環(huán)保小學(xué)作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的環(huán)保小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保小學(xué)作文1
我然而一條碧綠、清澈的小河。
太陽(yáng)公公給我披上五彩斑斕的花衣裳，把我打扮得格外美麗。夜晚，月亮婆婆給我蓋上潔白的薄紗，讓我的'夢(mèng)分外香甜。每一天，我都那么快樂(lè )，沿著(zhù)山腳無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔流。悶了和小草妹妹一齊嬉戲玩耍；累了找石頭爸爸聊聊天，。聽(tīng)大樹(shù)爺爺講故事。生活在這樣的環(huán)境里，我然而多么幸福！
不知什么時(shí)候，一群人來(lái)到那里，在尖銳刺耳的電鋸聲中大樹(shù)也一棵接一棵地倒下；鳥(niǎo)兒也都飛走了。每當雨季來(lái)臨，超多泥沙隨著(zhù)雨水流進(jìn)我的身體，使我變得渾濁不堪。我怎樣也快樂(lè )不起來(lái)，我的幾個(gè)弟兄還沖出河床、沖毀房屋、淹沒(méi)田地。更糟糕的然而還有人來(lái)到那里，在我的周?chē)k起了工廠(chǎng)。超多廢氣飄過(guò)來(lái)，使我悶得喘可然而起來(lái)，它們還往我身上排放污水，丟棄垃圾，使我變得又臟又臭，滿(mǎn)身狼籍。小魚(yú)小蝦經(jīng)受不了折磨，接連地死去。我失去了美麗的家園，失去了可愛(ài)的朋友，我然而那樣的無(wú)辜和無(wú)奈。我變了，變得黑黑的，臟臟的，此時(shí)還帶有臭味。
我不停地哭泣著(zhù)，大聲地呼喊：“救救我吧，救救我吧！”
環(huán)保小學(xué)作文2
我是條小魚(yú)，原本生活在清澈的小河里，日子過(guò)得很快樂(lè )。后來(lái)，這條河漸漸變得渾濁不清、惡臭難聞。
想起以前，我總愛(ài)在那些風(fēng)和日麗的早晨，與小伙伴嬉戲玩耍；總愛(ài)在那些晚霞滿(mǎn)天的傍晚，與同伴們盡情游蕩。然而，不知什么時(shí)候起，我的家園變成了黑色的污水。我的`伙伴們一天天在減少，看著(zhù)他們痛苦地離去，我的心在流血！我原本是一條紅鯉魚(yú)，可現在我卻成了一條地地道道的黑魚(yú)。
這幾年，我家附近開(kāi)了幾家化工廠(chǎng)，發(fā)展經(jīng)濟的確是好事，但是他們把污水都排到了我的家中。從此，河水不再清澈、不再甘甜；河邊居民多了起來(lái)，他們把生活垃圾倒在我家中。從此，河水不再清香、不再純凈。風(fēng)和日麗的早晨，有誰(shuí)知道我在為伙伴的離去而流淚；晚霞滿(mǎn)天的傍晚，又有誰(shuí)知道我在為親人的離開(kāi)而難過(guò)！“哎呦，怎么這么臭呀�！焙芏嗳私�(jīng)過(guò)這里，議論道。我是多么想再回到以前那清澈的河水中與同伴玩耍，多么懷念曾經(jīng)在小河中度過(guò)的美好時(shí)光��！
人類(lèi)��！你們看，樹(shù)樁在哭泣，小魚(yú)在流淚，山峰在咆哮。
人類(lèi)啊，快覺(jué)悟吧！讓森林恢復青翠，讓天空回復明亮，讓河水重新清澈吧!
