活動(dòng)課作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的活動(dòng)課作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)課作文 篇1
當祖國母親60周歲即將來(lái)臨之際，為了表達我們對祖國的祝福，我們班上開(kāi)展了一次班隊活動(dòng)。主題就叫“祖國，我愛(ài)你！”，主持人是班上的羅特，陳湘湘。
一開(kāi)始，主持人就放了一首歌：《中國人》，聲音很悲傷，我聽(tīng)著(zhù)就想起了祖國母親以前那些不好看遭遇，以及外國人給我們中國取的不好的名稱(chēng)。過(guò)了一會(huì )兒，，歌曲放完了，主持人就說(shuō)：“請羅獅獅，徐海龍等人上臺郎頌甲，乙，丙，丁的角色，當我聽(tīng)到第七節的時(shí)候，我就知道了中華少年已經(jīng)樹(shù)立了遠大的理想，想到了中國許多成功的事情。又過(guò)了一下子，詩(shī)歌郎頌完畢。接著(zhù)是愛(ài)國名言串講。當我聽(tīng)到“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，我就在心里想：我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了好好報答祖國母親，一定要為中華之崛起，之福強，而獻出自己的.一切！
接著(zhù)又唱了一首叫《龍的傳人》的歌，我們都跟著(zhù)唱想來(lái)，當我唱到“遙遠的地方有一條龍，它的名字就叫中國”，我就想起了我們中國曾經(jīng)的奮斗的場(chǎng)面和艱難能取得勝利的場(chǎng)面。好在我們中國已經(jīng)是一騰飛的龍！接著(zhù)又講了吉鴻昌的故事片，聽(tīng)完后，我知道了吉鴻昌是個(gè)相當愛(ài)國的人，我們也要像他一樣，不管身在何種情況下，都要熱愛(ài)自己的祖國。
最后主持人放了一首《黃種人》，聽(tīng)著(zhù)這首歌，讓我們覺(jué)得身為黃種人是多么地自豪！以后再也沒(méi)有人敢瞧不起中國人了！
叮呤呤，叮呤呤，下課了，班隊活動(dòng)到此就圓滿(mǎn)結束了。這真是一堂別有意義的班隊活動(dòng)！
活動(dòng)課作文 篇2
今天下午，我們二年級全體同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。
比賽是按順序開(kāi)始的，首先上場(chǎng)的是各班的前兩個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他們夾著(zhù)球一蹦一跳的.往前走，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是走起來(lái)很難，既要兩個(gè)人保持平衡，又要保證球不被掉出來(lái)，而且速度要快， 同學(xué)們在操場(chǎng)上大喊加油，場(chǎng)面十分熱烈。
不一會(huì )，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過(guò)，心里想：我們要是走得慢點(diǎn)就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會(huì )受傷 了。就這樣一個(gè)接一個(gè)地比賽一會(huì )就結束了。
今天的活動(dòng)很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復。
活動(dòng)課作文 篇3
“加油!加油!”一陣加油聲傳到了我的耳邊，又到了我們金筆作文的活動(dòng)課了---“斗�！�。
只見(jiàn)張業(yè)潤趾高氣揚的大跨步走上前去，烈火在這里燃燒起來(lái)，可對方的實(shí)力也不容小覷。張業(yè)潤和姬若涵的氣勢逼人，仿佛自己已經(jīng)勝利了。
比賽開(kāi)始，張業(yè)潤猶如閃電一般沖到姬若涵這里，眼看咫尺為鄰，沒(méi)想到卻被她靈活的一側身躲了過(guò)去.現在該反擊了，姬若涵利用計謀做出了一個(gè)假動(dòng)作，看到張業(yè)潤分心之時(shí)，馬上轉到他的另一邊，幸虧他敏銳的三百六十度附身閃了過(guò)去.可出師不利，張業(yè)潤的腳忽然一滑，跪到了姬若涵的`旁邊，要不是反應快，就被姬若涵看到了身后的字，真是不幸中的萬(wàn)幸，他逃脫了!現在又該張業(yè)潤反擊了，他努力讓自己身體變輕松，跳起了街舞，很隨意地側到了對方旁邊，可沒(méi)想到姬若涵再一次靈活轉身，逃過(guò)了被看見(jiàn)名牌的厄運。突然，老師說(shuō)了一聲：“�！�!結束了比賽，雙方氣喘吁吁地坐在椅子上休息。
比賽雖然沒(méi)有分出勝負，但他們兩個(gè)都很努力，展現出了自己的風(fēng)采，更重要的是，他們給我們獻上了一場(chǎng)精彩的比賽!
