蝴蝶的作文(經(jīng)典)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文10篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶的作文 篇1

　　今天，我和媽媽去薈聚，經(jīng)過(guò)一家商店，看見(jiàn)商店的玻璃墻上沾滿(mǎn)了一只只美麗的蝴蝶！蝴蝶的大小不一，顏色各異，每只蝴蝶的翅膀都有好幾種顏色組成，有白色和黃色的、藍色和白色的、綠色和黃色的、黃色和紅色的、粉色和白色的、深粉色和藍色的、紫色和白色的、還有藍色黑色和紅色的……��！都是我喜歡的顏色。這些蝴蝶栩栩如生，就像真的.一樣。我仿佛覺(jué)得自己就在蝴蝶谷，一只只五彩繽紛的蝴蝶就像五顏六色的花瓣，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去！

　　真是一群引人注目又美麗的蝴蝶！

蝴蝶的作文 篇2

　　在小學(xué)的你，

　　沒(méi)有朋友，

　　只有我和你是朋友，

　　有時(shí)我想過(guò)，

　　我到底算不算你的朋友？

　　我記的你給我了一個(gè)

　　淡紫色的蝴蝶結，

　　我沒(méi)有注意他。

　　可是有一天，

　　你要轉學(xué)走了，

　　你和我在涼亭作最后的離別，

　　我這樣的看著(zhù)你，

　　你這樣的望這我，

　　就這樣傻傻的'望著(zhù)，

　　最后還是你說(shuō)，

　　我走了以后你會(huì )想我不？

　　想我的話(huà)看看那蝴蝶結……

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，

　　她便轉身走了，

　　我也動(dòng)起了身。

　　一回到家，

　　我第一個(gè)想到的就是那個(gè)蝴蝶結，

　　我走過(guò)去，

　　上頭有它的照片，

　　還有一張我從未發(fā)現過(guò)的紙條，

　　上頭寫(xiě)著(zhù)：雪，我得了絕癥。

　　我為你滴下了第一滴眼淚……

蝴蝶的作文 篇3

　　在我家木頭柜子里，有一個(gè)蝴蝶結靜靜地躺在那，這個(gè)蝴蝶結雖小，但它見(jiàn)證著(zhù)一段美好的回憶。

　　表姐比我大兩歲，是姨媽家的女兒，因為姨媽要去美國，所以表姐暫時(shí)住在我家，這一住就是兩年。表姐在我家住的期間，我們在一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑。有時(shí)，我們一鬧別扭，爸爸媽媽就不管誰(shuí)對誰(shuí)錯，張口就吵我、罵我、打我。因此，我希望表姐早點(diǎn)回到美國去。

　　一天，姨媽打電話(huà)，說(shuō)要把表姐接到美國去，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，這樣一來(lái)，我就再也不用被爸爸媽媽無(wú)緣無(wú)故吵我打我了，可是我也很不舍得。記得表姐快走時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)要帶我們兩個(gè)去公園玩，因為表姐要去美國了，所以就讓我們痛痛快快地玩最后一次。這一天，雖然公園很好玩，但我玩的一點(diǎn)也不開(kāi)心，表姐去了美國以后，再也不能和我玩了，再也不能問(wèn)表姐題了，想到這里，我就很不開(kāi)心。所以，這一天，我一直在苦笑，我知道表姐也不開(kāi)心，因為她也很舍不得我。

　　轉眼間，到了表姐該回美國的那一天了，在車(chē)站，我非常傷心。我和表姐哭得兩個(gè)小淚人，她擦了擦眼淚，把她頭上的.蝴蝶結發(fā)卡取了下來(lái)，告訴我：“今天是你的生日，我沒(méi)來(lái)得及給你準備禮物，這個(gè)蝴蝶結發(fā)卡我就作為生日禮物送給你，你一定要好好保存這個(gè)蝴蝶發(fā)卡，想我的時(shí)候拿出來(lái)看一看�！边@時(shí)我才想起今天是我的生日。

　　現在，我和表姐兩年才能見(jiàn)一次，所以，我常常想念我的表姐，我每次想念她時(shí)，我都會(huì )看看這個(gè)蝴蝶結發(fā)卡，每當我看見(jiàn)這個(gè)蝴蝶結發(fā)卡時(shí)，我都會(huì )想起和表姐一起玩娃娃、買(mǎi)小食品等開(kāi)心事，我一定要好好保存這個(gè)蝴蝶結發(fā)卡。

