[經(jīng)典]有趣的活動(dòng)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[經(jīng)典]有趣的活動(dòng)的作文](/pic/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
上個(gè)星期，我們小主人報新聞學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)圣誕節采訪(fǎng)活動(dòng)，我別提有多緊張了，看見(jiàn)其他學(xué)員都摩拳擦掌的，我的心情頓時(shí)輕松了許多。
我早早寫(xiě)好了提綱，經(jīng)老師過(guò)目，我的提綱是合格的，我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)，要知道，為了擬好這份提綱，我可是費了很大心思的。
采訪(fǎng)時(shí)間到了，我和黃子珍、潘曉琳組成一個(gè)小組，開(kāi)始尋找目標，我的第一個(gè)目標就是坐在辦公室里的謝老師，我們走近她，有禮貌地自我介紹后，她便很爽快地接受了我們的采訪(fǎng)。當真正采訪(fǎng)時(shí)，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可卻莫名其妙地緊張起來(lái)，我們扭扭捏捏支不出一個(gè)字，于是我鼓起勇氣問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)你喜歡圣誕節嗎？”她不假思索地回答：“不喜歡！”我們頓時(shí)笑成一團，黃子珍以及潘曉琳也問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，于是我又忍著(zhù)笑問(wèn)了另一個(gè)問(wèn)題：“那么你對圣誕節有什么看法呢？”謝老師又回答我一個(gè)出乎意料的答案：“太討厭了！”我們又沉浸在爆笑之中，可謝老師卻不高興了，開(kāi)始我們以為謝老師真的不喜歡圣誕節，后來(lái)才知道她是為了讓我們鍛煉應變能力故意刁難我們的。她指導我們，既然被采訪(fǎng)者已經(jīng)回答不喜歡圣誕節了，那就不要問(wèn)那么多關(guān)于圣誕節問(wèn)題了，我們聽(tīng)了，終于明白了謝老師的用意，正當我們低頭思考時(shí)，覃冬文又來(lái)“搶?xiě)颉绷�，我們只好結束了對謝老師的采訪(fǎng)。盡管，我們沒(méi)采訪(fǎng)到我們想要的結果，但是，經(jīng)過(guò)謝老師的指導，讓我們懂得了采訪(fǎng)過(guò)程中的應變能力很重要，如果不掌握這些技巧，在采訪(fǎng)過(guò)程中會(huì )遇到非常尷尬的場(chǎng)面，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，相信以后我們會(huì )做得更成功！
這次采訪(fǎng)活動(dòng)真是笑話(huà)連連，但對于我來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉，因為在這次活動(dòng)中我明白了一種新的采訪(fǎng)技巧，這讓我對今后的學(xué)習有了更大的信心，這次活動(dòng)真令我難忘！
中等的個(gè)子，藏青色的羽絨上衣，深棕色的長(cháng)褲，灰白的頭發(fā)夾著(zhù)幾縷銀絲，一張總是在微笑的臉，讓人只會(huì )想起一個(gè)詞——和藹可親。這，就是我們吉祥兔小隊今天要采訪(fǎng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：景和苑社區主任樓珍祿爺爺。
樓爺爺是在他的工作室接待我們的。工作室很小，兩張辦公桌，一張三人木頭長(cháng)椅，剩下的，就是只容一個(gè)人通過(guò)的過(guò)道了。加上了我們吉祥兔小隊的5個(gè)成員，把房間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。我一坐下就四處環(huán)顧，墻壁上沒(méi)什么裝飾，只有一面墻壁上掛著(zhù)工作人員的照片和物管站長(cháng)、保安等的職責。
詹佳琪首先代表我們小隊為樓爺爺掛上了紅領(lǐng)巾，樓爺爺激動(dòng)得不斷重復著(zhù)：“幾十年沒(méi)有掛了，幾十年沒(méi)有掛紅領(lǐng)巾了�！钡却蠹易�，我們開(kāi)始了對樓爺爺的采訪(fǎng)。楊斐然先提問(wèn)：“樓爺爺，請問(wèn)您是什么時(shí)候入黨的？您今年高壽？”樓爺爺沒(méi)有回答，反而沖著(zhù)我們問(wèn)：“你們當中有人屬兔嗎？”楊斐然高興地舉起了手，樓爺爺笑了：“你是小兔子，我可是老兔子嘍！”我們馬上就都笑了，原來(lái)今年是樓爺爺的本命年��！
