六年級下冊第四單元自我保護作文范文（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級下冊第四單元自我保護作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊第四單元自我保護作文1
人在生活中總是會(huì )遇到一些無(wú)法預料的危險，這個(gè)時(shí)候，就要學(xué)會(huì )自我保護。小時(shí)候的一次經(jīng)歷，讓我至今心有余悸。
今天家里沒(méi)人，于是我便到附近的街上走走。今天天氣真好，天湛藍湛藍的，陽(yáng)光柔和地灑在我的.臉上，連天上的小鳥(niǎo)都是那么的親切可愛(ài)�？墒窃谖业难劬Φ挠喙鈷叩揭粋�(gè)身影的時(shí)候，這美好的一切瞬間崩塌了。只見(jiàn)那個(gè)人正在向我走來(lái)，我頓時(shí)頭皮發(fā)麻。
那個(gè)人就是我們這一帶經(jīng)常出沒(méi)的壞人，大人們勸我們不要靠近他。他經(jīng)常像個(gè)大叔叔一樣靠近我們這些小朋友，聽(tīng)說(shuō)他還會(huì )擰下人的頭呢！因為從沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他說(shuō)話(huà)，只會(huì )發(fā)出“啊”的聲音，所以我們稱(chēng)他為“啞巴”。一想到這，我的雞皮疙瘩都掉了一地。
Oh my god！他過(guò)來(lái)了，而且還向我招手！先不管那么多了，三十六計，走為上計！
我先繞過(guò)隔著(zhù)兩條路的街口，再跑回原點(diǎn)。哈哈，啞巴一定以為我去了最近的那一條街吧。正在我暗暗高興之余，啞巴又出現了，我心中一驚，他怎么沒(méi)上當？！看來(lái)，這個(gè)啞巴不簡(jiǎn)單吶。不行，要趕緊想出B方案！我先是跑到菜市口，制造我進(jìn)了菜市的假象，再穿過(guò)店鋪的后門(mén)逃脫，這樣，啞巴一定會(huì )傻乎乎地進(jìn)菜市去吧？如果他再出現，那我可真是黔驢技窮了。不過(guò)這次一定能擺脫！很好，一切按計劃進(jìn)行。我樂(lè )滋滋地出了后門(mén)，心中暗暗想：哇哈哈，我太機智了！
可是，我還沒(méi)來(lái)得及高興一會(huì )，啞巴就又出現了。不會(huì )吧，他見(jiàn)人太多，干脆就守在菜市門(mén)口了！只見(jiàn)他要過(guò)來(lái)了，我的腦袋360度飛速旋轉，忽然想起老師教過(guò)我們的一個(gè)方法。我當機立斷看向人群，隨后裝出驚喜的表情，大喊：“爸爸！”啞巴一聽(tīng)，信以為真，灰溜溜地落荒而逃了。
想要在危險中學(xué)會(huì )自我保護，生活中的積累也是必不可少的呢。
六年級下冊第四單元自我保護作文2
自我保護這個(gè)本領(lǐng)對于每個(gè)人都是很重要的。學(xué)會(huì )生存是人生中最重要的一課。我們應該為了生命而學(xué)會(huì )自我保護。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護的知識拯救了數百人的生命。
那是在20XX年12月26日的上午，蒂莉正與家人在泰國的普吉島上游玩。突然，蒂莉發(fā)現海水有些古怪，一直冒著(zhù)氣泡，潮水突然退下。她知道即將要發(fā)生海嘯，因為地理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這些是海嘯來(lái)臨的前兆。于是她拼命的喊：“大浪要來(lái)了!”她的.直覺(jué)使在沙灘上的人和臨近的人們在海嘯前安全的撤離了。而這一切都歸公于蒂莉，她用了所學(xué)的知識，不但拯救了自己，還拯救了數百人的生命。
蒂莉用所學(xué)過(guò)的知識保護了大家，生活中還有很多這樣的事。有一個(gè)孩子也是運用所學(xué)的知識保護了自己。
這個(gè)孩子年僅8歲，有一次他正在家中玩耍，忽然他聞到了煤氣味，他心中一驚，馬上飛奔到廚房，發(fā)現原來(lái)是煤氣泄漏了。那孩子當時(shí)嚇得六神無(wú)主，不知該真怎么辦。猛然，他想到了在學(xué)校時(shí)老師所說(shuō)的有關(guān)煤氣泄漏的知識。他馬上把煤氣總閥關(guān)掉了，接著(zhù)開(kāi)窗換氣，然后切斷了電源，最后跑去請鄰居幫忙。這孩子也用所學(xué)的知識拯救了自己。
不論是蒂莉，還是那個(gè)孩子，他們都在危險時(shí)進(jìn)行了自我保護，這都是因為他們知道一定的生存知識。我們也應該多了解一些在突發(fā)狀況時(shí)該如何應付的知識。學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )生存。
六年級下冊第四單元自我保護作文3
有時(shí)候，我常常會(huì )想，我們活著(zhù)到底是為了什么呢?我常�？匆�(jiàn)，天空中，雄鷹呼嘯，沖向一只可憐的兔子，雄鷹也要生存啊!但，它是為了什么而生存的呢?是為了他們的親人?還是為了理想而生存?
