小學(xué)環(huán)保作文集錦15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文1
近年來(lái)，許多地方經(jīng)常出現霧霾天氣，這因為空氣污染造成。其實(shí)這只大自然給 我們人類(lèi)警告，如果人類(lèi)還這樣大肆破壞環(huán)境話(huà)，后果便會(huì )不堪設想!
讓我們來(lái)看看破壞環(huán)境惡果吧，據了解人類(lèi)僅用 40 年，就讓上百種生物，植物滅絕了�，F在還有上千種生物，植物瀕臨滅絕�，F在幾乎每一個(gè)小時(shí)就有幾十種動(dòng)物被貼上滅絕死亡標簽，因為破壞，污染。許多動(dòng)物發(fā)生了基因變異，比如西班牙雙頭蛇，澳洲兩頭三眼蜥蜴……有些動(dòng)物變異之后，對人類(lèi)也產(chǎn)生了巨大威脅。日本東南沿海海域巨型蜘蛛蟹，由蜘蛛蟹變異而來(lái)，異常兇狠。在非洲，有一種有歐洲蜂變異巨蜂，所到之處，所有生命無(wú)一生存。同時(shí)，因為過(guò)度砍伐，許多植物現狀也不容樂(lè )觀(guān)。比如，珍貴紅木。就因為大肆砍伐，瀕臨絕種。
最近，電視上，收音機里都在說(shuō)礦泉水不合格問(wèn)題，我又想到以前在收音機里聽(tīng)到水污染問(wèn)題。那些破壞水源，污染水源人，難道不喝水嗎?他們飲用到被污染水，難道不自食其果嗎?那些飲用了被污染水而生病無(wú)辜群眾，就不能讓破壞環(huán)境人引起關(guān)注嗎?
讓我們改變自己不良習慣，從我做起，從身邊做起，用舉手之勞，保護我們人類(lèi)共同家園 --- 地球母親吧!
小學(xué)環(huán)保作文2
如果大家都愛(ài)環(huán)保，那這個(gè)世界就會(huì )更加美麗了。但是怎么環(huán)保呢？不要著(zhù)急，先看看我是怎么環(huán)保的吧！
每一人都有自己環(huán)保的方法，我的方法就是回收廢品，其實(shí)這些廢品都可以重新利用起來(lái)的，可是，如果大家都把廢品亂扔，大自然會(huì )受到很大的災害，那么這就不叫環(huán)保了。
每天，我和家人都在收集廢品，這些廢品不就是一些廢紙、塑料瓶、啤酒瓶、罐頭之類(lèi)的東西嗎？所以，我們家很容易就可以找到這些廢品（包括你們呀�。�。家里的廢品都是我們分工得到的，就像爸爸收集啤酒瓶，我收集廢紙，爺爺收集塑料品，奶奶收集罐頭……
除了在家里回收廢品，我們還可以在外面回收呀！比如：我們沒(méi)有把垃圾亂扔、把廢品扔到可回收或不可回收的垃圾桶里等等。
回收廢品這個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)讓我懂得了環(huán)保是非常重要的，如果我們不環(huán)保，那世界就會(huì )被污染，世界被污染了，人類(lèi)也就會(huì )慢慢地傳染到，之后就漸漸地變少呀！
小學(xué)環(huán)保作文3
在城市中，你有沒(méi)有想過(guò)亂扔垃圾會(huì )有哪些后果呢？垃圾會(huì )把我們的城市“淹沒(méi)”了，那會(huì )非常得臭，我們的城市會(huì )哭泣……
今天是個(gè)好日子，我和媽媽開(kāi)心地去公園散步，走到那兒臭味伴著(zhù)“嗡嗡”聲迎面而來(lái)。我連忙把鼻子捂住，本來(lái)開(kāi)心的心情又降到了冰點(diǎn)。原來(lái)，在差不多20米遠的走廊上有一個(gè)垃圾桶，旁邊有許多垃圾。我走近一看，天哪有那么多的垃圾散落在垃圾桶的外面，有包裝袋、香煙殼、餐巾紙、果皮……讓人一看就舉得惡心。
