【精華】風(fēng)景話(huà)題作文九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景話(huà)題作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇1
還記得剛入冬時(shí)，就出現了霧霾天氣，結果，后來(lái)整個(gè)冬天就被霧霾所困擾，在靜謐的冬天，霧霾悄然而至。
�。ǘ欤┢鸪�，天氣污染的很厲害，人們都在霧里行走，上班、上學(xué)、出門(mén)購物，總在霧里穿行。到了晚上，即使開(kāi)著(zhù)路燈，也只能照到它附近的一點(diǎn)點(diǎn)地方。騎車(chē)的人開(kāi)著(zhù)車(chē)燈小心翼翼地前進(jìn)，騎得很慢很慢。在這樣的霧里開(kāi)快車(chē)，是非常危險的。
�。ù禾欤┚驮谇皫滋煜铝藥讏�(chǎng)雨，雖然很小，的在蒙蒙細雨中的霧，卻是非常美麗的。霧，像輕紗，像薄煙；白紗般的霧籠罩在屋頂上，就像有一位不愿露出真面目的`仙人站在屋頂上。
�。ù禾欤┳蛱�，雨過(guò)天晴，天空異常藍，許多白云飄在天空中，十分美麗；陽(yáng)光慢慢的灑向大地，十分溫暖。也許是因為好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的天氣了吧，人們都贊嘆道：“真美啊，”“看著(zhù)這天心情都好了許多”……
都說(shuō)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，”可我想，人的一生，不就是在霧里前行的嗎？誰(shuí)也不知道自己未來(lái)的路走向何方，也許明天是轉折點(diǎn)，也許下個(gè)月是轉折點(diǎn)，但或許也在明年。
學(xué)習就像在霧里前行一樣，直到你走的很近才能看清物體的真面目，同樣的，如果你不肯努力地探索，不肯邁出腳步向知識的殿堂出發(fā)，今天害怕被石頭絆倒，明天害怕掉進(jìn)陷阱，那你何時(shí)才能解開(kāi)心中的迷茫與困惑呢？
加油吧！霧帶給人們無(wú)盡的好奇、不盡的探尋，同時(shí)，我們也要積極的前行、努力的前行、無(wú)所畏懼的前行！
風(fēng)景話(huà)題作文 篇2
我從小沒(méi)有出去瀏覽過(guò)祖國的名山大川，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚無(wú)邊，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泰山的巍峨壯美，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(cháng)江的奔騰不息，但我不覺(jué)遺憾。
昨天，我吃過(guò)晚飯，閑著(zhù)無(wú)聊，便產(chǎn)生了出門(mén)走一走的想法，想放松一下心情。我不自覺(jué)的走上樓頂，微風(fēng)撲面，陽(yáng)光已經(jīng)收斂了光芒，太陽(yáng)躺在云中正休息。但一會(huì )又露出了笑臉，天空一片明亮，遠處的山清晰可見(jiàn)，整個(gè)城鎮也安靜。
我仰望無(wú)邊無(wú)際的天空，一片海水一樣的藍，在這無(wú)邊際的藍色上，一朵、幾朵、一片，一群的如棉糖一樣蓬松，如雪一樣潔白的云，在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飄著(zhù)。這時(shí)我感覺(jué)我是生活在這藍凌凌海中的一條小魚(yú)，那白云如茫茫大海中的島嶼，一座、幾座，有的`孤立，有的連成一片，而這海下面的是一片生氣勃勃的景象，那青山如海底的山峰，高低不一，連綿成片。在這海底布滿(mǎn)整個(gè)海菜、海藻，用綠色將山峰包裹了起來(lái)。在山谷平坦處，一幢幢、一處處、一片片的樓房，如海底的珊瑚，參差不齊。不，這稠密又結實(shí)的珊瑚中，海底的居民正有條不紊的做著(zhù)自己的事情，賣(mài)水果、砌磚頭、寫(xiě)文章。路上車(chē)輛川流不息，一片繁忙的景象。遠方太陽(yáng)泛出紅光。這紅光如染料，一下向我鋪展開(kāi)來(lái)。這時(shí)，天空變成了一幅水墨畫(huà)。畫(huà)上的白色、藍色、紅色構成的形狀如此隨意，使我們的世界光彩亮麗。我沉靜陶醉于其中。眼前景色就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我看到了此景，我不再希望一定要看名山大川之美。我相信美麗無(wú)處不在，只要用心去觀(guān)察，用心去體會(huì )，你一定會(huì )發(fā)現。
美麗就在眼前，風(fēng)景就在身邊!
