【熱門(mén)】小學(xué)環(huán)保作文九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
我們美麗的家園——地球，它無(wú)私地把自己寶貴的資源奉獻給人類(lèi)，然而人類(lèi)在索取地球資源的同時(shí)，卻肆無(wú)忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園
回想昨天——湛藍的天空飛著(zhù)自由的鳥(niǎo)兒；茵茵的小草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；潺潺溪水迎著(zhù)太陽(yáng)奔流不息……這是多么的美好，多么的令人神往！可今天呢？你抬眼看天空，藍天成了布滿(mǎn)灰塵的相片，黯然失色；低頭看腳下，樹(shù)兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉；連那溪水也變得渾濁，變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁，空氣一天天的變得污濁，資源一天天的減少，生物在銳減，地球在哭泣，地球在嘆息，
環(huán)保，對于我們很重要。關(guān)乎著(zhù)我們的身體健康，關(guān)乎著(zhù)我們的子孫后代，關(guān)乎著(zhù)這我們養育我們人類(lèi)幾百萬(wàn)年的地球母親。環(huán)保，不是政府的事而是我們每一個(gè)人應盡的義務(wù)。
在生活中，隨處可以看見(jiàn)花草樹(shù)木�？墒�，有些人故意去攀折樹(shù)木。但是，你想過(guò)沒(méi)有：樹(shù)的.葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹(shù)木的葉子樹(shù)木釋放出來(lái)的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛(ài)護花草樹(shù)木……
水，是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的65%。而從全球范圍看，人類(lèi)可以利用的淡水只占全球水總量的0。325％。多么小的一個(gè)數字��！所以，我們也要節約水，保護水……保護水，就是保護我們的生命。
我們這個(gè)地球實(shí)在太可愛(ài)了，又太容易破碎了，人類(lèi)是最好的醫生，為了拯救我們的家園，也為了拯救自己，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
今天起了一個(gè)早床，和姐姐一起到了圖書(shū)館。發(fā)現原來(lái)有很多大哥哥大姐姐們在周末仍然在不停的學(xué)習，我也很快融入了這樣的環(huán)境當中。于是快速的找了一本關(guān)于環(huán)保的雜志翻看，才發(fā)現現在中國的環(huán)保危機，其實(shí)對于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑也是一個(gè)危機��！人們肆意的殺掠野生動(dòng)物、任意的'砍伐花草樹(shù)木、隨意的亂扔果皮紙屑，這一切都威脅著(zhù)整個(gè)地球，整個(gè)人類(lèi)。
在回家的途中，我的心情久久不能平靜，書(shū)中說(shuō)的很多是其實(shí)就在我的身邊，但是我卻很少發(fā)現這一點(diǎn)，有些行為我在不經(jīng)意中也會(huì )做，雖然看起來(lái)好象沒(méi)有什么，但是對人類(lèi)的生態(tài)環(huán)境就是一種破壞。我深深地體會(huì )到，要做好環(huán)保工作要從自己做起，要從小事做起。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
今天是大年初，小鹿斑琳要去外婆家拜年，剛出門(mén)就看到了許多不文明的事情發(fā)生。黑熊伯伯開(kāi)車(chē)時(shí)吸煙，火沒(méi)滅就把煙頭隨手仍在了馬路上，結果把山羊太太的布鞋點(diǎn)著(zhù)了，嚇得山羊太太蹦三尺高；河馬先生把還 剩半的方便面盒扣在了大樹(shù)姐姐的頭上，讓她頭上多了許多“卷發(fā)”，氣得她把身上的毛毛蟲(chóng)拼命往河馬身上甩；貓女士把吃剩的魚(yú)刺到處亂扔，把小花妹妹漂亮的花瓣扎破了，小花嚶嚶地哭了；石頭哥哥和大坑哥哥看到后生氣極了，準備教訓下這些不講衛生的家伙，結果黑熊、河馬、貓都被大石頭絆倒了，大坑里傳來(lái)了陣陣的“救命”聲。
新年第天就看到這樣的情景，斑琳覺(jué)得很難過(guò)，她記得老師經(jīng)常教導他們要保護環(huán)境，愛(ài)護森林家園的草木。想到這，斑琳飛快地跑回家，抱了個(gè)垃圾桶出來(lái)�？匆�(jiàn)小豬魯魯手中的.肉骨頭就要落地了，立刻跑過(guò)去；看見(jiàn)小馬奔奔的瓶裝飲料快喝完了，馬上飛奔過(guò)去；看見(jiàn)小猴皮皮正在剝香蕉，又急急忙忙地湊上去。沒(méi)多久斑琳累得氣喘吁吁，屁股坐在了路邊的石頭上。斑琳心想：“我總不能天到晚這么干吧？我得想個(gè)好辦法改變大家的壞習慣”。這時(shí)，只紙飛機掉到了斑琳的腳邊，她撿起來(lái)看，是只用廢舊包裝紙做的紙飛機，而且還 很精致。斑琳突然眼前亮，有了個(gè)想法：“如果我能把大家手中的垃圾變成有趣的玩具，那么他們肯定就不會(huì )亂扔垃圾啦！”
