有趣的活動(dòng)的作文【集錦6篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天下午的隊會(huì )活動(dòng)，令我害怕，因為我要當主持人。
這期隊會(huì )，本來(lái)是下午最后一節課，但因美術(shù)老師有事請假，所以改成隊會(huì )課。
還沒(méi)上課前，我的心已“咚咚”地跳個(gè)不停，有點(diǎn)害怕，還有一點(diǎn)想退出，但我的`腦海里浮出許多人生格言，如：自信是人生走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因，通過(guò)這幾句格言，我想通了，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上講臺。
最有趣的算第四個(gè)節目了，只見(jiàn)石睿他們拿了兩把掃帚，搬了一個(gè)長(cháng)凳，一個(gè)獨凳，不知他們要干嗎？全體同學(xué)都用疑惑地眼光望著(zhù)，只聽(tīng)一陣“威武”聲過(guò)后，李松霖扮演的知府大人開(kāi)始審案，“在下何人？”“草民……”�！斑恕币宦�，把我們從夢(mèng)中驚醒了，李大人說(shuō)：“你招不招？”石睿當衙役，把犯人按在長(cháng)凳上，拿起掃帚就打，把臺下的同學(xué)逗得哈哈大笑，李大人模仿著(zhù)官腔說(shuō)道：“你招不招”。犯人細聲細氣地說(shuō)：“不招”，衙役又要舉起棍子打，犯人見(jiàn)這陣勢，嚇了一跳，連忙說(shuō)：“我招，我招還不行嗎？”李大人頓時(shí)喜出望外，“來(lái)人，把犯人押入大牢，明日午時(shí)問(wèn)斬”�！巴洹�
本周的隊會(huì )太有趣了！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
星期六下午，我們來(lái)到幸運星作文班，王老師笑盈盈地對我們說(shuō)：“今天我們做一個(gè)拼句游戲，好嗎？”“耶！”我們豎起剪刀手歡呼著(zhù)。
王老師先發(fā)給每人一張黃色的小紙條，可是上面沒(méi)有一個(gè)字。然后，老師對我們說(shuō)：“這上面的內容由你們自己來(lái)寫(xiě)�！崩蠋熅桶讶喾殖闪怂慕M，并告訴我們：一組寫(xiě)名稱(chēng)，二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)怎么樣的，第四組寫(xiě)干什么。
一轉眼，同學(xué)們就急不可待開(kāi)始了。瞧！有的同學(xué)絞盡腦汁地想著(zhù)要寫(xiě)一些什么；有的同學(xué)則十分輕松地寫(xiě)著(zhù)，看起來(lái)十分高興；還有的同學(xué)努力地想著(zhù)，他們的臉上洋溢著(zhù)一種十分興奮、高興的神情。不一會(huì )所有同學(xué)都把自己想寫(xiě)的東西，全都寫(xiě)在紙上了。
游戲開(kāi)始了，老師從每個(gè)小組點(diǎn)一個(gè)人起來(lái)，讓他們把自己寫(xiě)的內容一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出來(lái)。這樣，四名同學(xué)讀的內容就連成了一句話(huà)。第一句就把我們全部都逗笑了：“一只豬在操場(chǎng)上開(kāi)心地洗澡�！钡诙浒盐覀兊难蹨I都笑出來(lái)了：“小明在教室里悲傷地爬著(zhù)樹(shù)�！薄耙粋�(gè)人在操場(chǎng)上傷心地睡覺(jué)�！薄肮@句可真搞笑�！蔽覀內脊笮ζ饋�(lái)。
還有更精彩的.句子呢！“劉可心在廁所里快樂(lè )地吃著(zhù)漢堡�！薄肮�，這是誰(shuí)說(shuō)的呀？”劉鱈綺說(shuō)�！斑@到底是誰(shuí)說(shuō)的？”劉可心哭笑不得地說(shuō)�！皠ⅦL綺在海里面傷心地看手機�！薄皠⑺紬钤趧⒖尚牡哪X袋上高興地打著(zhù)鼓、敲著(zhù)鑼�！薄靶∶髟诤永锉瘋某灾�(zhù)巧克力�！薄肮币魂囮囆β曉诮淌依锘厥�。同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有兩個(gè)同學(xué)笑得抱在一起，有的笑得直喊肚子痛。
有趣的拼句活動(dòng)在我們的聲聲歡笑中結束了。這次活動(dòng)讓我明白：用詞要準確，搭配要合理，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項有趣的活動(dòng)——慶祝元旦活動(dòng)。
那天是星期六，風(fēng)和日麗。我興致勃勃地來(lái)到校園參加活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們的笑臉，大家手中提著(zhù)水果．零食．飲料……走進(jìn)教室，書(shū)桌上還放著(zhù)花生．瓜子……到處張燈結彩。仿佛踏進(jìn)了一個(gè)大生日宴堂。
慶祝元旦節目開(kāi)始！
