【推薦】六年級科學(xué)作文六篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級科學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

六年級科學(xué)作文 篇1

　　隨著(zhù)全球的科技發(fā)展。我們的生活越來(lái)豐富。地鐵、高鐵、飛機、電話(huà)、手機、自動(dòng)電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。

　　磁懸浮列車(chē)不是緊貼鋼軌行駛。而是以懸浮形式。行駛在軌面上。原來(lái)。它利用了電磁感應的相吸和相斥的原理。使列車(chē)的.車(chē)身浮起來(lái)。再由太陽(yáng)能、風(fēng)力或水力等發(fā)動(dòng)的電力來(lái)推動(dòng)列車(chē)前進(jìn)。這種列車(chē)不會(huì )有噪音。安全平穩。不會(huì )污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車(chē)。是利用電磁鐵和線(xiàn)圈感應的磁場(chǎng)力量。使車(chē)身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車(chē)是利用電磁和軌道之間的磁場(chǎng)力量來(lái)懸浮列車(chē)。

　　水泥攪拌車(chē)是來(lái)運泥的。而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結成硬塊。于是就邊走邊滾動(dòng)。有一種大型的運動(dòng)輸車(chē)也是圓廂。它是用來(lái)運輸液體的車(chē)。液罐車(chē)的圓形設計有一定的道理。首先以同樣面的材料。以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒(méi)有邊角。不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

　　人造衛星是一種高科技的傳播建筑。每過(guò)幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛星。衛星由星體、轉發(fā)器及接收與發(fā)射天線(xiàn)、太陽(yáng)能電源系統、姿態(tài)控制與軌道控制系統等組成。我們看到千里以外的電視節目是由衛星發(fā)射天線(xiàn)到各個(gè)地區的接收戰。還會(huì )分別提供一些輔助器。這樣。我們就可以看到千里以外的電視節目了。

　　高層建筑在城市常有。是因為地價(jià)昂貴。所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣。有方柱形、圓形、棱形等。常見(jiàn)的有一字形的建筑。像一個(gè)長(cháng)方形的積木�？癸L(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好。采用圓柱形著(zhù)名建筑有美國亞特蘭大桃樹(shù)中心廣場(chǎng)飯店。它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好。而且抗震的能力比較強大。

　　科技在改變我們生活�？萍颊�把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的社會(huì )。只要我們熱愛(ài)科學(xué)。研究科學(xué)。觀(guān)察科學(xué)。就能創(chuàng )造出完美的境界！

六年級科學(xué)作文 篇2

　　20xx年月11月25日上午8點(diǎn)，我早早的爬起床，因為今天媽媽要帶我去香港科學(xué)館。媽媽準備好物資，帶好簽證，我們就出發(fā)了。

　　我們必須先去羅湖聯(lián)檢站，辦了很多手續才上了火車(chē)。一路上，我都興奮得要命，不停地問(wèn)這問(wèn)那，媽媽被我問(wèn)得不而煩了，告訴我，馬上就到了，自己慢慢去感受吧！

　　終于到達終點(diǎn)站----尖東。我們又打的去了九龍半島尖沙咀。香港太空館可是亞洲著(zhù)名的天文館之一。這里可真大呀，聽(tīng)導游介紹，這個(gè)太空館分東西兩個(gè)地方，我們現在看到的這個(gè)象個(gè)大雞蛋似的是太空館的核心。

　　我和爸爸首先參觀(guān)了發(fā)射火箭，在這里導游介紹了火箭的發(fā)展史，我們還看了分段火箭呢，可是這些我都不太懂，這些火箭在我眼里都太龐大了，我站在它們面前，象一個(gè)小人國里的人，接著(zhù)我們又去看了空間站，這里可真先進(jìn)呀，到處都是亮閃閃的儀器，我在想楊利偉叔叔的火箭上是不是也是這樣的呢？在這里，太空不再神秘，也不再離我們那么遙遠，我也真想親身體驗一下在太空的`感覺(jué)呀！

　　接下來(lái)我們去了尖沙咀東部的香港科學(xué)館。它所在的位置名字也起得很有趣，叫科學(xué)道。這是一幢紅藍相間的建筑物，在樓頂上一塊向里凹的墻上有金色的“香港科學(xué)館”幾個(gè)大字，下面是一排金色的英文字母。這里面涉及科學(xué)領(lǐng)域的知識很廣，很多可以讓參觀(guān)者親自體驗的展品，非常有趣，我們就參觀(guān)了電池內部呢，還有一些燈絲和電池廊。電池廊的屏幕上有一個(gè)插座，拉一下電源繩子，它就顯示電線(xiàn)桿啦，變電站呀，發(fā)電廠(chǎng)呀都被拉了過(guò)來(lái)，真是神奇呀！還有很多關(guān)于氣象、生命科學(xué)、力學(xué)等等的知識，可是我都不懂，覺(jué)得自己很無(wú)知，爸爸安慰我，讓我好好學(xué)習，還有很多科學(xué)之謎等著(zhù)我去解呢，聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我又高興起來(lái)。

