小學(xué)六年級下冊第五單元作文（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級下冊第五單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 1
“��！”伴隨著(zhù)我的尖叫聲，我醒來(lái)了，這是哪里？
我望向四周，哇！好高級��！機器保姆，機器動(dòng)物，超大屏觸摸電腦！這么高級，這不會(huì )是未來(lái)世界吧？在問(wèn)了N個(gè)人后得知這里是3060年！
“咕，咕，咕�！蔽业亩亲御Z了。為了讓我的肚子不再“開(kāi)口說(shuō)話(huà)”。我打算去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)吃的。我走到了馬路上，看見(jiàn)一個(gè)超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇！她的'手怎么那么涼？她不會(huì )也是機器人吧？“小朋友，你也是機器人嗎？”我好奇的問(wèn)道。那個(gè)小女孩白了我一眼說(shuō)：“你是火星來(lái)的嗎？這里的人都是機器人�！毙∨⒄f(shuō)完就走了。留下我一個(gè)人在那里發(fā)呆，瞬間有一種五雷轟頂的感覺(jué)。
算了，我還是去找吃的安慰下我的肚子吧，在這么發(fā)達的地方肯定，說(shuō)不定機器人也吃飯呢！于是我又去問(wèn)了N個(gè)好心人后，才知道商場(chǎng)的具體位置。進(jìn)了商場(chǎng)果然有賣(mài)菜，哈哈，幸好我跟老媽學(xué)過(guò)做飯，我是餓不死了！在付錢(qián)時(shí)，我想起一件特別重要的事情，我！沒(méi)！錢(qián)！��！真想仰天長(cháng)嘯五分鐘！唉—我無(wú)奈的走回了我未來(lái)的家，我叫來(lái)我的機器保姆，讓她給我做口水茄子，保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時(shí)小玩了會(huì )電腦。保姆來(lái)了，我看了看她做的飯，哇！那叫一個(gè)“色香味俱全”機油加上零件。��！受不了了，在我的尖叫聲在我醒了，回到了現實(shí)生活中。
還是自己家好啊，未來(lái)世界好危險，也好美！
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 2
一天，鴨媽媽帶著(zhù)自己的孩子到溫哥華附近的公園里玩，鴨媽媽悠閑自在地漫步在街頭，身后的小鴨子興奮極了，活蹦亂跳的，可是，就在小鴨子們高興的同時(shí)，意外發(fā)生了……
這時(shí)，鴨媽媽正在帶領(lǐng)小鴨子從路旁排水溝的蓋溝板上走過(guò)，有幾只小鴨子由于興奮過(guò)度，沒(méi)有注意到蓋溝板中間的空隙，不慎失足落入下水道中。鴨媽媽聽(tīng)到小鴨子的慘叫聲，并沒(méi)有驚慌失措，而是沉著(zhù)冷靜的向四周望了望。突然，鴨媽媽的視線(xiàn)定格在一個(gè)位置上——那里站著(zhù)正在巡邏的`巡警，沒(méi)錯，鴨媽媽就是要找巡警求助。
鴨媽媽搖搖擺擺地走到巡警身旁，“嘎嘎”叫了兩聲，巡警低頭一看，發(fā)現是只鴨子，便不再理會(huì )，鴨媽媽并沒(méi)有放棄，它用嘴拉了拉巡警的褲管，巡警低下頭看了看鴨媽媽?zhuān)灰?jiàn)鴨媽媽一邊叫著(zhù)，一邊又用嘴指了指下水道，巡警發(fā)覺(jué)大事不妙，便讓鴨媽媽帶他到“出事地點(diǎn)”看看。巡警發(fā)現了在下水道里掙扎的小鴨子，便趴下來(lái)用手撈，可是，空隙太小，下水道又太深，夠不到，這可怎么辦呢？。
巡警朝公園里望了望，想找人幫忙，這時(shí)，巡警眼前一亮，看見(jiàn)有人正在拿著(zhù)漁網(wǎng)在公園的池塘里網(wǎng)魚(yú)，巡警急中生智，借了一個(gè)漁網(wǎng)，準備用漁網(wǎng)把小鴨子撈上來(lái)。還是夠不到，巡警在路旁撿了幾根樹(shù)枝，接到漁網(wǎng)上繼續撈。夠到了！一只，兩只，三只……掉在下水道里的小鴨子全部獲救，好險，剛才它們差一點(diǎn)兒就要被水沖走了。
“嘎嘎嘎……”鴨媽媽又向巡警叫了幾聲，以表示感謝，巡警站在原地，目送憨態(tài)可掬的鴨媽媽一家上路了。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 3
長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，瓜子臉上嵌著(zhù)又大又圓的雙眼，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，加上苗條的身材，這就是21世紀的我——一個(gè)大名鼎鼎的女科學(xué)家。
一天中午，正在家里搞一項實(shí)驗的我接到了一份傳真，原來(lái)是宇宙上的朋友邀請我去做客，下面寫(xiě)著(zhù)地址。我便坐上宇宙飛船出發(fā)了，到了宇宙后，我才忽然想起忘了帶那份傳真，沒(méi)地址如何去呢？偏偏這個(gè)時(shí)候飛船壞了，哎！只好聽(tīng)天由命了。