蝴蝶的作文 篇4

　　今天，我特別興奮，因為爸爸要帶我們全家去我向往已久的蝴蝶谷。

　　到了蝴蝶谷，首先看到的是一塊巨大的石塊上寫(xiě)著(zhù)：蝴蝶谷，三個(gè)紅色的大字，再看過(guò)去一個(gè)叢林中畫(huà)了一只既大又美麗的大蝴蝶。

　　我們沿著(zhù)崎嶇的山路走啊走，似乎沒(méi)有看見(jiàn)一只蝴蝶。我有點(diǎn)垂頭喪氣了。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)洞，由鐵鏈子做成的門(mén)。我好奇地走了進(jìn)去，頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮，這門(mén)似乎是一扇神奇的大門(mén)把我帶到了蝴蝶的'天堂。那里百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，許許多多的蝴蝶在藍藍的天空下翩翩起舞。這些蝴蝶形態(tài)各異、千奇百怪，有的在花叢中穿來(lái)穿去讓人眼花繚亂，有的在傳播花粉，還有的則在花朵里一動(dòng)不動(dòng)，好像在跟花比美呢！我正要轉身讓媽媽他們也來(lái)到這個(gè)神奇的小天地里。這時(shí)，一只黃色的蝴蝶居然淘氣地飛到了我的鼻尖上，我正要小心翼翼地捉它時(shí)，媽媽他們也走進(jìn)了這里。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)的玩耍中，我們要回去了。我戀戀不舍地告別了蝴蝶，離開(kāi)了美麗的蝴蝶谷。

蝴蝶的作文 篇5

　　“咦，這是什么？”眼前又高又寬的墻壁上，枝葉茂盛的“藤蔓”，就像一只只壁虎趴在墻上。

　　我悄悄走近一看，發(fā)現它一根根細長(cháng)的藤條上都長(cháng)有八、九片葉子，有的甚至更多，一直延伸到枝條的頂端。藤條的兩邊是波浪形，還長(cháng)著(zhù)尖尖的腦袋。長(cháng)在最前面的一片葉子最大，像蝴蝶的頭似的，后面的葉子是對稱(chēng)的，好像蝴蝶的翅膀。微風(fēng)一吹，像一只只綠蝴蝶，在墻上翩翩起舞。它們是在比賽跳舞嗎？

　　它為什么能爬在墻上呢？我好奇地用手輕輕地拉了一下它那深褐色的藤。咦，怎么像是涂了“膠水”一樣，牢牢地“粘”在墻上。這是怎么回事呢？我充滿(mǎn)了好奇，仔仔細細地觀(guān)察起來(lái)。

　　原來(lái)，那深褐色的`藤蔓上有一個(gè)個(gè)黃黃的、細細的、很緊密的“小腳”深深地黏在墻上。那“小腳”好似是橘肉上奶黃色的莖，藤上也有類(lèi)似的莖，密密麻麻的，那一個(gè)個(gè)莖全部吸在了墻上。不過(guò)，莖不是奶黃色的，而是深褐色，跟它的藤的顏色相近，而且那些“小腳”都被葉子遮住了，怪不得我遠遠看過(guò)去，沒(méi)有發(fā)現這個(gè)秘密。

　　據說(shuō)它的生命力很強，只要有根，無(wú)論怎么樣的環(huán)境都能頑強地生存，而且會(huì )越長(cháng)越高。真佩服它的超強生命力！

　　嘿嘿，你猜到了嗎？它就是傳說(shuō)中的爬山虎��！像不像在空中飛舞的“綠蝴蝶”呢？

蝴蝶的作文 篇6

　　星期六的'下午，我和外婆一起去抓蝴蝶。石子路上的蝴蝶真多��！走幾步就看到一個(gè)。開(kāi)始抓第一只蝴蝶了，我指揮著(zhù)外婆，外婆揮舞著(zhù)網(wǎng)兜，悄無(wú)聲息地跑了過(guò)去。蝴蝶飛呀飛，外婆跑啊跑，蝴蝶一下子飛到了樹(shù)上。第一只蝴蝶沒(méi)抓到。

　　我又看見(jiàn)一只蝴蝶在三葉草堆里，揮舞著(zhù)網(wǎng)兜跑了過(guò)去�？墒�，第二只蝴蝶也飛走了，眼看著(zhù)第三只蝴蝶和第二只蝴蝶一起飛走了。我和外婆追了一下午，最后還是空手而歸。

