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六年級考試作文

時(shí)間:2025-10-26 06:17:38 六年級作文 我要投稿

精選六年級考試作文匯總五篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級考試作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選六年級考試作文匯總五篇

六年級考試作文 篇1

  考試最痛苦了,每次考試都要懷著(zhù)提心吊膽的心情去考試,一次數學(xué)考試來(lái)得很突然,我的心“撲通”“撲通”地跳個(gè)不停,雙腿也直抖,試卷發(fā)下了的時(shí)候,我的.額頭直冒汗。

  老師說(shuō):“考試開(kāi)始了!蔽业耐仍趺匆膊宦(tīng)使喚,我拿起筆時(shí),腦子里一片空白,呼吸也困難了,上氣接不上下氣。汗水越來(lái)越多,心跳躍來(lái)越快?荚嚂r(shí),不知怎么回事臉越來(lái)越紅,連我的耳根都紅了,口渴萬(wàn)分。

  過(guò)了一會(huì )兒,臉變得滾燙的,不知怎么回事,我又緊張得想要尿尿,不能再大庭廣眾之下說(shuō)尿尿,放松放松。我嘴里念叨,可是怎么也放松不了。做到最后一題時(shí),是思考題,我看這道題六分時(shí),肚子也痛了,我驚慌失措,不知該怎么辦,我絞盡腦汁也想不出解題方法,我只能豁出去了。等到試卷交上去時(shí),我的神經(jīng)都麻木了,考試結束后,最后一位同學(xué)跟別人討論時(shí)說(shuō)出的結果是36。剛剛平靜下來(lái)的我又開(kāi)始冒汗,下一節課是體育課。體育課過(guò)后又要報分數。我坐在教室里靜靜地思索,如果考得不好,回家一定要被老媽罵一頓,想到這兒我不敢再想,趕緊寫(xiě)份檢討書(shū)吧!

  體育課過(guò)后,老師開(kāi)始報成績(jì),“唐浩96分,丁慧85.5分,王海東…‥我不敢聽(tīng)了,心臟跳得快一秒鐘兩次了,額頭上冒出的汗水能洗手了,我的心是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,“王海東99分!蔽毅蹲×,我沒(méi)聽(tīng)錯吧,是我嗎?震驚了一會(huì )的我像剛從籠里飛出的小鳥(niǎo),這時(shí)我的心情由陰轉晴,緊張了一下午的我頓時(shí)放松下來(lái),不會(huì )被老媽罵了。

  這天下午的緊張是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,至今難忘。

六年級考試作文 篇2

  絕大多數小學(xué)生都怕考試。我們班的同學(xué)也不例外,一些同學(xué)一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。

  一天下午,許多同學(xué)剛來(lái)到學(xué)校,幾個(gè)“消息靈通的情報人員”向大家宣布:今天下午要考試語(yǔ)文!

  頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)埋怨:“老師可真煩!”有的同學(xué)驚叫:“遭了,我都沒(méi)有復習,咋辦呢?”于是同學(xué)們拿起書(shū),讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)他:“你還有心思玩?”他得意地說(shuō):“我早就知道今天要考試,所以昨天晚上就復習完了!”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“有什么秘訣嗎?”“一個(gè)單元學(xué)完了,就要考試了!边@不是廢話(huà)嗎?同學(xué)們掃興而歸。

  “叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)恐怖、威脅的味道。不一會(huì )兒,老師走進(jìn)教室,把卷子發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛,空氣似乎凝結了。過(guò)了一會(huì )兒,有的同學(xué)像長(cháng)頸鹿,在別人的試卷上掃來(lái)掃去,搜尋著(zhù)“目標”;有的同學(xué)愁眉緊鎖,咬著(zhù)筆桿,擦著(zhù)試卷,橡皮屑鋪滿(mǎn)一桌;有的“長(cháng)勝將軍”則悠閑地擺弄著(zhù)橡皮……

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,那帶有恐怖和威脅味道的`鈴聲有變的清脆了。教室里熱鬧起來(lái)了,同學(xué)們三五成群地在一起對答案,答對者興高采烈,答錯者后悔莫及,這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室,不想沉沁在答錯題的無(wú)限后悔中。

  考試之前“天氣悶熱”,考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”,考試之后“晴空萬(wàn)里”,這就是同學(xué)們對考試的理解。

六年級考試作文 篇3

  今天,期中考試。大家雖然提前知道,但還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。

  “叮零零……”考試了。大家拿到卷子,便開(kāi)始奮筆疾書(shū),教室里靜靜的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和監考老師的私語(yǔ)聲!斑,這道題好像講過(guò),怎么一點(diǎn)思路也沒(méi)有了呢?”某位同學(xué)自言自語(yǔ)道,幸虧監考老師沒(méi)有聽(tīng)到,否則他就會(huì )被“咔嚓”了。時(shí)間匆匆,老師邁著(zhù)輕盈的'步伐走在考生之間,他哪知道考生的心里是多么緊張。突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜,誰(shuí)讓你剛才捂著(zhù)考卷了,不隨老師心意,倒霉吧你!我正在洋洋得意之時(shí),老師突然開(kāi)始看我的作文。糟了!怎么辦?對,若無(wú)其事,讓老師感覺(jué)我正在認真的思考問(wèn)題。呵呵,我暗自慶喜。老師正看的入迷,我趁機瞟了一眼其他同學(xué),他們都驚奇的看著(zhù)我,等我回過(guò)神來(lái)時(shí),老師把我放在作文紙上的筆移走了,繼續專(zhuān)心致志的看下一部分。得,一個(gè)字也沒(méi)落下,全部曝光。