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來(lái)氣概非凡。時(shí)而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著(zhù)前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進(jìn)樹(shù)叢里，開(kāi)始了他自己的新歷程。我們也跟著(zhù)節拍輕輕地拍起手來(lái)。第一支歌唱完，老師都夸他是個(gè)十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個(gè)躬。他的嘹亮歌聲簡(jiǎn)直使我們無(wú)法言語(yǔ)，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時(shí)，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說(shuō)道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來(lái)，事事都是需要努力的�！�
接下來(lái)，是一小組為人們表演的魔術(shù)！我不安好心的想：哼！休想逃過(guò)俺的火眼金睛。
只見(jiàn)一小組的軍軍請平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號，讓小路說(shuō)出1。3號牌。真讓人出乎意料，��！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。同時(shí)也很納悶，小路看見(jiàn)我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅定地說(shuō)：“軍軍其實(shí)是看第2號牌的下面一個(gè)角才知道的！”��！原來(lái)是這樣，我怎么一到腦子轉彎的時(shí)候就轉不起來(lái)了呢！哎！軍軍這個(gè)魔術(shù)使我們大開(kāi)眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。
小小的地理問(wèn)題使我們疑云滿(mǎn)面；倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁，不過(guò)答對了還可以聽(tīng)得到甜甜的棒棒糖喔�。�！紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍的夜空里，就像里面的歌詞所說(shuō)的那樣“星星的.眼睛眨啊眨，是誰(shuí)在夢(mèng)中想著(zhù)那個(gè)他”！……最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂(lè )》，為慶祝元旦活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
瞧！多有趣的一次班級活動(dòng)呀！讓我們“品嘗”節目的樂(lè )趣，領(lǐng)略同學(xué)們的見(jiàn)面禮……，這次班級活動(dòng)，猶如那顆閃爍的北極星，永遠留在我的記憶長(cháng)河中�。�！……
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天上午的大課間，我們玩真假坦克，突然覺(jué)得這游戲太沒(méi)趣味了�！霸蹅兿胂胍郧巴娴挠螒�!”宋梓瑜提出。每個(gè)人都開(kāi)始回憶以前玩的游戲。隔了一會(huì )，孫樂(lè )欣說(shuō)話(huà)了：“要不咱們玩捉迷藏?好久都沒(méi)玩了�！薄昂冒�!”我們都很贊同。我們在初中部教學(xué)樓的北邊玩。一開(kāi)始是尋夢(mèng)圓抓，我們直奔那窄小的'樓道，躲在樓梯口一個(gè)很隱蔽的地方。尋夢(mèng)圓找了半天才找到了我們。后來(lái)輪到孫樂(lè )欣抓的時(shí)候，我們四散開(kāi)來(lái)，自己找自己的躲避場(chǎng)所去了。我一個(gè)人藏在了辦公樓外墻凹進(jìn)的地方，我小心翼翼地縮成一團，盡量把身子往里靠。一會(huì )，我發(fā)現周?chē)呀?jīng)變得十分寂靜，便探出頭，看看兩座樓之間已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人。我從心底突然冒出一種可怕的念頭：是不是已經(jīng)上課了?!我愣了一會(huì )，使勁搖搖頭，努力去克制住不要猛沖出去。我往外走了走，猶豫不決。突然，孫樂(lè )欣藍色的外衣從竹林后邊冒了出來(lái)，我嚇得趕緊跑回到自己的隱蔽所(游戲照常繼續)。結果還是被發(fā)現了。我給她們解釋道：“我一開(kāi)始以為是上課了……”“別說(shuō)了，該上課了!”尋夢(mèng)圓一邊往回跑，一邊喊著(zhù)�！澳氵�真靈!”孫樂(lè )欣對我開(kāi)玩笑。
哈哈，真是開(kāi)心哦!