樓爺爺接著(zhù)告訴我們，小時(shí)候他是聽(tīng)著(zhù)《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》這首歌長(cháng)大的，生在舊社會(huì )，長(cháng)在紅旗下，他是在解放后上的學(xué)，因為貧窮，所有的學(xué)費都是減免的，初中畢業(yè)以后保送了中專(zhuān)。在遞交了2份入黨申請書(shū)、不斷地努力后，他終于在1966年1月入了黨。對共產(chǎn)黨，他一直懷著(zhù)感恩的心，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有他的今天。無(wú)論是在曾經(jīng)工作幾十年的鐵路崗位上，還是退休以后，在小區管理的崗位上發(fā)揮余熱，他始終牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，雖然年事已高，可他從不對自己放松要求，以身作則。要求保安提早15分鐘交班，他往往到得更早。雖然說(shuō)是管理人員，他卻反復強調要有服務(wù)意識，熱心為群眾辦事，盡最大努力幫社區居民解決問(wèn)題。樓爺爺的講述讓我們都入了迷。接著(zhù)，詹佳琪請他為我們寫(xiě)了寄語(yǔ)卡，樓爺爺一筆一劃工工整整地寫(xiě)著(zhù)，簡(jiǎn)直比我們做學(xué)生的還要仔細！
活動(dòng)接近尾聲，我們在小區門(mén)邊合影留念，還和樓爺爺一起擦洗了工作室對面的“安全服務(wù)崗”。我一邊擦拭著(zhù)“服務(wù)居民，維護安定”這八個(gè)大字，一邊回憶著(zhù)樓爺爺對我們的寄語(yǔ)：“你們現在是祖國的花朵，將來(lái)是建設祖國的人才，希望你們從小培養熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的高尚情操，努力刻苦學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )生活，健健康康成長(cháng)，成為你們老師、爸爸媽媽都為之驕傲的好少年！”
樓爺爺，您就是我們學(xué)習的好榜樣！我們會(huì )牢牢記住您對我們的期望！
今天是8月16號，也是珠江晚報小記者俱樂(lè )部的第二次外出采訪(fǎng)，此次出發(fā)的地點(diǎn)是珠海香洲區。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程后，終于到達了珠海報業(yè)大廈，珠海報業(yè)大廈真是宏偉��！樓層直插云天。
推開(kāi)大門(mén)，迎面就是一個(gè)寬敞的會(huì )客廳。走上二樓，老師微笑著(zhù)向我們介紹：“這個(gè)房間是珠海特區報的信息中心，這個(gè)是珠海特區報的會(huì )議室……”“這是什么？”忽然，有一位小記者指著(zhù)一個(gè)龐然大物問(wèn)道。這物體看上去像一個(gè)大型的復印機，又像是一門(mén)沒(méi)了炮嘴的大炮，到底是什么呢？老師回答道：“這個(gè)東西可以送去博物館參加展覽了，這個(gè)叫做“立式照相機”，是所有照相機的.先祖，現在很難找到了。
吃過(guò)飯后我們休息了一會(huì )兒后，就來(lái)到了珠海古元美術(shù)博物館，古元老先生畫(huà)的水彩畫(huà)要是不說(shuō)，真的很難分出是照片還是畫(huà)。還有他的木雕，手工精細，惟妙惟肖，真是了不起��！
最后一站，我們要到九州城博物館去參觀(guān)了。初進(jìn)博物館，迎面的是一張巨大的 “保護中華白海豚”宣傳畫(huà)報，然后就來(lái)到2號的展覽室。��！白海豚啊，有活生生的，也有標本。我完全被這些白海豚迷住了。
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：“Very beautiful！”原來(lái)不知什么時(shí)候一位外國朋友已經(jīng)站在我身邊了。我馬上把握這個(gè)機會(huì )，用我們中國的禮儀跟她握手問(wèn)好：“您好！我是珠江晚報的小記者，你有空嗎？能否接受我的采訪(fǎng)？”
“Yes, of course you can.�。ㄊ堑�，你當然可以�。�
“你來(lái)自哪個(gè)國家？”
“England（英國）�！�
“你來(lái)中國珠海是旅游嗎？”
“No，I’m a English teacher(不，我是一個(gè)英語(yǔ)教師。)”
“為什么中國那么多的城市不選，就偏偏選擇我們珠海呢？”
“I like zhuhai，zhuhai is beautifu……我喜歡珠海，因為珠海漂亮，又是中國的浪漫之城，我還想在這里認識一個(gè)中國的男朋友……呵呵�！�
看到她那么隨和，我也鼓起勇氣有禮貌地用英語(yǔ)說(shuō)：“OK,Thank!”
