勞動(dòng)基地作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的勞動(dòng)基地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞動(dòng)基地作文 1
今天，陽(yáng)光明媚，我們心情都非常興奮，因為學(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì )寫(xiě)反字，因為把反字一印就變正字了。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。老師講得很仔細，同學(xué)們也聽(tīng)得很認真，生怕沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或漏聽(tīng)了一個(gè)字。第一天的課很快結束了，老師說(shuō)第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準備好的復印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著(zhù)老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得雕刻應該不是很難的事�？墒�，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節了，我等著(zhù)組長(cháng)發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來(lái)大顯身手了。開(kāi)始刻了，刻著(zhù)刻著(zhù)我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會(huì )發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯了，刻陽(yáng)刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續刻，終于，皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，最終，我還是成功的.刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表?yè)P我刻得不錯，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我們全部人拿著(zhù)自己心愛(ài)的作品，戀戀不舍的回家了。
勞動(dòng)基地作文 2
12月7日和8日是一個(gè)令我難以忘懷的日子，因為那兩天是四年級去勞動(dòng)基地學(xué)習的日子。
來(lái)到基地的第一天，基地老師走進(jìn)教室，對我們笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要學(xué)習如何雕刻一個(gè)印章�！蔽覀円宦�(tīng)開(kāi)心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫(xiě)一個(gè)反字出來(lái)。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽(yáng)刻白底紅字，陰陽(yáng)刻是一半刻陰一半刻陽(yáng)刻。老師又詳細地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細，同學(xué)們聽(tīng)得是那么認真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個(gè)印胚上寫(xiě)上一個(gè)既簡(jiǎn)單又有難度的文字。第三步是最重要的'一步：雕刻，一開(kāi)始我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但是后來(lái)，我卻發(fā)現沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，這個(gè)叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來(lái)。有的同學(xué)刻著(zhù)刻著(zhù)又去請教老師，有的同學(xué)去請教同學(xué)……我也請教了老師并掌握了一些妙計。我刻得有模有樣的，刻得也比開(kāi)始的認真多了。一會(huì )兒豎著(zhù)刻，一會(huì )兒橫著(zhù)刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會(huì )兒，一個(gè)完美的印章在我手中誕生了，看著(zhù)我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時(shí)間過(guò)得太快了，勞動(dòng)基地的學(xué)習生活就這樣愉快的結束了。在這兩天里我不但學(xué)到了如何雕刻一個(gè)印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬(wàn)不要放棄，要把它克服才會(huì )取得勝利。
勞動(dòng)基地作文 3
12月7日、8日是我們學(xué)校四、五年級去勞動(dòng)基地學(xué)習的好日子，我們可興奮了。
來(lái)到勞動(dòng)基地的第一天，老師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單地介紹了她自己。接著(zhù)，講了一些關(guān)于印章的知識。如：它的特點(diǎn)：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過(guò)來(lái)的）。雕刻印章的分類(lèi)：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽(yáng)雕刻兩種手法，陰刻（自文�。�、陽(yáng)刻（朱文�。�、陰陽(yáng)也可以混合印。老師講得很精彩，同學(xué)們也聽(tīng)得很認真。通過(guò)這節課讓我認識了很多關(guān)于雕刻印章的知識。
第二天，大家都很開(kāi)心，因為到了自已動(dòng)手做印章的時(shí)候。老師讓小組長(cháng)發(fā)給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會(huì )兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫(xiě)一個(gè)字，再用刻刀刻出字來(lái)，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結果不是我想的那樣容易。我一不小心就會(huì )把邊框刻斷了，字也會(huì )刻得很粗，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的'修改，印章終于刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的贊揚，我太開(kāi)心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀念。
兩天的勞動(dòng)基地學(xué)習就這樣開(kāi)心充實(shí)地結束了，在這短暫的兩天學(xué)習中，我學(xué)到了雕刻印章的知識，也讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來(lái)對待我的學(xué)習！
勞動(dòng)基地作文 4
在今周的星期一、二里，讓我興奮不己，這是為什么呢？因為我們四、五年級要去勞動(dòng)基地里學(xué)習雕刻知識，在勞動(dòng)基地里我們可以學(xué)習了解印章、如何雕刻印章的知識，同學(xué)們可開(kāi)心了。
在第一天里，一大早媽媽就把我送去勞動(dòng)基地上課了，第一次去還挺新鮮的感覺(jué)。我們的梁老師帶著(zhù)我們去了解許多豐富多彩的印章知識，首先要知道印面、印邊……同學(xué)們聽(tīng)得很認真，一刻也不想錯過(guò)，生怕漏了一個(gè)字。老師還告訴我們印章還有陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻，陰刻白底紅字———凹，陽(yáng)刻白底紅字——凸，陰陽(yáng)刻白底紅字——凹凸。原來(lái)印章這么多知識的'。
第二天激動(dòng)人心的雕刻時(shí)間到了。梁老師為我們發(fā)好工具后，一張張小手便揮舞起來(lái)。首先要用砂紙把印胚摩平，然后用透明紙寫(xiě)出反字，接著(zhù)用復寫(xiě)紙抱住印胚，最后用2B鉛筆在透明紙上寫(xiě)一次，就會(huì )印在印胚上了。只看到大家都很認真的開(kāi)始雕刻，但雕刻起來(lái)可不是一帆風(fēng)順。我也不怎么樣，經(jīng)過(guò)老師的教導下，大家雕刻得更好了，我一會(huì )兒右手拿著(zhù)小工具，一會(huì )兒左手拿著(zhù)印胚，一會(huì )刻一下印邊，一會(huì )抽出紙巾把印胚擦干凈，忙得不開(kāi)交呢。經(jīng)過(guò)兩節課的雕刻，一個(gè)個(gè)小印章還是有點(diǎn)模樣了。我們刻完章后紛紛跑去找老師，老師還為我們拍了照，幫我們印了章，有些同學(xué)還拿了小獎狀，我也不甘落后拿了“優(yōu)秀學(xué)員”呢！
