一次有趣的活動(dòng)作文（精選37篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一次有趣的活動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇1
有些事情，可能發(fā)生了就發(fā)生了，如同每天照常的上學(xué)，放學(xué)一樣簡(jiǎn)單，平淡無(wú)味。但是有些事情，它的發(fā)生總會(huì )給你帶來(lái)意想不到的收獲。也許是啟示，也許是體會(huì )，也許是讓你享用一生的道理
那是一次有趣的登山活動(dòng)，不知道為什么，每每來(lái)到這雄偉大山的腳下，就有一種強烈的征服欲望。我每每爬上一座山時(shí)，成功給我帶來(lái)的喜悅讓我幾乎為之瘋狂。但是這一次登山活動(dòng)，給我帶來(lái)的卻不僅僅是快感與喜悅，還有一個(gè)是我受用一生的道理。然而讓我懂得這一道理的，不是成功，而是失敗。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們登山團的一行人隨著(zhù)社長(cháng)來(lái)到了“五岳之首“——泰山的腳下，我并不是第一次登泰山，但這是我唯一一次自己一個(gè)人登這樣雄偉的大山。心中有一種說(shuō)不清、道不明的感覺(jué)。雖不如伯牙鼓琴時(shí)那樣澎湃的心情，但這種長(cháng)大成熟、1攀登險峰的感覺(jué)還是讓我激動(dòng)不已。
跟隨登山團一起來(lái)的幾個(gè)小孩也如同我一樣摩拳擦掌，躍躍欲試。社長(cháng)對我們說(shuō)：“大家今天一定要好好表現。今天，我們就要征服這座大山，請大家帶好水和一些食物，大家準備好了嗎？”
準備好了！“我們齊聲回答。
“好了，我們開(kāi)始了。我先做一個(gè)帶頭作用�！闭f(shuō)完，便扭動(dòng)著(zhù)他那發(fā)胖的身體爬了上去。我們也不甘示弱，使出最大的勁往上爬。起先，我爬得最快。因為我比較瘦，比較矯健。在人群中，總是能看見(jiàn)一個(gè)粉紅的嬌小的身軀始終遙遙領(lǐng)先。沒(méi)錯，那個(gè)人就是我嘍！
“第一名肯定是我！”我得意地想。于是，我便又加快了速度往上爬，顯然，好景不長(cháng)，不一會(huì )兒我便沒(méi)有了力氣�？粗�(zhù)人們一個(gè)一個(gè)都爬到我前邊去了，我更加著(zhù)急了，可是，即使我再努力，也無(wú)濟于事，真是心有余而力不足��！一會(huì )兒我便軟坐在地上，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。望著(zhù)人們漸漸遠去的背影，我突然無(wú)助地哭了起來(lái)，越哭越傷心越慚愧。
“不要再哭了！”一個(gè)聲音在我心里說(shuō)道。立刻我停止了哭泣，如果連這點(diǎn)困難都克服不了的話(huà)，我還能做成什么呢？不服輸的火又在我地心里燃燒起來(lái)，我又站起來(lái)，喝了點(diǎn)水，繼續往上爬。
終于，我趕上了人群，而且又遠遠地把他們落在了后面。這一次我可不敢大意了，我把握著(zhù)速度前進(jìn)著(zhù)。終于，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的努力和奮斗，我終于登上了山頂。
我開(kāi)心極了！這不僅僅是我成功了，更重要的是我克服了自己的內心。雖然我不是第一名，但我仍舊很高興，因為我畢竟曾今為了這個(gè)目標而努力的奮斗呢！我也曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：凡事重要的`只是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結果。
在這短暫的幾小時(shí)的過(guò)程中，我明白了一個(gè)是我終身受益的道理：就是無(wú)論面對什么事，只要努力奮斗了，就一定會(huì )成功。因為盡力只能完成事情，只有全心全意地去做，才能成就事情。
這次的登山活動(dòng)不止有趣，更重要的是，爬山的非凡意義。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇2
在今年的清明節假日里，我們這棟樓的居民自行組織去西安古城郊游。
星期六一早，樓上的居民們已整裝待發(fā)，背著(zhù)旅行包踏上了出租車(chē)。因為是在早晨，天地像是被一層薄霧籠罩一般朦朧，也因為這樣，遠處的燈光若隱若現，像是茫茫大海上啟明的燈塔。大約一個(gè)半小時(shí)后，我們幾輛車(chē)中的人來(lái)到了目的地。大人領(lǐng)著(zhù)我們這些半大不小的孩子，一邊走一邊說(shuō)，我們又徒步行走了大約兩個(gè)小時(shí)后，到達了前幾天說(shuō)好的油菜花田。是的，這次郊游的內容就和這大片的油菜花田有很大的關(guān)系。
太陽(yáng)看到我們到了油菜花田邊，像是慶賀一般，終于從厚厚的云層中露出了小腦袋，逐漸散去。晨霧散去之后一大片無(wú)垠的油菜花田展現在我們眼前。��！那是一種怎樣的景象！油菜花金燦燦的鋪滿(mǎn)了這片寬大的土地，花瓣上點(diǎn)綴著(zhù)的露珠在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光束�；ǖ念伾猩钣袦\，遠遠望去，層次分明，重重疊疊。正當我們?yōu)檫@“很稀奇”的景象而癡迷時(shí)，幾個(gè)大人給我們一人一把鐮刀，告訴我們可以開(kāi)始收割油菜花了。我們又驚喜又緊張——誰(shuí)也沒(méi)想到我們能親自收割這金燦燦的油菜花��！
一些小時(shí)候干過(guò)活的大人教給我們這些連鐮刀都不會(huì )拿的人怎樣收割，割哪些好。在半小時(shí)后，大人孩子都學(xué)會(huì )了，我們這一隊人就開(kāi)始比賽收割了。
我選好一塊地方，像模像樣地攏起一把菜花，用鐮刀往外一鉤，一把油菜花就聽(tīng)話(huà)地隨著(zhù)刀刃滑進(jìn)了我的`籃子。隨著(zhù)我不斷的收割，竹籃里也漸漸鋪滿(mǎn)了“金”。我割的動(dòng)作自認為熟悉了，就抱著(zhù)試一試的態(tài)度攏了一大把油菜花，一刀狠狠地割了下去。誰(shuí)知，因為攏的太多，一刀還未割到一大把花的三分之一，我頓時(shí)又加了一把勁，狠狠地拉了一刀，這回，菜花全落到了我的竹籃里。這一通折騰完，才發(fā)現別人已經(jīng)又取了一個(gè)籃子了。這一回，有了上次的教訓，我不敢再用那樣的方法收割了。我試著(zhù)一小把一小把割。果然，這樣的方法比我剛開(kāi)始用的方法要快得多，力氣消耗少，也能多收一些。鐮刀在我的掌心飛著(zhù)，刃上早已沾滿(mǎn)了綠色的汁液，籃子也在我腳邊越來(lái)越多，別人向我投來(lái)嫉妒的眼光，我越來(lái)越得意，不過(guò)手中的刀子絲毫未減去速度。又一刀下去了，“唰啦”一聲，一小把油菜花閃著(zhù)金光地落在竹籃里。太陽(yáng)好像要刁難我們似的，敞開(kāi)了天空的大門(mén)，把滾燙的眼光投向大家。在鐮刀飛舞中，我晶瑩的汗珠也落在了手上。忽然，左手傳來(lái)一陣劇痛。我忙放下刀，一看，不知什么時(shí)候，我的手被拉開(kāi)一道口子。我忙從包里拿出創(chuàng )可貼，貼在受傷的地方。經(jīng)過(guò)兩次挫敗，我再也不敢飛也似地割花兒了，恢復了原來(lái)的速度。
我的五個(gè)籃子裝滿(mǎn)了！——我意外地得到了勝利，抱著(zhù)籃子，三步并作兩步地奔向大背包堆，找到自家的“后勤基地”，打開(kāi)水杯，撕開(kāi)食物包裝，狼吞虎咽地大口大口吞進(jìn)腹中。緊接著(zhù)，又有幾個(gè)人的五個(gè)籃子裝滿(mǎn)了，他們也飛奔過(guò)來(lái)，吞咽著(zhù)食物。
人們陸陸續續地收完了，我們每家買(mǎi)回三籃作紀念，剩下的留給了菜地的主人。
這次活動(dòng)，不僅使我明白了勞動(dòng)的勞苦，農民的辛苦，加深了“粒粒皆辛苦”的印象，在我的心里，又鐫刻上了這樣一句話(huà)：踏實(shí)做事是成功的基礎。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇3
5月10日，同學(xué)們的笑聲傳遍了整個(gè)校園。是什么讓同學(xué)們那么開(kāi)心呢？是因為今天老師組織我們談橋小學(xué)五年級學(xué)生一起去原談橋中學(xué)野炊。
前天，老師就給我們分配好了各自的任務(wù)。我一到家就抓起幾把米淘好、晾干，裝在一個(gè)袋子里；又拿了一只打火機和兩個(gè)蘋(píng)果，把所有準備的東西都裝在一個(gè)黑色的雙肩包里。匆匆忙忙之后，我就躺在床上幻想著(zhù)明天的野炊，我翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，這或許是對明天的野炊太盼望了吧！我早早地起了床，洗臉刷牙好了之后，就開(kāi)開(kāi)心心地挎上我的包上了車(chē)。
到了學(xué)校，所有同學(xué)都集合在走廊上，我們一個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了原談橋中學(xué)。大家把桌布鋪在地上，包和食材、調味料放在了上面，我興高采烈地來(lái)到了鍋子前，手中的鏟子讓我躍躍欲試。陳老師走上前來(lái)，微微一笑，說(shuō):“第一道菜我們炒什么？”“不用我說(shuō)，第一道菜當然是我的最?lèi)?ài)——酸辣土豆絲�！蔽艺f(shuō)。班長(cháng)走上前來(lái)，對我們說(shuō)：“第一道菜就由我來(lái)燒吧！我會(huì )�！标惱蠋熣f(shuō)：“好的�！标惱蠋熃又�(zhù)又說(shuō)：“那么誰(shuí)來(lái)燒火？”此話(huà)一出，原本沉浸在不悅中的我，頓時(shí)眼前一亮，我想：雖然不能親手燒菜，但打個(gè)下手，燒燒火還是可以的!于是，我迫不及待地舉起了手，說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”老師就選上了我，我連忙跑過(guò)去幫了忙。我將柴用手掰開(kāi)，塞進(jìn)了里面，看著(zhù)灶里面的火越來(lái)越旺，我的心情也隨之高漲起來(lái)。我不斷地往灶里面加柴，可能是因為火太大的關(guān)系吧，灶里邊也有許多煙冒出來(lái)，不到一會(huì )兒，我們這里就成了煙霧騰騰的一片。倒入鍋里的油已經(jīng)沸騰了，余靜把土豆絲倒了進(jìn)去，隨著(zhù)陳老師的指導，余靜也開(kāi)始炒了起來(lái)。余靜翻炒著(zhù)鍋里的土豆絲，一些土豆絲已經(jīng)粘在了鍋子上，陳老師連忙說(shuō)：“快！快加點(diǎn)水！”一邊的趙映玲也是神經(jīng)緊繃，嘴里不停地念叨著(zhù)：“水呢？水去哪里了？”趙映玲趕緊抓了一瓶礦泉水，擰開(kāi)蓋子，慌忙地遞給陳老師，陳老師往菜里邊放一些水，才阻止了這一場(chǎng)“災難”的發(fā)生。我一時(shí)間分了神，沒(méi)注意往灶了添柴，灶里的火快滅了，要不是一個(gè)同學(xué)提醒我，我都快忘了有這一回事了，我把柴加了進(jìn)去，但這柴好像存心跟我作對似的，仍然是無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，我不得不去求助于陳老師，經(jīng)過(guò)陳老師的幫助，灶里的火又重新扭動(dòng)起了身軀。在這段時(shí)間里，不知不覺(jué)中，一道土豆絲早已完工。
番茄炒蛋仍在繼續著(zhù)，趙映玲將番茄和蛋放入鍋，加入鹽，灶里的火越來(lái)越大，煙也越來(lái)越多，我的眼睛也被這煙嗆出了眼淚，再看看正在炒菜的趙映玲，她的手也是被燙得通紅通紅的。終于，番茄炒蛋完美收工。
最后的是燒野飯。我和幾個(gè)同學(xué)還是負責燒火，只是這次是陳老師幫我們燒。我看著(zhù)陳老師忙得正熱火朝天，手里拿柴的.速度也不禁加快了些，干得更加賣(mài)力了。野飯燒好以后，幾個(gè)同學(xué)就爭先恐后地沖上前來(lái)盛飯，就好像來(lái)晚了就沒(méi)有了一樣。我們幾個(gè)在一起其樂(lè )融融地吃著(zhù)飯，不知道為什么，這次的野飯異常好吃！吃好飯后，我們收拾好自己的的東西，就踏上了回去的路。
一次有趣的野炊活動(dòng)就結束了。告別了快樂(lè )和不舍，我們收拾好心情，踏著(zhù)輕松的步伐回到了學(xué)校。我盼望著(zhù)下一次的野炊！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇4
今天，我們全校師生去動(dòng)物園春游。
上車(chē)時(shí)，我高興得跳來(lái)跳去，老是和我旁邊的同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，問(wèn)她帶什么東西呀，去到那里應該先玩什么啊……說(shuō)得我的同學(xué)耳朵都起繭了。
到了動(dòng)物園。我們女同學(xué)分好小組，組長(cháng)帶著(zhù)我們先到猴子館�！巴�！好好肥的一只……”我們都驚訝得喊了起來(lái)。只見(jiàn)一只大猩猩從假山上慢悠悠地下來(lái)。它的名字叫做“紅毛猩猩”。它很懶，臉也很肥，像豬的臉一樣，圓而可愛(ài)。兩邊的臉頰有很多肉，像準備要掉下來(lái)似的。它身上的毛是棕紅色的，它的“手”像怪物一樣，好可怕。它還有胡子呢！是灰色的。它在假山上爬來(lái)爬去，動(dòng)作好笨拙！接下來(lái)我們就來(lái)“光顧”一下小猴子啦！第一只猴子是松鼠猴，它的臉是粉紅色的，像它的屁股一樣紅，嘴巴是墨黑色的，它的嘴唇好大！厚厚的，好難看��！它的樣子和松鼠差不多，就是尾巴不同。它的動(dòng)作很敏捷，從這邊跳到那邊簡(jiǎn)直是小菜一碟！真可愛(ài)！第二只是銀白長(cháng)臂猿。這種猴子可奇怪著(zhù)呢，它的臉是黑色的，我想它大概和非洲人有些關(guān)系吧！它的毛是白色的，很長(cháng)，很像天使的羽毛呢！真是“黑白配”��！第三只是白頰長(cháng)臂猿。它可是國家一級保護動(dòng)物呢！它的兩頰有白色長(cháng)毛。接下來(lái)是……
到了野獸館了，首先映入眼簾的就是兇猛的獅子。它的頭又短又圓，耳朵也是圓的。它尾巴的末端有一撮長(cháng)毛，它全身都是黃褐色的，很懶，老是趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)。還有白虎，它是吃肉的`，很像貓，花紋是棕色和黃色相間的�！�
到鯉魚(yú)湖了，那些鯉魚(yú)在爭食時(shí)的樣子好壯觀(guān)那！我們在喂食的時(shí)候，全都是大鯉魚(yú)吃得多，那些小小的鯉魚(yú)偶爾才吃到一點(diǎn)點(diǎn)的魚(yú)飼料�？吹竭@副情景，我真為那些小鯉魚(yú)們捏一把汗那！我故意把魚(yú)飼料往那些小鯉魚(yú)那里扔，眼看那只小鯉魚(yú)快要吃到了，我心里想：“快吃啊，快點(diǎn)��！”誰(shuí)知，一只大鯉魚(yú)快速地游過(guò)來(lái)，把小鯉魚(yú)快要到嘴里的魚(yú)飼料搶先一步給吃掉了！我生氣地說(shuō)：“哼！你這只壞鯉魚(yú)！”