再回憶一下，我們平時(shí)的日常生活吧。瞧！有一個(gè)中學(xué)生在小店買(mǎi)了一包薯條吃完后“撲通”就把垃圾扔在了地上；再看看小區里，哦，有一位中年婦女把一張擦過(guò)鼻涕的餐巾紙扔在了綠綠的草坪上；還有一位青年男人抽完一支煙隨手把煙蒂扔在地上，煙蒂“嗤嗤”地冒煙。
大家有沒(méi)有想過(guò)，如果這種現象越來(lái)越多我們的生活會(huì )變得怎么樣？由此我還想到了城市的美容師——環(huán)衛工人。他們日日為城市出力是那么辛苦，天還沒(méi)亮他們就開(kāi)始清掃馬路，一遍一遍，還城市以整潔。
所以，我們應該養成不隨地亂丟亂扔的習慣，為了城市不再哭泣，為了我們的奉化更加美麗！
小學(xué)環(huán)保作文4
我喜歡做公交。因為，它不但省錢(qián)，還低碳，并且可以把你送到要去的目的地。
坐無(wú)人售票公交車(chē)，只需投幣一元，非常省錢(qián)，還貫通城市，想到哪就到哪。你不必擔心沒(méi)有座位的情況，社會(huì )都在呼吁文明，爭創(chuàng )文明城市。市民都在發(fā)揚美德，文明讓座，文明出行，已經(jīng)成為一種時(shí)尚。如果路途比較遠，你還可以在車(chē)內，倚著(zhù)車(chē)窗悠閑的看著(zhù)窗外的風(fēng)景，觀(guān)察城市的車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)，感受這一片繁華的景象。
21世紀，是一個(gè)能源旺盛的世紀。人們也開(kāi)始濫用能源，開(kāi)汽車(chē)，開(kāi)飛機，用電燈這都需要各種各樣的資源。當資源都用光時(shí)，人類(lèi)就會(huì )瀕臨滅亡。如果我們少開(kāi)一天車(chē)，多坐公交車(chē)，多一點(diǎn)節能，寶貴的資源就不會(huì )很快被用光。所以，大家應該一致行動(dòng)起來(lái)，保護人類(lèi)珍貴的資源吧！
可是，世界也正慢慢處于一種非常危險的境地里，冰川大面積融化，南北極生物滅絕，海平面上升，使得我們來(lái)意生活的陸地變得很小�？梢韵胂�，那時(shí)整個(gè)地球將是怎樣的擁擠。但如果大家都少開(kāi)一天車(chē)，都選擇節能環(huán)保的電車(chē)，悲劇就不會(huì )出現。
我愛(ài)坐公交，為了我們的天更藍，為了讓我們更少吸入廢氣，讓我們的家園更加美好，從今天氣，大家一起行動(dòng)起來(lái)：多坐坐公交車(chē)吧！
小學(xué)環(huán)保作文5
一天，我在家中讀書(shū)，爸媽都出差了，正好一個(gè)人自由自在，試膽量。
我抱著(zhù)一本書(shū)名叫地球以外的星球之謎津津有味的看著(zhù)。我翻到了第二百八十七頁(yè)，上面有一幅精美的圖畫(huà)：與地球差不多，有綠，有藍和白，只是比地球多了好幾分翠綠，環(huán)保，無(wú)污染的色彩。我被迷住了，突然，一道光把我拉了進(jìn)去。
我睜開(kāi)雙眼才發(fā)現，我到了圖中的星球。圍著(zhù)我的一大群人兒，個(gè)個(gè)長(cháng)得十分俊俏，他們還嘰嘰喳喳的議論著(zhù)什么。我忍不住問(wèn)：請問(wèn)你們是誰(shuí)？這兒是哪兒？一個(gè)手拿麥的少女，走出來(lái)對我說(shuō)：這兒是‘環(huán)保之星’，我們是星靈，住在這兒。
