【精品】六年級的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　時(shí)間匆匆的從我溜走，一切都好像過(guò)得那么快。轉眼間，我都快六年級了，現在，我恨不得時(shí)間能夠停留在此時(shí)此刻，停留在美好的回憶中。

　　我，現在已經(jīng)11歲了，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子了，不再是那個(gè)總是以為父母的冉進(jìn)穎了。我，現在已經(jīng)是個(gè)小大人了，要學(xué)會(huì )自己獨立生活，懂得如何和別人相處。

　　六年級，意味著(zhù)小學(xué)生涯即將過(guò)去。意味著(zhù)我要給父母老師一個(gè)回報了。六年級，意味著(zhù)我的六年學(xué)習有一個(gè)測驗了，結果如何，那得靠自己的努力。

　　媽媽?zhuān)�我要對您說(shuō)聲對不起，這幾年您為我付出得太多太多。您的愛(ài)猶如一盞明燈，照亮我心里黑暗的世界，您的愛(ài)可以累積成一座山。我想，一聲謝謝是永遠不夠的。您常對我說(shuō)好好學(xué)習才是最重要的。老師說(shuō)，父母總是叫自己好好學(xué)習，有些同學(xué)根本聽(tīng)不進(jìn)去。而我卻不，因為那一句話(huà)，是媽媽所有的期望，難道不是嗎？有的同學(xué)總是閑父母嘮叨，父母讓你多加衣服你根本不在意，而等自己發(fā)燒后，才知道該聽(tīng)他們的話(huà)。

　　老師，我要對您說(shuō)聲對不起，因為我們太不懂事，惹您生氣了。雖然您總是說(shuō)學(xué)生的成績(jì)對自己沒(méi)有什么，但是我知道，您當然希望你教出的學(xué)生各個(gè)出色、優(yōu)秀。您的良苦用心，也許我們還沒(méi)有體會(huì )到，等自己長(cháng)大了，才知道，自己錯了�，F在不好好學(xué)習，你以后的生活怎么辦？我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界，必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事。

　　爸爸，我要對您說(shuō)聲對不起，有時(shí)候我晚上才回家，讓您擔心了，爸爸，您也總是勸我好好學(xué)習，您表面上總是那么不關(guān)心我，可誰(shuí)都知天下父母心。您一個(gè)人辛辛苦苦地工作，很累，我知道。您也要多注意自己的身體，別太累了。爸爸，相信我，我不會(huì )讓您失望的。

　　同學(xué)，我要跟你們說(shuō)聲對不起，有時(shí)候我總是不在意你們的想法。其實(shí)我每當讓一個(gè)同學(xué)生氣，我的心里都很難受，我不該這樣做�？赡苡行┎涣私馕业�'同學(xué)會(huì )很討厭我，其實(shí)我并不在意別人的看法。因為，我總記住一句話(huà)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！如果你總是在意他人的看法，你的心里一定會(huì )很自卑，自卑干什么，你活著(zhù)不是為別人而活，你是為自己而活。又為什么要在意他人的看法。

　　我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著(zhù)我一步一步地走向你，也許，路會(huì )有些曲折、坎坷，但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會(huì )全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢？

　　未來(lái)的路還有很長(cháng)，哪怕前方是困難，也要是克服困難。

　　努力吧，為自己的未來(lái)而努力學(xué)習。

六年級的作文 篇2

　　掩飾殤，因為痛，回首間，那一抹真情依然溫存，月兒影斜，星兒淺照，眸前，你的樣子依然回蕩，耳畔，你的聲音依然回響，青花般歲月，曲音淺淺，芊柔，純之。

　　我多愿，佇立在海邊，海水輕吻我的裙擺，沙灘輕撫我的腳面，讓我用心靈去聆聽(tīng)，讓我用生命去詮釋?zhuān)�她的波瀾壯闊，她的溫柔多情�?/p>

　　用手指輕輕染沾紅顏，掩飾痛苦的殤，黯然神傷，累不覺(jué)，殤不見(jiàn)，流下的淚卻依稀可見(jiàn)，閃現在我的面前，想天涯海角，念情意綿綿，思無(wú)邊，想無(wú)愁，青花碎碎，曲音淺淺，歲月長(cháng)逝，若歲月斑駁，傷痕累累，那請將我的殤送給流年，將我的痛化為留念，我會(huì )說(shuō)聲謝謝你，那個(gè)人你記住了，雖然我的淚不值錢(qián)，但是我的殤依稀可見(jiàn)，那是你的手做下的.一切，我不會(huì )恨你，但會(huì )殤心。