想到這，斑琳感覺(jué)下子又有了力氣。她飛快地跑回家，找出了爸爸送給她的臺3D打印機塞進(jìn)了個(gè)大號的垃圾桶，為了方便室外使用又在桶里裝了個(gè)電池盒，神奇的環(huán)保垃圾桶大功告成了！斑琳急著(zhù)想知道效果怎么樣，她又來(lái)到了森林�？匆�(jiàn)小豬正要丟掉手中的玻璃瓶，斑琳急忙叫住了他：“小豬，你把玻璃瓶丟我這里吧，我能變出個(gè)玻璃小豬，哈哈�！薄罢娴�！你有這本事？給你瓶子�！卑吡战舆^(guò)瓶子，塞進(jìn)了她的“新發(fā)明”，在顯示屏上輸入了“制作只小豬”，兩分鐘后只玻璃小豬蹦了出來(lái)，斑琳和小豬都興奮地跳了起來(lái)。黑熊、河馬、貓、小馬、小猴……他們都來(lái)了，大家爭先恐后地把自己手中的垃圾塞進(jìn)斑琳的環(huán)保垃圾桶，可愛(ài)的玩具個(gè)個(gè)地跑出來(lái)了，大家歡呼雀躍，斑琳對自己的發(fā)明很滿(mǎn)意。
斑琳發(fā)明了環(huán)保垃圾桶的事情很快傳到了森林之主-老虎的耳朵里，他覺(jué)得這是個(gè)保護環(huán)境的好辦法，于是就命令工廠(chǎng)制造了許多同樣的環(huán)保垃圾桶，放到了森林的各個(gè)角落。不到個(gè)月，大家改掉了原來(lái)亂扔垃圾的壞習慣，森林又恢復了從前的生機勃勃。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
人們還沒(méi)有意識到自己所播種的災難時(shí)，大自然已憤然回擊。海洋與大氣向人類(lèi)發(fā)出了警告。全球不論哪一個(gè)海域，不管它與工農業(yè)活動(dòng)區有多么遙遠，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監測到有害物質(zhì)，唉！我以前喜歡的海洋到哪里去了？綠如藍，成記憶了嗎? 現如今高速發(fā)展中的中國，無(wú)論是在經(jīng)濟，文化，政治，還是在信息產(chǎn)業(yè)上，都有突飛猛進(jìn)的增長(cháng)，在高速發(fā)展的軌道上急速行使時(shí)，中國的人們似乎忘記了一個(gè)最古老，也是最基本的問(wèn)題——道德素質(zhì)。
中國自古就是禮儀之邦。古代昌盛的儒家思想，也都是把“仁”和“禮”放在首位的。古代的道德方面的故事也是數不勝數，孔融吃梨時(shí)把大的讓給長(cháng)輩。晉國重耳與楚國大戰時(shí)，遵守諾言，主動(dòng)退避三舍。劉備三顧茅廬請諸葛孔明出山時(shí)，不恥以誠相待??這許許多多的感人肺腑的故事，映襯了一個(gè)重視道德素質(zhì)的古代極為發(fā)達的中國，可現如今?? 中國的青山綠水，正遭受到極度的摧殘。工業(yè)廢水的大量排放污染了我們民族的血液。森林大面積地砍伐、毀壞，使得洪水肆意猖獗，所到之處，民不聊生，眼睜睜看著(zhù)家園被洪水吞噬，無(wú)不心痛。更有甚者，祖國的大動(dòng)脈——黃河，已經(jīng)不再是昔日養育中華民族起源的魚(yú)肥水美之處了，卻成了世界含沙量最多的.河流，每年帶走的泥土，不可估量。大片土地的沙漠化，也正襲擊著(zhù)我們居住的城市。人們?yōu)榱素潏D自己的利益，在食品里放添加劑來(lái)牟取巨大的利潤。由于食物中毒而導致死亡的事也時(shí)有發(fā)生。在校園里，同學(xué)們?yōu)榱朔奖愣雎粤谁h(huán)保的意識，口香糖隨口一吐，致使校園的地面上留下了一道道黑色的“傷疤”。這數也數不清的道德問(wèn)題正困擾著(zhù)這條“東方的巨龍”甚至影響了它未來(lái)的發(fā)展。
相比之下，我們的鄰國，日本與韓國，在20xx年日韓世界杯上，球迷觀(guān)看完足球比賽后，離開(kāi)后的座位竟然沒(méi)有留下一個(gè)廢物，我依舊記得報紙那天報道的標題是“可怕，可敬的日韓民眾”。而國民在每一次公眾場(chǎng)所聚集后，都需要工作人員反復地檢查，確定不再有垃圾。更有甚者，每當表演與比賽不是那么盡如人意時(shí)，總是能見(jiàn)到在比賽場(chǎng)地上看臺上有著(zhù)塑料瓶和廢紙團等垃圾。在美國，父母帶著(zhù)小孩子在商場(chǎng)等公共場(chǎng)所是，若有垃圾，不論垃圾箱有多遠，父母都會(huì )鼓勵自己的孩子，自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。而中國的父母在孩子手中有垃圾時(shí)，則是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個(gè)角落，根本就沒(méi)有想到這樣會(huì )有什么后果。更夸張的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。先不談中國與其他發(fā)達國家的差距到底在哪里，上述的話(huà)語(yǔ)也該能讓各位心知肚明了吧。