活動(dòng)課作文 篇4
看到這個(gè)題目，你也許會(huì )問(wèn)"語(yǔ)文課有什么好喜歡的神經(jīng)病"不過(guò)，你要把題目看完呀！是"語(yǔ)文活動(dòng)課"，不是"語(yǔ)文"課喔！
那節"語(yǔ)文活動(dòng)課"使我至今記憶猶新。杜老師對我們說(shuō)"我們下面來(lái)做一個(gè)實(shí)驗！做這個(gè)實(shí)驗的材料有：瓶、沙、水、大石頭和小石頭�？�，我都準備好了！"說(shuō)著(zhù)，像變戲法似的從講臺下面提了幾個(gè)塑料袋子出來(lái)。在同學(xué)們的驚訝聲中，杜老師又說(shuō)："要求是設法把這些東西全裝進(jìn)瓶里。你們說(shuō)，應該先裝什么"
唐維優(yōu)同學(xué)說(shuō)："應該先裝沙！"嚴雪峰同學(xué)說(shuō)："應先裝水！"我也跟著(zhù)嚷嚷"應該先裝大石頭！"
杜老師做了個(gè)像打蛇拳樣的動(dòng)作讓我們靜了下來(lái)，說(shuō)："好！我先裝沙。"杜老師說(shuō)著(zhù)便把沙倒了進(jìn)去，望著(zhù)這差不多半瓶的沙，唐維優(yōu)失望地搖了搖頭。"好我又來(lái)裝水試一試。"結果還是不行。杜老師又說(shuō)"由此可見(jiàn)，只有先裝大石頭了""對！"同學(xué)們齊聲回答。
然后同學(xué)們又回答了杜老師提的疑問(wèn)，順利地完成了這個(gè)實(shí)驗。順序基本上是：先裝進(jìn)大石頭；再裝進(jìn)小石頭搖一搖，讓小石頭塞到大石頭的縫隙中；接著(zhù)裝沙，又搖一搖；最后將水慢慢滲進(jìn)瓶里。
看著(zhù)這裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的瓶子，杜老師又說(shuō)話(huà)了："這個(gè)實(shí)驗讓你想到了什么——"這下教室像個(gè)麻雀林了。不一會(huì )兒，有人舉手了，杜老師讓他們一一說(shuō)了。不過(guò)我倒覺(jué)得楊桐說(shuō)得好——這瓶子就像我們的大腦，應先裝主要的.，如語(yǔ)文、數學(xué)外語(yǔ)等知識；再裝次要的，如音樂(lè )、美術(shù)等；最后再裝一些其他什么的。不然，該裝的沒(méi)裝，不該裝的卻塞滿(mǎn)了，主要的就裝不進(jìn)去了。
這堂語(yǔ)文活動(dòng)課不但讓我高興，更讓我懂得一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，做前都要先思考一下。就因為這，使我喜歡這堂語(yǔ)文活動(dòng)課了。
活動(dòng)課作文 篇5
今天的作文課上，我們做了一個(gè)游戲，名叫“氣推乒乓球”。
一上課，熊老師一宣布完這個(gè)好消息，同學(xué)們便沸騰起來(lái)�！按蠹易⒁饫�！”熊老師大聲地說(shuō)：“游戲規則是：在講桌上放四個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，在第一個(gè)杯子里放一個(gè)乒乓球，大口吹氣使乒乓球依次進(jìn)入第二個(gè)杯子、第三……直到進(jìn)入第四個(gè)杯子才算獲勝�！�
