實(shí)用的蝴蝶的作文[必備5篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝴蝶的作文 篇1

　　一對黃色的翅膀，一個(gè)毛茸茸的身體，在我的盒子里撲騰著(zhù)，好像在說(shuō)：“放我出去!放我出去！”還不停的飛起來(lái)，用身體頂著(zhù)盒子的`蓋子。好像在說(shuō)：“你個(gè)大壞蛋！放我出去！”

　　它讓我感到了一股生命的力量在我的盒子中顫動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明。我心想：“好可憐的一只蝴蝶，但是，過(guò)一會(huì )兒，我在放你�！蹦侵缓�蝶好像在說(shuō)：“現在就放我出去吧！”過(guò)了一會(huì )兒，我被它那堅持不懈的精神所感動(dòng)，所以我不禁把這個(gè)幼小的生命給放了。

　　這只小小的蝴蝶帶給我的不僅僅是快樂(lè )，還帶給我了極大的震撼。并且，我還很負責的把這個(gè)小小的生命給放了，讓它重歸美麗而又寧靜的大自然。

蝴蝶的作文 篇2

　　同學(xué)們，你們一定知道蝴蝶吧！你們見(jiàn)過(guò)蝴蝶嗎？相信你們肯定見(jiàn)過(guò)，那我就給大家講一講關(guān)于我和蝴蝶的故事。

　　星期天，我在公園里慢悠悠地散步。這時(shí)，我看見(jiàn)一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它從天而降，飛到了葉子上，我發(fā)現它有一雙五彩繽紛的翅膀，看起來(lái)很美麗，我好想抓住它呀�？墒俏屹M了九牛二虎之力，想盡了辦法，還是沒(méi)有成功。最后，我累得筋疲力盡，媽媽對我說(shuō)：“寶貝要下雨了，我看見(jiàn)天空陰沉沉的，這是突然刮了一陣涼風(fēng)，那只蝴蝶猶如絨毛般從葉子上飄然而起，漸漸消失在了藍色的霧靄當中。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完我的.故事，你是不是覺(jué)得蝴蝶很美呢？

蝴蝶的作文 篇3

　　一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地的每一寸肌膚。在這樣的午后，我獨自一人望著(zhù)窗外的田野，感覺(jué)不到一線(xiàn)生機，我失望，我嘆息……

　　突然，一只美麗的蝴蝶飛進(jìn)我的視線(xiàn)，我頓時(shí)感到一絲希望，于是眼睛就離不開(kāi)這只蝴蝶了�！翱�，蝴蝶，我們去捉它！”這美妙的童聲來(lái)自?xún)蓚�(gè)小男孩。他們和我一樣，見(jiàn)到蝴蝶都異常興奮。只是他們想要抓住這份美麗，而我只是欣賞這份美麗。

　　兩個(gè)小男孩的“旅程”開(kāi)始了，他們隨著(zhù)蝴蝶向左向右，當蝴蝶偶爾低飛時(shí)，他們快速伸手去抓。然而蝴蝶是聰明的，它可以高飛，逃離他們的“魔爪”。

　　呀，那個(gè)瘦弱的小男孩摔倒了，真替他擔心。不過(guò)，我的擔心好像是多余的，他迅速爬起來(lái)，繼續追逐。好一會(huì )兒，另一個(gè)略顯強壯的男孩好像累了，他停住了腳步，蹲在原地不再站起。而那個(gè)瘦弱的小男孩卻繼續追逐，這著(zhù)實(shí)讓我心里一震。

　　終于，那只蝴蝶好像累了，它停在了花上。小男孩不放過(guò)如此好的機會(huì )，輕手輕腳地靠近，然后迅速用兩手一撲。他抓到了，他又叫又跳。然后，他叫起他的小伙伴，兩人看著(zhù)蝴蝶一路走遠，直到消失在我的視線(xiàn)中。

　　看到這一幕，我的心里被某種強烈的感觸深深震撼了。其實(shí)那只美麗的蝴蝶就像我們心中的.夢(mèng)想，而我們都是追著(zhù)蝴蝶的小孩。一路上難免跌倒，難免疲憊，難免會(huì )遇到機會(huì )，又難免機會(huì )從手中溜走�？墒侵灰獔猿�，那只夢(mèng)想的蝴蝶就遲早會(huì )在我們手中。

　　我們會(huì )成為擁有蝴蝶的小孩，我們會(huì )完成美麗的蛻變，從追逐蝴蝶到擁有蝴蝶。我們會(huì )讓美麗在我們手中，那時(shí)我們也會(huì )變得美麗。

蝴蝶的作文 篇4

　　春天來(lái)了，小蝴蝶文文急急忙忙地從“房子”里鉆出來(lái)，到這美麗的世界。

　　它來(lái)到花園里，看見(jiàn)了金黃色的迎春花、粉紅色的桃花，雪白的.梨花……各種花散發(fā)著(zhù)迷人的香味，文文高興地在花叢中飛來(lái)飛去，不停地和花朵們打招呼。

蝴蝶的作文 篇5

　　三月的蝴蝶獨舞過(guò)憂(yōu)郁的春天沒(méi)有舞伴的華爾茲飛旋不出煙黃的季節看那棵蒼虬的樹(shù)兀自站立成一季的秋看那棵瘦小的`樹(shù)兀自堅強成憔悴的生命一萬(wàn)年前我已飛過(guò)沒(méi)有莊周夢(mèng)已把我的飛翔遺棄我透過(guò)指縫再望再望始終找不到延伸向你的方向[點(diǎn)評]蝴蝶具有色彩斑斕的生命，而在秋天，這一切都將不在；一只離群的蝴蝶，在春夏間亦有秋天的情緒；但是，理想于生命的載體——蝴蝶同樣存在，不斷地執著(zhù)地尋覓，不管是在春夏秋冬！作為意象的蝴蝶和秋天，給我們豐富的想像張力，讓我們感受到生命中殘缺的美。(

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