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蝴蝶的作文必備(10篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
在遙遠的時(shí)代，地球上還沒(méi)有蝴蝶，所以在花叢中、原野上都看不到蝴蝶扇著(zhù)五彩的翅膀在翩翩起舞的美好畫(huà)面。直到有一天，一個(gè)叫愛(ài)麗的仙女用彩筆點(diǎn)出了如今漂亮的蝴蝶。
那天早晨，朝陽(yáng)照著(zhù)大地，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)野草野花，愛(ài)麗靜悄悄地走在用石子鋪成的小路上。接著(zhù)，她從袋子里取出畫(huà)筆，隨風(fēng)抬起了手，揮舞著(zhù)畫(huà)筆，她畫(huà)下去的每一個(gè)點(diǎn)就瞬間變成了正拍著(zhù)翅膀飛舞的蝴蝶。無(wú)數的點(diǎn)就變成了無(wú)數的蝴蝶，它們有的展翅飛舞；有的在花間嬉戲；有的在花朵上采蜜，玩得不亦樂(lè )乎。后來(lái)，蝴蝶們飛到了世界各地，大自然一下子變得更有生命力，變得更絢麗多彩，為原本平靜的世界增添了許多生趣。
有些蝴蝶沒(méi)去處，圍著(zhù)一棵樹(shù)轉了很多圈。愛(ài)麗絞盡腦汁，心里想，這些蝴蝶怎么辦呢？就讓他們孤單地活完這一世嗎？想來(lái)想去，突然，愛(ài)麗興奮地說(shuō)：“我來(lái)創(chuàng )設一個(gè)蝴蝶樂(lè )園吧！讓這些剩下的`蝴蝶在這里盡情地嬉戲、玩耍，就算它們沒(méi)為世界做貢獻，但也讓它們快樂(lè )地過(guò)完這一生吧！“說(shuō)完，她馬上用力一揮彩筆，面前就出現了一座城堡。城堡全是紫色的，一直發(fā)著(zhù)光，五顏六色的燈光照射著(zhù)四面八方，非常奇幻。蝴蝶們紛紛飛了進(jìn)去，他們每天在里面唱歌、跳舞、嬉戲、玩鬧，開(kāi)心地過(guò)著(zhù)每一天。
愛(ài)麗看了，嘴角一揚，用力一跳，自己也變成了一只彩色的蝴蝶，飛向遙遠的地方。
蝴蝶的作文 篇2
我家窗臺上有一盆蝴蝶蘭，我可喜歡它了，每過(guò)兩.三天我就給它澆水.施肥。以前，我從未仔細觀(guān)察過(guò)它，今年，我決定仔細觀(guān)察一下它。
下定決心后，我就開(kāi)始觀(guān)察它了：我彎下身，仔細一看蘭花那又細又長(cháng)的葉片，是墨綠色的，四散拋灑開(kāi)去，像頑童頭上蓬亂的頭發(fā)。
每年二月是蘭花開(kāi)放的季節，我家的蝴蝶蘭當然也開(kāi)始漸漸地開(kāi)放起來(lái)�？茨呛诺幕ɡ�，有的挺立在枝頭，有的像在玩躲貓貓似的.藏在葉子底下，它們都耐心地等待著(zhù)根的喂養.葉子的撫育，時(shí)刻盼望著(zhù)出人頭地的那一天......
隨著(zhù)時(shí)間的推移，花兒們爭先恐后的開(kāi)放了，我開(kāi)心極了�？�，這些蘭花，花蓋著(zhù)葉子的，花箭亭亭玉立；葉蓋著(zhù)花的，葉間花團鏡簇，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數只小蝴蝶微微張開(kāi)了翅膀，停在了空中，凝然不動(dòng)。濃郁的花香，在清新的空氣中飄散著(zhù)，一陣陣泌入人的肺腑。聞著(zhù)那股清香，我突然覺(jué)得自己就是一朵蘭花，穿著(zhù)紫色的衣裳，站在花叢中翩翩起舞......