采訪(fǎng)后小記者們都圍著(zhù)我：“你真厲害！”“了不起！能夠采訪(fǎng)外國人�！�
是的，我也意識到我們要融入社會(huì )，就要多與人溝通，即使是面對外國人也不例外。
春光融融，我們妙高小學(xué)隆重地舉行了“小手拉大手，文明共成長(cháng)”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式�；顒�(dòng)中，學(xué)生千人共簽自律承諾書(shū)，師生共簽自律承諾書(shū)，親子共簽自律承諾書(shū)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面真是莊嚴。 作為一名處州晚報小記者，我的任務(wù)當然是采訪(fǎng)嘍！ 隨著(zhù)主持人高昂而洪亮的聲音：“請家長(cháng)和孩子共簽文明自律承諾書(shū)�！毙∮浾邆円粨矶�，開(kāi)始捕捉自己的采訪(fǎng)對象。我是頭一次采訪(fǎng)，我在家長(cháng)中左顧右盼，不知采訪(fǎng)哪一位好，心怦怦直跳，手心也出汗了。忽然，我想起了參加小記者培訓時(shí)老師說(shuō)的話(huà)：“當小記者要勇敢、大方，把采訪(fǎng)的對象當作自己的朋友……”我鎮定了好多，輕輕地走到一位家長(cháng)面前，敬了個(gè)標準的隊禮，面帶微笑，親切地叫了聲：“阿姨！您好！”阿姨回過(guò)頭來(lái)，也笑瞇瞇地望著(zhù)我�！拔沂翘幹萃韴蟮男∮浾唔椝��！蔽矣钟行┚o張，“我能請教您一個(gè)問(wèn)題嗎？” 阿姨和藹地說(shuō)：：“行呀！” 我接著(zhù)說(shuō)：“您能談?wù)勀暮⒆釉诩沂窃趺粗v文明有禮貌的嗎？” 面對我的話(huà)題，阿姨滔滔不絕，顯然，她對自己孩子的表現很滿(mǎn)意…… 最后，我鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝阿姨！” 第一次采訪(fǎng)，讓我感到既興奮又緊張。原來(lái)當個(gè)優(yōu)秀的小記者也是件不容易的事，我得加油！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天，我想給大家介紹我主持的少先隊活動(dòng)課。
我先給大家介紹了各種中國結：鯉魚(yú)結、雙魚(yú)結、慶喜結、平安結等等的中國結，并且介紹了它們各自的.含義，比如雙魚(yú)結代表年年有余，慶喜結代表喜氣洋洋，還有……
接下來(lái)，就是同學(xué)們最期待的自主編織中國結的時(shí)間了!“比一比，誰(shuí)編的好，誰(shuí)就有小禮物�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)。說(shuō)完，我把繩子陸續發(fā)下去。然后在投影下把編織步驟演示給同學(xué)們看了一遍。同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得很認真!很快，一個(gè)做好了，兩個(gè)做好了，緊接著(zhù)又有很多同學(xué)給我看他們做的中國結。我的禮物都發(fā)不過(guò)來(lái)了!
