【實(shí)用】科學(xué)活動(dòng)作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的科學(xué)活動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)活動(dòng)作文 篇1
“春姑娘”邁著(zhù)輕盈的步子，不知不覺(jué)的來(lái)到了人間，她為我們帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅的美景�！盎ㄏ勺印币猜奶K醒過(guò)來(lái)，向我們綻開(kāi)燦爛的笑容。這不，老師把“花仙子”請到了教室，配合我們，一起齊心協(xié)力的上一節科學(xué)課！
我們組的桌子上擺著(zhù)4位亭亭玉立的“花仙子”分別是君子蘭、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我們細細觀(guān)賞了一番后，便按著(zhù)老師提出的幾點(diǎn)要求（盡量不要解剖花、按著(zhù)自己的角度去觀(guān)察、記錄花、用工具來(lái)觀(guān)察花）開(kāi)始研究了。
最讓我感興趣的便是君子蘭了。它有一朵朵橘黃色的小花，這些花組成了一朵大花，他們中間的花蕊是白色中透著(zhù)點(diǎn)兒綠，看著(zhù)像一個(gè)大大的雙色冰激凌，令人想流口水。
對了，我們研究花蕊，怎么想起這個(gè)來(lái)了，趕快研究。我拿起放大鏡仔細的觀(guān)察，只見(jiàn)有一些橢圓形的像小蟲(chóng)的東西在花蕊上面。咦，這是什么，我跑過(guò)去，問(wèn)了問(wèn)老師。老師說(shuō)：“這些橢圓形的東西就是花粉，蜂蜜的原材料便是花粉，而花蕊中的雌蕊就沒(méi)有花粉！”哦，原來(lái)是這樣，那么，我就可以準確的分辨出雌蕊和雄蕊了。只見(jiàn)君子蘭有5個(gè)雄蕊、1個(gè)雌蕊，5個(gè)雄蕊包著(zhù)那1個(gè)雌蕊。我一看雌蕊的上面，果然沒(méi)有花粉，哦耶，我以后就不用這樣麻煩的分辨雌蕊和雄蕊了，太好了！
時(shí)間似流水，我們又要和科學(xué)課說(shuō)拜拜了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了教室，但愿下一次的科學(xué)課依舊這樣精彩，再見(jiàn)了！
科學(xué)活動(dòng)作文 篇2
1月31號，我們學(xué)校又舉行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。早上，學(xué)校門(mén)口停著(zhù)無(wú)數輛大巴車(chē)。7點(diǎn)左右操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)、同學(xué)們打打鬧鬧，過(guò)了一會(huì )校長(cháng)說(shuō)了活動(dòng)注意事項，就上車(chē)出發(fā)了。
在車(chē)上有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)、有的同學(xué)在吃零食、還有的同學(xué)在睡覺(jué)。這次我們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那里要一個(gè)半小時(shí)，但是對于我們來(lái)說(shuō)時(shí)間會(huì )過(guò)得很快，因為我們太開(kāi)心了!
到了廣州嶺南印象我們迫不及待地下車(chē)了。那里風(fēng)景很美，全是古代建筑。路邊有一條小溪，小溪里有成千上萬(wàn)條小魚(yú)，小魚(yú)太約長(cháng)15厘米左右。
過(guò)了一會(huì )我們又來(lái)到了科技館�？萍拣^的外形是一架神州8號的形狀，天發(fā)板上刻滿(mǎn)了象形文字。我在里面體驗了飛天之夢(mèng)，真的飛起來(lái)了，感覺(jué)說(shuō)不出的好;體驗了12級臺風(fēng)和13級地震;最后還體驗了空中行走，在空中行走就像游泳池里游泳一樣，真奇妙!我覺(jué)得我只要認真觀(guān)察就能當發(fā)明家。
科技館的東西很貴，一個(gè)玩具電光筆就要15元，不過(guò)我還是給家人買(mǎi)了禮物。
時(shí)間過(guò)的飛快，一會(huì )就要回家了，我們都依依不舍地上了車(chē)。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真有意義!