這真是難忘的工藝課啊，在勞動(dòng)基地里我們學(xué)到了很多以前不知道的知識，可開(kāi)心了。
勞動(dòng)基地作文 5
每個(gè)人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動(dòng)基地學(xué)習兩天。我們四年級學(xué)習的是雕刻印章課。
來(lái)到基地第一天的'第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽(tīng)得很專(zhuān)心，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字。老師又講了雕刻印章的分類(lèi)：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的種類(lèi)有陰刻和陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。
第二天我興高采烈地帶著(zhù)老師叫我們買(mǎi)的透明紙和復寫(xiě)紙，還有2B鉛筆，來(lái)到教室坐了下來(lái)，一會(huì )兒就上課了，老師來(lái)到教室宣布開(kāi)始雕刻了。我們一聽(tīng)了教室里一下子炸開(kāi)鍋。老師叫小組長(cháng)發(fā)下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，磨完后，就開(kāi)始起稿了。我先用一張復寫(xiě)紙，放在印章上再拿透明紙，放在復寫(xiě)紙，然后寫(xiě)一個(gè)“東”字就可以了，起完搞后。開(kāi)始刻了，我拿起刻刀刻起來(lái)我可刻著(zhù)兒刻著(zhù)一不小心我多刻了一點(diǎn)，我就又摸了那個(gè)字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請教老師，聽(tīng)了老師的教導后我學(xué)了雕刻的巧門(mén)后，我又刻了一個(gè)“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說(shuō)我刻得很好，我聽(tīng)了心像吃了蜜一樣甜。
兩天的勞動(dòng)基地課過(guò)得很快，我們依依不舍地離開(kāi)教室，離開(kāi)了勞動(dòng)基地。這一次去勞動(dòng)基地我很開(kāi)心，也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單雕刻印章。
勞動(dòng)基地作文 6
我從小就仰慕電視上解放軍，也夢(mèng)想過(guò)自己將來(lái)成為一位軍人。而這次充滿(mǎn)軍訓也讓我大飽“口�！�，我第一次嘗到了當一名軍人的滋味。
第一天，這是個(gè)天氣十分炎熱的日子，教官帶著(zhù)我們這些小皇帝們來(lái)到了后院的操場(chǎng)上進(jìn)行體能訓練，把我們累壞了，吃盡了苦頭�？磥�(lái)，教官還是很歷害的�！敖馍ⅰ痹诮坦�?lài)绤柕暮奥曋�，我們便回宿社了�?/p>
我想：每天6點(diǎn)就得起床，看來(lái)今天晚上我得好好好休息了。一進(jìn)宿舍門(mén)，簡(jiǎn)單地整理后，便又去做體能訓練了。到了晚上，我便蒙頭大睡起來(lái)。第二天，我驚出了一身冷汗從夢(mèng)中驚醒，眼睛便看了一下手表�！疤煅�！6點(diǎn)10分了�！蔽殷@奇道。這下好了，全宿舍“刷刷刷”一起整理宿社了。我拿起毛巾飛快地以擦了擦額頭，順便抹了下眼眶。我想：如果在家里，這一幕就不會(huì )發(fā)生了。我穿好衣服，在抽屜里翻著(zhù)我的襪子，隨手拿起兩只便往腳脖子上套，飛快地跑到鞋柜邊，將腳伸入了鞋子，由飛快地跑到操場(chǎng)上去集合。幸好沒(méi)遲到，不然就慘了，但是這天的體能訓練還是令我腰酸背痛，渾身上下都沒(méi)有力氣。
終于，熬過(guò)了四天，總算得已解脫了�？磥�(lái)，當一名軍人并不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅強的毅力與不服輸的品質(zhì)。
我回來(lái)后，沖進(jìn)家門(mén)。抓起茶盤(pán)上的一杯熱茶就往肚子里灌，腦袋里凈化得只剩下一個(gè)字：爽！是啊，家里有親人的關(guān)懷，那里就沒(méi)有，只有批評和嚴肅，而家里可以隨心所欲，那里卻不行……
體能訓練總算結束了，總算離開(kāi)了那個(gè)沒(méi)人情味的.地方�？磥�(lái)，當一名軍人并不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅強的毅力與不服輸的品質(zhì)。
所為，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
勞動(dòng)基地作文 7
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下坐著(zhù)大巴車(chē)去勞動(dòng)基地。在車(chē)上，同學(xué)們有談?wù)撋洗卧诨鼗顒?dòng)故事的，有大膽預測這次活動(dòng)內容的，有專(zhuān)注窗外風(fēng)景的。
我們到了勞動(dòng)基地，進(jìn)了教室，看到了桌子上的材料盒子，猜想：里面會(huì )有什么材料呢？即將要做什么功課呢？老師說(shuō)要做“模型飛機”，讓我們小心翼翼的打開(kāi)材料盒子，并把材料擺放好。老師做一步，我們模仿著(zhù)做一步，大家都認認真真。我們先安裝翼臺，定型主翼，然后安裝主翼和機翼，最后總裝調試，一架完整漂亮的“模型飛機”在我們手中做成了，同學(xué)們興奮的歡呼起來(lái)，成功的`喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。
下午，老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)試飛。只見(jiàn)老師左手拿著(zhù)機身，右手扭動(dòng)著(zhù)螺旋槳，把皮筋擰成麻花狀，然后向空中一拋，飛機就起飛了。我們學(xué)著(zhù)老師的樣子，一架架飛機向空中飛去，成功的同學(xué)歡呼雀涌，失敗的同學(xué)在做著(zhù)進(jìn)一步的努力，飛機撞到墻上欄桿上，飛機撞飛機，操場(chǎng)上立刻驚呼聲一片。
最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學(xué)著(zhù)老師的樣子，把一塊正方形毛巾對折，找出中線(xiàn)，把兩邊緊緊地卷到中間，再反過(guò)來(lái)把耳朵安上去，最后把眼和鼻子固定上去，“毛巾小狗”做好了，它們都像一個(gè)狗媽媽生的寶寶。
我們拿著(zhù)自己的作品，排著(zhù)整齊的隊，坐上大巴車(chē)回到了學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑，談笑聲撒了一路。
勞動(dòng)基地作文 8
每個(gè)人的學(xué)習生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。為了豐富我們的學(xué)習生活，這個(gè)星期一星期二，學(xué)校安排我們四年級去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習工藝課兩天，同學(xué)們可興奮極了。
來(lái)到勞動(dòng)基地，那里的老師告訴我們這次的'學(xué)習的是有趣的印章藝術(shù)。接著(zhù)，老師開(kāi)始介紹印章的印面布局，印章的雕刻和印章的制作步驟。老師還拿出幾個(gè)親手雕刻的印章給我們看，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，紛紛拿起筆做筆記。下午，老師又教我們畫(huà)稿和打磨印面，同學(xué)們都迫不及待地想大顯身手了，但第一天的課程很快結束了。
第二天，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一塊印胚和一張砂紙，讓我們打磨。我按照老師的方法找到印胚的兩個(gè)切面，然后將兩個(gè)切面分別放在砂紙上進(jìn)行打磨，我磨呀磨，不一會(huì )兒就完成了。接著(zhù)，老師又給我們發(fā)了刻刀，我馬上拿起刻刀開(kāi)始雕刻。不過(guò)好景不長(cháng)，我一個(gè)不小心，就在不該刻的地方劃出了一條痕，但沒(méi)辦法，我只好不理它，繼續去刻。漸漸地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟練了。經(jīng)過(guò)上午三節課的雕刻，我的作品總算完成了，盡管算不上什么精品，但也是我的一件小小工藝品吧！
經(jīng)過(guò)這兩天難忘的學(xué)習，我不但學(xué)會(huì )了雕刻印章，而且還學(xué)會(huì )了做事要持之以恒，堅持不懈才能成功的道理。
勞動(dòng)基地作文 9
我從小就在電視上敬佩解放軍的英氣，夢(mèng)想將來(lái)成為一名解放軍戰士。這次充滿(mǎn)“酸甜苦辣”的軍訓，也讓我充滿(mǎn)了“美食”，我第一次嘗到了當兵的滋味。
“辣”是我在這次軍訓中體驗到的最深的味道。來(lái)，一個(gè)一個(gè)聽(tīng)我說(shuō)：
這是一個(gè)非常晴朗的日子。穿著(zhù)迷彩服，眼睛亮亮的教官領(lǐng)著(zhù)我們“小公主”“小皇帝”到后院操場(chǎng)進(jìn)行障礙訓練。我一進(jìn)門(mén)就傻了眼。地上有木樁和鐵鏈……甚至還有我從未見(jiàn)過(guò)的鐵索和障礙墻。我能克服這些“路障”嗎？平時(shí)我運動(dòng)不好�？粗�(zhù)“路障”傳來(lái)的冷笑的眼神，我茫然的呆在那里，直到同學(xué)推我，我才恢復過(guò)來(lái)。
