【精】沿途的風(fēng)景作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的沿途的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

沿途的風(fēng)景作文1

　　每天的晨跑，在我看來(lái)，實(shí)在是一天中最美好的時(shí)光�；蛟S是因為清晨無(wú)雜質(zhì)的空氣，或許是因為和煦的陽(yáng)光，但我明了，我最?lèi)?ài)的是沿途的風(fēng)景。跑起來(lái)了，我們的步伐輕快而有力。

　　正值春季，高大的樹(shù)木上冒出了一些明朗而美麗的綠色，天空有些蒼白，我不禁嘆息，為這座沐浴陽(yáng)光的城市感到悲哀。拐進(jìn)了學(xué)校南面的林蔭小道，寂靜得只有沉淀下的鳥(niǎo)鳴聲和我們“沙沙”的腳步聲。

　　看著(zhù)樹(shù)枝間透下的陽(yáng)光，在水泥路上投下一個(gè)個(gè)美麗的光圈，我望著(zhù)它們——那些富有靈性的光與影。輕輕喘息著(zhù)，我們已經(jīng)跑了一大段路程了。天空還是有些蒼白，地面又是一層灰色。我黯然失神，干脆不看了，直勾勾地盯著(zhù)前方。跑到小道的盡頭，又是一個(gè)轉角，我繼續目不斜視。

　　一串銀鈴般的笑聲瞬間融化了我的聽(tīng)覺(jué)，我怔住了。原本目不斜視我，被這天籟般的笑聲誘惑著(zhù)調轉了腦袋。盡管我的腳步一步未停，但我去如同電擊一般回不過(guò)神來(lái)：那是小學(xué)區的后方，是可愛(ài)的小菜園。

　　只見(jiàn)一個(gè)十歲左右的小女孩蹲在菜園里，兩只胖嫩的小白手上沾上了泥土，正奮力地用鏟子刨土地。在她的身后還有一位男老師，微笑著(zhù)注視她。時(shí)而輕拍小女孩的后背，時(shí)而用手指著(zhù)土地，嘴上喃喃說(shuō)著(zhù)話(huà)語(yǔ)。

　　時(shí)光就這樣被定格了。旭日的陽(yáng)光映在兩張喜悅的臉龐上，那光影使他們的面龐如石膏一樣邊緣柔和，皮膚光滑。那金紅色的臉龐從此鑲嵌在我的`腦海里。菜園里的蔬菜葉子在晨風(fēng)中擺動(dòng)，在召喚陽(yáng)光的滋潤。又是一串笑聲，把我的嘴角也輕輕地挑起，此刻的我不再注視他們，因為那美好早已成為我跑步之程的終點(diǎn)。

　　我跑過(guò)小菜園，跑入小學(xué)區的操場(chǎng)，我抬起頭仰望天空，天空不知何時(shí)變得澄澈透明，一種滋潤到要溢出的藍色讓我無(wú)比感動(dòng)。這一方湛藍，是剛才的笑臉留給我的嗎？留給我這個(gè)無(wú)名而匆匆的路人嗎？我一步步邁開(kāi)腳步。我想我是個(gè)容易滿(mǎn)足的人，他們的笑容讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。

　　若是我也能如小女孩一般，忘我在自己的土壤里播種夢(mèng)想，守候她成熟；若是我也能如天空一般，在蒼白后回歸原本的清澈美好，那是否我也能成為別人途中最動(dòng)人的風(fēng)景？猛然間明白了“風(fēng)景”的含義，是瞬間幻化為永恒的美好，我跑到了終點(diǎn)。感謝晨跑，感謝那無(wú)比美好的沿途的風(fēng)景。

沿途的風(fēng)景作文2

　　那條蜿蜒前伸的羊腸小道，身旁的野花盛開(kāi)，鮮艷非常。駐足凝望它粉嫩的花瓣，清香撲鼻。剛一伸出手觸到了花身，潛意識告訴我放下雜念，不懈前進(jìn)。我卻第一次違背了自己的意愿。終點(diǎn)固然重要，可沿途的風(fēng)景同樣迷人，于是我任憑花芬芳我的衣襟，芬芳我的世界。

　　時(shí)光追溯到考前100天誓師大會(huì )的時(shí)刻，就在我們應屆生全部舉起右手，握緊拳頭時(shí)，信念自那一刻起，無(wú)悔地在我心中銘刻：決勝中考，高聲呼喊“我能行”！那是立下誓言的一刻，勾勒了我心中的美好藍圖，成為一道經(jīng)久不衰的風(fēng)景。

　　冷夜，驟雨�；椟S的燈光下映襯著(zhù)我蒼白無(wú)力的身軀�！罢嬗憛�，真討厭！”我的不滿(mǎn)情緒終于在這一刻對著(zhù)溫柔的母親爆發(fā)了。我很討厭自己那時(shí)的行為，可誰(shuí)又能聽(tīng)我訴述呢？

　　繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；嚴厲的責備讓我心力交瘁，殷切的盼望又使我羞愧萬(wàn)分……這一切的一切交織在心頭，圍繞在耳邊，回蕩在腦海。母親默默地離開(kāi)了房間，輕輕地帶上門(mén)。寂寞有時(shí)襲來(lái)，繼續投入到繁重的課業(yè)中，任憑它將我吞沒(méi)。

　　又過(guò)了好久，門(mén)吱吱地開(kāi)了，我不想回頭，于是自顧自地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一股清新的奶香溢散開(kāi)來(lái)，傳播到房間的每個(gè)角落。我禁不住回頭，��！這是母親泡的我最?lèi)?ài)喝的奶茶！欣喜萬(wàn)分的我小心翼翼地觸到杯壁，將它端起。入口的一剎那，冬日的溫暖在不足十平方米的小房間中升起，溫暖毫無(wú)預兆地涌上心田，滋潤心中那塊竭盡干涸的土壤。濃濃奶香味，淡淡慈母情。頃刻間，煩惱被溫暖融化，似乎在一瞬間抵達了繁花如錦繡的春天。