蝴蝶的作文 篇7

　　上周星期五，我去姥姥家玩。我和小朋友玩的時(shí)候抓到一只蝴蝶。蝴蝶是白色的，身上有黑點(diǎn)。我拿去給姥姥看，姥姥說(shuō)：“你好厲害呀�！毙∨笥讯紒�(lái)看我抓住的`蝴蝶。

　　有一個(gè)小朋友想要我的蝴蝶，她玩的時(shí)候很瘋，我怕他把蝴蝶抓死，最后我把蝴蝶放了，我想蝴蝶也是有生命的。

蝴蝶的作文 篇8

　　一個(gè)午后，一陣雨“嘩嘩”而下，在一塊玉米地的一片葉子背后，有一些青蟲(chóng)的卵。這時(shí)，一顆卵從葉子上掉下來(lái)，滾到了蝸牛洞里了。

　　陣雨過(guò)后，蝸牛媽媽來(lái)到洞面前，想看看自己的寶寶出生了沒(méi)有。她看了一下，寶貝們還沒(méi)有出生啊。蝸牛媽媽就在一邊等，等著(zhù)等著(zhù)蝸牛媽媽就睡著(zhù)了。沒(méi)過(guò)多久，蝸牛媽媽聽(tīng)見(jiàn)洞里有“咔哧”的聲音，往下一看，一雙雙小眼睛伸了出來(lái)，蝸牛媽媽高興極了，帶著(zhù)孩子們出去找食物了。

　　他們沒(méi)走多久，青蟲(chóng)卵也開(kāi)始孵化了，漸漸的洞里伸出了小小的頭，原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)了蝸牛媽媽?zhuān)�把她當成了自己的媽媽�(zhuān)�就追了上去�?/p>

　　毛毛蟲(chóng)身子一弓，尾一收，頭一伸地爬著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就追上了蝸牛群了。它們來(lái)到菜地里，蝸牛媽媽找了一片菜葉，對孩子們說(shuō)：“孩子們，我們現在可以開(kāi)吃了�！毙∥伵�們聽(tīng)了，飛快地向前跑去，可是蝸牛跑得慢，被毛毛蟲(chóng)搶先拖走了菜葉，“咔哧咔哧”地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，菜葉就被毛毛蟲(chóng)吃掉了。蝸牛們瞪大了眼睛，蝸牛媽媽心想：這是我的孩子嗎？怎么吃飯吃這么快？蝸牛們說(shuō)：“這只蝸�？烧鎵�，不懂分享，我們不和他一起玩�！闭f(shuō)著(zhù)，他們就跟著(zhù)媽媽走了。

　　毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)他們都有殼，自己卻沒(méi)有。路上他看見(jiàn)了一個(gè)瓶蓋，就背在身上，跟著(zhù)蝸牛們走了。到了晚上，大家一個(gè)個(gè)縮進(jìn)了殼里睡覺(jué)，只有毛毛蟲(chóng)，他不管怎么縮，身子都縮不進(jìn)殼里。毛毛蟲(chóng)只好趴著(zhù)睡了。

　　第二天早晨，蝸牛一族在玉米地里開(kāi)舞會(huì )。在那里，大家都找到了好朋友，在一起跳舞呢。只有毛毛蟲(chóng)，沒(méi)有一個(gè)好朋友，他難過(guò)極了，淚如雨下。

　　孤獨的.毛毛蟲(chóng)爬到了一棵大樹(shù)上，連自己的殼也不要了。他爬到樹(shù)枝下面，吐了一些絲，把自己固定住，化成了蛹。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，毛毛蟲(chóng)破蛹而出，發(fā)現自己變了個(gè)樣，因為自己有一雙美麗的翅膀。他自由自在地在天上飛舞著(zhù)。這時(shí)，飛來(lái)了一只紅黑相間花紋的蝴蝶，花蝴蝶對全新的毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“你可以和我們一起玩嗎？”全新的毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“當然可以呀！”說(shuō)著(zhù)，他們就在天空中嬉戲玩耍了。

蝴蝶的作文 篇9

　　蝴蝶很美麗，在它破繭而出的時(shí)候，各種各樣的顏色，各種各樣的花紋，各種各樣的舞姿，在哪里，在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山谷中，這種比彩虹更神奇的東西從這朵花飛到那朵花兒上，不時(shí)翅膀一開(kāi)一合，觸角輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，她們在干什么？

