有趣的活動(dòng)的作文（精選）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天的課有些與眾不同，只見(jiàn)老師手中有兩個(gè)大小不一的塑料罐子，邊進(jìn)教室邊問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“你們說(shuō)，嘴巴可以吹什么東西？”我們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)是氣球，有的同學(xué)說(shuō)是口香糖，還有的說(shuō)吹牛皮！教室里頓時(shí)熱鬧非凡！
就在這時(shí)，老師拿出了那兩個(gè)罐子，我仔細盯著(zhù)罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包著(zhù)�？雌饋�(lái)神秘極了。我納悶的想：“這兩個(gè)奇怪的家伙到底是什么呢？”別的同學(xué)也和我一樣疑惑不解。
正當我們一頭霧水時(shí)，老師又把我們分好組，說(shuō)：“這罐子里面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會(huì )顯現出來(lái)！”聽(tīng)完老師的話(huà)我們既好奇又興奮，趕緊討論起來(lái)選擇哪個(gè)罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動(dòng)。最后經(jīng)過(guò)全組的商討，我們決定選擇矮的。
比賽開(kāi)始。對方組先派一位女同學(xué)上場(chǎng)，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動(dòng)。她想了想，精挑細選出一個(gè)位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎么也掉不下去。她有點(diǎn)灰心了，垂頭喪氣的走下了講臺。而這時(shí)老師突然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣吧，你們全組一起上來(lái)吹！”��？還可以這樣嗎？只見(jiàn)他們組成員快速走上講臺，此時(shí)老師喊：“三二一”只見(jiàn)他們幾個(gè)鼓著(zhù)腮、憋著(zhù)氣、弓著(zhù)腰，“吹！”隨著(zhù)老師的喊聲，他們一起朝罐子發(fā)力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒(méi)動(dòng)！看到這樣的場(chǎng)景我們組不禁緊張起來(lái)，我們能行嗎？只見(jiàn)我們組派出的女同學(xué)慢慢的.走上講臺，可能是因為覺(jué)得自己也吹不掉這個(gè)頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇跡的一幕發(fā)生了，那個(gè)高一點(diǎn)的罐子子竟然掉了！沒(méi)想到我們組竟然不費吹灰之力就讓罐子掉落，教室里一片嘩然，這時(shí)大家趕緊上前去找那個(gè)神奇的“牛皮”。
老師可終于讓我們拆開(kāi)這兩個(gè)罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他們的罐子里面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動(dòng)，而我們輕易就吹掉了。這樣的場(chǎng)面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結果老師又說(shuō)，現在劇情反轉，讓我們裝紙片的罐子吹不動(dòng)，讓他們的罐子動(dòng)起來(lái)！我們又激烈的討論起來(lái)了，大家想出了許多好的方法，對方想到了杠桿原理，我們想到了在罐子里裝滿(mǎn)水等等。
方法一個(gè)接著(zhù)一個(gè)涌現，這時(shí)我又看了看桌子上的兩個(gè)罐子，這兩個(gè)穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對它充滿(mǎn)好奇；有人對它望而卻步；有人對它充滿(mǎn)信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善于思考，勇于挑戰，我們遲早會(huì )揭開(kāi)這些困難的神秘面紗，看到真相，破解難題。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
太好了！老師今天告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次可是與眾不同，那真是趣味無(wú)窮，我們既可以鍛煉動(dòng)手能力，也可以品嘗到美味的食物，想想都開(kāi)心！
我蹦蹦跳跳、手舞足蹈地和媽媽一起去買(mǎi)水果。今天我簡(jiǎn)直像一個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由飛翔，到了果園圣地，看著(zhù)紅紅的蘋(píng)果，彎彎的香蕉，紫水晶似的大葡萄，鮮紅的草莓讓人眼花繚亂。最終，我拎著(zhù)兩袋沉甸甸的水果，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容回家了。
終于要大展身手了。我先把水果洗個(gè)澡，讓它們干干凈凈地來(lái)做我的小助手。接著(zhù)，用我心愛(ài)的小刀把小助手們加工成各種各樣的形狀，放在一邊，等待入座。只剩裝飾了，我先用披著(zhù)紫襖的葡萄在盤(pán)子上圍了一圈，真像是嵌上了一圈紫色的寶石，格外引人注目。再把用蘋(píng)果做的小魚(yú)兒放在上面，哇！真像活的一樣！再放上幾個(gè)草莓、香蕉這香味真是沁人心脾，比花香還好聞。感覺(jué)少點(diǎn)什么，對了！再放上幾朵小花，加上皇冠似的小草。終于，功夫不負有心人，一盤(pán)琳瑯滿(mǎn)目、五彩繽紛、生動(dòng)有趣的水果，構成了一幅妙趣橫生的畫(huà)面，仿佛把我帶到了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的果園中。
拍照發(fā)到班級群后，終于可以開(kāi)動(dòng)了。披著(zhù)紫衣的葡萄鮮美多汁；紅彤彤的蘋(píng)果脆甜汁美；香蕉香甜；火龍果綿柔甜蜜；西紅柿甜中帶酸。我就像蜜蜂采食一樣，吃得津津有味，不一會(huì )兒，這片果園就都進(jìn)了我的肚子。
忘記告訴你們了，水果拼盤(pán)的名字叫做花開(kāi)半夏！這次實(shí)踐活動(dòng)我通過(guò)自己的`勞動(dòng)吃到了更加醇香甜美的水果，這既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我體會(huì )到勞動(dòng)的喜悅。真希望老師能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
國慶節到了，要放八天假，在國慶節的那一天，媽媽給我安排了一個(gè)擊劍活動(dòng)。
到了擊劍的地方，一位擊劍教練領(lǐng)著(zhù)我們到了體驗的位置，在走廊里，教練給我們介紹了一下?lián)魟Φ膩?lái)源和一些著(zhù)名的擊劍選手。擊劍有兩個(gè)稱(chēng)號，第一個(gè)是“格斗中的.芭蕾”，第二個(gè)叫做“名模的必修課”，表示在戰斗中感覺(jué)就像在跳芭蕾，哈哈，真奇怪。教練先給我套上了防護服裝，再教我擊劍的禮儀：叫擺出丁字步，左手叉腰，右手先向前伸直，再把小臂收回來(lái)，又把手臂伸直，最后手再放回原位。接著(zhù)，他教我怎樣向前一步刺對方的身體，或怎樣后退一步防護。我和教練嘗試著(zhù)對練了一局，我感覺(jué)好好玩兒呀！對練完之后，教練幫我把頭盔摘了下來(lái)，防護服裝也脫了下來(lái)，然后就轉身把服裝柜回原位了。我跑向媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“該下課了嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可能吧�！�
這一次的體驗活動(dòng)不僅很好玩兒，還更加深刻的了解了擊劍。我嘗試著(zhù)跟教練對練過(guò)之后，我心想：其實(shí)被擊中也不疼，因為有防護服裝，這樣我就可以放心的玩兒啦！擊劍為我提高了專(zhuān)注力，我喜歡這項運動(dòng)。我覺(jué)得擊劍好有趣呀，真想再次嘗試嘗試！
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