我成功了六年級作文（通用39篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我成功了六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我成功了六年級作文 1

　　每個(gè)人在一生當中，一定會(huì )有許多次的成功.每次的成功都會(huì )給自己帶來(lái)興奮和喜悅.但在每次的成功背后，都會(huì )有一段艱苦和漫長(cháng)的　努力.

　　一天下午快放學(xué)時(shí)，老師留了一道題，她對我們說(shuō)："這道題很難，同學(xué)們回家后要認真做一做，明天看誰(shuí)能做出來(lái)."我回到家后，看了看，就開(kāi)始解了起來(lái)，媽媽在一旁看著(zhù)我.我做了一遍，沒(méi)有解出來(lái)，結果又換了個(gè)方法去解，但還是沒(méi)有成功.我便不想做了.我心想：明天早上等老師把答案公布后，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學(xué)們比?于是我就對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)�我不�?xiě)了，這道題很難，我又不跟同學(xué)比，費這勁干嘛?"媽媽聽(tīng)了，對我說(shuō)："你這樣做就不對了.開(kāi)始你可能不會(huì )，但只要你仔細思考，認真的做就會(huì )有印象.這樣這樣鍛煉，你以后做題才會(huì )快."

　　我聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來(lái).結果還是沒(méi)有思路.盡管這樣，我并不灰心.我畫(huà)了一條線(xiàn)段圖，仔細分析.眼前不禁一亮，有辦法了.我認真地計算，終于把這道題解了出來(lái).我高興地對自己說(shuō)："我成功了，我成功了!"

　　正所謂，"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹."無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功!

　　我成功了六年級作文 2

　　在本學(xué)期的學(xué)習生涯中，我取得了一次前所未有的巨大的成功，我敢打賭，你覺(jué)對不可能猜出我是在改小文的過(guò)程中成功的。

　　一天晚上媽媽回到家里之后，告訴我我的作文發(fā)表了，我聽(tīng)了后欣喜若狂。在這之前，我一直以為像信雨彤、趙文瓊、姚佳妮、姚佳杉這種經(jīng)常會(huì )發(fā)表作文的同學(xué)，都是學(xué)習特別好的，運氣也不錯，所以才會(huì )發(fā)表這么多篇文章。我學(xué)習又不好，運氣又很差，所以一直甘愿去當最后一名。有時(shí)我甚至還會(huì )想，反正也不會(huì )得“五笑臉”，干脆就應付應付得一個(gè)“三笑臉”過(guò)關(guān)就行了，于是我便一直把寫(xiě)小文當做是一種累贅。所以每次都會(huì )得“三笑臉”，這全都是因為我不相信自己。

　　直到有一天晚上，當我知道小文應該寫(xiě)什么的時(shí)候，我想，既然以前，我每次想得“三笑臉”都能如愿以?xún)�，那今天我不如想一想“四笑臉”或者“五笑臉”，沒(méi)準明天我還真的可以得一個(gè)“五笑臉”。

　　不知道，我到底是不是胖喜鵲附身，雖然很胖跑不動(dòng)，但嘴巴是說(shuō)什么有什么。因為我的小文又一次如我所愿得了“五笑臉”，這還僅僅只是驚喜的前奏而已，只見(jiàn)小文下面印著(zhù)我夢(mèng)寐以求都想見(jiàn)到的'幾個(gè)大字“改改，發(fā)博文”，見(jiàn)到這幾個(gè)字，我好像看到了帶著(zhù)喜訊的信鴿朝我這邊飛過(guò)來(lái)，我也不會(huì )管三七二十一，不管作業(yè)是不是連名字都還沒(méi)有寫(xiě)，就拿起小文朝著(zhù)臥室里的那臺電腦跑過(guò)去，登陸博客，把小文發(fā)了上去。

　　這就是我成功的經(jīng)歷！

　　我成功了六年級作文 3

　　在生活中，每個(gè)人在成功前都會(huì )經(jīng)歷N次失敗，有些人在失敗中退縮了，而有的人則堅持到了成功的那一刻。

　　前天，我奶家要包餃子，當我的媽媽拿著(zhù)一盆面要和面時(shí)，我出于好奇，便想自己試一試，久根據我的媽媽的指導開(kāi)始和面，先拿一舀水一邊往面里慢慢倒，一邊用筷子攪。當一舀水倒進(jìn)去后，我的'媽媽給我講了和面的方法及技巧后，我便開(kāi)始上手了。我和面時(shí)，用手一頓亂攪，我的媽媽看到后，對我說(shuō)這樣是不對的，并親自做了示范，只見(jiàn)不一會(huì )兒，盆里就出現一個(gè)小布置了。我學(xué)著(zhù)我的媽媽的樣子使勁地和著(zhù)，面團是越來(lái)越大了，可是我的手也快成面團了，我便想型點(diǎn)水洗手，我的媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你的方法肯定不對，否則手上不會(huì )這么我面�！庇谑撬�又做了次示范，我仔細地看著(zhù)，發(fā)現了一些剛才沒(méi)做到的細節動(dòng)作。我又重新開(kāi)始了，我一絲不茍地和著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我手上的面竟然沒(méi)了！我又接著(zhù)和，盆里的耐煩已全部被我和成了一個(gè)大面團，聽(tīng)我的媽媽說(shuō)多和幾下面就會(huì )更好一點(diǎn)，我就開(kāi)始和來(lái)和去……最后面團基本成圓形了。

　　當我的媽媽看見(jiàn)后說(shuō)：“哎呀，這面和的可真好呀！”我心里美滋滋的。

　　我成功了六年級作文 4

　　每當我看到那輛黃色的自行車(chē)時(shí)，就會(huì )想起二年級時(shí)，爸爸教我騎自行車(chē)時(shí)的場(chǎng)景。

　　我清晰的記得那是二年級下學(xué)期的一個(gè)星期天，爸爸休息，于是要教我騎自行車(chē)。

　　當時(shí)，我看爸爸騎自行車(chē)時(shí)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我心想：“騎自行車(chē)不就是掌握平衡嘛，有什么難的？”于是我親自體驗了一下，當我坐上自行車(chē)時(shí)就后悔了，我猜一下踏板，自行車(chē)個(gè)就往一邊傾斜，沒(méi)騎多遠就摔了一跤，爸爸趕緊把我扶起來(lái)，告訴我：“騎自行車(chē)時(shí)，1、保持平衡；2、眼睛望著(zhù)前方；3、不要隨意擺動(dòng)龍頭，集中注意力，這樣才能把車(chē)騎好�！蔽艺瞻职终f(shuō)的又試了一次，可是自行車(chē)就是不聽(tīng)我的話(huà)，隨意擺動(dòng)，我盡量要自己的.膽子放大些，但到頭來(lái)還是摔了下來(lái)，我受傷了胳膊摔破了，鮮血直流，我哭了，我不想學(xué)自行車(chē)了，這時(shí)，爸爸望著(zhù)我，向我投來(lái)鼓勵的目光，把我不行學(xué)自行車(chē)的念頭打消了，我重新站起來(lái)坐上自行車(chē)，集中注意力，繼續學(xué)騎自行車(chē)，爸爸的那個(gè)眼神給我了很大的鼓勵，這次，我竟然沒(méi)有摔倒，騎得很穩，我很高興。爸爸又說(shuō)：“你要繼續練習，要騎的更好些，更熟練些，我在后面扶你，試著(zhù)騎快一點(diǎn)�！蔽艺瞻职终f(shuō)的，又坐上自行車(chē)，爸爸在后面扶我，騎了一會(huì )兒，我一回頭，發(fā)現，爸爸并不在車(chē)后扶我，我離爸爸好遠，沒(méi)想到我騎得又快又穩又好。

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！敝灰�不斷努力就會(huì )成功。在學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程中，我遇到了挫折，最會(huì )我終于成功了。

　　我成功了六年級作文 5

　　今年六一節，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)、書(shū)法和手抄報比賽，我參加了畫(huà)畫(huà)、書(shū)法比賽，獲得了一、二等獎。老師表?yè)P了我，同學(xué)們投以羨慕的目光，爸爸我的媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無(wú)比的喜悅：我成功了！

　　從小我就喜歡畫(huà)畫(huà)，這是我的興趣，但我不喜歡寫(xiě)字，我的字寫(xiě)不好，我的'媽媽要我學(xué)書(shū)法，因此，每星期六、日我都會(huì )到青少宮參加書(shū)法培訓，學(xué)習練字。一開(kāi)始，我連毛筆也不會(huì )執，寫(xiě)起字來(lái)更是心慌意亂，緊張極了，后來(lái)老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫(xiě)三次或五次，甚至寫(xiě)十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛(ài)好，由不會(huì )到寫(xiě)得好，我的寫(xiě)字有了很大的進(jìn)步，直到這次獲獎。

　　我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！

　　我成功了六年級作文 6

　　每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都有過(guò)成功的經(jīng)歷，有的是學(xué)習上的成功，有的.是生活上的成功，有的是競賽中的成功……我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。

　　前年，我媽給我報名參加了鋼琴6級考試，可因為錯音太多，熟練度不夠，而沒(méi)有通過(guò)。去年，我媽又給我報了鋼琴6級考試，而且給我換了一個(gè)老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過(guò)鋼琴6級，否則后果自負！無(wú)奈，我只好開(kāi)始了我的“魔鬼練琴計劃�！�

　　首先，我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí)，平均每首曲子練習一小時(shí)，每條音階練習半小時(shí)，每首曲子練習20遍，每條音階練習30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習整整持續了兩個(gè)月，終于到了考級的時(shí)候。

　　考級時(shí)，我們是6個(gè)人一個(gè)考場(chǎng)，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號。我向評委們敬了個(gè)禮，便開(kāi)始了我的演奏“G小調練習區”。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來(lái)。我感到十分吃驚：我以前從沒(méi)發(fā)現自己彈得這么好��！再看看評委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當我演奏完時(shí)，評委們都露出了滿(mǎn)意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)什么……

　　無(wú)疑，我通過(guò)了這次考級。至今，我已通過(guò)了7級，正準備向8級進(jìn)軍。那次6級的成功使我明白了一個(gè)道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。

　　我成功了六年級作文 7

　　以前，我對作文根本就一竅不通，而現在卻能寫(xiě)去一手不錯的文章。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人一定會(huì )覺(jué)得要寫(xiě)好作文比登天還難�？墒墙裉�，我克服種種困難，邁向了作文的成功之路。我真想向全世界大喊一聲：“啊，我成功了！”

　　失敗是成功之母，確實(shí)如此。我剛升入五六年級的時(shí)候，在老師的啟發(fā)和鼓勵下寫(xiě)了一篇真實(shí)的作文。我以前從沒(méi)寫(xiě)過(guò)自身的作文，全都是從作文選里照搬下來(lái)的。那是我的第一篇真實(shí)作文。因為我沒(méi)有時(shí)常鍛煉自己的作文水平，所以我的作文水平不怎么樣。那天老師發(fā)下批改好的作文的時(shí)候，我當時(shí)的心情真是難以形容，就像拽了一只小兔子一樣。只見(jiàn)老師用紅筆端端正正地指出我的不足和優(yōu)點(diǎn)，又給我評了個(gè)良。長(cháng)這么大我的各科成績(jì)都是名列前茅，這次卻……要是別人問(wèn)起來(lái)我的臉往哪擱��？不過(guò)沒(méi)有失敗又哪有成功呢？功夫不負有心人。在老師的再依次鼓勵下我又寫(xiě)了第二篇、第三篇文章，我吸取了上次的.教訓，改變了缺點(diǎn)，發(fā)揚了優(yōu)點(diǎn)，結果連接幾次都受到了老師的好評與肯定。這大大地增進(jìn)了我寫(xiě)作文的信心與興趣，我又接連著(zhù)寫(xiě)了好幾篇不錯的文章。以后的作文都是由我自己寫(xiě)的。

　　可能正是因為這種不氣餒的精神鞭策著(zhù)我，支持著(zhù)我，使我沒(méi)有放棄，繼續我的寫(xiě)作。

　　作文是靈魂的寄托。有靈魂有思想的人才能寫(xiě)出好作文，寫(xiě)好作文也需要不屈不撓的民族精神和堅持不懈的頑強精神。我今天的成功是多么的來(lái)之不易，是我苦練的見(jiàn)證，是我努力的結果，也是我真正向作文挑戰的第一步。啊，我的成功真是可貴��！

　　我成功了六年級作文 8

　　在人生的道路上，常常布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，沒(méi)有人的一生是完全平順的。人生就像一場(chǎng)戲，如果沒(méi)有高潮起伏，那怎么會(huì )有看頭呢？從小到大，我遇到過(guò)許多困難，例如：腳踏車(chē)學(xué)不會(huì )、和吵架，不知怎么和好、數學(xué)考不好……等。當我遇到這些生命中的挫折時(shí)，我整個(gè)人彷彿墜入了地獄一般，身旁有許多惡魔勸我放棄，我身在地獄中，怎么爬都爬不起來(lái)。

　　拿破侖曾說(shuō)：“我的字典里沒(méi)有“難”這個(gè)字�！钡�是我上了五年級，數學(xué)老是學(xué)不會(huì )的時(shí)候，我覺(jué)得拿破侖的字典根本就是一本殘缺不全的字典！由于我學(xué)數學(xué)的時(shí)候，遇到不會(huì )的題目不太敢發(fā)問(wèn)，所以很多題目都只是一知半解，所以考試考出來(lái)的成績(jì)只能用“慘不忍睹”來(lái)形容，那時(shí)候我覺(jué)得我的數學(xué)已經(jīng)完蛋了，所以開(kāi)始灰心喪志、自暴自棄。整日在黑暗的深淵中，看不見(jiàn)任何的光明。

　　但是，升上六年級之后，我決心要好好努力，改變現狀，以便在學(xué)期末交出一張漂亮的成績(jì)單送給媽媽當禮物。所以我比以前更專(zhuān)心聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)比以前更加用心，也很努力的復習，遇到不懂的地方，也試著(zhù)主動(dòng)去請教老師和，讓自己能融會(huì )貫通。終于在期中考的時(shí)候，我的數學(xué)考卷上出現了九十五分的高分，不僅媽媽很開(kāi)心，我也像從地獄的深淵直飛到天堂，身旁一群可愛(ài)的小天使圍繞著(zhù)我，吹奏各種樂(lè )器，對我道恭喜。我的心情非常愉悅，我不斷的對自己說(shuō)：“我成功了！”

　　從這次學(xué)數學(xué)的經(jīng)驗中，我重新了解到拿破侖說(shuō)的'一番話(huà)的道理，有句話(huà)說(shuō)：“皇天不負苦心人�！闭f(shuō)的果然沒(méi)錯，所以我現在打從心里贊成他說(shuō)的話(huà)。下次我遇到困難的時(shí)候，一開(kāi)始不要先灰心喪志，而是要全力以赴，如此一來(lái)，再大的困難都可以順利的迎刃而解。

　　我成功了六年級作文 9

　　在我的生活中，有許許多多的成功，也有一些失敗。但是，在我的印象里有一件事是最快樂(lè )的——學(xué)騎車(chē)。

　　一個(gè)星期六，我們全家吃過(guò)中午飯，我就建議道：“媽媽?zhuān)�你教我學(xué)習自行車(chē)，好嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“可以，但是這要看你怕不怕苦噢！”我聽(tīng)了之后，一幅有點(diǎn)滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)：“騎自行車(chē)有什么難的，不就是雙知握把，腳放在腳踏處嗎，只要您愿意教我，保證一小時(shí)學(xué)會(huì )！”媽媽乍到我那么有信心，就向我投來(lái)了鼓勵的眼光。

　　媽媽先教我學(xué)騎自行車(chē)的要領(lǐng)，我聽(tīng)后，就照著(zhù)媽媽教的去做�？墒�，我剛想坐上車(chē)座，車(chē)子就向右倒了過(guò)去，嚇的`我趕緊停了下來(lái)，我看到這種情景，心里就想：我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，就要在一小時(shí)內學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。這時(shí)，媽媽走到我的跟前，安慰我說(shuō)：“孩子，俗話(huà)說(shuō)的好失敗是成功之母，只要你愿意學(xué)，你就一定會(huì )成功的�！�

　　聽(tīng)到這里，我的自信心又來(lái)了。在以后的日子里每天吃過(guò)飯或者是做完老師布置的家庭作業(yè)之后，我就去練習騎自行車(chē)。真是功夫不負有心人，一直到學(xué)習的第三天，我已會(huì )在下坡的路上騎車(chē)了。

　　通過(guò)這件事，我知道：人只要有自信心，不論做什么事一定會(huì )成功的。

　　我成功了六年級作文 10

　　每個(gè)人都嘗過(guò)成功的滋味，我也不例外。其中有一件事，我一想起來(lái)，心里比喝了蜜還要甜三分。

　　去年10月，省里舉行小學(xué)作文比賽，我知道我是其中的參賽者時(shí)，興奮得一夜沒(méi)睡，這對我來(lái)說(shuō)，是多大的好消息呀！我暗下決心，一定要拿第一名。

　　當然，想要成功就必須付出代價(jià)。第二天，我便進(jìn)入緊張的訓練中。我把所有的精力都放在作文上，作文寫(xiě)得好是靠平時(shí)的積累的`，每天我利用課余時(shí)間，多看課外書(shū)籍，提高作文水平，積累一些好詞佳句，多看作文，多練筆。但是，有些作文的的確太難了，我有些灰心了，而且每天都很辛苦，我有點(diǎn)想放棄了。不，我一定要為自己的目標努力下去，好，就這樣辦。終于，我克服了重重困難，眼看比賽一天天臨近了，練習也越來(lái)越緊張了。

　　終于，這一天到來(lái)了。我們到了考場(chǎng)，進(jìn)行考試。這時(shí)候，我的心跳個(gè)不停，十分緊張，但想到賽前爸爸、媽媽和老師的鼓勵，鎮靜多了。我靜心凝神、認認真真地把那篇作文寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完之后，我對我的一等獎?dòng)辛讼Ｍ�。終于，學(xué)校公布了獲獎名單，��！我成功！

　　我高興極了，這是我第一次作文獲獎，從這件事中，我悟出了：無(wú)論做什么事都要努力，只有付出努力才能成功。

　　我成功了六年級作文 11

　　是你，讓我屢屢獲獎；是你，讓我戰勝困難；是你，讓我挑戰自己！在我上一年級時(shí)，我無(wú)端的認為老師只是個(gè)稱(chēng)號，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調。

