身邊的活雷鋒的作文4篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的身邊的活雷鋒的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　在我小的時(shí)候，身邊就有一個(gè)活雷鋒，他就是住在我家旁邊的王叔叔。

　　有一次，王叔叔到公交車(chē)上，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，停站后，一位老奶奶上車(chē)了。又過(guò)了一會(huì )，車(chē)上的人越來(lái)越多，突然，司機一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)上的人都嚇了一跳。老奶奶倒在一個(gè)年輕人的身上，年輕人不但沒(méi)有扶老奶奶起來(lái)，反而還責罵起老奶奶。王叔叔看見(jiàn)這種情況，馬上去說(shuō)了年輕人一通，并讓他道了歉。王叔叔把老奶奶扶到自己的位置上坐下，自己站在一旁。過(guò)了一會(huì )兒，王叔叔滿(mǎn)頭大汗，老奶奶不時(shí)問(wèn)他累不累，他只說(shuō)一句話(huà)，我不累。老奶奶到站后，王叔叔又把老奶奶扶下了車(chē)，自己轉身又上了車(chē)。

　　還有一次，一群孩子正在玩羽毛球。玩著(zhù)，玩著(zhù)，一不小心把羽毛球打到了某戶(hù)人家的房子的頂上，怎么拿也拿不下來(lái)。就在這時(shí)，王叔叔來(lái)了，他問(wèn)了孩子們怎么回事。明白后，他想到了一個(gè)辦法，他回到家，把梯子慢慢地抬到房前，搭好后，他毫不猶豫地爬上了梯子，把羽毛球拿了下來(lái)，不小心被房頂上的'一個(gè)尖銳部分劃了一下，劃出了一個(gè)口子。但他直說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事，小事一樁�！彼�把羽毛球給了孩子們，自己默默的離開(kāi)了。

　　王叔叔的這種舉動(dòng)，是名副其實(shí)的雷鋒精神。王叔叔在我小時(shí)候還做了許許多多的好事，我想：只要我們人人象王叔叔那樣，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，處處為別人著(zhù)想的高尚的道德品質(zhì)和忠于人民，忠于黨、學(xué)習刻苦勤奮的精神。這樣人人都會(huì )是“雷鋒”！這就是我眼中的雷鋒精神!我一定要好好向王叔叔學(xué)習！

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　三月是學(xué)習雷鋒月，我們身邊就有許多活雷鋒。他們像雷鋒一樣無(wú)私奉獻，不求回報。比如說(shuō)我的爺爺。

　　我們小區有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)里面放置了一個(gè)乒乓球臺，平時(shí)很多老年人都在里面打乒乓球，可是里面沒(méi)有凳子、沒(méi)有掛衣服和放水的地方。所以老人們覺(jué)得很不方便。爺爺發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，他想了想就回家拿了些銅絲和一把鉗子，然后又去了球場(chǎng)。我好奇的想：“爺爺拿這些東西去干什么呢？”。

　　于是我帶著(zhù)好奇心快步跟了上去，發(fā)現爺爺用銅絲做了不少小掛鉤，爺爺準備把這些小掛鉤放在哪里呢？喔，原來(lái)爺爺用鉗子把這些小掛鉤牢牢的.固定在了網(wǎng)球場(chǎng)邊的鐵絲網(wǎng)上，這樣一來(lái)，打球的老人們的衣服和水杯都有地方放了，大家都說(shuō)這個(gè)辦法好，解決了大問(wèn)題。但是還沒(méi)有凳子呢，我看到爺爺又在想辦法了，他找來(lái)一塊大石頭，把它放在乒乓球臺旁邊的地上，這樣老人們打完球可以暫時(shí)坐在這塊石頭上休息一下了。后來(lái)，爺爺又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，因為場(chǎng)地周?chē)�有鐵絲網(wǎng)和許多植物，有時(shí)候乒乓球掉進(jìn)去了，老人家們很不好撿出來(lái)。爺爺又在家里做了一個(gè)帶長(cháng)棍子的“撿球器”，拿到球場(chǎng)一用，老人家們都贊不絕口。再也不用彎腰去撿球了。

　　雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲，但是雷鋒精神還在傳承，所以我也要像我爺爺一樣樂(lè )于助人，讓雷鋒精神代代傳。

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　3月5日是向雷鋒叔叔學(xué)習的日子，我查了一下資料，哇！雷鋒的故事可真多呀！怪不得人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！弊x完雷鋒的故事，我覺(jué)得雷鋒樂(lè )于助人的精神很值得我們去學(xué)習。

　　說(shuō)起雷鋒，其實(shí)他離我們并不遙遠，他就在我們身邊。

　　像我去北京的火車(chē)上遇見(jiàn)的“紅T恤”叔叔，他一路上給車(chē)上站著(zhù)的'小孩、老人讓座，幫別人放行李，因為他是北京人，所以還為車(chē)上要去北京的人們做起了“導游”……他就是我們身邊的活雷鋒。

　　這樣的活雷鋒，我們學(xué)校也有，我的同學(xué)就是。

　　前兩天我的課桌壞了，桌腿“瘸”了，課間我拿出早準備好的工具——釘、錘便要開(kāi)工了，這時(shí)正在一旁玩得熱火朝天的王家隆、熊哲……看見(jiàn)后立刻跑來(lái)幫忙，扶桌子地扶桌子，測量地測量，釘釘地釘釘，在他們的幫助下，桌子很快就修好了，他們就是我們身邊的活雷鋒。

　　雷鋒就在我們的身邊，大街上為你指路的人是雷鋒，扶老人過(guò)馬路的人是雷鋒，汽車(chē)上為你讓座的人是雷鋒，幫你提行李的人是雷鋒……

　　每一個(gè)幫助別人的人，有愛(ài)心的人都是雷鋒，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！

身邊的活雷鋒的作文 篇4

　　當春風(fēng)吹綠了大江南北，當陽(yáng)春萬(wàn)物吐露芬芳，我們總會(huì )想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神在我們身邊傳承，我的身邊也涌現了不少“活雷鋒”，我的思緒不由得回到了那天……

　　記得那天下午，我在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候不小心磕到水泥臺上，導致腳受傷了，本以為沒(méi)什么大礙，繼續玩游戲，可過(guò)了一會(huì )兒，受傷的'地方突然一陣奇癢，慢慢地開(kāi)始變紅變腫了，我一看，原來(lái)流血了，正好和我一起玩游戲的董婷看到這一幕，急忙跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我的手，焦急地對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧，快讓我看看！”我回答道：“沒(méi)事兒，待會(huì )就會(huì )好了�！倍�婷看上去比我還要著(zhù)急，她又說(shuō)：“不行不行，一定要去醫務(wù)室看看，現在不處理的話(huà)，會(huì )越來(lái)越嚴重的！”她二話(huà)不說(shuō)地扶著(zhù)我去醫務(wù)室了。我看得出，她真的在為我擔心。即使很痛，但有了她的關(guān)心與幫助，我的疼痛感消失了一大半。

　　我的好朋友董婷的行為就是一種學(xué)雷鋒的表現，盡管是微不足道的一件事，但對我個(gè)人來(lái)說(shuō)意義深遠，它將成為我們學(xué)習的好榜樣！

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”廣播里突然響起了這首歌，我們要做的正如這歌詞寫(xiě)的一樣，我們不能只做三月雷鋒，而要做永遠的活雷鋒，讓更多的“活雷鋒”涌現在校園中吧！

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