“嘟”的一聲口哨，輪到我了。我跳過(guò)一根又一根的木樁，穿過(guò)大輪胎，跑過(guò)單杠，來(lái)到鐵棍做的梯子前。我咬著(zhù)牙跳起來(lái)爬到頂上，可是剛爬到頂上，卻來(lái)了一個(gè)“絆”，從頂上往下翻，差點(diǎn)掉進(jìn)“半死不活”的狀態(tài)。哇，終于能感受到當泰山的'感覺(jué)了（動(dòng)畫(huà)里的角色）。我迫不及待地抓住繩子，然后我落在沙灘上。過(guò)“電纜橋”時(shí)，我跳到矮墻前，坐在地上。對我來(lái)說(shuō)，翻越這堵高墻似乎比戈伯倫發(fā)現新大陸更難�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)翻來(lái)覆去的學(xué)生，我真的很著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。我跳了又跳，可是費了好大勁還是爬不上去。最后在同學(xué)們推左拉右的輸出下翻了個(gè)身。
“散場(chǎng)”在教官刺耳的喊聲中，障礙訓練終于告一段落�？磥�(lái)當兵不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅強的毅力和不服輸的品質(zhì)。
勞動(dòng)基地作文 10
今天，陽(yáng)光明媚，我們全年級要去勞動(dòng)基地了，每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的，非常興奮，心里像吃了蜜一樣甜。
來(lái)到勞動(dòng)基地了，我們上的是工藝課，任務(wù)是雕刻印章的。我們第一天是要了解印章的.，第二天是親自動(dòng)手做印章。第一天里，老師教了我們要求掌握好方法，1。雕刻印章的分類(lèi)是什么？2。陰陽(yáng)雕刻法；3。怎樣設計，怎么過(guò)稿，怎么雕刻？4。怎樣快速地寫(xiě)反字，同學(xué)們都專(zhuān)心聽(tīng)課，認真做筆記，生怕漏了一個(gè)字。
第二天，我興高采烈地回到基地教室，老師給了我們一個(gè)印章，我們迫不及待地想快點(diǎn)做，心里非常激動(dòng)，因為這是我第一次親手雕刻印章。我一摸印胚，感覺(jué)滑滑的，像豆腐一樣，只不過(guò)有點(diǎn)硬了。我們準備好老師要求的材料：2B鉛筆，透明紙，復寫(xiě)紙，砂紙，小刀和印章。開(kāi)始雕刻了，我們首先要用砂紙來(lái)磨印章，磨了5分鐘就行了，一定要把它磨平，我磨得手都麻了，然后用透明紙寫(xiě)反字，再用復寫(xiě)紙把印章給包住，接著(zhù)透明紙放在復寫(xiě)紙上，用鉛筆大力地描，描完后打開(kāi)，印章就會(huì )有你寫(xiě)的印記，把你的印記用2B鉛筆描，最后再用刀小心翼翼地刮就行了。我當時(shí)一不小心刮一豎的時(shí)候刮到了上面，那時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，之后我更認真更小心做了，同學(xué)們也聚精會(huì )神地做，過(guò)了一會(huì )兒，我終于做完了，一個(gè)小小的印章誕生了。做完后老師還會(huì )給我們拍照，我們都非常自豪。
在勞動(dòng)基地那兩天，我不但學(xué)會(huì )了雕刻印章，還學(xué)會(huì )了許多豐富的知識，收獲良多，多希望以后再有這樣的課。
勞動(dòng)基地作文 11
清晨，我懷著(zhù)愉悅的心情踏上了前往勞動(dòng)基地的大巴士。在同學(xué)們嘰嘰喳喳地催促聲中，汽車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了。每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)喜悅的笑容，宛如一朵朵盛開(kāi)的鮮花，眼睛里閃爍著(zhù)興奮的光芒，猶如兩顆明亮的大燈泡。今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天格外的與眾不同。很快，“勞動(dòng)基地”四個(gè)金光閃閃的大字再次映入我的眼簾。我們歡快地沖下汽車(chē)，迫不及待地走進(jìn)306教室。慈祥的`劉老師向我們一一問(wèn)好，我立即投入了制造地動(dòng)儀的工作中。面對一根根細長(cháng)的木條，我手持鋸子，兇神惡煞般地沖了過(guò)去。不一會(huì )兒，鋸木條聲響徹整個(gè)教室。我使出吃奶的力氣鋸著(zhù)木條，鋸得手心出汗，眼冒金星，我不時(shí)松開(kāi)手中的鋸條，甩甩酸痛的手。終于一根根整齊的木條在我手中誕生了。我從內心生出一種自豪感，覺(jué)得自己就像一個(gè)名副其實(shí)的小魯班。真是應驗了一句名言——“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。但我并不知道，在制造工廠(chǎng)中還有一只“攔路虎”正在虎視眈眈地等著(zhù)我呢！
花花綠綠的線(xiàn)路讓我眼花繚亂，頭昏腦脹。錯誤地將正極連到了負極，負極連到了正極。我剛將正負極顛倒過(guò)來(lái)，鳴聲器又故意跟我鬧上了別扭。真是一波未平一波又起��！不管我怎樣好說(shuō)歹說(shuō)，它就是坐在木條上耍脾氣，怎么也不肯發(fā)言。我氣得暴跳如雷，不小心將一小截黑電線(xiàn)碰到了鳴聲器的身上。煞那間，一聲聲尖利的警報聲傳入了我的耳中，快樂(lè )的血液流遍了我的全身。望著(zhù)完美無(wú)缺的地震報警儀，我欣慰地笑了。在回去的路上，同學(xué)們的手上捧著(zhù)自己的杰作，愛(ài)不釋手。
我覺(jué)得科學(xué)領(lǐng)域里還有很多未解之謎等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。以后我一定要將它們全部都研究出來(lái)，造福于人類(lèi)。
勞動(dòng)基地作文 12
今天，我們五年級全體師生到泉州盲聾啞學(xué)校勞動(dòng)基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一走進(jìn)基地校門(mén)，映入眼簾的是高大的樹(shù)與寬大的操場(chǎng)；我們走到各自的宿舍放下行李后，教官就開(kāi)始教訓調皮的同學(xué)了，對此，我們早有耳聞，我絲毫不敢放松對自己的要求。
“每個(gè)人給我立正！誰(shuí)支一下，全體下蹲！”教官大吼，那聲音猶如幾十輛坦克同時(shí)開(kāi)動(dòng)，齊頭并進(jìn)！我可不想連累大家，我盡量控制住自己的手，緊緊地把手巾在褲腿邊�？刹唤饲榈奈米右瞾�(lái)湊熱鬧，一會(huì )飛到我的頭發(fā)上，一會(huì )又飛到我的鼻子邊嗡嗡作響，我當時(shí)真想把它打死，可我吹了一口氣，把蚊子吹走了，可還是癢，但是我看見(jiàn)別人忍住了，我也就忍住了，可一個(gè)金枝玉葉的女生打了個(gè)噴嚏，教官看見(jiàn)了！就沖那個(gè)女生大吼到“小姐，不是叫你不要動(dòng)嗎！全體抱頭下蹲20個(gè)，聽(tīng)哨聲！”我埋怨起那個(gè)女生，你可把我害苦了，我來(lái)之前腿就有傷，這可真是雪上加霜！
一下，二下……我的.腿直發(fā)抖，就像有千斤重，再也起不來(lái)了，剛想偷個(gè)懶，一個(gè)教官朝我走來(lái)，我真希望他是一個(gè)溫柔的天使，能把我們帶走！真沒(méi)想到，他把一班，二班帶到了另一個(gè)地方，還說(shuō)“只要我說(shuō)停，還有人在說(shuō)話(huà)40個(gè)下蹲！”40個(gè)！真是知人知面不知心！變本加厲！訓練了一會(huì )兒，我們便做了200個(gè)下蹲！解散哨一響，我根本是腳不離地的回到宿舍！我們進(jìn)門(mén)后，個(gè)個(gè)叫苦連天！這兒根本是地獄！天哪！
我要回家！但這只是空想，可怕的訓練下午還要繼續！
勞動(dòng)基地作文 13
記得那一次，不知從哪吹來(lái)的風(fēng)？使同學(xué)們都傳起了要去勞動(dòng)基地的事。我聽(tīng)了，表面上沒(méi)說(shuō)什么，可心里卻暗暗竊喜：這下好了，我可以自由自在的大玩一次了。在我“三寸不爛之舌”的軟磨硬泡下，媽媽終于同意讓我獨自與同學(xué)們過(guò)集體生活，愿望終于實(shí)現了，我背上簡(jiǎn)單的行李，來(lái)到勞動(dòng)基地進(jìn)行五天的生活�？墒�，沒(méi)等我們緩過(guò)來(lái)，這里的教官便來(lái)了個(gè)“下馬威”：每天早晨6點(diǎn)起床，繞操場(chǎng)跑10圈。我聽(tīng)了，差點(diǎn)暈倒。
天，6點(diǎn)，今晚我得好好好休息了。一進(jìn)宿舍門(mén)，我便隨便把行李扔在了一旁，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的整理后。晚上一到，我便蒙頭大睡起來(lái)�！耙恢化偪竦莫{子，拼命抓著(zhù)我的雙手�！蔽殷@出了一身冷汗從夢(mèng)中驚醒，眼睛隨便瞟了一下手表，天！6點(diǎn)10分了。這下好了，全宿舍“刷刷刷”一起出動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：掃地掃角落，我拿起水往嘴里倒，把牙刷抄起，三下五除二，扔在一邊。也不管“蝦兵蟹將”對我提出的抗議。拿起毛巾飛快地以“秋風(fēng)掃落葉之勢”擦了擦額頭，順便抹了下眼眶。