　　我端起喝得一滴不剩的.奶茶杯，沖出門(mén)去。母親正站在門(mén)口，背對著(zhù)我，依靠著(zhù)墻壁，若有所思。一轉身，見(jiàn)我來(lái)了，笑靨便在她臉上綻開(kāi)，就像兩朵花。她輕聲問(wèn)道：“還要一杯嗎？”霎時(shí)，不知名的情感侵潤了我的眼眶，在那上下求索的羊腸小道上，開(kāi)出了一路的花，芬芳異常。那是一道溫暖的風(fēng)景。

　　沿途的風(fēng)景很美，美得頑強，美得堅定，美得經(jīng)久不衰，美得溫暖如春。沿途的花兒啊，芬芳了我的衣襟，芬芳了整個(gè)世界。沿途的風(fēng)景啊，伴我成長(cháng)，陪我攜手走過(guò)每一個(gè)風(fēng)霜雨露，每一個(gè)風(fēng)和日麗。

　　不要總在乎終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景同樣也會(huì )給人美的感受，成功的激勵。

沿途的風(fēng)景作文3

　　循著(zhù)那條蜿蜒前伸的羊腸小道，身旁的野花盛開(kāi)，鮮艷非常。駐足凝望它粉嫩的花瓣，清香撲鼻。剛一伸出手觸到了花身，潛意識告訴我放下雜念，不懈前進(jìn)。我卻第一次違背了自己的意愿。終點(diǎn)固然重要，可沿途的風(fēng)景同樣迷人，于是我任憑花芬芳我的衣襟，芬芳我的世界。

　　時(shí)光追溯到考前100天誓師大會(huì )的時(shí)刻，就在我們應屆生全部舉起右手，握緊拳頭時(shí)，信念自那一刻起，無(wú)悔地在我心中銘刻：決勝中考，高聲呼喊“我能行”！那是立下誓言的一刻，勾勒了我心中的美好藍圖，成為一道經(jīng)久不衰的風(fēng)景。

　　冷夜，驟雨�；椟S的燈光下映襯著(zhù)我蒼白無(wú)力的身軀�！罢嬗憛�，真討厭！”我的不滿(mǎn)情緒終于在這一刻對著(zhù)溫柔的阿媽爆發(fā)了。我很討厭自己那時(shí)的行為，可誰(shuí)又能聽(tīng)我訴述呢？

　　繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；嚴厲的責備讓我心力交瘁，殷切的盼望又使我羞愧萬(wàn)分……這一切的一切交織在心頭，圍繞在耳邊，回蕩在腦海。阿媽默默地離開(kāi)了房間，輕輕地帶上門(mén)。寂寞有時(shí)襲來(lái)，繼續投入到繁重的課業(yè)中，任憑它將我吞沒(méi)。

　　又過(guò)了好久，門(mén)吱吱地開(kāi)了，我不想回頭，于是自顧自地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一股清新的奶香溢散開(kāi)來(lái)，傳播到房間的每個(gè)角落。我禁不住回頭，��！這是阿媽泡的我最?lèi)?ài)喝的奶茶！欣喜萬(wàn)分的我小心翼翼地觸到杯壁，將它端起。入口的一剎那，冬日的溫暖在不足十平方米的小房間中升起，溫暖毫無(wú)預兆地涌上心田，滋潤心中那塊竭盡干涸的土壤。濃濃奶香味，淡淡慈母情。頃刻間，煩惱被溫暖融化，似乎在一瞬間抵達了繁花如錦繡的春天。

　　我端起喝得一滴不剩的.奶茶杯，沖出門(mén)去。阿媽正站在門(mén)口，背對著(zhù)我，依靠著(zhù)墻壁，若有所思。一轉身，見(jiàn)我來(lái)了，笑靨便在她臉上綻開(kāi)，就像兩朵花。她輕聲問(wèn)道：“還要一杯嗎？”霎時(shí)，不知名的情感侵潤了我的眼眶，在那上下求索的羊腸小道上，開(kāi)出了一路的花，芬芳異常。那是一道溫暖的風(fēng)景。

　　沿途的風(fēng)景很美，美得頑強，美得堅定，美得經(jīng)久不衰，美得溫暖如春。沿途的花兒啊，芬芳了我的衣襟，芬芳了整個(gè)世界。沿途的風(fēng)景啊，伴我成長(cháng)，陪我攜手走過(guò)每一個(gè)風(fēng)霜雨露，每一個(gè)風(fēng)和日麗。

　　不要總在乎終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景同樣也會(huì )給人美的感受，成功的激勵。

沿途的風(fēng)景作文4

　　在人生的旅途中，人們的腳步是匆忙的，常常習慣于讓目光堅定地凝視前方，忽略了沿途無(wú)比美妙的風(fēng)景。其實(shí)，欣賞沿途的風(fēng)景也是一種不錯的選擇。

　　忽略沿途的風(fēng)景，我們也就難于品嘗到生活的甜美，我們是堅定的追求者，為了自己的夢(mèng)想而不懈拼搏。我們受控于目的地的誘惑，看不到沿途的小徑上一朵小野花開(kāi)放時(shí)的欣喜，聽(tīng)不到沿途的小鳥(niǎo)飛翔時(shí)快樂(lè )的鳴叫，感受不到明月灑下清輝那莫名的感動(dòng)。若是這樣，就算到達了目的地，我們也會(huì )像豬八戒吞人參果一樣不知是什么滋味，體會(huì )不到生命的真諦。

　　欣賞沿途的風(fēng)景，為了我們把握住更多前進(jìn)的機會(huì )。劉翔有著(zhù)再續輝煌的夢(mèng)想，但他并沒(méi)有一味地抱著(zhù)這個(gè)目標不放。他停下腳步，欣賞沿途的風(fēng)景，觀(guān)察其他選手跑步時(shí)的情況并從中積累經(jīng)驗，一次又一次續寫(xiě)輝煌。欣賞沿途的風(fēng)景，我們明白，很多時(shí)候別人的經(jīng)歷可以給我們啟發(fā)，吸取教訓，我們的路途將會(huì )越走越順暢。河流的潺潺流淌告訴我們什么叫做靜水流深；蛹的破繭成蝶告訴我們經(jīng)歷了重重磨難，生命必會(huì )顯現出絢爛的色彩；葉的落地歸根啟示我們走得再遠也不能遺忘生我養我的土地——頓時(shí)，你會(huì )覺(jué)得前面的道路你可以堅定地走下去，因為你以沿途的風(fēng)景中有所或有所得，把握住了前進(jìn)的'機會(huì )。