快樂(lè )的時(shí)光總是特別短暫，又到了下課的時(shí)候了。我永遠不會(huì )忘記這次少先隊活動(dòng)課，永遠不會(huì )!
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)”，活動(dòng)的內容是：六年級同學(xué)從家中帶書(shū)來(lái)辦一個(gè)跳蚤市場(chǎng)，價(jià)錢(qián)不得超過(guò)原價(jià)的時(shí)間是周一下午班會(huì )課，賣(mài)書(shū)所得的錢(qián)當做班費。
我們班所有的人一共分成了7組。到了班會(huì )課的時(shí)候，我們搬了幾套桌椅來(lái)到了樓下，并把書(shū)全部都放到了桌子上面，然后，我們就開(kāi)始叫賣(mài)。
由于我不是“看攤”的人，所以，我便和幾個(gè)朋友一起去買(mǎi)書(shū)。我們先在這邊看了看，又跑去那邊瞧了瞧。卻總是找不到想要的書(shū)，這時(shí)，我看到了一個(gè)“攤位”旁有很多的人，便湊過(guò)去看了看，發(fā)現那里的書(shū)都很便宜，《查理九世》、《冒險小虎隊》等書(shū)有很多。在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了一堆《兒童文學(xué)》上面標價(jià)是八元錢(qián)。我十分奇怪：“其他的書(shū)都那么便宜，怎么這個(gè)《兒童文學(xué)》這么貴？”突然，一個(gè)同學(xué)插了進(jìn)來(lái)，指著(zhù)《兒童文學(xué)》說(shuō)：“我要買(mǎi)這個(gè)�！薄耙还舶嗽X(qián)�！辟u(mài)書(shū)的同學(xué)說(shuō)。那個(gè)同學(xué)給了錢(qián)以后，一下把那8本書(shū)都拿走了�！鞍�？這一堆書(shū)才8元呀？”我問(wèn)�！皩ρ�！”那賣(mài)書(shū)的同學(xué)說(shuō)�！斑@么便宜！早知道我就買(mǎi)了�！蔽液蠡诘�'想。這時(shí)，我突然想起俞孟說(shuō)他想買(mǎi)一本《查理九世》，于是，我便過(guò)去找他了。
不一會(huì )兒，我便找到了他，對他說(shuō)：“俞孟，那里有好多《查理九世》，快去買(mǎi)呀！”“那要多少錢(qián)呢？我昨天忘找我媽媽要買(mǎi)書(shū)的錢(qián)了，現在身上只有五元�！庇崦鲜志趩实卣f(shuō)�！昂们膳�，那里的《查理九世》就是5元一本�！蔽覍τ崦险f(shuō)。俞孟一下就開(kāi)心了起來(lái)，說(shuō)：“真的嗎？快帶我去！”我便將他帶去了那個(gè)“攤位”，只見(jiàn)他挑挑揀揀，最后買(mǎi)了一本《最后的古寺神佛》，接著(zhù)，他便開(kāi)開(kāi)心心的坐在了一個(gè)椅子上，看了起來(lái)。而我則繼續找書(shū)……
我找著(zhù)找著(zhù)，忽然，我在一個(gè)“攤位”上看見(jiàn)了一本《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》，便將這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。然后，我又買(mǎi)了一本《精靈傳說(shuō)》和一本《終極米迷》，身上的錢(qián)也所剩無(wú)幾，這時(shí)，下課鈴響了......