　　從香港回來(lái)，我要把我的所見(jiàn)所聞告訴我的同學(xué)，和他們一起去探尋科學(xué)這塊寶地！

六年級科學(xué)作文 篇3

　　人類(lèi)是生活在群居的社會(huì )里，所以每個(gè)人都應該做一些社會(huì )有貢獻的事。因為人各有各的興趣，所以他們選擇的.職業(yè)也各有不同。例如，有人想做富有的商人；有人想做有權勢的大官；有的人喜歡做救人濟世的醫生；有人喜歡做培養人才的老師；我卻希望做一個(gè)科學(xué)家。

　　假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要制作一種廉價(jià)而能調節冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣里也感到清涼，在嚴寒的時(shí)候也能覺(jué)得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦

　　假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養的食物，使人吃了后可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，使人類(lèi)不用太忙于找食物，世上也不會(huì )有饑民了

　　假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種能移動(dòng)的萬(wàn)能房屋，它可以隨時(shí)移到我們所愛(ài)喜愛(ài)的地方居住，它不但可以給我們擋風(fēng)遮雨，防火災，也能為我們抵御洪水，防避地震，從此天災人禍不能傷害人類(lèi)了

　　我的這些夢(mèng)想不比使用大量人力物力去研制戰爭武器更有意義嗎？

六年級科學(xué)作文 篇4

　　六年級的課時(shí)比較多，不同的任課老師各有不同的教書(shū)風(fēng)格，其中我最喜愛(ài)的是我們科學(xué)考試朱老師。

　　朱老師是位高挑的女教師，臉的膚色總是紅紅的，像嬌艷欲滴的紅蘋(píng)果，眼睛小小的，笑起來(lái)像一彎彎彎的月牙，特別可愛(ài)。朱老師無(wú)論對家長(cháng)還是學(xué)生總是一副笑盈盈樣子，看起來(lái)特別親切。她從來(lái)沒(méi)有責罰過(guò)學(xué)生，我們都很尊敬她，這也是我特別喜歡她的原因。因為我們還很小，潛力無(wú)限，不能憑借學(xué)業(yè)成績(jì)就定下我們未來(lái)的發(fā)展前途，老師應一視同仁，對每一個(gè)學(xué)生都應該多多鼓勵，而不是動(dòng)不動(dòng)的責罵，會(huì )傷了我們小小的自尊心和自信心。

　　朱老師知識淵博，總是能在不同的課上給我們做千奇百怪的實(shí)驗，我特別感興趣，因為能夠創(chuàng )出想象不到的奇跡。朱老師教學(xué)風(fēng)格特異，她沒(méi)有按照常規自己灌輸給我們知識，而是做一個(gè)實(shí)驗之前，讓我們自己思考探索，通過(guò)這種方式能夠培養愛(ài)動(dòng)腦筋和積極實(shí)踐的好習慣。

　　有些實(shí)驗到現在我還記憶猶新。有一次，星期天晚上我按照老師的要求自己獨立在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。第二天上課朱老師準備好實(shí)驗器皿，開(kāi)始做實(shí)驗。首先在玻璃杯中倒入一小杯水，然后倒入一些油，令人奇怪的是，過(guò)了一會(huì )兒水和油竟然分開(kāi)了。油在上面水在下面，完全是在不同的'層面。這和我們的生活實(shí)際完全不符合。正當我們大家疑惑不解時(shí)，老師笑嘻嘻地說(shuō)昨天同學(xué)們在家做實(shí)驗有沒(méi)有這樣的結果呀。大家紛紛點(diǎn)頭，但就是不知道原因。接著(zhù)，老師解釋說(shuō)，油比水輕，所以當油和水混合時(shí)，輕的自然浮在上面，重的在下面，也就是實(shí)驗所看到的結果。我們頓時(shí)恍然大悟，明白了其中的道理。

　　我愛(ài)我的科學(xué)老師。

六年級科學(xué)作文 篇5

　　假如我成了科學(xué)家我一定會(huì )發(fā)明許多有用的東西。

　　小時(shí)候，我的理想在不斷地變化著(zhù)，一會(huì )兒想當籃球運動(dòng)員，一會(huì )兒想當聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，一會(huì )兒想當解放軍戰士……而現在，我確定了我的目標——當一名造福于人類(lèi)的科學(xué)家！我要和其他科學(xué)家一起探索世界的奧妙！

　　例如；我想發(fā)明一種生命之粉，這樣一來(lái)只要把生命之粉灑在任何東西上，那個(gè)東西就有了生命，這樣樹(shù)、路......都有了生命，這樣一來(lái)那些砍樹(shù)工就不會(huì )再砍樹(shù)了，在路上人垃圾的也不會(huì )再扔垃圾了。這樣我們的'地球就會(huì )越來(lái)越美麗.

