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發(fā)現六年級作文

時(shí)間:2026-01-04 13:21:26 六年級作文

發(fā)現六年級作文錦集五篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的發(fā)現六年級作文5篇,歡迎大家分享。

發(fā)現六年級作文錦集五篇

發(fā)現六年級作文 篇1

  星期天來(lái)到了農村姥姥家。這兒群山環(huán)抱,綠水繚繞,靜靜的村莊,藍藍的天空,悠悠的白云,窄窄的山路,裊裊的炊煙構成了小村莊詩(shī)意的輪廓。更重要的是這兒住著(zhù)一群善良的村民,大家總是聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,今天你給他家幾個(gè)橘子,明天我給你家一條魚(yú),生活得其樂(lè )融融!

  姥姥是個(gè)記性不好、腿腳又不靈便的人,一天姥姥去小賣(mài)部買(mǎi)醋,等到了家卻找不到剩下的五元錢(qián)了。老人家嘛,節儉又固執,執意冒著(zhù)酷暑沿途尋找,望著(zhù)外面火辣辣的'太陽(yáng),我只得緊隨其后。走著(zhù)走著(zhù),看到小賣(mài)部的老板娘迎面走來(lái)!按竽,您是不是在找什么東西呀!”可能老板娘是從姥姥焦急的神情中看了出來(lái)!笆茄,錢(qián)丟了,明明剛才我還握在手里的呀!一轉眼,怎么就不見(jiàn)了呢?五元錢(qián)呢!多可惜!”姥姥絮絮叨叨道。

  “大娘,這就是您丟的五元錢(qián),剛才丟在了我們的小賣(mài)部里,我問(wèn)了好多村子里的人他們都說(shuō)不是。這不,正好碰到了您,這可算是錢(qián)歸原主了,我也就放心了!”老板娘樂(lè )呵呵地說(shuō)道。聽(tīng)了老板娘的一番話(huà),我和姥姥連忙道謝!

  拿了錢(qián),扶著(zhù)姥姥往回走。偶然回頭我看見(jiàn)老板娘正急匆匆地走在鄉間的小路上,陽(yáng)光照射在她那嬌小的身上,為她包上了一層金色的光芒,使她的背影顯得那么高大,那么神圣……細細想來(lái),這應該是善良的魅力吧!

  善良是開(kāi)在人們心中芳香的花,那泌人心脾的香浸潤著(zhù)你;溫暖著(zhù)我;感動(dòng)著(zhù)他……

發(fā)現六年級作文 篇2

  時(shí)間流逝,人跟著(zhù)長(cháng)大。會(huì )改變,會(huì )發(fā)現。

  露珠,往往被人想象得很美好:像鉆石,像水晶,像眼眸,像精靈……但你知道嗎,露珠中有灰塵——

  雨停后,我用放大鏡觀(guān)察露珠,才發(fā)現它不是十全十美:如小蟲(chóng)子一樣的灰塵布滿(mǎn)露珠外部及體內。我驚訝,原本以為露珠內質(zhì)依舊讓人贊嘆,這發(fā)現,就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”,需要你細致觀(guān)察。

  周末,我照例興致勃勃地收看娛樂(lè )節目“愛(ài)唱才會(huì )贏(yíng)”。奶奶在一旁打哈欠,我剛想讓奶奶去休息,突然看到節目預告——會(huì )上來(lái)一個(gè)小丑,奶奶的疲憊似乎消失了,整了整衣服,和我一樣目不轉睛地盯著(zhù)電視機。表演中途,奶奶竟然開(kāi)口大笑,說(shuō)“這東西真逗!”后來(lái),當小丑展示了“殺手锏”后,奶奶竟然學(xué)著(zhù)小丑拿著(zhù)遙控機裝了裝樣,喃喃自語(yǔ):明兒個(gè)我也學(xué)學(xué),你說(shuō)呢,佳佳?回神時(shí)發(fā)現奶奶正看著(zhù)我,我小雞啄米似的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)每個(gè)人的心都不老,只是你不易發(fā)現。