風(fēng)景話(huà)題作文 篇3
在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，小陳有了問(wèn)題，班長(cháng)耐心地給他講解，一點(diǎn)也不計較以前的種種不快，寬容的對待別人，老師也耐心地解答同學(xué)們的提問(wèn)，放棄了自己的歇息時(shí)間，把心思都放在了學(xué)生上。班級里充滿(mǎn)了學(xué)習的氛圍，這也是一道亮麗的風(fēng)景吧!
這一件件小事都足以然人感動(dòng)，這也許就是我們心中的風(fēng)景吧!
“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一句話(huà)——因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。
風(fēng)景無(wú)處不在，因為它就融在我們的生活中。
風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著(zhù)窗外的.風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂(yōu)郁，留下快樂(lè )，洗去灰塵，留下純潔。
風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀(guān)，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的。一片不大的草地便是足以令我高興，我可以吸著(zhù)空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué)，在草地上香香地睡上一覺(jué)，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展；我可以嗅著(zhù)淡淡的花香，聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要折下一朵花，獻給心愛(ài)的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現風(fēng)景的快樂(lè )。
風(fēng)景可以不是風(fēng)花雪月，沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚”、是“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛、愚公的執著(zhù)，是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個(gè)善于發(fā)現風(fēng)景的人，我所發(fā)現的風(fēng)景有喜、有悲，風(fēng)景雖然不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，所以在我心中，風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
風(fēng)景話(huà)題作文 篇4
在班級里，我一點(diǎn)都不快樂(lè )。似乎班里的同學(xué)每天都只會(huì )因為一點(diǎn)小事?tīng)幍妹婕t耳赤。
一天早晨，我一路上聞著(zhù)花兒的清香，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫聲，伴著(zhù)春的氣息，輕松愉快地來(lái)到了學(xué)校。好久都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此詩(shī)情畫(huà)意的早晨了。
上午的最后一節課上體育。班上的一位男生突然肚子痛的厲害。恰巧老師又剛有事出去了�？粗�(zhù)他疼痛得汗珠都出來(lái)了，看似無(wú)情的同學(xué)都放下了平時(shí)的架子紛紛來(lái)到這位男生的座位問(wèn)候他�！霸趺戳�？”“需要買(mǎi)點(diǎn)什么藥給你嗎？”“需要送你回去嗎？”……一句句的'問(wèn)候語(yǔ)從同學(xué)們口中傳出�？粗�(zhù)同學(xué)們焦急的樣子，即使我不是那男生，但也被同學(xué)們的這份熱心所感動(dòng)。為此，我既是欣慰，但又擔憂(yōu)。終于，在同學(xué)們焦急的詢(xún)問(wèn)下，那位男生終于說(shuō)出了一句話(huà)：“幫我買(mǎi)XX藥�！庇谑前嗌系膸讉�(gè)同學(xué)便急匆匆地掏出錢(qián)去幫這位男生買(mǎi)藥。這幾位同學(xué)把學(xué)校附近的幾個(gè)藥店都走遍了，可惜都沒(méi)有這種藥。他們回去教室再問(wèn)那男生藥名時(shí)，才知，之前是這幾位同學(xué)聽(tīng)錯了藥名。他們幾個(gè)幾好再走一趟了。雖然這時(shí)的太陽(yáng)不猛，但是反復的跑著(zhù)，幾位同學(xué)早已是滿(mǎn)頭大汗，疲憊不堪。但是老天爺只會(huì )作弄人，這幾個(gè)藥店里要不沒(méi)有這種藥，要不就買(mǎi)完了�？粗�(zhù)這位男生疼厲害。班上幾位男生只好騎自行車(chē)，到較遠的地方去買(mǎi)藥。待藥買(mǎi)回來(lái)時(shí)，幾位同學(xué)又忙著(zhù)去小賣(mài)部弄來(lái)開(kāi)水讓他服下藥。忙碌了這么久，同學(xué)們都松了一口氣。
“鈴鈴鈴”下課了，幾位同學(xué)扶著(zhù)生病的男生回家�？粗�(zhù)漸漸離去的幾個(gè)背影，我快樂(lè )極了。這是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，它比我早上看到的春景更美。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇5
一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天;一次失敗，阻止不了整個(gè)人生的航程;一種風(fēng)景，不同的人用不同的方式解讀?