這次“讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)”真是有趣極了！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
飲料給你!桌布拉一下。水放好了嗎?班隊活動(dòng)在同學(xué)們的沸騰聲中開(kāi)始了。
當揉好的面團放到桌上時(shí)，大家一涌而上，伸手去搶。幾番拉扯，原本蠻有型的面團變成了超級大窩窩頭。
我靜靜地看著(zhù)，等各方平息之后，才上前去扯了一把面團。隨意地掏出一個(gè)小洞，把橡皮般大小的`豆沙泥和一勺芝麻放了進(jìn)去。封口的時(shí)候，我發(fā)現餡多得太多了，根本就粘不起來(lái)。怎么辦呢?我小心翼翼地撕開(kāi)粘好的邊，取出一點(diǎn)兒餡，再一次粘合。我將做好的團子放進(jìn)模型里一壓，自以為大功告成。沒(méi)想到取出來(lái)時(shí)，因為用力過(guò)猛，團子掉到了地上，摔得沒(méi)有了樣子�？粗�(zhù)地上的青團，我的心里挺難過(guò)的。不過(guò)，我可沒(méi)有氣餒，一個(gè)接一個(gè)地做著(zhù)。
桌上的青團越來(lái)越多，媽媽們忙著(zhù)擺放，忙著(zhù)去蒸。不久，青團的香味從蒸籠里飄出來(lái)，彌漫了整個(gè)教室。我們不住地張望著(zhù)，張望著(zhù)，期待那誘人的青團早一點(diǎn)出鍋。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
“快，收拾個(gè)地方，吃餃子嘍！”看！我們包的第一鍋餃子出爐了。
在圣誕節這天，我們六年級有個(gè)活動(dòng)——包餃子。我在家里提前準備了好幾天，這一天的早上，我早早的帶上調好的餃子餡去學(xué)校。終于到了十點(diǎn)，包餃子的時(shí)間到了，我和同學(xué)們下樓來(lái)到食堂。哇！食堂被打扮地漂漂亮亮的，到處都有氣球，彩帶，各個(gè)角落都裝扮五彩繽紛，可真漂亮��！在食堂里，我們打開(kāi)了裝餃子餡的盒子和裝餃皮的.塑料袋。大家都忙開(kāi)了，各負其責，還是人多力量大，不一會(huì )兒，餃子都已經(jīng)包了很多，倪昊天最搞笑，餃子不是這個(gè)捏破了，就是那個(gè)捏破了，后來(lái)他研制了幾種新型餃子，把餃子捏成了燒賣(mài)，小籠包等形狀，真是奇思妙想。我包的餃子與老媽包的餃子一樣，是立著(zhù)的，不歪不倒，雖然包的餡有點(diǎn)少，但看起來(lái)倒挺多，不是自吹，我一嘗就知道是我包的，大家正專(zhuān)注包著(zhù)的時(shí)候，駱老師拿來(lái)了十粒紅豆，放進(jìn)我們正在包著(zhù)的餃子里，寓意說(shuō)如果誰(shuí)吃到了帶紅點(diǎn)餡的餃子，好運也隨之會(huì )到�！翱�，收拾個(gè)地方，吃餃子嘍！”我們還沒(méi)包完，餃子都起鍋了，老師拿來(lái)了熱氣騰騰的餃子。我吃著(zhù)餃子，心里想著(zhù)紅豆，吃著(zhù)吃著(zhù)，我吃到了一個(gè)紅豆，吃到了好運，希望我的成績(jì)有所提高，希望考個(gè)好中學(xué)。我這樣許愿著(zhù)。
包餃子，吃餃子，今天大家真開(kāi)心！希望下次還能搞這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
今天，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)：學(xué)做日本傳統美食----壽司。
