有趣的活動(dòng)的作文3篇【優(yōu)選】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文3篇，歡迎大家分享。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們上作文班時(shí)，老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，名字叫‘猜字謎’�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，立刻沸騰起來(lái)，整個(gè)教室變成了歡樂(lè )的海洋。
老師先出了一個(gè)字謎：“閻羅王”。大家一聽(tīng)到這個(gè)字謎，紛紛進(jìn)行猜測。海博先回答：“是‘閏’�！崩蠋煋u搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的.口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說(shuō)不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見(jiàn)同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮��！澳情惲_王還是什么王？”“鬼王”�！皩α�，就是鬼王！”經(jīng)過(guò)老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說(shuō)：“是‘玫瑰’的‘瑰’字�！薄盀槭裁茨�？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來(lái)就是‘瑰’字了�！崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師接著(zhù)出了幾個(gè)字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學(xué)獎品，猜字謎活動(dòng)也就結束了。
今天的猜字謎活動(dòng)，讓我們更加學(xué)會(huì )了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深��！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
“叮咚、叮咚”，下課鈴聲響了，數學(xué)老師一說(shuō)下課，同學(xué)們比上課時(shí)還積極的齊刷刷的站起來(lái)說(shuō)：“老師休息！”還沒(méi)等數學(xué)老師邁出門(mén)檻，同學(xué)們就像潮水一般涌向操場(chǎng)，由于我們下課較早，所以占據了有利地形——“假草坪”，在這里玩摔跤不會(huì )摔疼。
“今天我們來(lái)玩什么好呢？”小濤說(shuō)�！拔覀儾蝗鐏�(lái)摔跤吧！”我說(shuō)�！昂醚胶醚�！”我的看法受到了大家的一致贊同。
我們請來(lái)了小炎做我們的裁判。
“小星和小東（我）一隊，小濤和小龍一隊�！薄斑@是一場(chǎng)很有懸念的比賽，雙方實(shí)力不相上下，誰(shuí)會(huì )得到最終的勝利呢？讓我們拭目以待！”我充當解說(shuō)員說(shuō)道。
“第一局，由小東對陣小龍，三，二，一。開(kāi)始！”隨著(zhù)小炎的一聲令下。我和小龍對起陣來(lái)。
突然，小龍如狼似虎的向我撲來(lái)，借著(zhù)他猛沖的沖勁，我用手猛地扣住他的脖子，使勁向下一摔，他由于控制不住自己的'重心，被自己的腳給絆倒了�！靶|，勝�！�
“第二局，由小鑫對陣小濤。準備，開(kāi)始！”小濤可是一位“身經(jīng)百戰”的老將�？粗�(zhù)小鑫那自信的樣子，我心里有點(diǎn)打鼓，不知小鑫有什么出奇制勝的好方法。
小濤先發(fā)制人，給小鑫來(lái)了一個(gè)大大的“熊抱”，攻擊了小鑫的弱點(diǎn)——腰。小鑫也不示弱，開(kāi)始咯吱小濤。望著(zhù)小濤悲劇，結果自然是不用說(shuō)了，小鑫很輕松的拿下了小濤。
“第一回合，A隊勝�！蔽液托■胃吲d的擊了個(gè)掌�！岸∵硕∵�，上課了�！币淮斡淇斓恼n間十分鐘就此結束。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
五月十二號，我們又一次來(lái)到了甬江職高進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我選擇的是三維建模和游戲這一項目，因為我的確對游戲有著(zhù)很大興趣，而且通過(guò)建模來(lái)做出任何我想要的東西也是我所喜歡的。
上午的課程，我們先用Maya這一建模軟件，制作了各種常見(jiàn)且簡(jiǎn)單的生活物品。Maya在建模方面還是十分快捷便利的。比如如蘋(píng)果，花瓶這些物件只需要通過(guò)旋轉這一個(gè)簡(jiǎn)單的操作就能實(shí)現。我們還用它制做了桌布，方方正正的桌布上布滿(mǎn)褶皺，聽(tīng)起來(lái)這似乎是一項艱巨的任務(wù)，而在建模軟件中，只需要建立一塊平整的布面，再在其中拉伸出褶皺就能完成，并且效果也不差。這使我真正感受到了這款建模軟件的強大，也對于游戲的制作過(guò)程略知一二。
在下午，老師主要是向我們介紹了游戲引擎。我們使用的是udk。它的操作與Maya則完全不同，我使用起來(lái)也是手忙腳亂。但最大的不同是在游戲引擎中，有大量的內置模型，通過(guò)對模型的選擇和擺放，便能輕易地創(chuàng )建一個(gè)獨一無(wú)二的游戲場(chǎng)景，并可以直接加載游玩。而后，我選擇了一款由udk制作的游戲進(jìn)行試玩，但由于電腦的緣故，實(shí)際加載的時(shí)候總是有明顯的'卡頓，這卻絲毫不能掩蓋udk的優(yōu)秀。波光粼粼的水面，管線(xiàn)密布的墻體，幽暗深邃的森林，都在其中有很好的還原。大量細節的刻畫(huà)和凹凸處不起眼的光暈，都將模型的真實(shí)性提升一個(gè)檔次。
經(jīng)歷了這一天的實(shí)踐活動(dòng)，我見(jiàn)識了建模時(shí)從一條線(xiàn)到一個(gè)物體再到一個(gè)場(chǎng)景最后完成整個(gè)游戲的過(guò)程。這完全比我想象中的困難了好幾倍。建模的軟件總是有著(zhù)繁瑣的操作，任何簡(jiǎn)單的細節刻畫(huà)就要花上大量的時(shí)間來(lái)完成。任何一個(gè)游戲的完成絕非易事。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，使我對游戲也有了更深刻的認識，欣賞一款游戲的場(chǎng)景也是件充滿(mǎn)樂(lè )趣的事而不單單只是做一個(gè)游戲的體驗者。
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