有人說(shuō)，人就像一塊木頭，而生命的過(guò)程便是將這塊木頭雕成各種形狀，這最后的形狀邊是夢(mèng)想，有的形狀被人唾棄，有的'卻能流傳千古，被人贊頌。
小溪緩緩流過(guò)，但流過(guò)之后就再也回不來(lái)了，所以便要做出自己最好的姿態(tài)，向路人展示自己的英姿，而不是流過(guò)的時(shí)候，帶來(lái)發(fā)臭的氣味，人們寧可繞遠路也不經(jīng)過(guò)這樣的小溪。
生存，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就十分艱難的字眼，古今中外，多少人因不能正確面對它而喪命，多少人因為掌握了它而成功。雖是充滿(mǎn)荊棘，但我們仍然要掌握它，因為它，能使我們更好的戰勝困難，戰勝自我，并贏(yíng)得成功。
因為生存是為了理想，而成功又離不開(kāi)生存，所以，樹(shù)立正確的人生理想，并為了理想而生存，才能成功。
六年級下冊第四單元自我保護作文4
春夏秋冬，是屬于人的四季;歲月蹉跎，也留下了人的足跡。人類(lèi)從呱呱墜地的那一刻起，就開(kāi)始了在生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新一代長(cháng)征路上的生存，學(xué)會(huì )生存就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲無(wú)目標的`被線(xiàn)牽著(zhù)走，拉著(zhù)跑，應該滿(mǎn)懷希望追求不斷的完美;要想生存就必須學(xué)會(huì )堅強，就要真正領(lǐng)悟：“跌倒了，爬起來(lái);受傷了，不哭泣，”的含義，人生中要經(jīng)歷無(wú)數次坎坷與挫折，我們應該咬緊牙關(guān)，勇往直前，決不能因此而迷失生活的方向。
記得有一件事，雖然已經(jīng)算得上“歷史，”但現在一想，仍心有余悸，那是一天晚上，舞蹈班排練舞蹈結束后，媽媽臨時(shí)有事，說(shuō)晚一會(huì )兒來(lái)接我，并再三叮囑讓我等一等，可我著(zhù)急回家，所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠，也就五六分鐘的距離。
由于大路重修，我只好繞道而行走小路，小路四周狹窄，人員流動(dòng)量也極少，環(huán)境極其安靜，安靜的讓人起雞皮疙瘩，我不由得后悔當初的決定，但現在也只能硬著(zhù)頭皮往前沖了，無(wú)巧不成書(shū)，這時(shí)，忽然有一名高個(gè)子男子不知何時(shí)出現在我的面前。就是這樣，危險來(lái)臨時(shí)是不會(huì )有任何征兆的，那名男子向前走著(zhù)走著(zhù)，突然猛的轉過(guò)身來(lái)，調頭跟著(zhù)我，我通過(guò)僅有的一點(diǎn)居民樓里的燈光下看見(jiàn)了他的影子，心想可別有什么差錯，正犯著(zhù)嘀咕，突然那男子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小朋友，我是你們舞蹈班搞衛生的叔叔，有些口渴，你家在哪?想上你家喝口水，你給我帶路�！�
我迅速的回想了一下，確認他不是搞衛生的叔叔，就預感到事情的不妙，開(kāi)始驚慌，心里七上八下的，恨透了該死的黑。但稍作鎮定，猛然間想起媽媽教我的自救方法，便說(shuō)：“那你跟我走吧�！蹦悄凶右詾閷⒁贸�，便松懈起來(lái)，剛走到居民樓，就看見(jiàn)有個(gè)阿姨在樓下乘涼，天不滅我，有辦法了，便三步并作兩步向她跑去，邊跑邊叫媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)斘蚁雽δ凶舆M(jìn)行下一步周旋時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那男子已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
經(jīng)過(guò)這件事以后對我的成長(cháng)有了很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)會(huì )獨立生存有多么重要，也讓我們知道如何和歹徒斗智斗勇。