半晌，媽媽的叫聲把我從迷夢(mèng)中驚醒.......
“��！真是俗稱(chēng)蘭草生溪旁，移住盆中傾慕芳。榮伴清貧恥富貫，淡雅不群守書(shū)窗�！�
蝴蝶的作文 篇3
一陣大雨過(guò)后，我打開(kāi)窗戶(hù)，想把煩悶的心情一口吐盡。不一會(huì )，郭峻奇打電話(huà)來(lái)邀我去散步，我爽快地答應了。
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿(mǎn)腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子 ，把它拎在手上，走著(zhù)走著(zhù)，郭峻奇突然“哎呀”一聲，彎下腰看著(zhù)地面。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩進(jìn)泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的'觸角，黑黑的頭部，黑的發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場(chǎng)災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然它的一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當朋友正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起來(lái)，也許是因為剛才的蓄勢吧，他抖動(dòng)的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀慢慢地從泥里抽出來(lái)。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向藍天，飛向屬于它的那片自由空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時(shí)，竟能夠做出如此感人的舉動(dòng)。此后，我的心靈深處有了一種莫名的激情，促使我忘我地學(xué)習，使我的生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我非常清楚，這份執著(zhù)、這份熱情全是來(lái)自那只受傷的蝴蝶，來(lái)自那蝴蝶里永遠的感動(dòng)。
蝴蝶的作文 篇4
童年，像絲絲縷縷的白云，輕盈而美麗；又似朵朵潔白的蝴蝶花，芬芳而妖嬈。
開(kāi)學(xué)第天，她穿著(zhù)白色連衣裙，邁著(zhù)輕快的腳步，像只白蝴蝶翩然飄到我面前。從此以后，朵潔白的蝴蝶花在我的生命里綻放，馨香暖心房。
“你好，我叫竹怡，可大家都叫我‘竹椅’，你也可以這樣叫我，咱倆還 個(gè)姓呢！”
她坐在我身邊的空位置上，樂(lè )呵呵地做自我介紹。我依舊沉默著(zhù)，毫不在意地看我的小說(shuō)書(shū)。因為我們班人數成單，作為身材特別高大的我，就理所當然地被安排在最后位。我早已習慣了個(gè)人獨守寂寞，習慣了一天到晚泡在小說(shuō)書(shū)中的生活，外界的切都與我無(wú)關(guān)。
“同桌，初次見(jiàn)面，握個(gè)手吧！”她親切地叫我“同桌”，聲音稚嫩得像只黃鶯。然后伸出她白皙的右手等待著(zhù)我熱情地伸出右手�？此菢幼�，不知道的還 以為我們前世就認識了似的。
我不耐煩地瞥了她眼，“你媽?xiě)涯銜r(shí)是不是吃了太多麻雀肉？吵死了！”