科學(xué)活動(dòng)作文 篇3
下午最后一節是科學(xué)課，范老師教我們怎么樣正確使用酒精燈。
范老師拿著(zhù)一個(gè)酒精瓶，她讓我們觀(guān)察告訴我們酒精燈內酒精量不以超過(guò)瓶的三分之二，范老師打開(kāi)瓶帽，把瓶帽放在酒精燈旁邊，范老師說(shuō)一會(huì )用燈帽把燈蓋滅。接下來(lái)用點(diǎn)著(zhù)的火柴自下向上傾斜點(diǎn)燃酒精燈煤芯，燈點(diǎn)著(zhù)了，我們觀(guān)察了一會(huì )，老師告訴我們火焰分三層，最外一層叫外焰，中間的叫中焰，最里面的叫內焰，觀(guān)察完后，范老師告訴我們用完酒精燈后，用燈帽從右上方斜著(zhù)蓋滅火焰，說(shuō)著(zhù)范老師給我們演示了一下。燈滅了，我們還發(fā)現一個(gè)細節，老師用完酒精燈后并沒(méi)有放起來(lái)而是又重新蓋了一次，我們問(wèn)老師為什么重新蓋一次，蓋一次已經(jīng)滅了呀？范老師說(shuō)第一次能蓋滅，但是蓋滅后有許多燃燒氣體留在瓶蓋內，如果不重新蓋一次把那些氣體放出來(lái)，下次就很難點(diǎn)燃，同學(xué)們這才恍然大悟。
今天的科學(xué)課真有意思，讓我們明白怎樣正確使用酒精燈，雖然生活中用不著(zhù)酒精燈也看不到這樣的.燈，但是也讓我們了解知識，開(kāi)闊眼界。
科學(xué)活動(dòng)作文 篇4
下午我們上了一堂有趣的科學(xué)試驗課，這堂課范老師帶領(lǐng)我們研究空氣的性質(zhì)，并且做了五個(gè)試驗。
剛開(kāi)始實(shí)驗是把一團紙塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團會(huì )怎么樣？紙團不會(huì )濕，不濕的原因是杯內空間被空氣占據，水沒(méi)有地方可進(jìn)去了，所以紙團沒(méi)有濕。
第二個(gè)試驗是用力吹瓶子氣球，我們找了一位力氣非常大男生候宇峰，讓他吹瓶子里的氣球，瓶子里的氣球居然吹不大，范老師告訴我們吹不大是因為瓶?jì)鹊目臻g被空氣所占據，所以吹不大，她還告訴我們這兩個(gè)試驗全都是一個(gè)概念---空氣占據空間。
接著(zhù)又做了一個(gè)試驗，把兩只充氣的氣球掛在一個(gè)小棍上，并使它們保持平衡，刺破其中的一個(gè)，觀(guān)察發(fā)生現象，范老師說(shuō)小棍向沒(méi)有扎破的氣球傾斜，說(shuō)明空氣有重量。
又接著(zhù)做了一個(gè)試驗，解開(kāi)氣球的繩子，讓氣球的口對著(zhù)自己臉，猜猜有什么感覺(jué)？我感覺(jué)到突然有一陣風(fēng)吹來(lái)，很涼快。從氣球中的氣流吹著(zhù)臉，結論是空氣會(huì )流動(dòng)的。
最后一個(gè)試驗，用手壓“氣墊”有什么感覺(jué)？我們拿著(zhù)保鮮袋，抖了抖，然后一抓，趕緊把口扎住，空氣就被抓住了，用手壓住，摸了摸，還有彈性，這個(gè)結論就是空氣在密閉的空間可以被壓縮，另外壓縮空氣有彈性。
不知不覺(jué)一堂科學(xué)課過(guò)去了，同學(xué)們都還沉浸在有趣的實(shí)驗中，這節實(shí)驗我懂得了許多知識，空氣有彈性，空氣有重量，空氣會(huì )流動(dòng)等等，我真高興學(xué)會(huì )了這么多的知識，希望下節科學(xué)課更加有趣。
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