有一種風(fēng)景叫安靜閑適，如一彎清泉，汩汩流淌，波光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲彈琴的高雅;那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然：那是陶潛于東籬下悠然采菊的安適;那是陸羽靜靜地泡上一杯香茗的`淡然。
有一種風(fēng)景叫豪情萬(wàn)丈，如一波潮水般奔涌而來(lái)，浪花飛濺。那是李白把酒吟唱，遭貶流放卻依然高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的樂(lè )觀(guān)曠達：那是辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的報國熱忱。
有一種風(fēng)景叫赤膽忠心，如一江春水般浩浩蕩蕩，水波瀲滟。 那是屈原勤勉修行，自強不息，上下求索，嫉惡如仇的赤子之心;那是楊家將前赴后繼抗擊遼軍，既忠又勇，忠心報國的英雄傳奇。
有一種風(fēng)景叫感動(dòng)，如一脈細流，絲絲暖人心，滴滴催淚下。那是李隆用生命激活生命，用希望擴張希望的赤子情懷;那是大雪冰封，十三位農民兄弟用行動(dòng)闡述的大愛(ài)無(wú)言;那是李桂林、盧建芬夫婦為了山區的孩子而扔下自己的孩子，在太山里辛苦教書(shū)的真愛(ài)無(wú)聲。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇6
家門(mén)口有條河，每次路過(guò)總會(huì )不自覺(jué)地加快腳步，匆匆而過(guò)，匆匆地瞥一眼成堆漂浮在河面上的垃圾，滿(mǎn)臉厭惡。
不只是我，每個(gè)路人都是如此，似乎誰(shuí)也記不得這條河最初的模樣了。
那天清晨，那個(gè)異于常人的身影躍進(jìn)了我的視線(xiàn)，讓我如夢(mèng)初醒。
那是一位六十多歲的老人，他長(cháng)滿(mǎn)了皺紋的手緊緊攥著(zhù)一根竹竿，緩緩伸入河中，吃力地撈起一只不知被河水浸泡了多久的塑料袋，顫巍巍地將它放入岸邊的垃圾袋中。
路人都紛紛回頭，奇怪地看著(zhù)他，眼中是輕蔑的神情。腳踩高跟鞋，濃妝艷抹的女人們小聲議論著(zhù)他：“這老頭在干嘛��？”“不知道，不嫌臟啊�！薄俺羲懒顺羲懒�，快走吧�！北恪班忄忄狻钡刈唛_(kāi)了。一位身著(zhù)運動(dòng)裝，正在晨練的小伙子跑上前去，拍了拍老人的肩道：“老伯，這河那么臟，你還是別弄了，永遠干凈不了�！崩先藳](méi)有說(shuō)什么，只是微微一笑，又將目標鎖定在了河面上的`一只很醒目的破舊拖鞋上。小伙子見(jiàn)狀，無(wú)奈地搖了搖頭，遠遠地跑開(kāi)了……
所有的人都遠遠地繞開(kāi)，好像老人四周是危險的雷區，靠近一步，就會(huì )爆炸一樣。
我卻不由得停下腳步，第一次，為了這條臭名昭著(zhù)的臟河而駐足。
我看見(jiàn)他試著(zhù)將竹竿伸過(guò)去，卻差一截夠不到，于是他再向河岸靠了靠，輕輕踮起腳尖，一邊使勁地將竹竿向前伸，矮小的身子因為要保持平衡，變得顫抖僵硬起來(lái)。人們嘲諷的目光在我眼中如同鋒利的箭，密集地射在老人的背影上，可是他卻全然不顧，全神貫注地做著(zhù)他想做的事。
老人努力、矮小的身影，如同一顆高大的樹(shù)，盤(pán)根在我內心深處。
他依然努力夠著(zhù)那只拖鞋，我走向前去，拿過(guò)竹竿，道：“爺爺，我來(lái)幫你�！彼樕舷仁且惑@，然后尷尬地笑了笑。陽(yáng)光順著(zhù)他臉上的紋路流進(jìn)了我的心里。我輕松夠到了那只拖鞋，學(xué)著(zhù)樣將它放進(jìn)了一旁的垃圾袋里。老人輕輕說(shuō)了句：“謝謝�！北阌帜眠^(guò)竹竿搗鼓了起來(lái)。我和他道了別，走開(kāi)了。
路上，我覺(jué)得心里暖暖的，一直以為現代人都像極了那條被污染的河，將自己隔成孤身，對于生活的環(huán)境，對于這個(gè)地球，都毫不關(guān)心，掛在嘴邊的綠色，卻極少有人付諸行動(dòng)。而那位老人，卻讓我看到了一顆珍惜的心、一片希望的光。
遠遠地，我又回頭望向那條河邊，那已極少有人經(jīng)過(guò)，只有那個(gè)身影依然在。一條河，一個(gè)人，在我眼里卻已是最美的風(fēng)景。
抬頭，晨光透過(guò)云間，灑在臉上，如棉花糖般柔軟。我看見(jiàn)，頭頂的那片天空，變得藍起來(lái)了。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇7