上課鈴一響，老師就笑瞇瞇地說(shuō)：‘‘這堂課呢，我們要舉行一次活動(dòng)，做壽司，下面我把做壽司的步驟寫(xiě)在黑板上，大家記得做好壽司后來(lái)給我嘗一下哦！’’于是，我們便開(kāi)始做壽司了。湯樂(lè )拿出了蒸好的.糯米團和壽司竹簾，這時(shí)，周浩宇問(wèn)：‘‘誒，糯米團在哪里呀？’’‘‘在保鮮盒里呢！’’沈萌說(shuō)。正當湯樂(lè )要把竹簾直接放在桌上時(shí)，我大叫一聲：‘‘且慢！’’我拿出保鮮膜，把它放在桌上，然后說(shuō)：‘‘現在可以了！’’‘‘沒(méi)有海苔怎么能行呢？海苔登�！芎朴钜贿咈湴恋卣f(shuō)一邊把海苔小心地放在竹簾上，接著(zhù)，湯樂(lè )把糯米一小勺一小勺地鋪在海苔上。真香呀！還沒(méi)做好就令人饞涎欲滴了，做好了的話(huà)，嘻嘻！‘‘輪到我出場(chǎng)了！’’沈萌沾沾自喜地說(shuō)，只見(jiàn)他拿出了四五個(gè)保鮮袋，解開(kāi)其中兩個(gè)保鮮袋，在上面放上了從袋里拿出來(lái)的許多綠色黃瓜條和橙色的胡蘿卜條，然后又往上面擺了火腿腸條。我說(shuō)：‘‘為了使這個(gè)壽司更加美味、營(yíng)養，我還要在上面放點(diǎn)肉松和色拉醬�！谑�，我在五顏六色的蔬菜上擠了好多色拉醬，又往上鋪了一層松松軟軟的肉松，然后把竹簾拎起，把壽司卷起，又拎又卷了好久，然后，再用竹簾把它壓實(shí)，把竹簾抽出，這時(shí)，沈萌舞著(zhù)大刀說(shuō)：‘‘我來(lái)了！’’他往刀上沾點(diǎn)水，然后隔兩厘米切一刀。最后，我把切好的壽司在盤(pán)子里擺了一個(gè)愛(ài)心，老師走過(guò)來(lái)嘗了一個(gè)，說(shuō)：‘‘不錯，很好吃哦！’’聽(tīng)了這話(huà)，我也吃了一個(gè)，真美味呀！
這真是一次有趣的活動(dòng)！它既讓我嘗到了美味的壽司，又讓我學(xué)到了怎樣做壽司的本領(lǐng)，我喜歡這一次有趣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
今天，我們班參加了一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的內容非常有趣，我們每個(gè)人都玩得很Happy，都很開(kāi)心。參加的什么活動(dòng)？先別急，聽(tīng)我給大家慢慢道來(lái)。
活動(dòng)的開(kāi)始，我們先是自由散開(kāi)，跟著(zhù)老師的鼓點(diǎn)，慢慢地隨意散走，為的是讓我們能夠放下自己的心情。然后，我們就圍成一個(gè)個(gè)圓圈，有幾個(gè)同學(xué)用身體的某一個(gè)部位來(lái)做動(dòng)作，我們跟著(zhù)學(xué)，還有 幾個(gè)同學(xué)用身體的某個(gè)部位來(lái)做數字。同學(xué)們做得很好笑，我們看得也很開(kāi)心，高興地哈哈大笑
下面來(lái)到拼字游戲了，規則就是由幾個(gè)同學(xué)共同組成一個(gè)字，讓我們來(lái)猜是什么字。為了能夠讓我們猜出來(lái)，做字謎的同學(xué)們想盡一切辦法，做出各種夸張、滑稽的動(dòng)作，惹得我們笑得都直不起腰來(lái)， 但他們擺出來(lái)的字也很像，我們能夠很快地猜到是什么字。
后來(lái)，老師加大了難度，讓擺字的同學(xué)只用8拍的時(shí)間來(lái)做好自己的動(dòng)作，讓大家來(lái)猜。這下子雖然難度上來(lái)了，但怎么能難住我們聰明的大腦呢？做字謎的同學(xué)擺得很快，很到位，我們猜得也很快。輪 到我們組做動(dòng)作了，我們給大家那擺了一個(gè)‘由’字，大家一下子就猜對了。耶，成功！
最后一個(gè)游戲最好玩了，我們大家都超喜歡。游戲是這樣的：每個(gè)人一個(gè)紙杯，在老師的開(kāi)始的口令聲中，我們每個(gè)人先是拍一下手，再敲一下紙杯，最后再拍一下手，然后拿起紙杯傳給下一個(gè)人。
大家傳了一會(huì )兒，老師說(shuō)要增加一點(diǎn)難度，加上了音樂(lè )。開(kāi)始的時(shí)候我們傳的`很熟練，隨著(zhù)音樂(lè )越來(lái)越快，我們有點(diǎn)手忙腳亂，但還是難不倒我們，大家一邊做動(dòng)作，一邊笑，倒也沒(méi)出什么故事，玩得 可開(kāi)心了。
老師又加大了一些難度，讓我們不再是沿著(zhù)同一個(gè)方向傳遞杯子，而是先往右傳三次之后，再往左傳一次，再往右傳三次，然后往左傳一次，如此輪換。這下子可熱鬧了，我們在做第一遍的時(shí)候，該往 左傳了，結果有的還是往右傳，同學(xué)們有的一人拿兩個(gè)杯子，有的一個(gè)杯子都沒(méi)有，干瞪著(zhù)眼卻兩手空空。大家你看看我，我看看你，笑得東倒西歪。