　　欣賞沿途的風(fēng)景，為了我們有達到目的地的信念。我們在前進(jìn)的過(guò)程中難免會(huì )因挫折而心生傷感，會(huì )無(wú)助地流淚，會(huì )迷惘地徘徊。張麗鈞欣賞沿途的風(fēng)景，看到云在車(chē)上的倒影，心生一種向往，但追著(zhù)車(chē)充滿(mǎn)憧憬地前進(jìn)。我們是堅定的追求者，但常常不堅強，在低落時(shí)需要溫暖的擁抱，在灰心時(shí)需要真誠的鼓勵，此時(shí)就需要停下追求的腳步，欣賞途中的風(fēng)景�？纯茨赣H愛(ài)意的眼神，看看老師在你的作業(yè)上寫(xiě)下的大大的好字，聽(tīng)聽(tīng)你喜愛(ài)的歌手動(dòng)人的歌喉，嘗嘗好友剛剛為你泡好的奶茶。你是否感覺(jué)到一縷縷陽(yáng)光透過(guò)層層云朵向你投下一陣溫暖。此時(shí)你停駐的無(wú)力的腳步，便重又注入活力，健步如飛，比你硬撐著(zhù)前進(jìn)要輕松得多。

　　沿途的風(fēng)景，載滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)與前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。

沿途的風(fēng)景作文5

　　人生旅程匆匆數十載，轉瞬即逝。之后便是灰飛煙滅，重歸于寂。終點(diǎn)站都是一樣的，生活的意義便在于用心領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，并且努力創(chuàng )造美麗的風(fēng)景以供別人觀(guān)賞。

　　我總偏執地去追求最終完美的結果。我總是不理解戴奎雪夜訪(fǎng)友，一夜行舟，為什么不見(jiàn)面就走了?這般沒(méi)有意義的事，做它有何用，卻不曾發(fā)現，我已鉆入了一條死胡同。

　　高二有學(xué)校組織的籃球聯(lián)賽，我們摩拳擦掌躍躍欲試。我心中便堅定地想著(zhù)：“我們一定要拿冠軍�！卑嘀魅巫屛覀儽M力而為不要太在意之類(lèi)的'話(huà)語(yǔ)都被我拋到了腦后。

　　我們是文科班，實(shí)力與理科比起來(lái)遜色不少，要奪冠，更是難若登天。但我總是想著(zhù)，若是最終難以?shī)Z冠，那么參加有什么意義?那些苦練又有什么用?

　　最初幾天，我總是抽時(shí)間練投籃，練運球。初夏的操場(chǎng)上驕陽(yáng)似火，塵土飛揚，隊友們在一旁有一搭沒(méi)一搭地開(kāi)開(kāi)玩笑，練著(zhù)球，時(shí)不時(shí)地打打鬧鬧。我卻一個(gè)人卯足了勁兒練運球練投籃，甚至常常累得動(dòng)都不想動(dòng)。

　　我責怪隊友們不努力，卻沒(méi)有得到他們積極的回答。我無(wú)法理解他們的快樂(lè )，那時(shí)的我，太固執，總是把結果看得太重，而忽略了沿途的風(fēng)景。

　　有一天，我練累了，想歇歇，于是加入隊友們中間，隨意地投著(zhù)籃。聽(tīng)他們講著(zhù)笑話(huà)，無(wú)論誰(shuí)投進(jìn)，或是投不過(guò)，都會(huì )有陣陣歡呼的歡笑，我漸漸被這種情緒感染。原來(lái)，不論贏(yíng)或輸，賽場(chǎng)之外的人生，永遠是快樂(lè )的。

　　我漸漸地學(xué)著(zhù)享受過(guò)程，欣賞、美麗的風(fēng)景。融入隊友。而隊友的訓練，漸漸地也認真起來(lái)，那種快樂(lè )，也絲毫沒(méi)有減少。

　　比賽來(lái)了，我們打得很輕松。享受著(zhù)每一個(gè)胯下運球晃過(guò)球手的瞬間，享受著(zhù)每一聲球落入球網(wǎng)的清脆的聲音。結果已不那么重要，比賽過(guò)程，是最值得享受的風(fēng)景。

　　比賽中，我們有贏(yíng)有輸，最終還是在第二輪被淘汰。我們不抱怨，因為我們享受了過(guò)程中的風(fēng)景，我們也給觀(guān)戰的同學(xué)們創(chuàng )造了值得享受的風(fēng)景。我們是快樂(lè )的。

　　人生，學(xué)會(huì )欣賞沿途的風(fēng)景，就足以快樂(lè )。能給別人創(chuàng )造風(fēng)景，就是可稱(chēng)為成功�？v然結局不能美滿(mǎn)，也已無(wú)憾。

沿途的風(fēng)景作文6

　　我將我的地圖妥善保存，用紅色墨水重重勾勒的地方是我的終點(diǎn)，我要跨過(guò)這一系列的山水，看遍容顏靜美，然后栽下我的一棵楊柳，在春風(fēng)中含笑對待這個(gè)世界，對待沿途的風(fēng)景。

　　——題記

　　三年的時(shí)間在歲月的眼里愈發(fā)地短暫，我背上的書(shū)包在歷經(jīng)兩個(gè)春去秋來(lái)之后，終于磨破。

　　可我想到的，卻是這兩年來(lái)心里的空洞。

　　要考上一個(gè)好高中。這是我從剛進(jìn)入初中以來(lái)就常聽(tīng)到的.話(huà)。從一開(kāi)始心里一個(gè)咯噔到學(xué)會(huì )無(wú)聲息地掠過(guò)，這到底是為什么呢？

　　今天母親又對我說(shuō)了這句話(huà)，心里便沒(méi)來(lái)由地煩躁。我惡聲惡氣地對母親說(shuō)：“我出去走走�！�

　　夜晚的涼風(fēng)甚是可人，稍稍換得了我內心的平靜，我看見(jiàn)前方的小徑一如既往的幽深漫長(cháng)，在漸濃的黑夜里愈發(fā)地沉重。

　　腳步碾過(guò)塵土，是一片壓抑的沙沙聲。身邊突然又出現一雙腳，跟著(zhù)我的步子，且走且行。我抬頭看著(zhù)母親，卻不經(jīng)意望入那祥和的眼，猶如一潭春水。