環(huán)保小學(xué)作文3
在我們日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。
比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境。在我們區后面的草坪中，開(kāi)著(zhù)許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去，不但影響了小區形象，還污染了環(huán)境。對社會(huì )，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人來(lái)打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的'同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著(zhù)墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著(zhù)學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很*麻煩。在校會(huì )上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
環(huán)保小學(xué)作文4
這天起床，我打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)了天邊的云朵中，升起了一個(gè)小火球。它就然而太陽(yáng)爺爺。
突然，太陽(yáng)爺爺向我說(shuō)了一句：“早上好，小朋友！”我也向他說(shuō)了一句：“早上好，太陽(yáng)爺爺！”“我能和您聊聊天嗎？”我問(wèn)�！爱斎弧碧�(yáng)爺爺說(shuō)�！疤�(yáng)爺爺，人們都說(shuō)地球此刻正面臨嚴峻的環(huán)境問(wèn)題，那有多嚴峻��？”我迫不及待地問(wèn)。太陽(yáng)爺爺語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“此時(shí)此刻地球的確面臨一個(gè)大問(wèn)題，由于人類(lèi)超多排出二氧化碳、二噁英等的廢氣，使大氣層造成污染，此刻地球的氣溫已經(jīng)逐年變暖，南極的冰川已經(jīng)出現了加速融化的跡象。還有的就然而各種工廠(chǎng)不斷超多排放污水，使江河、海洋受到了前所未有的污染，如果再這樣下去，不出十年，人類(lèi)也會(huì )受到生存的威脅！”聽(tīng)了太陽(yáng)爺爺的.話(huà)，讓我想起我的家鄉也有類(lèi)似的工廠(chǎng)，平時(shí)都會(huì )排出讓人惡心的氣味，它們都然而大自然的“害蟲(chóng)”�！疤�(yáng)爺爺，我們該怎樣辦呀？”我問(wèn)�！氨Ｗo環(huán)境，從生活的每一點(diǎn)一滴開(kāi)始�！碧�(yáng)爺爺說(shuō)。聽(tīng)了太陽(yáng)爺爺的話(huà)，我仿佛明白了什么。
和太陽(yáng)爺爺聊完天，我懂得了保護環(huán)境的重要性，“保護環(huán)境，人人有責！”
環(huán)保小學(xué)作文5
“嗚嗚……嗚嗚”，“究竟是誰(shuí)哭得這么傷心呀！”我從小河邊經(jīng)過(guò)時(shí)，聽(tīng)到一陣陣傷心的哭泣聲，不禁好奇地問(wèn)道。
“是我呀！小魚(yú)”，這時(shí)，一條小魚(yú)浮上水面，它抽噎著(zhù)，擦著(zhù)眼淚，非常傷心的樣子。
我很奇怪地問(wèn)：“你們天天生活在水里，應該快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，哭什么呀？”
小魚(yú)哭著(zhù)說(shuō)：“噯，沒(méi)辦法，這幾年，人們的環(huán)保意識差了，生活好了，也不愛(ài)護水資源了，他們向河里亂扔東西，排工業(yè)廢水，甚至還在這兒刷糞桶，還把我的爸爸媽媽抓走，吃了。這兒臭氣熏天、氣味刺鼻、蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴重污染，造成我的同伴全都死亡，只剩下我自己一人，真孤單呀！以前，這里是多么的美麗，清澈見(jiàn)底，可如今……”。小魚(yú)再也說(shuō)不下去了！
我想：小動(dòng)物們是我們的`好朋友，它們已經(jīng)發(fā)出了難以繼續生存的哭泣，我們一定保護環(huán)境，從現在做起，從小事做起，給它們創(chuàng )造一個(gè)美麗溫馨的家！
環(huán)保小學(xué)作文6
今天，我看見(jiàn)了一篇漫畫(huà)：有一個(gè)伐木工拿著(zhù)斧頭在砍樹(shù)，他的旁邊有一只啄木鳥(niǎo)不停地啄著(zhù)他的頭，認為他的腦子里有蟲(chóng)。
這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類(lèi)對為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：假如我們不注意保護自然環(huán)境，我們對大自然的每一點(diǎn)傷害終究會(huì )降臨到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫(huà)中的伐木工那樣的人。比如說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們常常都能看見(jiàn)被揉成一團的紙團和一些一字未寫(xiě)的紙飛機。它們在地上被無(wú)數只腳踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。
這都是那些不懂得節約的同學(xué)的大作。他們寫(xiě)錯字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來(lái)，揉成一團隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
假如世界上所有人都保護環(huán)境，那么世界將多美好��！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。人類(lèi)在破壞地球環(huán)境的'同時(shí)也在傷害著(zhù)自己，只要我們換一換，保護地球上的環(huán)境就是保護自己。讓我們一起加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng )造一個(gè)綠色的美好的家園吧！
環(huán)保小學(xué)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽討論了很久，才決定了要去游玩的。