“麻雀，這我也不清楚，要不改天我幫你問(wèn)問(wèn)我媽?zhuān)俊彼岛鹾醯乩阍谀抢�，故作純情地與我搭訕。
“你閉嘴好不好？”我猛然站起來(lái)，憤怒地看著(zhù)她。她愕然了。面對我的冷漠，她失望地低下頭。用心整理著(zhù)書(shū)包。我坐下來(lái)，繼續看我的書(shū)�？晌覅s個(gè)字也看不進(jìn)去，總覺(jué)得自己太過(guò)火了，不該對她發(fā)脾氣�？墒�，難道要我承認錯誤嗎？那也太丟臉了。
我有心無(wú)心地看著(zhù)書(shū)。她從書(shū)包掏出團白燦燦的東西放在我的書(shū)頁(yè)上。我仔細看，“花，好美的花�！彼粗�(zhù)那朵白花，樂(lè )呵呵地笑。
“這是什么花？”我忍不住問(wèn)。
她看了看我，又看看花�！澳阏f(shuō)它像什么？”
“蝴蝶，翩翩起舞的白蝴蝶�！�
“對呀！它就是蝴蝶花呀！”
我好不欣喜，輕輕地托起那朵白色小花，使勁地嗅著(zhù)。馥郁的芳香里帶著(zhù)甜甜的糖果的味道。
這里的蝴蝶花都白色的，可我外婆家的蝴蝶花都是藍色的。盛開(kāi)的時(shí)候，到處都藍幽幽的片。我總懷疑是天上的云落到了地上。你見(jiàn)過(guò)藍色的蝴蝶花嗎？
我看著(zhù)她，搖了搖頭。我見(jiàn)得最多的花就是田里的棉花�？脴�(shù)上可以結各種顏色的花，紅的'、白的……。除此之外，我只在街上遠遠地看到別人陽(yáng)臺上黃燦燦的仙人掌的花朵。
那天放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包，手里揣著(zhù)朵潔白的蝴蝶花在校門(mén)口徘徊。往常我總是放學(xué)就回家�？赡翘�，我卻總覺(jué)得忘了什么人似的。
會(huì )兒，竹怡像只小兔子似地蹦跳著(zhù)從教室里跑出來(lái)。我看到她，就低下頭，慢吞吞地走我的路。她似乎看到我，快步跑了過(guò)來(lái)。她拍拍肩，拉著(zhù)我的胳膊，像個(gè)小孩子似的纏著(zhù)我說(shuō)：“去我家玩好不好？你定要答應我哦，同桌�！蔽冶鞠胙b作本正經(jīng)地對說(shuō)：“NO，”可是我卻“撲哧”聲笑了，并且很爽朗地答應了她。
她像個(gè)小孩得到了糖果似的開(kāi)心 ，拉著(zhù)我在馬路上跑。
到了她家的時(shí)候，我注意到叢綠油油的草叢中落著(zhù)幾只白蝴蝶，走近看，才發(fā)現那些蝴蝶其實(shí)是花兒。我用指尖輕輕觸碰白色花瓣，涼涼的，軟軟的。
竹怡走過(guò)來(lái)，用鏟子輕輕地掏綠葉下的泥土�！澳愀墒裁�？”我驚奇地問(wèn)。
“挖株送給你呀！”她細心地掏著(zhù)土，生怕傷了花兒的根。她邊刨土，邊給我講故事�！巴馄耪f(shuō)有個(gè)關(guān)于蝴蝶花的故事�？伤鼌s了。我想那個(gè)故事定很美，你說(shuō)呢！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
竹怡把株苗兒用舊報紙包好，遞給我說(shuō)：“定要記得澆水哦，它可不是仙人掌�！蔽医舆^(guò)苗兒，別了她，飛也似地跑回家去。
以后的日子里，我除了上學(xué)，又有份“兼職工作“。我每天都不忘給苗兒澆水、松土。每天。我都欣喜地告訴竹怡苗兒的情況。
“竹怡，苗兒出芽了！“竹怡，苗兒長(cháng)花苞了！……”聽(tīng)到我的“戰報”，她都會(huì )特別興奮。我像對待個(gè)可愛(ài)的生命樣照顧蝴蝶花苗兒，惟恐點(diǎn)點(diǎn)不周將它損傷。等待花開(kāi)的日子是幸福的，就像人生因友誼而快樂(lè )。