　　這一來(lái)就像是我和母親在散步一般，遠遠望去的小徑在逐漸靠近中漸漸清晰。

　　樹(shù)木被濃墨重彩地染上了夜色，平行我的目光是簡(jiǎn)單的瓦房；低垂的眼看到的是娉婷的花安在梗上，隨風(fēng)顫動(dòng)便是一陣香；路的兩旁是如同積水藻荇的月光，腳步輕輕落下，霎時(shí)波瀾蕩漾。

　　我驚喜地發(fā)現：原來(lái)這里的景色極美！充滿(mǎn)明媚寧靜以及我做夢(mèng)都想得到的安穩情懷。

　　母親牽起我的手，柔軟的指尖滿(mǎn)布粗糲，劃過(guò)我指腹時(shí)卻是一種獨特的質(zhì)感。她帶我往深處走，略帶鋒利的葉片劃破腳踝，帶起一陣微微的刺痛，卻依舊滿(mǎn)心歡喜。

　　路的盡頭，栽著(zhù)一片翠綠的楊柳，風(fēng)一吹，就像是極美的女子的發(fā)。

　　我終于參透：為何我的內心會(huì )感到無(wú)盡的空洞？只因我太在乎于追逐目標，而錯失了更加重要的東西——沿途的風(fēng)景，正如明明是八百米的路程，你偏偏要用跑五十米的速度去跑，最后只是徒增勞累。

　　母親與我將這小徑走出了別樣的味道，而我也開(kāi)始懂得在追尋終點(diǎn)的路上欣賞沿途的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)比終點(diǎn)美麗十倍。

　　春風(fēng)十里，便有十里的柔情。我在沿途看風(fēng)景，容顏明凈，山水依然。

沿途的風(fēng)景作文7

　　雨巷中，結了哀愁，我只取一個(gè)丁香一樣的姑娘牽手。海邊上，春暖花開(kāi)，我只采擷最美的一朵離去。離別時(shí)，輕來(lái)輕走，我只愿撐一支竹篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。詩(shī)歌中，沿途風(fēng)景，我只看最美的一剎那。

　　徜徉在詩(shī)意的海洋中，翱翔在詩(shī)意的天空中，沿途的風(fēng)景，美不勝收。

　　寥寂并幽深的雨巷中，詩(shī)人在獨自張望。順著(zhù)他的目光尋去，只看到一位凄美憂(yōu)傷的姑娘，她有著(zhù)丁香一樣的`顏色，丁香一樣的芬芳，眉眼盈盈處結了哀愁。我與望舒一同張望�？諢o(wú)一人的雨巷。凝結了三個(gè)人的惆悵，她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底蕩漾，與這雨巷一樣。叫一聲別走，上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。松手，慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。沿途的風(fēng)景，愿有一位丁香相伴，訴我衷腸。慰我彷徨。

　　廣闊并溫暖的海邊。他在喂馬，劈柴，收集陽(yáng)光觀(guān)賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開(kāi)始，我與他在里面相識相交。他是海子。才華橫溢，奮發(fā)向上，熱愛(ài)生活。我與他一同喂馬，一同劈柴。一同觀(guān)賞著(zhù)春暖花開(kāi)一同面朝大海。一同祝愿有情人終成眷屬，從即日起開(kāi)始幸福。我們一同游覽世界，給陌生人一份祝福，給每一座山，每一條河取一個(gè)溫暖的名字。君子之交淡如水，如我如他。沿途的風(fēng)景，愿有一位摯友同行共同欣賞。如水之交，道同相謀。

　　離愁并凄美的離別時(shí)。他撐一支長(cháng)篙離去，泛舟湖中，舟上有我有他。漫天的星輝變成點(diǎn)點(diǎn)思念與不舍贈予了康橋。滿(mǎn)載一船星輝我們離去，志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的水藻，遍遍落滿(mǎn)，雜亂無(wú)章。還是要走。輕來(lái)輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片云彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只愿撐長(cháng)篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。沿途的風(fēng)景，愿有一位撐篙者，載我去遠方。輕來(lái)輕去，去尋美夢(mèng)。

　　詩(shī)歌中我們相識、相聚、相擁。我們不分離因為我們的精神早已溝通，與我一同前行一同成長(cháng)，沿途風(fēng)景，美不勝收。

　　雨巷的牽手，花開(kāi)的摯友，離別的浪漫。每個(gè)人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的沿途風(fēng)景，如我，如他。似夢(mèng)，更似真。

沿途的風(fēng)景作文8

　　不知為何，今年冬天走得特別的慢：時(shí)而盎然生機；時(shí)而驕陽(yáng)似火；時(shí)而寒氣襲人——這春天走得很快，毫無(wú)生機“滯留”。

　　也許是它們變幻。經(jīng)過(guò)我們：或是我們走的太快，錯過(guò)了一路風(fēng)景。

　　我的確行走過(guò)快：我的“奔跑”只能稱(chēng)作徒步；我的“思考”只能稱(chēng)作幻想；我的“成功”只能稱(chēng)作游戲——甚至連失敗都不能算上失敗。我的心態(tài)，我的學(xué)習以及我所在意的一切都猶如洪水決堤，勢不可擋，沖垮我的一切。

　　我有些頹廢了，心情甚是低落，與父親交流顯得障礙。我一人回房，僅留父親一人站在客廳�！斑菄}”，這是打火機的聲響，我禁不住冷嘲熱諷起來(lái)：“哼，還抽煙！”父親一聲未響，似乎聽(tīng)著(zhù)了我的話(huà)。而后客廳中莫名幾絲聲響，我有些不耐煩了——父親喊我過(guò)去。

　　我即便不耐煩，即便我與父親的關(guān)系如此尷尬，但他畢竟是我父親，平時(shí)的督促仍需遵從，我這樣想。我有些著(zhù)急了。

　　很少見(jiàn)的，父親拿著(zhù)一個(gè)不和他時(shí)代的鉛筆刨，“高端”得不能再高端。我不明白父親想做什么�！翱禳c(diǎn)�！备赣H不緊不慢地拿出一支新鉛筆，放在一旁。隨后他擺弄起這只鉛筆刨，充滿(mǎn)生澀，但不緊不慢�！奥�點(diǎn)來(lái)�！备赣H的語(yǔ)氣很平穩，從容不迫。不知為何，我被父親的動(dòng)作所吸引，好奇父親會(huì )做什么，內心的.焦慮漸漸平緩……