說(shuō)到我自己，我在以前也確實(shí)有過(guò)沒(méi)有注意道德規范的時(shí)候，現在，我已經(jīng)不再是小孩，當口中有痰是，我會(huì )稍加思考，拿出紙巾，包好，再扔入垃圾桶。當手中攥著(zhù)糖紙時(shí)，我也會(huì )稍加思考，直到手中冒汗，我也會(huì )扔進(jìn)垃圾桶。當眼前面對著(zhù)紅燈時(shí)，我依舊會(huì )多加思索，靜靜地等待著(zhù)綠燈的再次閃爍??你要問(wèn)我為什么，我會(huì )告訴你：我是新一代的中國人。
如今，21世紀的中國在發(fā)展的列車(chē)上暢通無(wú)阻地前進(jìn)時(shí)，我們依然不能忘記那“老掉牙”的道德行為，它就像是一把“雙刃劍”，既可以成為發(fā)展列車(chē)上的“潤滑油”，也可以成為發(fā)展道路上的“攔路虎”。在新聞中不斷報道著(zhù)經(jīng)濟、財政、農業(yè)生產(chǎn)、文化教育的同時(shí)，我也希望看到一些關(guān)于道德素質(zhì)的報道。明天的我們，應該如何行動(dòng)呢？
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起，從現在做起！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
老師、同學(xué)們：
你們好!藍天碧水、陽(yáng)光、空氣清新是夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園，廢氣、污水、白色垃圾侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到人類(lèi)的健康與生存。有誰(shuí)會(huì )，泛著(zhù)刺眼的白色的`飯盒會(huì )污染土地？有誰(shuí)會(huì )，廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì )污染城市和鄉村？
保護家園，保護；熱愛(ài)家園，熱愛(ài)生命。愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的，用熱情支傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
我向大家倡議：
1、努力學(xué)習環(huán)�？茖W(xué)知識，環(huán)保意識。
2、倡導文明，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。
3、以節水為榮，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節電為榮，省一度電，少一分污染，多一分。
5、以節糧為榮，愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
7、養成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用性制品，節約能源，環(huán)境整潔。
9、愛(ài)護一草一木，做綠色使者，空氣清新。
10、做動(dòng)物的朋友，善待生命，與萬(wàn)物共存。
11、奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，社會(huì )發(fā)展
老師、同學(xué)們：環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護環(huán)境，人人有責。自已，子孫后代，全人類(lèi)能永遠美好的家園。請大家響應倡議，為綠色環(huán)�！氨M責，出力”！
倡議人：xxx
20xx年3月27日
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
成長(cháng)的道路上，總會(huì )有很多良師益友。從呱呱墜地的那一刻起，我便成為了一名肩上負有環(huán)保責任的小公民。媽媽教導我不要隨手亂扔垃圾，講禮貌愛(ài)衛生；爸爸教誨我要保護小動(dòng)物、珍惜生存的每一塊土地；老師教會(huì )我對環(huán)保的認知，傳輸著(zhù)環(huán)保的重要性。這些無(wú)形之中的環(huán)保意識在我腦海中早已根深蒂固，而實(shí)踐性卻遠遠落后于意識性。