在去的路上，我仰望天空，發(fā)現本來(lái)藍藍的天空，變成了一個(gè)黑暗世界，籠罩著(zhù)一層厚厚的霧霾，好像外星人入侵地球了一樣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那五彩繽紛的塑料袋，漫天飛舞，就像白色的幽靈，在城市的各個(gè)角落隨意侵入。路過(guò)公園，我看到原本清澈見(jiàn)底的小河，變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)，上面漂浮著(zhù)垃圾袋、零食盒······公園里的草坪，都是因為人們不自覺(jué)的踩踏，小草彎著(zhù)腰，那些保護植物的廣告牌，人們都視而不見(jiàn)。
回到家，我的心里還在生氣，人們怎么可以這樣對待大自然，地球只有一個(gè)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了地球媽媽的哭泣聲，直到晚上我還在想這件事情。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于睡著(zhù)了，我做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)周邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤。到了第二天早上，我眨著(zhù)那雙靈活的`眼睛，這我才發(fā)現我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)保護環(huán)境，繼續創(chuàng )造美麗的家園吧!我相信我的夢(mèng)一定會(huì )變成現實(shí)。我們的地球只有一個(gè)，讓我們還地球一片綠色!
環(huán)保小學(xué)作文8
當今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說(shuō)這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩�？伤麄冇衷趺粗溃嚎曜邮怯媚静淖龅�，這樣豈不是浪費木材？因為森林資源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎？
當我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當我放學(xué)回家后，發(fā)現了爺爺聽(tīng)收音機的'電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對他說(shuō)：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì )使土壞掉；假如掉進(jìn)水里的話(huà)，那后果就更嚴重，周?chē)蟛糠炙疾荒芎葼敔斅?tīng)到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來(lái)。接著(zhù)勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過(guò)的書(shū)不是扔掉就是燒掉，非�？上�。因為剛開(kāi)始是用錢(qián)買(mǎi)的。我見(jiàn)后，勸他把書(shū)收藏起來(lái)，或者是賣(mài)掉。賣(mài)掉的書(shū)經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來(lái)，給他的兒子看。
環(huán)保小學(xué)作文9
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢；感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎；感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實(shí)，成長(cháng)的每一個(gè)階段都會(huì )有著(zhù)酸甜苦辣，他們會(huì )是你生活最大的快樂(lè )，沒(méi)有人可以永遠的一帆風(fēng)順，路途中的'對手總會(huì )是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(cháng)中磨練的伴侶，低碳環(huán)保作文。
你會(huì )認為有了對手就會(huì )有阻礙，沒(méi)錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的挑戰與無(wú)限的機遇中，如果永遠是風(fēng)調雨順，那么多姿的生活將會(huì )變得毫無(wú)生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰力，那么我們就會(huì )在堅實(shí)的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱(chēng)兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO，生活作文《低碳環(huán)保作文》。1，別人視你為對手，會(huì )更加努力，將心比心，你視別人為對手也會(huì )激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。
毒死后也是朋友，因為我們都在長(cháng)大。
環(huán)保小學(xué)作文10
xx月xx日，在鳳凰廣場(chǎng)上，我們舉行了意義非凡的環(huán)保時(shí)裝秀。
時(shí)裝秀開(kāi)始時(shí)，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情看著(zhù)，第一組出場(chǎng)，我就發(fā)出贊嘆：沒(méi)想到，他們用垃圾廢紙能做出如此創(chuàng )意又漂亮的衣服。有的是紅綠搭配，仿佛一朵盛開(kāi)的小花；有的`是五彩繽紛，有圖案，有層次，有設計，仿佛像一只有許多花紋的蝴蝶，翩翩起舞。
第二組有劇情的表演出場(chǎng)了，有大家最熟悉的《西游記》和《新白娘子傳奇》，其中我最喜歡的是《西游記》。首先當然是最厲害的孫悟空，看他手里的金箍棒，頭頂天，腳力地，多么威武；接著(zhù)是孫悟空的師弟們，他們都拿著(zhù)自己的標志性武器，胖乎乎的八戒顯得非常搞笑，穩重的沙僧也顯得特別認真；咳咳，最有威嚴的師傅唐僧出場(chǎng)了，手拿禪杖，慢慢走著(zhù)，最后，他對悟空念經(jīng)，讓悟空對他好不害怕！
第三組表演者是我們的美術(shù)老師們，她們的衣服更加美輪美奐，像一個(gè)個(gè)漂亮的仙子！
