拿起兩粒一咬，把瓜子仁放在雪白的餐巾紙上，瓜子殼吐進(jìn)垃圾桶。不一會(huì )兒，就剝出了一堆小山狀的瓜子仁，把它拼成愛(ài)心形。
媽媽一出來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)做作業(yè)，頓時(shí)拉下臉，我抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”媽媽疑惑地問(wèn)道：“是嗎？哦，今天的確是我的生日，“我拉著(zhù)媽媽到餐桌旁看我費了九牛二虎之力剝出來(lái)的瓜子仁，媽媽兩眼瞪得大大的，似乎被我給驚呆了。我興奮地對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)@是我送給你的生日禮物�！皨寢屨f(shuō)：”謝謝，我親愛(ài)的兒子，我們等一下與爸爸一起吃�！�
看著(zhù)媽媽欣喜的樣子，我在心里默默地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)憧稍浀�，我很小的時(shí)候，你帶我去爬寶石山，你背著(zhù)不肯走路的我，一邊走一邊說(shuō)，“樂(lè )樂(lè )，現在我背你，等我老了，走不動(dòng)了，你該怎么辦？“我回答到：”我背您“
給予是一種付出，更是一種回報，羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義，我又感恩之心。
六年級作文9
俗話(huà)說(shuō)“心靜自然涼”，可我就是做不到，所以寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是抓耳撓腮，爸爸看到這情景，也急得“抓耳撓腮”。最后，他決定帶我去釣魚(yú)。
到了釣魚(yú)場(chǎng)，我迅速地做好準備工作，然后開(kāi)始等待�？墒沁^(guò)了十幾分鐘，魚(yú)還沒(méi)有上鉤，而我早就不耐煩了，于是我一把拉起魚(yú)桿換了個(gè)地方釣。我唱著(zhù)小曲，翹著(zhù)二郎腿，坐在那兒等了很久，等得都快睡著(zhù)了，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤。于是我把魚(yú)餌換成蚯蚓，然后在旁邊撒了點(diǎn)米，這樣又過(guò)了五六分鐘，旁邊的米全都被魚(yú)吃掉了，但魚(yú)桿還是連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。我氣不打一處來(lái)，拿起魚(yú)桿對著(zhù)水面連打三下。這時(shí)，爸爸說(shuō)話(huà)了：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎？如果你比小貓還急，怎么能釣到魚(yú)呢？”我聽(tīng)后，慚愧地低下了頭，一言不發(fā)地等著(zhù)魚(yú)上鉤。
終于，在我等了三十分鐘后，有一只羅非魚(yú)被我釣了上來(lái)，“哈哈哈，晚飯有紅燒魚(yú)吃嘍！”
通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，只要堅持不懈，就一定能打敗它。
六年級作文10
早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我打開(kāi)窗子，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，刮得真大呀！
媽媽叫我出去買(mǎi)早餐。我剛走出家門(mén)，就看見(jiàn)人們一個(gè)個(gè)穿著(zhù)厚厚的`衣服。天上下起了蒙蒙小雨。走在路上，風(fēng)真猛烈！馬路上的汽車(chē)川流不息，絡(luò )繹不絕地行駛著(zhù)。風(fēng)把我吹得幾乎要飄起來(lái)了。我弓著(zhù)身子，艱難地在大路上邁著(zhù)步子。風(fēng)直往我褲縫和衣角里鉆，弄得我全身癢癢的。在路邊的樹(shù)木被風(fēng)吹得東倒西歪，“刷刷刷”得響起。風(fēng)發(fā)出尖利的呼嘯聲，呼呼地吹刮著(zhù)路邊地小花小草�；ú蓦S著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)，東倒西歪。