　　在采集花蜜還是留戀這花兒的美艷動(dòng)人？還是明明知道自己的國色天香，不忍埋沒(méi)自己的天生麗質(zhì)，在填飽自己的同時(shí)也不忘炫耀自己的美麗與舞姿。這個(gè)美麗的精靈，這個(gè)神奇的采花仙子，翩翩起舞來(lái)到人間，就是為了讓這個(gè)世界看到它的與眾不同，就是為了向所有物種證明自己存在的價(jià)值。

　　人也是一樣的。自從他來(lái)到人間，看到的就是自己的父母，兄弟姐妹，生活在各種各樣的家庭，與不同性格和樣貌的人接觸。父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著(zhù)他們變成各種各樣的人。

　　每個(gè)人在父母眼中都是最耀眼的蝴蝶，人會(huì )長(cháng)大，除了記憶，人還有相片記載著(zhù)自己的從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小蝴蝶變成大蝴蝶，從可愛(ài)的蝴蝶變成到處采蜜的蝴蝶。

　　小的時(shí)候，我們都很可愛(ài)，大大的眼睛，天真純潔，我手中拿著(zhù)小小的放大鏡，一只眼睛緊閉著(zhù)，另一眼睛對準那朵淺紅色的牡丹仔細地觀(guān)察著(zhù)。好奇心，促成了我們從小蝴蝶變成大蝴蝶，從不起眼的蝴蝶變成吸引人，散發(fā)自己獨特魅力的蝴蝶。

　　如果沒(méi)好奇心，怎么會(huì )有富蘭克林這樣學(xué)識淵博的總統，如果沒(méi)有好奇心，怎么會(huì )小婦人這樣膾炙人口的'小說(shuō)旦生；如果沒(méi)有好奇心，怎么會(huì )有張大千這樣的國畫(huà)大師的曠世之作？

　　如果沒(méi)有好奇心，怎么會(huì )有青年有為的鋼琴王子朗朗令人蕩氣回腸的彈奏？蝴蝶愛(ài)花，因為它對花蜜充滿(mǎn)了好奇，蝴蝶愛(ài)舞動(dòng)翅膀，是因為它對這個(gè)美麗神奇的世界充滿(mǎn)好奇。

　　可是有了好奇心是遠遠不夠的，它還要不斷模仿，不斷學(xué)習，不斷觀(guān)察，不斷思考，不斷嘗試才能兌變最耀眼的那只蝴蝶。蕓蕓眾生，出色者為少數�？墒怯钟姓l(shuí)能說(shuō)自己不是最獨特，在自己那個(gè)領(lǐng)域，在自己的成長(cháng)過(guò)程中最美麗的蝴蝶呢？

　　我是一只普通的蝴蝶，很多人也是普通的蝴蝶。為了證明自己的價(jià)值，我們都在不斷地展翅高飛，為了謀生為了買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)為了養活自己和家里人，我們不斷地吸取花蜜。

　　我們是一只只正值壯年的蝴蝶，風(fēng)里來(lái)雨里去，有時(shí)世界太殘酷，我們被風(fēng)雨淋濕了翅膀；有時(shí)人心太現實(shí)，我們被無(wú)情折斷了翅膀；有時(shí)生活的擔子太沉重，我們想飛到高處卻怎么也飛不起來(lái)。我們想成為一只出色的蝴蝶，可是發(fā)現很多時(shí)候我們不是稀有特種，我們只能做一只普通的蝴蝶。

　　很多時(shí)候我們再乎別人的眼光，再乎別人的評論，因此我們感覺(jué)受了傷。我們希望家人的理解，別人的同情和尊重，可是有時(shí)并不能如自己所愿，我們開(kāi)始走了下跛路，甚至遭遇到人生的滑鐵盧。

　　我們伸出手，問(wèn)親人，問(wèn)朋友，問(wèn)愛(ài)人，你們能救救我嗎？如果所有的人都對你足夠的好，那么你就是這個(gè)世界上最幸運的人�？墒乾F實(shí)往往并不溫情，沒(méi)有人會(huì )同情你悲慘的遭遇，能救你自己的只有你自己。