　　我上三年級時(shí)，有一篇作文題目是什么的老師，我竟寫(xiě)了個(gè)溫柔的老師，還寫(xiě)得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì )寫(xiě)這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì )到老師對我的付出。

　　記得那一次晚上，我在宿舍睡不著(zhù)覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著(zhù)，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著(zhù)明顯的消瘦，可能是因為偶然看到老師熬夜吧！

　　在我上四年級時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導，無(wú)盡的努力！無(wú)論我獲得多小的獎勵，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”

　　現在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習，要對每位老師都有一顆敬畏之心。因為我還記得四年級時(shí)對老師的`敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導，無(wú)盡的努力！

　　老師，在這里我想對您說(shuō)一句發(fā)自我內心的話(huà)：老師，謝謝您！

　　我成功了六年級作文 12

　　子曰：“天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣�！�

　　記得有一次下午放學(xué)，我一到家，就像往常一樣，趴在書(shū)桌上，一聲不響的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，連心愛(ài)的玩具小熊也顧不得看上一眼。不一會(huì )兒，作業(yè)基本上做完了，只剩下一道較難的思考題了。

　　我緊鎖眉頭思考著(zhù)，一會(huì )兒全神貫注地審題，一會(huì )兒又在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，仔細琢磨解題的思路。屋子里靜極了，書(shū)柜里的小熊可能是感到有點(diǎn)兒寂寞了吧，瞧，它正瞪著(zhù)眼，撅著(zhù)嘴，仿佛正為沒(méi)有人跟它玩而生氣呢！

　　這時(shí)一個(gè)念頭沖入我的腦海：不要再想了，等爸爸回來(lái)直接問(wèn)他不就行了嗎？干嘛還要在這兒苦思冥想，這點(diǎn)兒功夫還不如我出去玩呢�？墒俏矣窒肫鹆丝鬃诱f(shuō)的'那句話(huà)。對，不管遇到什么困難，都要迎著(zhù)困難上。我懷著(zhù)一顆戰勝困難的心，重又坐在椅子上認真地想了起來(lái)。對，我可以畫(huà)線(xiàn)段圖，我連忙拿起筆畫(huà)起圖來(lái)……漸漸地，我的眉頭舒展開(kāi)了，目光里充滿(mǎn)笑意�！拔医K于算出來(lái)啦！我成功了！”這一聲可把小熊?chē)樍艘惶�，它還以為我發(fā)神經(jīng)呢！

　　爸爸回來(lái)之后，我把這道題講給他聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。我高興得手舞足蹈起來(lái)，再看看小熊，也張開(kāi)了雙臂，仿佛在為我的勝利而歡呼呢！

　　只要有一顆戰勝困難的心，任何事都能夠辦成功。

　　我成功了六年級作文 13

　　成功給人帶來(lái)喜悅，快樂(lè )，增強自信心和自豪感，最讓我感到自豪的是我第一次做“炒蛋”，那一次我永遠也忘不了。

　　一天中午，我肚子餓了，我想吃點(diǎn)東西，我突然想自己炒蛋，說(shuō)干就干，我從冰箱里拿了兩個(gè)蛋出來(lái)，拿出了一個(gè)碗，洗干凈后，就把蛋打碎放在干凈的`碗里，然后再拿雙筷子攪拌，攪拌完畢后，看看好不好吃，我拿筷子吃了點(diǎn)生蛋，沒(méi)味道，我想：“還要什么來(lái)著(zhù)”？我想啊想，終于想出來(lái)了，要放鹽和雞精，我在蛋里面放了一點(diǎn)點(diǎn)鹽和雞精，然后再拌一下，把筷子往上一抬，有絲了，就說(shuō)明這個(gè)蛋很好吃，然后就是炒。我先開(kāi)煤氣，然后把灶打開(kāi)有火了，就把鍋洗一下，然后放在炒上面，把鍋底燒紅后，就把油倒進(jìn)鍋里，然后，開(kāi)始炒，前面很順利�？珊竺嫖乙徊恍⌒木桶训敖o炒糊了，我把蛋放在碗里，拿筷子試了一下，雖然有點(diǎn)糊味，但是是自己親手炒的，所以還是覺(jué)得很好吃。

　　這次成功后，我終于知道了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然前面有那么多的步驟，但是自己的努力沒(méi)有白費，真是不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹��！

　　我終于成功了！

　　我成功了六年級作文 14

　　一個(gè)寒假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的一天，當然也是競選班干部的時(shí)候了。

　　“叮鈴鈴”上課了，范老師剛走進(jìn)門(mén)就宣布這節課競選班干部，競選班干部?這可是我一直想做的事呀!可我天生就膽子小初中，不敢上講臺，這可真么辦呀!看著(zhù)同學(xué)們都做好了準備，挨個(gè)挨個(gè)的上了講臺演講，我更是緊張了，到底是上還是不上，一旁的易振浩仿佛看出了我的.心思，于是他小聲的告訴了我競選班干部的方法：可以事先想好要說(shuō)的話(huà)，再寫(xiě)下來(lái)，拿著(zhù)紙上講臺大聲念出來(lái)就沒(méi)事了，于是我照著(zhù)他的方法寫(xiě)好了，走上講臺我十分緊張，仿佛有一塊大石頭吊在我的頭頂，我思考了許久，看著(zhù)講臺前的同學(xué)們，終于，我決定用最洪亮的聲音將這幾個(gè)短短的文字念出來(lái)。念完后教室里十分安靜，我心想：糟了是不是的念得不好!突然，雷鳴般的掌聲傳來(lái)，我心里的大石頭終于落了下來(lái)，回到座位，易振浩對我豎起了大拇指說(shuō)：“恭喜你呀!你成功了，真棒!”我聽(tīng)后心里像蜜一樣的甜，我終于成功了。

　　競選班干部的的名額出來(lái)了，我雖然沒(méi)有當上一直想當的值日生，但是我當上了班榮班長(cháng)，不過(guò)我并不遺憾，因為我做到了我本來(lái)不敢做的事情。

　　我成功了六年級作文 15

　　每個(gè)人都有過(guò)成功，成功，讓我們歡樂(lè )，讓我們欣喜，讓我們增長(cháng)了知識，也讓我們深刻的了解到：要想成功，就必須付出汗水。我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。

　　那是暑假的一天，媽媽問(wèn)我一道關(guān)于路程的奧林匹克數學(xué)題怎么做。天哪！媽媽都不會(huì )做的題，我怎么可能會(huì )做呢？不過(guò)媽媽非要讓我試試看，我也沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮做了。我看著(zhù)這道題，題目足足就有六行。唉，怪不得媽媽做不出來(lái)呢。

　　我把題目看了一遍又一遍，我想我看的遍數不能說(shuō)有一百遍，但至少也有幾十遍了。唉，無(wú)能為力呀。這是我突然想到看是看不出來(lái)的，我應該拿筆算算。于是，我拿著(zhù)筆在演草紙上演算了一遍又一遍。我絞盡腦汁冥思苦想的算了半個(gè)多小時(shí)，卻一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有，我感覺(jué)我的腦細胞因為算這道題而壞死了一大半�？鄲腊�！哼，不算了不算了，反正也算不出來(lái)，還不是白費力氣。正準備不算了，卻想起媽媽以前說(shuō)過(guò)的話(huà)——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？好吧。還是算算吧，即使只有千萬(wàn)分之一的希望，也是有機會(huì )算出來(lái)的嗎。

　　想到這里，我又有了勇氣。我就不信世界上還有我攻不破的.題。我認真的把這道題和例題做了對比，又照著(zhù)例題畫(huà)了一個(gè)線(xiàn)段圖，一畫(huà)線(xiàn)段圖，我的思路立刻清晰了——這一段表示的是甲走的路，那一段是。做出來(lái)了做出來(lái)了！我簡(jiǎn)直要高興瘋了。媽媽也聞聲趕來(lái)�！芭�，做出來(lái)了？給我講講吧�！庇谑�，我便熱心的當起了媽媽的小老師，認真的講了起來(lái)。

　　我成功了，成功了，真的成功了！我真高興啊。我仿佛看到——在一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，天空中那七彩的虹。

　　我成功了六年級作文 16

　　在我的童年生活中做過(guò)許多事，也有許多事成功，讓我高興。其中讓我最高興的還是這一件。

　　記得那是我上五年級的一天，我和幾個(gè)同學(xué)參加了數奧的決賽。過(guò)了幾天，我們又參加了“華賽”。走出考場(chǎng)，許多同學(xué)都感嘆道：“終于結束了！”我也如釋重負地望了望天空。��！天是那樣藍，云是那樣白，太陽(yáng)是那樣明亮，鳥(niǎo)兒歡快地飛翔�？粗�(zhù)這一切，我露出了久違的微笑。

　　過(guò)了一個(gè)多月，比賽結果沒(méi)有一點(diǎn)音迅，我擔心極了�！半y道是我們班沒(méi)人得獎？”我猜測道。但我轉念一想，沒(méi)有我們班，老師也該說(shuō)說(shuō)吧�！半y道是全校沒(méi)人得獎？”也不對，一個(gè)縣級比賽，不可能全校都沒(méi)名次。沒(méi)辦法，我只好等。