我喘了口氣，也做了自我介紹。這兒真美！我們地球可不一樣兒！我邊參觀(guān)邊說(shuō)。
的確，這兒的地面沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，潔凈的發(fā)亮；樹(shù)叢和大樹(shù)，顏色翠綠的明亮奪目；小溪流平靜似鏡，還潔凈，甘甜；天空絲毫沒(méi)有濃煙的跡象；垃圾桶中的垃圾都是包了好幾層環(huán)衛袋，沒(méi)有臭味兒
時(shí)間到了，我要回去了。他們依依不舍地送給我一個(gè)綠環(huán)衛靈，說(shuō)：它也許能為地球環(huán)境出點(diǎn)兒力，請收下吧！我感激的說(shuō)的了聲謝謝，眨眼間，我回到了家中的書(shū)桌椅上，綠環(huán)衛靈卻不見(jiàn)了，原來(lái)，它已在地球的`任何一個(gè)角落中。
小學(xué)環(huán)保作文6
8月28日下午，美麗陽(yáng)光假日小隊的全隊員在自己居住的小區做了一件非常有意義的事，在單元信報箱的旁邊安裝廣告紙回收袋。
每天去拿報紙的時(shí)候，信報箱里總是有很多數量不等的紙質(zhì)小廣告，而且信報箱的旁邊經(jīng)常有被隨手丟棄的廣告廢紙，非常影響小區的公共環(huán)境，現在這個(gè)問(wèn)題可以得到解決了。28日下午，美麗陽(yáng)光假日小隊的隊員們在單元信報箱的旁邊安裝了一只漂亮的“廣告紙回收袋”。他們從家里拿來(lái)平時(shí)爸爸媽媽買(mǎi)東西裝回來(lái)的紙袋，在后面貼上泡沫雙面膠，在袋子的正面寫(xiě)上——廣告紙回收袋。再在安裝好的回收袋上方貼上環(huán)保小貼士——綠色生活從你我做起只要您用一點(diǎn)點(diǎn)心。提醒各位拿報紙的住戶(hù)，養成愛(ài)護環(huán)境衛生的好習慣。有了這只漂亮的小回收袋，以后小區清潔員在每天清掃樓道時(shí)，可以順便將其帶走，當廢紙張回收處理。這樣既方便居民處理這些小廣告垃圾，又將這些小廣告回收成可利用的紙張。
活動(dòng)結束后，隊員們看著(zhù)一只只自己親手制作安裝的小小回收袋，都說(shuō)以后拿報紙再也不用發(fā)愁可惡的小廣告紙沒(méi)地方放了。
小學(xué)環(huán)保作文7
夕陽(yáng)西下，五彩的晚霞潑灑在干凈的校園，多美��！今天，偌大的校園只有我一個(gè)站在校門(mén)口等媽媽來(lái)接我回家。
突然，從遠處“沙沙”地滾來(lái)一個(gè)白色的“幽靈”，在我的腳邊停了下來(lái)。我正想彎腰去撿，可轉念一想：這又不是我的責任，要是被別人看見(jiàn)還以為是我丟的呢，到時(shí)候就算我跳進(jìn)黃河里也洗不清了！“滾開(kāi)”！我抬起腳來(lái)踢了它一腳，多一事不如少一事。
可這時(shí)，那張臟兮兮的家伙，隨著(zhù)風(fēng)“嘩嘩嘩”跳起了舞來(lái)，還跳到了我們四年級的包干場(chǎng)地。要知道這場(chǎng)地是我們值日生辛辛苦苦掃干凈的。頓時(shí)，我的心里燃起了一團莫名之火，我氣喘吁吁地跑過(guò)去，一把抓起地上的那張紙，又匆匆地跑向垃圾箱，狠狠地把紙頭丟進(jìn)了垃圾箱里———“看你還敢不敢再猖狂！”
“陳艷，你在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”
