【精華】雷鋒作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的雷鋒作文5篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
誰(shuí)是雷鋒？雷鋒精神又是什么？小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì )問(wèn)起父母這些看著(zhù)很容易理解的問(wèn)題，實(shí)際上誰(shuí)又真正學(xué)會(huì )雷鋒精神了呢？
一年的時(shí)候，我剛從兒歌聲中走出來(lái)，便又來(lái)到了拼音王國。那時(shí)老師只告訴我們雷鋒是一個(gè)愛(ài)幫助人的人，教導我們要向他學(xué)習；四年級的時(shí)候我才蒙蒙知道些雷鋒的簡(jiǎn)介和他的先進(jìn)實(shí)例；而只到五年級我才知道雷鋒精神的深刻含義。今年已是六年級的我才真正學(xué)習了雷鋒，學(xué)會(huì )了雷鋒精神。
那是昨天，我們學(xué)校組織一部分學(xué)生去了敬老院。到了那里，看到那些無(wú)人照顧，生活都不能自理的爺爺奶奶，我不禁動(dòng)了真感情，他們一個(gè)個(gè)都坐在輪椅上，動(dòng)都不能動(dòng)，有的抽風(fēng)，有的`癡呆，有的面癱，一個(gè)個(gè)雖是那么難看，卻又那么慈祥。我拿出帶的食物，剝開(kāi)后給一個(gè)老奶奶喂的嘴里，她激動(dòng)極了，他吞吞吐吐的對我們說(shuō)：“我以經(jīng)五年沒(méi)又見(jiàn)到孫子了，他們移居美國了，很少回來(lái)，見(jiàn)到你們就像見(jiàn)到了他孫子�！闭f(shuō)完留下了眼淚，她哭不出聲，但我聽(tīng)到了，我也哭了，我們都哭了。我們給老人們表演了我們準備的節目，還送了我們的禮物，我們一直陪老人們度過(guò)了一個(gè)下午！當夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我們便踏上了回家的旅程！
在回家的路上，我一直在想是不是這就是真雷鋒，是不是這就是雷鋒精神呢？我想應該是吧，帶給別人最需要的，自己收獲快樂(lè )與幸福！
每個(gè)人都知道雷鋒，天天都說(shuō)雷鋒精神，可又有誰(shuí)能像雷鋒一樣抽出自己的時(shí)間，去幫助別人，去給別人帶來(lái)歡樂(lè )，又有誰(shuí)能用自己的零花錢(qián)去給別人買(mǎi)東西，又有誰(shuí)能勤儉節約呢？沒(méi)有人，也只有雷鋒罷了，我們不能和雷鋒比，更不勝于他，我們現在所做的一切也只不過(guò)是模仿他罷了，對于我么來(lái)說(shuō)，現在也只有好好學(xué)習了！
雷鋒作文 篇2
如果你是一條河流，你是否滋潤了干枯的土地。
如果你是一本書(shū)，你是否把你那知識傳授給了大家。
如果你是一棵種子，你是否發(fā)出了芽。
而雷鋒，全心全意為人們服務(wù)著(zhù)，奉獻著(zhù)。
雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的戰士，他年紀輕輕，確做過(guò)不少讓人感動(dòng)的事，他的事跡傳遍全國。他的名字更是家喻戶(hù)曉。他的一身都奉獻在全國人們上，所以我們要學(xué)習他這種精神，要發(fā)揚光大。
乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，主動(dòng)讓座。
看見(jiàn)有老人提著(zhù)許多東西，可以主動(dòng)幫他去提。
看見(jiàn)同學(xué)生病了，可以幫忙送他/她去醫務(wù)室。
雖然，這些都是一些小事情，但是當你做了這些，你會(huì )得到他人的微笑或感激，你的`心里必定是比吃了蜜還甜。
有的人尋找快樂(lè )，快樂(lè )的根本就是幫助他人，愛(ài)戴他人。你的付出就會(huì )有收獲。你那愁眉的臉也會(huì )變得開(kāi)朗起來(lái)。
不僅如此，只有你愿意付出，哪怕是付出一小份，而此時(shí)你得到的卻是一大份。
郴州市桂陽(yáng)縣東風(fēng)中學(xué)初二：匿名
雷鋒作文 篇3
雷鋒，1940年出生距今已經(jīng)半個(gè)世紀有余。他是當時(shí)時(shí)代的一個(gè)英雄代表人物，是時(shí)代與歷史的象征，他的一生都奉獻給了國家與人民。他的那種艱苦奮斗與“螺絲釘”精神深刻影響了每一個(gè)人，至今我們還不斷提起他。無(wú)論是過(guò)去還是現在都是值得我們去學(xué)習和思考的。然而，過(guò)去與現在相隔已半個(gè)世紀有余。人們對“雷鋒精神”的理解又有了怎樣新的看法呢？