我肯定，如果在家里，下面一幕就不會(huì )發(fā)生了。我穿好衣服，在抽屜里翻著(zhù)我的`襪子，隨手拿起兩只便往腳脖子上套，飛快地跑到鞋柜邊，憑印象將腳伸入了鞋子，可是，沒(méi)等我跑一步，我便“撲咚”一聲摔在地上。低頭一看，才發(fā)現襪子兩只不一樣，鞋子也穿反了。如果媽媽在的話(huà)，床頭早已放好了衣服，鞋子襪子也排得整整齊齊。一整天的訓練也令我頭痛不已……阿彌陀佛，熬過(guò)了5天，總算得已解脫了�！皨寢�?zhuān)一貋?lái)了！”我飛也似地沖進(jìn)家門(mén)。
抓起茶幾上的一杯熱茶咕咚咕咚“就往肚子里灌，腦袋里凈化得只剩下一個(gè)字：爽！是��！家里有母親的關(guān)懷，那里沒(méi)有；家里可以隨心所欲地大叫，那里不行……
勞動(dòng)基地作文 14
今天是來(lái)活動(dòng)基地的最后一天了，我好舍不得��！一起床同學(xué)們都紛紛這樣說(shuō)。
上午，我們來(lái)到了氣象觀(guān)測站，一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預測天氣的課。在課上，我們交流了幾句預測天氣的諺語(yǔ)。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認識了一些天氣圖標。后來(lái)，我們還親自觀(guān)測了天氣，發(fā)現我觀(guān)測的結果還是挺準的呢！
最有趣的當然是后面的游戲：聽(tīng)聲音找東西。每?jì)蓚�(gè)同學(xué)為一組，一組發(fā)一個(gè)聽(tīng)測器，只要把耳機戴在耳朵上，仔細聽(tīng)，如果聽(tīng)到“沙沙”聲，就說(shuō)明這個(gè)儀器是好的。然后，按住右上角的一個(gè)小按扭，聽(tīng)到一種奇怪的聲音，就說(shuō)明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西，看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽(tīng)完，同學(xué)們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的地方，上哪找呀？一邊還是很專(zhuān)心地尋找著(zhù)。過(guò)了十五分鐘后，耳朵里傳來(lái)一種所說(shuō)的`那種奇怪的聲音，頓時(shí)興奮起來(lái)。我們和同班的一對男生同時(shí)發(fā)現了第三個(gè)目標。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發(fā)現了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過(guò)來(lái)，用相機留住了這開(kāi)心一刻！最后，我們班一共找到四個(gè)目標，（2）班一個(gè)也沒(méi)找到，南沙小學(xué)（1）班共找到了兩個(gè)，我們贏(yíng)了！霎時(shí)，一陣陣勝利的歡呼聲傳來(lái)……
活動(dòng)結束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不�。何覍W(xué)會(huì )了做環(huán)保袋、采桔子，還學(xué)會(huì )了做蛋糕，怎么樣預測氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應該學(xué)會(huì )自理自立……
我不會(huì )忘記這次有意義的活動(dòng)，開(kāi)心的片段我會(huì )牢記在心，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
勞動(dòng)基地作文 15
5月12日，我校二、四年級全體同學(xué)去勞動(dòng)基地學(xué)習一天。大家都大有收獲。二年級的弟弟妹妹們做的是藝術(shù)插花；我們四年級做的是木工制作—歡樂(lè )轉盤(pán)。
第一節課，老師首先進(jìn)行對第一步驟的細致講解與耐心演示，同學(xué)們也興致勃勃仔細地聽(tīng)著(zhù)，生怕落掉一個(gè)字。然后，我們便自己動(dòng)手制作起來(lái)，當然，每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有一帆風(fēng)順的完成，途中經(jīng)常遇到點(diǎn)小麻煩。如果遇到“攔路虎”，大家便會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡一切辦法解決掉它，如果真的無(wú)能為力，那我們就會(huì )去請教周?chē)耐瑢W(xué)或講臺上的老師。第二節課，我們又上了輔課，制作小珠人，大部分同學(xué)靠自己靈巧的`雙手編制成功了小珠人。小珠人模樣多種多樣，活像一個(gè)安靜的小精靈。到了下午，大多數同學(xué)已經(jīng)完成了作品，那樣子真好看：樸素的轉盤(pán)襯托著(zhù)四個(gè)小巧玲瓏的吊籃，按一下轉盤(pán)上的開(kāi)關(guān)，吊籃便緩緩地轉動(dòng)起來(lái)，多么美麗呀！時(shí)間似流水，一去不復返，愉快的一天很快過(guò)去了。大家把自己心愛(ài)的作品，拿到家長(cháng)那里去炫耀，感到自豪與驕傲，一股成就感涌上心頭······
我喜歡勞動(dòng)實(shí)踐基地：在這里，我們敢于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦；在這里，我們克服困難，永不沮喪；在這里，我們勇于創(chuàng )新，收獲精彩；在這里，我們分享快樂(lè )，走向成功！
勞動(dòng)基地作文 16
我從小就仰慕電視上解放軍那英勇的氣概，也夢(mèng)想過(guò)自己將來(lái)成為一位解放軍。而這次充滿(mǎn)著(zhù)“酸甜苦辣”的軍訓也讓我大飽“口�！�，我第一次嘗到了當一名軍人的滋味�！袄薄笔俏以谶@次軍訓中體驗得最深的一種滋味，下面，就聽(tīng)我一一道來(lái)：這是個(gè)天氣十分明朗的日子，身著(zhù)迷彩服、眼睛炯炯有神的教官領(lǐng)著(zhù)我們這些“小公主”、小皇帝“們來(lái)到了后院的操場(chǎng)上進(jìn)行障礙訓練，一進(jìn)門(mén)，我就傻了眼——地上放著(zhù)木樁、鐵鏈……甚至還有我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.鐵索、障礙墻，我能戰勝這一只只”攔路虎“嗎？平時(shí)我的體育本來(lái)就不好，望著(zhù)”攔路虎“發(fā)出的那冷笑的目光，我不知所措的呆在那里，直到后面的同學(xué)推了我一下，我才緩過(guò)神來(lái)�！班健钡囊宦暽陧�，輪到我了，我跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的木樁，穿過(guò)了大輪胎，跑過(guò)了平橫木，來(lái)到了由鐵條織成的梯子前，我咬了咬牙，一個(gè)箭步躍了上去爬到上面，可剛爬到上面，我卻來(lái)了個(gè)“人仰馬翻”，從上面翻了下來(lái)，差點(diǎn)摔了個(gè)“半死不活”，可我還是爬了起來(lái)，跑到鐵索前，“嘩”終于可以感受一下當“泰山”（動(dòng)畫(huà)中的人物）的感覺(jué)了，我迫不及待地抓住繩子，一晃，就落在了沙地上，當我穿過(guò)“鐵索橋”來(lái)到短墻前一跳卻一屁股坐在地上�？磥�(lái)要我翻過(guò)這堵高墻，簡(jiǎn)直比哥布倫發(fā)現新大陸還難。望著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)翻了過(guò)去，我真著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我蹦呀跳呀，費了九牛二虎之力卻怎么也爬不上去，最后，我還是在同學(xué)們左推右拉的出力下才翻了過(guò)去……“解散”在教官?lài)绤柕暮奥曋�，這次障礙訓練總算告一段落�？磥�(lái)，當一名軍人并不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅強的毅力與不服輸的品質(zhì)。
勞動(dòng)基地作文 17
上周我們去了實(shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂(lè )得想，“聽(tīng)說(shuō)這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無(wú)奈的說(shuō)，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復合到，“早上還要晨跑”小陳說(shuō)，“小聲點(diǎn)說(shuō)行嗎！吵人睡覺(jué)！”小朱不耐煩了。