  有時(shí)候,一個(gè)小小的發(fā)現將是刻骨銘心的,你會(huì )永遠記著(zhù)。

發(fā)現六年級作文 篇3

  有一年夏天,我拿著(zhù)灑水壺下樓澆花,我澆著(zhù)澆著(zhù),隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾聲螞蚱叫,我聞聲四處尋找,終于在墻角發(fā)現了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住,于是我放下水壺,輕手輕腳的來(lái)到墻角邊,慢慢蹲下伺機尋找機會(huì )。過(guò)了一會(huì ),我發(fā)現螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng),好像睡著(zhù)了一樣,心里暗想機會(huì )來(lái)了,于是我鼓足勁一頭向前撲去,不料,螞蚱很狡猾,速度居然比我還要快。我不但沒(méi)抓著(zhù),還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報答”它一下,我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng),一下子又猛撲過(guò)去,螞蚱來(lái)不及躲閃,終于被我抓住,我臉上露出了得意的笑容。想了想,該怎么“報答”它,這時(shí)我想到了蜘蛛,我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng),我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀(guān)察了很久,讓我疑惑不解的是,蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住,并沒(méi)有立刻吃掉它,螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上?墒堑搅说诙,留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼,我百思不得其解,決定要把這個(gè)問(wèn)題弄明白。

  回到家以后,我迫不及待地打開(kāi)電腦查找資料,原來(lái)蜘蛛撲到獵物后,先將它用絲纏起來(lái),在吐出一種叫消化液的物質(zhì),注入獵物的體內,這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)溶解,待昆蟲(chóng)一命嗚呼后,就會(huì )變成汁液,蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。

  通過(guò)這此發(fā)現和查找資料,我不僅了解到蜘蛛吃食的.奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理,那就是“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。大家每個(gè)人都有一雙手,一雙眼睛只要大家善于發(fā)現,用心觀(guān)察,多留心身邊的事物,做個(gè)有心人,你就會(huì )發(fā)現,看上去很簡(jiǎn)單的大自然,卻有著(zhù)千奇百怪的奧秘等著(zhù)大家去發(fā)現去探索。大自然中的秘密是無(wú)窮的。

  我為我的小發(fā)現感非常的到自豪。

發(fā)現六年級作文 篇4

  有一天,我在刷牙時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的現象。當奶奶把洗衣粉撒進(jìn)水盆里時(shí)洗衣粉不見(jiàn)了。

  我心想,洗衣粉一定是沉到水底了。于是我挽起袖子把手伸進(jìn)盆底摸了摸,可是摸了半天一點(diǎn)兒也沒(méi)摸到。我十分好奇連忙問(wèn)奶奶:“奶奶,你剛才放進(jìn)水里的洗衣粉到哪兒去了?”奶奶說(shuō):“洗衣粉被水溶解了!

  我有些疑惑,于是找來(lái)一只透明的水杯,往里倒了一杯水,接著(zhù)往水里加入了一點(diǎn)洗衣粉,起初水似乎沒(méi)什么變化,但過(guò)了一會(huì )兒水漸漸變白了,洗衣粉也不見(jiàn)了?磥(lái)洗衣粉真的被水溶解了。咦,食鹽會(huì )不會(huì )也能被水溶解?我急忙沖進(jìn)廚房把食鹽倒進(jìn)水杯里,食鹽和洗衣粉十分相似也能被水溶解。