不知不覺(jué)就到鳥(niǎo)類(lèi)館了�！巴�！”我們又再次喊起來(lái)。原來(lái)是火烈鳥(niǎo)。它的身體是橙紅色的，嘴巴又尖又長(cháng)，是黑色的。腿又細又長(cháng)。要是我媽媽來(lái)，看見(jiàn)火烈鳥(niǎo)的腿，肯定羨慕得要死，因為媽媽最近正在減肥。下一個(gè)是白鶴。我發(fā)現白鶴和火烈鳥(niǎo)唯一的一個(gè)不同點(diǎn)就是白鶴的身體是白色的，而火烈鳥(niǎo)是橙紅色的。
走著(zhù)走著(zhù)，陸艷霞看了看手表，大聲說(shuō)：“到雜技表演了，我們快去看！”楊少玲又說(shuō)：“快走！不然錯過(guò)了可不好！”說(shuō)完，我們趕緊往雜技館方向奔去。
“到了到了！”我高興地叫著(zhù)。找好位置后，表演就開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)小丑帶著(zhù)一只小猴子和一只熊出來(lái)。剛開(kāi)始我們 還不知道是什么，直到訓獸員把一輛大、一輛小兩輛單車(chē)拿出來(lái)，我們就懂了。原來(lái)是比賽騎單車(chē)。小猴子是一馬當先、獨領(lǐng)風(fēng)騷��！那只熊還在后邊，小猴子已經(jīng)到達終點(diǎn)了�！�
最好玩的還是游樂(lè )場(chǎng)！刺激的太空飛車(chē)；驚險的鬼洞探險……真是好玩得不得了��！
不知不覺(jué)一個(gè)愉快的五小時(shí)就這樣悄悄地溜走了，我們要集合了，不過(guò)我覺(jué)得這是難忘的一天，我會(huì )永遠記得這一天！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇5
金老師今天端了一個(gè)大水盆來(lái)班里,同學(xué)們很是納悶:金老師要干什么呀？只見(jiàn)金老師神采飛揚地說(shuō)"同學(xué)們，今天我們來(lái)玩夾彈子的游戲好嗎？""哦耶！"同學(xué)們喜出望外。"誰(shuí)來(lái)呢？"同學(xué)們都躍躍欲試。
最有趣的是呂承澤和周至謙的對決了！你瞧，周至謙一副胸有成竹的樣子，也不知他到底能不能獲勝；而呂承澤就顯得有些心慌意亂了。比賽開(kāi)始了，一邊是給周至謙助陣的"啦啦隊"，一邊是給呂承澤加油的"親友團"，好熱鬧呀！"計時(shí)，開(kāi)始！"金老師的聲音剛落，"啪答"一聲，一顆可愛(ài)的小彈珠已經(jīng)跳入周至謙的杯子里了！斗大的汗珠從呂承澤的'頭上落下，而旁邊的周至謙已又把一顆頑皮的彈珠制服了。時(shí)間一秒秒地過(guò)去了，耳邊不時(shí)傳來(lái)"啪答"的響聲，"停！"比賽結束了，大家都屏住呼吸等待金老師宣布結果。"周至謙6顆彈珠！""哇！"下面一片驚嘆聲。"呂承澤，1顆！""唉。"呂承澤搖搖頭，對自已的表現不滿(mǎn)意。"周至謙獲勝！"同學(xué)們興奮地吶喊著(zhù)，周至謙也滿(mǎn)面春風(fēng)，真像個(gè)獲勝的大將軍！
"還有誰(shuí)？""我！我！"大家爭先恐后，生怕老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自已的聲音。"蔣夢(mèng)宇，曹意如，任海旭！"叫到我了！我興奮地走上講臺看著(zhù)水盆里那些五顏六色的彈珠有些忐忑不安。"計時(shí)，開(kāi)始！"我緊張地拿著(zhù)筷子追著(zhù)綠珠子滿(mǎn)水盆跑。"怎么夾不上，快點(diǎn)，快點(diǎn)！"我在心里對自已喊道。夾上了！可小綠珠似乎有意耍我，一蹦一跳地回了水里。唉，怎么回事？討厭！討厭！我很是著(zhù)急，可越是著(zhù)急我就越夾不上。小綠珠在水盆里跳來(lái)跳去，好頑皮。哎呀哎呀，時(shí)間快到了，我依舊和那顆可惡的小綠珠斗爭著(zhù)。"時(shí)間到！"金老師微笑著(zhù)宣布結果，"蔣夢(mèng)宇0顆，曹意如0顆，任海旭0顆！"哎？他們倆也沒(méi)夾上！看來(lái)那些討厭的小彈珠也不光欺負我一個(gè)人嘛。想到這兒我心里舒服多了，嘿。
"同學(xué)們，游戲結束了"金老師的表情依舊神采飛揚。"我還意猶末盡呢！"大家異口同聲道。"周至謙，來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你怎么夾得這么多的吧！"金老師邀請本屆夾彈珠擂主來(lái)說(shuō)說(shuō)獲獎感言。周至謙大步走上講臺說(shuō)："要冷靜，做到胸有成竹才能將頑皮淘氣的彈珠制服……"唉，怪不得我沒(méi)成功呢！
這真是一次有趣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇6
早上8點(diǎn)鐘，本該上網(wǎng)課的時(shí)間，突然接到語(yǔ)文老師的通知：暫停網(wǎng)課，不再布置書(shū)寫(xiě)作業(yè)，準備開(kāi)展一次生活實(shí)踐活動(dòng)�？吹竭@個(gè)消息，我在歡呼雀躍的同時(shí)，又不禁陷入了思考：我該做一個(gè)什么實(shí)踐，才能讓它既有意義又有新意
這咋辦呢？咋會(huì )迷糊了呢？廚房里傳來(lái)了奶奶自言自語(yǔ)的聲音。怎么了，奶奶？早上吃剩下了兩個(gè)雞蛋，我沒(méi)注意和生雞蛋混放在一起了，這可咋辦？不能一個(gè)個(gè)磕開(kāi)看，也不能就這樣放那里啊，熟雞蛋很容易放壞的。我看著(zhù)面前的雞蛋，它們外觀(guān)看著(zhù)都差不多，也分辨不出生熟��！對了，熟雞蛋是熱的！可當我伸手一個(gè)個(gè)摸過(guò)去，因為吃過(guò)飯有一段時(shí)間了，它們溫度也是都一樣的。這可怎么辦？
正在我為雞蛋一事一籌莫展時(shí)，媽媽走進(jìn)了廚房。媽?zhuān)旁谶@里的這幾個(gè)雞蛋，你能分辨出哪是生的哪是熟的嗎？我問(wèn)媽媽。怎么分辨？磕一下不就知道了？或者摸摸溫度。媽媽毫不在意地回答。噢，媽媽也是同樣的思路，看來(lái)我們真是一家人��！媽媽沒(méi)聽(tīng)到我的回復，看了我一眼，看到我忍俊不禁的表情，愣了一下，自己也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
生雞蛋和熟雞蛋是有區別的。嗯，這樣吧，今天老師不是留了實(shí)踐課嗎，那我們就拿這幾枚小小的雞蛋做一次有趣的實(shí)驗，讓你親自操作觀(guān)察，來(lái)解除這個(gè)小小的不解。我只提醒一點(diǎn)，轉動(dòng)速度。不等媽媽話(huà)音落下，我拿起雞蛋，帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑，走出了廚房。
我拿起雞蛋一個(gè)一個(gè)的在桌子上轉動(dòng)，發(fā)現有的雞蛋是輕松順利的持續轉動(dòng)，最終慢慢的停在了原地；有的雞蛋基本無(wú)法順利轉動(dòng)，甚至就轉那么一到兩圈就歪歪扭扭的跑一邊去了。我重復試驗了兩遍都是一樣的結果。于是我就把轉的順利的雞蛋和轉的不順的雞蛋分成了兩處，轉的不順的雞蛋只有兩個(gè)。我輕輕的把這兩個(gè)雞蛋給磕開(kāi)，一看，果然是熟雞蛋。這是什么原因呢？
隨后，我在媽媽的講解和在網(wǎng)上查閱的一些資料中明白，原來(lái)是熟雞蛋在煮熟了之后，蛋殼、蛋清、蛋黃形成了凝結在一起的固體，轉起來(lái)時(shí)蛋殼、蛋清、蛋黃是作為一個(gè)整體在一起旋轉。而生雞蛋的內部蛋清、蛋黃是液體，旋轉時(shí)蛋殼、蛋清、蛋黃無(wú)法同步旋轉，轉起來(lái)的速度有快有慢，不能順利合為一體，所以就無(wú)法持續旋轉。
原來(lái)是這樣啊，一枚小小的雞蛋，卻讓我從中學(xué)到了生活小技巧。我迫不及待地趕緊重復了一遍小實(shí)驗，并拍成了視頻傳到班級群里與同學(xué)們分享。為此，我又多吃了兩個(gè)熟雞蛋。
一天的實(shí)踐課結束后，老師把優(yōu)秀作品制成了一個(gè)課件，發(fā)到班級微信群，讓我們共同展覽相互學(xué)習。同學(xué)們各個(gè)使出了渾身解數，各顯本領(lǐng)：既有用紙做的.小花朵，又有小花盆、小植物；還有手工制作的燈籠、賀卡；還有好玩的手工實(shí)驗繩冰相連、泡泡龍、自動(dòng)飲水機每件作品都體現出各自的創(chuàng )意，表現出同學(xué)們對學(xué)習、對生活的向往和熱愛(ài)。
這可真是全班同學(xué)智慧和創(chuàng )意能力的一場(chǎng)大比拼，我太喜歡這樣的課余活動(dòng)了，不僅讓我漲知識，還讓我大開(kāi)眼界。我仔細觀(guān)看著(zhù)自己和同學(xué)們的作品，心里美滋滋的，我期盼著(zhù)老師能多舉行這樣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇7
“叮鈴鈴……”，一陣上課鈴使全班同學(xué)安安靜靜地坐在了教室里，賴(lài)老師隨即走進(jìn)了教室，并宣布了一個(gè)令人振奮的消息—星期四我們六年級的同學(xué)們要到塔子山公園開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也就是去春游！賴(lài)老師剛宣布完這個(gè)消息，同學(xué)們就異口同聲地叫到：“耶！”接下來(lái)得知了喜訊的同學(xué)們有的歡呼，有的拍桌子，有的楞在座位上，還有的……，見(jiàn)此情景，賴(lài)老師忙說(shuō)：“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，誰(shuí)就不許去春游！”于是整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
終于，大家日思夜想的星期四到來(lái)了！同學(xué)們拎著(zhù)鼓鼓囊囊的大包小包來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以聽(tīng)到回蕩在每一個(gè)角落的同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
在進(jìn)行了一番安全教育后，我們驅車(chē)來(lái)到了同學(xué)們夢(mèng)寐以求的塔子山公園。我們首先來(lái)到了九天樓這個(gè)塔子山公園的標志性建筑的下面排好隊。這是干什么呢？原來(lái)我們成都市玉林小學(xué)要為旱災地區的人們募捐。在學(xué)校的號召下，六年級同學(xué)們的愛(ài)心就源源不斷地流進(jìn)了鮮紅的募捐箱，每一個(gè)同學(xué)都獻出了自己的愛(ài)心，一元，二元，五元，十元……，每一個(gè)同學(xué)都真心地祝福著(zhù)旱災地區的人民，希望他們的生活能盡早恢復正常。
接下來(lái)，到了我們自由活動(dòng)的時(shí)候了。我們組去玩了超級秋千、星際秋千、海盜船、鬼屋探險……，不過(guò)，我最喜歡的游戲還是有獎套盆的'游戲。
我先用五元錢(qián)換了六個(gè)盆子，我想：“我套什么好呢？”對，就套那個(gè)杯子。于是，我手中的盆子瞄準了那個(gè)很漂亮的咖啡杯。我一臉緊張的表情，手心都出了汗，我輕輕一丟，盆子飛了出去，我目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)飛出去的盆子，只見(jiàn)它在空中轉了幾個(gè)圈后，落在了杯子的旁邊�！鞍パ�！只差一點(diǎn)兒！”我大叫道。我隨即又扔出了兩個(gè)盆子，可還是沒(méi)套著(zhù)杯子。我有點(diǎn)失望了，我想：或許我的技術(shù)不夠，就是套不中那個(gè)杯子呢！不過(guò)，我總得套出點(diǎn)東西吧，不然我可就虧了！于是我把盆子扔向了離我最近的毽子的上方�！疤字辛�，耶！”我叫道。接下來(lái)發(fā)生了戲劇性的一幕，我還想碰碰運氣，看能不能套中那個(gè)杯子，我扔出了第五個(gè)盆子。盆子套中了那個(gè)杯子，我心里一陣欣喜，可是，那盆子又彈開(kāi)了，“哎！”我嘆了口氣，再一看，那盆子在地上彈了幾下后，居然又罩住了杯子斜后方的水槍�！巴�，太棒了！”我心中一顫，并叫道。第六個(gè)盆子仍未能套住那個(gè)杯子�？墒�，我太喜歡那個(gè)杯子了，再加上這個(gè)游戲又很有趣很好玩，我又花了點(diǎn)錢(qián)換了幾個(gè)盆子。我瞄準了那個(gè)杯子，小心翼翼的一扔，套中了！我興奮不已！我終于拿到了我心儀的杯子了，真開(kāi)心！我又隨即扔了幾個(gè)盆子出去，結果又套中了一個(gè)大杯子，真是雙喜臨門(mén)��！最終，我一共套了兩個(gè)杯子，一把水槍?zhuān)粋�(gè)橄欖球，一個(gè)小掛飾和一個(gè)毽子，可謂是滿(mǎn)載而歸呀！
這次春游活動(dòng)十分有趣，它帶給了我許多歡樂(lè )，我會(huì )將這次春游活動(dòng)永遠銘刻在心，作為在母校的一個(gè)快樂(lè )而有趣的留念！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇8
暑假的一天，張老師帶我們到新農村采訪(fǎng)，組織了一次有趣的農家活動(dòng)，讓我們真正體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
我們坐著(zhù)的士出了市區，沿天仙公路走了10多分鐘，來(lái)到了市新農村示范村——小板鎮范嶺村，只見(jiàn)農戶(hù)門(mén)前都有一個(gè)用柵欄圍著(zhù)的小庭院，庭院里種著(zhù)各式各樣的蔬菜，有紅彤彤的辣椒，有紫盈盈的茄子，有綠油油的豆角，還有黃澄澄的玉米……看得我們眼花繚亂。
老師一聲令下，我們提的提籃子，背的背竹簍，拿的拿簸箕，一起來(lái)到園子里摘菜。辣椒枝上掛滿(mǎn)了小紅燈籠，羅景眼尖手快，搶在我們前面先摘了起來(lái)；
一根根豆角像小姑娘長(cháng)長(cháng)的辮子，垂在高高的架上，我個(gè)兒高，伸手就能摘到；黃瓜躲在葉子后面，好象在和我們捉迷藏，鑫宇自告奮勇去摘黃瓜，那躡手躡腳的夸張動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。他貓著(zhù)腰，剛握住黃瓜，就聽(tīng)他大叫一聲，“哎呀！”我們都停下手中的活兒，目光全部轉了過(guò)去，只見(jiàn)他的兩只手不停地顫抖，就像唱京劇一樣，還學(xué)著(zhù)哭腔說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯，黃瓜上還長(cháng)刺呀？”我們又一陣大笑……
不一會(huì )兒，我們摘了好大一堆菜，恐怕能給這戶(hù)人家吃一個(gè)多星期呢！我們這次一來(lái)，真是給人家添了不少的麻煩。
老師讓我們把摘來(lái)的菜拿到農家的廚房里，讓我們自己動(dòng)手洗菜和炒菜。毛超說(shuō)：“我去洗菜吧！”羅景急忙反對：“不行，不行，你毛手毛腳的.， 還是我來(lái)洗吧！”“這么多菜，我也來(lái)幫忙洗�！蔽艺f(shuō)�！澳銈兌既ハ床�，那我去炒菜吧！”鑫宇又自告奮勇。毛超苦笑著(zhù)說(shuō)：“完了完了，你去炒菜的話(huà)，我們今天都要餓肚子了�！� 最后商量決定由我來(lái)掌勺炒菜，毛超、鑫宇幫忙，張老師在一旁作技術(shù)指導。