比賽開(kāi)始了，我方叫飛虎隊，對方叫夢(mèng)逸隊。給我印象最深的夢(mèng)逸隊第三個(gè)上場(chǎng)的儲于棣。我想：他那么瘦弱，怎么可能把球吹得過(guò)去？想到這兒，我便帶動(dòng)我方隊員大聲喊道：“夢(mèng)逸隊，漏油！”而對方也不甘示弱，高聲吶喊：“夢(mèng)逸隊，加油！”儲于棣看看為他加油的人，就像一個(gè)泄了氣的皮球在瞬間充滿(mǎn)了氣，一下吹過(guò)了第二個(gè)杯子。隨后，他緊皺眉頭，鼓起腮幫，使勁一吹。這時(shí)的我閉上眼睛，默念：“讓球掉下去吧……”一陣喝彩聲闖入了我的耳中：“太好啦，太好了！”到底是怎么回事？原來(lái)是夢(mèng)逸隊正在慶祝儲于棣成功吹過(guò)第四個(gè)杯子。唉，我的夢(mèng)想破滅。
等了很長(cháng)時(shí)間，終于輪到我上場(chǎng)了。只見(jiàn)臺下十幾雙眼睛期待地望著(zhù)我，那些可是我的“戰友”��！怎么說(shuō)我也是一小五一班的體育委員，飛虎隊的.隊長(cháng)，這點(diǎn)小困難算得了什么？應該給他們樹(shù)一個(gè)好榜樣。我把乒乓球小心翼翼地放在第一個(gè)水杯里，接著(zhù)從下往上輕輕一吹，球從第一個(gè)杯子輕松地過(guò)去了。我正準備吹第二個(gè)球時(shí)，一陣又一陣的吶喊聲比賽似地傳入了我的耳中，原來(lái)是我隊和對方正在為我“加油”“漏油”。聽(tīng)到這些，我想：絕不能辜負隊友們對我的期望。吹第二個(gè)球時(shí)，我依然從下往上吹，球不僅在水中打轉，還濺了我一身水。我心里有點(diǎn)著(zhù)急，但我一想起那些喊聲，就靜下心來(lái)，屏住呼吸一吹，第二個(gè)球也過(guò)去了。第三第四個(gè)球，我掌握了竅門(mén)，乒乓球一路順利地一一過(guò)關(guān)。我隊一片歡呼：“棒！真棒！你起棒！”而夢(mèng)逸隊則個(gè)個(gè)愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
一堂快樂(lè )而有趣的游戲在一片歡笑聲中結束了，我永遠忘不了這節活動(dòng)課。
活動(dòng)課作文 篇6
課題：
第四課 感動(dòng)之心
教學(xué)目標：
找到生活中讓人感動(dòng)的事情 2.將感動(dòng)的事情說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)
教學(xué)重點(diǎn)：
找到生活中讓人感動(dòng)的事情 2.將感動(dòng)的事情說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)
教學(xué)難點(diǎn)：
將感動(dòng)的事情說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)
德育目標：
學(xué)會(huì )珍惜，珍惜生活中的一切。
教學(xué)用具：
教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1. 點(diǎn)名
2. 金筆誦讀—P16 漁歌子 王維 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
二、導入
同學(xué)們，你們知道七一是什么節日嗎？--中國共產(chǎn)黨建黨日
同學(xué)們，你們知道今年是建黨幾周年嗎？--90華誕
同學(xué)們，你們真的太棒了！能夠胸懷祖國，縱觀(guān)天下！
黃老師考考同學(xué)們，八一是什么節日？--建軍節
十一是什么節日？--國慶節
這個(gè)月的一號是什么節日呀？--兒童節！
兒童節用英語(yǔ)怎么說(shuō)呀？---Children’s Day!