　　忽然，父親的手飛快地轉起來(lái)，他手中的鉛筆刨“幾欲支離”——這是新的！我有些惱怒，有些著(zhù)急，想要阻止父親，但父親很快停下手中的動(dòng)作，一氣呵成�！皠e急�！备赣H繼續琢磨著(zhù)擺弄這只鉛筆刨，不緊不慢地抽出鉛筆。鉛筆嶄新，米白的別削過(guò)的筆錐，但這支完美的筆唯獨缺了它的“心”……

　　“你看�！备赣H點(diǎn)了一支煙，不緊不慢，“你轉的再快，你再著(zhù)急，成果還是會(huì )不盡人意。唉，不過(guò)這支筆斷了真可以，還得再刨一次，這不就是白費功夫么，這不在損害你自己么！”父親眉頭皺了起來(lái)，我忽然發(fā)現，父親其實(shí)是那樣年輕，但卻是那樣沉穩，不緊不慢……

　　我心中震撼，的確，過(guò)去的我有些著(zhù)急，略顯浮躁，急于求成。在這個(gè)社會(huì )，這種生活中，我失去了太多東西。我閉著(zhù)眼奔跑了一路，錯過(guò)了太多。至今，我仍然記得，父親失意時(shí)那“煙霧繚繞”的臉，沉悶卻沉穩：“孩子，慢些呵，別在跑步的時(shí)候傷了自己�！�

　　想到這里，我猛然發(fā)現，春天的確未去。

沿途的風(fēng)景作文9

　　我曾對你說(shuō)：“嘆人生，幾番離合，便成遲暮�！蹦銋s說(shuō)：“縱是暫時(shí)相聚，我們也可以是彼此生命里，最美好的風(fēng)景�！�

　　最憶西窗同翦燭�；貞浻行┠：�，也許是因為濕了眼眶，想起我們初見(jiàn)是那幼稚的模樣。一起在操場(chǎng)上跑著(zhù)笑著(zhù)，不知疲倦的樣子；一起看書(shū)寫(xiě)字，你教我題目時(shí)那認真的樣子；一起聽(tīng)著(zhù)憂(yōu)傷的音樂(lè )，相對流淚的樣子。那些每天都會(huì )發(fā)生的簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，都是我們記憶里溫暖的一點(diǎn)一滴，都是彼此生命里最美好的風(fēng)景。

　　也知道，我們都躲不過(guò)歲月的風(fēng)刀霜劍，都要按照自己的軌跡，孤單卻要堅強的走下去。有人說(shuō)，生命是孤單的冒險。我也明白，生命是必然如此的，我們曾經(jīng)相遇而分離亦是必然。每個(gè)人都有自己獨立的人生，沒(méi)有人可以一直陪伴，對吧。我看著(zhù)你走，生命有許多分分和和，難免要承受的痛。你對我說(shuō)，三百多年前的顧貞觀(guān)懷念遠在西北的好友時(shí)寫(xiě)過(guò)一首詞，你最?lèi)?ài)里面的那一句：千萬(wàn)恨，為君剖。你用這一句話(huà)來(lái)和我話(huà)別。我也明白，納蘭性德也曾無(wú)奈的感嘆：誰(shuí)復留君住。人生的冒險在于，我們不斷地穿過(guò)陌生的場(chǎng)景，到達另一個(gè)陌生的地方。你是我沿途的風(fēng)景，卻是最美麗的風(fēng)景，縱使不曾永恒，但因曾經(jīng)相遇也足夠相憶一生。春天，人面桃花相映紅；夏天，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔；秋天，留得殘荷聽(tīng)雨聲；冬天，暗香浮動(dòng)月黃昏。這些美好的畫(huà)面雖然只是沿途的風(fēng)景，但已足夠支撐我寬容堅強的`走在人生的旅途。

　　黃葉下，秋如許，冷煙寒月。深秋了，夜晚的風(fēng)有些寒呢。身邊的風(fēng)景，一年四季，不停變換，所幸記憶里的風(fēng)景，一直是你。即使時(shí)光從不停留，也不曾倒轉，沿途的風(fēng)景一直在變，我也不能停留，但是記憶定格在最初那美好的時(shí)光里，這些年，風(fēng)景在變，內心未變。你一直是我的風(fēng)景，是我前進(jìn)的動(dòng)力，給予我踏破無(wú)那情的時(shí)光的勇氣。

　　滾滾長(cháng)江蕭蕭木，送遙天，白雁哀鳴去。往事不勝思，但一路走來(lái)，一路有你，你一直都在，從未遠離。沿途的風(fēng)景，其實(shí)一直是你的身影，告訴我寬容堅強，告訴我有些沿途的風(fēng)景，縱使美麗，也永遠不必停。

沿途的風(fēng)景作文10

　　曾有位記者采訪(fǎng)一名旅游愛(ài)好者，問(wèn)他：“您為什么熱衷于徒步旅行，而不去借助一些能讓您更快到達目的地的交通工具呢？”旅行者回答：“我徒步旅行只是為了能更好的欣賞沿途的風(fēng)景�！�

　　是啊，我們的人生之路又何嘗不是如此呢？人生就像是一場(chǎng)旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情，又何必去計較是否到達了終點(diǎn)呢？如果你只是一味地往前奔走著(zhù)，根本無(wú)暇去關(guān)注沿途的風(fēng)景，那么即使你最后到達了終點(diǎn)，所擁有的也只剩下了那疲累的感受，這樣的人生又有什么意義呢？作為高三學(xué)生的我們，若只為高考而活，那人生中最為精彩的`年華就白白浪費掉了，等到你年老回憶這一段往事的時(shí)候，也許只剩下那蒼白和苦澀了。