天日漸暗了下來(lái)，我正昏昏欲睡時(shí)，一陣陣痛苦的叫聲從遠處傳來(lái)，“難道還有和我一樣倒楣的人嗎？”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)邊順著(zhù)聲音向前走，一只大鳥(niǎo)正躺在那里，向我發(fā)出求助：“求求你，救救我吧！我非常餓，我的翅膀和腿都受了傷�！蔽掖蟪砸惑@，它居然會(huì )說(shuō)人話(huà)，肯定是一只不平凡的鳥(niǎo)，我想救它，可目前我也非常困難，而且只剩下一塊面和一小杯水了，給它吃，我就吃不了了，可轉念一想，畢竟它也是一條生命呀，最后我決定救它，我先把大鳥(niǎo)扶進(jìn)了飛船，再幫大鳥(niǎo)治療傷口，包扎好傷口后我拿出僅有些食物給它，大鳥(niǎo)便狼吞虎咽地把食物吃完了，我感覺(jué)心里十分快慰，我已經(jīng)從死神手里奪回了一條生命！等大鳥(niǎo)恢復精神后，它告訴我它是一只神鳥(niǎo)，是從一個(gè)神秘的.星球里來(lái)的，因為它天生具備神力，外星人便想使用它來(lái)征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鳥(niǎo)屈服。我也把我們的經(jīng)歷告訴了大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)聽(tīng)后激動(dòng)地說(shuō)：“你是個(gè)好人，我會(huì )幫你的�！�
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 4
望窗外風(fēng)吹楊柳，聽(tīng)樹(shù)上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開(kāi)……眼前又出現了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話(huà)語(yǔ)。
幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬(wàn)般難過(guò)，心情復雜。
第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個(gè)好朋友在一起，我們相互述說(shuō)著(zhù)離別之情。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便說(shuō)起了往事。
那是一個(gè)夏天的早上，我們幾個(gè)在校門(mén)外吃早飯，聊天。正說(shuō)著(zhù)王琳來(lái)了，但沒(méi)人發(fā)覺(jué)，她便從后面捂住我的眼睛，故意學(xué)著(zhù)蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰(shuí)，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂(lè )。
還有一次我們外出寫(xiě)生，回來(lái)時(shí)買(mǎi)東西吃，吃的一臉都是，但誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí)，只是互相笑著(zhù)，友誼就是這么純真，這么可愛(ài)。
第二次是和武漢的好友分別，那時(shí)并沒(méi)有什么想法，只是覺(jué)得要分開(kāi)了，就要說(shuō)拜拜。但事后回想起來(lái)還是很難過(guò)。
我和他們的是太多了，最難忘的就是和他們一起書(shū)店，去玩。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心�，F在回想起來(lái)是多么好。我很想念。
往事匆匆，過(guò)去了的便不想在提，說(shuō)多了就只剩難過(guò)。
想象未來(lái)，在與友人相隔千里的.地方，過(guò)這好日子，只是嘆息沒(méi)有了那個(gè)知心的朋友。
在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。
現在想起那首詩(shī)
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 5
現在是2169年，科學(xué)在飛速發(fā)展著(zhù)。明天，我們的生活將會(huì )超乎想象。未來(lái)的生活是什么樣的呢？來(lái)，讓我帶你去瞧瞧。
2169年房子不是用磚造出來(lái)的，而是用我們發(fā)明的既輕又堅固的材料建造的。如果有地震、山洪等自然危害，它能立刻升到空中停留，周?chē)谋Ｗo膜能讓主人毫發(fā)無(wú)損。房子還可以根據主人的需要來(lái)調節室內的溫度變化，根據主人的心情，調節室內色彩。