同學(xué)們真是太厲害了,能用英語(yǔ)說(shuō)出節日名稱(chēng)！
那么在今年的六一大家還記得在開(kāi)幕式的時(shí)候，全體同學(xué)共同表演了一個(gè)節目，節目的名字叫--？ ----《感恩的心》
點(diǎn)擊視頻《感恩的心》，請全班同學(xué)跟唱并做動(dòng)作。
同學(xué)們，這首歌好聽(tīng)嗎？
在這首歌曲中，大家有沒(méi)有喜歡的句子呀？
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻\呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道\我不認輸
感恩的'心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻\呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道\我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
如果學(xué)生會(huì )說(shuō)的句子有：要蒼天知道我不認輸！花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
老師也很喜歡這兩句話(huà)，希望同學(xué)們能把這兩句話(huà)作為你們的座右銘，以此鞭策自己！
也許有學(xué)生不記得歌詞，沒(méi)有關(guān)系，進(jìn)一步引導學(xué)生說(shuō)。
同學(xué)們，老師要給大家講一個(gè)小故事：
老師還是小學(xué)生的時(shí)候，因為家離學(xué)校比較近，每天都是自己一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)放學(xué)。就算偶爾天氣變化很大，天空突然下雨了，我也是自己一個(gè)人冒著(zhù)雨跑回家。
有一次，那是一個(gè)夏天，中午的太陽(yáng)還是高高的掛在天空，可是轉眼到了下午第二節的時(shí)候,太陽(yáng)公公突然很害怕，立即躲起來(lái)，原來(lái)是它的遠方表弟來(lái)了，它的表弟可厲害了。帶了連個(gè)秘密裝備在身上，一露手，我的同學(xué)們都害怕起來(lái)。它來(lái)拉開(kāi)大大的黑幕，拿起它的吹風(fēng)筒一陣狂吹，還冷不丁的按下它的手電筒，在漆黑的幕布中劃過(guò)，好多人都被嚇著(zhù)了。
我突然明白了，狂風(fēng)暴雨要來(lái)了。不一會(huì )，天空像倒水一般，刷刷落下好大的水珠，順著(zhù)窗戶(hù)直直的留下來(lái)。我心想，糟糕哦！我沒(méi)帶散，放學(xué)怎么回去呀？下課之后想問(wèn)同學(xué)借雨傘，可是好多人都沒(méi)帶傘，在等家長(cháng)送傘來(lái)。而我也只能等雨停了才回去�？墒怯暌恢毕�，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。而有些同學(xué)已經(jīng)有家長(cháng)接回去了。
我一直望著(zhù)窗戶(hù)，好期盼媽媽來(lái)送傘，但我知道她今天白班，沒(méi)有這么快回來(lái)。正當我望著(zhù)窗戶(hù)出神時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)很熟悉的聲音—阿麗，快收拾好書(shū)包，回家吧！我跑到教室門(mén)口，看到了我慈愛(ài)的媽媽穿著(zhù)一身深綠色的雨衣和水鞋，雨衣的帽子處看到媽媽被雨水打濕的兩個(gè)辮子。媽媽呀媽媽……
三、新授
同學(xué)們，這個(gè)故事講的是父母和孩子之間感動(dòng)的事，你與父母、親人之間發(fā)生過(guò)讓你感動(dòng)的事嗎父母都為你做了什么事呢？他們是怎么關(guān)心你的？什么事情讓你感動(dòng)了呢？你的親人為你做了什么讓你感動(dòng)的事嗎？哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)最棒，能夠為自己的小隊贏(yíng)得積分。