　　蝶戀花，因為花有魅力，它會(huì )化悲痛為力量，轉殤心為思緒，掩飾殤，鋪展著(zhù)思緒無(wú)邊的柔情，咫尺天涯。

　　望掩飾的殤能好，嘴角浮起淡淡微笑。

六年級的作文 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這赤日炎炎，木麻黃樹(shù)盛開(kāi)的日子里，我們要飽含著(zhù)淚水挽留住這段美好的回憶，挽留住這學(xué)校里的一草一木。

　　從南油小學(xué)的建立到迄今以來(lái)，窗前下那棵木麻黃樹(shù)早已伴隨我們多時(shí)了，已添上了六個(gè)年輪。是她，每時(shí)每刻都看著(zhù)我們的成長(cháng)；可當我們臨近畢業(yè)時(shí)，卻只能默默地看著(zhù)她衰老著(zhù)。每一個(gè)年輪，都刻滿(mǎn)了每一個(gè)學(xué)期的精彩紛呈，仿佛是記錄一樁樁事情的本子，讓我們流年忘返。耳畔邊又響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，運動(dòng)會(huì )的吶喊聲，競選班長(cháng)的歡呼聲，諄諄教誨的嚴厲聲。

　　五年級的那天，操場(chǎng)上熱火朝天。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都為運動(dòng)會(huì )做足了充分的準備。在裁判員吹響哨子的.那一刻起，我們都很專(zhuān)注，操場(chǎng)上似乎靜的無(wú)聲無(wú)息�！皢簟�，一聲令下，賽跑場(chǎng)上的同學(xué)們都齊刷刷的大步流星飛奔起來(lái)。也許，是因為賽跑道旁邊的同學(xué)們加油助威的緣故吧，賽跑場(chǎng)上的同學(xué)們跑起來(lái)更帶勁了，直接沖向了終點(diǎn)線(xiàn)。比賽過(guò)后，場(chǎng)面上留下的不是同學(xué)們的榮譽(yù)，而是同學(xué)們用汗水和苦練澆灌而成的成長(cháng)足跡。

　　六年級的時(shí)候，咼老師就讓我們輪流當班長(cháng)，限期一個(gè)月。第一輪班長(cháng)則是秦宇翔，自從他當上班長(cháng)后，我們就欲欲躍試，個(gè)個(gè)都想當班長(cháng)�？僧斈切┤俗愿鎶^勇站在臺上宣讀自己想當班長(cháng)的理由時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)，就有了些羞澀之感，矜持著(zhù)。臉一下子就漲到了高潮，在看看那些大眼瞪小眼的同學(xué)們時(shí)，就恨不得地底下有一條縫可以轉進(jìn)去。其實(shí)，我們是可以去敬佩他們的。因為，他們有勇氣去站在臺前說(shuō)出很多人不敢說(shuō)出的心聲“我想當班長(cháng)“！而且，他們肯定也做好了準備：比如說(shuō)，當上班長(cháng)后，如何去應對班級瑣事的心里準備及沒(méi)有當上班長(cháng)而站在臺前，望著(zhù)眾目睽睽的眼睛，做好的心里準備。這種競選成功的瞬間，值得我們去為他稱(chēng)贊歡呼。因為，只有那些懂得付出的人，才會(huì )有收獲！

　　每一個(gè)人的回憶，都會(huì )勾起對往事的回憶：比如說(shuō)，望著(zhù)上學(xué)期的“三好學(xué)生“的獎狀，都不禁會(huì )令我想起一年級的時(shí)候經(jīng)常惹老師生氣的情景，也不禁會(huì )回憶起大人們在我小時(shí)候所說(shuō)的：“他還小，不懂事�！�

　　挽留著(zhù)小時(shí)候的乳臭未干的氣息，有點(diǎn)不太實(shí)際了。雖然我們可以大聲地哭喊出來(lái)：“我們不要分開(kāi)！“但一切都是夢(mèng)的輪廓構造。唯一的辦法就只能是挽留了。在春游時(shí)，我們天真燦爛的容顏被定格在了相機里，偶爾拿出來(lái)看看也是蠻好的！不會(huì )像那些人只記得原來(lái)的大概，而不記得具體干了些什么事情。

　　往事的樁樁件件，一提起來(lái)，就令人耳目一新。六年來(lái)的光陰，瞬間轉逝，窗下的這棵木麻黃樹(shù)，依然綻放著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的青春靚麗，花繁葉茂的情景，花苞已開(kāi)得更美了，像是為我們送行，又像是臨別時(shí)對我們的挽留。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！當我們離開(kāi)你的懷抱時(shí)，你已經(jīng)讓我們懂得了很多很多，哺育了我們豐富的知識。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)，無(wú)知的小弟弟；小妹妹們，變成了知識淵博的大哥哥；大姐姐們！從脆弱，經(jīng)過(guò)磨練，在到演變成強壯的我們，是經(jīng)歷了多少次的挽留，多少次的流淚，才含著(zhù)淚水懂得了感恩。臨別時(shí)的挽留，是對往事美好的回憶。是小學(xué)最后階段的一門(mén)必修的課門(mén)。

六年級的作文 篇4

　　在每個(gè)人的生命中，都有一人陪同；在每個(gè)人的成長(cháng)里，都有一人協(xié)助；她不顧一切，都只為我們�！八�”是誰(shuí)？母親……

　　我的母親滿(mǎn)頭秀發(fā)，雖不是瀑布那般長(cháng)而順滑，卻是那樣的富有光澤；雙眼大大的放射光芒，生氣時(shí)卻會(huì )變得如鷹眼一樣犀利尖銳；每當她笑起，那漂亮的酒窩足以盛下一杯蜜酒，看起來(lái)，仿佛年輕了十幾歲，楚楚動(dòng)人……

　　我愛(ài)她，在她溫柔與關(guān)愛(ài)我的時(shí)候。在一次生病時(shí)，我的體溫因疾病驟然飆升至39—40攝氏度！她著(zhù)急的背著(zhù)我，安撫著(zhù)我，打車(chē)到醫院掛號，就醫，取藥……看著(zhù)紅通通臉頰且精神萎靡不振的我，她心里該有多么的心痛呀！回到家后，安頓好我，又忙著(zhù)開(kāi)始煎藥，喂我�？墒�，這苦到透心涼的藥與溫柔話(huà)語(yǔ)合二為一，便使苦味頓時(shí)灰飛煙滅，甚至帶上了一丁點(diǎn)兒的甜味。服藥后，她又給我洗澡，捂被子，用酒精在手、腿、背、頭部涂抹進(jìn)行物理降溫。捂被子從下午2點(diǎn)一直到6點(diǎn)。我睡得沉如死豬當我醒來(lái)時(shí)，映入眼簾的'是母親操勞的面容，與那愛(ài)的眼神……一直到晚。她仍在為我忙這忙那。第二天早晨，見(jiàn)到她雙眼“墨鏡”，才知道她因擔心我而徹夜未眠。深受感動(dòng)的我，眼角不覺(jué)流出了甜蜜的淚水……但，我有時(shí)也恨她，恨得咬牙切齒。恨，則是在她發(fā)脾氣時(shí)。因母親脾氣有些暴躁，一不小心便會(huì )點(diǎn)燃導火索，引起爆炸！一次作文不會(huì )寫(xiě)，想了許久也不知如何提筆，便去請教母親。也不知什么緣故，她開(kāi)口就指責我，大聲吼我！我到底怎么了（至少我有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦）。還有一次，甚至有些蠻不講理。明明當天停氣，她卻讓我陪她散步�；丶液鬀](méi)氣洗不了澡，她竟也怪我一直打游戲不去洗澡。這也能怪我么？哎……

　　這，就是我的母親，長(cháng)相雖不漂亮，脾氣也很急躁。但是，她是愛(ài)我的。我呢？也將是永遠愛(ài)著(zhù)她的……

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