“媽媽?zhuān)銇?lái)了！”我轉過(guò)身，看見(jiàn)媽媽來(lái)了，高興地跑上了媽媽的汽車(chē)，把剛才撿垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽夸我做得對，保護環(huán)境，人人有責。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉上反而感覺(jué)到火辣辣的。
小學(xué)環(huán)保作文8
在很久很久以前，地球有很多的好朋友，他們每天都高高興興地嬉戲玩耍，身體都非常健康。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，有了人類(lèi)，他們居住在地球上。開(kāi)始的時(shí)候，人類(lèi)很講文明，后來(lái)，人們就開(kāi)始有些隨意了。他們把地球的頭發(fā)——那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)砍下來(lái)，痛得地球哇哇直叫；他們又把地球的皮膚燒掉，產(chǎn)生很多二氧化碳，讓地球發(fā)起了低燒；冬天變短，怕凍的細菌和病毒們都歡呼雀躍。人類(lèi)還浪費水源，渴得地球直咳嗽……
有一天，地球無(wú)精打采地在宇宙里閑逛，天王星看見(jiàn)了問(wèn)：“兄弟，你怎么了？”地球說(shuō)：“兄弟，我好累��！每天都在默默承受著(zhù)人類(lèi)的犯罪，我開(kāi)始有一點(diǎn)心灰意冷，每天都躲在角落里自己哭。我有一個(gè)小小心愿：希望人類(lèi)還我一片純凈的空間，我深深渴望：希望地球第是最美的地方！可是，我怎么都做不好，你說(shuō)我該怎么辦？”
天王星沉默了一會(huì )兒，說(shuō)道：“讓我們來(lái)告訴人類(lèi)，如果要拯救地球兄弟你的話(huà)，就要做到以下幾點(diǎn)：多坐公共大巴，少開(kāi)私家車(chē)。生活中少用塑料袋，多多植樹(shù)拓展綠地。人類(lèi)只有這樣，才能擁有美麗家園��！”
地球聽(tīng)了天王星的話(huà)，心里又開(kāi)始有了小小的期盼。
小學(xué)環(huán)保作文9
我是條小魚(yú)，原本生活在清澈的小河里，日子過(guò)得很快樂(lè )。后來(lái)，這條河漸漸變得渾濁不清、惡臭難聞。
想起以前，我總愛(ài)在那些風(fēng)和日麗的早晨，與小伙伴嬉戲玩耍；總愛(ài)在那些晚霞滿(mǎn)天的傍晚，與同伴們盡情游蕩。然而，不知什么時(shí)候起，我的家園變成了黑色的污水。我的伙伴們一天天在減少，看著(zhù)他們痛苦地離去，我的心在流血！我原本是一條紅鯉魚(yú)，可現在我卻成了一條地地道道的黑魚(yú)。
這幾年，我家附近開(kāi)了幾家化工廠(chǎng)，發(fā)展經(jīng)濟的確是好事，但是他們把污水都排到了我的家中。從此，河水不再清澈、不再甘甜；河邊居民多了起來(lái)，他們把生活垃圾倒在我家中。從此，河水不再清香、不再純凈。風(fēng)和日麗的早晨，有誰(shuí)知道我在為伙伴的離去而流淚；晚霞滿(mǎn)天的傍晚，又有誰(shuí)知道我在為親人的離開(kāi)而難過(guò)！“哎呦，怎么這么臭呀�！焙芏嗳私�(jīng)過(guò)這里，議論道。我是多么想再回到以前那清澈的河水中與同伴玩耍，多么懷念曾經(jīng)在小河中度過(guò)的美好時(shí)光��！
人類(lèi)��！你們看，樹(shù)樁在哭泣，小魚(yú)在流淚，山峰在咆哮。
人類(lèi)啊，快覺(jué)悟吧！讓森林恢復青翠，讓天空回復明亮，讓河水重新清澈吧!