可是盡管我如何努力，卻始終沒(méi)有等到花開(kāi)的日子。
我與母親吵架，她把我的蝴蝶花丟到臭水溝里去了。之后的切，我都忘卻了，我只記得我與竹椅像陌生人樣坐在起。我的桌上再也看不到那片潔白，生活因失去花兒的芳香而枯燥寂寞。之后的之后，我們都上了初中。
春末夏初時(shí)節，我到她家去看她。我想那么多年過(guò)去了，她應該不會(huì )再生我的氣。我到她家時(shí)，她不在，只有她母親在洗衣。我和她閑聊著(zhù)。突然聊到竹怡和她的蝴蝶花，我指著(zhù)那叢凋零的蝴蝶花說(shuō)：“多美的花呀，可它都落了�！�
“哪里，那叢花三年前就不再開(kāi)花了�？芍疋� 是守著(zhù)它當個(gè)寶似的。這孩子竟愛(ài)瞎想，她還 說(shuō)要讓她同桌看到四季不謝的蝴蝶花。呵呵，當時(shí)我們都笑她，又不是名花，人家哪會(huì )喜歡�！�
我愕然了，竹怡三年前的同桌不正是我嗎？要讓蝴蝶花開(kāi)過(guò)四季不也是我對竹怡說(shuō)的嗎？可是我的蝴蝶花竟在臭水溝里，被污水侵蝕，悄悄腐爛。
我想起了竹怡說(shuō)的那個(gè)忘卻的傳說(shuō)。我想那個(gè)傳說(shuō)定是這樣說(shuō)的，有個(gè)孤獨的女孩守在天的盡頭。女孩望著(zhù)天空流淚。晶瑩的淚水滴落在天上，開(kāi)出朵朵潔白的小花，如白蝴蝶在風(fēng)中搖曳。春去秋來(lái)，花開(kāi)又落，但女孩不再孤單，蝴蝶花謝了，但它定還 會(huì )因為友誼不分季節，春天不會(huì )過(guò)去。也許有天，我會(huì )興奮地跑到竹怡面前對她說(shuō)：“竹怡，花開(kāi)了，好美的蝴蝶花！”我希望那天或許就在明天。
蝴蝶的作文 篇5
一天上午，我學(xué)完英語(yǔ)回到家里，正愁寫(xiě)什么題材的日記。突然來(lái)了一只美麗的蝴蝶，它似乎想跟我玩，停在窗臺上不想走了。
我仔細地觀(guān)察它，這是一只白色的蝴蝶，眼睛又黑又亮，像兩顆黑珍珠;它的觸角像兩條細細的線(xiàn)，在一搖一擺地舞動(dòng)著(zhù)，隨時(shí)準備著(zhù)跳舞;它的翅膀像兩片白色的樹(shù)葉，尾尖上有一對像針一樣的尾須;它的身子毛茸茸的，最上邊的毛厚厚的，像一頭縮小的.獅子;它有六只細長(cháng)的小腳，穩穩地站在窗臺上，盡情的展示著(zhù)它的美麗。
我找來(lái)一個(gè)小盒子，摘了兩三片樹(shù)葉放在里面，我小心翼翼地把蝴蝶放進(jìn)盒子里。蝴蝶非常喜歡我給它準備的新家，它在新家里頑皮地來(lái)回走動(dòng)，一會(huì )兒爬這片樹(shù)葉，一會(huì )兒爬那片樹(shù)葉。我把兩片樹(shù)葉疊在一起，它好像知道我的意思，努力地往上攀爬。我覺(jué)得它肯定爬不上，但是它還是不放棄，一次次試著(zhù)，終于它爬上了最上邊。我正對著(zhù)它，突然一條細細的東西從它的嘴里伸出來(lái)，我感覺(jué)很奇怪，于是去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是它的舌頭，它就是用那細長(cháng)的舌頭來(lái)采集花粉的�！迸�!原來(lái)是它的舌頭呀!我輕輕的用筆碰了下蝴蝶，只見(jiàn)它打開(kāi)翅膀飛舞著(zhù)，好美呀!像一位花仙子在飛舞著(zhù)。
最后我還是把它放生了，應為我不能搶奪它的生活。我把它放到窗臺上，它輕輕地飛走了。我望著(zhù)那只蝴蝶，它的尾翼長(cháng)如絲帶，臨風(fēng)飄舞，舞姿真是優(yōu)美極了。我真希望它能多待一會(huì )兒!