開(kāi)始炒菜了，我先把豆角倒在沒(méi)有油的鍋里，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子用鍋鏟把豆角翻來(lái)翻去，不一會(huì )兒，豆角變成了深綠色。我把豆角先盛起來(lái)，往鍋里放油，等油燒熱后，再把豆角倒進(jìn)去，只聽(tīng)一陣“滋滋”的聲音，鍋里騰起一股白煙，我就像合唱隊的指揮員，朝毛超做個(gè)手勢，說(shuō)：“該放鹽了�！泵⌒囊硪淼赝伬锓帕艘稽c(diǎn)點(diǎn)鹽。
火太大了，我叫加點(diǎn)水，鑫宇慌慌張張把一小瓢水全到了進(jìn)去，炒豆角變成了煮豆角，不管了！第一次做菜嘛，只要能熟就行了。豆角煮得差不多了，我記得媽媽放完雞精、味精后，總要嘗一嘗，我也照著(zhù)把雞精、味精放進(jìn)去并且嘗了嘗，傻眼了！豆角淡淡的一點(diǎn)味道都沒(méi)有，怎么辦？老師提醒我們：“是不是鹽放少了？”毛超聽(tīng)了，飛快地加了小半勺鹽，我又嘗了嘗，味道好多了，總算可以起鍋嘍！
就這樣炒好了一盤(pán)盤(pán)菜，我們迫不急待地端出自己的杰作： “開(kāi)飯啦！開(kāi)飯啦……”同學(xué)們高興地圍在一起，津津有味地品嘗著(zhù)，一大桌子菜很快就一搶而光。
雖然這些菜沒(méi)有家里做的好吃，不是淡了就是咸了，還有炒煳的，但這是我們自己的勞動(dòng)成果，一個(gè)個(gè)心里美滋滋的，比吃山珍海味還要舒暢。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇9
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，下午的兩節課，我們班將開(kāi)展一次有趣的活動(dòng)--拍賣(mài)會(huì )。
一到學(xué)校，就有同學(xué)們問(wèn)我：“你今天帶什么東西來(lái)拍賣(mài)呀？”我說(shuō)：“有計算器、手電筒、娃娃、掛飾…�！边^(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)郝影帶來(lái)了一串風(fēng)鈴，是紫色的，十分漂亮，于是我決定下午要把它買(mǎi)下來(lái)。開(kāi)始上課了，可大家的心似乎都在下午舉行的拍賣(mài)會(huì )上，依舊七嘴八舌，議論紛紛。到了課間，班里就更熱鬧了，有的在看別人的物品，有的在問(wèn)價(jià)格，有的'在討價(jià)還價(jià)，還有的在“訂貨”，我也加入了他們的行列。到了第四節課，大家討論得更歡了，甚至上課鈴響了也不在意，美術(shù)老師提醒了大家N次，大家才慢慢靜下心來(lái)�？墒巧险n不到十分鐘，一個(gè)男生就問(wèn)我要不要他的玻璃球，從2。5元降到0元，都問(wèn)了個(gè)遍，我一直在搖頭，他覺(jué)得沒(méi)有意思，又跟林和偉聊了起來(lái)，從5元降到2。5元，兩人一直在討價(jià)還價(jià)。下了課，林和偉又跟他談了起來(lái)，直到做了決定才肯罷休。
叮鈴鈴……，鈴聲響了，激動(dòng)人心的拍賣(mài)會(huì )終于開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是史瀚塵，他手拿著(zhù)一個(gè)骷髏圖案的圓形徽章和一個(gè)木制的小鴨子，底價(jià)1元，但等了半天也沒(méi)人買(mǎi)，于是他失落地走回了座位。這時(shí)輪到我了，我大聲介紹：“我要拍賣(mài)計算器，它不僅僅是一個(gè)計算器，還附有一根圓珠筆，方便使用時(shí)直接記下計算結果，體積小巧，可隨身攜帶，十分輕巧、方便。起價(jià)5元�！蔽以�(huà)音剛落，李霏霏便說(shuō)：“6元�！迸馁u(mài)師石靖宇高聲問(wèn)道：“有沒(méi)有人出更高價(jià)？”底下鴉雀無(wú)聲，我的心忐忑不安，真希望有人再加價(jià)。
這時(shí)，一個(gè)聲音打破了沉默：“7元�！蔽乙豢�，原來(lái)是楊碩博放。于是，石靖宇又大喊：“7元第一次，7元第二次，7元第三次，成交！”……首戰告捷，我拿著(zhù)7元錢(qián)高興地跑回了座位。過(guò)了一會(huì )，郝影拿著(zhù)風(fēng)鈴走上了講臺，我立刻拿出10元錢(qián)做好準備，其他同學(xué)也不甘示弱，紛紛拿出錢(qián)來(lái)，當郝影介紹起那個(gè)風(fēng)鈴時(shí)，幾十雙眼睛都盯著(zhù)她。先下手為強，當郝影說(shuō)完后，呂昕桐立刻喊出了10元的封頂價(jià)，得到了自己夢(mèng)寐以求的風(fēng)鈴，我感到十分懊喪，后悔自己慢了半拍，與我喜愛(ài)的東西擦肩而過(guò)。不僅僅是那美麗的風(fēng)鈴，誘人的棒棒糖也同樣得到了大家的喜愛(ài)。張力菡剛說(shuō)完底價(jià)3元，林和偉、張子涵、汪澤惠和李濟洲等便七嘴八舌地加價(jià)，有的說(shuō)12元2根，有的說(shuō)16元2根，還有的說(shuō)9元1根，加價(jià)聲此起彼伏，教室里一片“殺氣騰騰”。最后張子涵、李濟洲和另一個(gè)同學(xué)竟然分別花10元買(mǎi)了一根平時(shí)只需5角錢(qián)就能買(mǎi)到的的棒棒糖，實(shí)在是“暈菜”了！賣(mài)主一共賣(mài)掉了3根，大賺了30元。鄧成鑫也成功賣(mài)掉了四個(gè)韓國產(chǎn)的杯子，得到了40元。真是一次大“豐收”��！
八十分鐘的拍賣(mài)會(huì )結束了，大家都意猶未盡。這次拍賣(mài)會(huì )十分成功，既讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，又增強了同學(xué)們的經(jīng)濟頭腦，大家都期待著(zhù)下周一的跳蚤市場(chǎng)辦得更成功。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇10
今天，張睿琪組織我們班上16個(gè)同學(xué)到她家搏餅。一到她家我們便開(kāi)始擺桌子，把禮品都放在桌上，一秀是橡皮擦，二舉是鉛筆筆芯或自動(dòng)筆，四進(jìn)是涂改帶，三紅是鉛筆盒，對堂是帶鎖的本子，狀元是文具大禮包。
這時(shí)，李鑫看中了一個(gè)鉛筆盒，便抓起那個(gè)鉛筆盒，說(shuō)：“我一定要搏到這個(gè)鉛筆盒�！陛喌嚼铞尾�，只見(jiàn)李鑫很有把握地抓起骰子，從不慌不忙將手松開(kāi)，骰子便在碗里噼里啪啦地響起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，還有兩個(gè)骰子在轉，李鑫顯得有些不耐煩，把頭轉到另一邊去。這時(shí)十幾個(gè)人的頭都湊了過(guò)來(lái)，定睛一看，“哇，是三紅！”大家驚叫了起來(lái)。李鑫有些不相信地轉過(guò)頭來(lái)，仔細一敲，的確是一個(gè)“三紅”李鑫有些不知所措，別人把鉛筆盒塞到李鑫手里。李鑫如愿以?xún)�，得到了那個(gè)三紅鉛筆盒。第二輪又開(kāi)始了，輪到我搏了，我雙手拿著(zhù)骰子，搖了搖然后扔進(jìn)碗里，小心地松開(kāi)手指，骰子在碗里跳動(dòng)，似乎在為我們加油鼓力。骰子撞擊著(zhù)白碗，發(fā)出清脆悅耳的聲音，好像是讓我們放松心情，為我們演奏一段小插曲。這時(shí)我看到了一個(gè)四和一個(gè)一便以為是一秀，我拿了個(gè)一秀準備放進(jìn)袋子里時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喊：“是對堂��！”我回過(guò)頭來(lái)，仔細看了看碗中的骰子，的確是一二三四五六。我擔心自己看走眼，又一個(gè)一個(gè)認真地核對一遍，我放下手中的一秀，欣喜若狂地拿了個(gè)對堂。
隨后是第三輪、第四輪的搏餅，我搏到了一個(gè)三紅。很快，狀元就出來(lái)了，李鑫搏了一個(gè)狀元。又過(guò)了不久，除了四進(jìn)以外，其它都搏得差不多沒(méi)有了，這時(shí)大家便提出玩搶的，從右往左搶。開(kāi)始玩搶的以后，大家的運氣不知道怎么開(kāi)始便好了起來(lái)，蔡幗儀搶了兩個(gè)三紅，一個(gè)對堂，而我卻什么也沒(méi)搶到，因為我的三紅被蔡幗儀搶走了，對堂也是。一下子我的的袋子變得輕飄飄的，我打開(kāi)一看，只剩下一個(gè)二舉和一秀了，我心里氣憤極了，暗暗下決心，一定要把對堂和三紅搶回來(lái)。就在這時(shí)，李鑫又搏了一個(gè)狀元，我是垂頭喪氣、對自己沒(méi)有了信心。已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了，可我們還沒(méi)搏完，于是便決定先吃飯。吃過(guò)飯后，我們繼續搏餅。
吃過(guò)飯后的蔡幗儀好像威力一下子都沒(méi)了似的，她搶到的.兩個(gè)三紅還有一個(gè)對堂都被別人搶走了。而我的運氣好像變得好多了，我搏到了一個(gè)三紅，可三紅已經(jīng)沒(méi)有了。于是就從我的右邊算起，里我右邊最近而又有三紅的人是王靖，于是他只好極不情愿地把三紅拿給我，我滿(mǎn)心歡喜地把三紅搶回來(lái)了。不過(guò)好運又飛光顧到我的身邊，我搏到了一個(gè)對堂，我的心情又快樂(lè )起來(lái)。
很快游戲也就進(jìn)入尾聲，今天的狀元就是李鑫了，她拿到了狀元——文具大禮包。
通過(guò)這次搏餅活動(dòng)，給我增添了更多的樂(lè )趣，但從中我也悟出一點(diǎn)道理，就是有沒(méi)有搏到東西并不重要，關(guān)鍵是你是否快樂(lè )，因為這只是游戲。在生活中也是，輸贏(yíng)并不中要，而是重在參與給你帶來(lái)的樂(lè )趣。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇11
在這個(gè)秋高氣爽，涼風(fēng)習習的季節里，同學(xué)們盼望已久的游學(xué)活動(dòng)終于來(lái)到了我們身邊，雖然，早上還下著(zhù)蒙蒙細雨，但依然阻擋不了我們去游學(xué)的決心，七點(diǎn)半，滿(mǎn)是開(kāi)心心情的我便到了快樂(lè )魔方集合，沒(méi)想到，很多同學(xué)都早已聚在集合點(diǎn)，有的在你一言我一語(yǔ)地談?wù)撝?zhù)，仿佛已經(jīng)經(jīng)過(guò)了活動(dòng)，在激動(dòng)地發(fā)表感言；有的伸著(zhù)脖子等著(zhù)其他同學(xué)加入，恨不得大家立馬出發(fā)；而有的還在大口地吃著(zhù)早餐，看他囫圇的樣子，怕是深恐耽誤待會(huì )的出發(fā)……大家的心情都是這么迫不及待��！
在大家的一顧一盼中，我們的巴士終于到了，還沒(méi)等車(chē)停穩，大家便爭先恐后地擠上前，仿佛爭食的小鳥(niǎo)，都想第一個(gè)上車(chē)。一下車(chē)，撲面一股清新的.氣息撲面而來(lái)，天也放晴了，大概為了歡迎我們的到來(lái)吧！踏進(jìn)農莊，只見(jiàn)，一座雄偉的大石山映入眼簾，石山約十米高，矗立著(zhù)，上面刻著(zhù)紅色的大字——海灣農莊，更壯觀(guān)的是還有一道瀑布飛流直下，讓我不禁想起《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！彼黜樦�(zhù)大石流瀉而下，水里清澈見(jiàn)底，池底遍地是鵝卵石，幾條小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。我立即被眼前的美景吸引了，但是小草可不情愿了，一邊擺動(dòng)著(zhù)身子，一邊把我領(lǐng)到了另一個(gè)世界。
“哈哈哈，你out了！”來(lái)著(zhù)不把最刺激好玩的游戲撕名牌玩一通那怎么行？瞧！激烈的游戲開(kāi)始了，我找準目標，悄悄逼近那位同學(xué)，突然竄到他面前，那同學(xué)見(jiàn)情況不妙，拔腿就跑，只好去找別的目標了。正當我在竊喜的時(shí)候，楊子江突然襲擊我，畢竟他可是六年級的啊，我害怕的向后一躲，他一把拉住我的衣服，我也不甘示弱，用腳把他絆倒了。咱們倆摔倒在地相互糾纏在一起，沒(méi)想到就在這個(gè)時(shí)刻，楊子江一個(gè)電光一閃，繞到我的身后，便立刻結束了我兩的“廝殺”。我撕心裂肺地喊道：“不！”游戲還在繼續著(zhù)，有的人在東躲西藏，有的人在奮力攻擊，還有的人在旁邊吶喊助威。
之后我們還進(jìn)行了緊張的滾輪胎游戲，氣勢恢宏的大型拔河比賽，海灣農莊上飄揚著(zhù)我們的歡笑聲、吶喊聲……時(shí)間過(guò)得真快，我們踏上了返回的車(chē)，看著(zhù)漸漸遠去的那塊雄偉的大石，我不禁心中吶喊：“海灣農莊，再見(jiàn)！”而我的心卻依然停留在那片歡樂(lè )的海洋中。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇12
幾天前，學(xué)校舉行了摘山楂活動(dòng)，同學(xué)們都興高采烈，有的同學(xué)興奮的大喊大叫，但被老師制止了。老師對我們說(shuō)，你們摘山楂時(shí)，不要大喊大叫，也不要亂跑亂鬧，如果你們不聽(tīng)話(huà)，我就不讓你們摘山楂了。同學(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)一臉驚恐，當時(shí)鴉雀無(wú)聲。班主任督促著(zhù)我們，還時(shí)不時(shí)提醒我們一定要注意安全。
班主任讓幾個(gè)男生去樹(shù)上搖晃，可瘋狂了。落下來(lái)的山楂像冰雹一樣，紅彤彤的，鋪天蓋地的砸在地上，地上活像鋪上了一層紅毯子。我本來(lái)心情有點(diǎn)兒不好，因為被山楂砸到一塌糊涂，又想想這么好的年景，哈哈大笑起來(lái)�？鋸埖氖�，好朋友的筆掉了，到了最后還是沒(méi)有找到。我說(shuō)：“只要你不哭了，我就再送你一支筆�！蹦枪P是五年級時(shí)我和她交朋友的時(shí)候，送給她的見(jiàn)面禮，是那一支筆。所以那根筆，對他來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的'。是無(wú)法用金錢(qián)衡量的，就像友情一樣，萬(wàn)金難抵。
摘山楂結束了，我送給了她一支筆，她喜笑顏開(kāi)，不再啜泣。過(guò)了一會(huì )兒，她的心情又郁悶起來(lái)，我很擔心，就在旁邊陪著(zhù)她。到了第三節課后，心情還是不好，我都不禁狐疑起來(lái)了。我問(wèn)了問(wèn)她，原來(lái)她在擔憂(yōu)，我會(huì )不會(huì )埋怨她。我對她說(shuō)：“一支筆，我知道對你有多重要。但是，你不經(jīng)意地丟了，不是你心里本來(lái)想的。所以，我不會(huì )責怪你的，是你珍惜我對你的友情的鐵證�！蔽艺f(shuō)了這一番話(huà)，她的心仿佛一下墜了地。原來(lái)，她是怕我兇她；怕我嫌棄她；怕我不和她玩兒了；她真的是太在乎這份友情了。五年級時(shí)，上體育課，我和一位朋友在走著(zhù)聊天，看著(zhù)她孤單影只，身旁無(wú)一摯友，所以就一時(shí)興起，我對朋友說(shuō)：“要不我們和她玩兒？”，當時(shí)，她毫不猶豫的答應了，而且答應的無(wú)比干凈，利索。
我當時(shí)還怕朋友不同意，沒(méi)想到果斷的同意了�，F在，我很高興認識你，也很高興和你交朋友。