在2169年，一百層的'高樓不算稀奇，人們可以在入口處輸入主人和他的親戚、朋友的指紋，如要進(jìn)去，只要把手往機器上一按，再按幾個(gè)鈕，你就會(huì )到達你想去的樓層。這里沒(méi)有小偷，就算是有，也躲不過(guò)人們雇傭的保安的火眼金睛。如果被發(fā)現了，那他可就慘了，會(huì )被保安們直接用便捷黑洞扔到里面蹲幾個(gè)月。
2169年，人們的家庭里，我們會(huì )擁有一位不知疲倦的機器人保姆，你只要叫她作什么家務(wù)她就會(huì )去做，不到十分鐘，她就會(huì )幫你做完所有的家務(wù)。
在休閑時(shí)間里，我們可以把房子變成一張車(chē)，而且還會(huì )飛。這樣，我們就可以漫游世界了。還可以變成一艘太空飛船去遙遠的太空，就像走親戚一樣輕松而又愉快。如果你想去海底世界，他就會(huì )變成一張潛艇，潛入海中。
2169年沒(méi)有白色污染，汽車(chē)已經(jīng)改為太陽(yáng)能為動(dòng)力的了，家具改用一種特殊的合成材料，人們再也不會(huì )亂砍樹(shù)木了。污水只要倒進(jìn)一種高科技處理器就變成了清水，不會(huì )再有人破壞水資源了。江河湖海魚(yú)蝦成群，不會(huì )再有洪水、海嘯等自然災害。
這就是未來(lái)生活。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 6
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)佛柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……
當這首歌悠然想起，便不自覺(jué)的回憶起了六年級的時(shí)光，以前對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)巴不得快點(diǎn)放假，而在六年級，卻發(fā)現，時(shí)間真的過(guò)得好快，轉眼間到了畢業(yè)歡慶會(huì )。
六年級的六一兒童節，是我們的最后一個(gè)了，我們的班主任——張老師，教會(huì )了我們吹口風(fēng)琴，讓我們唱一首歌"明天會(huì )更好’這首歌是老師的喜愛(ài)，也在鼓勵我們畢業(yè)時(shí)不要哭。老師還為了我們，特地的購買(mǎi)了蛋糕讓我們告別最后的一個(gè)六一。
時(shí)間如水一般的流逝，很快小升初來(lái)臨了，我們的畢業(yè)歡慶會(huì )也來(lái)臨了，我們大家一起來(lái)AA制，蛋糕，老師提前說(shuō)過(guò)不能拿來(lái)打奶油戰，雖然我們的嘴上答應的好好的，但是在我們的當天我們還是打了，老師并沒(méi)有直至我們，老師是希望我們在分別時(shí)一直帶著(zhù)歡笑離去吧。
如今，小學(xué)告別了我們，少年時(shí)代告別了我們，有些好友告別了我們，童年的`童稚也告別了我們，我們走進(jìn)青春，走進(jìn)了中學(xué)，走進(jìn)了陌生的環(huán)境，也認識了新的老師，同學(xué)，可是以前的事我忘不了，我一定要牢記在心里面。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 7
我有許多好朋友，但是印象最深的是我的好朋友——唐珍！
她圓圓的小臉，兩條濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛；高高的鼻子下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )道的小嘴！她喜歡穿一身潔白的衣服，遠看像一個(gè)天使！她這個(gè)人心腸很好，還樂(lè )與助人。
有一次，我和唐珍約好一起去玩，我們一起玩的高興，忽然幾聲雷嚇了我們一跳，我們便往回跑，沒(méi)跑多遠就下起了傾盆大雨，她見(jiàn)這幅場(chǎng)景，馬上脫下自己的上衣給我躲，她卻自己走回家了，我望著(zhù)她那身影，臉不覺(jué)地紅了。第二天聽(tīng)她媽媽說(shuō)她病了。
還有一次，我家剛出生的小貓爬上樹(shù)下不來(lái)了，我們一家都急的'像熱鍋上的螞蟻，我們一邊在樹(shù)下安撫小貓，一邊想著(zhù)辦法解救小貓。小貓也害怕得發(fā)抖。唐珍剛好路過(guò)。她問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“都怪那只狗，追著(zhù)我的小貓不放，我家的小貓一著(zhù)急爬上樹(shù)上就下不來(lái)了�！碧普渎�(tīng)罷馬上脫了上衣爬上樹(shù)，我在下面喊道：“你小心��！”終于，我的小貓成功地解救下來(lái)了。我抱著(zhù)小貓正要向唐珍道謝，她卻不知去向了。
瞧！我這位朋友怎么樣？
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 8
我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白發(fā)和一臉白花花的胡子。爺爺性格多變，下面，就聽(tīng)我介紹一下吧！