上個(gè)禮拜，媽媽帶我回鄉下看外婆。一進(jìn)家門(mén)，就發(fā)現外婆在包扎手上的傷口，我嘴巴抿了抿，心疼的問(wèn)外婆到底怎么弄傷的��？外婆摸一著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，孩子，村口的.垃圾分類(lèi)有點(diǎn)雜亂無(wú)章，我就稍稍整理了一下，沒(méi)成想讓玻璃碎片刮傷了手”。我的心一顫，都是環(huán)保意識太淡薄，導致大家無(wú)辜受傷害。吃完飯后，跟著(zhù)外婆去魚(yú)塘、田地里溜達了一圈�？匆�(jiàn)河水被污染、垃圾到處堆放，很多小魚(yú)已經(jīng)承受不住人類(lèi)‘饋贈的’家園，飄浮在上面，似乎在大聲叫著(zhù)：“救命，救命”。沒(méi)有等我反過(guò)神來(lái)，便聽(tīng)到不遠處挖掘機工作的聲音。我抬頭望向前方，卻發(fā)現前段時(shí)間好好的一片森林，現在光禿禿的。這一系列的情景，接二連三的出現在我的周?chē)�，我很詫異。很驚訝于現狀，內心很不安。很想召集大家一起探討一下如何做到環(huán)保，如何更有益于我們的生活。我對媽媽說(shuō)了自己的想法，媽媽很配合支持我，整個(gè)下午，一群人都在熱鬧的討論著(zhù)，并且很有成果的實(shí)施著(zhù)我們一起計劃的環(huán)保方案。
雖然我們的計劃很不成熟，我的力量很小，但是我相信在不久的將來(lái)，會(huì )有越來(lái)越多的人加入到環(huán)保的圈子來(lái)，一起為我們生存的家園筑起一道綠色的屏障。我立志要成為一名環(huán)保小能手，用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，用自己的智慧向身邊的每一個(gè)人講解環(huán)保的重要性，做一些力所能及的事情，讓我們的生活越來(lái)越美好，空氣越來(lái)越清新，河水越來(lái)越清澈。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
我的遙控賽車(chē)，遙控飛機，還有變形金剛等好多玩具都要用到電池�？墒请姵赜猛炅艘院�，附近又沒(méi)有廢電池回收處，我就扔在一邊。慢慢地，家里的廢舊電池也越來(lái)越多。不知道怎么處理。
偶然一次看到電視里“藝術(shù)創(chuàng )想”節目，他們總是會(huì )用這種瓦棱紙像變魔術(shù)一樣做出各種各樣的東西，不如我也來(lái)……有了！我的廢電池有“住處”嘍！一個(gè)主意跳進(jìn)我的腦海，心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上找來(lái)紙盒、剪刀和透明膠帶埋頭干了起來(lái)。
紙盒的大小合適，所以我基本沒(méi)有破壞它的形狀。先用透明膠帶把它的'開(kāi)口封起來(lái)，再用剪刀在當中挖一個(gè)小口子。然后，我用漂亮的包裝紙在紙盒的外面裝飾了一下。最后，寫(xiě)上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦！
父親下班回來(lái)笑瞇瞇地看著(zhù)我的作品，說(shuō)：“哦——原來(lái)如此啊，不錯嘛！但是你準備把它放在哪兒呀？”“放在咱們小區門(mén)口�！蔽艺f(shuō)，“你看，我們小區里有這么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下來(lái)的廢電池，讓他們一起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。
從此，我們小區的大門(mén)口，多了一個(gè)回收廢舊電池的紙箱。每天我路過(guò)時(shí)都要停下來(lái)看一看，眼看里面的廢電池越來(lái)越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我們小區現在越來(lái)越環(huán)保啰！
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
杭州是我的家鄉，被稱(chēng)為人間天堂的杭州，有一顆璀璨的明珠，那就是西湖。西湖之美，在于晴中見(jiàn)瀲滟，雨中顯空蒙；西湖之美，在于春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美態(tài)。西湖之美，美在清秀、婀娜多姿、渾然天成……西湖，是一首詩(shī)，一副天然的圖畫(huà)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱云渚吧沱�，傾倒眾多中外游客。20xx年，杭州西湖文化景觀(guān)正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，作為一名杭州人，我驕傲，我自豪！
今年暑假，我組建了“夢(mèng)之藍”假日小隊。我和隊員們一起尋訪(fǎng)身邊的美麗河流——西湖。我們一行六人，來(lái)到了柳浪聞鶯，放眼望去，西湖處處是美景�！斑遣�，咔擦！”我們情不自禁地拿出相機，把這些令人沉醉的美景一一記錄下來(lái)。瞧！近處，垂柳依岸，湖水微波蕩漾，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，熠熠生輝。遠處，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)幾只水鳥(niǎo)在空中掠過(guò)，長(cháng)長(cháng)的腿在水面上劃過(guò)，激起一道道白色的水花，為西湖增添了無(wú)限生機。我們迎著(zhù)陽(yáng)光，吹著(zhù)微風(fēng)，陶醉在這湖光山色的美景中。