　　想那陶淵明，他的人生就如一條曲徑通幽的小道，充滿(mǎn)了禪意。他沒(méi)有被世俗的名利羈絆，而是將自己置身于落英繽紛的桃花林中，讓世人感受到了他那顆淡泊寧靜的心。再看那蘇軾，這個(gè)遭受了無(wú)數次貶謫的詩(shī)人，在他那條崎嶇的人生道路上，吟詠出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的詞句，這該是怎樣的豁達與樂(lè )觀(guān)��！又如“攜飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終”，他在自我慰藉中又尋得了靈魂的升華。以自身觀(guān)照古人，我們不正缺少他們那樣的心境嗎？

　　如今，生活節奏越來(lái)越快，這讓我們不得不加快腳步，心里只想著(zhù)快點(diǎn)到達目的地，而忽略了沿途的風(fēng)景。我們的出行、飲食、購物越來(lái)越方便，生活就像有了既定的套路，寫(xiě)好的劇本，對于生活中瞬間的快樂(lè )也越來(lái)越無(wú)動(dòng)于衷，更無(wú)法發(fā)現生活生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。我們在這樣的人生道路上匆匆前行，只能讓我們的內心越來(lái)越冷漠，也會(huì )變得焦躁不堪，這樣的人生又有何樂(lè )趣而言呢？

　　就是乘坐飛機前往目的地也并沒(méi)有什么不妥，關(guān)鍵在于你是否將目光投向窗外的天空，用淡定的心去欣賞那云景。一個(gè)只顧低頭匆忙趕路的人，是永遠也領(lǐng)略不到那沿途的風(fēng)景的。就如泰戈爾說(shuō)的：“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)！”相對于結果的輝煌或黯淡，我想追求的過(guò)程和心態(tài)會(huì )更顯其意義和價(jià)值。

沿途的風(fēng)景作文11

　　放學(xué)回家的路上，總會(huì )看到那兩棵樹(shù)。

　　一顆是水杉——筆直、高大的樹(shù)干，枝間透著(zhù)略帶紅色的嫩芽，和著(zhù)幾縷微風(fēng)，盡情享受著(zhù)春雨的滋潤，總會(huì )使人在雨后初晴的時(shí)候，感嘆綠意又深了一層。然而我更喜歡的卻是水杉旁的那棵不知名的小樹(shù)。它矮矮的，不引人注意。卻很奇特——它的葉只生長(cháng)在樹(shù)丫的頂端，絕不在樹(shù)之間分杈長(cháng)葉，幾片葉兒爭著(zhù)在枝頭吐翠，遠看就如同枝間開(kāi)了一團團綠色的花。

　　這兩棵樹(shù)站在一起，形成了鮮明的對比，成了我放學(xué)回家路上一個(gè)靚麗的風(fēng)景。

　　但是幾天后，我發(fā)現小樹(shù)被折去了幾段粗粗的枝。那原本如花團錦簇般的枝頭，只留下了幾條發(fā)白的'折痕。小樹(shù)，在瑟瑟的風(fēng)中，顫抖著(zhù)僅存的幾片新葉，顯得如此凄楚。

　　我的心被刺痛了。這只是一個(gè)不成熟的生命啊，就這樣被無(wú)情地折斷了枝。命運對這兩棵樹(shù)竟是如此不公，難道弱者，連生存的機會(huì )也沒(méi)有嗎?同樣是生命，水杉依然接受陽(yáng)光，接受雨水;而小樹(shù)，卻如此無(wú)助的立在它身旁。于是我不再看水杉，更不再看小樹(shù)。風(fēng)景不再是風(fēng)景。

　　然而在一次初夏的雨后，當我無(wú)意中向那曾令我心碎的綠投去一瞥時(shí)，我愣住了。小樹(shù)并沒(méi)有枯萎，而是長(cháng)滿(mǎn)了綠葉。如果說(shuō)以前小樹(shù)的美是一種令人憐愛(ài)的美，那么現在則是一種成熟的、堅強的、歷經(jīng)風(fēng)雨的美。鮮綠的葉兒，恰巧遮住了那深深的傷痕。雖然還是矮矮的，但已經(jīng)不再是那顆幼弱的小樹(shù)了。

　　其實(shí)生活對于人也一樣。有人如溫室的花朵般長(cháng)大;也有人因家境貧困而求學(xué)無(wú)路、生活艱辛，太多太多了……但是有些人并沒(méi)有因為客觀(guān)的條件不好而變得悲觀(guān)，放棄自己的夢(mèng)想，失去自己人生的方向，而是比別人更加地的努力。用后天的勤奮、努力來(lái)彌補先天的不足。就像小樹(shù)一樣，即使怎么長(cháng)也沒(méi)有水杉筆直、高大，但只要自己盡力就行，問(wèn)心無(wú)愧。

　　在那一刻，我慚愧了。小樹(shù)，終于證明了它能像水杉一樣，接受陽(yáng)光，接受雨水。也許生活就是這樣：弱者抱怨它不公平，只有強者在歷經(jīng)挫折之后，才感激它給予的磨練。

　　風(fēng)景依舊是風(fēng)景，只是比原來(lái)更加地美麗，更加地惹人喜愛(ài)。

沿途的風(fēng)景作文12

　　中考結束后，我一身輕松，離開(kāi)宿舍，踏上了回家的旅途。

　　告別了青青校園，告別了生活三年的宿舍，告別了和我朝夕相處三年的同學(xué)。此時(shí)，我竟有些舍不得了。

　　我曾無(wú)數次在夜晚昏黃的路燈下和同學(xué)們漫步在校園長(cháng)長(cháng)的小路上，無(wú)數次在雨天抱怨路旁的樹(shù)木不能為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)數次在饑腸轆轆時(shí)向食堂飛奔。最后一次走在校園里，我仿佛聽(tīng)到了大地的回響，像朋友的問(wèn)候，像師長(cháng)的囑托。路邊花園里的花兒怒放著(zhù)，興高采烈的花兒怎能了解我心里離別的滋味呢。

　　腳步，邁在離別的路上，我真有點(diǎn)不舍。

　　前方水池邊、小橋上都有我的足跡。水池邊的銀杏樹(shù)煥發(fā)著(zhù)新的生機，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠色的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。多么生機盎然的校園啊，如今我就要離開(kāi)你了，愿你始終散發(fā)著(zhù)青春的氣息，始終洋溢著(zhù)青春的熱情。