爺爺有個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡看《動(dòng)物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關(guān)于一些野生動(dòng)物的.節目。每天晚上六點(diǎn)十分，爺爺都會(huì )守在電視機旁，收看由云南衛視的播出的《自然密碼》，七點(diǎn)鐘， 都會(huì )收看由中央三臺播出的《動(dòng)物世界》。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧！
因為今天六點(diǎn)鐘有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，所以，我和陽(yáng)陽(yáng)妹妹就津津有味的得看了起來(lái)。正當我們看得高興時(shí)，只見(jiàn)電視一閃，又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎么一回 事，一臉茫然。我一看一旁的爺爺，正興奮的看著(zhù)。頓時(shí)我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，并調了頻道。
爺爺還有一個(gè)怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平時(shí)不是很喜歡玩兒《汽車(chē)標志連連看》嗎？不如把它添加到收藏夾吧！于是我三下五下就搞定了，本以為爺爺會(huì )表?yè)P我一番，誰(shuí)知，爺爺 不但沒(méi)有表?yè)P我，而且還對我說(shuō)：“你瞎弄什么呀？弄得我都搞不清楚在哪兒了！”唉！
這就是我的爺爺，很有特點(diǎn)吧！
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 9
我愛(ài)家鄉，我愛(ài)家鄉的山，我愛(ài)家鄉的水，我愛(ài)家鄉的趣事，我愛(ài)家鄉的一草一木。
家鄉的山然而那么綠，那么美。山上的樹(shù)為我們撐起了一把把綠色的大傘，好涼爽��！風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的歌聲，鳥(niǎo)兒為它伴奏，聲音十分悅耳。
家鄉的水然而那么清澈，那么涼快，小溪邊種著(zhù)幾顆竹子，風(fēng)一吹，幾片竹葉隨風(fēng)飄下來(lái)，像蝴蝶飛舞，落在水面，魚(yú)兒把它當做涼傘，小蟲(chóng)把它當做游船。
小時(shí)候，我常常跟小伙伴一起到小溪里捉魚(yú)，摸田螺，找漂亮石頭。我們雖然每次回家都弄得滿(mǎn)身都然而泥巴，但我們都很高興，因為我們都收獲很大。
春天然而個(gè)百花盛開(kāi)的季節。我和小伙伴常到山上摘野花，捉蝴蝶，我們把摘來(lái)的野花插到瓶子里，放在桌面上，讓它香飄飄的，睡覺(jué)的.時(shí)候能夠聞著(zhù)花香，讓我們做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
我的老家很小，很暗。但然而它十分溫暖，十分寧靜。老家只有四間矮房，但我很愛(ài)老家，因為那兒然而我成長(cháng)的地方，在那留下我永恒的笑語(yǔ)歡聲。老家里有一盤(pán)萬(wàn)年青，不明白它活了多少年頭了，仍然生機勃勃。
我愛(ài)我的家鄉！
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 10
他有一張長(cháng)長(cháng)的臉，健康的身體，一雙充滿(mǎn)幸福和智慧的眼睛。他是我的小伙伴——金成。
說(shuō)起金城，他是個(gè)豪爽的人。有一次，我去他家玩，看中了他的模型飛機。我說(shuō)：“金城，飛機模型能借一天嗎？”他毫不猶豫地同意了。于是，我就把模型飛機帶回家了�？墒巧系垡臀易鲗�，我一佩服他，就放了塊石頭絆倒了�？吹斤w機模型壞了，我哭了：“怎么辦？”這是他美國叔叔給他帶的.生日禮物！”突然，我的心像一塊大石頭一樣沉了下去。第二天，金城來(lái)取模型飛機。他問(wèn)：“我的模型飛機呢？”我支支吾吾地說(shuō)，“我...我不小心...我心碎了�！蔽乙詾樗麜�(huì )大發(fā)雷霆，他卻說(shuō)：“算了，算了，還是修吧！“于是我拿出502膠水，我們一起修。
金成不僅大方，而且幽默。有一次，我們班某某同學(xué)考試不及格。他媽媽很生氣，說(shuō)：“從此你就不是我兒子了！”同學(xué)立刻哭了起來(lái)，拉著(zhù)媽媽的手。是的，金城走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，要不是生了他，你也不用這么累就把他趕走了！”突然，全班哄堂大笑。母親感到有點(diǎn)內疚，向兒子道歉。
金城就是這么豐富幽默。只要他在身邊，到處都是笑聲�？�，他們又笑了！
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 11
