【熱門(mén)】六年級作文匯總9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著(zhù)玩，只顧著(zhù)發(fā)泄！學(xué)習還是我們最重要的任務(wù)。當然，在寒假里只顧著(zhù)學(xué)習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開(kāi)心！
寒假里的我，在這漫長(cháng)的寒假里，我在思考什么？憂(yōu)慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長(cháng)假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的'在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學(xué)的數學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)不能粗心，學(xué)習是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì )做！
但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著(zhù)方法去克服這個(gè)困難！去戰勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛��！恐怕我的一生都會(huì )糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！
這個(gè)寒假我憂(yōu)慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的人，所以沒(méi)什么事情會(huì )讓我感到憂(yōu)慮。再說(shuō)，寒假本身就是應該讓我們充滿(mǎn)快樂(lè )的呀！我們沒(méi)有理由去憂(yōu)慮！我很快樂(lè )，快樂(lè )的像一只小鳥(niǎo)，能在藍天上自由地飛翔！讓我們都快樂(lè )起來(lái)吧，快樂(lè )能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……
通過(guò)寒假，我復習了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？復習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來(lái)快樂(lè )！快樂(lè )就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我的快樂(lè )收獲還包括很多呢！我去了金雞湖，看到那里獨有的景色，這就是快樂(lè )！我能和弟弟、妹妹、姐姐一起游戲，一起學(xué)習這不也是快樂(lè )嗎？
六年級作文 篇2
“吳晟雨，吳晟雨！”隨著(zhù)一聲喊叫，我從朦朧中醒來(lái)，我一腳踹開(kāi)暖和的被窩，穿上衣服，揉了揉眼睛，模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)大大的腦袋，紅紅的鼻子，身子較小的近似狐貍的機器貓，正坐在地板上看書(shū)。我走過(guò)去仔細一看，“呀！”我嚇了一跳，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他居然是小叮當。
“吳晟雨，你醒來(lái)了�！毙《．斂粗�(zhù)我目瞪口呆的`樣子說(shuō)，我吞吞吐吐的說(shuō)：“啊…哦…是…”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，樓下便傳來(lái)一陣喊聲：“小叮當，快幫我去買(mǎi)菜！”“哦！”小叮當放下手中的書(shū)，走下樓去。我聽(tīng)得出來(lái)那是媽媽的聲音，我拾起小叮當看的那本書(shū)。我一看驚呆了，這本書(shū)不過(guò)幾平方分米大小，上面卻記載著(zhù)各種各樣的未來(lái)商品，如“光速汽車(chē)、太陽(yáng)能高級汽車(chē)、水陸空三用摩托”等，不但神奇，而且用途廣大。