　　恍惚間，我的耳邊突然響起了一陣讀書(shū)聲，我吃驚地向四周張望。教學(xué)樓又浮現在了我的眼前，我看見(jiàn)了我們班的教室，看見(jiàn)了黑板上的數學(xué)公式、名人名言，看見(jiàn)了在熱烈討論問(wèn)題的同學(xué)們，看見(jiàn)了燈光下專(zhuān)心聽(tīng)講的自己。這一切都是那么熟悉，那么自然。我回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現身邊空蕩蕩，靜悄悄的教學(xué)樓失落地站在那兒。

　　不知不覺(jué)，我已走到了學(xué)校大門(mén)口，最后一次轉身凝視校園的風(fēng)景，仿佛是在凝視三年的光陰，凝視沿途的風(fēng)景。我站在校旗前，向母校揮了揮手。

　　我們有新的站點(diǎn)要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的`風(fēng)景，我會(huì )將你珍藏在心底。

　　當我坐上回家的長(cháng)途車(chē)，再次回眸時(shí)，宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，漸漸模糊，變得遙不可及。

　　【點(diǎn)評】

　　作者將畢業(yè)離校時(shí)對校園依依不舍的情緒描繪得淋漓盡致。校園中的小路、水池、銀杏樹(shù)、宿舍樓都成為了作者成長(cháng)過(guò)程中的美麗風(fēng)景。尤其是文章第六自然段，作者使用對比手法，以與自己校園生活關(guān)系最密切的教學(xué)樓為切入點(diǎn)，細膩地表現出了離開(kāi)學(xué)校、同學(xué)、老師后心中淡淡的哀傷�！拔覀冇行碌恼军c(diǎn)要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風(fēng)景，我會(huì )將你珍藏在心底�！蔽恼陆Y尾兩段既照應了題目，又充滿(mǎn)了對“新的站點(diǎn)”，即美好未來(lái)的期待。

沿途的風(fēng)景作文13

　　有人說(shuō)：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景�！庇械娜酥北寄康牡�，忽略了沿途的風(fēng)景；有的人流連沿途的風(fēng)景，忘記了目的地；有的人趕路途中，偶爾駐足，美麗的風(fēng)景讓他忘卻疲勞更好地奔向目的地。是的，其實(shí)，在我們一心前往人生的目的地時(shí)，忘記了道路兩側沿途的風(fēng)景……

　　那時(shí)，我正在為了我的奧數比賽不斷的努力著(zhù)，頻繁地上課讓我頭疼，堆積如山的作業(yè)更是讓我心煩，就在這段時(shí)間里，母親又總在我身邊嘮叨，更是讓我忍無(wú)可忍�；�本上那幾天我不斷地重復著(zhù)幾句話(huà)：“知道了！”“煩不煩呀！”“都說(shuō)了幾遍了！”母親總是轉身關(guān)上門(mén)走了，而我也并沒(méi)在意。

　　窗外下著(zhù)大雨，夜晚的天空散發(fā)出冷冷的一絲微亮，我獨自在房間里思考著(zhù)一道難題，這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了母親的聲音，是讓我去吃飯，而且不斷的叫喊聲讓我爆發(fā)了，我把心中的火氣全撒了出來(lái)，大聲喝止母親，重重的摔了門(mén)并反鎖上。母親似乎愣了一會(huì )兒，過(guò)了很久我才聽(tīng)到她沉重的腳步聲，我隱約能感覺(jué)到她在廚房忙活著(zhù)，并盡量把發(fā)出的聲音降到最小。但我在發(fā)完火之后又很快地沉浸到了寫(xiě)數學(xué)題當中，就沒(méi)在意此事。過(guò)了一會(huì )兒，又聽(tīng)到敲門(mén)聲，我不想開(kāi)門(mén)，甚至連頭也沒(méi)回，依舊埋頭寫(xiě)題。但是一股濃郁的紅梨湯的味道彌漫了整個(gè)房間，我不由自主的回過(guò)頭朝門(mén)口看去——��！母親為我熬了一碗我最?lèi)?ài)喝的湯。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就把碗端了過(guò)來(lái)，慢慢的喝著(zhù)湯，入口的一瞬間，紅梨的.香甜與湯汁的濃郁充斥著(zhù)我的心，把我心中的不滿(mǎn)全融化了。頓時(shí)，心中開(kāi)滿(mǎn)了花朵。無(wú)意間一抬頭，看到了母親慈愛(ài)的笑容，看到我這樣，她也放心的走了。幾分鐘不到，我已經(jīng)把一碗熱氣騰騰的湯喝的一滴不剩了。就在我端著(zhù)空碗走出房間的時(shí)候，看見(jiàn)母親正倚在門(mén)外的墻壁上。她像是被驚嚇了一樣，連忙問(wèn)我：“還要一碗么？”霎時(shí)間，兩行熱淚從我眼眶涌出，我快速的轉過(guò)身，哽咽的答道：“好啊�！�

　　那時(shí)，我才明白，其實(shí)在我追求成功的道路上，有許多值得我留戀的風(fēng)景。也許是草地上開(kāi)的不知名的小花；也許是天空中掠過(guò)的不起眼的小鳥(niǎo)；也許是黑暗中閃爍的一絲微弱的光芒。而在我不斷前行的道路上，我有母親的嘮叨作為陪伴，還有溫暖的紅梨湯作為點(diǎn)綴。其實(shí)沿途的風(fēng)景很美，它伴你成長(cháng)，與你攜手走過(guò)人生之路。它是不可丟失的，不可忽略的。甚至我們可以不追求終點(diǎn)，也要欣賞沿途風(fēng)景的美！

沿途的風(fēng)景作文14

　　“目標是終極的代名詞，你向它駛行，卻永遠不會(huì )到達�！蔽覀兠刻於紴樽约旱哪繕诵臒o(wú)旁騖地奮斗著(zhù)，實(shí)現目標后取而代之的是更高的目標，與實(shí)現目標相比，更重要的是奮斗途中的風(fēng)景：付出的艱辛和汗水。

　　每每讀到畢淑敏的這段話(huà)，腦海中便有一張宣紙緩緩鋪展開(kāi)，蘸有濃墨的毛筆游刃有余地舞動(dòng)著(zhù)，夢(mèng)想便就著(zhù)墨水一點(diǎn)點(diǎn)地渲染開(kāi)。往事逐漸在腦海中回放，筆下的漢字在紙上升溫，我分明嗅到了揮灑過(guò)汗水的味道……