孝敬老人是中華民族的傳統美德，他會(huì )使人感到快樂(lè )。每當有人問(wèn)媽媽為什么要把姥姥接到家里來(lái)?媽媽得回答是這樣的：一個(gè)人所做的事情可以看出她是一個(gè)什么樣的人，是否有孝心。孝順老人的人會(huì )得到回報。
我有時(shí)會(huì )和媽媽一樣;給姥姥喂飯，當我看姥姥時(shí)，我看見(jiàn)了姥姥眼睛里泛起了紅光，我感到了惋惜。姥姥當時(shí)興許是在向我表達她的痛苦，也許是在感謝我，也是是感動(dòng)了。
樹(shù)立和繼承端正良好的家風(fēng);是“正能量”的傳遞。有了這些優(yōu)良的.品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，更加幸福。這樣就是我家的家風(fēng)，大家也一起來(lái)曬曬你們家的家風(fēng)吧。
我問(wèn)爸爸家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)家風(fēng)是家的傳統和風(fēng)尚;我問(wèn)媽媽家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)家風(fēng)是家的氣氛和習慣。
我覺(jué)得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個(gè)才是對的呢? 我問(wèn)爸爸我們的家風(fēng)是什么，爸爸說(shuō)是各盡其責、家庭和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家;我問(wèn)媽媽我們的家風(fēng)是什么，媽媽說(shuō)是人盡其事、相親相愛(ài)、長(cháng)幼有序、知足常樂(lè )。
仔細想想，這次爸爸媽媽說(shuō)的是一個(gè)意思了。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 12
清晨，我和同學(xué)一同隨著(zhù)一群穿著(zhù)大棉襖的人群走向公園散步。
太陽(yáng)一直陪伴這我們走到濱江公園的小道上。這時(shí)，我才抬起頭看看被掛在天空中的太陽(yáng)公公，它發(fā)出的那強烈的光芒真刺眼，照在那些樹(shù)葉上閃閃爍爍。一陣陣讓人發(fā)抖的寒風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)公公的.陽(yáng)光總是那樣呵護著(zhù)我們，在陽(yáng)光的包容下我們感到特別溫暖。有一個(gè)小男孩走到一塊平平的草地上，指著(zhù)太陽(yáng)說(shuō)：“奶奶！看，這里有太陽(yáng)曬，好暖��！”
快到中午的時(shí)候了，鍛煉回來(lái)的我們走在回家的路上，抬頭望望太陽(yáng)公公，它正熱辣辣地照著(zhù)大地，陽(yáng)光照在大廈透明的玻璃反射到我們的眼睛里，刺眼得讓我們不得不瞇著(zhù)眼，使我們感覺(jué)它是一個(gè)調皮的孩子。
下午到了，太陽(yáng)靠在山邊，就像一個(gè)貪玩的孩子，臨走時(shí)還記得把它周?chē)奶炜杖境闪艘坏赖烂利惖募t霞，然后再依依不舍地下山了。
我愛(ài)太陽(yáng)，更愛(ài)這冬天的太陽(yáng)，有時(shí)它很慈祥，給我們帶來(lái)溫暖；有時(shí)它很調皮，用它那刺眼的陽(yáng)光和我們一起玩耍；有時(shí)它也很貪玩，總給我們帶來(lái)一片美麗的風(fēng)景畫(huà)。我喜歡這變化多端的太陽(yáng)。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 13
春游是觀(guān)賞春天美麗景色的好機會(huì )。而這次春游是步行，目標是北山公園。聽(tīng)說(shuō)那環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，是個(gè)放風(fēng)箏的好去處��！
今早，我們起程了。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過(guò)，是花香；同學(xué)們紛紛議論，“春姑娘在這撒過(guò)春的氣息嗎？”我們走過(guò)了一條條小路；我發(fā)現，天特別特別的藍，鳥(niǎo)兒也特別活躍。我們的步伐特別穩健。我們來(lái)到柳湖花園了。
這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無(wú)比壯觀(guān)，花兒好像翩翩起舞的'仙女們，鳥(niǎo)兒在空中高唱；“這有春天的足跡？”
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了北山公園，那的確很美，美不勝收��！我和老師們急不可待地來(lái)到這極樂(lè )世界。仔細一看竹子雖然小，可又那么堅定；我們在那玩得滿(mǎn)頭大汗，也許，春天在北山公園停留的時(shí)間長(cháng)，把美的不可說(shuō)出的景色給了公園吧！
我們都在這玩，舍不得回去了。不得已還是踏上了回去的路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！
