岔道困境六年級作文

　　SAT的長(cháng)對比閱讀是公認的閱讀難關(guān)，很多為閱讀作了大量精心準備的同學(xué)和其他閱讀較差的同學(xué)一樣同樣載到在長(cháng)對比閱讀上。一個(gè)考生的閱讀能否過(guò)700，夸張一點(diǎn)說(shuō)，決定性標志就是長(cháng)對比閱讀能否過(guò)關(guān)，12到13道長(cháng)對比題目，文章里一兩個(gè)地方卡住，就可能導致5個(gè)錯誤沒(méi)商量而且你還可能做不完!參加過(guò)兩次及以上考試的同學(xué)可能會(huì )有那種感覺(jué)：第一次拿下了長(cháng)對比，但第二次就感覺(jué)吃力多了。

　　那么，長(cháng)對比究竟難在哪里呢?

　　從文章角度講，一是文章內部觀(guān)點(diǎn)交叉度高。長(cháng)對比文章很少單一論述作者觀(guān)點(diǎn)的，往往作者敘述他人觀(guān)點(diǎn)和論據中間交織著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)和論據。還有，作者的論點(diǎn)常常不是一開(kāi)始就給出來(lái)的。二是文字本身的抽象度高，很多句子你可能每個(gè)字都認識，但是合起來(lái)你就不知道在講什么了。 三是兩篇文章合起來(lái)信息密度和總量都大，導致不讀心里不踏實(shí)，讀了更不踏實(shí)，因為可能讀不動(dòng)，而且讀了的地方還會(huì )重讀，時(shí)間又給整沒(méi)了。

　　從問(wèn)題和選項角度講，長(cháng)對比的困難更多的來(lái)自問(wèn)題和選項的設計要求你對相關(guān)部分有足夠的理解質(zhì)量：1 有的題目很靠前，但問(wèn)的是整體性問(wèn)題，這讓你很不爽，因為這類(lèi)題目靠后會(huì )更好辦，畢竟已經(jīng)做了那么多題目，讀文章許多不同地方已經(jīng)讓你對兩文章有更多的了解，2 有的題目問(wèn)兩文章的共同點(diǎn)和分歧：這種題目就算好做，你可能也得費很多時(shí)間，3 很多題目涉及到對段落的整體考察，選項能干掉3個(gè)，但也會(huì )栽到另一個(gè)錯誤選項中去。真正的麻煩是你不知道你錯了!4 兩篇文章互動(dòng)型問(wèn)題：此文章作者對彼文章的什么地方有什么看法這類(lèi)問(wèn)題其實(shí)算很友好的，而支持，削弱，假設類(lèi)型的題目因為很多同學(xué)不理解其本質(zhì)而深感為難。

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