　　又過(guò)了一兩個(gè)月，期末考試結束了�？粗�(zhù)別的'同學(xué)玩地那么開(kāi)心，我卻怎么也高興不起來(lái)，畢竟心里有事。終于熬到了發(fā)通知書(shū)的時(shí)候，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你得了獎，就在那兒�！苯又�(zhù)他用手指了指講臺。我一聽(tīng)，高興極了，立刻沖到講臺上。桌上果然有兩張證書(shū)，都寫(xiě)著(zhù)我的名字，一個(gè)是三等獎，一個(gè)是二等獎！我看著(zhù)證書(shū)，心里比吃了蜜還甜……

　　直到現在，這兩張證書(shū)我還珍藏著(zhù)，這件事我還歷歷在幕。它們讓我高興，也讓我嘗到了成功的喜悅！

　　我成功了六年級作文 17

　　成功在我身上出現過(guò)許多次，有在班級演講成功，競選課代表成功等等。但讓我記憶最深刻，最自豪的一次成功卻是在幼兒園的那次。

　　那是一次演出的成功。那天，幼兒園剛剛放學(xué)，爸爸還沒(méi)來(lái)接，我只好坐在自己的座位上，看著(zhù)同學(xué)們都陸陸續續地接走了，可爸爸還沒(méi)來(lái)。我只好和幾個(gè)還沒(méi)走的同學(xué)一起在那里玩玩具，玩了一會(huì )兒，老師收到了一條短信，她看了我一眼，就朝我走來(lái)，我嚇了一跳，手上的玩具掉到了地上，心怦怦直跳，這時(shí)老師問(wèn)我：“兩個(gè)星期后會(huì )有一個(gè)表演，你想不想上臺表演��？”我一直想要有一個(gè)上臺表演的機會(huì )，來(lái)展現我那獨一無(wú)二的頂乒乓球的.技術(shù)，這個(gè)機會(huì )簡(jiǎn)直是上天對我的眷顧，我想都沒(méi)想，就跳起來(lái)大聲說(shuō)：“想”！老師接下來(lái)給我講了臺詞，叫我回家去排練排練。

　　媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息，也很高興，特地從淘寶上買(mǎi)來(lái)一套像電視里紹興師爺穿的長(cháng)大褂。接下來(lái)的幾天里，我一有空就一邊頂乒乓球一邊說(shuō)臺詞。

　　終于等到了那一天，我穿起了師爺服，化了一個(gè)濃妝，拿起我心愛(ài)的乒乓球和球板，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等主持人報我的名字，“接下來(lái)有請紹興小師爺沈柯宇上臺表演”，聽(tīng)到主持人的叫聲，我鎮定地走上了舞臺，向臺下的觀(guān)眾鞠躬問(wèn)好，開(kāi)始了我的表演。臺下的觀(guān)眾跟著(zhù)主持人一起互動(dòng)數著(zhù)，“155、156、157……”，隨著(zhù)下面觀(guān)眾激烈地掌聲，那一刻，我知道，我成功了，我贏(yíng)得了觀(guān)眾的認可，也贏(yíng)得了自信，只要是金子總會(huì )發(fā)光的。

　　我成功了六年級作文 18

　　每當我看到媽媽煮出香噴噴的飯菜時(shí)，我是多么想找機會(huì )親自下廚��！

　　今天，我終于有機會(huì )親自下廚了。煎什么呢？煎一個(gè)滿(mǎn)意的荷包蛋吧！我預備好了材料，現在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。我把油倒入鍋中，只見(jiàn)那雞蛋像一個(gè)“跳水運動(dòng)員”，擺了一個(gè)不規則的姿勢跳入水中。頓時(shí)，濺起了許多油，有的油甚至都濺到我臉上了，但幸好臉沒(méi)事，我趕緊關(guān)掉爐火�？吹竭@一幕，我不由得心灰意冷了，心里想：還是等爸爸媽媽回來(lái)再煎吧！這時(shí)，我突然想起了一句歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！庇谑�，我猛然把雞蛋翻過(guò)來(lái)，可是全部焦黑了。我聞到一股燒焦的味道，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，就抓起了水壺，因為加入了大量的開(kāi)水，荷包蛋變成了“水蛋”。但是我并沒(méi)有灰心，又打了一個(gè)荷包蛋，來(lái)回翻了幾次，看著(zhù)這個(gè)美味的`蛋在我手中誕生了，我心里別提多高興。

　　“叮咚”，“叮咚”�？隙ㄊ前职謰寢尰貋�(lái)了。我把門(mén)打開(kāi)一看，正是爸爸媽媽。我把我煎的“水蛋”和剛剛誕生的煎蛋讓爸爸媽媽品嘗。爸爸先嘗了一下“水蛋”，“��！怎么全是水！”我恍然大悟，才知道“水蛋”沒(méi)熟。但媽媽嘗了一口煎蛋，不由地哈哈大笑起來(lái)，并豎起了大拇指向我揚了揚。我心里高興極了。

　　今天，雖然我的第一次煎蛋失敗了，但是我第二次的時(shí)候成功了。通過(guò)這件事情，我得到了一個(gè)啟示：做什么事情都不能碰到困難就退縮，應該與困難勇敢的搏斗。

　　我成功了六年級作文 19

　　成功，是每個(gè)人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處也可揀；也不是野地里的小草，隨意可得。想擁有成功一定會(huì )經(jīng)歷一段漫長(cháng)曲折的'人生道路。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里開(kāi)不出耐寒的花朵，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人。有句話(huà)說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”

　　記得有一次，我們要上體育課，我們趕快跑下樓，到樓下列好隊，等待著(zhù)體育老師發(fā)施令，體育老師一聲令下，說(shuō)：“大家去器材室里拿些籃球和跳繩�！蔽覀兡贸鰜�(lái)之后便開(kāi)始玩了，開(kāi)始看著(zhù)她們一蹦一跳，無(wú)的非常開(kāi)心，我也想玩，可是不知道是什么原因我不敢跳，也許是我的心里有障礙，或許是我怕繩子打到我，還有一種可能是我怕跳不好出丑，總是說(shuō)著(zhù)信心十足，可是要跳總是遲疑，我總想讓人推我一把，可每當別人推我時(shí)我的腳總會(huì )不聽(tīng)話(huà)，這時(shí)我又看到一項有意義的活動(dòng)，我不敢跳，但我可以悠繩了呀，說(shuō)做就做，我悠了好幾下，同學(xué)們就開(kāi)始抱怨我了，我只好跑走玩了，我難拿出自己的跳繩跳了一會(huì )，我想再不跳這節課就要沒(méi)了，我鼓足勇氣，便沖過(guò)去跳，可是剛到我就停下了腳步，“砰！”“哎呀！”我的手被碰了一下，我又重新鼓足勇氣，跑到了幾米之外，我閉上眼沖了過(guò)去，“哦！”我成功了，我又重新跳了過(guò)去，這一次我沒(méi)有任何恐懼，“我成功了！”這個(gè)聲音一次次回蕩在我的心中！

　　我成功了六年級作文 20

　　每個(gè)人，都經(jīng)歷過(guò)某種考驗，有成功的，有失敗的，都是經(jīng)歷過(guò)某種挫折，而是怎樣克服出來(lái)的。

　　記得有一次，我在家里做了一個(gè)小實(shí)驗，叫雙層結構，所需的材料有：牙簽，橡皮泥，火柴，硬片和鐵盯，看見(jiàn)這些材料，我感到很好奇，便有力的做起來(lái)，首先，把火柴的兩頭粘上橡皮泥，桌子做底，把它粘好后，那出硬片，粘上橡皮的一頭，另一頭粘在桌子上，我準備把另一張卡片放上去，可是“撲通”一聲，做好的模擬小結構就這樣倒塌了，我有點(diǎn)灰心了，可這一瞬間，我突然想起同學(xué)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：做什么事情，都要禁得起考驗，不要失敗就灰心，它總有成功的一次，知道自已失敗的地方，只有努力去做，才能克服這困難。

　　想起這一翻話(huà)，好像有一種堅定的'力量激起了我，便一次又一次的做起來(lái)，知道了所存在的問(wèn)題，就要更加努力，更加改善，“呵呵”我的小制作終于完成了，看著(zhù)自已做好的小制作，心里感到樂(lè )滋滋的，我拿出一顆鐵盯，放在了做好的硬紙扳上，它沒(méi)有倒，我在連續放了幾顆在上面，它始終沒(méi)有倒塌，看見(jiàn)自己的杰作是那么的頑強，堅固，情不自禁的說(shuō)了聲：“我成功了”。