過(guò)了一會(huì )清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來(lái)樓去了，整了幾邊隊之后，我們去吃飯了，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過(guò)還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節課上的是生命科學(xué)，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著(zhù)學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿(mǎn)意說(shuō)：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開(kāi)心被老師說(shuō)了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的'，不合格！第三次手部包扎，我的動(dòng)作有些慢，老師沒(méi)有來(lái)得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著(zhù)得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀(guān)，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡(jiǎn)單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)�！按T(mén)”“好日子”不長(cháng)又要去上課了！
哎……這節課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫(huà)圖形再把圖形剪下來(lái)，這一關(guān)我通過(guò)的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通，大多數都是別人告訴我的，不過(guò)我得了六分！不錯呦！優(yōu)！
漫長(cháng)的一天過(guò)去了，我們看了一場(chǎng)電影就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉！
勞動(dòng)基地作文 18
到了五年級的下冊，班級里的同學(xué)和各班的同學(xué)都在對去勞動(dòng)基地的事情議論紛紛。我聽(tīng)說(shuō)上一屆的同學(xué)進(jìn)去那里非常的苦，除非遇到一個(gè)十分不是那么嚴格的教官。嚴格的教官是這樣子的，你如果一些小小的動(dòng)作做錯了，你就會(huì )受到嚴厲的處罰。那么，不是那么嚴格的教官是這樣子的，他不會(huì )對你進(jìn)行嚴厲的處罰，有時(shí)還會(huì )讓放松放松一下子呢！但是有一些調踴搗蛋的同學(xué)非抓出來(lái)不可��！有的時(shí)個(gè)那些同學(xué)還會(huì )打架。
軍訓的第一課就是軍姿，抬頭，挺胸，十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅持不住，頭上頂著(zhù)火熱的陽(yáng)光，我感覺(jué)到汗從我的額頭滴到了地下。軍訓不是鬧著(zhù)玩的。大家一走學(xué)習立正，稍息一遍遍地做著(zhù)枯燥無(wú)味的四面轉。漸漸的，太陽(yáng)露出來(lái)。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無(wú)法打敗大家的'堅強，第一天，我們學(xué)會(huì )了堅忍不拔。
第二天軍訓，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒(méi)有人會(huì )擅自抗議，即使腳下出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)，教官有時(shí)不發(fā)話(huà)，整個(gè)班級就是一支整齊的隊伍，沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖。第二天，我們學(xué)會(huì )了服從命令。
第三天早上教官帶著(zhù)隊伍來(lái)到了勞動(dòng)基地的訓練場(chǎng)。我心里特別的激動(dòng)。想著(zhù)一定是要玩飛奪瀘定橋，等等的游戲。接著(zhù)教官就把我們帶到了湖邊準備玩非常刺激的飛奪瀘定橋了。每一個(gè)心里都特別的激動(dòng)，想體驗一下……
這幾天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì )了堅忍不拔，學(xué)會(huì )了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質(zhì)，磨礪我的意志。經(jīng)歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過(guò)了軍訓，我們無(wú)比驕傲。我們能夠說(shuō)，軍訓后，我們更出色了。
勞動(dòng)基地作文 19
為期四天的勞動(dòng)結束了，但我的心依舊激動(dòng)不已。因為，這一次的勞動(dòng)，帶給我了人生中許許多多的第一次，讓我體會(huì )到了平日無(wú)法體會(huì )到的快樂(lè )，并且在我那輛列車(chē)上留下了難以抹去的痕跡……
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，一縷縷地撒在我們這群興奮的孩子身上，我們每個(gè)人的臉上的顯現出激動(dòng)的表情，因為，我們去勞動(dòng)啦！
乘著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到久違的紅山農場(chǎng)，這奇妙的一切就開(kāi)始了。
拖著(zhù)笨重的行李箱，來(lái)到宿舍，打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是滿(mǎn)屋的灰塵在那“翩翩起舞”，這讓我擁有塵螨過(guò)敏的人情何以堪��！可是沒(méi)有辦法，為了避免和“他”的親密接觸，我戴起口罩開(kāi)始大干一場(chǎng)。一手抓起寢室長(cháng)拿來(lái)的被單，一手拖起薄得像樹(shù)葉的棉被，一股腦的往里塞，可是怎樣都弄不進(jìn)去，我放棄了。我一臉頹唐地坐在床上，兩眼呆滯地目視前方。同學(xué)看到我這樣，連忙過(guò)來(lái)幫我，我們倆東拉西扯，終于床單給制服了。
在紅山農場(chǎng)的第一堂課是野炊。來(lái)到場(chǎng)地，看到那黑不溜秋的灶臺，鍋里還有幾只蒼蠅在那兒爬，我立刻泄氣了。盡管平時(shí)不常燒菜，但是簡(jiǎn)單的'還是會(huì )幾個(gè)的�？墒沁@樣的工具，讓我如何下手呢！看著(zhù)其他組已經(jīng)開(kāi)始洗洗刷刷了，只能硬著(zhù)頭皮上了。我們先進(jìn)行第一個(gè)最簡(jiǎn)單的菜---番茄炒蛋。剛剛把西紅柿放進(jìn)去，炒了一會(huì )發(fā)現西紅柿還沒(méi)有熟，油就沒(méi)有了。急急忙忙地又趕緊把油給加了進(jìn)去，真是手忙腳亂的。這時(shí)，我們小組的汪大廚出現了，只見(jiàn)他不慌不忙地炒番茄，緊接著(zhù)又把打好的蛋放了進(jìn)去。翻炒了一會(huì )，賣(mài)相不咋地，但味道還是不錯的番茄炒蛋出鍋了。
不過(guò)汪大廚就是汪大廚，他的速度越來(lái)越快，一盤(pán)盤(pán)色香味俱全的菜出鍋了，他真的是所謂的“中國好兒子”啊。完成了，倪老師過(guò)來(lái)給我們拍照，在那照片上每個(gè)人都洋溢的幸福、快樂(lè )的笑容。吃著(zhù)我們自己燒的晚飯，每個(gè)人的心里都特別開(kāi)心。
寒風(fēng)凜冽的晚上來(lái)到了，基地在給我們放“特種兵2”。我們拿著(zhù)小凳子，整整齊齊地坐在場(chǎng)地上。也許是坐得太遠了，看也看不清楚，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)，這使我放棄了看電影。寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，電影一幕幕的放著(zhù)……漸漸地，漸漸地，睡意籠罩了我整個(gè)人，我支起手臂，閉上眼睛，睡了過(guò)去。直到電影放完，我才醒來(lái)，因此我都不知道電影到底在講什么東西。呵呵！可是，不管怎樣，這也是一種難忘的回憶吧。
晚上，寢室生活總是讓人向往，羨慕，因為這是和同學(xué)們一起住的。我們九個(gè)人輪流洗漱，有時(shí)候看著(zhù)對方那披下頭發(fā)樣子，就讓人發(fā)笑。即使上床睡覺(jué)，我們也興奮地聊著(zhù)那些趣事，久久不肯入睡。
就這樣，愉快的四天過(guò)去了，在最后一天中午時(shí)，我們坐在寢室里，回味著(zhù)在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不肯離去。
這四天里，我收獲了很多很多，得到了很多很多。這將是我一生的財富，我將永遠珍惜他。
勞動(dòng)基地作文 20
勞動(dòng)基地五天的艱苦訓練很快就結束了。雖然教官對我們每個(gè)人都很?chē)栏�，但是在勞�?dòng)基地的最后一天，我還是懷念這幾天的生活。
周五上午，十三個(gè)班聚在一起爭奪這幾天軍訓的成績(jì)。很快，我們就要上課了。想想這幾天有多少次因為動(dòng)作不規律喜歡搞小動(dòng)作被教官罵。直到昨天我才學(xué)會(huì )整套練習。我不知道今天是怎么回事。我們邁著(zhù)矯健的步伐有條不紊的進(jìn)入市場(chǎng)，高喊口號“感恩人，珍惜物，為刻過(guò)的東西努力！”這個(gè)響亮的口號，像獅子的大嘴巴，震撼了你們所有人。我們會(huì )照老師說(shuō)的做。最后我們有條不紊的離開(kāi)了，緊張的心情過(guò)后放松了很多。教官告訴我們：“雖然還有一些不足，但明顯比以前先進(jìn)了！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心甜如蜜。最近幾天被人批評罵。難得得到一句贊美，讓我欣喜若狂。
