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【精選】描寫(xiě)活動(dòng)的作文400字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文400字 篇1
今天午睡以后，我回到教室，發(fā)現自己的桌子不見(jiàn)了，我連忙跑到走廊朝循禮廣場(chǎng)望了望，哦!原來(lái)我們的桌子都被搬下去做成紅領(lǐng)巾義賣(mài)的商品柜臺了呀!
我忙跑下樓，找到我們班，哇!桌子上擺滿(mǎn)了玩具、書(shū)、文具等，這些都是同學(xué)們?yōu)榍嗪Ｓ駱?shù)災區捐出來(lái)義賣(mài)的。我還沒(méi)把商品看完，義賣(mài)活動(dòng)就開(kāi)始了，校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，有的.同學(xué)已經(jīng)在全力推銷(xiāo)自己班上的東西，高聲喊著(zhù)：“快來(lái)看呀!快來(lái)買(mǎi)呀!東西便宜賣(mài)呀!”雖然他們都沒(méi)有什么賣(mài)東西的經(jīng)驗，但因為有一個(gè)美好的愿望在鼓勵著(zhù)他們，所以叫賣(mài)起來(lái)也是像模像樣的。有的同學(xué)正在挑選自己喜歡的東西，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，他們可不是瞎跑哦，他們是在傳遞商品信息。
我邊走邊看，心想，一定要買(mǎi)幾件商品獻獻愛(ài)心。不一會(huì )，我就在五(六)班的攤位上看中了一個(gè)綠色的海螺和一個(gè)同樣顏色的心形水晶，因為綠色代表環(huán)保，加上又很漂亮，我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。
就在活動(dòng)進(jìn)行得差不多時(shí)，楊化語(yǔ)和嚴子亞抱著(zhù)一大堆紅領(lǐng)巾來(lái)到義賣(mài)場(chǎng)，我們連忙幫著(zhù)接下來(lái)交給“售貨員”，還幫著(zhù)大聲吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)啊，紅領(lǐng)巾五角四條呀，機不可失，時(shí)不再來(lái)，來(lái)遲就買(mǎi)不著(zhù)了啊!”一眨眼，紅領(lǐng)巾就被搶光了，賣(mài)場(chǎng)掀起了又一輪高潮。
我站在廣場(chǎng)上，看著(zhù)這一幕幕，不禁心潮起伏，肅然起敬：同學(xué)們踴躍捐錢(qián)捐物，爭獻愛(ài)心，為玉樹(shù)災區盡自己的微薄之力，多么令人敬佩啊!
描寫(xiě)活動(dòng)的作文400字 篇2
今天早上第三節課，侯老師給我們上了一節心理健康活動(dòng)課。這次的心理健康活動(dòng)課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個(gè)小游戲，大西瓜小西瓜，然后故意找了一個(gè)不太認真的同學(xué)批評一下，尋問(wèn)大家覺(jué)得這位同學(xué)被老師批評后會(huì )有什么感受?心情會(huì )怎么樣？“生氣”“難過(guò)”……答案五花八門(mén)。
接下來(lái)老師說(shuō)我們在學(xué)校里，和老師相處的時(shí)間很多，也常常會(huì )受到老師的批評，面對老師的批評，你是怎么對待的？同學(xué)們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事，也大膽地說(shuō)出心里的感受。接下來(lái)我們了解了不能恰當對待老師的批評，后果很?chē)乐�，既影響學(xué)習又會(huì )影響到身體健康。后來(lái)我們同學(xué)討論相處了很多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師，再換位思考，如被老師誤解了，要主動(dòng)與老師溝通。很快下課鈴響了，同學(xué)們帶著(zhù)思考走出了課堂。
下午，科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規定：上課認真的.同學(xué)有國分，加分可以抵一次罰抄。結果科學(xué)課上，同學(xué)們非常認真，搗蛋的同學(xué)也消失了�？磥�(lái)，科學(xué)老師的這一招真靈。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文400字 篇3
上周四，我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里，到處都是一張張興奮快樂(lè )的笑臉�！拔遄悠灏唷�、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫(huà)班”等五彩的標志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門(mén)前。原來(lái)，這是我們學(xué)校開(kāi)展校園文化活動(dòng)的日子。
結束了一天緊張嚴肅的學(xué)習，有的同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠”，有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界，有的同學(xué)用手中的畫(huà)筆描繪五彩的童年，有的同學(xué)像一只快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)在快樂(lè )地歌唱。
至于我嘛，因為非常羨慕升旗時(shí)，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子，于是打定主意，毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂(lè )隊。哦，我們的鼓樂(lè )隊有一個(gè)非常詩(shī)意的名字，叫“星星鼓點(diǎn)樂(lè )隊”，知道為什么嗎？原來(lái)，我們敲小鼓時(shí)發(fā)出的聲音，就像天上的星星，一顆顆的、整整齊齊的，多美��！聽(tīng)完周老師的.介紹，我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點(diǎn)”呢！
我想參加鼓樂(lè )隊的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了�？上�，學(xué)鼓也像砌大樓一樣，要從基礎的動(dòng)作要領(lǐng)和知識學(xué)起。于是，在周老師的指導下，每位同學(xué)都一遍遍認真地練習著(zhù)基本動(dòng)作。相信，不久的將來(lái)，我們一定都會(huì )成為合格的鼓樂(lè )隊隊員，敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文400字 篇4
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的許多活動(dòng)，使我都難以忘懷。其中，最難忘的就是社團活動(dòng)，我選的是陶藝社團。
學(xué)陶藝的第一天，我特別興奮。因為我是第一次接觸陶泥，想迫不及待地一展身手。走進(jìn)陶藝教室，里面陳列著(zhù)好多新奇別致的作品，非常好看。一位陶藝課的老師來(lái)給我們上課，教我們制做陶藝所需要的工具及工具的使用方法。
我們開(kāi)始動(dòng)手制作陶藝作品了。他把我們分成了好幾組，教我們做筆筒。老師給每一個(gè)人都發(fā)了一塊陶泥，我摸起來(lái)軟綿綿的像面團一樣。首先要做一個(gè)扁圓形，當筆筒的底，然后用陶泥揉成一條一條的，每一條都要粗細均勻，不能有裂縫，纏在筆筒的底上，每纏一條就要在這一條上抹一點(diǎn)水，因為這樣能更牢固。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)往上纏，纏到你想要的.高度。但也不能纏的太高，因為太高容易倒。通過(guò)我的努力終于做出了一個(gè)陶藝作品——筆筒。
通過(guò)這堂課，讓我知道了怎樣制做陶藝，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工藝品，其實(shí)做起來(lái)也不是很簡(jiǎn)單。只有通過(guò)刻苦努力，掌握技巧，才能做出漂亮、美觀(guān)的作品。
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