教師指導學(xué)生思路：
1、從小到大，父母為你做了很多事情，從早上起床開(kāi)始，一直到放學(xué)，比如為你穿衣，為你疊被，你都有感動(dòng)嗎？這是父母必須為你做的嗎？不論天氣多冷，時(shí)間多早，身體多不舒服，都要為你準備早餐，你有感動(dòng)嗎？不管路上有多擁擠，不管時(shí)間有多緊張，都要送你上學(xué)，你有感動(dòng)嗎？同學(xué)們，你一天的生活中有很多感動(dòng)的事情發(fā)生，你都想到了嗎？
2、感動(dòng)只存于你與父母之間嗎，你與親人之間呢？你去你外婆家嗎？去其他的親戚家里嗎？發(fā)現他們提前為你準備飯菜你有感動(dòng)過(guò)嗎？當他們打電話(huà)問(wèn)候你的時(shí)候，你感動(dòng)了嗎？其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴存在著(zhù)好多 感動(dòng)，你找到他們之間的感動(dòng)的事了嗎？
3、同學(xué)們，身邊有你熟悉的小伙伴，有你的好朋友，你的同學(xué)，你的兄弟姐妹，叔叔阿姨，你們之間發(fā)生了令你感動(dòng)的事了嗎？在你與你的好朋友玩耍的時(shí)候，有發(fā)生了讓你感動(dòng)的事情了嗎？比如朋友之間吵架了，可是他卻能謙讓你，你會(huì )覺(jué)得感動(dòng)嗎？你與同學(xué)之間，兄弟姐妹之間，一起玩耍一起學(xué)習，你們之間有發(fā)生感動(dòng)的事情嗎？你平時(shí)見(jiàn)到的叔叔阿姨的時(shí)候，有什么事情讓你感動(dòng)的嗎？
讓每一個(gè)學(xué)生都開(kāi)口說(shuō)出來(lái)，并把他們說(shuō)的要點(diǎn)列出來(lái)，寫(xiě)在黑板上。
提綱： 人物-性別-身份、職業(yè)-年齡-令人感動(dòng)的實(shí)例。
教師引導學(xué)生思維：
1、 同學(xué)們，感動(dòng)不單是存在于熟悉的人之間，其實(shí)陌生人也有感動(dòng)。同學(xué)們，感動(dòng)只是發(fā)生在你的親人、朋友間嗎？生活中還有哪些感動(dòng)的事？例如在你上學(xué)路上或是回家的路上，有沒(méi)有遇見(jiàn)一些人，他們有沒(méi)有做了讓你感動(dòng)的事呢？
2、 感動(dòng)無(wú)處不在，不僅在人與人之間有感動(dòng)，動(dòng)物之間也有感動(dòng)。請看課件。
四、小結—請看課件
五、勵志故事
六、作業(yè)：寫(xiě)一件真實(shí)發(fā)生在你身邊的令你感動(dòng)的事，不少于400字。
活動(dòng)課作文 篇7
“啪”的一聲，齊同學(xué)使勁地拍著(zhù)大腿，嘴里喊著(zhù)：“誒，沒(méi)搶到！”突然，他的旁邊又有人舉起了手！兩只，三只這是在哪呢？原來(lái)是優(yōu)加加的人生拍賣(mài)會(huì )上。
拍賣(mài)會(huì )是這樣開(kāi)始的，荷老師介紹規則：1、每人手中100萬(wàn)元虛擬貨幣。2、每樣拍品的底價(jià)都是10萬(wàn)元。
“拍賣(mài)會(huì )，開(kāi)始！”隨著(zhù)荷老師的話(huà)音落下，同學(xué)們都打起了精神，準備隨時(shí)喊價(jià)�！暗谝患锲肥�，名牌大學(xué)的博士學(xué)歷�！贝蠹乙幌抡×�，場(chǎng)面居然很尷尬，大家都靜靜地坐在座位上，沒(méi)有人喊價(jià)。突然，“十萬(wàn)元！”大家循聲望去，原來(lái)是張同學(xué)，“博士”毫無(wú)懸念地落入張同學(xué)手中。第二件“巨富”，一看就是我喜歡的，沒(méi)有等任何開(kāi)口，我首先10萬(wàn)元起價(jià)，好像大家對“巨富”沒(méi)有多大興趣，“巨富”也毫無(wú)懸念地落入我的手中，我滿(mǎn)心的歡喜。