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
在我五年的小學(xué)生活中，上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課；有充滿(mǎn)浪漫的音樂(lè )課；有不能馬虎的'數學(xué)課；還有輕松愉快的英語(yǔ)課……而這節綜合課，就是別開(kāi)生面的一節課。
“叮鈴鈴……”上課了，這節課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周：嗬！還真是五花八門(mén)，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過(guò)，我還是認定我的是最棒的。
終于輪到我了！我大步流星的走上講臺的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽(tīng)“3、2、1”，我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上�！奥曇暨@么大，肯定碎了！”“……”聽(tīng)見(jiàn)他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬(wàn)別碎。隨著(zhù)包裝被一層層打開(kāi)，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著(zhù)完好無(wú)損的雞蛋，我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動(dòng)既讓我們的動(dòng)手能力有所提升，又考驗了我們的創(chuàng )造力。這節課我將永生難忘。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
今天，我們班和六班的同學(xué)去海滄消防科技館參觀(guān)、實(shí)踐。
一進(jìn)大門(mén)，一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻畫(huà)著(zhù)消防員救援的感人的樣子，他們無(wú)論火勢多大，無(wú)論多么危險，他們都勇敢的沖進(jìn)熊熊大火中進(jìn)行救援，真是令人敬佩。
讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習。4D影片告訴了我們海嘯、火災、龍卷風(fēng)、火山爆發(fā)、地震和臺風(fēng)等自然災害的危險和造成的巨大傷害。通過(guò)觀(guān)看影片，我了解了在危險情況下的逃生技巧，讓我們受益匪淺。
聽(tīng)說(shuō)有一項內容是逃生演習，全班都高興壞了。逃生演習是在二樓的一個(gè)房間做的，房間里曲曲折折的上上下下，因為是演習，燈刷的關(guān)了，整個(gè)樓道漆黑一團，簡(jiǎn)直跟真的一樣。我們彎著(zhù)腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前頭，有的嚇得沒(méi)魂了似的，還有的彎著(zhù)腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我發(fā)現了一個(gè)逃生指標，是往前走的�？纱蠹叶家粋�(gè)勁地向左邊拐，這可咋辦呢?咋辦，咋辦，那時(shí)我真的不知道怎么辦。我想：可這是團體啊，大家往哪走，我也往哪走還是更好點(diǎn)吧!這么一想，那最后的一點(diǎn)自信也破滅了，我只好跟著(zhù)大家跑。其實(shí)沒(méi)看逃生指示標，只是沒(méi)有方向的亂跑，這樣是非常危險的'。我們呢，亂跑亂沖，沖到了三樓，完全迷失了方向。如果真是火災，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習時(shí)，我想應該沒(méi)問(wèn)題了，沒(méi)想到還是不合格——腰沒(méi)有彎下去，這樣會(huì )被嗆暈的。而且同學(xué)們都擠成一堆，跟塞香腸似的，如果真是火災，大家一慌亂，發(fā)生怎么辦?
這次消防實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我大長(cháng)見(jiàn)識，更重要的是還讓我懂得了逃生的本領(lǐng)和技巧。而且組織的生動(dòng)有趣，真是一次愉快又有意義的體驗啊!
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