回到學(xué)校，美麗的景色還在我腦子中回想。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 14
我愛(ài)冬天，因為冬天有暖暖的火爐，溫暖的陽(yáng)光和飄零的雪花。
冬像一首深沉的詩(shī)歌。當繁華落盡，雁陣悄然飛去，只給我們面前留下白茫茫的一片，秋天去了，春天馬上來(lái)到。于然而，我在冬季里便有了一份期待，期待綠油油的春天，期待溫暖永駐。每一個(gè)冬日的早晨，天都下著(zhù)雪，雪花像輕盈的蟬翼一樣跳著(zhù)透透亮亮、快快樂(lè )樂(lè )的舞蹈。
落雪了，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑。密密麻麻的冰沙入眼來(lái)。地面、草坪、屋頂、樹(shù)上……處處然而白花花的一片。高大挺拔的'樹(shù)干、光禿禿的枝椏，隨著(zhù)雪的到來(lái)，樹(shù)上越積越厚，看得出樹(shù)枝已經(jīng)穿上了一件白色的外衣。
冬天雖然不像春天那樣百花爭艷，萬(wàn)紫千紅；也不像夏天那樣生機盎然，郁郁蔥蔥；更不像秋天那樣默默無(wú)聞，但然而它然而無(wú)法替代的，因為它孕育了春天，孕育了希望。冬天讓整個(gè)世界變得如詩(shī)如畫(huà)，柳樹(shù)垂著(zhù)樹(shù)枝，不時(shí)的躲避北風(fēng)的騷擾；松柏巍然聳立，頂著(zhù)風(fēng)雪，迎著(zhù)風(fēng)霜，像個(gè)勇敢的戰士在保家衛國，縱使冰天雪地任憑雨打風(fēng)吹；桂花樹(shù)文靜的呆在那兒，不離不棄，雖然葉子已經(jīng)落光，就像一個(gè)遲暮的老紅軍，青春不再，容顏易改，但然而那顆即將枯萎的心靈仍然充滿(mǎn)著(zhù)不屈的意志。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 15
春姑娘乘著(zhù)清風(fēng)，帶著(zhù)溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著(zhù)纖細的手，把溫暖灑滿(mǎn)大地，把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開(kāi)始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對春天的感覺(jué)。首先，映入我眼簾的然而忠實(shí)守衛這棟樓的棕櫚樹(shù)，那葉子仿佛然而一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面然而一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細一看，它們像酣睡正濃的`小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉臉，便看見(jiàn)了一種爪槭的植物。突然，一陣強風(fēng)迎面而來(lái)，但雞爪槭對強風(fēng)的襲擊絲毫沒(méi)有畏懼，它的花蕾在強風(fēng)下愈加飽滿(mǎn)、壯實(shí)。最引人注目的就然而桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿(mǎn)枝頭，搖搖擺擺、可愛(ài)萬(wàn)分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一起交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！
春天，真然而一個(gè)充滿(mǎn)芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 16
畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，日復一日的學(xué)習，從未慢下過(guò)腳步留意過(guò)什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀(guān)察過(guò)。
終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假，本應該開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假，可我怎么也高興不起來(lái)�？粗�(zhù)那六十張熟悉的臉龐，回想著(zhù)一起度過(guò)的兩千多個(gè)快樂(lè )的日子，那一樁樁往事浮現在了腦海中……