  既然食鹽和洗衣粉都可以被水溶解,那我們常用的洗發(fā)露也能被水溶解嗎?我匆匆忙忙地跑進(jìn)了衛生間,將洗發(fā)露倒進(jìn)水里,過(guò)來(lái)大約十秒,洗發(fā)露還是沒(méi)有溶解,我急得團團轉,又過(guò)了一會(huì )兒,洗發(fā)露不見(jiàn)了,水也變得有些渾有些稠了,看來(lái)洗發(fā)露也可以溶解于水。我伸進(jìn)我的兩個(gè)指頭在水里撈了撈,發(fā)現手指滑滑的.。當我準備去洗手時(shí),我發(fā)現固體的肥皂涂到我帶水的手心時(shí)立刻變成了液體,難道肥皂也能溶解于水?我急忙切下一小塊肥皂放進(jìn)水里,果然過(guò)了一會(huì )兒肥皂也不見(jiàn)了。

  因此我推斷出與洗衣粉和食鹽相似的白糖和面粉應該也可以被水溶解,與洗發(fā)露類(lèi)似的洗手液,洗面奶,沐浴露都能溶解于水。

  通過(guò)今天的試驗我明白了原來(lái)生活中原來(lái)有這么多的東西都可以被水溶解,水真是好神奇!

發(fā)現六年級作文 篇5

  “阿…啊嚏!”我揉了揉鼻子,打了個(gè)大大的噴嚏!案忻傲?來(lái),吃顆“阿莫西林”膠囊消炎吧!”說(shuō)著(zhù),壞奶奶在藥盒里翻了又翻,拿出一板膠囊。

  我看著(zhù)眼前花花綠綠的膠囊,心里冒出了許許多多的問(wèn)號:藥為什么要用膠囊裝著(zhù)?膠囊苦不苦?怎么吃下去?我好奇地接過(guò)一板,把錫箔紙打開(kāi)后,取出了一顆膠囊。

  我把小小的膠囊的膠囊托在手心觀(guān)察起來(lái),發(fā)現外面是黃紅相間的殼,里面是白色的粉末。我還試著(zhù)舔了一口,覺(jué)得沒(méi)什么味道!肮芩鞘裁次秲耗,吃了再說(shuō)!蔽倚南。

  于是,我把膠囊放進(jìn)嘴里,端起一杯水喝了一口,然后把膠囊和水都吞了下去。

  吃完后,我產(chǎn)生了更多的疑惑——一般的藥都是苦的,而我吞下去時(shí),除了一種咽下去時(shí)的感覺(jué),根本就沒(méi)有味道。而且,一個(gè)更大的問(wèn)題產(chǎn)生了:“膠囊殼能消化嗎?”

  這些問(wèn)題把我的頭都想大了,于是,我決定做一個(gè)小實(shí)驗來(lái)真證明:首先,我拿來(lái)了一個(gè)紙杯,在里面裝上清水,然后把一個(gè)沒(méi)有藥粉的膠囊空殼放在杯子里。十分鐘后,當我再次來(lái)看的時(shí)候,發(fā)現膠囊殼褪去了顏色,變成了乳白色,而清水也被染成了黃紅色。我把白膠囊殼捏在手里,感覺(jué)像果凍,且很容易破!澳z囊到底是什么做的?”我絞盡腦汁地想。

  直到有一天,我在看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)時(shí),發(fā)現有一段話(huà):“膠殼主要是明膠做的,另外加入一些增塑劑,如甘油等。膠囊殼為了美觀(guān)和便于識別,加入食用色素,非常安全。顆粒粉末等本來(lái)就會(huì )對咽喉造成一定刺激,另外一些藥物會(huì )有特殊的苦味,有些藥物本來(lái)就有導致嘔吐的副作用,膠殼就是能隔離這些藥物的`刺激作用,方便吞服的。膠囊還可以幫助藥物通過(guò)身體的層層關(guān)卡,順利到達目的地,就好像飛機定點(diǎn)投放,可以更好的發(fā)揮藥效!

  原來(lái)平時(shí)我們吃的一顆顆小小的膠囊還有這么多的奧秘!生活中處處都有科學(xué),只看你細不細心,能不能發(fā)現,是否發(fā)現它其中的秘密。

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