　　成功后，我感到有些自豪，也有點(diǎn)得意，因為我做好的小制作卻是從一句話(huà)中激勵了我，才能奮發(fā)完成這小制做。

　　我成功了六年級作文 21

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí)，我就會(huì )想起那次成功的經(jīng)歷

　　在我10歲那年，媽媽送我一輛自行車(chē)，我開(kāi)心地不得了，正好這天爺爺在家，我就嚷著(zhù)讓他教我學(xué)自行車(chē)o

　　爺爺用他那粗大而有力的手拽著(zhù)后面的`車(chē)座，在爺爺的鼓勵下，我先用左腳踩住踏板，接著(zhù)右腳一跨，緊貼右踏板，雙手緊握車(chē)把，眼睛正視前方o當時(shí)，我緊張極了，心“咚咚咚”直跳，生怕摔倒在地上o這時(shí)，爺爺好像看出我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別怕，你能行！”聽(tīng)了爺爺的鼓勵，我心里的那塊石頭也落了下來(lái)o我使出吃奶的勁慢慢地往前騎，��！頓時(shí)，我像飛了起來(lái)，真容易，再看看爺爺，只見(jiàn)他邁著(zhù)大步，緊扶著(zhù)車(chē)子，嘴里還喘著(zhù)粗氣o正當我沉浸在騎車(chē)成功的快樂(lè )時(shí)，爺爺突然一放手，我控制不好方向，車(chē)頭晃來(lái)晃去，最后扶不住車(chē)子了，與大地來(lái)了一個(gè)親密的“擁抱”，摔得還真疼o我心里真不是滋味，真想放棄學(xué)自行車(chē)o這時(shí)，爺爺向我投來(lái)了鼓勵的眼神：“如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達到，如果成功不是需要積累，不需要努力攀登，那成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？”我站起身來(lái)，拍拍身上的灰塵，又一次握住車(chē)把，勇敢地跨了上去……在爺爺的悉心指點(diǎn)和我的不懈努力下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)o

　　騎著(zhù)自行車(chē)的我，就像插上一雙翅膀的天使，飛翔著(zhù)，我高興極了！成功的感覺(jué)真好！

　　我成功了六年級作文 22

　　我有許多成功的經(jīng)歷，其中有一件事讓我感到非�？鞓�(lè )。星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，拿著(zhù)爸爸剛為我買(mǎi)的'旱冰鞋到樓下練習滑旱冰。這時(shí)我的小伙伴們滑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“咱們來(lái)比賽吧？”我想：我的溜冰技術(shù)還沒(méi)練好肯定比不過(guò)他們。我沒(méi)有同意，繼續練了起來(lái)�？墒俏颐炕�一下就摔倒，每滑一下就摔倒。我爬起來(lái)捂著(zhù)屁股，看著(zhù)他們溜冰的樣子感到非常羨慕，他們揮動(dòng)雙臂忽左忽右，忽快忽慢，姿態(tài)萬(wàn)千�？墒钱斘掖┥线@兩只旱冰鞋時(shí)，我的兩條腿像灌了鉛一樣不能移動(dòng)。這時(shí)一個(gè)小伙伴對我說(shuō)：“你先保持平衡，扶著(zhù)欄桿走�！笨墒俏疫�是摔倒。我想：難道滑旱冰真那么難學(xué)嗎。正當我準備放棄時(shí)，媽媽從樓上走下來(lái)對我說(shuō)：“我來(lái)扶扶你，你不要馬虎�！蔽曳鲋�(zhù)欄桿一步一步地向前移動(dòng)。就這樣連續走了三四趟，我已是滿(mǎn)頭大汗了。媽媽對我說(shuō)：“能走這么多圈已經(jīng)很不錯了，你要堅持，努力就能成功”。我慢慢地走著(zhù)，小心翼翼地松開(kāi)了欄桿，可還是每走兩三步就摔倒，可是我每一次都堅持著(zhù)，一次，兩次，三次，……腳下的旱冰鞋有點(diǎn)聽(tīng)使喚了。我的速度逐漸加快，最后旱冰鞋被我馴服了。我終于學(xué)會(huì )了滑旱冰！我大聲喊：“我成功了！我成功了��！”

　　��！滑旱冰，你給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我在我的人生中又學(xué)會(huì )了一項本領(lǐng)，我感到非�？鞓�(lè )。我喜歡滑旱冰，因為它能讓人鍛煉身體增強體力。我就喜歡滑旱冰！你們喜歡哪一項運動(dòng)呢？

　　我成功了六年級作文 23

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。

　　想起了那次洗衣服的經(jīng)歷。因為媽媽出遠門(mén)了，爸爸就把洗衣服的艱巨任務(wù)交給了我。周末的下午，我把家中的臟衣服都找了出來(lái)，放進(jìn)洗衣盆里，再往盆子里放滿(mǎn)水，想把衣服都泡濕后再洗，可衣服卻像不聽(tīng)我的話(huà)一樣，總有一些地方浮出水面來(lái)，我把它們往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡濕，這時(shí)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“原來(lái)洗衣服這么簡(jiǎn)單，我一定能把它們洗得像新買(mǎi)的一樣！

　　”可是我接下去就遇到了困難，因為我的手太小，搓衣服的時(shí)候總是抓不住，怎么辦呢？正當我愁眉不展的時(shí)候，我突發(fā)奇想——做數學(xué)題是一步步來(lái)的，洗衣服為什么不用這個(gè)方法呢？于是我找到了衣領(lǐng)，把它提了起來(lái)，一部分一部分地搓洗：衣領(lǐng)、衣袖、衣襟。當我沉浸在即將成功的喜悅中時(shí)，衣襟上的一個(gè)小油點(diǎn)出現在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一會(huì )兒，我的手有些發(fā)紅，又癢又痛，而那個(gè)油點(diǎn)就像一個(gè)釘子戶(hù)似的`，死活不肯下去，我有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想起爸爸常和我說(shuō)的一句話(huà)：堅持就是勝利！我便忍著(zhù)癢和痛，使勁搓了起來(lái)，那油點(diǎn)只好妥協(xié)般地下去了。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人，要想收獲成功的果實(shí)，就要付出辛勤的汗水

　　我成功了六年級作文 24

　　成功了，我成功在了賽道上。讓我來(lái)告訴你那次我成功的經(jīng)歷。

　　那天，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。我被選上了，成為參加100米彎道跑比賽的運動(dòng)員。這可是個(gè)為班級爭光，實(shí)現自我的機會(huì )。我給自己確定了一個(gè)目標：必須拿到第一名，彌補上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實(shí)力并不比我強，是我不小心跑到別的賽道上了，本來(lái)穩穩的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！

　　好吧，沒(méi)關(guān)系，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我�！凹佑�！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。

　　比賽快要開(kāi)始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對手是被稱(chēng)為“跑步王子”的'毛毛！我的心砰砰跳起來(lái)：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩定了一下情緒：不怕，依我過(guò)去的實(shí)力，再加上今天的拼搏，就一定能戰勝他。我又對自己充滿(mǎn)了信心。

　　“預備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著(zhù)自己的跑道，狂奔不舍。接近終點(diǎn)了，都沒(méi)人超越我。為了確保勝利的果實(shí)，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最后的沖刺！

　　到終點(diǎn)了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實(shí)了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實(shí)現了自己的目標，心里真是說(shuō)不出的高興。

　　我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰了自我。

　　我成功了六年級作文 25

　　有一次我過(guò)生日，媽媽帶我去樂(lè )購玩，在那兒，我有一次成功的經(jīng)驗。

　　樂(lè )購的游戲場(chǎng)所可多了！有蜘蛛塔、蹦極，還有冒險繩索…… 看上去可有趣了。我先去玩蜘蛛塔，蜘蛛塔有四層樓那么高，我一下子就爬到了頂端，快得像只猴子，我得意地笑了起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽讓我去蹦極，我不敢去玩。你一定會(huì )問(wèn)：“蜘蛛塔那么高，你怎么不害怕呢？”讓我來(lái)告訴你吧，蜘蛛塔雖然高，但是安全；而蹦極雖然很低，但很刺激。媽媽還在勸我，我又看到了兩個(gè)男孩在玩蹦極，小的一個(gè)玩得好，在半空中還翻起了跟頭，帥呆了；大的呢，嚇得哇哇直哭。這時(shí)，媽媽還要讓我去玩，我這才勉強點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　輪到我了，我的心砰砰直跳。叔叔給我系上了安全帶，我緊緊抓住橡皮筋，只見(jiàn)叔叔用力一拉，我的腳重重地砸到了蹦床上，然后“飛”上了“天空”。我的`心臟好像大了幾號，害怕極了。下去的時(shí)候，我腳一彎，又砸了一下蹦床，腳一蹬就又“飛”上去了。這次，我一點(diǎn)也不害怕了。過(guò)了幾分鐘，我更開(kāi)心了，就大叫：太好玩了！又過(guò)了幾分鐘，我開(kāi)始做動(dòng)作了，一會(huì )兒踢腿，一會(huì )兒打拳，有時(shí)還翻跟頭呢。真好玩。

　　這時(shí)，時(shí)間到了，我只好下去了。我一把抱住媽媽說(shuō)：“我成功了！”媽媽說(shuō)：“干什么事都要試一試�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理。

　　我成功了六年級作文 26

　　我們學(xué)從小學(xué)到現在，我的數學(xué)思維一直很差，只要遇到一些難一點(diǎn)的題，我就怎么也做不了，因此我對數學(xué)從此失去了信心，但因為那一次，我又對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　記得，那是在一個(gè)數學(xué)午自習，老師因為有事，讓我們獨立研究這道應用題，老師走后，大家都細心的鉆研起來(lái)，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一點(diǎn)“線(xiàn)索”來(lái)，列草稿，計算就用了一頁(yè)多，可還是沒(méi)有結果，望著(zhù)我后面的袁越(數學(xué)尖子)那算完題后成功的喜悅，自己不免有一絲嫉妒之心，憑什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，說(shuō)著(zhù)，我又埋下頭細心鉆研起來(lái)。我的耳邊不是響起老師說(shuō)的話(huà)“只要云不放棄，沒(méi)有什么做不到”......