小學(xué)環(huán)保作文10
說(shuō)起環(huán)保，現在的人已經(jīng)意識到環(huán)保的重要性，因此，也開(kāi)始提倡綠色的節約生活了，保護環(huán)境已經(jīng)成了許多人的座右銘了。
其實(shí)，環(huán)保并不難，只要我們人人從身邊的小事做起，比如我的家人，在環(huán)保方面各有各的特色，比如節水、節氣、節電下面，請你來(lái)瞧瞧幾個(gè)環(huán)保小鏡頭吧：
鏡頭一：先說(shuō)說(shuō)我奶奶的節氣好方法吧！我奶奶開(kāi)煤氣一般都會(huì )開(kāi)小火或中火，除非那道菜非用大火不可，奶奶才會(huì )開(kāi)大火；
鏡頭二：說(shuō)起爺爺，有一次，我晚上和爺爺睡覺(jué)，爺爺等空調開(kāi)冷了，就關(guān)掉了，還有一次媽媽開(kāi)車(chē)到青少年宮來(lái)接我和爺爺，離家還有二十分鐘路程的時(shí)候，爺爺就讓媽媽把車(chē)里的空調關(guān)了，到家的時(shí)候還是涼涼的；
鏡頭三：我媽媽的表現也不遜色，每次我洗澡前，媽媽都把熱水器的冷水放到另一個(gè)盆里，再把那些冷水用來(lái)洗衣服，洗完衣服沖座便器或者澆花，可節約了；
鏡頭四：我妹妹常常把沒(méi)用的皮衣拿到我家來(lái)，讓樓下做衣服的大叔做成錢(qián)包，送給老媽。
我的家人都那么環(huán)保，我也要加入，我會(huì )把沒(méi)用的作業(yè)紙訂成草稿紙。
同學(xué)們，看了這些鏡頭，你是不是也想加入了呢！
小學(xué)環(huán)保作文11
這天，我和母親一起出去散步，突然，看了一個(gè)樹(shù)蔭旁面有一個(gè)綠色的攤子，旁面還有一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)：迎世博，人人有責的活動(dòng)。
我和母親走上去，看了看活動(dòng)的說(shuō)明，就順手拿過(guò)了上面放著(zhù)的活動(dòng)參加填寫(xiě)表，上面也寫(xiě)著(zhù)4個(gè)大字：環(huán)保衛士，還寫(xiě)著(zhù)只須撿慢
1袋或者半袋以上，就有豐富的獎品。我頓時(shí)興奮起來(lái)，心想：會(huì )是什么豐富的獎品呢？是遙控賽車(chē)？是飛機模型？還是……？
母親見(jiàn)我在那兒呆呆的想著(zhù)，就說(shuō)：“快走吧，否則就要天黑了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“大家先到各個(gè)笑去吧！那兒可能垃圾會(huì )多一些�！闭f(shuō)完，大家先到了離這里最近的地方，只見(jiàn)我拿起了布袋，說(shuō)：“母親，那兒的垃圾可多啦，大家快去撿吧！”我見(jiàn)了根煙，塑料袋，飲料瓶……
就這樣，大家撿了1個(gè)小時(shí)，總算把布袋里的垃圾積滿(mǎn)了半袋。此時(shí)天已經(jīng)是陰暗了，大家跑到那個(gè)攤子那里，員工把大家撿垃圾的布袋放進(jìn)了收購桶，給大家一把尺，一本本子和一個(gè)小布袋。我看著(zhù)這些東西，難過(guò)地說(shuō)：“我還以為是什么玩具呢，原來(lái)是這些東西��！”母親說(shuō)：“拿到什么獎品都不要緊，要緊的是志在參與�！�
聽(tīng)了母親的話(huà)，我的心情好多了，拿著(zhù)獎品，和母親一起高高興興地回去了。
小學(xué)環(huán)保作文12
這是20xx年的地球�，F在，地球上的環(huán)境已經(jīng)成了這樣——表面上很好，事實(shí)上卻非常糟糕�，F在，我來(lái)為地球治病。
病人癥狀：
身體只剩下一個(gè)狼狽不堪、布滿(mǎn)漏洞的軀殼；“呼吸的空氣”含有大量二氧化碳；經(jīng)常打噴嚏（臺風(fēng)）；身體的水分不均衡，一邊太多，一般太少（洪水、干旱）；身體的細胞（沙子）極不穩定（沙塵暴）等數病。
診斷醫師：xxx
開(kāi)出處方：
1、由于身體有太多漏洞，所以立即要減少或者停止過(guò)度的挖掘和開(kāi)采。
2、在身子上打上空氣清新劑（樹(shù)木），把二氧化碳轉換為氧氣。
3、在“鼻子”上裝上速度減緩劑（樹(shù)木），使打出來(lái)的“噴嚏”減緩速度
4、使用“平衡丸”（交通工具）把水多的地方的水運到水少的地方。
5、種上“鎮定劑”（樹(shù)木），使身體的細胞穩定下來(lái)。
治療地球的手術(shù)圓滿(mǎn)結束，只要讓患者休息幾天便可完全康復。
