描寫(xiě)荷花的作文650字
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的大班教學(xué)工作總結3篇，歡迎大家分享。
大班教學(xué)工作總結 篇1
一、能積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、小班孩子剛入園，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我能把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我能以親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：
一是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P他。
二是對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
三是及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的'進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)希望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。
三、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來(lái)說(shuō)，生活老師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
一、 進(jìn)餐常規。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導幼兒用筷子來(lái)木珠、波子，為了進(jìn)一步加強拿筷子開(kāi)展一些夾珠小競賽，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹(shù)立信心，加強鍛煉，不斷進(jìn)步。
二、 生活常規。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書(shū)或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說(shuō)話(huà)不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲，追逐，打架等現象。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源，不喝生水的習慣。
進(jìn)一步引導幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學(xué)習疊被子，裝枕頭套，結鞋帶并不定期在班上開(kāi)展一些疊衣服、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉。
三、 幼兒的保健。
引導幼兒要保持個(gè)人衛生，注重生活環(huán)境的衛生。知道保護自己的眼、耳口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)單的保護方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、 教學(xué)。
嚴格要求自己要配合老師做好課前準備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒，上活動(dòng)課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話(huà)的好習慣。
大班教學(xué)工作總結 篇2
《幼兒園指導綱要》明確指出：幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，提出了幼兒園教育內容的“全面性”“啟蒙性”和各領(lǐng)域教育內容的“相互滲透”性，依據以上要求，我們把以新的幼兒教育課程整體觀(guān)念作為導向，把“以幼兒為本，一切從幼兒的興趣出發(fā)”的人本特色作為我們教育的理念，為此，本學(xué)期，我們結合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒感興趣的事情入手，積極安排了豐富有趣的主題活動(dòng)，將有探究空間和發(fā)展余地的內容引入到了教學(xué)活動(dòng)中，取得了一些成績(jì)，現就主要活動(dòng)總結如下：
一、制定合理的教育教學(xué)計劃，通過(guò)主題開(kāi)展活動(dòng)
活動(dòng)一：《了不起的我》
——通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對自己的身體更加感興趣了，進(jìn)一步了解了身體一些部位的功能，為了拉近幼兒與幼兒之間的距離，讓他們彼此產(chǎn)生共鳴，有共同感興趣的話(huà)題，對自己上大班有自豪感，對自己的能力有進(jìn)一步的認識，我們特別安排了此主題，通過(guò)介紹自己、繪畫(huà)與分享交流等多種方式，使幼兒對自己的能力多了一份認識，有長(cháng)大了的自豪感，對其他幼兒多了一份親近和友愛(ài)，家長(cháng)們和孩子們還積極參與布置了主題活動(dòng)墻飾。
活動(dòng)二： <<中國的傳統節日>>
說(shuō)到圣誕節小朋友都知道，而說(shuō)起我們的傳統節日，除對春節有點(diǎn)了解外，其他的.節日就知道的更少了，為此，我們創(chuàng )設了《中國的傳統節日》，目的在于讓幼兒首先了解我們的祖國，喜歡自己所處的生活環(huán)境，初步了解祖國的名勝古跡，在此活動(dòng)中，小朋友們知道了年的由來(lái)，知道了清明節的祭祀、端午節的塞龍舟以及重陽(yáng)節人們登高習俗，感受到了祖國文化的豐富與優(yōu)秀，對自己的祖國更加熱愛(ài)了。
活動(dòng)三：《我們身邊的標志》 隨著(zhù)幼兒的年齡不斷增長(cháng)，幼兒的活動(dòng)性也越來(lái)越強，但是許多幼兒在活動(dòng)中很難控制自己的言行，因此，針對這種情況，我們將《我們身邊的標志》這一主題作為我們引導幼兒增強規則意識的主要手段，活動(dòng)中我們和孩子共同探討：“沒(méi)有標志怎么辦?我設計的標志”，同時(shí)還結合我們向日葵年級的大型主題活動(dòng)《我是小小交通警-察》來(lái)對幼兒進(jìn)行教育，在活動(dòng)后幼兒的規則意識明顯增強，游戲中自己遵守游戲規則的餓幼兒也越來(lái)越多。