　　啊!終于算完了，我伸了一個(gè)大懶腰，長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣抬頭看看，除了幾個(gè)數學(xué)尖子外，其他同學(xué)還在埋頭做著(zhù)呢!此時(shí)此刻的.我，好像身上背著(zhù)大石頭，一下子掉了下去，別提有多輕松了，那種驕傲、輕松的心情此時(shí)此刻早已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，老師突然進(jìn)來(lái)了，告訴我們這道題研究完的請站起來(lái)，我驕傲的站了起來(lái)，那是我第一次和數學(xué)尖子在學(xué)習上站在一塊，心中別提有多自豪了，老師把我們表演了有表演，那種感覺(jué)，別提有多美了!

　　叮咚!叮咚!呀!怎么下課了，我好想在品嘗一會(huì )兒成功的喜悅

　　我成功了六年級作文 27

　　一天下午，徐老師走進(jìn)教室當著(zhù)全體同學(xué)的面對我說(shuō)：“高垚，大隊部的汪老師給你指揮全體師生唱國歌的任務(wù)，希望你給我們班爭光添彩�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們一同用羨慕的`眼光投向了我，我興奮極了�？墒�，我又擔憂(yōu)起來(lái)。我又不會(huì )指揮，怎么辦呢？對了，去找媽媽?zhuān)瑡寢屖且魳?lè )教師，還是學(xué)校合唱隊的指揮呢！

　　晚上，我得意洋洋地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快教我指揮，保證三分鐘搞定�！眿寢屢宦暡豢�，打開(kāi)音樂(lè )，便隨音樂(lè )指揮起來(lái)�？粗�(zhù)媽媽輕松地指揮，我迫不及待地說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，我來(lái)我來(lái)，不就是甩甩手嘛�！庇谑�，我便指揮起來(lái)�？晌以街笓]越覺(jué)得別扭，怎么也跟不上拍，媽媽讓我到鏡子前去指揮，我嚇了一大跳。兩只手像老虎的爪子，張牙舞爪地亂揮一氣，多難看的形象��！

　　媽媽在一旁語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看人挑擔不吃力吧！”我吐了一下舌頭，知道自己錯了，于是好好虛心請教起來(lái)。媽媽說(shuō)，首先要訓練身姿、手形、2、4拍的指揮法，其次要了解這首歌的旋律、內涵等等，才能指揮得游刃有余。剛練了幾遍，我的手就酸得不行了。在媽媽的鼓勵下，我一遍又一遍地訓練著(zhù)，終于功夫不負有心人，我終于練成了。

　　第二天，我一上臺就感覺(jué)有一只小兔子在我心我中砰砰直跳，忽然，我看見(jiàn)媽媽在臺下給我加油，于是，我按照昨天練習時(shí)的動(dòng)作，指揮起來(lái)。國歌演唱結束了，我心中的大石頭終于落地了。我下臺后，老師和媽媽都說(shuō)很棒，我高興極了！

　　耶！我成功了。

　　我成功了六年級作文 28

　　成功是一件非常高興的事，生活中有許許多多成功的事，其中有一件事是我最后悔的.。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)十二三歲的少年正在焦急地搖著(zhù)頭�！鞍�，早知道烤面包這么難，就不說(shuō)大話(huà)了。都怪我頭腦一熱，烤個(gè)面包，說(shuō)的真輕巧，自作自受�！蔽铱粗�(zhù)手機中的一個(gè)面包圖案抱怨道。

　　今天下午我寫(xiě)完作業(yè)了，就想躺在床上玩一會(huì )兒手機。媽媽不讓我玩說(shuō)我連做飯都不會(huì )，我被氣得頭腦發(fā)熱就說(shuō)開(kāi)大話(huà)了 結果媽媽就叫我去搞個(gè)面包，然后就成這樣了。

　　我有些惱。如果有時(shí)光機，我一定回去抽自己幾巴掌，不過(guò)并沒(méi)有只能認了�！跋却驇讉�(gè)雞蛋攪勻，再放一些水……”我看著(zhù)手機上的步驟做，“還好有手機，不然真完了。放一些糖和面，再放進(jìn)烤箱�！�

　　關(guān)上烤箱門(mén)，我就不知道要干什么了�？粗�(zhù)烤箱上那一連串的按鈕，我感到這個(gè)世界是如此的痛苦。猶如掉入了地獄。當我看見(jiàn)烤箱上的一本說(shuō)明書(shū)時(shí)。我感覺(jué)它好像放著(zhù)金光，猶如重新回到了天堂。

　　“轉動(dòng)上面的按鈕到180℃，轉動(dòng)下面的按鈕到20分鐘……”我看著(zhù)說(shuō)明書(shū)和手機終于把這臺機器給弄好了�！昂�，只要等到一會(huì )兒就好了，先去補補覺(jué)”說(shuō)完，就趴在了沙發(fā)上。

　　不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)“�！钡囊宦�，面包做好了。等到這一刻我好想哭，媽媽也把手機給了我，我又玩起了手機。

　　我成功了六年級作文 29

　　我說(shuō)不出話(huà)，只覺(jué)得心跳在加快，熱血也在沸騰。此時(shí)此刻，在人類(lèi)語(yǔ)匯中，已經(jīng)找不到恰當的詞來(lái)形容我興奮的心情。

　　如果換成你，你也會(huì )非常興奮。因為在參加許多次比賽中，我第一次成功了。

　　今年六月，得知市里有個(gè)“商業(yè)大廈”杯少兒民樂(lè )比賽要在八月中旬舉行。老師也替我報了名。參賽曲目是《月光下的鳳尾竹》。我暗暗下定決心，這次一定要拿到第一名。第二天，我便加緊訓練�！对鹿庀碌镍P尾竹》雖然不是二胡中的名曲，可要把它拉好，拉出味道來(lái)，那可不是一件容易的事，的確要下一番苦功。眼看比賽的日期一天天臨近了，練習也越來(lái)越緊了，每個(gè)細節都得細細地琢磨。

　　終于，這一天來(lái)了。我坐在色彩淡雅的'舞臺上，臺下許多“小演奏家”們的眼睛都注視著(zhù)我。我隨著(zhù)燈光漸漸變亮，開(kāi)始拉起了二胡。手里拉著(zhù)二胡，心卻“怦怦”亂跳，有點(diǎn)緊張。但想到老師和爸爸媽媽的鼓勵，我鎮定多了。拉著(zhù)、拉著(zhù)眼前便浮現出一幅畫(huà)：月光下，鳳尾竹的斑駁樹(shù)影倒影在湖面上，風(fēng)起竹擺，竹影變幻莫測，像孔雀起舞，如鳳凰扶搖......我陶醉在意境里了，沉浸在樂(lè )曲中，忘記自己是在舞臺上，忘記自己是在演出......

　　不知過(guò)了多久，樂(lè )曲拉完了，靜靜地臺下忽然爆發(fā)出熱烈的掌聲。啊，我終于成功了。

　　我站在領(lǐng)獎臺上，心里在說(shuō)：“這才是邁出門(mén)的第一步。以后，更要加緊自己的訓練”......

　　我成功了六年級作文 30

　　過(guò)往的回憶猶如繽紛的花朵，有些已經(jīng)隨之歲月的流逝而凋謝。但拼龍艦那件事仍然燦爛綻放，久久留香。

　　還記得那天，媽媽一進(jìn)門(mén)就大聲喊：寶貝，看媽媽給你買(mǎi)啥了�！蔽伊⒖套哌^(guò)去，一看，是一個(gè)大盒子，原來(lái)是樂(lè )高拼圖。我高興極了，就迫不及待地拆開(kāi)盒子，生怕它會(huì )跑掉。盒子上已然成形的是一艘艦船和一條龍，我非常喜歡。心想，拼這個(gè)肯定沒(méi)問(wèn)題，特別簡(jiǎn)單。便心有成竹地拆開(kāi)包裝盒開(kāi)始拼。沒(méi)想到，我一打開(kāi)這個(gè)包裝，散落的小零件就灑落了一地�？粗�(zhù)堆起像小山似的散亂零件，我感覺(jué)我的頭即刻就要爆炸了，這一切都亂了。一會(huì )兒這個(gè)零件找到了，那個(gè)沒(méi)了，一會(huì )兒那個(gè)零件找到了，這個(gè)沒(méi)了。我便開(kāi)始氣急敗壞起來(lái)，心里的.那個(gè)小宇宙仿佛就要爆發(fā)了。便把零件和拼圖往地上一摔，生氣地喊到，太難了，我不拼了”。

　　媽媽看我這樣態(tài)度，便微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孩子，你不能太心急，心急吃不了熱豆腐”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭，又默默地回到書(shū)房，重新拼了起來(lái)。我仔細地看著(zhù)圖案，用心地拼裝每一個(gè)環(huán)節。盡管在拼裝的過(guò)程中，遇到了很多難點(diǎn)，但我一定不能放棄。毛主席說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人”。經(jīng)過(guò)我的堅持和努力，一艘完整的龍艦終于拼成了。我高興得一蹦三尺高，大聲地喊：我成功了�！�

　　最終，在拼龍艦這件事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈地努力，就能走向成功，有耕耘就會(huì )有收獲。

　　我成功了六年級作文 31

　　嘿！我成功了！

　　每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程肯定不是一帆風(fēng)順的。成功的滋味是幸福。失敗的滋味很難過(guò)。我們可能想過(guò)放棄，但如果我們堅持，我們就會(huì )成功。

　　我以前每次去公園都會(huì )看到那些輪滑運動(dòng)員。我也很想玩。于是我讓表哥教我。

　　首先，我表哥教我如何穿旱冰鞋。我一邊看著(zhù)她示范，一邊心里暗暗記著(zhù)。我慢慢學(xué)會(huì )了松開(kāi)鞋帶，然后穿上，再綁起來(lái)。旱冰鞋上有兩個(gè)按鈕。一個(gè)個(gè)扣好這些扣子后，表哥開(kāi)始教我輪滑的技巧。

　　然后，表哥把我拉了上來(lái)，我怕摔倒，就緊緊的抓住表哥的胳膊。她告訴我：我現在不幫你了。自己試試。張開(kāi)雙腳，呈八字形。不要太快，一定不能倒。我渴望嘗試很久了。但是沒(méi)走幾步，我就摔倒了。表哥，快扶我起來(lái)。她說(shuō)，我還是手把手教你吧。

　　表哥幫我，我沒(méi)摔倒，放心。過(guò)了一段時(shí)間，原來(lái)的八字慢慢減少了。表姐說(shuō)：你不能光靠我幫你走路。你一點(diǎn)都沒(méi)用力�？墒俏宜さ沽�，怎么辦？剛才摔倒了，還心有余悸。沒(méi)事的'。我會(huì )在后面抱著(zhù)你。不用擔心。

　　我按照表哥的指示，一步一步學(xué)的。我順利的滑了下去，我轉頭感謝表哥，誰(shuí)知道，她從遠處看著(zhù)我。你不是說(shuō)把我抱在身后嗎？表哥笑著(zhù)說(shuō)：“如果我一直支持你，你會(huì )學(xué)嗎？”？

　　成功并不難，只要你堅持，你就會(huì )成功。

　　我成功了六年級作文 32

　　記得我在10歲的時(shí)候，我非常喜愛(ài)跳繩，但是我的技術(shù)并不怎么好，我真不知道我是沒(méi)有好好努力呢？還是沒(méi)有跳繩的天分？這個(gè)問(wèn)題在我腦子邊徘徊了好久，后來(lái)還是因為表哥的一句話(huà)才啟發(fā)了我。事情是這樣的。我有一個(gè)伙伴跳繩跳得很好，有一次我在跳的時(shí)候，他嘲笑我跳得不好，我很不舒服，決定和他來(lái)一個(gè)公平的比賽，比一分鐘誰(shuí)跳的多。當然，我知道我的實(shí)力不如他，但是我一定要試一試。比賽開(kāi)始了，我馬上用盡全力跳，拼命跳。

　　這時(shí)，我心想：我一定盡全力跳不能讓別人看不起……一分鐘過(guò)去了，我跳了88個(gè)，這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)很理想，但是他卻跳了93個(gè)，這是我頭上仿佛下起了瓢潑大雨，我絕望了，垂頭喪氣地回了家，表哥看我的表情有點(diǎn)不太對勁，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”于是，我把事情的經(jīng)過(guò)完整的對表哥說(shuō)了。他聽(tīng)了之后說(shuō)：“雖然你輸了，但是你畢竟盡力了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你都練了這么多天了，怎么能為了一次比賽就放棄呢！”并拍拍我的'肩膀，“加油吧！，不能半途而廢�！甭�(tīng)這句話(huà)我感受頗深。于是，我夜以繼日地練習著(zhù)跳繩。

　　過(guò)了好幾天，我又見(jiàn)到那個(gè)人，我又和他比了賽，我仍然盡力的跳著(zhù)。當然，這次我很有信心，我非常相信我能戰勝它。過(guò)了一分鐘，我贏(yíng)了——我跳了101個(gè)，他卻只跳了98個(gè)，我非常興奮，他不服氣地對我說(shuō)：“我下次一定會(huì )贏(yíng)的�！北闵鷼獾碾x開(kāi)了，我卻非常開(kāi)心，我驕傲的對我自己說(shuō)：“你很厲害！”我成功了！

　　我成功了六年級作文 33

　　“失敗是成功之母”這句話(huà)很好。愛(ài)迪生在1000次失敗后發(fā)明了電燈。生活不是那么順利。比如，我經(jīng)常被生活中的失敗所困擾。

　　記得前不久我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了其中一個(gè)項目，——八字跳繩。在我聽(tīng)到這三個(gè)字之前，我總是很恐慌，因為我不敢跳，甚至不敢仔細看。所以這次運動(dòng)會(huì )，我本來(lái)沒(méi)打算參加，但是班主任說(shuō)大家一定要報事件，所以我不得不參加八字跳繩，但是偏偏班上有很多女生能跳八個(gè)字，不算男生，只有女生能湊八個(gè)。但是比賽一定要四個(gè)男生，四個(gè)女生，所以我怕被淘汰，只能鼓起勇氣去嘗試！

　　剛開(kāi)始我不敢靠近，但在同伴的鼓勵下不敢跳。每次看著(zhù)繩子一次又一次的`直線(xiàn)下降，我都原地踏步，但又不想被淘汰，只好頭皮跳。我跳的那一瞬間，眼睛閉著(zhù)，想象不出自己是怎么跳的，但是我跳了，值得開(kāi)心。從最初的慌張，不敢靠近，到現在的敢跳，我只需要練習。都說(shuō)熟能生巧。我相信只要我多練習，我的舞蹈會(huì )和他們一樣好。愛(ài)迪生失敗了1000次才成功發(fā)明了電燈。我相信我也能做到。也正是因為這種自信，我才在比賽當天發(fā)揮出色，沒(méi)有出現任何失誤。但是，我平時(shí)跳得很好，但是也有失誤。我在那次運動(dòng)會(huì )上嘗到了成功的滋味！

　　只有通過(guò)親身經(jīng)歷，才能體會(huì )其中的滋味。人生不是一帆風(fēng)順的，但絕不會(huì )重蹈覆轍！

　　我成功了六年級作文 34

　　我獨自一人航行在海上，昨夜被狂風(fēng)困于海島。早晨醒來(lái)，發(fā)現這是一個(gè)無(wú)人居住的荒島，而我的小船早已不知去向。我決定自己救自己。

　　這時(shí)，我的肚子“咕，咕，咕……”地響著(zhù)，使我想起了要救自己必須填飽肚子才行。我看著(zhù)海邊和海水，靈機一動(dòng)，我不是會(huì )游泳嗎？我可以下海叉魚(yú)。于是我用了九牛二虎之力爬上了樹(shù)，我站在較細的樹(shù)枝上，雙手緊緊地抓住上面較粗的住上面較粗的樹(shù)干，雙腳用力一踩，一枝樹(shù)叉掉了下去，我又去踩樹(shù)根。樹(shù)叉找到了，也應該下海去叉魚(yú)了吧，大概過(guò)了二十分鐘左右，我只叉了兩條魚(yú)，魚(yú)也有了，幸虧我身帶了一盒火柴，我打開(kāi)看，火柴濕了，我靈機一動(dòng)想起老師曾經(jīng)對我們說(shuō)：“當你身上沒(méi)有打火機和火柴時(shí)，可以用鏡取火�！蔽铱竞敏~(yú)，吃了以后，有了新想法。

　　突然想到了，我出來(lái) 游時(shí)，帶了一個(gè)手機，我從衣袋里拿出手機，想打個(gè)警察叔叔求救，可是手機沒(méi)信號。

　　我眼睛一亮，看見(jiàn)一艘船正往前航行，我趕快脫看打風(fēng)衣，用灰炭在衣服上寫(xiě)上“SOS”國際求救信號，然后，趕忙爬上一棵高大的大樹(shù)的.頂峰，把大風(fēng)衣掛在最高處，并在樹(shù)上顯而易見(jiàn)的地方一邊招手，一邊大聲喊：“救命呀！救命呀！~~~~”最后，我被船上的警察救回去了。

　　我興奮地說(shuō)：“我成功了！”

　　我成功了六年級作文 35

　　居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好奇心是學(xué)者的第一美德�！倍�我要說(shuō)好奇心也是小學(xué)生的第一美德。

　　聽(tīng)老師說(shuō)把雞蛋放在鹽水里能夠浮起來(lái)，對此我半信半疑，好奇心促使我去做一做這個(gè)實(shí)驗。

　　星期天早上，我迫不急待地找來(lái)一碟子鹽、一個(gè)裝著(zhù)清水的透明玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一把勺子等材料。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我先往清水杯里放入一個(gè)雞蛋。我目不轉睛地盯著(zhù)玻璃杯。只見(jiàn)雞蛋慢慢地下沉，一直沉到了杯底。我把雞蛋撈出，用勺子往杯里放了一大勺鹽，再把雞蛋放了下去，又拿起玻璃杯攪了攪，結果會(huì )怎樣呢？我的心不住地怦怦直跳，似乎要破口而出，只見(jiàn)那只雞蛋很不配合的又懶洋洋地沉了下去。我急了，就把一碟子鹽都倒了進(jìn)去，只見(jiàn)杯里的水變得有些白乎乎了，雞蛋仿佛一下子輕了許多，從杯底豎了起來(lái)，又像個(gè)剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”，最后終于浮出了水面。