通過(guò)這次游戲，我們大家知道了一些道理。組字的游戲告訴我們，我們是一個(gè)團隊，要團結在一起，大家齊心協(xié)力才能做好每一件事情。而在傳遞紙杯的游戲里，告訴我們的道理是，要認真地去聽(tīng)，專(zhuān) 注地去做，什么事情也架不住‘認真’兩個(gè)字。
原來(lái)，做游戲會(huì )讓我們懂得這么多道理啊，這真是一次有趣的活動(dòng)，我很喜歡。那么你呢？也喜歡這樣的活動(dòng)嗎？
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
星期二上午，我們班開(kāi)展了漢字游戲活動(dòng)。老師主持這次活動(dòng)。
首先，老師宣布第一項活動(dòng)是猜字謎�；顒�(dòng)開(kāi)始了，楊航拿著(zhù)自制的卡片走上講臺后，大聲地說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴�！蓖瑢W(xué)們有的冥思苦想，有的則迅速想到了答案并舉起了手，老師提問(wèn)了田鑫恒，田鑫恒目光堅定的說(shuō)：“告�！薄肮材�，答對了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)并給他們組了分。楊航再次出題：“三水壓倒一山�！蓖瑢W(xué)們都思考起來(lái)，劉旭陽(yáng)站起來(lái)說(shuō)道：“是當字�！崩蠋熢俅喂剂舜鸢�，劉旭陽(yáng)見(jiàn)自己答對了，高興的手揮舞蹈。楊航再說(shuō)：“皇帝的新衣�！蓖瑢W(xué)們都絞盡腦汁的想，可就是想不出來(lái)。終于老師公布了答案，同學(xué)們都覺(jué)得不可思議，全都哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)猜字謎游戲讓我們感受到漢字的'有趣。
下一個(gè)環(huán)節是猜諧音歇后語(yǔ)，我走上講臺給大家出題：“瞎子進(jìn)煙館——()�！蓖瑢W(xué)們都苦思冥想起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人答得出來(lái)。我公布了答案，瞎子進(jìn)煙館——摩登(摸燈)。老師開(kāi)懷大笑，同學(xué)們都幡然醒悟，我說(shuō)：“媽媽的眾姐姐——()�！蓖瑢W(xué)們還是想不出來(lái)，我再次公布了答案。媽媽的眾姐姐——多疑(姨)。同學(xué)們馬上明白了。
李一琳還給我們講了錯別字造成的笑話(huà)：一個(gè)人，他叫爽，有一天他死了，他媽哭到：“爽死啦，爽死了……”引的我們哄堂大笑。這個(gè)諧音笑話(huà)真是太好笑了。
在這次漢字游戲中，我深深的體會(huì )到了漢字的有趣，以后我要多了解漢字的有關(guān)知識。
有趣的活動(dòng)的作文 篇9
隨著(zhù)歡快的樂(lè )曲，同學(xué)們一窩蜂的(地)涌到了操場(chǎng)上，開(kāi)始了大課間活動(dòng)。他們歡呼雀躍，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
同學(xué)們各自選擇自己喜歡的活動(dòng)，(快樂(lè )地玩起來(lái)。)操場(chǎng)中間，幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個(gè)女生當小雞，一位女生當雞媽媽?zhuān)粋�(gè)男生當老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。
操場(chǎng)的東面，同學(xué)們在玩跳皮筋，兩個(gè)女生把皮筋綁在了腿上，三個(gè)女生跳著(zhù)皮筋，她們玩得非常開(kāi)心。
操場(chǎng)的南面，一些同學(xué)在抖空竹，周?chē)緷M(mǎn)了同學(xué)，抖空竹的同學(xué)在數著(zhù)，當數到40個(gè)數時(shí)，就把空竹往天上一拋， “騰”的一聲空竹轉著(zhù)飛到了空中，大家仰頭看喊著(zhù)：“高，真高呀!”