六年呀，六年的'記憶，六年的友誼，六年的快樂(lè )，六年的一切仍無(wú)法忘記，卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級可以離開(kāi)學(xué)校，有一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，真的到了這個(gè)時(shí)候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個(gè)人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰(shuí)的內心都有悲傷，誰(shuí)都知道這是強顏歡笑，可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時(shí)調皮搗蛋的同學(xué)也會(huì )記住他們的。六年的時(shí)間，數學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過(guò)，一心只為教給學(xué)生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師��！感謝老師六年里對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。
再見(jiàn)了，六年的同班同學(xué)，再見(jiàn)了！
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 17
香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的.船也準備好了，端午節也就隨風(fēng)而來(lái)了。
端午節有一千多年的歷史了，傳說(shuō)是為了紀念大詩(shī)人屈原的。春秋戰國時(shí)期，楚國有位著(zhù)名的大臣，名叫屈原。他不僅僅詩(shī)詞寫(xiě)得好，還有相當的謀略；既是一位詩(shī)人，也是一位政治家。屈原出身于楚國的貴族，起初頗受楚懷王的信任，曾做到左徒的高官，他主張改良內政，聯(lián)齊抗秦。但是，楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，由于受了秦國使者張儀的賄賂，然后不但阻止懷王理解屈原的意見(jiàn)，并且進(jìn)讒言使懷王疏遠了屈原。結果楚懷王被秦國誘去，囚死在秦國。頃襄王即位后，屈原繼續受到迫害，并一再遭到放逐。公元前278年，秦國大將白起帶兵南下，攻破了楚國國都，屈原對前途感到絕望，就在農歷五月除五投汨羅江自盡。屈原寫(xiě)了很多不朽詩(shī)篇，然后比如有：《離騷》、《天問(wèn)》等等……
端午節還有許多別名，有：浴蘭節、女兒節、五五節、端陽(yáng)節等等……
我十分喜歡端午節，因為這其中寓含著(zhù)很豐富的好處。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 18
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”今天，我想：母親給了我許許多多的愛(ài)，我也要給母親一個(gè)小驚喜，今天晚上我要給母親洗腳。
吃過(guò)晚飯，一切準備妥當，我把母親的鞋襪給脫下來(lái)，把母親的腳放進(jìn)了水里。我仔仔細細的用小手搓、揉按……母親的眼睛是閉著(zhù)的，我看見(jiàn)母親這樣的.放松，我洗的更加認真了！我用我的小手從母親的腳背、腳后跟、腳心、腳趾輕輕地揉搓。
母親笑著(zhù)說(shuō)：“胡煦晨，你終于長(cháng)大了，變得更加乖巧了！”我對母親說(shuō)：“母親您別說(shuō)話(huà)！別說(shuō)話(huà)！放松放松……”可是母親還是說(shuō)了：“我的孩子真的長(cháng)大了，真的長(cháng)大了！”我揉著(zhù)揉著(zhù)我摸到了母親腳上的繭子，我想：母親為了我，為了我們的家不知道跑了多少的路。我把母親的腳洗干凈了，我調皮地在母親的腳心摳了幾下，母親忽然開(kāi)心地笑了起來(lái)，我也在笑，屋子里回蕩著(zhù)我們開(kāi)心快樂(lè )的笑聲。
給母親洗完腳，我在心里暗暗地想：以后我要多為父親母親做一些事情，因為我為父親母親做的太少了，而父親母親為我做了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)事，所以我要回報父親母親的愛(ài)�！傍f有反哺之孝，羊有跪乳之恩”鴉和羊都會(huì )回報愛(ài)，我有什么理由不回報父母的愛(ài)呢？
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 19
年初一，我穿著(zhù)一身的新衣服，興高采烈地和媽媽一起去逛溫嶺新開(kāi)的樂(lè )購超市。一進(jìn)超市的大門(mén)，一股濃厚的節日氣氛迎面撲來(lái)。超市里人山人海，商場(chǎng)里的東西更是琳瑯滿(mǎn)目。然后我們在超市里逛了很久。
一走出超市，眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來(lái)晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，又像天上的'仙女給大地的新年禮物，把無(wú)數的素花向大地傾灑。
