六年級的作文6篇（通用）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想。而我的理想是當一名醫生。
醫生雖然沒(méi)有警察那樣威風(fēng)凜凜；沒(méi)有科學(xué)家那樣出名；沒(méi)有老師那樣偉大。但他們一心一意為人民服務(wù)，卻從不求回報。他們默默無(wú)聞，每次見(jiàn)到病人，他們總是急得滿(mǎn)頭大汗，每一次手術(shù)、治療成功之后，他們長(cháng)吁了一口氣，臉上露出欣慰的.笑容，然后悄然離開(kāi)。在我心中，他們是英雄。他們掌握著(zhù)無(wú)數條生命，卻一條條的還給他們，無(wú)數的人都在醫生的幫助下把許多條垂矣的生命變成精神旺力的生命。
我想當醫生，因為我不想看著(zhù)一條條生命在病魔下苦苦掙扎；我不想看著(zhù)一朵朵鮮花被病魔籠罩而枯萎；我想幫他們解除痛苦；我想拯救他們。
我想當醫生，可能沒(méi)有南丁格爾那樣偉大；沒(méi)有白求恩那樣厲害。但我會(huì )盡心盡力的去幫助所需要幫助的人。
往后，我一定會(huì )努力學(xué)習，當上醫生的！
我一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的醫生，盡心盡力為人民服務(wù)！
六年級的作文 篇2
我有一個(gè)朋友，她，懂得為別人著(zhù)想；她，信守諾言。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，微風(fēng)撫摸著(zhù)花兒的臉龐。我和晴晴正準備搭公交車(chē)去超市買(mǎi)點(diǎn)東西�！班帧帧惫卉�(chē)來(lái)了，我倆一上車(chē)就占了個(gè)好座位，只是沒(méi)能坐在一起。車(chē)子開(kāi)在中途，忽然上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀絲的老奶奶，看樣子應該是六十多歲，身穿一件灰襯衫和一條寬松的黑褲，手里提著(zhù)一個(gè)籃子。車(chē)上已經(jīng)人滿(mǎn)為患，沒(méi)有一個(gè)座位可坐。老奶奶只能站著(zhù)。這時(shí)，響起了一道清脆又響亮的聲音：“老奶奶，您坐我這兒吧�！蔽翼樦�(zhù)聲音的來(lái)源望去，發(fā)現讓座的人竟然是晴晴，我知道，晴晴要去超市，可從這兒去超市起碼要二十分鐘。老奶奶提著(zhù)籃子，一定是要去買(mǎi)菜，而菜市場(chǎng)就在超市附近，難道晴晴真的要站二十分鐘嗎？只見(jiàn)老奶奶慢慢地走到晴晴面前，眼里露出幾分感激，嘴角揚起一抹笑容，說(shuō)：“好孩子，謝謝你給奶奶讓座！”晴晴乖巧地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，給長(cháng)輩讓座是應該的”。說(shuō)完后，晴晴走到車(chē)的中央去了。車(chē)上鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，司機打破了這份沉寂，他臉上露出贊賞的神情說(shuō)：“看看，一個(gè)小女孩都懂得給長(cháng)輩讓座�！彼緳C沒(méi)有把后面的話(huà)說(shuō)出來(lái)，可人們都心知肚明司機后面那句話(huà)是什么。這句話(huà)把我的臉也說(shuō)得通紅，因為當時(shí)老奶奶所站的位置離我很近。不知過(guò)了多久，我發(fā)現晴晴的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了一層細密的汗珠，我不由得問(wèn)她：“你為什么要給那位素不相識的老奶奶讓座，難道站著(zhù)不累嗎？”她聽(tīng)完后，微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我不讓座，老奶奶會(huì )比我更累”。我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
又是一個(gè)下午，天空陰沉沉的，我和晴晴約好去南約公園的亭子里做手工作品。晴晴家離南約公園有點(diǎn)遠，她說(shuō)了二點(diǎn)三十分到，可現在都二點(diǎn)過(guò)二十五分了，她卻連個(gè)影兒都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，天空中烏云密布，頃刻之間，雷聲大作，豆粒大的雨珠從天空中落下來(lái)，打在屋檐上，打在地面上，打在人們的身上。我急忙跑到亭子下躲雨，心想：晴晴應該不會(huì )來(lái)了吧。雨越下越大，閃電伴隨著(zhù)雷的.咆哮、風(fēng)的尖叫在空中劃過(guò)，場(chǎng)面十分可怕。這時(shí)，一個(gè)削瘦的身影撐著(zhù)一把傘頂著(zhù)風(fēng)前進(jìn)，我睜大眼睛仔細看著(zhù)那個(gè)人影，是她，不會(huì )錯，一定是晴晴，我興奮地手舞足蹈，可等她走進(jìn)亭子時(shí)，我才發(fā)現晴晴渾身都濕透透的，淋得就像只落湯雞，但是制作手工作品的紙板卻沒(méi)有淋到一滴雨水。我嗚咽著(zhù)對她說(shuō)：“你看看你，下這么大雨就不用來(lái)了嘛，衣服都淋濕了，萬(wàn)一感冒了怎么辦？”她聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“不管怎么樣，人要守信用，我答應你的就要做到�！�
的確，晴晴就是這樣一個(gè)人，不僅懂得為他人著(zhù)想，還很講誠信。
六年級的作文 篇3
從小到大我經(jīng)歷到了許多事情，其中有一件事令我特別感動(dòng)。
一天中午放學(xué)的時(shí)間，天陰沉沉的，下著(zhù)瓢潑大雨，我向學(xué)校門(mén)口的大道走去。走到學(xué)校門(mén)口往外一看，嘿！只見(jiàn)大道上，摩托車(chē)、汽車(chē)、自行車(chē)以及來(lái)往的行人擠在一起，堵了個(gè)水泄不通。摩托車(chē)、汽車(chē)的引擎聲、喇叭聲、自行車(chē)的鈴聲，以及人們的說(shuō)話(huà)聲，響成了一片，就象開(kāi)了鍋的水一樣，我剛往前邁了幾步，就被擠了回來(lái)。我想：怎么辦？咦，有了！我側著(zhù)身子在車(chē)子間有縫隙的地方，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，一會(huì )繞個(gè)彎地鉆了過(guò)去，哇！終于擠出了重圍，我長(cháng)吁一口氣。我雖然走出來(lái)了，可卻找不著(zhù)來(lái)接我的奶奶，我感到全身發(fā)冷。在我萬(wàn)分焦急時(shí)，一位好心的阿姨，舉著(zhù)一把雨傘，走到我跟前拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你在等你家人呢吧？”“是的'”。這時(shí)，她把我拽到了她身邊，幫我遮雨，我特別著(zhù)急，心想我的奶奶呢？我東看看，西看看，踮起腳望望，可是，這樣也是不能看見(jiàn)奶奶，我快急哭了，這時(shí)那位阿姨摸著(zhù)我的頭安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，一會(huì )兒你的家長(cháng)就來(lái)了�！贝蠹s過(guò)了15分鐘的樣子，終于看到了奶奶的身影，我的心被這位好心的阿姨溫暖了。我和奶奶趕緊謝過(guò)了這位阿姨。
六年級的作文 篇4
冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來(lái)了一支畫(huà)筆，把萬(wàn)物都抹上了春色，頓時(shí)，大自然就煥然一新，生機勃勃了。
天是那樣的藍，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來(lái)了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？還是薄荷味？
我悄悄地問(wèn)小鳥(niǎo)弟弟：“春天是什么味道？”小鳥(niǎo)弟弟說(shuō)：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲(chóng)子的味道�！蔽矣悬c(diǎn)不滿(mǎn)意，就跑去問(wèn)見(jiàn)多識廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥說(shuō)：“春天是泥土芬芳的味道�！蔽矣植粷M(mǎn)意了，說(shuō)：“怎么你的答案和小鳥(niǎo)弟弟不一樣呢，難道有兩個(gè)春天嗎？”小河哥哥答：“你再去問(wèn)問(wèn)別人吧�！蔽也辉敢庠偃フ胰藛�(wèn)了，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。
我高高興興的走到小花的'面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來(lái)，心想：“花香的味道就是春天的味道�！蔽襾�(lái)到了柳樹(shù)姑娘身邊，看到她換上了嶄新的嫩綠的裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著(zhù)她，聞到了樹(shù)葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見(jiàn)一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著(zhù)，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著(zhù)，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒(méi)有了，全都拋到了九霄云外。原來(lái)云淡風(fēng)輕也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿(mǎn)活力、生機勃勃的。