今天的時(shí)裝秀，讓我懂得了廢紙還有這么大的用處，我們要好好利用這些垃圾廢紙，讓它們價(jià)值最大化，讓我們都來(lái)節約地球的資源吧！
環(huán)保小學(xué)作文11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
善待地球，就是善待我們人類(lèi)自己；拯救地球，就是拯救我們人類(lèi)自己；改善環(huán)境，就是恢復我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園！可日常生活中我們又是怎樣做的呢！
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時(shí)候我經(jīng)常到那里玩耍�？墒乾F在，那條本來(lái)清澈見(jiàn)底的.小河已經(jīng)被各種垃圾覆蓋，有些地方已經(jīng)干涸。原來(lái)是我們這里的汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來(lái)優(yōu)美的環(huán)境越來(lái)越糟，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小河的哭泣！
在我們生活中，這樣的現象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環(huán)保倡議：環(huán)保從自我做起，從身邊做起，從小事做起；加大環(huán)保宣傳力度，讓大家深知環(huán)保的重要性和緊迫性；發(fā)現不環(huán)保的現象及時(shí)制止或及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)；作為學(xué)生，我們應該經(jīng)常性地到有關(guān)機構調查數據，加強對環(huán)保的深刻理解；低碳出行，低碳生活，節約能源；不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；每個(gè)人以身作則，環(huán)保節能無(wú)小事！
希望大家研究并接受我的倡議！我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，一定會(huì )保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好！
環(huán)保小學(xué)作文12
前幾天，我看見(jiàn)了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不，今天放學(xué)又看見(jiàn)了一位穿著(zhù)黑T恤的叔叔，他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，沒(méi)想到叔叔看都沒(méi)看我一眼，繼續往前走。
有時(shí)，家里的爺爺也會(huì )犯同樣的錯誤。開(kāi)車(chē)開(kāi)得好好的，突然來(lái)個(gè)急剎車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗吐一口痰。我阻止他時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！钡也](méi)有氣餒，看見(jiàn)有叔叔，阿姨隨地亂吐痰，我就會(huì )及時(shí)阻止他們。提醒他們下次注意。假如他們采納了我的建議，我的心里會(huì )比吃了蜜還甜。例如，上次我和爸爸媽媽去公園玩，看見(jiàn)一位阿姨走進(jìn)了草叢，吐了一口痰。我看了連忙阻止，阿姨友好地沖我笑了一下，說(shuō)“不好意思，我下次會(huì )注意的�！蹦菚r(shí)，別提我多有成就感了。
每當爺爺不聽(tīng)我勸告的時(shí)候，我就會(huì )跟他講道理�！巴绿等菀讉魅玖餍行愿忻�，肺結核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不文明，還害了其他人，對我們的環(huán)境也會(huì )造成很大的.破壞�！睜敔斅�(tīng)了我的這一番話(huà)就再也沒(méi)有隨地吐過(guò)痰。知錯能改還是好同志嘛！
為了一百天以后的青奧會(huì )，讓我們大家同心協(xié)力，從我做起，做文明南京人，創(chuàng )美麗南京城。
環(huán)保小學(xué)作文13
我的語(yǔ)文老師——馮老師是教務(wù)處主任，在學(xué)校里馮老師為我們上課，還忙碌學(xué)校很多事務(wù)，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！
前些天，原來(lái)不知為什么我們班第四組水槽積滿(mǎn)了污水，沒(méi)有人知道怎么辦，沒(méi)人想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題，都各管各的，好象和自己沒(méi)任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組的時(shí)候，我的本子常常受“災”，其他組同學(xué)看見(jiàn)都躲得遠遠的，恐怕有一點(diǎn)污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現不是水槽壞了,是水槽賭住了水流不下去,馮老師乘我們在考試時(shí)自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)的把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏…….看著(zhù)馮老師的.行為，當時(shí)我想：“這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班�！�
雖然我聽(tīng)著(zhù)她過(guò)后再埋怨都是我們班的同學(xué)惹的禍，但是我覺(jué)得她矮小個(gè)子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹(shù)瞬間變成了參天大樹(shù)！
一下課，我在心里暗暗著(zhù)想：“我也要爭當環(huán)保小衛士”，同學(xué)們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，“言傳身教”的確是這么回事！
環(huán)保小學(xué)作文14
近年來(lái)，許多地方經(jīng)常出現霧霾天氣，這因為空氣污染造成。其實(shí)這只大自然給 我們人類(lèi)警告，如果人類(lèi)還這樣大肆破壞環(huán)境話(huà)，后果便會(huì )不堪設想!