我看了看關(guān)于自行車(chē)的介紹，突然一種自行車(chē)吸引了我的注意力。這種自行車(chē)的名字叫光速００７，此車(chē)是由先進(jìn)的機械化造出來(lái)的，時(shí)速可打一百萬(wàn)公里，而且還可以自動(dòng)控制方向。我看到這種自行車(chē)的介紹后，不禁的說(shuō)了一聲：“我也想要�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這輛光速自行車(chē)立刻出現在我的眼前，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇出心臟病。我又害怕有驚喜，迫不及待地騎上自行車(chē)，向公路上直奔。
一眨眼工夫，我來(lái)到了市場(chǎng)，正碰上買(mǎi)菜回來(lái)的小叮當。我一看見(jiàn)他，連忙向它打招呼小叮當，小叮當看見(jiàn)我，也向我問(wèn)好。這時(shí)的我激動(dòng)萬(wàn)分，因為我居然和我夢(mèng)寐以求的機器貓——小叮當成為了朋友，那我豈不是無(wú)所不能了。正當我陶醉在想象之中，小叮當居然大叫：“��！吳晟雨，你…你怎么會(huì )有光速自行車(chē)！”我聽(tīng)了，笑嘻嘻地告訴了它整件事的過(guò)程，當我正想夸獎它的時(shí)候，沒(méi)想到它卻怒氣沖沖的說(shuō)：“吳晟雨你闖了大禍了，你知道嗎？這輛自行車(chē)是通過(guò)心靈傳輸書(shū)送來(lái)的，值五百萬(wàn)，如果讓你媽媽知道了，我倆恐怕性命難保��！”我聽(tīng)了，臉色嚇得鐵青，不知如何是好，小叮當見(jiàn)我驚慌失措的樣子，對我說(shuō)：“快，現在還有一個(gè)辦法，快點(diǎn)回去退貨，應該還來(lái)得及�！闭f(shuō)完，我們立刻“起身”，“嗖”的一聲回去了。
待我們到家時(shí)，突然，看見(jiàn)一個(gè)人在和我媽媽對話(huà)，在談我買(mǎi)自行車(chē)的事，我和小叮當轉身就跑，他發(fā)現了我們，穿上一雙奇怪的鞋子追了上來(lái)。
我加大馬力，也不知那個(gè)人穿的什么鞋，居然與我們平起平坐。我們從中國跑到美國，在跑到非洲……整整繞了地球一圈。突然，當我們把速度加到一百公里時(shí)，自行車(chē)“嘭”的一聲散架了。到底還是被那個(gè)人追上了，當我和小叮當手足無(wú)措時(shí)，那個(gè)人居然連聲跟我們說(shuō)對不起，正當我們奇怪時(shí)，他已經(jīng)走了。
“吳晟雨…吳晟雨…”媽媽叫醒了我，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)呀！
六年級作文 篇3
白玉蘭是嫵媚在江南水鄉和黃浦江畔的花，它花繁而大，經(jīng)久耐看，美觀(guān)典雅，清香遠溢，天生麗質(zhì)，如云如雪，詩(shī)情畫(huà)意。
白玉蘭由于花朵的潔白如玉，深受人們的喜愛(ài)，在文學(xué)作品中有很多描寫(xiě)白玉蘭的詩(shī)句，如：素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁等。
白玉蘭屬木蘭科，落葉喬木，樹(shù)高二三丈，葉為倒卵形。早春先葉開(kāi)花，花大瓣厚，六瓣或九瓣，瓣長(cháng)二寸許，微似倒卵形，白色的花朵散發(fā)著(zhù)玉色的光澤。
細細端詳，千枝萬(wàn)蕊的玉蘭花瑩潔清麗，朵朵向上，如削玉萬(wàn)片，晶瑩奪目，散發(fā)著(zhù)陣陣清新、淡雅的幽香，令人心曠神怡。
白玉蘭花是簡(jiǎn)單而又純粹的花兒，它有著(zhù)玉一般的質(zhì)地和高雅。它高高的綻放在枝頭上，沒(méi)有綠葉，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春陽(yáng)下是如此的輕盈而又美好。
陽(yáng)春下，微風(fēng)里，白玉蘭樹(shù)斜斜的伸展著(zhù)枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只是朵朵優(yōu)雅寧靜的綻放。那白的有些溫潤的`花瓣，隱隱的帶著(zhù)些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。