　　書(shū)法班門(mén)前——

　　我站在門(mén)口癡癡地望向古色古香的教室，或磅礴或娟秀的字體令我驚嘆不已。于是我也走進(jìn)了這間教室，饒有興趣地跟著(zhù)大哥哥大姐姐們一起練習書(shū)法。頑皮是孩子的天性，興趣來(lái)得快去得也快。想要在短時(shí)間內寫(xiě)快寫(xiě)好絕非易事，看著(zhù)紙上橫七豎八的漢字，心中不由得一陣煩躁。我把憤怒都發(fā)泄在被揉成團的紙上，這樣枯燥的練習何時(shí)是個(gè)頭？

　　一旁的老師仿佛看穿了我的心思。她身著(zhù)長(cháng)裙，端起長(cháng)袖，嫻熟地蘸上墨汁，巧手一揮，筆尖在紙上掠過(guò)一道道痕跡，每一筆都一氣呵成，恰到好處。婀娜的身姿更是平添一絲美感，連裙擺上的荷花也止不住地搖曳。我好奇地湊過(guò)頭去看，竟是一“難”字�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難。我希望你不是為練字而練字，而更應注重于潛心于書(shū)法的樂(lè )趣，你會(huì )發(fā)現，相比于目的地，路上的`風(fēng)景更美好�！�

　　“路上的風(fēng)景更美好……”口中輕輕呢喃著(zhù)這句話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�！安蝗缃裉炷愣嗔粜难赝镜娘L(fēng)景吧！”臨走時(shí)她又留下讓人云里霧里的一句話(huà)。

　　走在回家的路上，原本神色匆忙的我放慢了腳步“路邊不知何時(shí)新栽上了成排的花兒，姹紫嫣紅，吐露芬芳。我還聽(tīng)到了從未聽(tīng)到過(guò)的鳥(niǎo)語(yǔ)與孩子們的嬉笑聲……天邊的晚霞將遠處的房屋包裹其中，我從未發(fā)現，平靜祥和的小鎮中，沿途也有如此美麗的景色。

　　回到房間，馨香的霧氤氳著(zhù)，我迫不及待地打開(kāi)宣紙，從最基本的一撇一捺開(kāi)始寫(xiě)起。我陶醉于每個(gè)跳躍著(zhù)的符號，竟驚訝地發(fā)現書(shū)法能讓我沉下心來(lái)。相比于寫(xiě)得一手好字，更記我癡迷的是不斷努力的過(guò)程，那種安靜逸然于塵世的感覺(jué)。

　　沿途不停奮斗的光景，更讓我感受到成功的來(lái)之不易。當你“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，不要放棄，不要錯過(guò)沿途的風(fēng)景，你不知道奮斗的途中，有什么在等著(zhù)你。

　　無(wú)論前方是鮮花掌聲，還是荊棘泥濘，我還是不會(huì )錯過(guò)沿途的風(fēng)景，不錯失為目標奮斗的機會(huì )。

沿途的風(fēng)景作文15

　　我是一個(gè)土生土長(cháng)的農村孩子，盡管兩歲后到了縣城，戶(hù)口從農戶(hù)轉到了城鎮，我還是喜歡把自己歸為農村人的那一類(lèi)，因為農村對我來(lái)說(shuō)意義非凡，是我最美好的家。

　　我從一歲多就記事了，所以農村色彩的生活片段總是不斷在我腦海里播放：我穿著(zhù)父親41碼的大泥鞋，頭頂著(zhù)雨衣，在我們老家的泥路上跑來(lái)跑去，當奶奶來(lái)“抓”我回去時(shí)，我就會(huì )像佩琪一樣在泥潭里跳，泥點(diǎn)子濺得讓奶奶過(guò)不來(lái)，結果一下跳猛了，我的小小腳從大泥鞋里調皮地竄了出來(lái)，變成了土黃色……

　　我印象最深的，就是村子對面的那一片楊樹(shù)林了，大約有20畝地。我和我的小伙伴們在楊樹(shù)林里追逐嬉戲，由于我是最小的，不懂什么大道理，所以我總會(huì )被坑成老k，然后，一直當下去——我腿短，追不上那些“飛毛腿”。一到秋天，楊樹(shù)的葉子就會(huì )脫落，然后慢慢失去水分，變成枯褐色，當我們去林子里玩的時(shí)候，踏上落葉的時(shí)候總會(huì )有清脆的葉子響聲，當村子里的大人聽(tīng)到這種聲音時(shí)，總會(huì )說(shuō)：“外娃娃闊在屋大耍去嘍�！�

　　還有，就是村子南邊的小路了。我平常不去，但總會(huì )在收麥的前幾天去玩，那條路很筆直，西邊是排列整齊的楊樹(shù)，高大無(wú)比。當太陽(yáng)西落時(shí)，總會(huì )給東邊的地投下陰影，讓人們休息。而路的東旁，則是一望無(wú)際的金黃的麥田，在遠山的襯托下，是那么令人喜悅！我喜歡走在麥田里，聞麥子身上太陽(yáng)的味道，邊走邊撫摸麥子，那樣的美好是如今城里人不能體會(huì )的！

　　可如今，把我的腳糊成土黃色的.小路，已經(jīng)從泥路變成了水泥路；那片有我最美好回憶的楊樹(shù)林變成了深5米的大坑，被種上了玉米；那條南邊的小路也變得歪歪扭扭，西邊的樹(shù)也被修路時(shí)砍到了……

　　我不禁問(wèn)：我的家呢？

　　它如今已變成了另一番模樣，我快認不出它了！現在，我看到日夜生活在城市的5歲堂弟，感到一絲悲傷：天天泡在動(dòng)畫(huà)片里，那些美好的鄉村生活他永遠也享受不到，更別說(shuō)體會(huì )了。

　　我成長(cháng)路途中最純真最美好的風(fēng)景早丟了。我十分珍惜我現在所擁有的，因為我害怕失去更多。我也期望我的弟弟去多享受一些現在擁有的美好，有朝一日，它們也會(huì )悄悄溜走的……

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