讓我們來(lái)看看破壞環(huán)境惡果吧，據了解人類(lèi)僅用 40 年，就讓上百種生物，植物滅絕了�，F在還有上千種生物，植物瀕臨滅絕�，F在幾乎每一個(gè)小時(shí)就有幾十種動(dòng)物被貼上滅絕死亡標簽，因為破壞，污染。許多動(dòng)物發(fā)生了基因變異，比如西班牙雙頭蛇，澳洲兩頭三眼蜥蜴……有些動(dòng)物變異之后，對人類(lèi)也產(chǎn)生了巨大威脅。日本東南沿海海域巨型蜘蛛蟹，由蜘蛛蟹變異而來(lái)，異常兇狠。在非洲，有一種有歐洲蜂變異巨蜂，所到之處，所有生命無(wú)一生存。同時(shí)，因為過(guò)度砍伐，許多植物現狀也不容樂(lè )觀(guān)。比如，珍貴紅木。就因為大肆砍伐，瀕臨絕種。
最近，電視上，收音機里都在說(shuō)礦泉水不合格問(wèn)題，我又想到以前在收音機里聽(tīng)到水污染問(wèn)題。那些破壞水源，污染水源人，難道不喝水嗎?他們飲用到被污染水，難道不自食其果嗎?那些飲用了被污染水而生病無(wú)辜群眾，就不能讓破壞環(huán)境人引起關(guān)注嗎?
讓我們改變自己不良習慣，從我做起，從身邊做起，用舉手之勞，保護我們人類(lèi)共同家園 --- 地球母親吧!
環(huán)保小學(xué)作文15
這個(gè)星期天，我跟媽媽一齊做環(huán)保服裝。
我準備做一件馬褂，我先找來(lái)兩只米袋子，把它裁成正反兩面，在正面剪下一個(gè)領(lǐng)口，此時(shí)再把它縫起來(lái)。我一手拿針，眼睛盯著(zhù)針眼，一動(dòng)不動(dòng)，另一手拿線(xiàn)，我留意翼翼地最后把線(xiàn)穿了進(jìn)去，又把線(xiàn)頭和線(xiàn)尾連在一齊，打了個(gè)結。
我拿起這件“衣服”，用左手緊緊地按著(zhù)，右手拿著(zhù)針線(xiàn)留意翼翼地穿過(guò)去。針線(xiàn)像一個(gè)淘氣的小男孩子，不聽(tīng)使喚。我急得直撓頭，媽媽在旁邊也看得直搖頭�！拔襾�(lái)做給你看看�！贝藭r(shí)我看見(jiàn)媽媽的動(dòng)作飛快，扎下去，穿上來(lái)，又扎下去，又穿上來(lái)。不一會(huì )兒，一個(gè)肩就做好了。我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌扎下去，穿上來(lái)，又扎下去，又穿上來(lái)。我費了九牛二虎之辦，另一個(gè)肩最后也做好了。
媽媽剪了四根橫條，我把它們縫在衣服的.左右兩邊，過(guò)了好一會(huì )兒，我的第一件手工衣服------馬褂，最后大功告成了。
我迫不及待地穿上這件衣服，在鏡子前左看看，右看看。心里美滋滋的。
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