眼前是荊州的名勝古跡——荊州古城墻。斑駁的墻磚上還殘留著(zhù)歷史走過(guò)的痕跡，似乎還能從城墻中隱約探尋到當時(shí)戰火連天的景象。是戰士在空隙里的窺視，還是烽火臺吹起的號角？亦是將軍劃破天空的沖鋒聲？只是如今城墻上刻意插上的嶄薪的'軍旗，再已不能將歷史重演。
城墻中長(cháng)著(zhù)幾棵不知名的樹(shù)。只有幾朵小花在雨中隱約著(zhù)，顯得好不生氣。哥哥姐姐們倒是對此饒有興趣，拿著(zhù)手中的相機、手機，找到適當的角度，調好精準的焦距，然后按下快門(mén)�！斑青辍甭曇暨B成一片。只剩下我一個(gè)人杵在那里，被孤獨凄涼的風(fēng)纏繞著(zhù)。這樣的風(fēng)景不屬于我，這樣的熱鬧不屬于我，這樣的歡笑不屬于我。于是我一個(gè)人獨自向前慢行。
幾乎是這樣漫無(wú)目的地行走著(zhù)，不知能走到哪，也不能走太遠。沒(méi)找到讓自己心曠神怡的東西，我正準備“打道回府”時(shí)，突然發(fā)現前面有一個(gè)拐彎處。雖然腦海里反復出現哥哥姐姐尋找自己的畫(huà)面，但在好奇心的驅使下，我還是慢慢地走了過(guò)去……
只是一扇拱形的門(mén)和一片空地而已，我有些心灰意冷。垂頭喪氣地繼續往前走著(zhù)，也不再企盼能看到心里尋找的事物。然而在第二次轉角的瞬間，一片燦爛的金黃色占據了我整個(gè)視野。
是油菜地！我像發(fā)現新大陸似的，喜出望外地跑過(guò)去。那調皮的金黃色的小花，快樂(lè )地簇擁在一起，在春風(fēng)的親拂下，微笑地向自己點(diǎn)點(diǎn)頭。在雨的沖刷下，油菜花并沒(méi)有嬌弱地彎下了腰，反而更自信地挺起了胸，抬起了頭。它們在春天里展現它們美好的姿態(tài)，有時(shí)還會(huì )在春風(fēng)里吟吟地歌唱�？粗�(zhù)這番生機勃勃的景象，我突然有種“長(cháng)恨春來(lái)無(wú)覓處，不知轉入此中來(lái)”的感覺(jué)。油菜花它并不美麗，但它卻預示著(zhù)春天，蘊含著(zhù)生機，代表著(zhù)希望。
看著(zhù)油菜花在風(fēng)雨里陽(yáng)光般的微笑，我也開(kāi)心地笑了。手里沒(méi)有相機，卻在心里將這一風(fēng)景永遠地定格。它不如城墻般宏偉，甚至算得上平凡，是春天里隨處可見(jiàn)的風(fēng)景。但是，在春雨里，在萬(wàn)物都還未完全蘇醒時(shí)，油菜花早已綻放著(zhù)生命的姿態(tài)。這些在別人眼里不起眼的小家伙，卻是我心中獨特的難以尋覓的風(fēng)景。
它很平凡，它和其它花一樣要經(jīng)歷綻放到凋謝。它也許失望過(guò)，但到了新的春天，它仍然會(huì )滿(mǎn)懷希望地迎接新的生活。
因為只要心存希望，一切都是美好的。
這就是油菜花，我心中獨特的風(fēng)景。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇8
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風(fēng)吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時(shí)光的痕跡，成為我命途中最美的風(fēng)景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風(fēng)景長(cháng)存天守。
午后的太陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)繁盛，穿射過(guò)梧桐樹(shù)落在陽(yáng)臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個(gè)不停，投在畫(huà)板上，呈現出一片光斑。此時(shí)我支起了畫(huà)板，筆尖開(kāi)始一筆一筆的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據了畫(huà)紙。于是抬起頭，望著(zhù)母親，她說(shuō)“女兒是未來(lái)的畫(huà)家呵！”母親瞇著(zhù)眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮又不灼人，和煦的在空氣里醞釀著(zhù)。此時(shí)才發(fā)現，一個(gè)微笑，可以成為陽(yáng)光下最美的風(fēng)景。