下午是閉幕式，我們準時(shí)到了多功能大樓二樓。先是領(lǐng)導和教官表達了對這次活動(dòng)的看法和關(guān)注，然后五年五年級五班的同學(xué)向大家講述了他最近幾天的.軍訓感受。終于到了頒獎典禮的時(shí)間了，這讓我很激動(dòng)，因為我想馬上知道我們班獲得了哪些獎項。主持人大聲宣布：“首先，室內演示先進(jìn)班獲得了10班、9班、3班的獎項……”天哪，我真的驚呆了。我們班不僅獲獎，而且是第一名。想起管家和副管家嚴格要求疊被子，杯子、行李、椅子擺放整齊，不禁感謝他們盡職盡責。
“接下來(lái)是文風(fēng)獎�！蔽蚁脒@次我會(huì )獲獎的。在過(guò)去的幾天里，我已經(jīng)寫(xiě)了六篇文章，其中三篇已經(jīng)被宣讀了。而且我們宿舍每個(gè)女生每天都要留一份稿子。正如我所料，我們班又獲得了一項榮譽(yù)。而“文風(fēng)獎”恰恰證明了我們班學(xué)識淵博，文學(xué)豐富！我看著(zhù)旁邊的同學(xué)，顯然他們的臉上也流露出收獲的喜悅。接下來(lái)這個(gè)獎項可能是最重要的一個(gè)，也可能是所有學(xué)生和老師所期待的，也就是軍訓比賽的結果。主持人拿著(zhù)話(huà)筒宣布：“三等獎6個(gè)班，二校區2個(gè)班.二等獎第二校區3班7班！”三等獎和二等獎都已經(jīng)公布了，但是我們還沒(méi)有看我們的課。只有兩個(gè)結果，一個(gè)是無(wú)獎，一個(gè)是一等獎。我暗暗祈禱一等獎。主持人準備宣布，我心里也緊張。我耳邊有聲音�！耙坏泉�5個(gè)班，10個(gè)班，二校區1個(gè)班！”我真的有些懷疑自己是不是聽(tīng)錯了耳朵，但這是真的�；仡欉@幾天的辛苦，我心甘情愿。
儀式結束時(shí)，學(xué)生向教官揮手，教官也笑得很燦爛。其實(shí)教官也不是很?chē)栏�，也有好的一面，只是工作需要嚴格。我又回頭看了看我住了五天的地方。我忍不住上車(chē)。我心里寫(xiě)著(zhù)：“再見(jiàn)，勞動(dòng)基地！”
勞動(dòng)基地作文 21
今天是個(gè)好日子，我們四年六班去勞動(dòng)基地制造無(wú)敵車(chē)模。同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，宛如一朵朵盛開(kāi)的鮮花。由于人數眾多，校長(cháng)不得不動(dòng)用了汽車(chē)總動(dòng)員大部隊。你瞧！一輛輛整齊干凈的大巴士正在門(mén)口歡迎我們呢！一路上大家嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，可以看出同學(xué)們的心早已在知識的殿堂里遨游了。
不一會(huì )兒，“勞動(dòng)基地”四個(gè)蒼勁有力的大字就出現在我的眼前，它們在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)金光。步入大廳，那幅熟悉的太空圖便映入我的眼簾。這次三角板媽媽帶著(zhù)兩個(gè)兒子——直角板和量角器來(lái)湊熱鬧了。他們騎在太陽(yáng)公公的背上，俯視著(zhù)下面忙忙碌碌的星球們。太陽(yáng)公公看著(zhù)他的'兒女們快樂(lè )地成長(cháng)，眼睛瞇成了一條縫，笑得連嘴都合不攏了。
齒輪兄弟是剛剛來(lái)報到的新伙伴，調皮可愛(ài)的小齒輪們在表盤(pán)大哥哥的懷抱中飛速地旋轉，那呼呼的風(fēng)聲好像在說(shuō)：“看我們多了不起，我們能把全世界的時(shí)間都告訴你們！”
我們班的老師是個(gè)標準的體育健將，她披著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā)，明亮的眼睛閃爍出智慧的光芒。她精彩的開(kāi)場(chǎng)白，就讓我們喜歡上了她。不久，我們便進(jìn)入了制造超級賽車(chē)的工廠(chǎng)。制作過(guò)程中，有許多問(wèn)題都來(lái)向我宣戰，最厲害的是禿頂魔王——創(chuàng )意板。頑固的小跳棋就是不肯戴上這頂四面透風(fēng)的大帽子，創(chuàng )意板也真通情達理，坐在一邊看起了熱鬧。我費了九牛二虎之力才讓它們倆住在了一起。這個(gè)問(wèn)題剛解決完，我就又碰到了一個(gè)強硬的對手，真是一波未平一波又起呀！不管我怎么好說(shuō)歹說(shuō)，小迷你釘就是不肯住進(jìn)它的小黑洞，多虧了溫柔的改錐媽媽幫忙，才把小迷你釘治服，乖乖地住進(jìn)了黑屋。當勝利的旗幟——綠色尾翼“飄揚”在我的時(shí)光戰龍上時(shí)，我那完美的F1賽車(chē)終于完工了。時(shí)光戰龍也真給我爭氣，在我們班舉行的彎道大賽中一舉奪魁。我把它捧在手心里，愛(ài)不釋手。
在夕陽(yáng)下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了勞動(dòng)基地。小墨綠賽車(chē)的創(chuàng )意板隨風(fēng)飄動(dòng)，它啟發(fā)著(zhù)我、推動(dòng)著(zhù)我向著(zhù)更有趣的科學(xué)領(lǐng)域前進(jìn)。我暗暗地下定決心，以后一定要制造出一輛既環(huán)保又舒適的真汽車(chē)，讓人們都能在綠色的環(huán)境中幸福地生活。
勞動(dòng)基地作文 22
打開(kāi)記憶的大門(mén)，一件，又一件的事，回憶的聲音在我的腦海中蕩漾，記憶的畫(huà)面浮現面前，那一件事令我難以忘懷，那是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，現在，讓我們按下記憶的播放器，再次感受那些，勞動(dòng)基地的日子吧！“下雨嘍！”天空降下了小雨滴，我們坐著(zhù)接送車(chē)，等待著(zhù)來(lái)到那夢(mèng)寐以求的勞動(dòng)基地，一次美的體驗，希望來(lái)到那像六年級繪聲繪色說(shuō)的那樣有趣的飛奪瀘定橋，刺激的勇攀高峰，恐怖的鐵索寒……我一路都平靜不了，“撲通撲通”，只見(jiàn)前方有一所聾啞學(xué)校，就是那了，我愉快的下了車(chē)，洋溢不住心中的激動(dòng)，像一只快樂(lè )的小鹿，自由的蹦來(lái)蹦去，只見(jiàn)迎接我們的是一個(gè)面無(wú)表情的嚴肅的教官，看到他，我不禁感到一陣又一陣的雞皮疙瘩，我立刻站好了，說(shuō)不定站不好的就會(huì )被一拳揍過(guò)去，看見(jiàn)那有力的手臂，后果不堪設想，“把行李放在宿舍，限你們5分鐘弄好，我們向宿舍奔去，一個(gè)教官站在那，給我們指了指方向，一進(jìn)去，一股臭味向我飄來(lái)，“哇，這是宿舍嗎？簡(jiǎn)直就是一個(gè)廁所？”我把行李放好了，馬上跑了出來(lái)，再多呆一秒，可能已經(jīng)被熏死了，“舒服呀！外面的空氣可真好啊，對了，只限五分鐘，跑，幸好還來(lái)得及，就這樣在大太陽(yáng)下不知到站了多久，終于，一個(gè)隊伍接著(zhù)一個(gè)隊伍來(lái)到食堂，但來(lái)到了食堂，還不能開(kāi)動(dòng)，要的全部到齊，并且要等到全部人都安靜了才可以開(kāi)動(dòng)，一開(kāi)始以為教官會(huì )心慈手軟，沒(méi)想到他久久沒(méi)讓大家開(kāi)動(dòng)，大家都感受到饑餓了，不再講話(huà)了，教官見(jiàn)狀，才讓我們開(kāi)動(dòng)，我們狼吞虎咽起來(lái)，不一伙就吃完了，我又來(lái)到下面洗碗，好在家中經(jīng)常洗碗，這才沒(méi)吃虧，這一個(gè)盤(pán)子對于我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽，小菜一碟，這伙聽(tīng)說(shuō)要去特訓的場(chǎng)地，真不知道我們的教官好不好，我懸著(zhù)一顆心，到得的`時(shí)候，到得時(shí)候已經(jīng)揪著(zhù)了，一個(gè)紅色頭發(fā)的教官向我們走來(lái)，這應該就是我們的教官了吧，嚴肅中不失幽默，看來(lái)不像六年級說(shuō)的那樣，他們的作文水平也太高了吧，也太夸張了吧，哪有無(wú)緣無(wú)故讓我們做體能，過(guò)了伙，教官要讓去見(jiàn)識一下傳說(shuō)中的勇攀高峰，我們來(lái)到一個(gè)一根鐵鏈上懸著(zhù)幾個(gè)輪胎的地方，看起來(lái)雖然恐怖，但女的都去了，不可以丟男生的臉！我跑上去排了隊，只見(jiàn)我們班的一位同學(xué)身手敏捷，活像一只猴子，膝蓋平放在輪胎里，另一只腳踩在后一個(gè)輪胎的上面，不一伙就到了，快到我了，好緊張呀，萬(wàn)一一不小心做出了滑稽的事，那個(gè)糗大了，不過(guò)看樣子好像很好玩，我開(kāi)始手癢了，可誰(shuí)知，教官竟然說(shuō)：“明天再玩吧？”我望著(zhù)高出，垂頭喪氣的跟教官回去了。