　　不是嗎？世界上有太多的例子，各種各樣不幸的家庭，孩子得了重病，丈夫沒(méi)了工作，自己身體不好，整個(gè)家的重擔幾十年如一日壓在了弱小的身體上。

　　不幸的人各有各的不幸，可是我們還可以很幸福地活著(zhù)，因為我們還有生命，我們還沒(méi)有親人的愛(ài)，我們還有對美好未來(lái)不滅的期盼，我們還有雙手雙腳可以走路干活，我們還有一張嘴可以吃飯講話(huà)唱歌，我們還有眼睛可以看到世間美好的一面，有時(shí)以為失去了很多，其實(shí)你擁有的有時(shí)比別人還多得多……

　　天下所有折翅的蝴蝶們，我們需要用很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間來(lái)療傷，可是只要我們還有一口氣活在世界上，就不能放棄，生活還要繼續，就算遇到最悲慘的事情也好，我們的結局也并不是最悲慘的，可怕不是我們要遇到的事情，可怕的是我們的內心不如外表的美麗，我們的內心不如別的蝴蝶那么強大。

蝴蝶的作文 篇10

　　蝴蝶翅膀本無(wú)色，這你相信嗎？這個(gè)科學(xué)結論我是相信的。

　　我之所以相信蝴蝶翅膀是無(wú)色的，只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的，所以，人所見(jiàn)的萬(wàn)事萬(wàn)物所現的色彩都是光的折射而呈現的圖案，事物本身是沒(méi)有任何顏色的。我如此說(shuō)，有緣的您，您明白嗎？

　　在過(guò)去歲月中，在我還沒(méi)有禪悟人生的過(guò)程中，我是不知的，也是不懂得。這種不知與不懂，即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒(méi)有顏色的，那我也只是遵從科學(xué)的證明。我說(shuō)，蝴蝶的顏色是無(wú)色的，但真正的義理，我是不知的。這種不知，就如牛頓的萬(wàn)有引力。牛頓說(shuō)，地球具有吸引力，蘋(píng)果才會(huì )從上掉下來(lái)。但具體是蘋(píng)果為什么非要掉下來(lái)，也許，牛頓是明白的，但我是不明白的。我所明白的是我遵從著(zhù)牛頓先生的發(fā)明，學(xué)習著(zhù)萬(wàn)物總是被那么一個(gè)點(diǎn)吸引著(zhù)，凝聚力量，成為一個(gè)團隊，從而成為一個(gè)體系。這個(gè)萬(wàn)有引力的體系在牛頓先生的思想中，蘋(píng)果至今沒(méi)有胡亂跑，而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。這時(shí)，誰(shuí)又能解的地球為什么要以這種飄然的模式存在于世間？這個(gè)話(huà)題是科學(xué)的，也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結合，就如蝴蝶的翅膀是無(wú)色的。過(guò)去，我不懂其義理，今日，只為有緣生命，我懂得科學(xué)證明下的結論是正確的.。這種正確，只為我明了天地宇宙本是無(wú)色無(wú)味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中，有著(zhù)不同的生命體現。這種體現因不同的人不同的想法，能量波聚合的緣也不同。

　　為此，世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界，標志著(zhù)社會(huì )人群的層次不同。不同層次的社會(huì )人群，羽化著(zhù)色彩斑斕的社會(huì )。而社會(huì )是由一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)家庭組成的。為此，家庭看社會(huì )，社會(huì )看民族，民族看國家。這時(shí)，色彩紛紛的一個(gè)世界，在不同的人眼中，呈現不同的色彩。不同的色彩因為不同的人群有著(zhù)不同的社會(huì )價(jià)值。不同的社會(huì )價(jià)值成就著(zhù)不同的人。

　　而不同的人，真實(shí)著(zhù)這個(gè)世界。這個(gè)世界是否吉祥，全在一心一念中。這個(gè)一心一念，若在愛(ài)情中，我所見(jiàn)是梁山伯與祝英臺千古化蝶的美夢(mèng)翩翩而來(lái)。這時(shí)，我所見(jiàn)的是，那么柔和，美麗的一對翅膀，在愛(ài)與真中纏綿著(zhù)，翩翩而飛，那花香的流動(dòng)，那情感的交織，宛如一首仙曲，飄然入紅塵，在青山綠水間，人性的美麗，就似漫山遍野的花香，自由地怒放著(zhù)，而我在哪里？我在畫(huà)中，在花中，在清風(fēng)明月中.......

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