六年級的作文 篇5
感恩，是我們中華民族的傳統美德，在中華民族五千年的文化中，有著(zhù)豐厚的感恩理念�！巴段乙蕴�，報之以李”、“滴水之恩，涌泉相報”、“銜環(huán)結草，以恩報德”，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些古訓傳承千年，說(shuō)的就是人要感恩、知恩圖報的道理。
在科技迅速發(fā)展的現代，信息傳達快捷方便，生活節奏不斷加快，但感恩之心不可忽略，感恩的行動(dòng)需要表現。和諧文明的社會(huì )，需要人與人之間相互信任，感受到愛(ài)的`存在，生活才會(huì )因此更快樂(lè )。感恩的體現：經(jīng)常想想為我們付出的人，然后盡自己最大力量去回報。一個(gè)人只有把孝心獻給家庭，才會(huì )把愛(ài)心獻給社會(huì )，把忠心獻給國家。
常懷感恩之心，在我們的教育教學(xué)中，努力讓感恩的情懷流入孩子的心腦，讓感恩成為孩子們的自覺(jué)行動(dòng)。常懷感恩之心，讓孩子們知道感恩就是珍惜生命，感恩就是關(guān)愛(ài)世界，感恩就是奉獻人生。 常懷感恩之心，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，生活因此更美好！
六年級的作文 篇6
近年來(lái)，祖國日新月異，蒸蒸日上，發(fā)生了翻天覆地的變化。祖國在變化，我家也在變化，衣、食、住、行都在變化。
“衣”與人形影不離，當然也要變化。幾年前，我要穿新衣服，母親都得一針一線(xiàn)織出來(lái)。拿到新衣服，我簡(jiǎn)直比什么都高興，穿上感覺(jué)就舒服�，F在和以前可不一樣，要穿新衣服，到市場(chǎng)上逛一圈就能滿(mǎn)載而歸，當然不用織那么辛苦。翻開(kāi)我家的衣柜，堆滿(mǎn)了形形色色的服裝，各式各樣，色彩鮮艷，件件都流行，令人愛(ài)不釋手！“衣”真是人們生活中的點(diǎn)綴！
“食”也在變化，我曾聽(tīng)父親母親說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)侯的飯菜只要有點(diǎn)蔬菜和米飯就好了。豬肉、鴨肉、雞蛋在他們眼里都是過(guò)年過(guò)節才能大吃一頓。不過(guò)現在可不一樣，我家的餐桌上每頓都有魚(yú)、肉還擺滿(mǎn)了蔬菜。我都不知該吃什么了。早餐就更需要營(yíng)養了，我每天都得帶一瓶各種味道的牛奶和一個(gè)水果，這才營(yíng)養！嘿，這就是“食”的變化！最近，母親還給我買(mǎi)了“安利紐崔萊”營(yíng)養品，補充我所缺的鐵、蛋白質(zhì)等維生素。
變化最大的要算“住”啦！10年前，我剛剛出生時(shí)和爺爺奶奶住在一起，我們住在一間只有20平方米的小房間里。
電視機、沙發(fā)、書(shū)桌和床緊擠在一起，只開(kāi)出一條小道，一個(gè)人連轉身都難。夏天，廚房里潮濕陰暗，時(shí)常漏水，一不小心就摔倒。幾年后，我們終于逃脫了這漫長(cháng)的災難，我們家買(mǎi)了一套70平方米的房子，離學(xué)校很近。屋里鋪的地板可光滑啦！墻上裝著(zhù)精美的大吊燈，擺上電視機，配上透明的茶幾，放上柔軟的沙發(fā)，栽種著(zhù)一盆植物，環(huán)境十分清雅。我還有了自己的'小房間。之后，又增加了“奔騰4”電腦處理器和打印機。父親母親和我過(guò)得和舒心。生活真是芝麻開(kāi)花節節高。
“行”也在變化。以前，我們全家出去騎著(zhù)兩輛破自行車(chē)，現在好了這兩輛自行車(chē)終于“光榮退休”了。父親母親都買(mǎi)了摩托車(chē)，我也有了自己的折疊自行車(chē)，我們出去很方便，開(kāi)心就更別說(shuō)了。我家還實(shí)行了每月一小游，去感受一下大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
每天都有很多的變化，這一切，都離不開(kāi)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，都離不開(kāi)父親、母親的辛勤工作，希望明天的生活更加美好，祖國的明天更加輝煌、更加燦爛！
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