【篇一：我學(xué)會(huì )了剪紙】

　　那天，是個(gè)下雨的晚上，毛毛細雨，沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書(shū)館的步伐。晚上圖書(shū)館有“非遺之夜”周末講堂。

　　圖書(shū)館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。

　　我和姐姐找了個(gè)空位坐下，等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，是中國民間文藝家協(xié)會(huì )員，我聽(tīng)了，心里不禁生出一股敬意。

　　她介紹了剪紙的種類(lèi)，剪紙的技法，剪紙的步驟。雖然我都聽(tīng)不懂，不過(guò)我還是認真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。

　　老師對我們說(shuō)了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽(tīng)，還是動(dòng)手最好，但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠，我站起來(lái)看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說(shuō)我浪費了一張紅紙，我覺(jué)得有些羞愧，頭低下了。

　　姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái)，姐姐又罵我，說(shuō)我應該在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著(zhù)姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊，原來(lái)我剛才太性急了，忘了剪最后那個(gè)一了。

　　我真是個(gè)小馬虎。但是我學(xué)會(huì )了剪紙，高興極了。

　　【篇二：我學(xué)會(huì )了剪紙】

　　每當看到那一幅幅栩栩如生的剪紙作品時(shí)，我就回憶起自己第一次學(xué)習剪紙的情景。一節美術(shù)課上，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們要學(xué)習剪紙。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心想：自己是有名的巧手姑娘，今天可要一展身手啦!因此，我信心十足。

　　我先拿了一張亮晶晶在彩紙，然后在紙上畫(huà)了一個(gè)梳著(zhù)長(cháng)辮子的小姑娘，我拿著(zhù)剪刀先把小姑娘裙子上的圖案剪了，又剪出小姑娘身體的輪廓，前面一切都很順利，我不禁有些沾沾自喜，心想：剪紙太簡(jiǎn)單了，還能難倒我?想著(zhù)想著(zhù)，我的速度就加快了。

　　該剪小姑娘的長(cháng)辮子了，呀!這么細，怎么剪呢?沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮剪，一不小心，小姑娘的長(cháng)辮子剪斷了，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，手也有些發(fā)抖了，再剪另一條小辮子，哎呀!又斷了，真是前功盡棄，之前的努力不都白費了嗎?我像一個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)呆。這時(shí)，老師微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀，問(wèn)：“怎么了?遇到困難了?剪紙不僅需要耐心，更需要細心，慢慢來(lái)，別著(zhù)急，老師相信你一定能剪好。”老師的話(huà)如春風(fēng)拂面，讓我信心大增。

　　我想：是啊!剛才我太著(zhù)急了，真是欲速則不達啊!再說(shuō)，哪能遇到一點(diǎn)兒困難就退縮呢?這可不是本姑娘的做事風(fēng)格，別灰心，再來(lái)。于是，我又重新畫(huà)了一個(gè)小姑娘。這次剪得格外認真，尤其是她的小辮子。我仔細看，輕落剪，如行云流水一般，啊!一個(gè)美麗可愛(ài)的“小姑娘”在我手中誕生了。我把作品拿給老師看，老師夸贊到：“太棒了!”聽(tīng)了老師的贊揚，我高興得手舞足蹈，開(kāi)心得不知如何是好。

　　一幅小小的剪紙，卻給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難千萬(wàn)不能氣餒，要堅持不懈，才能到達成功的彼岸。