1、不要輕言陌生人的話(huà)。
2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。
3、不要輕易跟陌生人走，如果一人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)，相信如果我們掌握了這些基本常識，就不會(huì )讓歹徒輕易得手了。
無(wú)論何時(shí)何地，我們都要牢牢記�。荷咸煊肋h不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十，虔誠祈禱卻不附于真正實(shí)際行動(dòng)的人，而總把機會(huì )留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。
六年級下冊第四單元自我保護作文5
我時(shí)常想，我是一條逆流的魚(yú)——口小身短，疲憊地活在海洋里。我不是海洋中最斑斕的那抹色彩，也不是最勇猛的強者。我只是一條魚(yú)，一條普通的魚(yú)，一條倔強的魚(yú);再湍急的浪潮也阻擋不了我游去遠方的歸途。
從我決定進(jìn)行遙遠漫長(cháng)的長(cháng)旅后，意味著(zhù)我與波浪成了敵人。他們很猙獰，很可怕。一些美麗斑紋的魚(yú)懦弱地縮在珊瑚叢，漫天的險難蒙住了他們的眼。我不屑地睥睨他們。他們也許認為我瘋了，是，我全身上下大于我身軀的狂熱熊熊地炙烤著(zhù)我透徹的心。即使只有一縷陽(yáng)光，我也會(huì )僅僅地抓住它。我深知自己在海洋里沒(méi)有僅存的一席之地。我不是蝴蝶魚(yú)，絢麗華美的外表徜徉海底;我也不是鯊魚(yú)，強大的外表稱(chēng)霸海洋;我更不是珊瑚戈壁，它們是死的，而我是活的——我不甘為了安樂(lè )而以死作為最終代價(jià)。
其實(shí)，我嬌小的外表下存有一顆強大的心。蝴蝶魚(yú)縱然美麗，但它們被人類(lèi)捕捉放在狹小幽暗的空間觀(guān)賞;即便是霸王之鯊也會(huì )被那主宰的人類(lèi)硬生生割去了鰭。我開(kāi)始慶幸自己的普通，不被人類(lèi)所注意，我方得到片刻安寧。只是有時(shí)候仰望海上的碧天，覺(jué)得自己如此渺小;看到各種浮游生物歡悅跳騰，我不禁贊嘆：我贊嘆大自然的偉大，贊嘆物種的繁多。我感嘆：感嘆自身的渺小，仿佛是一粒沙，湮滅在淡淡的海光中。
我對海的`那頭如此神往。我甩著(zhù)自己稚嫩的魚(yú)尾，向著(zhù)天光追尋。同一起的還我的種族。我們無(wú)不是海中最不著(zhù)眼的群體，我們天天忍受強者的壓迫與追殺。誰(shuí)來(lái)拯救我們?沒(méi)有，只有我們自己。
我們順著(zhù)大海的流向游動(dòng)。有那么一天，狂風(fēng)席卷著(zhù)浪花拍打著(zhù)我們小小的身體，我們有的同伴被海浪無(wú)情地吞噬生命，我忍著(zhù)淚游過(guò)。
有時(shí)，烈日炎炎，海浪與我們嬉戲把我們推向了海岸。我們同伴有的奄奄一息躺在沙粒閃爍的岸邊，陽(yáng)光的炙烤讓它們無(wú)助地喘息。我忍著(zhù)痛游過(guò)。
我是幸運地，我是第一個(gè)到達快要臨目的的一條溪流。但那不是溪流，只有所剩無(wú)幾的水源在稀疏地潺流。我哭了，因為我的同伴也要經(jīng)過(guò)這里。最后，我的淚化作了一條長(cháng)長(cháng)的溪流，而從那以后，這條河流從未干涸……
我的同伴順著(zhù)我的淚到達目的，那里人跡罕至，清澈的水中只有豐富的細小浮游生物。沒(méi)有什么能大過(guò)它們。從此，我的種族得以在那生存繁衍。
而我，早已不在。我曾一度的追求更好地生活，以至于我已不復存在。但我想，我還活著(zhù)。因為每一年，都有如同我一樣渴望生存的心順著(zhù)我的淚流向那片美好。他們便是我，無(wú)聲無(wú)息，卻極力向往。
有一天，更多的渺小生物會(huì )冒著(zhù)艱難，頂著(zhù)風(fēng)險，為生存逆流成溪……
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