吃了晚飯，累了一天，剛剛躺在床上，就睡著(zhù)了。一聲哨響后，我們紛紛起床了，我拿著(zhù)牙杯去外面刷牙，說(shuō)變年就變臉，傾盆大雨向我們襲來(lái)，我拉著(zhù)臉盆當雨傘，豆大的雨點(diǎn)打在鐵臉盆上，像在演奏一首樂(lè )曲——“咚咚，咚，咚咚咚……”我安全的返回了“營(yíng)地”，我們在宿舍里我起了游戲，有的偷偷跑去小賣(mài)部買(mǎi)東西，小賣(mài)部擠滿(mǎn)了人，三兩個(gè)一群，帶上了雨傘，我也不例外，看大家都去了，我情不自禁的跟去了，那應有盡有——過(guò)橋米線(xiàn)，奧必佳，熒光棒棒棒糖，功夫熊�？吹梦已刍ǹ潄y，拿起錢(qián)買(mǎi)齊了東西，開(kāi)開(kāi)心心的回到了宿舍，看見(jiàn)零食我就嘴饞，開(kāi)動(dòng)，我大口大口地吃起來(lái)，別人見(jiàn)了，都跑來(lái)找我要，聽(tīng)說(shuō)這你宿舍阿姨特會(huì )偷錢(qián)，這還得多謝戴楚嫻，叫我把錢(qián)放在干凈的襪子里，一來(lái)就算教官要檢查也早不到，二來(lái)不會(huì )被劉老師發(fā)現，三來(lái)宿舍阿姨不可能連襪子也偷吧？放好了錢(qián)，我們又跟同學(xué)們玩了起來(lái)，到吃早飯的時(shí)間了，大家都餓了，耿梁去買(mǎi)了包雜醬面回來(lái)，我們五個(gè)津津有味的吃起來(lái)了，每人一大口，剛吃完哨聲就響了，我們來(lái)到了食堂，我已經(jīng)飽了，吃了個(gè)饅頭就回宿舍了，雨停了，我穿著(zhù)拖鞋，雨水濺得到處都是，回到了宿舍，又下起了雨，這回大家可樂(lè )壞了，原本以為不用去特訓，沒(méi)想到教官讓我們去演播廳，嗨，聽(tīng)了一個(gè)中午無(wú)聊的演講，下午又要去特訓，教官可真有辦法呀！去特訓了，我穿著(zhù)拖鞋走了，要拔河比賽了，教官挑了幾個(gè)強壯的，我也在內，原計劃——一二三有力，可是一上場(chǎng)我們就輸了，還沒(méi)數到三，沒(méi)來(lái)得及就使勁，就這樣輸了，我不甘心，我們來(lái)到了別的地方，教官讓我們光著(zhù)腳在鵝卵石上走，第一對是我們，我在最后面，開(kāi)始了，一開(kāi)始感覺(jué)不是很痛，到了后面都是小碎石，還有前面帶頭的森源兄太不爭氣了導致第二隊一直跟在我們后面，如果不是我們擋在前面，他們早就超越我們了，到終點(diǎn)的時(shí)候，我們已經(jīng)走不動(dòng)了，輕輕地撫摸著(zhù)著(zhù)受傷的腿，我想試試用慢跑的速度，就這樣我一瘸一拐的走了起來(lái)，一開(kāi)始感覺(jué)適應得了，到了后面發(fā)現這好像一把把鋒利的小刀，我再也忍受不住了，走回平坦的小路，后來(lái)幾個(gè)同學(xué)穿著(zhù)拖鞋在上面走來(lái)走去，到后面，教官又讓我們玩一個(gè)解手鏈的游戲，大家，面對面左手在上右手在下，手拉手，想辦法讓手鏈變成原來(lái)的樣子，我們站在那束手無(wú)策，靈活應變的女生早就開(kāi)始了，在這時(shí)，救星劉老師來(lái)了，兩個(gè)人把手抬高，從左邊開(kāi)始，從左手下轉一圈，一個(gè)接一個(gè)，最后把手抬高的那兩個(gè)同學(xué)中的一個(gè)從左手下轉兩圈，耶！成功，玩完了游戲，要回宿舍了，我們唱——《那些年》，我們早早的來(lái)到演播廳，練習，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，開(kāi)始了，看完一個(gè)又一個(gè)的表演——小品，故事，舞蹈，兒童劇……到我們了，一開(kāi)始我們先坐在舞臺的中間，接著(zhù)，到中間那一段，一個(gè)接一個(gè)站起來(lái)，話(huà)筒在丁淇淇那，他太高了，我夠不著(zhù)話(huà)筒，只好大聲地唱出來(lái)，可是我的聲音被他們覆蓋住了，到最后，手拉著(zhù)手，返回后臺，不一伙，表演都結束了，大家都回到了宿舍。
今天看，大家早早的起來(lái)了，準備好一切，教官說(shuō)今天要去玩飛奪瀘定橋，大家開(kāi)心極了，一蹦一跳的來(lái)到特訓場(chǎng)地，只見(jiàn)橋之間的空隙很大，我拼命地舉著(zhù)手，到第三組的時(shí)候教官才叫我，我把拖鞋放在一旁，怕一伙拖鞋掉了，就變成赤腳大仙，用力的向前跨，只見(jiàn)我旁邊的對手以落水，我跑得更快了，輕易地把對手甩在了后頭。玩完了游戲，我們來(lái)到操場(chǎng)，接送車(chē)來(lái)了，天下沒(méi)有不散的宴席，我依依不舍得和教官再見(jiàn)。
我們離開(kāi)了，離開(kāi)了那充滿(mǎn)活力的地方，哪兒有著(zhù)我們的腳印，我們的笑聲，我們的記憶……
勞動(dòng)基地作文 23
今天，陽(yáng)光明媚，我們全年級要去勞動(dòng)基地了，每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的，非常興奮，心里像吃了蜜一樣甜。
來(lái)到勞動(dòng)基地了，我們上的是工藝課，任務(wù)是雕刻印章的。我們第一天是要了解印章的，第二天是親自動(dòng)手做印章。第一天里，老師教了我們要求掌握好方法，1。雕刻印章的分類(lèi)是什么？2。陰陽(yáng)雕刻法；3。怎樣設計，怎么過(guò)稿，怎么雕刻？4。怎樣快速地寫(xiě)反字，同學(xué)們都專(zhuān)心聽(tīng)課，認真做筆記，生怕漏了一個(gè)字。
第二天，我興高采烈地回到基地教室，老師給了我們一個(gè)印章，我們迫不及待地想快點(diǎn)做，心里非常激動(dòng)，因為這是我第一次親手雕刻印章。我一摸印胚，感覺(jué)滑滑的，像豆腐一樣，只不過(guò)有點(diǎn)硬了。我們準備好老師要求的材料：2B鉛筆，透明紙，復寫(xiě)紙，砂紙，小刀和印章。開(kāi)始雕刻了，我們首先要用砂紙來(lái)磨印章，磨了5分鐘就行了，一定要把它磨平，我磨得手都麻了，然后用透明紙寫(xiě)反字，再用復寫(xiě)紙把印章給包住，接著(zhù)透明紙放在復寫(xiě)紙上，用鉛筆大力地描，描完后打開(kāi)，印章就會(huì )有你寫(xiě)的`印記，把你的印記用2B鉛筆描，最后再用刀小心翼翼地刮就行了。我當時(shí)一不小心刮一豎的時(shí)候刮到了上面，那時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，之后我更認真更小心做了，同學(xué)們也聚精會(huì )神地做，過(guò)了一會(huì )兒，我終于做完了，一個(gè)小小的印章誕生了。做完后老師還會(huì )給我們拍照，我們都非常自豪。
在勞動(dòng)基地那兩天，我不但學(xué)會(huì )了雕刻印章，還學(xué)會(huì )了許多豐富的知識，收獲良多，多希望以后再有這樣的課。
勞動(dòng)基地作文 24
勞動(dòng)基地是我們小學(xué)生訓練和學(xué)習技能的一個(gè)地方。我們學(xué)校每年都會(huì )組織學(xué)生去一次勞動(dòng)基地。每次我們都會(huì )學(xué)到很多的東西。
這周三，我們四年級和五年級的學(xué)生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡(jiǎn)單。下午的副科是微型機床操控。再做船的時(shí)候首先得安裝線(xiàn)路。我很快的完成了。到下午組裝的時(shí)候遇到了點(diǎn)麻煩。到最后也只拼成了一個(gè)半成品。不過(guò)還是值得驕傲的。
每次去勞動(dòng)基地都會(huì )有不同的收獲。而且還很多�？梢哉f(shuō)勞動(dòng)基地教給了我不少的知識和勞動(dòng)技能。就拿這次的微型機床操控來(lái)說(shuō)吧。我以前只知道機床是一個(gè)工廠(chǎng)里得一個(gè)大型機器。這次老師介紹了機床的種類(lèi)。比如：鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過(guò)老師的介紹中我又知道了很多知識。包括如何使用機床和操控要點(diǎn)等。
最后一節課老師帶我們去試試船能不能在水里游。結果我的船做成功了。我當時(shí)很興奮。最后開(kāi)開(kāi)心心的.回了家。
勞動(dòng)基地讓我學(xué)到了很多的知識。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動(dòng)基地的老師教給了我這么多。我也不會(huì )忘了教給我這么多知識的這個(gè)地方的。
勞動(dòng)基地作文 25
12月7、8日，我們學(xué)校四、五年級全體同學(xué)去勞動(dòng)基地里學(xué)習兩天。每個(gè)同學(xué)臉上都帶著(zhù)喜悅的笑容，眼睛里閃著(zhù)興奮的光芒。
第一天，老師首先細致地講解了印章的.知識和特點(diǎn)。介紹了印章的種類(lèi)：有陽(yáng)印、陰印、還有陰陽(yáng)印。還教我們刻章的步驟，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，并認真做好筆記。
第二天，我們開(kāi)始雕刻了。老師把刻刀，印胚，打磨紙發(fā)到我們手里，我迫不及待地在透明紙上描繪出一個(gè)“杰”字，然后小心翼翼地用刻刀在字的外邊描繪一圈，我心里想：“這么簡(jiǎn)單，一定難不了我！”，可是剛下刀，問(wèn)題來(lái)了，一下子使勁用力把字雕得凹凸不平，收回些力度又雕得深淺不一，一點(diǎn)也不好看，我心里有點(diǎn)著(zhù)急，手心是汗，后來(lái)不斷地思考，努力用工，并弄懂了每一分力都要控制好，每一刀都要仔細雕，不能有半點(diǎn)馬虎，才能雕刻出好的作品。半天過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我九牛二虎之力，終于印章在我手中誕生了，這時(shí)一陣自豪涌上心頭。
兩天的實(shí)踐勞動(dòng)，教會(huì )了我不少知識和勞動(dòng)技能，這次的勞動(dòng)基地實(shí)踐課既開(kāi)心又難忘！
勞動(dòng)基地作文 26
一天，老師說(shuō)，星期五要帶我們去“雙泉農莊”勞動(dòng)實(shí)踐基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，我也是激動(dòng)萬(wàn)分。放學(xué)后，我馬上行動(dòng)，回家準備好出行的備品，期待著(zhù)這一天的到來(lái)。