我很興奮，因為我只采了一次山楂，就有如此之大的收獲。又收獲了一份友情，一份友情，一袋山楂，在我心目中可抵萬(wàn)金，萬(wàn)金難買(mǎi)。
一袋山楂，讓我知道了什么叫友誼；一份友誼，讓我知道了什么叫珍惜；一份珍惜，彌足珍貴。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇13
“同學(xué)們”，走進(jìn)教室的老師示意大家安靜，“這節課我們進(jìn)行一項有趣的活動(dòng)——吹畫(huà)�！薄鞍�？吹畫(huà)？”老師的話(huà)音剛落，剛剛平靜的湖面上，又泛起了新的漣漪。
老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，沒(méi)有先著(zhù)急給我們解釋?zhuān)仁前岩恍╊伭�、白紙和吸管分發(fā)給了大家。
接著(zhù)老師宣布了作畫(huà)的規則：用吸管和顏料吹出一幅畫(huà)，可以適當用手指點(diǎn)綴一下畫(huà)面，不允許用畫(huà)筆。
真有趣！長(cháng)這么大，還不知道可以用“吹”的`來(lái)作畫(huà)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
準備就緒后，我和同桌盯著(zhù)白紙發(fā)呆，吹什么好呢？太陽(yáng)？太單調！森林？太復雜！冥思苦想著(zhù)，“對了！”我靈感乍現�！按狄活w開(kāi)滿(mǎn)鮮花的果樹(shù)和翩翩起舞的蝴蝶吧！主題就叫《蝶語(yǔ)花香》�！蓖傈c(diǎn)頭贊同了。
先吹樹(shù)干，我把吸管放在棕色的顏料上，用力一吸，天��！差點(diǎn)把顏料喝了�？磥�(lái)要掌握好力度才行。嘗試了幾次后，終于成功的把顏料吸到了白紙上。接下來(lái)是第二個(gè)步驟了，“吹”！我和同桌鼓起了腮幫子，左一口，右一口，憋得滿(mǎn)臉通紅。本以為吹很容易，誰(shuí)知比登天還難。想讓它向左，它偏偏向右，勁和我唱反調！好不容易“吹”出了一根不太高的有許多枝干的樹(shù)干，接下來(lái)是樹(shù)葉和花朵了。我用手指蘸了一下綠色的顏料，然后印在枝干上，葉子很快就完成了，同桌也幾根手指并用，蘸了些紅色的顏料點(diǎn)綴在樹(shù)葉間。遠遠看去，紅綠相間，星星點(diǎn)點(diǎn)，真是燦爛啊。
第三步是點(diǎn)睛之筆“蝴蝶”了，怎么吹呢？我和同桌商量了一下，決定吹一些顏色鮮艷的蝴蝶。首先吹出幾個(gè)蝴蝶的橢圓形的腹部，然后用指肚蘸上顏料，在橢圓形的左右兩邊印上四扇對稱(chēng)的翅膀，最后又用指甲小心翼翼地畫(huà)上蝴蝶的觸須。
大功告成！我前后左右看了看，同學(xué)們都在聚精會(huì )神地“吹”著(zhù)�？粗�(zhù)他們手忙腳亂、滿(mǎn)頭大汗的樣子，我暗自得意。還有時(shí)間，加一些背景吧，我和同桌又“吹”了一個(gè)太陽(yáng)，印了一片綠草地。
不一會(huì )兒，大家都“吹”完了，老師給我們的畫(huà)逐一拍了照。真神奇了，看上去普普通通的畫(huà)，一放上屏幕頓時(shí)就像有了生命似的鮮活起來(lái)。
怎么樣，朋友？聽(tīng)了我的介紹，你是不是心里癢癢的呢？那就趕快試一試吧c！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇14
上個(gè)星期天的下午，我們參加了“我來(lái)當大廚，挑戰披薩王”的活動(dòng)。
這一天，我們來(lái)到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個(gè)位置坐好。我來(lái)到二樓，找到了位置坐下，我像一個(gè)好奇寶寶一樣左看看右看看，在我座位后面的墻上掛著(zhù)一幅大披薩的畫(huà)，非常漂亮。
我坐在板凳上迫不及待地說(shuō)：“老師，今天不是來(lái)做披薩的嗎？怎么還不開(kāi)始呀？”這時(shí)，一位阿姨和一位帥氣的.哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天由我么兩個(gè)幫助你們做披薩�，F在我來(lái)介紹一下，我姓劉，你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥，他姓孟，可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時(shí)有點(diǎn)內向，大家不要欺負他�！闭f(shuō)完我們就哈哈大笑起來(lái)。劉阿姨說(shuō)：“別笑了，我給大家每人發(fā)一個(gè)面豆，接下來(lái)開(kāi)始做披薩了�！�
開(kāi)始做披薩了，劉阿姨給我們發(fā)面豆，邊發(fā)面豆邊說(shuō)：“誰(shuí)知道披薩是誰(shuí)發(fā)明的？”同學(xué)們像撥浪鼓似的，搖搖頭。老師說(shuō)：“是馬可波羅發(fā)明的�！蔽铱粗�(zhù)桌子上的面豆說(shuō)：“這不是饅頭嗎？”老師說(shuō)：“這只是一個(gè)面團，我們叫它面豆�！泵细绺缱屛覀兩斐鰞芍皇�，把手指彎曲并攏，用手把面團壓薄。再伸出雙手的食指，左手搭在右手指從中間開(kāi)始壓，壓邊上留一厘米就可以了。下一步，是把面餅撐開(kāi)，我看著(zhù)孟哥哥做著(zhù)熟練，然后自己嘗試著(zhù)去做。真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難呢？怎么也做不好，于是請求大師幫忙做，做完這一步，劉阿姨給我們發(fā)了一個(gè)圓形的盤(pán)子把餅放在上面。下一步是打孔，大師拿了一個(gè)齒輪的器具，在餅上由里到外推動(dòng)，餅上出現了一個(gè)個(gè)小洞。最后一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上，有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋蔥、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬涂抹在餅上，撒上芝士，再撒上洋蔥和肉，最后再邊上放一圈菠蘿，披薩就大功告成了�？粗�(zhù)做好的披薩，口水都快流出來(lái)了。老師讓我在紙上寫(xiě)上名字，放圓盤(pán)上和披薩一塊，拿出去烤了。五分鐘后，披薩烤熟了，我端著(zhù)自己做的披薩聞了聞，好香！我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！心想：自己做的披薩就是好吃。
今天的這節活動(dòng)課，玩得舒心，吃得開(kāi)心。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇15
集體活動(dòng)？我想大家這個(gè)一定不會(huì )陌生吧，答案就是踢足球，今天，我們學(xué)校也舉辦了一場(chǎng)熱火朝天、轟轟烈烈的足球賽。
下午第一節課一開(kāi)始，我們運動(dòng)員個(gè)個(gè)都精神抖擻、昂首挺胸的走進(jìn)大操場(chǎng)，我們一走進(jìn)大操場(chǎng)便發(fā)現了我們的“敵人”四年級四班，看著(zhù)他們那高昂的精神和我們堅定不移的精神，我相信，這場(chǎng)比賽是一個(gè)激動(dòng)人心的足球賽。
開(kāi)始了，老師開(kāi)始扔硬幣，我們要的是“字”面，硬幣扔到地上，大家撿起來(lái)一看，“是字面，是字面！”我們高興地叫起來(lái)，當裁判員問(wèn)我們選地盤(pán)還是發(fā) 球的時(shí)候，我們選了勢力范圍比較好的北面，他們開(kāi)球了，那一顆球仿佛被他們踢上了九霄云外地一片小白云里，但我們也絲毫不遜色，只見(jiàn)鄧宇昊高高跳起，用頭 一頂，這個(gè)球馬上“變成”我們的了，我們其他的也隨之跟了上去，對方的先鋒馬上前來(lái)阻攔，對方的負先鋒來(lái)到我方鄧宇昊的后面，形成了一個(gè)前后夾擊的陣型， 鄧宇昊眼看前有來(lái)敵，后有追兵，就只好將球傳給了他旁邊的張洋，對方的先鋒又去攔張洋了，張洋本想傳給冉志豪，可在這千鈞一發(fā)之際他們班的“速度王”上場(chǎng) 了，他輕而易舉的追上張洋，并把球搶了過(guò)去，由于他們的“速度王”速度太快，我們都追不上，眼看就要射門(mén)了，就在這時(shí)候，我發(fā)現冉自豪和桂兆龍一聲不響的' 追上他，并圍在他的兩邊，這時(shí)候，只聽(tīng)“呀！”的一聲，桂兆龍一個(gè)完美的攢球，就把“速度王”的球傳給了冉自豪，冉自豪用一個(gè)及其完美的轉身，就改變了球 “跑”的軌跡，立刻帶球返回，我們本以為四年級四班的“速度王”能追上來(lái)，可出人意料的是：“速度王”累得氣喘吁吁，原來(lái)，他們班的速度王有一個(gè)缺陷—— 如豹子一樣，速度雖然快，但是耐力卻很差。冉自豪碰到了對方的四大后衛，便和他們競爭起來(lái)，我們也參與了“爭奪戰”，對方的先鋒也趕了回來(lái)，我們便在那里 擠成一團，就在這“萬(wàn)腳戰”中，我一個(gè)直線(xiàn)射門(mén)，就從“萬(wàn)腳谷” 輕而易取的穿了過(guò)去，就這樣，我們贏(yíng)了一個(gè)球。按著(zhù)這樣的節奏，到比賽完后，我們以8比0的成績(jì)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽�？梢�(jiàn)，這場(chǎng)比賽是一個(gè)實(shí)力十分懸殊的比 賽。
這次比賽，讓我開(kāi)心的不但是勝利，而且，我懂得了“團結就是力量”這一句名言的意思。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇16
明天就是六一兒童節了！今天下午，我校將舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的大型慶六一活動(dòng)。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，幾個(gè)觀(guān)察老師的“探子”沖到了教室外，不久，“探子”及時(shí)跑回來(lái)說(shuō)：“老師來(lái)了!”王老師隨后就進(jìn)了教室。這時(shí)，廣播里傳來(lái)了副校長(cháng)的聲音：“請二年級的同學(xué)到操場(chǎng)集合，活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了�！蓖趵蠋煷饝覀兊酵饷婵纯�，我們帶著(zhù)強烈的好奇心來(lái)到了走廊上往下看：原來(lái)二年級的游戲是滾輪胎比賽。場(chǎng)上的運動(dòng)員都在努力拼搏，一個(gè)動(dòng)作靈活的運動(dòng)員，他把輪胎滾得又快又穩，還有一個(gè)比較笨拙的運動(dòng)員，輪胎在他手里就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，東倒西歪、橫沖直撞，他就像孫悟空大鬧天空——慌了神，攪得他無(wú)可奈何，遠遠的落在對手的后面。場(chǎng)外的啦啦隊都在吶喊加油……
在二年級的比賽結束之后，就開(kāi)始了我們三年級的比賽——袋鼠跳。要求把雙腳放進(jìn)麻袋里，雙手提著(zhù)袋口，一直跳過(guò)對面的橫線(xiàn)。別看游戲規則這么簡(jiǎn)單，其實(shí)真的做起來(lái)可累人了。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，我們班和三（二）班并駕齊驅在最前面，我們班第一個(gè)出場(chǎng)的同學(xué)是郭恒安，他雙手提著(zhù)袋子，全身挺的筆直，活像個(gè)木乃伊。體育老師鳴哨后，他就馬上提緊袋子，神色緊張的開(kāi)始向前跳躍，速度還是很快的。最難的是在交接麻袋時(shí)，由于著(zhù)急，有的運動(dòng)員腳也拿不出來(lái)，卡在袋子里，有的還被絆倒在地。我們班有幾個(gè)速度快的運動(dòng)員，他們像一只只靈巧的小袋鼠，一蹦一跳飛快的到了終點(diǎn)，還有一些速度比較慢的運動(dòng)員，他們磨蹭的把腳伸進(jìn)麻袋，戀戀不舍地回頭看看大家，再慢慢的往前蹦。牟博文好似一只笨拙的狗熊，跳幾步停一下，跳幾步停一下，我們看的人都急死了！許嘉雨更牛！他竟在摔倒前瀟灑的.給大家表演了一招：神龍擺尾，逗得大家哈哈大笑！輪到我了，我學(xué)著(zhù)前面跳得快的同學(xué)，迅速的把腳伸進(jìn)麻袋，提著(zhù)袋口，使勁的向前跳去，一切都很順利，沒(méi)想到在脫麻袋時(shí)我顯得很“菜”，著(zhù)急的腳絆倒袋子，差點(diǎn)摔跤！比賽結束后，一個(gè)中等的成績(jì)傳進(jìn)了我們耳里：第三名！大家的心情都很沮喪……
以后，我們要勤加鍛煉，爭取取得更好的成績(jì)，為班級爭光！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇17
今天，我踏上了暑假上課的新征程。暑假班老師微笑地走進(jìn)教室，她用甜甜的聲音對同學(xué)們說(shuō)：“我們今天來(lái)猜‘十八口’這個(gè)謎語(yǔ)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下這三個(gè)字后，同學(xué)們便躍躍欲試地猜了起來(lái)。
同學(xué)們雖然信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但結果卻并不理想。大家有的皺著(zhù)眉頭好像被這個(gè)謎語(yǔ)給難住了；有的托著(zhù)下巴，好像在思考；有的雙目緊閉，好像在做著(zhù)最后的決定；還有的胸有成竹，好像認為自己一定可以解出謎團一樣。
當我還沒(méi)有猜出來(lái)的時(shí)候，我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個(gè)刁難人的謎團給難倒了。不會(huì )吧，他可是所有老師和同學(xué)公認的班長(cháng)大人��！如果他也猜不出來(lái)的話(huà)，那我也幾乎沒(méi)有什么希望了。
“十八口？十八口是什么東西呀？”同學(xué)們還在腦洞大開(kāi)地思索老師出的奇怪謎語(yǔ)。我的腦袋本來(lái)就有點(diǎn)轉不過(guò)彎來(lái)，猜謎語(yǔ)都猜不出幾個(gè)，更別說(shuō)是字謎了！不過(guò)師命難違，我只好暗自猜想：十八口是動(dòng)物嗎？不過(guò)是什么動(dòng)物那么奇怪，有十八張口？是植物呢？還是食物呢？還是一樣物品呢？不對不對，老師讓猜的.是字謎！可是，是哪個(gè)字呢？我的腦細胞仿佛像亂糟糟的電線(xiàn)發(fā)不出電了一樣，又像亂成一團的毛線(xiàn)，怎么也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不對，沒(méi)這個(gè)字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁邊，再把“十”放在下面。也不對。我突然腦子一亮，馬上把“十”繼續放在最上面，把“八”重疊在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對著(zhù)拼好的字看了又看，發(fā)現這不就是“杏”嘛！