突然，鏡頭中出現這樣一幕：岸邊漂浮著(zhù)類(lèi)似于油脂的物質(zhì)，并且伴隨著(zhù)大量的黃色泡沫。真是大煞風(fēng)景！大家看了目瞪口呆，美麗的西湖怎么了？這是誰(shuí)干的.？面對著(zhù)陽(yáng)光下飄浮的污垢泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。
污濁的水流悄悄地淌進(jìn)了西湖的身軀，不久的將來(lái)，西湖的美麗將不復存在。帶著(zhù)焦慮、帶著(zhù)困惑，我們來(lái)到了西湖水域管理處，生產(chǎn)養護科科長(cháng)胡小喬叔叔熱情地接待了我們。他耐心地向我們介紹了這幾年西湖綜合治理方面所做的諸多工作。這幾年，西湖進(jìn)行了大規模的治理，溝通了錢(qián)塘江的水路，每天引入30萬(wàn)立方水，相當于一個(gè)月就對西湖水進(jìn)行了大換血，使水質(zhì)大為改觀(guān)。為了保持西湖美麗純凈的面容，他們每年會(huì )向西湖投放大量魚(yú)類(lèi)，并定期對水草、荷花等養護情況跟蹤、治理，以保持良好的生態(tài)環(huán)境。
我們把拍的照片給胡叔叔看，他告訴我們，西湖綜合治理后，所有工廠(chǎng)、飯店排放的污水是不可能排入西湖的。照片上的污染源是馬路上的垃圾在雨天通過(guò)下水管道流入西湖的。他還告訴我們，每天六點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，20艘船行駛在西湖水面上，清理湖水中的垃圾。
原來(lái)西湖之美，還在于那些默默無(wú)聞的最美西湖人！為了我們共同的家園，為了我們美麗的西湖，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從節約每一滴水開(kāi)始，從愛(ài)護身邊的一草一木開(kāi)始，從撿起身邊的垃圾開(kāi)始，從學(xué)會(huì )珍惜每一點(diǎn)資源開(kāi)始……同學(xué)們，讓我們做保護西湖的小衛士！
西湖，你是我們心中永遠的明珠。碧水，你是我們賴(lài)以生存的希望。西湖情，碧水夢(mèng)，從今天開(kāi)始，從你我做起！
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
作為一名小學(xué)生，我們都應該保護周?chē)沫h(huán)境。要是看見(jiàn)一張廢紙片、一些水果皮、一個(gè)廢塑料袋……我們要主動(dòng)撿起來(lái)。要是我們都視若無(wú)睹的話(huà)，那么，我們生活的環(huán)境就會(huì )是一個(gè)“大垃圾場(chǎng)”了。若遇到刮風(fēng)，那情況可想而知了。我知道大家都喜歡干凈、整潔的'環(huán)境吧！說(shuō)到著(zhù)我想起一件事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，我興高采烈的和媽媽一起去逛街。走到一個(gè)路燈旁，媽媽把她拎在手里的塑料袋隨手一扔就走了。我看見(jiàn)了連忙彎下腰拾起它。此時(shí)，眼前浮現出媽媽曾經(jīng)耐心教育我的情景。
有一次，媽媽給我買(mǎi)香蕉吃，再三叮囑我不要隨地丟香蕉皮，這樣既破壞了環(huán)境，又給行人帶來(lái)危害；還有在春節期間，我吃巧克力叫我別亂扔糖果紙，還說(shuō)：“要愛(ài)護……”我對媽媽的話(huà)佩服的五體投地。而且下定決心以后不亂扔垃圾，還要做一名環(huán)保小使者呢。
可是今天我不假思索，就把那袋垃圾撿起來(lái)，扔到旁邊的垃圾箱里，然后追上媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院蟛灰賮y扔垃圾了，好嗎？”媽媽不以為然地說(shuō)：“這有什么大不了的！你看人人都不在亂扔垃圾嗎？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑦?ài)護環(huán)境，人人有責，這不是您經(jīng)常教育我的嗎？”媽媽有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“對，對！今天你做的很好，媽媽今天錯了，以后一定改！”從那以后，媽媽再也沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。
我想：我們每一個(gè)人都來(lái)保護身邊的環(huán)境，那么，我們就會(huì )有一個(gè)山清水秀、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活空間。
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