老師繼續拍賣(mài)著(zhù)第三件，第四件，第五件，第八件，“精湛的技藝”，大家瞬間來(lái)了精神，身體往前傾，舉起手喊著(zhù)：“我要這個(gè)，我要這個(gè)！”一陣陣聲音如同海浪在班內翻滾著(zhù)，直到老師喊道：“精湛的技藝，起拍價(jià)10萬(wàn)元！”“20萬(wàn)元”，“30萬(wàn)元”，“40萬(wàn)元”，如同一支支離弦的箭，向教室的空中不斷地分散地發(fā)出去，直到“100萬(wàn)元！”喬同學(xué)這一聲發(fā)出，大家立馬安靜下來(lái)，只留下喬同學(xué)徑直豎起的手在空中傲然挺立著(zhù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他，有欽佩，有羨慕，還有的小聲地嘀咕著(zhù)：“誒呀，我沒(méi)有拍到，可是，那么多錢(qián)，不拍也是好事，沒(méi)準還有更好的拍品呢！”儼然一副自我安慰的樣子。當然，“技藝”就被喬同學(xué)穩穩拿下。
又經(jīng)歷了幾輪競拍后，荷老師說(shuō)：“拍賣(mài)到此結束！”大家有的說(shuō)：“哎呀，我什么都沒(méi)有拍到，拍品也太少了！”臉上露出后悔的神情；有的'說(shuō)：“怎么這么快就結束了！”還有的說(shuō)：“我拍的都是我喜歡的！”我看看自己的收獲，巨富，寫(xiě)字機，真誠！心想這都是我想要的，心里特別滿(mǎn)足。
想想，為什么好多同學(xué)都能拍到自己想要的東西呢？無(wú)非就是看到想要的，抓住機會(huì )就拍，絕不讓機會(huì )擦身而過(guò)。
活動(dòng)課作文 篇8
這天，太陽(yáng)剛剛升起，我便被清脆的鳥(niǎo)鳴聲叫醒了。沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴，帶著(zhù)花兒的問(wèn)候，我來(lái)到了作文三步法的課堂。
“同學(xué)們，今天是大掃除活動(dòng)課！”隨著(zhù)老師宣布的`聲音我們開(kāi)心得要跳起來(lái)。我拿起一根拖把，一腳在前，一腳在后，兩只手抓緊桿兒，賣(mài)力地拖了起來(lái)，干了好大一會(huì )兒終于拖完了。我有些累了，便用右手扶住拖把，左手并緊搭在膝蓋上休息一下，我捶捶腿，扭扭腰，轉動(dòng)一下脖子，四處張望了一下，看見(jiàn)沒(méi)有了灰塵才安心坐下，準備看看其它同學(xué)干得怎么樣了。
這時(shí)我看見(jiàn)另一位同學(xué)正在擦黑板，只見(jiàn)他從窗臺邊拿起一個(gè)抹布，轉過(guò)身走到黑板前，他雙腿叉開(kāi)，一手抓在黑板邊上，一手拿著(zhù)抹布反復的擦了起來(lái)。起先，他只是擦較矮的地方，到后面，他有些擦不到了，便踮起腳尖，試著(zhù)一邊跳，一邊擦，他雙腿叉開(kāi)微微蹲下，一用力，最后“唰”的一跳，他終于擦完了，那布滿(mǎn)“雨點(diǎn)”的臉上露出了欣慰的笑容。
再一看那邊擺桌子的同學(xué)，只見(jiàn)她半蹲，側身朝桌子一瞄，便能發(fā)現哪個(gè)桌子“出列”了，不管是這排桌子有多長(cháng)，有多寬，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”，即使有的桌子只出了一點(diǎn)點(diǎn)線(xiàn)，她也會(huì )像一位要求嚴格的軍隊長(cháng)官一樣跑過(guò)去，兩手緊抓桌子邊緣，微微側身，左腳輕輕踢踢桌子，使它對齊。
這真是一節有趣的活動(dòng)課，它不僅告訴我們要講究衛生，還讓我們懂得分工合作，由此體驗到了快樂(lè )的真諦。
活動(dòng)課作文 篇9
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我參加了金筆作文學(xué)校舉行的“草莓園采摘歡，田間地頭農耕忙”的戶(hù)外活動(dòng)課。
經(jīng)過(guò)一路奔馳，終于到達了目的地。下車(chē)以后，我們如同快活的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。這里的'空氣果然要比城里新鮮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭艷，讓人們好不放松。