我喜歡如此優(yōu)雅的白玉蘭，它的花姿仿佛就像阿娜多姿，飄逸不浮,如依柳而立的女子。它那眉目清澈透著(zhù)玉色的質(zhì)地，盈潤飽滿(mǎn)，似有滿(mǎn)腔的心事，對著(zhù)深藍色的天空，低吟傾訴，那神情多少帶有一些淡淡的愁怨。
看著(zhù)白玉蘭花，我就會(huì )想象著(zhù)一位身著(zhù)旗袍的江南女子，優(yōu)雅動(dòng)人從古老的小巷移步而來(lái)，白色的衣服襯的她有些孤寂，細碎的步子輕柔的便醉了一地的風(fēng)情。這個(gè)時(shí)候如果輕輕的走過(guò)她的身邊，就能夠感覺(jué)到有玉的溫潤和馨香，淡定而又清晰，讓人不去看著(zhù)陽(yáng)光就感覺(jué)到了溫暖。
白玉蘭花的綻放是那么的不顯山不露水，純粹得連葉都多余，在那禿枝上，潔白的花萼，圣潔的精靈，高雅地綻開(kāi)亭亭玉立，裊裊身姿，風(fēng)韻獨特，每一個(gè)花瓣上都凝著(zhù)一層淡淡的從容。
白玉蘭花是優(yōu)雅的開(kāi)，沉靜的落，它的綻放是那么的安靜，它寵辱不驚,但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂靜的心事。
白玉蘭花開(kāi)了，開(kāi)的如此的幽然美好。那是純潔的花朵，恬靜地開(kāi)放，抹過(guò)一丁忽遠忽近的淡淡的香。
在冰冷的春寒中，高雅瑩潔的白玉蘭花開(kāi)了, 在這個(gè)季節里，總會(huì )有一些溫暖藏在彼此的心中
六年級作文 篇4
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的寒冬里，一位母親抱著(zhù)嬰兒，站在公共車(chē)站設立的“母子上車(chē)處”靜靜地等候著(zhù)公共汽車(chē)。
這時(shí)，從街邊的小店中走來(lái)一位衣著(zhù)鮮亮的男子。他穿著(zhù)一身大棉襖，留著(zhù)當下十分流行的發(fā)型。瞧他那高傲的.樣子，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見(jiàn)那長(cháng)長(cháng)的隊伍，就有點(diǎn)兒想打退堂鼓。他想：“找這么排下去，我猴年馬月才能做上車(chē)呀！咦，有了，我去旁邊的“母子上車(chē)處”排隊，那里人少，這樣說(shuō)不定我還能搶到個(gè)好座位呢！”于是他心安理得地站到了“母子上車(chē)處�！�
過(guò)了一會(huì )兒，有走來(lái)了一位男子。只見(jiàn)他戴著(zhù)一頂厚厚的帽子，穿著(zhù)一件毛領(lǐng)大衣，兩只手揣在口袋里。他走近站臺，看了一眼普通候車(chē)處，哪里排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。而旁邊的“母子上車(chē)處”人卻很少。正當他猶豫不決之時(shí)，他的目光鎖定在“母子上車(chē)處”那名男子的身上。他想：“反正已經(jīng)有沒(méi)帶孩子的人在這里排隊了，我排在這里也沒(méi)什么大不了的嘛�！庇谑撬憷碇睔鈮训恼驹诹恕澳缸由宪�(chē)處”。
第三個(gè)人，第四個(gè)人，第五個(gè)人……越來(lái)越多的“文盲”進(jìn)入了這條快捷通道。細細觀(guān)察，沒(méi)有幾個(gè)人是真正的母子。相反，越來(lái)越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車(chē)處”而旁邊一位真正的母子，正抱著(zhù)嬰兒，迎著(zhù)寒風(fēng)在這里等車(chē)，不知要等多久……
一輛輛公共汽車(chē)來(lái)了又走，那些假文盲終于如愿以?xún)數負尩搅耸娣淖�，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會(huì )公德賽”中慘遭淘汰。窗外，“母子上車(chē)處，”一位媽媽抱著(zhù)她的孩子站在呼嘯的寒風(fēng)中，一陣北風(fēng)吹來(lái)，“母子上車(chē)處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些假文盲可憐的公德心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鰹樯鐣�(huì )一員的我們，應該時(shí)刻從小事做起，做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。