蝴蝶的作文 篇6
我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是生我的媽媽?zhuān)硪粋�(gè)，就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——賈老師！雖說(shuō)是老師，但是和我們的媽媽沒(méi)什么兩樣，她的網(wǎng)名叫“玉蝴蝶”，因此，我們都親切地叫她蝴蝶媽媽。
蝴蝶媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的'長(cháng)發(fā)非常漂亮，紅潤的臉蛋下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。蝴蝶媽媽每次穿衣服都很好看，而且她每天都笑著(zhù)上課，笑著(zhù)與我們交流，她真是一位讓我可親可敬的好老師！
說(shuō)起賈老師像媽媽?zhuān)憧刹灰詾槲以诖蹬�，前一段時(shí)間發(fā)生的那件事，實(shí)在令我難忘！令我感動(dòng)！五一節時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)和賈老師一起去紅旗渠游玩兒，一上午，我們玩兒得都很高興。導游說(shuō)，我們還要去游覽青年洞，同學(xué)們都很興奮。我、孫智程、曹林兮、李一凡心急得忘乎所以，一路上跑著(zhù)、跳著(zhù)，一會(huì )兒，就脫離了大部隊。到了分岔口，也不知道走的路對不對，就一直往前跑。賈老師生怕我們出了危險，在后面緊追不舍。等我們師生五人走了一段路之后，才發(fā)現我們的路線(xiàn)走錯了，又拐回停車(chē)的地方了。大部隊在青年洞、一線(xiàn)天玩兒得如醉如癡，可我們一個(gè)個(gè)卻心急如焚，我們還夢(mèng)想著(zhù)玩兒那盼望已久的滑道呀！這可怎么辦呢？正在這時(shí)，蝴蝶老師挺身而出——她為我們毫不猶豫地拿出了自己的錢(qián)，讓我們坐索道上山去，再爬一段路，就可以玩兒到我們夢(mèng)寐以求的索道啦！賈老師對我們說(shuō)：“不要緊，咱們坐索道上去，到了“步云橋”，再等一會(huì )兒，我們就可以和大部隊重逢了！”賈老師的這句話(huà)就像給我們吃了一顆定心丸兒，使我們不再那樣著(zhù)急了。一位多么善解人意的老師��！一位多么寬容、無(wú)私的老師��！到頭來(lái)，我們親愛(ài)的蝴蝶媽媽最終沒(méi)能去青年洞、一線(xiàn)天看看，都怪我們不過(guò)啊。后來(lái)，蝴蝶老師又語(yǔ)重心長(cháng)地教育了我們，自從那次，旅游時(shí)我再也不亂跑了。
看吧！這就是我的老師，一位媽媽般的好老師！您為我們付出的一切，我真的不知道該怎樣回報�，F在，我們能做的，就是向您交上一份滿(mǎn)意的答卷，再對您深情地、發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：“蝴蝶媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
蝴蝶的作文 篇7
從前，有一只自由自在的蝶，她生活無(wú)恍無(wú)慮，十分快樂(lè )。