風(fēng)越刮越大！在街上，人們一個(gè)個(gè)被風(fēng)吹得頭發(fā)亂糟糟得，一個(gè)個(gè)手冷得直往褲兜里放。他們低著(zhù)頭，彎著(zhù)身子，邁著(zhù)艱難得步子，緩緩地前進(jìn)著(zhù)。呀！我實(shí)在是受不了啦！風(fēng)一會(huì )兒在我地前面后推著(zhù)我，一會(huì )兒又在我后面前推著(zhù)我，使我寸步難行，隨著(zhù)風(fēng)左擺右晃。風(fēng)刮得真大呀！我貼著(zhù)墻，慢慢地挪動(dòng)著(zhù)。眼看，就快到餐館了！我不由地加快了腳步。
回家地路上，風(fēng)仍然吹刮著(zhù)，而且更猛了！我就像是一張小紙片，隨風(fēng)搖擺著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)也慢慢地停下來(lái)了，我走路也方便多了，便一骨碌跑到家里去了。
六年級作文11
秋水無(wú)痕，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的告別；天空無(wú)語(yǔ)，默默注視著(zhù)無(wú)數的春秋；歲月無(wú)返，無(wú)情地離開(kāi)了每個(gè)人的影子。是否還能回到從前，外曾祖父對我們的好，能否再現？
我懷念，他出來(lái)迎接我們的場(chǎng)景。在他生前，媽媽常常帶著(zhù)我去他家探望。每次去的半路上給他打電話(huà)，告訴他我們要去看望他，他就歡喜得不得了。收拾好桌面，早早地到橋頭等著(zhù)我們。見(jiàn)我們出現在他的視角，便一路邁著(zhù)大步朝我們走來(lái)，臉上寫(xiě)著(zhù)的，是發(fā)自?xún)刃牡臍g笑。
我懷念，他給我們買(mǎi)餛飩的場(chǎng)景。他迎我們進(jìn)門(mén)，就招呼我們坐下，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“你們先坐，家里沒(méi)什么吃的，我去給你們買(mǎi)餛飩！”媽媽忙站起來(lái)說(shuō)：“不用不用，我們不餓�！泵康竭@時(shí)，外曾祖父就會(huì )說(shuō)：“開(kāi)車(chē)累，我又沒(méi)什么好招待你們，你們等一下，馬上回來(lái)！”話(huà)音剛落，他邁步走出了大門(mén)。
“來(lái)了來(lái)了，快吃！”他把打包回來(lái)的餛飩捂在懷里，生怕它冷了。他朝我們走過(guò)來(lái)，讓我們坐下吃。他看著(zhù)我們吃得津津有味的.樣子，滿(mǎn)意地笑了。
他對我們的好，卻成了我們的懷念，雖然不能回到過(guò)去，但加深了我對他的印象，留下了如茶一般飄著(zhù)淡雅清香的記憶。
六年級作文12
呼呼掛了一夜的風(fēng)，下了一夜的雨。清晨，在睡夢(mèng)中的我，被滴答滴答的交響曲驚醒了。我穿好衣服開(kāi)窗一看，��！整個(gè)世界被雨水所覆蓋，在其中還透著(zhù)一絲絲寒意。在這水的世界中花，草兒都得到了雨水的滋養，這場(chǎng)雨好似是給它們下的。
我在這雨水的世界中，不再像以前一樣磨磨蹭蹭。我閃電般的洗完臉，吃完了飯。便奔向家門(mén)口去上學(xué)，其實(shí)我的目的不止是上學(xué)。我剛做出家門(mén)，隨風(fēng)而來(lái)的`是擴了音的交響曲。我走在大街上，身上穿著(zhù)雨衣，好似這個(gè)雨衣是個(gè)展示品。我索性脫下雨衣，和雨精靈一起玩耍。一起蹦跳。當我站在學(xué)校里時(shí)身上滿(mǎn)是水，非常難受，我開(kāi)始憎恨這場(chǎng)雨。在這時(shí)我突然想到，請按幾個(gè)月我們這里鬧干旱，莊家都快枯死了，還好有這場(chǎng)雨，終于讓百年不笑的農民伯伯笑開(kāi)了花。
但這場(chǎng)雨，也給我們帶來(lái)了不便。下雨了，使交通堵塞，使人們出行不方便�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)，沒(méi)有這場(chǎng)雨，我們國家會(huì )有多少人吃不上飯。
這場(chǎng)雨，及時(shí)雨！我愛(ài)這場(chǎng)雨，這場(chǎng)及時(shí)雨！
六年級作文13
茉莉，平平淡淡，芬芳怡人。我贊美它，贊美它的芳香，贊美它的色彩，更贊美她那獨一無(wú)二芬芳的愛(ài)。