潔白的雪越下越大，沒(méi)多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調皮的孩子，有的落在大樹(shù)上，樹(shù)上就仿佛開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵銀花。有的落在房頂上，一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠處的山上，給群山換上了一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)的銀裝。停在路旁的汽車(chē)早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不一樣的新衣服。
我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，然后接住一片片晶瑩的雪花。雪到我溫暖的手，立刻就融化了。
回到家里，看著(zhù)紛紛揚揚的大雪，我想，明日我必須跑到山上去，堆雪人，打雪仗，盡情地享受雪給我們帶來(lái)的喜悅和歡樂(lè )。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 20
在我的記憶的長(cháng)河中，有許多記憶，有些記憶都已經(jīng)漸漸地忘記了，可然而讓我記憶最深刻的一次就然而“放煙花”。
記得那然而在去年春節的一個(gè)晚上，晚飯時(shí)，我和弟弟迫不及待地想要出去放煙花，媽媽說(shuō)：“能夠啊，可然而你們要先吃完飯，還要收拾干凈！”我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“好！好！好！”媽媽才放上最后一盤(pán)菜，我和弟弟就早已狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽剛剛坐下，我和弟弟就早已吃完了。媽媽之后說(shuō)：“好吧，我這就下樓去給你們買(mǎi)�！蔽液偷艿茉缫哑炔患按叵胍艧熁�，一會(huì )的功夫，媽媽一進(jìn)門(mén)，我們便一把拿過(guò)煙花跑到樓上，準備開(kāi)始放煙花。
我拿來(lái)一只點(diǎn)燃的香，弟弟一把搶過(guò)去，慢慢地把香靠近那些小煙花，我想他心里也在害怕炸到自己吧，之后弟弟點(diǎn)燃了一些小煙花，然后他往下一扔，只聽(tīng)“嘭”的.一聲巨響，嚇得媽媽魂飛魄散，弟弟也嚇到了，我也像一個(gè)木頭人一樣站著(zhù)，之后，我看到形狀各異的煙花接二連三地沖向天空，它們在天空中競相開(kāi)放、爭奇斗艷，真然而美麗迷人那！綻放的煙花就像春天的花兒在花園里開(kāi)放一樣，我看到這些五彩繽紛、五顏六色的煙花真然而讓我如癡如醉��！
看一下周?chē)�，大家都很快�?lè )，我心里也像煙花一樣樂(lè )開(kāi)了花。
小學(xué)六年級下冊第五單元作文 21
這天我們一家去了北京游樂(lè )園，爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候可沒(méi)有這么好設施的游樂(lè )場(chǎng)，剛好補過(guò)一下缺憾的童年。
一進(jìn)門(mén)，旋轉木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，但我還就是排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。大約過(guò)了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現爸爸那匹馬背上的鐵棍護棉少了一段，爸爸就把下面的`護棉推上去，但就是爸爸一松手，護棉迅速掉了下來(lái)，這本就是很平常的一件事，但就是我卻不知為什么笑個(gè)不停。
之后爸爸又坐了神劍魔輪，因為我身高不到1米4，只能看爸爸玩。然后爸爸玩過(guò)后告訴我和媽媽?zhuān)m然他不害怕，可當到達最高點(diǎn)時(shí)還就是感覺(jué)要被甩出去一樣，有一點(diǎn)怕怕。
之后我跟著(zhù)爸爸還坐了過(guò)山車(chē)和大觀(guān)覽車(chē)、激流勇進(jìn)……最最刺激的項目要數“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著(zhù)船隨著(zhù)水流前進(jìn)，再隨著(zhù)傳送帶上坡，當到達最高處，船忽然從一個(gè)高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來(lái)進(jìn)入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個(gè)落湯雞。
我們一家在游樂(lè )園一向玩到下午，把所有能玩的項目幾乎玩了個(gè)遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂(lè )的一天了！
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