一天，狂風(fēng)大力士突然來(lái)訪(fǎng)，他呼嘯著(zhù)向正在閑飛的蝴蝶沖去，蝶還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就一下失去了平衡。蝴蝶拼命地扇動(dòng)翅膀，想飛回原來(lái)的水平線(xiàn)�？墒�，她的力量對于強大的狂風(fēng)實(shí)在是微不足道，所以，無(wú)論她怎么飛，都無(wú)濟于事。這時(shí)，蝴蝶感覺(jué)翅膀一陣劇痛，好像被什么東西釘住了，她回頭一看，不禁大驚失色！原來(lái)，是玫瑰花姐姐身上的刺把自己的翅膀扎穿了！她使勁兒掙脫，想讓翅膀重獲自由，但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到：這一下，竟使自己和翅膀分了家，蝴蝶大喊一聲，竟昏迷在綠油油的草坪上了。
她醒來(lái)時(shí)，狂風(fēng)力士早已離去，而她自己，變成了一只沒(méi)有翅騰的蝴蝶，再也無(wú)法享受到飛行的快樂(lè )……她沉思了一會(huì )兒，決定動(dòng)身去尋找一對新的翅膀。于是，她的旅行就這樣開(kāi)始了。
蝴蝶先遇到了菊花妹妹，但她覺(jué)得菊花的`花瓣太細了，飛起來(lái)肯定吃力。接著(zhù)，她遇到了半枝蓮弟弟，心想：這花瓣真像一個(gè)鴨觜，戴上去怪怪的，一點(diǎn)兒也不好看。然后，她又遇到了剪秋蘿哥哥，她看了一眼，就離開(kāi)了。她邊走邊嘀咕：“這‘大手’要是成為我的翅膀，我就成了異形蝴蝶了，那不行�！彼�(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于找到了令自己滿(mǎn)意的翅膀——蝴蝶蘭的花瓣。她用懇求的語(yǔ)氣對蝴蝶蘭說(shuō)：“好姑娘，我的翅膀沒(méi)了，能借我你的兩片花當翅膀嗎？”好在蝴蝶蘭是個(gè)助人為樂(lè )的姑娘，聽(tīng)她這么一說(shuō)，看到蝴蝶尋找翅膀的勇氣，就答應了。
從此，這只蝴蝶就有了一個(gè)新的名字：紫翅。而且，她似乎有了一種魔法，飛過(guò)的地方會(huì )留下一股清香，引得一大群蜜蜂天天跟在她的身后，好像是她的保衛者、追隨者……
這只蝴蝶帶給我一個(gè)深刻的啟示：失去并不可怕，只要用勇氣面對，并積極應對，也許會(huì )有更加意想不到的好運光顧你！
蝴蝶的作文 篇8
瞧，那邊那只正在飛的昆蟲(chóng)是什么？近眼一看，��！原來(lái)是一只小巧玲瓏的蝴蝶。
小時(shí)候，我真希望能變成一只楚楚動(dòng)人的蝴蝶公主，在那一望無(wú)垠的藍天上自由自在地翱翔，讓涼爽的風(fēng)可以盡情吹拂在我的臉上。
這些蝴蝶色彩斑斕、小巧玲瓏，有的像從天降下的小仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉；有的像一片枯黃的樹(shù)葉，落在樹(shù)干上休息；有的像京劇中張飛的臉譜，引人發(fā)笑……在這么多的蝴蝶中，就數那大方美麗的“巴西閃蝶”最引人注目。它那樣的美麗，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。巴西閃蝶的身上大部分成為藍色的，可在那清純的'顏色中，還泛著(zhù)藍幽幽的光，真是令人驚嘆�！暗弁貘P蝶”也是我喜歡的品種之一，它的名字不僅好聽(tīng)，還非常的有氣勢，看上去更是與眾不同，美麗的花紋步滿(mǎn)全身，再配上它那流光溢彩的翅膀，更是漂亮極了！
