有關(guān)六年級小學(xué)生作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文300字 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天，我去游泳。一進(jìn)游泳館，便感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，好象來(lái)到另一個(gè)世界。
交了錢(qián)，我到了男更衣室，換上泳褲，來(lái)到泳池，我先做一下熱身運動(dòng)。
“2345678，22345678……”然后想：我希望，一定在今天學(xué)會(huì )游泳��！
我終于下了水，我只能捏住我的鼻子，才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘，就上來(lái)了，又開(kāi)始做熱身了，一會(huì )把左手放在上面，一會(huì )兒把右手放在上面，咽了一口口水，又準備下水去了。這時(shí)，說(shuō)巧是巧，有人也想下去，正正好好在我的上方，我一急，滑到水里去了。我泄氣了，心想：算了，我不學(xué)了！這時(shí)，叔叔馬上對我說(shuō)：“記住，不要慌，照的樣子做！不要泄氣，你再試試看！我又重新回到岸上，再次練習正確的跳水姿勢，潛水動(dòng)作，在叔叔的幫助下，我還學(xué)會(huì )了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說(shuō)：”對，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了，再來(lái)一次！“我雖然很疲勞了，但還是繼續練習，雖然喝了一大口水，但我學(xué)會(huì )了游泳。
這讓我知道，一個(gè)人，有目標，肯努力，一定能做到，一定！
六年級小學(xué)生作文300字 篇2
在小學(xué)的一、二年級，望著(zhù)那高年級的大哥哥，大姐姐們，我的心里總是奇怪：為什么他們的個(gè)子那么高？為什么他們有時(shí)說(shuō)的話(huà)我卻一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)懂……
而在三、四年級懂得這些事的時(shí)候卻又產(chǎn)生更多一大堆的疑問(wèn)：為什么他們要有畢業(yè)典禮？為什么會(huì )有那么多的初、高中的'學(xué)生業(yè)看我們的老師呢？
而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我現在都明白了。
記得剛上六年級的時(shí)候，我的思想從現轉回到了學(xué)習家人對我說(shuō)：“上了六年級，就要更努力學(xué)習了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)，我期盼著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，開(kāi)一次畢業(yè)典禮，那有多爽��！
而一年后，真正來(lái)到了的時(shí)候，我心中剩下的只有對小學(xué)校園的戀戀不舍……
這是成長(cháng)嗎？它真正來(lái)過(guò)我身邊嗎？是，它來(lái)過(guò)。
因為畢業(yè)我期盼過(guò)，等待過(guò)，而畢業(yè)典禮舉行的時(shí)候，我竟然哭了……
望著(zhù)畢業(yè)典禮上，又一次冉冉升起的五星紅旗，我成長(cháng)了。那感覺(jué)真好，如同做了一場(chǎng)夢(mèng)，那感覺(jué)真美，如同晴朗的天空下了一場(chǎng)雨。
花兒離不開(kāi)太陽(yáng)，魚(yú)兒離不開(kāi)湖水，小草離不開(kāi)大地，人也離不開(kāi)成長(cháng)。是太陽(yáng)給花兒營(yíng)養，是湖水給魚(yú)兒生命，是大地包容了小草，是成長(cháng)給我們人生花一樣的燦爛。
六年級小學(xué)生作文300字 篇3
著(zhù)名科學(xué)家牛頓，二十四歲時(shí)，從蘋(píng)果離開(kāi)樹(shù)枝后，掉到地上，而不是停在空中，這一自然現象中受到某種啟發(fā)，通過(guò)大量的試驗和推理，最后終于發(fā)現了地球“萬(wàn)有引力定律”，為人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們多留心身邊的人和事，作個(gè)生活有心人，遇事多問(wèn)問(wèn)為什么？動(dòng)動(dòng)腦筋，你就一定會(huì )有所發(fā)現，有所收獲，比喻：水燒開(kāi)了，水會(huì )越來(lái)越少，水變成了水蒸氣，冬天，水會(huì )結成硬硬的冰塊，這是水的三種狀態(tài)；液體狀態(tài)的水，氣體狀態(tài)的水，固體狀態(tài)的水。還有飛機為什么能上天？輪船為什么能在大海上航行？魚(yú)兒為什么能在水中自由自在的玩耍，而不被淹死？人為什么要吃飯？……好多好多的新鮮事物，等待我們去了解，許多奇怪的現象等待我們去發(fā)現，去研究，去探討。
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