我總喜歡當天空布滿(mǎn)繁星的時(shí)候，依偎在母親的身邊，給母親講述學(xué)校的趣聞。有時(shí)候覺(jué)得自己長(cháng)成了一個(gè)啰嗦的小孩子，母親都要聽(tīng)煩了，于是就突然不再講話(huà)了，抬起頭望著(zhù)母親的臉，母親微笑著(zhù)，細密的皺紋聚在了眼角，滿(mǎn)臉的安靜與溫和，時(shí)光就在這樣一個(gè)溫暖的角度里被切割，切斷了心中的那個(gè)屏障，切開(kāi)了母親對我的愛(ài)。此時(shí)才發(fā)現，在最深的.地方也能看到星星，因為那里有最明亮的風(fēng)景，那就是母親的微笑。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會(huì )不知不覺(jué)地躺在沙發(fā)上睡著(zhù)，于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺(jué)了便微笑著(zhù)說(shuō)“女兒長(cháng)大了！”我看到母親的微笑中洋溢著(zhù)幸福與欣慰。此時(shí)才發(fā)現，冬季里刻骨的溫暖，將是那日后在有形與無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個(gè)微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在布滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷的吸取溫暖。
每個(gè)人身邊都有一個(gè)天使，如果她覺(jué)得你太過(guò)悲哀，就會(huì )化作你身邊的某個(gè)人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個(gè)陌生人，他們帶給你快樂(lè )，帶給你溫暖，帶給你獨特的風(fēng)景，即使以后的路程布滿(mǎn)了風(fēng)雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著(zhù)他的微笑來(lái)到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個(gè)微笑的力量，等同于別人看不到的最美的風(fēng)景。
母親啊母親！你就像是一只負重的駱駝，一路走來(lái)披星戴月，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達綠洲的時(shí)候，卻連水都沒(méi)有喝一口就全給了女兒，女兒看到你滿(mǎn)足的微笑，成了大漠黃沙中透明的甘露，成了平原綠洲中獨特的風(fēng)景。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇9
冬天造物主的杰作開(kāi)始瓦解。
和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)坐在窗前讀書(shū)的我，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，在書(shū)頁(yè)上灑了一些碎金子。這篇文章的名字叫《春》。讀完后我不禁伏案深思——春到底在哪呢?于是，我背起旅行背包，開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)名叫“尋覓春天”的旅行。
我漫步在靜謐的小河旁，看蒼翠欲滴的綠萍在水面上慵懶的飄浮著(zhù)，河畔上高大的垂柳仿佛是著(zhù)綠裝亭亭玉立的少女，溫暖的春風(fēng)拂著(zhù)她們柔順、飄逸的長(cháng)發(fā)，她們在和煦的春風(fēng)中默默地微笑著(zhù)。
如果說(shuō)柳是春的使者，那么那些姹紫嫣紅的花朵則是春最為明艷的一張明信片。溫婉的桃花、優(yōu)雅的梨花、輕柔柔的山茶花、華麗的薔薇花、頗具西域風(fēng)格的明麗的郁金香、鵝黃透明的蒲公英陸續登臺，春天在一片花團錦簇中顯得無(wú)比榮華瑰麗，但我最?lèi)?ài)的卻作文是那一簇樸素而優(yōu)美的滿(mǎn)天星。她默默躲在春天的角落中，不追求名利，不愛(ài)慕虛榮，暗暗地綻放出一片屬于自己的天地。她的花是小巧玲瓏的潔白，鵝黃透明的花蕊勾勒出一個(gè)素靜的少女。正如她的花語(yǔ)——我甘愿作配角。
拾一片長(cháng)出的'新葉，你會(huì )嗅到春天的氣息，朝氣蓬勃、欣欣向榮。撿一朵芬芳的落花，不由得想起《紅樓夢(mèng)》里林黛玉的詩(shī)詞：花飛花落花漫天，紅消香斷有誰(shuí)憐。想到這，心里不由得有一些惆悵，但，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，鮮花的凋零原來(lái)是為了來(lái)年春天花朵綻放得更加絢爛。
“尋覓春天”的旅行到此結束。我明白了：春天在靜謐的河畔上，在花團錦簇的花園中。更重要的是，春天在人的心里。采一朵鮮花送給你身邊的人，幫助、給予、付出，也許你就會(huì )收獲整個(gè)春天。
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