也許，還有別的拼法！想一想。��！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重疊在“十”之上。天哪！一個(gè)“呆”字映入我的眼簾。原來(lái)只要移動(dòng)一個(gè)“口”字，居然有這么大的變化，真是太奇妙了。這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我在心里一個(gè)勁地夸獎自己：你可真是太有才了！太偉大了！
這節課可真是令我受益匪淺��！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇18
剛剛結束的寒假里中，我享受著(zhù)輕松，享受著(zhù)快樂(lè )。我去了溧陽(yáng)泡溫泉、到了常州恐龍園；過(guò)大年時(shí)放了許多煙花和鞭炮；我還注冊了QQ號，和好朋友聊了許多有趣的話(huà)題�？墒�，我覺(jué)得在剛放寒假的那天下午參加“喜洋洋”假日小隊的活動(dòng)是最有意思的事。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們給老奶奶送食用油，幫社區家庭貼“�！弊�，做著(zhù)這些力所能及的事，大家都很開(kāi)心呢。
這時(shí)天下起了零星小雨，于是我們便轉移了活動(dòng)場(chǎng)所，我們來(lái)到了社區中的一間老屋里，那兒到處擺滿(mǎn)了各式各樣的燈籠。這時(shí)我馬上想到，再過(guò)一段時(shí)間，這兒就會(huì )有元宵燈會(huì )了。因為每年元宵節時(shí)，書(shū)圣故里都會(huì )舉辦燈會(huì )，到時(shí)社區里的主要街道小路上，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都會(huì )掛上燈籠。到時(shí)紅紅的燈籠，古色古香的老屋，還有那青青的石板路，便是家鄉一道美麗的風(fēng)景�？粗�(zhù)這么多燈籠，我想難道這次是讓我們來(lái)幫著(zhù)做燈籠的嗎？如果是，那可真是太有趣了！果然，讓我猜對了。大家紛紛站到了燈籠的半成品前，七手八腳地開(kāi)始行動(dòng)。我學(xué)著(zhù)她們的樣，把燈籠內圈上側的一排小也挖干凈，這看上去挺簡(jiǎn)單的，但是那些小孔實(shí)在是太狡猾了，它們非常隱蔽，只有非常非常耐心和細心，才能一個(gè)個(gè)地發(fā)現。但是這也難不倒我，過(guò)了一會(huì )所有的小孔都被我搞定了。接下來(lái)，一位阿姨又給我另一項任務(wù)，把捆在一起的.燈籠流蘇一一理順，這也是考驗耐心的喲。我先把整串流蘇的紋路慢慢地理通，再把那中間的一個(gè)個(gè)結給解開(kāi)來(lái)，這樣一串一串的小流蘇就整理好了。我越做越順，越干越來(lái)勁，沒(méi)一會(huì )兒功夫，我又整理好了許多流蘇。最后一個(gè)工作就是把結解開(kāi)的小流蘇逐個(gè)掛到燈籠上，這時(shí)一個(gè)個(gè)完整的燈籠便出爐了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我第一次接觸燈籠，這個(gè)裝配過(guò)程讓我知道了燈籠的構造，雖然這只是最簡(jiǎn)單的一種燈籠�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)完美的燈籠，我能想象元宵節那天，它們被高高掛起時(shí)，是多么喜慶，多么耀眼。
短短的一個(gè)下午，我覺(jué)得挺有意思，也覺(jué)得很充實(shí)。我想，到了元宵節那天，我一定要和爸爸媽媽一起來(lái)書(shū)圣故里觀(guān)燈會(huì )。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇19
“哇塞！”剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)今天我們三年組有一節綜合實(shí)踐活動(dòng)課，而且是到朱雀山化石館去上，同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)“雷人”的消息，班級就沸騰了。
下午，我們整裝待發(fā)，沈老師向我們講解了此次活動(dòng)的目的，讓我們留心觀(guān)察，用心去記，了解有關(guān)化石的知識，豐富我們的頭腦，拓展我們的視野。我的同桌康小媧就說(shuō)：“化石我還沒(méi)看過(guò)呢！”我的意的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我帶相機了，到時(shí)候我拍照，拍完就通過(guò)咱們班的博客網(wǎng)站傳給你，你好好保存�！彼刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心里別提多興奮了，在上課時(shí)間可以去看化石，不用做那么多的算術(shù)題，不用寫(xiě)那么多的字，真是爽��！我就差一點(diǎn)高呼萬(wàn)歲了！而且我對歷史的東東格外感興趣，愛(ài)探險、愛(ài)研究�？傊�，就是一個(gè)字“美”！
終于到化石館了，我一下子呆住了，我原以為就是些小動(dòng)物的骨骸唄，看看什么都有，老師們?yōu)槲覀兘榻B著(zhù)每一種化石：金松型木、蘇鐵型木和銀杏型木，他們歷史悠久，價(jià)值連城，表面光滑，摸上去細細的，滑滑的；凌源潛龍和潛龍的樣子很像，但大小不一樣，骨骼也不太相同，這個(gè)化石保存的相當好�？铸埖盎�，最吸引我了，是恐龍蛋未及孵化而變成了化石，我以前看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，恐龍蛋都是很大的，而今天看到的`這個(gè)蛋不是很大，大約有三個(gè)雞蛋那么大吧！老師還跟我們講，南陽(yáng)地區西峽盆地的地層中含有豐富的恐龍蛋化石，被稱(chēng)為震驚世界的重大發(fā)現。說(shuō)明當時(shí)地殼有一次沉降運動(dòng)，氣候發(fā)生了巨大的變化，很可能從此恐龍絕了后代。因此這些恐龍蛋化石的發(fā)現具有劃時(shí)代的意義。太奇妙了，我在幼兒園的時(shí)候就有了一種恐龍滅絕的說(shuō)法，那是幼兒園老師給我們講的，由于一場(chǎng)自然界的火災�？磥�(lái)，至今恐龍滅絕仍然是一個(gè)謎。那就讓我們這些小同學(xué)邊學(xué)習邊研究邊發(fā)現吧！
真是大開(kāi)眼界��！三葉蟲(chóng)、馬虻、穴子蟲(chóng)、中華狼鰭魚(yú)......化石種類(lèi)繁多，但是，有一件非常非常遺憾的事情，就是我帶的相機忘記放卡了，我答應同桌的事情不能完成了，覺(jué)得很抱歉，我也沒(méi)有留下紀念。我決定在博客群里呼吁看看誰(shuí)拍照了，上傳一下，供我們大家分享。
這次實(shí)踐活動(dòng)課去掉那個(gè)小遺憾，收獲是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們學(xué)校是不是很棒��！可以讓我們從課堂走入社會(huì )、走入自然、走入歷史。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇20
每期小記者活動(dòng)都是我非常期待的，在本期活動(dòng)的前一晚上，那急迫、興奮與焦慮的心情使我難以入睡。
一大早，我就醒過(guò)來(lái)了，我懷著(zhù)興奮與激動(dòng)的心情來(lái)到了楊梅小學(xué)參加本次小記者跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。當我走進(jìn)楊梅小學(xué)時(shí)就看到了那些參加本次活動(dòng)的同學(xué)們也各自拿著(zhù)拍賣(mài)物品興奮地在光彩展廳里集合著(zhù)等待著(zhù)老師的到來(lái)。此刻，我也急速的去簽到與迫不及待地走進(jìn)光彩展廳與同學(xué)們一起在等待著(zhù)老師的到來(lái)。
不一會(huì )兒，老師終于來(lái)了，此刻大家非常興奮地呼喚起來(lái)，因為大家非常期待把自己的物品拍賣(mài)出去。老師對我們說(shuō)：“本次活動(dòng)現在正式開(kāi)始了，請大家把自己的物品展示出來(lái)�！庇谑谴蠹壹娂姲炎约旱呐琶锲氛故驹谧烂嫔�，有：筆、書(shū)籍、各式各樣的玩具，還有手工作品等，這場(chǎng)面非常壯觀(guān)，令人目不暇接。此刻，我的心情就擔心了起來(lái)，因為我覺(jué)得我自己帶的拍賣(mài)物品太少了，而且非常簡(jiǎn)陋，它就是我自己親手設計的創(chuàng )作手工作品——“阻擊槍”，不過(guò)我又自信起來(lái)了，因為這是我的創(chuàng )意作品。想著(zhù)想著(zhù)拍賣(mài)就準備開(kāi)始了。
拍賣(mài)場(chǎng)面非常壯觀(guān)與熱鬧。我看著(zhù)旁邊很多同學(xué)的物品一件件被拍賣(mài)出去了，而我的作品一件都沒(méi)有被拍賣(mài)出去，此刻，我心慌了，也感到有點(diǎn)失落了。不料，此刻終于有位同學(xué)注意到我的作品了，他問(wèn)我：“你這積木多少錢(qián)？”我說(shuō)：“4元”他就還價(jià)說(shuō)：“3元，行嗎？”我猶豫了片刻說(shuō)：“行，成交！”后來(lái)他又回來(lái)找我退貨，當時(shí)我的`心情非常失落，但最后還是被同學(xué)買(mǎi)走了，我非常開(kāi)心。接著(zhù)就聽(tīng)到老師說(shuō)：“同學(xué)們，請抓緊時(shí)間，距離結束活動(dòng)還剩下5分鐘了！”于是同學(xué)們各自把價(jià)格降低了，有的買(mǎi)一送一，有的賣(mài)一送二……哇！場(chǎng)面真是太興奮了，也還真是便宜我們了！突然，老師又說(shuō)道：“本次活動(dòng)時(shí)間已到！”于是大家紛紛總結自己賣(mài)出去了多少物品，掙了多少錢(qián)。而我拍賣(mài)的物品算是最少了，只掙了7元。雖然我拍賣(mài)的錢(qián)最少，但是我還是覺(jué)得本次小記者跳蚤市場(chǎng)拍賣(mài)活動(dòng)令我非常開(kāi)心與難忘的。
本次小記者跳蚤市場(chǎng)拍賣(mài)活動(dòng)使我明白了：“不浪費自己的物品，節約資源，愛(ài)護環(huán)境的良好的習慣；還令我懂得合作、交流、創(chuàng )造等能力”的道理。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇21
“一組聽(tīng)到的是……”老師看著(zhù)紙條皺著(zhù)眉頭，一字一頓地念出來(lái)，話(huà)音剛落，頃刻間全班的同學(xué)就笑得前仰后合。胡明熙一邊捂著(zhù)肚子一邊哈哈大笑，“淘氣包”郝達偉大喊：“這是外國語(yǔ)嗎？哈哈哈……”
猜猜我們在干什么？沒(méi)錯，我們正在展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)呢！
老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，告訴我們今天要玩一個(gè)傳聲游戲，大家聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，便歡喜地討論起會(huì )有什么驚喜的事，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。老師笑笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)，先讓同學(xué)們自由組合，5個(gè)人一組。隨后宣布完活動(dòng)規則，活動(dòng)就熱火朝天地開(kāi)始了。
轉眼間，每一組第一位同學(xué)都得到老師的“真傳”�！盎顒�(dòng)開(kāi)始！”老師一聲令下，“萬(wàn)馬千軍”迅速進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。
我排在倒數第二，但一點(diǎn)也不著(zhù)急。因為剛才余樂(lè )頻頻點(diǎn)頭的動(dòng)作給了給我心里吃了一個(gè)大大的“定心丸”。我猜這句悄悄話(huà)肯定超級簡(jiǎn)單，我們組肯定傳得又快又準，想到這里我又自信心爆棚。
然而，事情并沒(méi)有我想象的那么順利。輪到我了，只見(jiàn)張雨劍用手圈住我的耳朵，湊上來(lái)一字一頓地說(shuō)：“爺爺在課堂上切西瓜�！笔裁�，聽(tīng)到這個(gè)句子我滿(mǎn)臉問(wèn)號，真的是這個(gè)句子嗎？我不敢確定。掙扎了兩秒后，只能扭過(guò)身子，繼續向下傳遞，后面的阿明聽(tīng)了，也一臉疑惑，看來(lái)真的不是我一個(gè)人覺(jué)得這句悄悄話(huà)有問(wèn)題，但對阿明的眼神交流，我也只能無(wú)奈地搖搖頭。
再看看其他組的同學(xué)，活動(dòng)前也是滿(mǎn)臉自信，活動(dòng)時(shí)吵吵鬧鬧，活動(dòng)后都苦著(zhù)臉�？磥�(lái)，這個(gè)小小的'傳聲活動(dòng)根本不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。
時(shí)間到了，活動(dòng)結束。老師公布了答案。我們組居然沒(méi)有一個(gè)全對的字。不僅是我們組，其他組也全軍覆沒(méi)，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)比一個(gè)離譜的答案，教室里爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。隨后老師做了總結：“有時(shí)候只是一個(gè)字，就能改變整句話(huà)的意思。所以在生活中，我們不要輕信各種傳言，更不要以訛傳訛�！蓖瑢W(xué)們紛紛表示贊同。
這節課雖然過(guò)去了，但老師的話(huà)一直縈繞在我的腦海中。是啊，這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，只經(jīng)過(guò)五個(gè)人便傳得面目全非，如此看來(lái)，生活中的各種傳言更不可以輕易相信了。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇22
今天，我和媽媽參加了科技館組織的活動(dòng)——科學(xué)伴我行。
剛進(jìn)門(mén)，我就看到一幅熱鬧的場(chǎng)面：只見(jiàn)一張張桌子周?chē)褲M(mǎn)了大人和小孩，有的在認真看，有的在動(dòng)手做，還有的在議論著(zhù)什么。原來(lái)桌子上放著(zhù)科學(xué)活動(dòng)的小工具，小朋友們可以動(dòng)手，發(fā)現科學(xué)的奧秘。要想玩桌上的小工具，還要排隊呢!其中，我最喜歡玩的科學(xué)活動(dòng)是“猜東西”。規則是：相同的瓶子里裝著(zhù)不同的東西，被蓋子蓋著(zhù)，看不見(jiàn)，通過(guò)搖動(dòng)瓶子，聽(tīng)里面東西撞擊的聲音，判斷是裝的什么。我猜了猜，嘿，竟能猜出幾樣東西!