茉莉的葉子呈現青綠色，花瓣一片潔白。微風(fēng)吹過(guò)，一片清香撲面而來(lái)，含苞待放的花苞，在幾片綠葉的映襯下，顯得亭亭玉立，格外飽滿(mǎn)，它的花蕊呈一點(diǎn)鮮黃色，點(diǎn)綴了這這株茉莉，真是綠中有白，白中含黃的`一片詩(shī)情畫(huà)意的景色。
這些茉莉顏色可能不如鮮紅的牡丹，不如綠色的熒光，也不如黃色的郁金香般多姿多彩，但是他卻格外讓我著(zhù)迷。雖然色彩平平淡淡，但是卻芬芳怡人。清晨，一滴滴露珠在它的花瓣上流動(dòng)。此時(shí)的情景就像一條墨綠的小船，撐著(zhù)一片潔白的人群，還不時(shí)有水珠濺到船上，好一幅美麗怡人的畫(huà)��！
它的莖呈墨綠色，支撐著(zhù)這一片美麗的葉子和花。從遠處看，你可能看不到莖，但是，如果缺了莖，這一片花就會(huì )沒(méi)有支撐它們生存的枝干而因此倒下。風(fēng)兒吹過(guò)茉莉，它顯得搖搖欲墜；大雨打過(guò)來(lái)，它又顯得搖搖欲墜，像一只斗敗了的公雞。無(wú)論怎么風(fēng)吹雨打，它的莖都堅定地立在土壤里，絕不向困難屈服。
愛(ài)就像茉莉一樣，雖然平淡無(wú)奇，但卻芬芳怡人。我贊美茉莉，那份芬芳的愛(ài)，那份平淡的色彩。
六年級作文14
又是一年張燈結彩的時(shí)候，大街上燈火通明，家家戶(hù)戶(hù)都是歡聲笑語(yǔ)，我盼望的'節日終于到了。
我和媽媽、爸爸先到樓下的超市買(mǎi)好了菜、餃子皮、酒……到了家，我們一家開(kāi)始包餃子啦，媽媽說(shuō)：“嘉懿和媽媽在這里包餃子，寶貝負責往餃子皮里放餡兒，媽媽就負責往里面放大棗或硬幣，然后把它包成像小元寶一樣�！比缓髮Π职终f(shuō)：“你，負責去炒菜�！闭f(shuō)完，我們一家三口就開(kāi)始行動(dòng)了，爸爸跑進(jìn)廚房洗菜切菜去了，我跟媽媽開(kāi)始包餃子，我看到媽媽前幾個(gè)都是包錢(qián)的……當我和媽媽還剩沒(méi)幾個(gè)就包完時(shí)，我就聞到了一絲絲的清香，我剛要問(wèn)爸爸好了沒(méi)，爸爸就端著(zhù)飯菜說(shuō)：“開(kāi)飯了！”媽媽說(shuō)：“我們正好也把餃子包完了�！眿寢屒那牡馗嬖V我，說(shuō)：“寶貝，媽媽在餃子里放了20枚硬幣�！�
媽媽讓爸爸把湯端過(guò)來(lái)，接著(zhù)把餃子給下鍋，爸爸把菜都端上來(lái)了，我數了一下，一共是六道菜，媽媽告訴我這是六六大順的意思。我真希望餃子能快一點(diǎn)熟，這樣我就能快點(diǎn)吃到錢(qián)餃子了，也希望爸爸、媽媽能吃到錢(qián)餃子，在新的一年里身體健康、工作順利、心想事成！
爸爸拿過(guò)筷子，然后打開(kāi)電視說(shuō)：“我們開(kāi)動(dòng)吧！”我們邊吃邊看春晚，有的節目讓我們開(kāi)懷大笑。
這真是一個(gè)難忘的春節呀！
六年級作文15
我有許多玩具，但我最喜歡的就是跟隨我八年的玩具小熊，它叫計小熊，你想知道它名字的來(lái)歷嗎？是因為我姓計，它是一只小熊，所以它叫計小熊。
它有一身金色的毛，一雙黑溜溜的眼睛，透露出調皮的神情，兩只小耳朵直直地立在頭頂，特別有趣，還有它那可愛(ài)的小鼻子，像一顆小桃心粘在臉上，真有意思，它的胳膊和腿的長(cháng)短差不多，直直地坐在那里，好像在說(shuō)：“看我坐得多直，向我學(xué)習吧！”
它有一個(gè)特點(diǎn)：就是可以幫人化解憤怒的心情，有一次做數學(xué)作業(yè)的.時(shí)候，因為有一道題怎么也寫(xiě)不對，我就煩燥得大叫，我看到小熊，對小熊說(shuō)：“小熊，你有什么辦法嗎？”小熊仿佛在說(shuō)：別著(zhù)急，慢慢想，我相信你會(huì )寫(xiě)對的。于是，我平靜下來(lái)，很快就寫(xiě)對。
我很喜歡我的小熊，它能陪伴我入睡，帶給我無(wú)限的快樂(lè )。
【六年級作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】六年級的作文12-30
六年級的作文(經(jīng)典)09-22
（經(jīng)典）六年級的作文02-11
(精選)六年級的作文01-29
[精選]六年級作文01-15
六年級的作文（精選）02-05
(經(jīng)典)六年級的作文11-07
六年級作文11-04
六年級作文[經(jīng)典]12-16
六年級作文(經(jīng)典)02-28