什么是“雷鋒精神”？雷鋒精神在過(guò)去指有無(wú)私奉獻精神的人，由于他驚人的表現，黨和國家都以他為榮。而現代“雷鋒精神”不僅指幫助別人的人，奉獻別人僅僅是外在的，而心靈上的“幫助”才是最打動(dòng)人心的。很多人覺(jué)得幫助別人就能令別人快樂(lè )，其實(shí)人們在很多時(shí)候需要的不僅僅是幫助，而是一種精神上的理解和關(guān)心。例如：朋友間心靈的溝通與寫(xiě)真、親情間情感的升華與照顧。這才是“心靈上的雷鋒精神”而不是外表的“雷鋒精神”。
為什么過(guò)去社會(huì )會(huì )有雷鋒這樣人物呢？當時(shí)社會(huì )處于一種貧困、不發(fā)達的狀態(tài)。雖然科技與生活品質(zhì)很低，但正是因為這樣人們的思想才沒(méi)有受到像現代社會(huì )更多利益與誘惑的影響，人們的思想單純，一心一意想努力發(fā)展和改變當時(shí)的困境。當時(shí)黨和國家的目標也是積極建設國家與大力發(fā)展生產(chǎn)力，黨和國家以及人民把精力投身到建設祖國、建設小康社會(huì )�？梢钥闯鋈藗儗γ篮蒙畹淖非蠛拖蛲�。沒(méi)有如今社會(huì )科技與知識帶來(lái)的各種良莠不齊的誘惑，所以那個(gè)時(shí)代人們思想很積極，所以才會(huì )產(chǎn)生“雷鋒”這樣的人物。正是因為有這樣的人物，人們的思想才會(huì )更加積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強。這種品質(zhì)是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)產(chǎn)物，可以說(shuō)：“時(shí)代造就了人”。
現代社會(huì )的“雷鋒事跡”都體現在哪里？。例如：“感動(dòng)中國”里面的一些人物最美媽媽、最美鄉村教師等等，他們將半生的時(shí)間都給了人民，一生都在幫助別人。是值得人民學(xué)習的好榜樣，換來(lái)的事全國人民深深地敬畏與贊許�！袄卒h精神”在從過(guò)去延續到現在，是中國良好的傳統美德。但卻換來(lái)一部分人的不屑一顧，他們覺(jué)得這些幫助別人的人不足掛齒。因為現在社會(huì )被金錢(qián)、利益等等不良誘惑搞得社會(huì )烏煙瘴氣，人們分不清好壞。所以，很多人都不相信“雷鋒精神”了，別人幫助你并不是出于好心，而是為了在你身上得到什么。那些幫助別人的人無(wú)非是想出名、想得到一定的利益罷了。因為現在社會(huì )的發(fā)展與景象，很多人只能這么想。
而我認為，雖然社會(huì )的飛速進(jìn)步帶給人們各種不良誘惑和不好的氣氛。但依然存在“這樣的人”，其實(shí)“這樣的人”在現在來(lái)講大多數是自己至親至愛(ài)的人。在你需要的時(shí)候出現在你們面前，沒(méi)有任何理由。例如：父母、朋友、愛(ài)人。他們才是“真正意義上的雷鋒”，他們?yōu)槟愀冻鏊�，卻從不抱怨。我覺(jué)得當今社會(huì )最偉大的“雷鋒”就是我們的父母。從他們生我們那天起，他們的半輩子都奉獻給了子女，可能我們大多數人感覺(jué)不到，覺(jué)得這是理所當然。但當你真正恍然大悟的時(shí)候，我們的父母已經(jīng)老了。這時(shí)候你才真正感嘆他們對你做的一切，你才真正感嘆“時(shí)間都去哪了”。而關(guān)于朋友和愛(ài)人，我覺(jué)得思你之所想，想你之所做的才能真正堪稱(chēng)是“朋友”“愛(ài)人”吧。
我心中的雷鋒除至親至愛(ài)的人以外，還有一種就是我們曾經(jīng)討厭、阻礙我們前進(jìn)的人。為什么這么說(shuō)呢？因為亂世出英雄，逆境造就人。他們使你得到了教育所得不到東西，也許他們沒(méi)有然你得到或者學(xué)到什么好的東西，但他們使你得到了不一樣的`新的沖擊。這使你的思想得到了一種前所未有的感覺(jué)。雖然這種感覺(jué)在短時(shí)間內是消極的，但它卻無(wú)形中在考驗你的“銳氣”是否不受世俗與外界的影響。這樣的人塑造出來(lái)才是最后的幸存者。也許我們憎恨他們，但他們卻使我們鍛煉出一身金不可摧的筋骨。等我們歷經(jīng)滄桑之后，我們會(huì )感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的折磨和歷練是我們一生最寶貴的財富��！
社會(huì )在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。然而不管怎么變，我們的父母、親人、愛(ài)人……很多東西都是不會(huì )改變的，因此我們要珍惜他們，他們是我們心中的“活雷鋒”是永遠值得我們學(xué)習的好榜樣。教育教給人的只是知識和做人，但并沒(méi)有教人如何去想人。因此，我們要適應時(shí)代的發(fā)展，重新做一個(gè)“心靈雷鋒”。
雷鋒作文 篇4