  “叮零零……”交卷了,大家也紛紛議論起答案來(lái)。A君和B君寫(xiě)的是一個(gè)答案,他們倆高興的歡呼雀躍,而C君卻是個(gè)異端,心里的難過(guò)勁就甭提了。

  興奮也好,難過(guò)也好,考完了,如千斤重擔卸下來(lái)了,可是大家的心情并沒(méi)有因此而放松,因為考試成績(jì)還不知道呢……

六年級考試作文 篇4

  今天是數學(xué)考試,我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),在還沒(méi)開(kāi)考之前,我先統觀(guān)全卷,極力開(kāi)動(dòng)大腦這臺機器,希望今天的考試能有個(gè)大豐收。

  “叮鈴鈴”考試開(kāi)始了,還沒(méi)等老師開(kāi)口,我便揮動(dòng)著(zhù)手中的筆“刷刷刷”寫(xiě)了起來(lái),不到20分鐘就完成了一大半。我暗自高興,不過(guò)我還是告戒自己:“革命尚未成功,同志還需努力”。后面是應用題,需要仔細琢磨,我抬頭看了看四周,只見(jiàn)同學(xué)們神情百態(tài)。做題的,手里拿著(zhù)筆不停地算著(zhù)、寫(xiě)著(zhù);被問(wèn)題難住的,趴在桌子上,把頭深深埋在臂彎里思考,一會(huì )兒又一下直起身來(lái);審題的,表情動(dòng)作更加復雜,一會(huì )兒眼睛狠命地盯著(zhù)試卷,好象要把卷面上的每一個(gè)字都活吞下去,一會(huì )兒又雙手捂住耳朵,緊閉著(zhù)眼睛,嘴角微微動(dòng)著(zhù),沒(méi)有誰(shuí)能聽(tīng)出個(gè)數……

  我回過(guò)神來(lái),繼續答題。過(guò)了好一會(huì )兒,我終于只剩下一道題了,突然有一個(gè)同學(xué)說(shuō)最后三分鐘,我又看一下大家,有的長(cháng)嘆了口氣,如釋重負;有的眉頭緊皺,顯得焦急厭煩又無(wú)可奈何;有的連忙拿起試卷,開(kāi)始進(jìn)行檢查核對。

  這時(shí)的`我,有些急了,我一目十行地掃了一下題目,還好,題目似曾相識,我憑著(zhù)印象,又是一陣“刷刷刷”,我剛做完,老師就宣布“時(shí)間到了,收卷!”考場(chǎng)上立刻響起了各種響聲,同學(xué)們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去,顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰的站起來(lái),眼睛還盯著(zhù)試卷,有的急三火四地加緊動(dòng)作,趕忙再添上幾筆。

  在最后的三分鐘,我順利交上了圓滿(mǎn)的答卷,可是此時(shí)的我已是渾身是汗了。我不禁發(fā)出感嘆:“好險!”

六年級考試作文 篇5

  一提起考試。大家都不陌生,因為作為學(xué)生,我們都要經(jīng)歷考試。每一位學(xué)生都知道考試,也只有經(jīng)過(guò)考試才能檢測出我們學(xué)習情況。

  就在這次考試中,和往常一樣,我認真做好每一道題。但是到后來(lái)我發(fā)現一道題讀了幾遍也沒(méi)有理解它的意思,這時(shí)候面對試卷,我心中有說(shuō)不出的緊張,大腦中竟閃現不出一個(gè)字。平時(shí)會(huì )的甚至爛熟于心的現在也沒(méi)有一點(diǎn)印象,慢慢地我心中越發(fā)緊張?纯幢硪呀(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了,就這樣我昏昏沉沉的`寫(xiě)完了卷子。自然,這次考試我覺(jué)得發(fā)揮的很不好。

  回到家坐在書(shū)桌旁,我回想起答過(guò)的卷子,到底是什么原因。是對新環(huán)境不適應,還是在這段時(shí)間自己沒(méi)有好好學(xué)。但是爸爸告訴我,發(fā)生什么事情要先找自身原因。于是我想了想前一段時(shí)間的學(xué)習,發(fā)現的確有好多漏洞。上課專(zhuān)心程度不夠,作業(yè)不夠認真,課后復習不能及時(shí)做到。想到這些,我決定在以后的學(xué)習中努力改掉這些壞毛病,認真學(xué)習,在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

  相信我,(我會(huì )的)一定會(huì )進(jìn)步的。

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