小學(xué)環(huán)保作文13
身邊的環(huán)衛工人隨處可見(jiàn)。他們不怕狂風(fēng)暴雨、嚴寒酷暑。依然去撿垃圾、掃地上的土……如果不是他們，我們的城市早已變成“垃圾場(chǎng)”。
有一次，爸爸來(lái)接我回家，等車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)：一名環(huán)衛工人提醒一位叔叔不要隨地吐痰，誰(shuí)知，那人不聽(tīng)勸告，還責罵道：“用你管，你只不過(guò)是個(gè)掃垃圾的！”環(huán)衛工人沒(méi)有生氣，而是搖搖頭就去掃其他垃圾了。當那人要坐車(chē)時(shí)，他一不注意，踩到他吐的痰上，腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭，周?chē)娜藢λ钢更c(diǎn)點(diǎn)。我心想：只活該！
還有一次，由于風(fēng)太大，爸爸只好開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。路上我看到三四名環(huán)衛工人掃著(zhù)欄桿下面的沙土。當時(shí)風(fēng)很大，可他們卻不顧大風(fēng)，依然把那白里透紅的雙手拿出來(lái)，如果不是他們，我們的城市早已變成了沙漠。從他們的眼里能看到他們有堅定的意志，讓我們的城市減緩沙漠化。
……
低碳生活，從我做起。保護環(huán)境，人人有責！ 少用一度電，節約每一滴水。讓我們大家一起，保護環(huán)境！
小學(xué)環(huán)保作文14
我和李林瑜多年的交情，凡事她都想著(zhù)我，這次我們準備一起做做環(huán)保工作，也就是撿廢瓶。
工具齊全，好，出發(fā)！
我們瞎轉悠了半天，一個(gè)目標也沒(méi)發(fā)現。她神秘一笑，說(shuō)，我知道哪里有廢瓶。我心領(lǐng)神會(huì )。我們快速走到垃圾桶旁，在那兒垃圾堆如山�？晌覀冊谂赃吙戳税胩�，誰(shuí)也不下手。[因為很惡心。]我急了，找了根木棍，在垃圾中倒騰了一會(huì )兒，收獲還不小，揀了好幾個(gè)各式各樣的瓶子。但這遠遠不夠，繼續努力。
我們到了垃圾場(chǎng)，它在山坡上，可我的鞋很滑，所以走的很慢。終于找到了十幾個(gè)瓶子。我正要繼續撿，看見(jiàn)一名中年男子盯著(zhù)我，我臉上火辣辣的，恨不能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
后來(lái)，干的興起，什么也忘了。不管別人怎樣看我也不顧了！
這是很小的事，可人人做，世界該多美好！
小學(xué)環(huán)保作文15
人是自然的產(chǎn)物，人依靠自然而存活，這是眾人皆知的道理。在存活與進(jìn)步的過(guò)程中，人與自然應和諧相處�？赡壳�，因為人口的膨脹，尤其是人類(lèi)的貪欲，對自然進(jìn)行無(wú)節制的索取，自然已遭到緊急的破壞，污染了水，降低了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類(lèi)自己的存活。
人與自然息息有關(guān)。人的存活就依靠于自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣……無(wú)一不是直接或間接出處于自然源。
地球資源再豐富，也有竭盡之時(shí)。因此，人類(lèi)對自然資源的借助，尤其是不可再生的資源，必須要合理開(kāi)采，有效借助，切實(shí)保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無(wú)異飲鳩止渴，最后受害的將是人類(lèi)自己，人與自然資源之間，應走可持續的路子，切實(shí)保護好自然資源。
人與自然之間應和諧相處，已被愈來(lái)愈多的人認同，同意并去實(shí)踐，為何要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會(huì )報復人類(lèi)，這已從海量自然災害中得到了體現。
從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書(shū)寫(xiě)了經(jīng)世的佳作詩(shī)篇。這些，曾讓多少人為之驚嘆！熱愛(ài)自然。走進(jìn)自然。親近自然。書(shū)寫(xiě)自然吧，這將是你最美好的選擇。
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