　　我還想發(fā)明一種直達火星的電梯，只要修筑完成，人們就會(huì )到火星上參觀(guān)了，也可以在上面住，還可以到別的星球上住，這樣一來(lái)地球上的人就少了許多，地球也就變得健康啦。還可以在上面種樹(shù)......

　　我還想發(fā)明一種機器人，他有許許多多功能呢。例如按紅色按鈕就可以立刻到家，按綠色按鈕就可以變出許多樹(shù)，這樣一來(lái)我們的環(huán)境就會(huì )越來(lái)越美麗了，按白色按扭就可以變出許多吃的，這樣一來(lái)我們就不用買(mǎi)東西了。還有按黃色按鈕就可以馬上回家，這樣一來(lái)就不用等很長(cháng)時(shí)間回家了。

　　啊，我還想發(fā)明一種雞蛋。只要你一摸它就會(huì )變出10萬(wàn)塊錢(qián)了，這樣一來(lái)就不會(huì )出現金容危機了。只要你一砸就會(huì )變出許多談水，這樣我國就不會(huì )缺水了。只要你一碰就會(huì )變出另一個(gè)星球，這樣一來(lái)我們這個(gè)星球上的人就會(huì )少了，地球就會(huì )越來(lái)越美麗了。

　　除了這些對人們有用的發(fā)明，我還想發(fā)明許多許多的東西.......

六年級科學(xué)作文 篇6

　　今天上午，黃老師拿著(zhù)四個(gè)雞蛋和一只碗走進(jìn)了教室，笑呵呵地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗�？纯茨懿荒芪账橐粋�(gè)雞蛋，誰(shuí)愿意來(lái)試一試？”“哈哈，這不是小菜一碟？”我不禁樂(lè )出聲來(lái)�！拔�！”“選我！”“我來(lái)！”同學(xué)們紛紛舉手，教室里刷地長(cháng)出了一片小樹(shù)林。黃老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，叫小明上去。小明激動(dòng)得手舞足蹈，喜滋滋地走上了講臺。他拿起雞蛋放入掌心，深深地吸了一口氣，使勁握了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，雞蛋沒(méi)有碎，但小明的臉已經(jīng)憋得通紅�！凹佑�！”“用力��！”“堅持！”同學(xué)們喊了起來(lái)。小明使出了吃奶的力氣，就是奈何不了小小的雞蛋。一會(huì )兒，他小心翼翼地放下雞蛋，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　同學(xué)們議論紛紛：“一定是他的力氣太小了�！薄半u蛋殼多脆弱呀，怎么會(huì )握不碎呢？”“老師，我來(lái)試一試！”小偉、小宇、小紅興致勃勃走上臺去，握過(guò)雞蛋之后，垂頭喪氣地回到座位。

　　同學(xué)們一致推舉小輝去試試。小輝是我們班個(gè)子最高的，身材魁梧，就像一座小塔。他雄赳赳氣昂昂地走上講臺，一副志在必得的樣子。他伸出一只大手，把雞蛋握在掌心，開(kāi)始用勁。我想：雞蛋應該會(huì )被握碎吧！同學(xué)們都緊張地看著(zhù)他。只見(jiàn)他額頭上青筋暴起，沁出了細細的汗珠，指關(guān)節都變白了，可雞蛋似乎穿了一層堅固的鎧甲，安然無(wú)恙。

　　當老師說(shuō)誰(shuí)去一手握兩個(gè)雞蛋時(shí)，同學(xué)們就像泄了氣的皮球，怎么也鼓不起勁來(lái)，沒(méi)有一個(gè)舉手的`。浩浩頑皮，舉手又放下，被老師發(fā)現了，被叫上去。他十分無(wú)奈地拿起兩個(gè)雞蛋，硬著(zhù)頭皮一握。我的天！雞蛋竟然碎了！他大概也沒(méi)有料到，嚇得臉都白了。難道浩浩才是我班的大力士？

　　黃老師見(jiàn)我們疑惑不解的樣子，就解釋道：“這就是薄殼結構的神奇之處。雞蛋殼能把受到的外力均勻地分散到各處，每一處受到的力就變得非常非常小。所以，你力氣再大，也握不破一個(gè)雞蛋。但握兩個(gè)雞蛋就不同了，受力點(diǎn)在兩個(gè)雞蛋相接的地方，所以只要稍稍用力就能握破�！薄敖ㄖ�師們利用薄殼結構的原理，設計出了許多既輕便又省料的建筑物，如我國的人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站，澳大利亞的悉尼歌劇院等�！�

　　這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，令我們大開(kāi)眼界。生活中司空見(jiàn)慣的雞蛋，竟然蘊藏著(zhù)不為我們了解的秘密。我要發(fā)奮學(xué)習，勤動(dòng)腦筋，以后當一個(gè)科學(xué)家。

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