“摘草莓啦！摘草莓啦！”有的同學(xué)大聲喊著(zhù)。我們每個(gè)人都領(lǐng)了一個(gè)小盒子。進(jìn)了草莓棚，里面特別的熱，又有一股香噴噴的草莓味，我已顧不得天氣了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)草莓好像一顆顆紅寶石，又好像對我說(shuō)： “喂，快來(lái)摘吧，我已經(jīng)等候多時(shí)了！”我摘下了一個(gè)很紅的草莓，迫不及待地咬了一口，頓時(shí)，一股香甜的草莓汁立刻溢滿(mǎn)口中。沒(méi)想到那么小的一顆草莓竟然如此甘甜。我又摘了第二顆、第三顆……不一會(huì )兒，我的小盒子里便裝滿(mǎn)了香噴噴的草莓。
田園里的經(jīng)理拿著(zhù)喇叭喊道：“同學(xué)們，趕緊來(lái)領(lǐng)取地瓜種，我們要種植地瓜啦！”“趕緊來(lái)領(lǐng)取地瓜種，我們要種植地瓜啦！”同學(xué)們如蜜蜂一般跑到那里領(lǐng)取了地瓜種。開(kāi)始種地瓜了！我先挖了一個(gè)小坑，把地瓜種平放在里面，然后，把土自然灑落在地瓜種上面，這樣地瓜就種好了。
此外，我們還品嘗了經(jīng)理制作的草莓醬和新鮮的烤地瓜。老師帶我們玩了拔河，四人自行車(chē)。
這一天真是收獲頗豐��！不僅讓我們摘到了美味的草莓，還增長(cháng)了務(wù)農知識，親近了大自然，這真是一次令人難忘的戶(hù)外活動(dòng)課。
活動(dòng)課作文 篇10
今天我們要一起去萊河奶場(chǎng)，我們戴著(zhù)黃色的校帽，舉著(zhù)紅色的校旗，浩浩蕩蕩的坐著(zhù)車(chē)去了奶場(chǎng)。
同學(xué)們在車(chē)上就激動(dòng)地又蹦又跳。經(jīng)過(guò)20分鐘的車(chē)程，我興高采烈地來(lái)到了奶場(chǎng)，剛進(jìn)了奶場(chǎng)，不知誰(shuí)的眼比夜里的貓頭鷹還敏銳，一下就看到了奶牛，并大叫：“看，奶牛！”一頭頭高矮不等的奶牛展現在我們眼前。它們有的站立不動(dòng)好像在思考什么；有的正在吃草；有的正在睡覺(jué)。
我們高興地喊著(zhù)：“看那頭牛多大！”老師對我們說(shuō)：“大家好好看奶牛穿的是什么衣服？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師它們沒(méi)有穿衣服，它們穿的是牛皮牛毛”。這一句話(huà)把我們都給逗笑了，在我們最開(kāi)心的時(shí)候，遠處突然傳來(lái)了一聲“哞”的.慘叫，我們順著(zhù)聲音走了過(guò)去，只見(jiàn)一只奶牛大睜著(zhù)眼，四個(gè)蹄子被繩子捆住了，不知是誰(shuí)喊了一聲：“看，它的鼻子流血了！”這可把我們嚇了一跳，我心想：“它可能要死了吧”。我們在那里看著(zhù)它，一分鐘、兩分鐘……不久，牛又站了起來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。
后來(lái)我們的導游告訴我們，牛的身高是一米六左右，每天產(chǎn)奶五十斤左右。接著(zhù)，我們又參觀(guān)了擠奶室，知道了純牛奶和酸牛奶的制作過(guò)程，后來(lái)，我們每人喝了一杯牛奶。
通過(guò)這次參觀(guān)，我還知道了喝奶有助于睡眠，牛奶里有豐富的礦物質(zhì)，是人體鈣的最佳來(lái)源，以后我一定要多喝牛奶，補充營(yíng)養。
奶牛為了擠奶，拼命的吃草，這一種精神值得我們學(xué)習。
【活動(dòng)課作文】相關(guān)文章：
活動(dòng)課的作文09-16
活動(dòng)課作文02-20
活動(dòng)課小學(xué)作文08-14
快樂(lè )活動(dòng)課作文11-22
投籃活動(dòng)課作文11-13
快樂(lè )的活動(dòng)課作文11-12
班隊活動(dòng)課作文08-02
快樂(lè )的活動(dòng)課作文11-04
有趣的活動(dòng)課作文09-23
激烈的活動(dòng)課作文06-24