正式的“科學(xué)伴我行”活動(dòng)開(kāi)始了，主持人姐姐讓我們用紙做能裝下130個(gè)小黃人的房子，要求房子不大不小，剛好裝下130個(gè)小黃人才算成功。我和媽媽做了一個(gè)漂亮的紙房子，有屋頂、天窗，還有門(mén)。姐姐把130個(gè)小黃人裝進(jìn)去，顯得房子太大了，再來(lái)500個(gè)小黃人都裝得下。哈哈，算是小黃人的“別墅”吧。
房子做完后，主持人姐姐教我們做火箭，材料有：紙、吸管、氣球和漁線(xiàn)。我和媽媽按照主持人姐姐教的步驟做好了火箭，用漁線(xiàn)穿過(guò)火箭，用氣球作為火箭的推進(jìn)器，只見(jiàn)把氣球吹大，一放，氣球放氣了，火箭也飛出去很遠了。我們的火箭做得很成功。老師說(shuō)，小朋友們的火箭要參加一個(gè)小小的比賽，看誰(shuí)的火箭跑得快。于是，我自告奮勇報名參加比賽。上主席臺時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)。主持人姐姐說(shuō)要小孩吹氣球，大人拉著(zhù)漁線(xiàn)�？墒�，我不會(huì )吹氣球。本來(lái)和媽媽商量好的`，由媽媽吹氣球，我拉漁線(xiàn)。這時(shí)媽媽鼓勵我說(shuō)：“加油，你一定能成功!”于是，我使出吃奶的力氣，鼓起氣一吹，這時(shí)臉像燒紅了的煤塊一樣，脹得通紅。我發(fā)現，氣球竟然鼓起來(lái)了!主持人姐姐喊：“放!”我們的火箭是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的。哇!我們勝利了!我高興得跳了起來(lái)!最后，我獲得了超級大獎——彩筆。
這次活動(dòng)既讓我學(xué)到了來(lái)自身邊的科學(xué)原理，也使我明白了自己動(dòng)手的重要性，而且我明白了，做自己沒(méi)做過(guò)的事情時(shí)，要不斷嘗試，不能放棄，最后終究會(huì )成功的。
真是一次愉快的科學(xué)活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇23
連續幾天陰雨后，3月17日突然放晴了，金燦燦的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，微微的和風(fēng)吹拂著(zhù)衣襟。然而，我們同學(xué)的心里也都樂(lè )開(kāi)了花，因為我們今天上午要開(kāi)展一次盼望已久的野炊活動(dòng)。
吃過(guò)早飯后，有的背著(zhù)水壺，有的扛著(zhù)鍋子，有的抱著(zhù)柴禾，口袋里還裝著(zhù)米呀 、蛋呀 、面呀 …… 真是應有盡有啊吃過(guò)早飯后，有的背著(zhù)水壺，有的扛著(zhù)鍋子，有的抱著(zhù)柴禾，口袋里還裝著(zhù)米呀 、蛋呀 、面呀！ …… 真是應有盡有��！興沖沖地來(lái)到了學(xué)校集合。 鮮艷的'隊旗引路，同學(xué)們有說(shuō)有笑地出發(fā)了，有的還情不自禁地唱起了歡快的歌兒。野炊的地點(diǎn)是長(cháng)店房，一到目的地，我們點(diǎn)完名之后就由李海港 、王華 、王蔚等幾位男同胞擔當了砌灶的工作。王蔚用“狗刨式 ”將地坑挖好了，然后由王華砌圍磚，李海港生火。他們一個(gè)個(gè)累得汗流浹背，我心想：平時(shí)一個(gè)個(gè)都是兇神惡煞的，沒(méi)想到做這些事情比我們女生還在行呢！砌完灶后，就開(kāi)始生火了。李海港點(diǎn)燃了一張紙，連忙就往灶膛里塞，田婭 、田靜 、陳林連忙把柴禾往里塞，然后將裝滿(mǎn)水的鍋放上去。由于火勢太大，李海港又靠火太近，“轟 ”的一聲，李海港變成了金{黑}毛犬——頭發(fā)被火燒著(zhù)了，我們所有人都捧腹大笑，李海港還全然不知呢！ 不一會(huì )兒，水開(kāi)了，我們把包面大把大把地扔進(jìn)鍋里去，然后立刻蓋上鍋蓋，站在一旁等待我們的“戰利品 ”出爐。其余的女生在一旁布置餐桌，鋪上桌布，擺上冷菜 、零食和飲料。灶中不時(shí)冒出青煙陣陣，李海港和王華大喊一聲：“包面出鍋了！ ”同學(xué)們用一次性碗乘了之后又繼續煮第二鍋。有“好吃鬼”之稱(chēng)的朱林用他那胖乎乎的手立刻夾了一只龍蝦塞到嘴里，詹爽的大嗓門(mén)立刻打開(kāi)了，“朱林，你真是個(gè)好吃鬼，大家都還在做飯，你自己卻先開(kāi)動(dòng)了。 ”說(shuō)完，便上前去追打他，他們在河邊到處跑，我們其他的人樂(lè )開(kāi)了花。 “開(kāi)飯了， ”小錢(qián)同學(xué)立刻將碗分給了大家，大家都吃得津津有味。
這時(shí)，我左顧右盼，有的同學(xué)在吃方便面 ，有的在吃蛋炒飯，還有的同學(xué)在為生火大動(dòng)干戈，但臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容。連一向比較嚴肅的教導員黃老師也是樂(lè )呵呵的。 這次的野炊活動(dòng)多么有趣��！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇24
“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報的小行家，不等天明……”一聽(tīng)到這首《賣(mài)報歌》時(shí)，我就會(huì )想起最近的揚子晚報小記者賣(mài)報活動(dòng)。
那天早上，我和馬云澤一起來(lái)到蘇州婦女兒童活動(dòng)中心開(kāi)始賣(mài)報，一進(jìn)門(mén)，一位坐在椅子上看似很容易被說(shuō)服的老奶奶馬上就進(jìn)入了我的“賣(mài)報對象名單”，我走上前去，俯下身，拿起一份報紙說(shuō)：“奶奶，要買(mǎi)份報紙嗎？”老奶奶戴上副眼鏡，很吃力地湊上前，說(shuō)：“小姑娘，不好意思，我看不清�！蔽覓吲d地離開(kāi)了。而此時(shí)，“小師哥”馬云澤已經(jīng)賣(mài)出去3份報紙了。我很著(zhù)急，只好將賣(mài)報對象放在一位正在聽(tīng)MP3的阿姨上，“阿姨，您要……”還沒(méi)等我說(shuō)完，那位阿姨就不耐煩的說(shuō)：“不需要！”聽(tīng)到這句話(huà)，我更加著(zhù)急，馬云澤都賣(mài)出去5份報紙了，而我一份也沒(méi)賣(mài)出！突然，一位身材苗條的阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“是揚子晚報嗎？”生意來(lái)了！我心里默默地想，便高興地答道：“沒(méi)錯，是揚子晚報�！蹦前⒁虜盗藬靛X(qián)說(shuō)：“要多少塊？”“1塊�！卑⒁烫土颂涂诖�，將一枚1元硬幣塞入我的手中，拿了份報紙急匆匆地走了。一對夫婦看到這位阿姨的舉動(dòng)，掏出2元錢(qián)，說(shuō)：“我們一人一份�！币晃宦愤^(guò)的六年級男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我妹妹還在上繪畫(huà)班，這1塊錢(qián)給你，我買(mǎi)份報紙�！薄絹�(lái)越多的人開(kāi)始向我要報紙�！巴�，我已經(jīng)賣(mài)出去16份�！蔽腋吲d地叫道�！扒�，我都賣(mài)完了�！迸赃叺鸟R云澤冷哼一聲，時(shí)不時(shí)地給我潑冷水。我白了他一眼，親切地對附近一位老奶奶說(shuō)：“奶奶，要買(mǎi)份報紙嗎？”奶奶翻了翻包，掏出一元錢(qián)說(shuō)：“給你�！蔽沂樟隋X(qián)，急忙跑到一對夫婦身邊：“叔叔阿姨，你們要買(mǎi)份報紙嗎？”“好的�！逼拮雍芩斓卮饝�，錢(qián)快要遞到我手上時(shí)，丈夫連忙阻止：“可別忘了我們家小蕾……”從丈夫的`眼睛里，我看到了他那說(shuō)不出的苦衷�！澳怯衷趺戳�！”妻子快速地把錢(qián)放到我手中，我感到很高興�！拔湮臑t，我幫你買(mǎi)吧�！薄岸嘧臁钡鸟R云澤終于幫忙了，所以……最后一份報紙還是馬云澤幫我賣(mài)哩。由于我和馬云澤是一起發(fā)短息告訴老師我們賣(mài)完了，所以我們是并列第二賣(mài)完的。
多么有趣的賣(mài)報活動(dòng)��！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇25
今天下午四點(diǎn)鐘，媽媽帶我去中央商場(chǎng)參加一個(gè)有趣的小記者活動(dòng)——自己動(dòng)手插花。舉辦這個(gè)活動(dòng)的目的，旨在讓我們學(xué)會(huì )插花，并提高我們的審美情趣。
當我們來(lái)到中央商場(chǎng)內一樓時(shí)，發(fā)現活動(dòng)場(chǎng)所已經(jīng)聚集了很多人。靜靜姐姐也來(lái)了。等大家都來(lái)齊了，我們的活動(dòng)也就開(kāi)始了。
教我們插花的老師是位漂亮的彩虹姐姐。首先彩虹姐姐給我們每人發(fā)了一張長(cháng)方形的彩色塑料紙和一塊加過(guò)水的泡木。然后便開(kāi)始給我們分花，我們每個(gè)人都分到很多五顏六色、香氣撲鼻的鮮花，還有各種各樣的小綠葉片。
接著(zhù)，彩虹姐姐便開(kāi)始教我們怎樣插花了。插花之前先得做個(gè)好看的花盆。她教我們把彩色塑料紙折成小扇子的形狀，再用銀色細帶子把兩頭系起來(lái)，然后用手把中間塑料紙撐開(kāi)，最后把加過(guò)水的泡木放在撐開(kāi)的塑料紙里面，這樣一個(gè)可愛(ài)的糖果花盆就做好了。下面要學(xué)習的是插花的`步驟。首先，拿出三支深粉色的玫瑰花分別插在花盆的邊緣。我小心翼翼地把玫瑰花斜插在糖果盆的邊上，呵呵，三朵深粉色的玫瑰正好形成了一張可愛(ài)的笑臉，好像在和我打招呼呢？然后，我拿出淡藍色的小花，插在花盆的中間，粉中一藍，艷麗無(wú)比。
后面，彩虹姐姐叫我們按自己的構思和想像插花。我把一朵淡粉色的玫瑰插在了藍色花的中間，把一朵黃色的向日葵插在了淡粉色玫瑰的旁邊�；ú搴煤�，我又把柳條葉和一些我不知道名字的葉片插在花朵的四周做裝飾，讓這些綠葉成為護花使者，也更好的突出了花兒們的嬌艷。綠葉也插好了，可我卻覺(jué)得花盆里似乎還單調了一點(diǎn)，顏色也不夠亮麗。于是，我又拿了一些橙色、白色、綠色的鮮花插在中間，最后我把四枝像球一樣的花插在藍色花的旁邊。這樣我的作品就完成了，看著(zhù)我的花盆里，花兒們五彩繽紛，錯落有致，再配上綠意盎然的葉片，和花兒們相映成趣，顯得生機勃勃。我對自己的作品很滿(mǎn)意，老師走過(guò)來(lái)，也直夸我插得漂亮！我聽(tīng)了心里美滋滋的。
這次有趣的插花活動(dòng)，使我受益匪淺：我明白了勞動(dòng)創(chuàng )造美，還懂得了生活中處處皆學(xué)問(wèn)，既培養了我的動(dòng)手能力，又提高了我的審美情趣，真是一次有意義的活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇26
為了捐錢(qián)給山區，我們學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們早早的就來(lái)到學(xué)校布置場(chǎng)地，我們把棚子搭起來(lái)，再把“大觀(guān)園”的招牌掛上去。接著(zhù)，我們擺上了令人滿(mǎn)目琳瑯、眼花繚亂的商品。我到處打轉了一圈，有的班級賣(mài)冷飲，有的班級賣(mài)燒烤，有的班級賣(mài)小動(dòng)物。我迫不及待地等著(zhù)義賣(mài)的開(kāi)始。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，令人期待已久的義賣(mài)終于開(kāi)始了。頓時(shí)。一股人流沖進(jìn)義賣(mài)場(chǎng)地，穿著(zhù)各色服裝的同學(xué)們在大廳里穿梭。各個(gè)攤位都爭先恐后的招攬顧客，有的店主拼盡全力的喊。我們高段的場(chǎng)地可熱鬧了，整個(gè)大廳被人們擠得沒(méi)有一絲縫隙。五2班的同學(xué)們穿著(zhù)水果服在攤位外瘋狂招客；五3班的店名叫“湖南紅”他們穿著(zhù)紅軍服在店里算錢(qián)。
只見(jiàn)有一個(gè)攤位前人山人海，這就是我們班的攤位。我們班有許多的新鮮玩意，如栩栩如生的'米塑多肉，好看的圖書(shū)……真是物美價(jià)廉�！袄习�，這個(gè)多肉多少錢(qián)？”……這個(gè)玩具多少錢(qián)，我買(mǎi)了�！霸S多雜亂的聲音回蕩在我們班門(mén)口。在人群中，有一個(gè)穿著(zhù)淡黃色衣服的小女孩擠到前面，她注意到了一盆藍色的米塑多肉，于是就用手摸了摸，仔細端詳起來(lái)。接著(zhù)，她問(wèn)店員：“這盆多肉多少錢(qián)？”店員回答“二十元一盆，可以放在家里當裝飾品�！毙∨⒙�(tīng)到價(jià)格后，立刻把二十元放到柜臺，然后抱著(zhù)那盆藍色的多肉揚長(cháng)而去。
這時(shí)，活動(dòng)到了高潮，大廳里的人們抓緊時(shí)間購買(mǎi)著(zhù)自己想要的商品。有一位小男孩顯然對購物十分積極，只見(jiàn)他手里提著(zhù)一個(gè)大袋子，袋子里全是商品。我估計他的錢(qián)已經(jīng)花光了。
在義賣(mài)中，有一群“流動(dòng)大軍”顧名思義就是推著(zhù)小車(chē)去外面銷(xiāo)售。
我們班的蘇浩碩同學(xué)扮演成了賈寶玉，他吃力地推著(zhù)載滿(mǎn)零食的小車(chē)。一旁的“鳳辣子”也拿著(zhù)喇叭大聲吆喝“走一走，看一看��！好吃便宜的零食錯過(guò)一次后悔一輩子�！痹S多人被這響亮的聲音吸引住了，有一位同學(xué)用一百元把全部的零食都給買(mǎi)走了。
長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的義賣(mài)在人們依依不舍的走出大廳中結束了。我們把課桌搬回原處，再用掃帚清理完地面，就萬(wàn)分不舍的離開(kāi)了。
這次活動(dòng)，我們不僅收獲了快樂(lè )，還學(xué)會(huì )了要勤儉節約。真令人難忘��！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇27
周三下午的隊活課，鄒老師帶著(zhù)我們去學(xué)校對面的小公園里玩。
聶大班長(cháng)主持了一個(gè)叫“送三角”的游戲，游戲規則是這樣的：每次最多讓五對同學(xué)參加，每對讓一個(gè)同學(xué)站在紅色的線(xiàn)的后面，另一個(gè)站在藍線(xiàn)的后面，站在紅線(xiàn)后面的同學(xué)用一吸管叼起一個(gè)吸管做的三角快步走向藍線(xiàn)后的同學(xué)（途中吸管不能掉下來(lái)），將吸管遞給他，他就得拿著(zhù)吸管走向紅線(xiàn)（途中吸管也不能掉下來(lái)），最先走回紅線(xiàn)的一對勝利。
剛開(kāi)始沒(méi)什么人參加這個(gè)游戲，但后來(lái)，人越來(lái)越多，連鄒老師也參加了。
我第一次參加這個(gè)游戲時(shí)，和好友李鈺楨為一對。我站在紅線(xiàn)那邊，李鈺楨站在藍線(xiàn)那邊�！邦A備――開(kāi)始！”我拿起吸管把三角叼起來(lái)，小心翼翼地走向藍線(xiàn)，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我們自然就得了第一名，還有一小包餅干作為獎勵。
瞧，我們的鄒老師在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一個(gè)大孩子，跟平時(shí)一本正經(jīng)的樣子判若兩人。
大家笑啊，跳啊，度過(guò)了這一段美好的時(shí)光。
周三下午的隊活課，鄒老師帶著(zhù)我們去學(xué)校對面的小公園里玩。
聶大班長(cháng)主持了一個(gè)叫“送三角”的游戲，游戲規則是這樣的.：每次最多讓五對同學(xué)參加，每對讓一個(gè)同學(xué)站在紅色的線(xiàn)的后面，另一個(gè)站在藍線(xiàn)的后面，站在紅線(xiàn)后面的同學(xué)用一吸管叼起一個(gè)吸管做的三角快步走向藍線(xiàn)后的同學(xué)（途中吸管不能掉下來(lái)），將吸管遞給他，他就得拿著(zhù)吸管走向紅線(xiàn)（途中吸管也不能掉下來(lái)），最先走回紅線(xiàn)的一對勝利。