六年級作文 篇5
在一座美麗的大森林里，有一條清澈見(jiàn)底的小河常年快樂(lè )地流淌著(zhù)，周?chē)h(huán)抱著(zhù)青山，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，小河每天都十分開(kāi)心。白天，她和前來(lái)飲水的動(dòng)物朋友們聊天；夜晚，她與水中的小魚(yú)小蝦嬉戲，生活得好不自在，既愜意又悠閑。
年復一年，日復一日，不知過(guò)了多久，突然有一天，人類(lèi)發(fā)現了這個(gè)幽靜的好地方，陸陸續續地有不少人類(lèi)遷進(jìn)小河谷居住。起初，有一些人類(lèi)砍伐了一些樹(shù)木，建造房屋，小河有了新的朋友，高興得不得了，見(jiàn)他們砍樹(shù)，只以為是建造安身之所而已，便也沒(méi)有多想，而且還有不少人類(lèi)到小河這里來(lái)取水喝，并夸贊道：“多清澈的河水呀！真甘甜！”聽(tīng)了贊揚，小河開(kāi)心極了，她和這些人類(lèi)和睦相處了很多很多年。
直到有一天，小河發(fā)現前來(lái)飲水的動(dòng)物朋友越來(lái)越少，后來(lái)甚至沒(méi)有了！更加可怕的是，她發(fā)現自己懷里的小魚(yú)小蝦都漂浮在了水面上，她害怕極了，在森林里跑了一圈，聽(tīng)到了“嗤嗤”的聲音，很刺耳，那是鋸木頭的聲音；“轟轟”，這是樹(shù)木倒下的聲音；“吱吱”這尖銳的聲音，是她的動(dòng)物朋友被殺害的慘叫。這一系列的聲響，使小河心驚膽顫。不僅如此，在小河的周?chē)�建起了一座座高大的，帶有煙囪的房子，這種房子里冒著(zhù)刺鼻的黑煙，每天還都在源源不斷地流進(jìn)來(lái)一些墨黑色的`，散發(fā)著(zhù)十分難聞的氣味的液體，“不！這絕不是水！不要靠近我！”小河尖叫著(zhù)，可沒(méi)有人聽(tīng)到，小河想阻止這液體流進(jìn)自己的身體，卻心有余而力不足��！液體與小河融為了一體，她難受極了，她無(wú)力地吶喊著(zhù)：“誰(shuí)來(lái)救救我？誰(shuí)來(lái)救救我！”無(wú)人知曉，無(wú)人關(guān)心。
長(cháng)年累月，以往小河那清澈、美麗的身軀不見(jiàn)了，她越來(lái)越臟，渾身散發(fā)著(zhù)惡臭，小河已經(jīng)生病了，她病入膏肓，以前夸贊小河的人，如今經(jīng)過(guò)小河無(wú)不捏著(zhù)鼻子，絲毫不收斂自己的厭惡，抱怨起來(lái)：“真臭！得填上這河！否則是要臭死人了呀！”小河絕望了！她思考著(zhù)，與人類(lèi)做朋友真的只是她的自作多情嗎？她為什么會(huì )變成現在這副狼狽不堪的樣子？人類(lèi)呀！你們快停下來(lái)吧！你們要知道在殘害我的同時(shí)也是在殘害你們自己呀！
六年級作文 篇6
母親的手，即使是冰涼的，也有溫暖孩子的力量�！}記
小時(shí)候，媽媽握著(zhù)我的手，一步步地向前，不用擔心，不用害怕，掌心的溫度傳遞至我的心扉。
上了高中，要住宿了。食堂的飯雖有營(yíng)養但口味卻大不如家中。自不經(jīng)意地抱怨了幾次，每天中午，總會(huì )在擁擠的人群中見(jiàn)到母親，也在這漫漫人海的相遇中，我才感受到母親的手，即使冰冷，也擁有燃燒我心中溫暖的溫度。
記得那天，天還未亮，便吧嗒吧嗒地下著(zhù)雨，風(fēng)刮樹(shù)葉，唰唰地，陽(yáng)臺上的衣服也被刮得直打窗戶(hù)，陰沉的天空遮住了朝陽(yáng)，潮濕，壓抑。走出宿舍樓，迎面的冷風(fēng)使我不禁打了個(gè)寒顫�！八�，真冷�！蔽倚÷曕止局�(zhù)，打著(zhù)傘向教室奔去。一上午外面的雨都不停的下著(zhù)，課間我向外望去，“唉，這么大的雨，媽媽還會(huì )來(lái)嗎？道上安全嗎？要不打個(gè)電話(huà)？……”上課的鈴聲急促地打斷了我的念想，但憂(yōu)慮卻在心中久久徘徊，不肯消散。