　　看見(jiàn)雞蛋浮在鹽水的`上面，我興奮得大叫：“雞蛋浮起出了，我們成功了！”。

　　做完實(shí)驗后，我的頭腦里又出現了一個(gè)問(wèn)題：為什么雞蛋在鹽水里就能浮起來(lái)呢？我去問(wèn)了爸爸，原來(lái)鹽水比清水產(chǎn)生的浮力要大，自然，雞蛋放入濃鹽水中，受到的浮力要大于自身的重量就會(huì )浮起來(lái)了。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑�因所在。

　　通過(guò)做這個(gè)實(shí)驗我明白：留心處處皆學(xué)問(wèn)，實(shí)踐方能出真知！其次，擁有一顆可貴的好奇心也是我們必不可少的！

　　我成功了六年級作文 36

　　我打開(kāi)相冊，就會(huì )看到那幾張使我成功的相片。

　　那是在今年的秋天，我們班里的廣播響了起來(lái)：“現在，請三、四、五、六年級的班主任老師選出兩名大隊委侯選人�！蔽覀儼嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“現在，請想當選的同學(xué)舉手�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都把手舉了起來(lái)�？衫蠋煕](méi)有說(shuō)誰(shuí)當大隊委侯選人，我有一些小失望。不過(guò)下課時(shí)老師對我和杜欣琬說(shuō)：“你們，去競選大隊委�！蔽乙幌滦幕ㄅ�放，一放學(xué)就跑回家，為我的演講來(lái)準備稿件。

　　那一天終于到來(lái)了，廣播讓我們去大會(huì )議室集合，我立刻跑了過(guò)去，生怕遲到�！艾F在請三年級的同學(xué)按自己的班級站好�！贝箨犖�老師說(shuō)。我可真想在后面站，可是誰(shuí)讓我在二班呢？就是第二名�，F在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢鎮定了情緒，“別怕，你想想，你可是學(xué)過(guò)主持的呀！”我自言自語(yǔ)道“別怕，要自然，就像平時(shí)練習一樣�！苯K于，我克服了困難，自然地走上了講臺，從容地完成了這次演講，用自己的本領(lǐng)，博得了大家的掌聲，也得到了大家的贊同。

　　終于，所有人的演講都說(shuō)完了一遍，大隊委老師發(fā)話(huà)了：“下面，我點(diǎn)到名的同學(xué)留下，盛婉婷……”“你們是新當選的.大隊委，請好好加油吧！”我回到了班級，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有當選，我一回應，大家就開(kāi)始了狂歡，在大家的歡呼聲中，我才真的開(kāi)心。

　　這次的競選成功，當然少不了同學(xué)，家長(cháng)的鼓勵，也少不了老師對我的認可，大家對我的期望成了我的動(dòng)力，沒(méi)有大家，我也不會(huì )成功的競選。

　　我成功了六年級作文 37

　　每個(gè)人都有成功的時(shí)候，當然，我也不例外，可其中最令我難忘的是我小時(shí)候買(mǎi)玩具時(shí)成功的向售貨員還價(jià)。

　　記得我八歲那年，我迷上了一把新型玩具槍?zhuān)�我對他是日思夜想，連晚上做夢(mèng)都喊玩具槍的.名字。一次偶然的機會(huì )。媽媽答應給我買(mǎi)那把玩具槍?zhuān)�不過(guò)是我自己去買(mǎi)。

　　那天上午，我飛也似的沖到了玩具店�？吹酵婢呒苌衔移诖�以久的玩具槍?zhuān)�心花怒放，對玩具槍�?ài)不釋手。我沖過(guò)去，拿起玩具槍?zhuān)�跑到售貨員旁，問(wèn)：“阿姨，這把玩具槍多少錢(qián)？”只見(jiàn)她冷冷的甩了一句：“三十元�！碧炷�！哪有這么貴的玩具，真是出乎我的意料。我笑容滿(mǎn)面的問(wèn)：“阿姨，二十二塊行不行？”“不行�！卑⒁虛屩�(zhù)說(shuō)�？此�板著(zhù)臉，我故意裝出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，說(shuō)：“就二十二塊，不肯我就到別處買(mǎi)，說(shuō)不定比你這兒便宜�！卑⒁填┝宋乙谎�，見(jiàn)我急著(zhù)要走，連忙叫住我，像條變色龍似的改變了態(tài)度，說(shuō)：“別走，咋們可以商量商量，二十五塊怎么樣？”我見(jiàn)她心軟了,心中暗暗高興，但臉上還保持著(zhù)滿(mǎn)不在乎的樣子，聲音也提高了八度，說(shuō)：“不行，就二十二塊，我只有這么多錢(qián)�！卑⒁膛挛矣忠�走，只好客客氣氣硬著(zhù)頭皮答應了。這下可把我樂(lè )壞了，我連聲稱(chēng)贊阿姨：“阿姨和氣生財嘛！”

　　成功的滋味真爽，要不你也試試？

　　我成功了六年級作文 38

　　成功是什么？成功使我們勤奮過(guò)后的結果；是一種令人回味無(wú)窮的喜悅；是在沙漠之中的一眼清泉。雖然對別人來(lái)說(shuō)，有些“成功”并不值得一提，但在我看來(lái)，它確是美好的回憶……

　　在我很小的.時(shí)候，我一直羨慕那些會(huì )操縱滑板的哥哥姐姐，腳踩上滑板輕松一擺就跑的飛快，多么拉風(fēng)��！于是，我鼓起勇氣去想他們請教。

　　我把我的目的告訴了他們，他們也樂(lè )意幫助我完成這個(gè)目標，二話(huà)不說(shuō)，我踏上了“學(xué)滑板”的征途。

　　首先，哥哥教我要領(lǐng)：“雙手擺平，重心放在腰間，保持平衡，雙腿微微張開(kāi)，慢慢地擺動(dòng)雙腿”我一聽(tīng)，心中不由自主的驕傲起來(lái)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！但當我剛踩上滑板的時(shí)候，身子不聽(tīng)使喚般后仰，沒(méi)控制住平衡，摔了個(gè)四腳朝天。心想：早知道這么難學(xué)，我就不學(xué)了。但為了不丟臉，我決心對哥哥們發(fā)誓，一周內學(xué)會(huì )滑滑板。

　　要想學(xué)會(huì )滑滑板，就得逼自己，不怕摔跤，不摔上幾次，肯定是學(xué)不會(huì )的。我心中一直默背哥哥交給我的要領(lǐng)，可每當我站上去的時(shí)候，就無(wú)法控制身體，一直摔了下來(lái)。于是，我想了一個(gè)辦法：站的時(shí)候扶住周?chē)�的欄桿，試著(zhù)慢慢找自己的感覺(jué)，漸漸地我成功了。一周后，我如愿的在哥哥面前拉風(fēng)了一把……

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”只要你努力，在通過(guò)各種艱難險阻后，換來(lái)的結果一定是成功！我相信，即使失敗了，也不要氣餒，重拾信心，再次拼搏，因為“失敗乃成功之母”。

　　我成功了六年級作文 39

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這句膾炙人口的歌詞一直烙在我的心中，它常令我想起一件難以忘記的事情。

　　暑假里，我看了一部電影，叫《城南舊事》，電影里的插曲《送別》委婉動(dòng)聽(tīng)，我非常喜歡。我想，要是能用鋼琴把它彈奏下來(lái)多好！我翻了翻鋼琴書(shū)，嘿，找到了！我竟然找到了《送別》這首鋼琴曲！我認真地看著(zhù)琴譜，一遍遍地彈奏著(zhù)，可是總是彈不好。眼看著(zhù)去老師那里上鋼琴課的時(shí)間一天天接近，看來(lái)無(wú)法在老師面前露一手了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。

　　去上課的那天，我挪動(dòng)著(zhù)我那沉重的腳步，心也被揪得緊緊的.。開(kāi)始上課了，我拿出鋼琴書(shū)，彈起了《送別》。老師說(shuō)：“這次彈得不好，主要有幾個(gè)方面，要注意一下！”老師詳細地為我講解了《送別》的彈奏手法。

　　回到家后，我立刻拿出鋼琴書(shū)，一絲不茍地練著(zhù)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我的手已經(jīng)彈得發(fā)麻，汗水濕透了我的衣服。功夫不負有心人，我終于彈熟了！我彈給媽媽聽(tīng)，她連聲說(shuō)好，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　經(jīng)過(guò)一天又一天的反復練習，這首曲子我已經(jīng)能背得滾瓜爛熟了。又到了上鋼琴課的時(shí)間，我邁著(zhù)輕快的步伐去上課，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地翻開(kāi)書(shū)，流利而又抒情地彈起了《送別》。老師高興地說(shuō)：“彈得真棒，以后還要繼續保持哦！”聽(tīng)到老師的表?yè)P，我的心里比吃了蜜糖還甜。

　　這又一次證明了那段歌詞：彩虹總是在風(fēng)雨之后，而成功總是要經(jīng)過(guò)努力才能取得的！

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