剛開(kāi)始沒(méi)什么人參加這個(gè)游戲，但后來(lái)，人越來(lái)越多，連鄒老師也參加了。
我第一次參加這個(gè)游戲時(shí)，和好友李鈺楨為一對。我站在紅線(xiàn)那邊，李鈺楨站在藍線(xiàn)那邊�！邦A備――開(kāi)始！”我拿起吸管把三角叼起來(lái)，小心翼翼地走向藍線(xiàn)，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我們自然就得了第一名，還有一小包餅干作為獎勵。
瞧，我們的鄒老師在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一個(gè)大孩子，跟平時(shí)一本正經(jīng)的樣子判若兩人。
大家笑啊，跳啊，度過(guò)了這一段美好的時(shí)光。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇28
今天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)快樂(lè )的好日子。老師說(shuō)今天帶我們去”鹽城市劉義勇精品葡萄園“摘葡萄。我們高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，差點(diǎn)沒(méi)把天捅個(gè)大窟窿。 車(chē)還沒(méi)有來(lái)，老師讓我們先在門(mén)口等一下，可我的心卻早已飛到了葡萄園。不一會(huì )兒車(chē)就來(lái)了，我們一蹦一跳地上了車(chē)。一路上，我們談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)就到了那里。
一進(jìn)葡萄園，劉園主就熱情地給我們介紹了：”這里有20多種葡萄，其中有2種新品種，一種是日本的‘美人指’，一種是日本的‘黑珍珠’，同學(xué)們參觀(guān)的時(shí)候一定要小心，不要弄傷它們，好，那就開(kāi)始你們的愉快參觀(guān)吧！“百聞不如一見(jiàn)，我們懷著(zhù)期待的心情先欣賞”美人指“。哇！”美人指“真的好像女孩的手一樣，又細又長(cháng)，煞是好看，的確名副其實(shí)��！瞧！有的美人指長(cháng)得又長(cháng)又多，像幾十個(gè)兄弟團團圍著(zhù)個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)挨著(zhù)一個(gè)；有的美人指雖然長(cháng)得又小又少，但卻粒粒飽滿(mǎn)，顯示出它頑強的生命力；有的美人指彎曲著(zhù)身姿，像是在召喚我們欣賞它們的曼妙……真讓人大飽眼福！
看完了美人指，我們又去看黑珍珠。只見(jiàn)黑珍珠的`外面都套著(zhù)一個(gè)塑料袋，好像一個(gè)羞答答的小姑娘蒙著(zhù)神秘的面紗，悄悄地露出那雙眼睛在看前來(lái)摘葡萄的人們。我百思不得其解，這葡萄為什么套上袋子呢？是因為怕光曬？還是怕鳥(niǎo)啄？我問(wèn)老師，老師說(shuō)，是因為袋子具有一些功能：1、防病菌；2、防蟲(chóng)；3、高抗水；4、安全衛生；5、使果肉質(zhì)量佳等功效。我這才恍然大悟，但也感覺(jué)到了農民伯伯的辛苦，這得要付出多少的汗水呀！
最后，老師發(fā)了一些”無(wú)核王“和黑珍珠給我們品嘗。哇！那看起來(lái)多么令人垂涎欲滴，我都要”口水流下三千尺“了！于是立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴巴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，邊吃邊說(shuō)：”真好吃，真好吃！“蘇海娟在一旁一臉疑惑：什么燈號滴燈號滴？聽(tīng)得我笑疼了肚子。
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間活動(dòng)就要結束了，我在老師的再三催促下一步三回頭地離開(kāi)了葡萄園。這一次的活動(dòng)，我滿(mǎn)載而歸。我不僅摘到了葡萄，還明白了農民伯伯的辛苦，更明白了只有付出辛勤的汗水，才能有所收獲的道理。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇29
今天，盧戈教育的老師們帶著(zhù)我們作文班的同學(xué)們一起去位于惠安的“向天歌山莊”采風(fēng)。
到達山莊門(mén)口，首先映入我們眼簾的是用輪胎做成的大門(mén)，大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“向天歌”三個(gè)大字！一進(jìn)入山莊，帶隊的老師先讓我們先做一個(gè)熱身操，做完操的我們感覺(jué)精神抖擻。老師說(shuō)，接下來(lái)要玩的項目是滑沙，所有人都高興得手舞足蹈，目光早已轉向旁邊的沙堆，其實(shí)啊，大家早已身在曹營(yíng)心在漢了呢！
到了滑沙區，大家興奮地拿起滑沙板跑向沙堆，只有我一個(gè)人拿著(zhù)滑沙板，呆呆地站在那，心仿佛在微微顫抖，心里默默念道：去還是不去？算了，還是去吧！望著(zhù)那高高的'沙堆，不由自主地咽了咽口水。一走上去，向下一看，雙腿不停地顫抖，一直不敢往下滑�？戳松砼缘耐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎，我心里開(kāi)始有些動(dòng)搖了，正在我猶豫之時(shí)，突然腳下一滑，我便滑了下去。
在滑的過(guò)程中，我害怕得眼睛都不敢睜開(kāi)了，但聽(tīng)著(zhù)別人的歡笑，我還是鼓起勇氣睜開(kāi)了眼睛。天啊，這完全是兩種感覺(jué)嘛！閉眼的時(shí)候心里充滿(mǎn)恐懼，心里時(shí)不時(shí)有這樣的疑問(wèn)：等一下會(huì )不會(huì )摔下去呀？手會(huì )不會(huì )痛��？可一睜開(kāi)眼，那些疑問(wèn)都消散了，只知道這樣滑非常刺激！等滑到底時(shí)，還覺(jué)得不過(guò)癮，總想再玩一次。
當我第N次滑的時(shí)候，我剛想從樓梯走向撲面而來(lái)的沙塵，可是看見(jiàn)別人竟然從沙堆下面往上走，我也開(kāi)始想嘗試一下這新鮮的滋味，我相信，這又是一次突破自我的嘗試�？墒菦](méi)走兩步，我的腳里便進(jìn)了沙，腳底像抹了油般打滑，正想停下來(lái)休息，抖抖鞋里的沙時(shí)，心里突然冒出一句：玩才是最重要的！我便抬頭看了看前面，還要走好長(cháng)的沙路才能到，又瞄了瞄旁邊的人，他們三步并作兩步就上去了，我也決定像他們一樣�？斓缴扯秧敃r(shí)才發(fā)現上面的路竟然這么難走！前腳剛想爬上去，后腳就滑了，還好手抓著(zhù)地，才沒(méi)讓自己滑下來(lái)。一到沙堆頂我看著(zhù)那段路，把剛才的事放在腦后，又繼續玩了，直到玩得筋疲力盡才停下來(lái)。
接下來(lái)，我們還玩許多有趣的項目，有磨豆漿、趕香豬、射擊，還有毛毛蟲(chóng)大賽，“向天歌”里四處回蕩著(zhù)我們的歡笑聲。
這次的向天歌山莊采風(fēng)活動(dòng)，我收獲了歡樂(lè )、自信和勇氣，真希望下次還能再來(lái)呀！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇30
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校正在舉行慶�！傲弧被顒�(dòng)。
在教室里，吵得簡(jiǎn)直就像炸開(kāi)了鍋，瞧!有的同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑;有得同學(xué)在跑來(lái)跑去;還有的同學(xué)在打打鬧鬧。呵!就像自由菜市場(chǎng)似的!老師也沒(méi)辦法，很無(wú)奈，要是管?chē)绤桙c(diǎn)，同學(xué)們就會(huì )說(shuō)：“好不容易才盼來(lái)個(gè)兒童節，來(lái)破壞氣氛!”要是不管的話(huà)，那就會(huì )越來(lái)越吵，驚天動(dòng)地!
后來(lái)老師笑容滿(mǎn)面地向我們走來(lái)，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，慶祝兒童節并不是這樣慶祝的!”這時(shí)有個(gè)同學(xué)打斷老師的話(huà)，說(shuō)：“那該怎么慶�！弧�?”老師又接著(zhù)說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲吧!”我們回答說(shuō)：“好啊!”
接著(zhù)班主任老師又請來(lái)了實(shí)習老師和我們一起做游戲。
第一個(gè)項目是“夾氣球”。游戲開(kāi)始了，一位女實(shí)習老師拿著(zhù)許多氣球準備“迎戰”，我們派了個(gè)“老名將”出馬。他一出場(chǎng)就迅速跑到實(shí)習老師面前，飛快地搶了個(gè)氣球放在兩只大腿之間夾爆了，此后，一位位“觀(guān)眾”紛紛地跑向女實(shí)習老師面前，各搶了一個(gè)氣球，分別放在大腿之間夾爆。全場(chǎng)一片混亂!這時(shí)，班主任老師見(jiàn)到同學(xué)們“造反”的行為急忙跑到講臺上面，用著(zhù)的99分貝的聲音大聲說(shuō)：“好啦好啦，停止停止!”頓時(shí)，同學(xué)們就各回各位。
這時(shí)，班主任老師又接著(zhù)說(shuō)：“做游戲歸做游戲，不要做起游戲時(shí)對實(shí)習老師無(wú)禮!”
第二次游戲又開(kāi)始了，這次換了個(gè)男實(shí)習老師，這時(shí)我們有點(diǎn)膽怯。這位男實(shí)習老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘單腳跳’!”話(huà)音剛落，就有一群人想參加，大抵都是男孩，于是，我也舉手參加了。先分兩隊，我正好是和男實(shí)習老師同一隊，我是“逃”的一隊�！白ァ钡�.一隊派出一個(gè)人開(kāi)始抓，他一開(kāi)始就“黑馬殺出”，一連就抓了幾個(gè)。這時(shí)他向我追來(lái)，我一閃一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最后我因被“困”在一個(gè)角落里而被抓。接著(zhù)他們又派了一個(gè)出來(lái)抓。然后，又陸續地循環(huán)著(zhù)。歡笑在不停地在教室里蕩漾著(zhù)。
經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)我得到了許多快樂(lè )，也懂得了一個(gè)道理：“一個(gè)人要活得活潑而又有紀律�！辈灰驗榉浅ｉ_(kāi)心而大膽放肆。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇31
大（四）班的孩子們念起老師教的兒歌時(shí)朗朗上口，可當我要求他們動(dòng)動(dòng)腦筋說(shuō)說(shuō)自己的想法時(shí)，也就只有那么幾個(gè)孩子能說(shuō)，大部分的小朋友都有些“笨嘴笨舌”，似乎很想說(shuō)，可又不知道說(shuō)什么，有趣的討論活動(dòng)。我想這是因為他們平時(shí)遇到事情聽(tīng)別人的較多，總由別人去解決，而自己總處在“局外人”的靜觀(guān)狀態(tài)。如果讓他們都來(lái)做“局內人”，那時(shí)他們的頭腦或許也會(huì )一起轉起來(lái)了。于是當班級有事發(fā)生時(shí)，我開(kāi)始不急著(zhù)講出自己的觀(guān)點(diǎn)，也不要那幾個(gè)能力強的幼兒先說(shuō)了，而是讓大家一起討論。先分組討論，然后再由大家分別說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)。
開(kāi)展活動(dòng)初期，有許多小朋友不知所措，講的也很少。進(jìn)行了幾次，以后教師適當的調節了活動(dòng)氣氛加上能力強的.幼兒在其中的帶動(dòng)作用，幼教之友《有趣的討論活動(dòng)》。許多幼兒都漸漸投入了進(jìn)去，都喜歡上了這種討論活動(dòng)，他們也會(huì )想了，也會(huì )講了。比如．那天來(lái)了位新小朋友周昕洋，當我剛向大家介紹完，就有小朋友在下面提出，“那么新朋友昕洋分在哪一組呢？”這個(gè)問(wèn)題提的非常好，我讓他們自己來(lái)討論、自己來(lái)說(shuō)：“你認為周昕洋應該分在哪一組？為什么？”激烈的討論開(kāi)始了，一會(huì )兒就有了結果：第一組小朋友覺(jué)得應該分在第一組，因為第一組人�。韵肴硕嘈�；有的小組認為應該分到他們一組去，讓他們組人多些，下次“智力大沖浪”游戲他們就能贏(yíng)了；也有的小組想讓周昕洋到他們組去，“我們人多可以多關(guān)心新朋友”。
誰(shuí)提出的理由最合理呢？這就得全班一起討論了，最后的討論結果是：第五組小朋友的理由最合理，他們說(shuō)：“周昕洋小朋友人很高，我們第五組小朋友也長(cháng)得很高。所以讓周昕洋到第五組很合適。第四組小朋友雖然也長(cháng)得有點(diǎn)高，但第四組的心遠有時(shí)會(huì )打人，我們怕他會(huì )欺侮新小朋友，所以還是讓她到第五組來(lái)好一些�！毙滦∨笥言谶@樣熱鬧的氣氛中被小朋友們分在了第五組。孩子們在這樣的討論活動(dòng)中，培養了思維活動(dòng)，鍛煉了語(yǔ)言表達能力，在這樣有趣的討論活動(dòng)中，也讓我看到了孩子們身上的許多智慧，我真希望他們變的更聰明。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇32
今天活動(dòng)跟以往一樣很豐富，最有趣的就是攀巖。在童子軍里，攀巖分為兩種：室外攀巖和室內攀巖。室內攀巖我們前幾天就嘗試過(guò)了。在室內有一垛很厚的塑料墻，大約有5米高，墻上裝了很多塑料踏腳，看上去凹凸不平。我們可以順著(zhù)這些踏腳爬上墻的最高端，爬上去再下來(lái)，就已經(jīng)筋疲力盡了。
室內攀巖都這么難，那么室外攀巖就更不用說(shuō)了。室外攀巖可是沒(méi)有踏腳的，我想這可怎么辦啊�？墒俏乙仓荒芨�(zhù)大部隊前進(jìn)。我向老師了解了一下。室外攀巖要走上山的頂峰，在山頂上進(jìn)行攀巖。我們邊走邊說(shuō)，一小時(shí)左右就到了山頂。這時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。
山頂上有幾塊大巖石疊在一起，看上去好像一不小心石頭就會(huì )滾落下來(lái)，我心里不禁打了個(gè)冷顫。我又打聽(tīng)了一下，天哪，我們真的.是要攀爬這幾塊大巖石。但是，越難就越有挑戰性。我一定要成功！
我們系上了腰帶，套上了護腕，就開(kāi)始耐心等待了。第一個(gè)輪到小胖先上，等了好久，小胖才返回來(lái)。他笑嘻嘻地跟我們說(shuō)：“其實(shí)并不難。我還看到了4條蜥蜴呢！”大家嘻嘻哈哈等待中，馬上就輪到我了。我連忙把腰帶系緊，朝大巖石走去。
果然，和小胖說(shuō)得一樣，兩塊大巖石中間只有一條小縫隙，我要鉆過(guò)這條縫隙，徒手爬上大巖石的頂端。這時(shí)，翻譯哥哥來(lái)幫我系上了安全帶。我就開(kāi)始爬了。我先用腳用力一蹬，身體就上去了。接著(zhù)我趕緊用手扣住一塊大巖石，保持身體的平衡，以免掉下去。我張望了一下，看看有什么地方可以撐住手。
正好我看到邊上有兩塊大石頭，我就想起以前在家里爬門(mén)的情景，剛好可以運用這技巧了。我馬上用雙手撐住兩塊大巖石，使身體上移。我又向上撐了幾步，這時(shí)手腳已經(jīng)沒(méi)力氣了。不行，我得想想其它辦法，對呀，可以拉著(zhù)安全帶爬。我向下問(wèn)了翻譯哥哥，翻譯哥哥說(shuō)：“當然可以了，其他同學(xué)還沒(méi)想到這個(gè)辦法呢�！庇谑�，我就用手抓住繩索，一步一步往上爬。果真，沒(méi)有這么難，很快我就爬上了巖石頂。