我們的好朋友(田倩倩)在樹(shù)蔭下畫(huà)起了素描，還吹牛(噓)說(shuō)自己還能畫(huà)國畫(huà)。大家不信，都圍了過(guò)來(lái)看，有的人還竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)人可真能吹牛!”幾個(gè)不會(huì )畫(huà)素描的同學(xué)都非常羨慕，說(shuō)她真厲害呀!
我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規則：“當我說(shuō)完一二三木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不能動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)動(dòng)，就罰下場(chǎng)。(游戲)開(kāi)始了，我說(shuō)：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個(gè)人動(dòng)了，她(就是王某某，他被罰)出局了。
這時(shí)，上課的`鈴聲響了，我們有點(diǎn)失落，戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。過(guò)了五分鐘，操場(chǎng)上靜悄悄的。
有趣的活動(dòng)的作文 篇10
眾人坐在各自的電腦前，一邊思索著(zhù)，一邊上網(wǎng)尋找資料�？諝庵醒笠缰�(zhù)咖啡的氣息，一切都在有序地進(jìn)行著(zhù)……
這，就是我想像中的綜合實(shí)踐活動(dòng)�？涩F實(shí)是殘酷的。大家匆匆忙忙地在電腦上搜索資料，鄒雨格一臉嚴肅地做著(zhù)ｐｐｔ，李珂琰正努力地尋找資料，一找到心儀的，便十萬(wàn)火急地發(fā)給鄒雨格。在這看似嚴肅的準備中，還發(fā)生了一件趣事。
在準備工作進(jìn)行到一半時(shí)，李珂琰忽然發(fā)出一陣輕咳：“嗯哼！列位呵，不知你們的詩(shī)歌作品發(fā)給我了嗎？”
聞言，大家都一愣，隨即紛紛回應：“嗯嗯！”可李珂琰知道必定有人“魚(yú)目渾珠”，就想這么地渾過(guò)去。于是她嚴肅地在電腦上校對著(zhù)姓名。見(jiàn)此情景，立馬有人從實(shí)招來(lái)“我還沒(méi)發(fā)，可我沒(méi)時(shí)間呀，最近又很忙……”這樣一來(lái)，又是一陣訴苦風(fēng)波的到來(lái)。
李珂琰兩手一揮，果斷地制止了她們的“吐糟”。眼睛溜溜地轉著(zhù)，還皺起眉頭，忽然她的眼睛中閃現出一絲狡詐的光芒，隨即又漸漸淡下。
李珂琰清了清嗓子，對她們說(shuō)：“那你們現在有空余時(shí)間嗎？”眾人不知是計，紛紛回答：“有！”“那你們現在就寫(xiě)吧！”江心一脫口而出：“好！”說(shuō)完，江心一便后悔自己的`莽撞，連忙說(shuō)：“額！我一個(gè)人寫(xiě)太寂寞了，要不誰(shuí)陪我吧！”再看眾人連連擺手，紛紛向后退去，大有“您請”的意思，還不忘對江心一投去同情的目光。
最終在江心一的帶領(lǐng)下，我們結束了有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
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