放學(xué)了，疾步向校門(mén)口走去，四處搜尋著(zhù)，擁擠的人群中見(jiàn)不到熟悉的身影，委屈的酸意涌上心頭、眼角�；腥婚g，在石階的小角落中，發(fā)現了媽媽的身影，急忙走去，從后面輕拍了拍媽媽的背，有點(diǎn)潮濕。媽媽轉過(guò)身去，笑著(zhù)問(wèn)我“是沒(méi)被雨淋著(zhù)？”我用手貼了貼媽媽的.手，真涼，我忙把手插在口袋中，化解剛才那一瞬間的冰涼，但心中卻布滿(mǎn)了心疼�？粗�(zhù)媽媽把飯菜拿出來(lái)，我靜靜地把手伸向媽媽的手，將溫度慢慢傳遞，冰涼悄然融化，春暖花開(kāi)，溫馨緊緊包圍著(zhù)我們，厚厚的暖意筑起了厚厚的墻壁，絕了世間潮冷。
雨，仍在不停地下著(zhù)，溫度仍在下降，但我與媽媽的手緊握著(zhù)，我們的心相連，再多的冰冷也無(wú)法浸透。從那一刻起，我便知道，母親的手，即便是冰涼的，也有溫暖我的力量。
六年級作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早早地起了床，穿好衣服，洗漱干凈，吃了美味的早餐后，時(shí)間也差不多了，背上昨天已整理好的書(shū)包，帶上滿(mǎn)懷的好心情，去上學(xué)。
一路上，都有風(fēng)兒妹妹陪伴著(zhù)。我心里十分激動(dòng)，因為又能看見(jiàn)我那群鬼機靈的朋友們了。也不知道過(guò)了兩個(gè)月，他們都發(fā)生了什么變化。
一進(jìn)學(xué)校，就仿佛到了自己的家。喲，小柳樹(shù)都長(cháng)得這么高了，小辮子也是大辮子了，還變得這么有禮貌——我一進(jìn)校門(mén)，柳樹(shù)就開(kāi)始跳“歡迎舞”。再往前走，有一片花叢，花兒依然美麗的綻放著(zhù)，給校園增添了一絲生機。
走著(zhù)走著(zhù)，就遇到了幾個(gè)老同學(xué)：“嗨，好久不見(jiàn)，真想你們呀！”我們開(kāi)心地擁抱著(zhù)，也互相寒暄著(zhù)：“嘿，這兩個(gè)月玩夠沒(méi)呀？”“你怎么還這么白呀”“你沒(méi)變喲，還這么瘦！”······
整個(gè)上午，等老師安排好一切，就是屬于我們的時(shí)間了。我們快樂(lè )的交談著(zhù)，就連最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的xxx也和自己周?chē)耐瑢W(xué)聊個(gè)不停。
下午，我們發(fā)了新書(shū)，就開(kāi)始學(xué)習了。說(shuō)到學(xué)習，以前我的.成績(jì)屬中上游，這個(gè)學(xué)期我要繼續努力。上個(gè)學(xué)期我有一個(gè)缺點(diǎn)：忘作業(yè)。雖然也買(mǎi)了作業(yè)本，但總是忘了記，最后導致了嚴重的后果。所以這學(xué)期，一定要隨時(shí)拿出小本，記住作業(yè)。
在我眼里學(xué)習像爬山一樣，爬山時(shí)的目標就是山頂，要想爬上山頂，就必須做好充足的準備，再加上堅持不懈的精神，而我學(xué)習的目標就是取得一個(gè)好成績(jì)，也需要打好基礎，持之以恒，這樣才能登上峰頂！
以后，我要向我的目標奮斗！
六年級作文 篇8
很久很久以前，在一個(gè)偏僻的地方有一片樹(shù)林，這里青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢，四周的花朵數不勝數，引來(lái)了許許多多的蝴蝶在花叢中穿梭。
一天中午，陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣。蚌想：我整天呆在河里，都悶死了，不如我上岸曬曬太陽(yáng)，呼吸呼吸新鮮空氣吧！于是，蚌慢慢爬上了岸，張開(kāi)硬綁綁的殼兒，懶洋洋地躺在岸上，感覺(jué)舒服極了。
就在這里，我從遠處飛了過(guò)來(lái)，我長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的嘴，細細的腳。見(jiàn)遠處河岸上躺著(zhù)一只又肥又鮮的河蚌，心想：呵呵，真是天助我也��！我餓了一天了，終于可以飽餐一頓了。說(shuō)著(zhù)，我便朝著(zhù)蚌飛去。我用又細又長(cháng)的嘴去啄蚌，蚌大發(fā)雷霆，生氣地說(shuō)：是哪個(gè)人咬了，快報上名來(lái)�！拔乙�(jiàn)蚌生氣的樣子，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，是我，鷸。怎么了，吃你一塊肉有什么了不起的。真小氣�！�
蚌也不甘示弱，它用那硬綁綁的殼兒地迅速夾住，我疼了實(shí)在是受不了了，威脅它說(shuō)：“今天不雨，明天不下雨，你就會(huì )曬死在這河岸上的`。趕緊放開(kāi)我，到時(shí)候我還能饒你一命�！�
蚌聽(tīng)了也有點(diǎn)害怕，它也威脅我說(shuō)：“我今天不放你，你今天吃不到東西，明天吃不到東西，你就會(huì )餓死在這河岸上的�！�
我們倆互不相讓?zhuān)驮谖覀兘钇ＡΡM的時(shí)候，一個(gè)漁夫朝我們撲來(lái)，我想飛走，可蚌太重了，只能飛一點(diǎn)點(diǎn)高，最后我們都被捉住了。
我們在魚(yú)簍里爭吵著(zhù)，我生氣地說(shuō)：“都怪你，都怪你，要不是你把 的嘴緊緊夾住不放，我們的下場(chǎng)就不會(huì )是這樣了�！卑霾环䴕獾卣f(shuō)：“你說(shuō)這話(huà)也不害燥��！”明明是你先來(lái)啄我的，我當然要反擊了，不然，我不就死在你的嘴下了嗎？我們倆你一句，我一句，好像都十分有道理一樣。
這時(shí)，漁夫聽(tīng)見(jiàn)我們倆在不斷地爭吵著(zhù)，就喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“你們倆都有責任，不要把責任都推在另外一個(gè)人身上�！�
這個(gè)故事告訴我們：雙方爭吵不休，互不相讓?zhuān)苡锌赡茏尩谌邚闹械玫嚼妗?/p>
六年級作文 篇9
我們的身邊，處處都有愛(ài)。每一份愛(ài)都讓我們感到無(wú)比的幸福。
雨中的傘
雨，像一曲無(wú)字的歌謠，迎風(fēng)而來(lái)。沒(méi)帶傘的我在教室里轉來(lái)轉去，不知如何是好：現在冒雨跑回家，一定會(huì )感冒；再等一會(huì )兒，可學(xué)校馬上就要熄燈。正當我心中開(kāi)著(zhù)激烈的辯論會(huì )時(shí)，耳邊響起了熟悉的聲音：“是沒(méi)帶傘吧，先用我的吧�！碑斘曳磻^(guò)來(lái)時(shí)，一把精致的傘已經(jīng)放在了我面前，而為我送傘的人——老師，確只有再雨中的背影。我眼里噙著(zhù)淚水，謝謝您，老師！
老師的愛(ài)好像一把雨中的傘，讓我感到無(wú)比溫暖幸福。
難吃的.菜
今天媽媽不在家，爸爸做飯。上菜啦!我來(lái)到餐廳嘗了一口爸爸做的飯，好難吃哦，我告訴爸爸：“吃飽了�！被氐搅俗约旱姆块g。而爸爸好像看出了我不愛(ài)吃，沮喪的吃著(zhù)飯。
過(guò)了好多天，媽媽又不在家，又是爸爸做飯。耳邊又響起爸爸叫我吃飯的聲音。這次，我抱著(zhù)視死如歸的心情去吃了一口，結果發(fā)現非常好吃。后來(lái)，當我知道爸爸為了讓我吃上可口的飯菜，趁我不在家時(shí)，在電視上學(xué)習做菜，廚藝飛速進(jìn)步……我無(wú)比感動(dòng)。
爸爸的愛(ài)就像一盤(pán)“難吃的菜”讓我感到無(wú)比溫暖幸福。
路邊的修車(chē)攤
凜冽的北風(fēng)無(wú)情地擦過(guò)每一個(gè)人的臉頰。我推著(zhù)那輛除了鈴不響哪都響、剛爆胎的自行車(chē)，絕望地推著(zhù)自行車(chē)走在回家的路上。天漸漸黑了，下起了雪。雪就像一個(gè)個(gè)幸災樂(lè )禍的孩子，在空中沒(méi)完地舞動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)修車(chē)攤，好像又看到了一絲希望，推著(zhù)自行車(chē)急忙向那里走去，修車(chē)師傅一見(jiàn)到我的自行車(chē)就知道了怎么回事，開(kāi)始嫻熟地修理起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就修好了。而我把手伸進(jìn)衣袋里掏錢(qián)時(shí)，才發(fā)現自己沒(méi)帶錢(qián)。那個(gè)修車(chē)的好像看出了什么，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這次不要錢(qián)……”
修車(chē)師傅的愛(ài)想一個(gè)旋轉的車(chē)輪，讓我感到無(wú)比的溫暖幸福。
關(guān)愛(ài)讓我們更加幸福，我要把愛(ài)傳遍，幸福滿(mǎn)人間。
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