3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習的紀念日，隨著(zhù)這個(gè)日子的到來(lái)，雷鋒――這個(gè)洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)，因為這段話(huà)是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話(huà)，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話(huà)卻一直印在我的`心中。
雷鋒曾在他的日記寫(xiě)下這么一名話(huà)”要學(xué)習，時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆�！斑@句話(huà)的意思是說(shuō)：”一要有刻苦的學(xué)習精神，二要有釘子精神�！袄卒h生前就做到這兩點(diǎn)，而我呢？雖然學(xué)習成績(jì)還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠，就說(shuō)去年寒假，我心血來(lái)潮，決定練鋼筆字，剛開(kāi)始，我還能靜下心來(lái)認認真真練了兩天，到了第三天，我就覺(jué)得練習枯燥無(wú)味，手也覺(jué)得酸了，窗外伙伴們玩耍的聲音不時(shí)傳入耳朵，我再也無(wú)心練了。我安慰自己說(shuō)：”先玩會(huì )，明天再練�！翱傻搅说诙�，我又故伎重演，這樣日復一日，無(wú)數個(gè)”明天“過(guò)去了，我再也沒(méi)有練心，寫(xiě)的字一丁點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有。
雷鋒的這種”釘子“精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會(huì )有用的人。
雷鋒作文 篇5
又到了三月，全國上下掀起了學(xué)雷鋒的熱潮，人們都在談?wù)摾卒h，談?wù)摾卒h精神。這讓我想起了我的媽媽――我的媽媽今年三十五歲，是位普通的小學(xué)教師。她貌不出眾、言不驚人。
但在領(lǐng)導心中，她是個(gè)好員工;在學(xué)生心中，她是個(gè)好老師;在我心中，她是個(gè)好媽媽?zhuān)彩俏换罾卒h。媽媽工作踏實(shí)肯干，從不挑肥揀瘦，深得領(lǐng)導和同事的稱(chēng)贊。去年七月，媽媽送走了畢業(yè)班。照常規，她本該去接一年級或中年級，可由于學(xué)校擴大招生，在五年級新組建了一個(gè)班級，領(lǐng)導安排媽媽接手。
大伙都知道，中途由轉學(xué)生組建的班級是最難教的，多數學(xué)生不僅文化基礎差，而且行為習慣也不好，要想把他們在一兩年的時(shí)間內轉變過(guò)來(lái)，那得花多少力氣呀!同事們都為媽媽捏了把汗�？蓩寢尪�(huà)沒(méi)說(shuō)，毅然接下了這個(gè)艱巨的任務(wù)。從此以后，媽媽常常放棄休息日，用周末或課余為同學(xué)補課，給他們講做人的道理……
一年過(guò)去了，媽媽頭上添了幾縷白發(fā)，但她的`付出也得到了回報――學(xué)生們的成績(jì)已擠身于同級的前列，行為習慣也大有改觀(guān)。在別人眼里，媽媽也是一個(gè)好人。
四年前的一天，我和媽媽乘公交車(chē)回家。剛下車(chē)，就看見(jiàn)一位70多歲的農村老太太挑著(zhù)一擔木炭在前面走，也許老太太個(gè)子太矮，再加上擔子又太沉，裝木炭的袋子一直在路面上拖著(zhù)，老太太的步履看上去有些蹣跚。媽媽趕緊追上去，對老太太說(shuō)：“大媽?zhuān)規湍闾�，行�?”老太太聽(tīng)了一愣，她也許不相信媽媽的話(huà)，也許擔心媽媽是騙子，要騙她的東西。媽媽見(jiàn)她愣住了，明白她內心怎么想的，就誠懇地對她說(shuō)：“來(lái)，你幫我牽小孩，我幫你挑木炭�！崩咸珜⑿艑⒁傻貙咏唤o了媽媽?zhuān)瑺恐?zhù)我走。媽媽一直把老太太送到目的地。老太太不會(huì )說(shuō)什么感謝之辭，她只是連聲說(shuō)：“你是好人，你是好人……”媽媽就是這樣，經(jīng)常默默地幫助別人。
晨練的路上，她無(wú)聲地為小販推車(chē);逛街時(shí)，她撿起嬰兒的鞋子追過(guò)馬路;公車(chē)上，她為素不相識的人讓座……別人需要幫助時(shí)，她總會(huì )伸出援助之手。說(shuō)實(shí)話(huà)，身邊的人，我最敬佩的就是媽媽了。她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神不就是雷鋒精神的再現嗎?在我心中，媽媽就是活雷鋒。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我慶幸有這樣的好榜樣。我的好媽媽?zhuān)倚闹械幕罾卒h。
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