正當我停止聯(lián)想時(shí)，突然有一只罕見(jiàn)的“帝皇鳳蝶“正向我飛來(lái)。我瞬間撲了上去，把它逮了個(gè)正著(zhù)�？吹竭@只楚楚動(dòng)人的“帝皇鳳蝶”就在我的手心里，我感覺(jué)到，它那雙小巧玲瓏的翅膀，正在拍打著(zhù)我的心，我好緊張，生怕一使勁就弄疼它，“你想去哪��？是不是想去找你的小伙伴��？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，便不由自主地張開(kāi)了雙手�！班�！”帝皇鳳蝶展開(kāi)它那色彩斑斕的翅膀朝一朵正在盛開(kāi)的花兒飛去�！鞍�，可惜我對花粉過(guò)敏，否則我一定會(huì )跟著(zhù)你，看你究竟要去哪兒？”我唉聲嘆氣地說(shuō)著(zhù)。正當我失望得準備離開(kāi)時(shí)，在離花朵不遠處，看見(jiàn)好幾只成群結隊的蝴蝶一起飛到花叢中，貪婪地吸著(zhù)蜜汁，看起來(lái)它們是那么開(kāi)心……
蝴蝶，你張開(kāi)美麗的翅膀，帶著(zhù)永恒的期盼，最終有可能會(huì )變成一只蝴蝶標本，但卻凝固著(zhù)永不退色的美麗，那種美像流星劃過(guò)天空的一瞬間，留給我們瞬間的永恒。
蝴蝶的作文 篇9
我們家里有許多植物，有蝴蝶蘭、蘆薈、仙人掌等，它們都很美，其中我最喜歡蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的底部有幾片大葉子，從根部長(cháng)出三、四根長(cháng)長(cháng)的莖，在莖上又長(cháng)出幾朵花。蝴蝶蘭的花呈蝴蝶狀，小巧可愛(ài)，秀麗迷人；蝴蝶蘭顏色各異，有粉紅色、白色等，其中白色的蘭花更是素雅高潔，象凌波仙子，楚楚動(dòng)人、純潔無(wú)瑕。素花綠葉，花葉互襯，美不勝收。開(kāi)花的時(shí)期，遠望蝴蝶蘭，就好像是幾只蝴蝶展開(kāi)翅膀，落在枝頭歇息。蘭花如此美麗，難怪古人有“一香壓千紅”、“寸心愿不大，容得許多香”、“香愈談處偏成蜜，色到真時(shí)欲化云”之說(shuō)。
蘭花不像玫瑰那么嬌艷，而是非常的.淡雅，顯得很有靈氣。它配上我們家的文化墻，使人感到家庭的溫馨，感到生活充滿(mǎn)著(zhù)生機。
蘭花的氣味淡雅清香，清馨不濁，不像夜來(lái)香那樣濃郁襲人，又不像梅花那樣孤芳自賞，它那沁人心脾的清香，使人聞后神清氣爽，
頓覺(jué)心靈凈化，清爽安寧。做人也應該這樣，既不盛氣凌人，也不驕傲自滿(mǎn)，要謙虛謹慎，做一個(gè)對集體、社會(huì )有益的人。
蘭花素雅高潔，無(wú)論春夏秋冬，它總是那樣傲然挺立，不受外界干擾，保持綠的本色。由此我想到，蘭花是我們的榜樣�，F在社會(huì )十分雜亂，有許多不良的東西，即使在家里，也很難避免。電視上常會(huì )有一些不好的片子，計算機網(wǎng)上也有一些不良的內容。如果我們的自制能力不強，就會(huì )經(jīng)不起誘惑，如網(wǎng)上聊天、玩游戲等等，浪費時(shí)間，耽誤學(xué)習，甚至形成不良的習慣。所以，我們要像蘭花那樣，不隨波逐浪，保持純潔、高尚。
蝴蝶的作文 篇10
雖說(shuō)蝴蝶花沒(méi)有牡丹那么富麗堂皇，比不上怒放的碧桃那么鮮艷，可它有著(zhù)一絲絲淡淡的清香，逗引著(zhù)蝴蝶從遠出飛來(lái)。
前日父親買(mǎi)來(lái)一盆蝴蝶花。盡管只有幾片小小的葉子，卻使家里充滿(mǎn)了春天的生機。初夏，蝴蝶花開(kāi)出了一朵藍紫色的花，在綠葉叢中顯得娉娉婷婷。六片花瓣錯落有致，宛若一只俏立枝頭的蝴蝶，花瓣的.邊緣濃得像要滴下藍墨水來(lái)。她在風(fēng)中撲動(dòng)著(zhù)翅膀，獨自舞蹈。我欣賞著(zhù)她的一舉一動(dòng)，一顰一笑……忽然覺(jué)得她是如此孤獨，寂寞。
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