萬(wàn)歲，成功了。老師告訴我，我是爬得最快的一個(gè)人。我樂(lè )開(kāi)了花，其實(shí)，這都歸功于我找對了方法。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇33
今天，我們五，六年級一起去國防基地社會(huì )實(shí)踐。國防基地非常大，啥都有，還有特警在那里進(jìn)行射擊訓練。
上午我們進(jìn)行了一項特殊活動(dòng)：團隊扶橋。這橋不是普通的橋，而是人做的木橋，是前幾個(gè)男女同學(xué)把木棍架在自己的脖子上讓其他的同學(xué)從這座 “木橋”上爬過(guò)去。我心想：什么？爬過(guò)去，不會(huì )吧！這么恐怖，那舉木橋還不得重死，那爬橋的人摔下來(lái)怎么辦！老師開(kāi)始挑人了，我被幸運的選中了。我想：現在放松心情，鎮定“迎戰”�；顒�(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)上來(lái)了，突然一股重量向我壓過(guò)來(lái)，使我的肩膀往下一跨，腳使勁的“扎”在地上。我想：媽媽咪呀，這么重��！漸漸的我的肩膀適應了，后來(lái)就像按摩一樣，時(shí)間滴滴答答得過(guò)去了，這項活動(dòng)總算完美的完成了。我們肚子也餓了，教官就帶我們去野炊，我們心里興奮極了！
后來(lái)教官帶我們到了野炊的地方。我看到那里是用柴來(lái)做飯，心里特興奮。因為我一直想體驗鄉村人是怎么做飯的。我和幾個(gè)好朋友組成了一組。我們很快的拿好了食材，選好了地方，分配好了任務(wù)，準備開(kāi)始做菜了。剛開(kāi)始我們就遇到了麻煩，教官幫我們生起火后，一個(gè)我們的組的成員，因為想趕快把火燒得更旺，就往爐里死命的加柴。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒火就被“活埋”了。這真是“心急吃不了熱豆腐”。我們又讓教官生了火，火生后沒(méi)多久，一陣不給力的風(fēng)把火吹的“奄奄一息”，我們吸取了教訓，便在旁邊看著(zhù)，沒(méi)有去動(dòng)它。果真，火苗慢慢變大了，燒燃了其他的干草，火變得更旺了，火燒出的`煙把我們熏得暈頭轉向，熱淚直流，像個(gè)老頭一樣不停的咳嗽。我們便把鍋放了上去，把事先打好的雞蛋倒入了鍋中，雞蛋在鍋中炸開(kāi)了花，過(guò)了一會(huì )便倒入番茄，再加點(diǎn)調味料，番茄炒蛋就完成了。后來(lái)，我們還做了黃瓜炒香腸和包菜炒豆芽，飯菜終于做好了。我們終于可以吃到自己做的菜了�，F在我知道了原來(lái)自己做的飯是最好吃的。
我們還玩了，無(wú)敵風(fēng)火輪，破冰，等一系列有趣好玩的活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我懂得了:人要團結，因為“眾人拾柴火焰高”，“人多力量大”。我們還要珍惜現在的美好生活。還懂得父母把我們養大不容易。
一次有趣的活動(dòng)作文 篇34
春節，我們全家開(kāi)車(chē)去昌平區興壽鎮摘草莓，全家一路上歡歌笑語(yǔ)高興極了，大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地—— 草莓基地。 只見(jiàn)有許多大棚，每一個(gè)棚子里都種著(zhù)許多草莓，不知該進(jìn)哪一個(gè)棚子里。我們這邊看看，那邊看看，發(fā)現有一個(gè)棚子里的人特別多，仔細一瞧，草莓也特別大，聽(tīng)這家大棚的主人說(shuō)：“這是新品種，名字叫牛奶草莓�！边h遠望去，像在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著(zhù)紅寶石，顏色是那么的搭配。于是，我們要了幾個(gè)籃子，就趕緊走了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅通通的草莓，使我垂涎欲滴。草莓的外形像雞心，但是比雞心大得多。它的莖桿很細，支撐不住草莓，所以草莓總是躺在地上，太陽(yáng)光照的那一面紅得發(fā)紫，而貼在地上的那一面白里透紅。一片草莓地，就任我盡情地摘了。草莓地的結構是一行一行的`，我走進(jìn)去，就聞到了泥土的清香，不時(shí)還有小蜜蜂從我身邊飛過(guò)。從上面看，只見(jiàn)一片片橢圓的葉子密密地鋪著(zhù)，蹲下身子，才能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)從枝丫上垂下的草莓。這時(shí)有人叫了一聲：“哇，好大的草莓呀！綠綠的草地，紅紅的草莓，真般配呀！”于是我們開(kāi)始摘草莓了，媽媽告訴我要摘又紅又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且連同草莓莖一起摘下。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我彎下腰，撥開(kāi)葉子，仔細尋找好的草莓�？吹綕M(mǎn)意的，就輕輕摘下，放進(jìn)籃子里。我一個(gè)個(gè)地摘著(zhù)，小心翼翼地摘著(zhù)，生怕弄醒了一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶。我再看看眼前誘人的草莓，忍不住又彎下腰來(lái)，繼續摘。不知過(guò)了多久，有人在門(mén)外喊：“差不多了，難道你們不累嗎？”我和姥姥站了起來(lái)，發(fā)覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)腰
酸背痛了，但是摘的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到。于是，我們出了棚子，高高興興地把一籃籃草莓遞給這家草莓棚的主人，讓他們幫我們稱(chēng)重量。
時(shí)間過(guò)得好快呀！已經(jīng)是下午了，我們依依不舍地離開(kāi)了草莓棚�；氐郊液�，我看見(jiàn)全家人都開(kāi)心地吃著(zhù)自己摘的草莓，心里像喝了蜜一樣，發(fā)現勞動(dòng)不僅帶來(lái)了快樂(lè )，還有收獲。今后，我要更加熱愛(ài)勞動(dòng)，而且我還親身體會(huì )到了摘草莓的樂(lè )趣。采摘草莓是多么有趣呀！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇35
在我十年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。它們好像天上的星星，數也數不清。其中有些事都已經(jīng)忘了，但最有趣的還是和爸爸去釣魚(yú)。
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣如此新鮮，我輕輕地吸了一口氣，心中感到無(wú)比舒暢。今天我特別高興，因為爸爸要帶我去釣魚(yú)。吃過(guò)早餐，我興沖沖地跟爸爸一起來(lái)到剛從沉睡中醒來(lái)的小河邊，爸爸忙著(zhù)弄線(xiàn)，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又細又長(cháng)的魚(yú)桿，鉤上蚯蚓，想放長(cháng)線(xiàn)，鉤大魚(yú)，把魚(yú)線(xiàn)投入較遠的水中，便靜靜坐著(zhù)等魚(yú)上鉤。
等了半個(gè)鐘頭，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)等不及了，先后換了幾個(gè)地方，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我氣呼呼地嚷道：“這里是不是沒(méi)有魚(yú)？”爸爸耐心地去勸道：“耐心點(diǎn)，就一定能釣上魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)爸爸一提桿，一條不大的鯽魚(yú)便上鉤了。
看著(zhù)爸爸釣了一條魚(yú)，我也耐心地等著(zhù)，真是“功夫不負有心人”，一會(huì )兒浮標動(dòng)了，這時(shí)我的心怦怦直跳，我握緊魚(yú)桿一動(dòng)不動(dòng)，生怕會(huì )驚動(dòng)魚(yú)兒，當我看見(jiàn)浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉�！鞍 �，我不禁一驚，一條小鯽魚(yú)上鉤了，“釣著(zhù)了，釣著(zhù)了！”我歡叫著(zhù)，這是我頭一次釣著(zhù)魚(yú)，心里有說(shuō)不出的喜悅�！肮蔽倚南�
釣了一條魚(yú)后，我信心倍增，又耐著(zhù)性子釣，可是幾次看見(jiàn)浮子在抖動(dòng)，拉起來(lái)卻一無(wú)所得，我問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“孩子，你不懂，這里是有竅門(mén)，那魚(yú)兒先是在試探，這時(shí)你可不能拉，你這一拉，可就把它嚇跑了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不覺(jué)嘆道：“呀！好狡猾的魚(yú)��！等著(zhù)瞧，我一定會(huì )釣一條大的.�！蔽矣忠粍�(dòng)不動(dòng)的握緊魚(yú)桿，過(guò)了不久，浮子抖動(dòng)了兩下，我忍了忍，沒(méi)有拉，這時(shí)太陽(yáng)火辣辣的，我的汗水簌簌的往下淌，手腳都麻木了，可我還是一動(dòng)不動(dòng)，憑著(zhù)耐力和毅力，同魚(yú)兒做著(zhù)一場(chǎng)耐力賽。
終于看見(jiàn)浮子猛地一抬，我急忙一拉，一條半斤多的鯽魚(yú)被我拖了上來(lái)，我興奮極了。
我不僅>收獲到魚(yú)與快樂(lè )，還從這件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都應有耐心和信心，也鍛煉了我堅強的毅力，否則將一事無(wú)成。不然你無(wú)法獲得到快樂(lè )與信心。
一件有趣的活動(dòng)600字(六)
一次有趣的活動(dòng)作文 篇36
“哈哈哈！”五（1）班的教室里傳出了一陣又一陣的笑聲，別的班的同學(xué)趴在窗口，看著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，心里都在想：“五（1）班瘋了嗎？”其實(shí)，我們是在進(jìn)行一次有趣的“搗蛋”活動(dòng)。
昨天，老師讓我們每人帶兩個(gè)鴨蛋來(lái)，進(jìn)行一次“搗蛋”活動(dòng)。大家都一頭霧水，猜不透老師的心里，可老師又不肯“透露”點(diǎn)消息給我們，只有老老實(shí)實(shí)地帶了兩個(gè)蛋。第二天，大家來(lái)到教室，講臺上已準備好了水彩筆。老師把筆發(fā)下去，讓我們給蛋涂上顏色。大家在鴨蛋上涂上了五花八門(mén)的圖案，老師把我們分成了兩組，介紹了游戲規則：雙方手握鴨蛋，相互攻擊對方的鴨蛋，一頭碎了可以換另一頭，兩頭都碎了的同學(xué)下臺。贏(yíng)的同學(xué)繼續在臺上‘斗’蛋。最后的冠軍可以得到獎品！
同學(xué)們一聽(tīng)都躍躍欲試，爭著(zhù)要第一個(gè)上臺比試。老師決定讓劉世杰和李先欽斗一下。要說(shuō)起他倆，可是我們班的冤家，一見(jiàn)面就打架�，F在輪到他倆公開(kāi)“斗”蛋了，兩人都不推辭，“氣勢洶洶”地上了擂臺。剛開(kāi)始李先欽和劉世杰還不是很懂游戲規則，做的都是些試探對方的“假”動(dòng)作，老師一聲令下：“打呀！”他們便毫不客氣地拿著(zhù)手中的蛋攻擊對方，第一次李先欽打劉世杰的蛋沒(méi)打中，劉世杰反攻李先欽，結果李先欽的蛋“光榮”地犧牲了。劉世杰穩坐擂主的位子，一副得意洋洋的'樣子。而李先欽呢？咦？跑哪去了？不會(huì )在懷念他和蛋蛋在一起的時(shí)光吧？我定睛一看：這哪是在懷念呀！整個(gè)兒是消滅蛋蛋，李先欽同志正蹲
在角落里品嘗著(zhù)那個(gè)為他“光榮負傷”的蛋蛋呢！真拿他沒(méi)辦法！
接下來(lái)許多同學(xué)都上臺挑戰劉世杰，都以失敗告終，最可笑也“死”得最慘的是張成仉的鴨蛋，被劉世杰的“超級無(wú)敵茶葉蛋”擊得“粉身碎骨”，“心臟”——蛋黃都掉出來(lái)了。最后老師偷了劉同志的另一個(gè)茶葉蛋和劉同志打，結果——茶葉蛋碰茶葉蛋，兩敗俱傷。男同學(xué)們加入了李先欽的“吃蛋隊伍”，把他們戰敗了的蛋吃了個(gè)精光。
“叮鈴鈴……”這次有趣的活動(dòng)在下課鈴聲和同學(xué)們的笑聲中結束了。這次活動(dòng)真有趣！
一次有趣的活動(dòng)作文 篇37
有人覺(jué)得游戲才有趣，有人覺(jué)得學(xué)習才有趣，而我覺(jué)得那一次活動(dòng)才有趣。
記得那是10月中旬。大約是星期四，一陣歡呼聲破窗而出，怎么回事？原來(lái)下午靈石縣青少年活動(dòng)中心“大篷車(chē)”科技下鄉活動(dòng)小組即將來(lái)到我校舉辦活動(dòng)，我們班好像是做“開(kāi)拓者”太陽(yáng)能動(dòng)力賽車(chē)，聽(tīng)說(shuō)與“賽車(chē)”有關(guān)，同學(xué)們像得了羊癲瘋似的瘋狂了起來(lái)，過(guò)了好一陣子才停了下來(lái)。我們都期待著(zhù)下午的活動(dòng)，恨不得把鐘調快。
下午姍姍來(lái)遲，但卻未破壞我們的.期待，我們四人為一組搬好了桌子，做好了之后，老師搬來(lái)了一摞盒子，我跟本組成員說(shuō)；“這大概是賽車(chē)”。不一會(huì )兒，老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)盒子，還發(fā)了一個(gè)螺絲刀。我想不是賽車(chē)嗎？要螺絲刀干什么。老師讓我們把東西放好，讓我們看多媒體，上面呈現出一個(gè)賽車(chē)手駕駛著(zhù)賽車(chē)快要沖線(xiàn)的情景。老師笑著(zhù)向我們�！百愜�(chē)的定義是什么？”同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言。老師都忙不過(guò)來(lái)了。接著(zhù)，讓我們打開(kāi)盆子，咦，怎么是零件。原來(lái)這次讓我們拼賽車(chē)。老師怕我們弄錯，就一步一步教我們。
第一步：先把電機安在車(chē)架后方的凹槽里，并用電機箍固定。
第二步：把車(chē)放好，把電機與太陽(yáng)板上的白色空斷分開(kāi)，將開(kāi)關(guān)安在電機前方的孔上，把連著(zhù)的線(xiàn)分好，把長(cháng)的從側面開(kāi)口處鉆下，卡在電池槽一端，把另一根紅線(xiàn)在開(kāi)關(guān)和電機中間的縫前過(guò)，卡在另一端電池槽上。
第三步：將萬(wàn)向導頭節放在桌上，拿起太陽(yáng)能板自上而下掏入。放在一邊。
第四步：將車(chē)身安上，把支架安在車(chē)身下方。將太陽(yáng)能板，安在車(chē)身后方的圓孔上把軸承安上。再安后輪。
第五步：拿兩個(gè)齒輪安在后輪。把尾翼安上，就OK了。
做完后，我們還進(jìn)行了比賽，比賽分為兩次，兩次中第一名再互相比，決出勝負。比賽開(kāi)始了，先將賽車(chē)開(kāi)關(guān)調到OFF檔，放在起跑線(xiàn)上，調整太陽(yáng)板；松開(kāi)手，輕輕一推。小車(chē)就跑起來(lái)了，我的車(chē)剛開(kāi)始一馬當先，但因為后力不足，被別人反超，遺憾得了第二名，但友誼第一，比賽第二嘛。
這次活動(dòng)真有趣啊，不僅充實(shí)了我們學(xué)習生活，而且豐富了我們課外生活，讓我們在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。勞逸結合，太有意義了。
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