這一天終于來(lái)臨了，星期五早上我們懷著(zhù)喜悅的心情登上了汽車(chē)。路上，導游老師給我們講述了“雙泉農莊”的來(lái)歷，接著(zhù)，我們用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲回應了導游老師那美好的傳說(shuō)。就這樣，我們在故事聲、歌聲和笑聲中不知不覺(jué)來(lái)到了“雙泉農莊”勞動(dòng)實(shí)踐基地。
一進(jìn)農莊，我就被這里的景色給吸引住了，放眼望去，滿(mǎn)眼都是綠色，好像置身于綠色的海洋。導游老師給我們介紹了一百多種植物，其中有：柿子樹(shù)、石榴樹(shù)、大小女貞、白玉蘭……從中我了解到石榴樹(shù)屬于灌木科。石榴開(kāi)花時(shí)紅艷艷，如霞似火，嬌艷動(dòng)人，芳香沁人心脾。從中我還了解到這些花過(guò)一段時(shí)間，就會(huì )變成一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，爬上樹(shù)梢蕩秋千，有的還會(huì )變成小喇叭，為勤勞的小蜜蜂、翩翩起舞的.蝴蝶吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。導游老師還告訴我們，石榴不但是上乘水果，還可以從藥引。它主治感冒、清痰止咳等妙用。我們跟隨導游老師，一邊聽(tīng)，一邊欣賞，一邊記，好像置身于一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
接著(zhù)，我們又去了大峽谷。大峽谷兩面都是陡峭的峭壁。谷地種著(zhù)各種果樹(shù)，真是花果飄香，讓人流連忘返。抬頭往上看，天更高、更藍。這時(shí)一只黑鷹從遠處飛來(lái)，引起同學(xué)們一陣地涌動(dòng)，它在空中盤(pán)旋了幾圈，好像巡視自己的防地，又好像空中的戰鷹，為我們保駕護航。一會(huì )兒，消失在遠處的空中。這真是人在谷中游，鷹在空中舞。
快到中午了，導游老師又安排我們做絲網(wǎng)花，每一組發(fā)三根鐵絲和一些絲網(wǎng)布以及細繩。我們學(xué)著(zhù)老師的樣子，精心做了起來(lái)，眨眼間，一朵朵盛開(kāi)的絲網(wǎng)花呈現在我們的手掌上。老師夸我們組做的最快、最好，頓時(shí)我的心里像喝了蜂蜜一樣，一下從腳跟甜到頭發(fā)梢兒。
轉眼間到了下午，導游老師帶領(lǐng)我們到一片空曠的場(chǎng)地上做建水塔的游戲。首先分了組，然后每組分發(fā)一些筷子、一把皮筋和一卷膠帶，接著(zhù)我們就開(kāi)始做。這可是我們第一次做這樣的游戲，我們手忙腳亂地做了起來(lái)，可是我們組做得快，敗得快，我們接著(zhù)做，可是還是沒(méi)有成功，我們沒(méi)有氣餒接著(zhù)再做。啊，我們終于成功了！
雖然我們沒(méi)有獲得第一，但是我心里還是充滿(mǎn)了成就感。因為我深深體會(huì )到只要堅持不言放棄，成功一定屬于你。正所謂“失敗乃成功之母”。游戲結束后我們全體同學(xué)做了兩遍手語(yǔ)“感恩的心”，更是讓我感慨萬(wàn)千。最后我們來(lái)了一個(gè)閉營(yíng)式并簽名留言。
登上返程的汽車(chē)，我們依依不舍的離開(kāi)了迷人的雙泉農莊。這次“雙泉農莊”勞動(dòng)實(shí)踐基地之旅，讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了眼界，鍛煉了身體，提高了綜合能力，使我終身難忘。
勞動(dòng)基地作文 27
星期五的早晨，在一聲聲汽車(chē)鳴笛聲中，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情和同學(xué)們踏上了前往勞動(dòng)基地的大巴車(chē)。冬天，雖然寒風(fēng)蕭瑟，但我們同學(xué)的臉上都掛著(zhù)笑容，精神看上去很爽，汽車(chē)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中緩緩啟動(dòng)了。
一路上，透過(guò)車(chē)窗玻璃我欣賞著(zhù)馬路兩邊的建筑。不知不覺(jué)，車(chē)子很快就到了，只見(jiàn)一截樹(shù)干下面四個(gè)金光閃閃的大字，"勞動(dòng)基地"映入我的眼簾�！班�，到了”，同學(xué)們歡呼著(zhù)，眼睛里閃著(zhù)興奮的`光芒。
汽車(chē)停穩后，同學(xué)們歡快地沖下了巴士，在朱老師的帶領(lǐng)下，先將物品放在休息間，然后排著(zhù)整齊的隊伍，喜洋洋地走向了第一個(gè)參觀(guān)點(diǎn)——國防、人防博物館。剛走進(jìn)博物館，我就被展廳里的模型給吸引住了，大家七嘴八舌地議論起來(lái)，什么隱形戰斗機、潛水艇、航母……這里都有。不知誰(shuí)說(shuō)了一句，那里有“沙盤(pán)”，大家都奔向“沙盤(pán)”展廳，朱老師又為我們詳細講解了"沙盤(pán)"，我們津津有味地聽(tīng)著(zhù)。我們還去參觀(guān)了防火服等四種服裝，還玩了噴水、澆水游戲。
接著(zhù)，我們又去生態(tài)博物館，走近大廳，首先映入眼簾的是一個(gè)模擬瀑布，下面有幾只鱷魚(yú)，再往里走，出現了一個(gè)山洞，模擬溶洞走廊邊還有許多知識卡片。我們一邊參觀(guān)一邊談?wù)撝?zhù)，又來(lái)到了熱帶雨林，熱帶雨林十分大，幾乎有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大，里面有許多動(dòng)物模型。一只"猴子"吸引了我的眼球，我大喊一聲“猴子”，朱維杰象發(fā)現了新大陸一樣，興奮地說(shuō):“猴子旁邊還有一只蟒蛇"，梅花鹿、老虎、馬、大家喜形于色的談?wù)撝?zhù)，熱帶雨林的奇珍異獸，看得我們眼花繚亂。后來(lái)我們又參觀(guān)了騰飛鏡、多面鏡，農家內院……這些同樣給我們留下了精彩的瞬間。
下午，我們又上了堂自救自護課，在這節課中我們學(xué)習了如何用橡膠皮管止血。重點(diǎn)演示了如何用三角巾包扎頭部等一些意外受傷自救課。
參觀(guān)勞動(dòng)基地的時(shí)間雖然短暫，但卻讓我懂得了國防、生態(tài)環(huán)境、自救等一些課堂中學(xué)不到的知識，讓我受益匪淺。
勞動(dòng)基地作文 28
勞動(dòng)基地的五天艱苦訓練很快就要結束了，雖然教官對我們每個(gè)人都很?chē)栏�，但是到了勞�?dòng)基地的最后一天，還是很懷念這幾天來(lái)的生活。
星期五早上，十三個(gè)班級聚集在一起，比賽這幾天的軍訓結果。很快，就到我們班了，想想這幾天我們因動(dòng)作不規范，喜歡做小動(dòng)作，被教官挨罵了多少次。而在昨天，才把整套操學(xué)會(huì )，不知今天效果如何。我們踏著(zhù)有力的步伐，有序地進(jìn)場(chǎng)，大聲吶喊口號對人感激，對物愛(ài)惜，對已刻制，對事努力！這響亮的口號仿佛獅子大開(kāi)口一樣，震驚了在座的各位評選。教官念了什么，我們就跟著(zhù)做什么。終于，我們井然有序地退場(chǎng)，原本緊張的心情，才放松了許多。教官告訴我們：雖然其中還有一些不足之處，但是明顯比以前更有進(jìn)步了！聽(tīng)到這句話(huà)，我的心像吃了蜜一樣甜，這幾天多的是批評與挨罵，難得一句表?yè)P，令我欣喜若狂。
到了下午，便是閉營(yíng)儀式，我們準時(shí)來(lái)到了多功能大樓二樓。先是領(lǐng)導和教官對此次活動(dòng)的看法與關(guān)注，后是來(lái)自五年五班的同學(xué)為大家講述這幾天他的.軍訓感悟。終于到了頒獎儀式了，這個(gè)儀式讓我激動(dòng)萬(wàn)分，因為我想馬上知道我們班都得了什么獎項。主持人用他那響亮的聲音宣布道：首先是內務(wù)示范先進(jìn)班集體獲獎的有10班、9班、3班天啊，我著(zhù)實(shí)被嚇了一跳，我們班不僅被評上了，還是第一個(gè)�；貞浧鹕衢L(cháng)與副舍長(cháng)嚴格要求被子要疊好，杯子、行李、椅子要擺放整齊，不禁感謝她們的盡職盡責。
接下來(lái)是文學(xué)風(fēng)采獎。我猜想這次應該會(huì )得獎，這幾天我投了六篇心得感悟，足有三篇被念出了。而且我們宿舍每個(gè)女生都保持每天一篇稿，果然不出我所料，我們班又收獲了一份榮譽(yù)。而文學(xué)風(fēng)采獎?wù)亲C明我們班知識淵博，文學(xué)多采呀！我看了看旁邊的同班同學(xué)，明顯她們的臉上也浮現出了收獲的喜悅。接下來(lái)，這個(gè)獎項可能是最重要的，也可能是所有同學(xué)和老師所期待的，就是軍訓會(huì )操比賽的結果。主持人拿著(zhù)話(huà)筒宣布道：三等獎?dòng)?班，二校區2班二等獎?dòng)卸^3班、7班！三等獎和二等獎都已經(jīng)宣布完了，可還沒(méi)念到我們班，結果只有兩種，一種是沒(méi)獎，一種是一等獎。我暗暗祈導能得個(gè)一等獎。主持人準備宣布了，我的心也跟著(zhù)緊張起來(lái)，耳畔響起了一陣聲響一等獎?dòng)?班、10班、二校區1班！我真有些懷疑我耳朵是不是聽(tīng)錯了，可是這千真萬(wàn)確�；叵脒@幾天的吃苦耐勞，都心甘情愿了。
儀式結束了，同學(xué)們向教官們揮揮手，而教官們也露出了燦爛的笑容。其實(shí)教官并不是很?chē)绤�，他們也有好的一面，只是工作需要嚴。我再次回頭望向這生活了五天的地方，不禁有些舍不得，但還是上車(chē)了。我的心中黙念著(zhù)：勞動(dòng)基地，再見(jiàn)！
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