活動(dòng)四：《恐龍》
這次活動(dòng)的生成來(lái)源于幼兒對恐龍的喜愛(ài)，在平時(shí)的活動(dòng)中我們發(fā)現許多小朋友都喜歡恐龍，無(wú)論哪個(gè)孩子都能說(shuō)出好多種恐龍的名稱(chēng)及生活習性，活動(dòng)中孩子們通過(guò)提問(wèn)、求助家長(cháng)、看書(shū)、聽(tīng)故事、上網(wǎng)等手段圍繞主題“恐龍”收集資料，在收集資料的同時(shí)增加對恐龍世界的認識。還主動(dòng)將家里關(guān)于恐龍的圖片、玩具帶到幼兒園來(lái)和同伴們分享，幼兒通過(guò)自主選擇、積極參與了解了更多關(guān)于恐龍的秘密，比如恐龍到目前為止發(fā)現了多少種，恐龍的生活習性以及人們對恐龍為什么滅絕的猜測都有了一定的掌握。
活動(dòng)五：《我們愛(ài)運動(dòng)》
對于運動(dòng)，小朋友還是比較喜歡的，可是天氣越來(lái)越冷了，孩子們就有些怕“動(dòng)”了，為了激發(fā)幼兒喜歡參加體育運動(dòng)，初步形成良好的運動(dòng)習慣，以及讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經(jīng)驗，我們通過(guò)《動(dòng)一動(dòng)》、《跑跑、跳跳》以及《我喜歡的運動(dòng)》等活動(dòng)內容來(lái)激發(fā)幼兒對運動(dòng)的興趣，
現在盡管天氣比較寒冷，但是小朋友們都不怕寒冷堅持參加戶(hù)外活動(dòng)，即使是下學(xué)天也要到戶(hù)外打雪仗。
活動(dòng)六：《科學(xué)泡泡》
—— “元旦”到了，這是新年的開(kāi)始，也是小朋友最快樂(lè )的節日，我們和小朋友一起動(dòng)手打扮布置節日教室，掛彩球、
做拉花、自制賀年片，我們還開(kāi)辟了《新年心愿》欄目， 孩子們用稚嫩的話(huà)語(yǔ)表達了心中美好的祝愿，為了培養幼兒不怕寒冷，堅持戶(hù)外活動(dòng)的勇敢精神，我們還和孩子們一起開(kāi)展了快樂(lè )的冬季運動(dòng)會(huì )。
活動(dòng)七：《捉迷藏》
——隨著(zhù)天氣的變化，孩子們有些怕“動(dòng)”了，為了激發(fā)幼兒的興趣，我們設計了該主題，本主題的目的在于增強幼兒對體育運動(dòng)的興趣，提高平衡、鉆、爬等技能，提高幼兒的靈敏度，同時(shí)也能學(xué)會(huì )愛(ài)惜、照顧自己的身體，在運動(dòng)中注意安全，我們通過(guò)張貼“我”喜歡的運動(dòng)員的照片，動(dòng)手自制紙棍和紙球，提供迷宮版和迷宮書(shū)，讓幼兒學(xué)習運動(dòng)員不怕苦，積極參與戶(hù)外活動(dòng)，體驗走迷宮的樂(lè )趣。
二、創(chuàng )設幼兒喜歡的環(huán)境，保證區域活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)期，我們繼續開(kāi)展了“幼兒園區域化教模式的實(shí)踐研究”的課題實(shí)驗。這樣的模式有利于我們更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。我們從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，將幼兒感興趣，有探究空間和發(fā)展余地的內容引入課堂，“神奇的鏡子”、 “星星醫院”、“大馬路”等區域是幼兒喜歡的活動(dòng)區，在區域活動(dòng)中幼兒積極性大大提高，而且這些題材是幼兒熟悉的，且擁有較濃厚的興趣，所以在操作過(guò)程中孩子的積極性也很高，而教師指導時(shí)也注意以引導幼兒自己探索發(fā)現為主，這樣幼兒的探索的愿望得到了滿(mǎn)足，學(xué)習的興趣也較濃厚。
三、結合主題適時(shí)注重品德教育
沒(méi)有規矩不成方圓，品德教育是我們一直注重對幼兒進(jìn)行培養的，在日�；顒�(dòng)中我們逐步滲透對幼兒的品德教育，從不放松，活動(dòng)時(shí)我們教會(huì )幼兒認真的傾聽(tīng)，鼓勵幼兒不怕困難以及關(guān)心他人等好品質(zhì)，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們變得會(huì )關(guān)心他人、更有禮貌了。
一學(xué)期的工作就快結束了，孩子們各方面的能力都有了不同的提高，在今后的工作中我們將繼續努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，將教育教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí)做好，讓幼兒在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中發(fā)展。
大班教學(xué)工作總結 篇3
轉眼間一學(xué)期又將過(guò)去，回首孩子們升入大班的這一學(xué)期以來(lái)，在各方面都有不同程度的改觀(guān)�，F對照大班幼兒發(fā)展目標，就本學(xué)期本班幼兒在以下五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行總結。
一、保教工作
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、保健自助方面
幼兒在自理能力方面得到了較大的提高，已掌握了基本的生活技能，具有良好的生活衛生習慣，本學(xué)期內我們進(jìn)行了幾個(gè)不同項目的體格檢查，全班幼兒都能積極地配合醫生，且表現勇敢，幼兒的自我保護意識得到增強，他們掌握了有關(guān)防火、安全知識及遇到危險的應急措施，如進(jìn)行消防演習，幼兒表現較好，不慌張、不擁擠，知道相應的逃生措施。
2、動(dòng)作方面
幼兒對體育活動(dòng)的興趣大大提高，特別在跳繩方面表現得很好。在年段比賽中獲得第二名。班上的幼兒子寧、洵弘、天浩、靜儀在學(xué)跳繩中遇到困難沒(méi)有退縮，終于學(xué)會(huì )跳繩，我想這于家長(cháng)的緊密配合分不開(kāi)的
�。ǘ┥鐣�(huì )性領(lǐng)域
游戲是幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐、了解社會(huì )活動(dòng)的一個(gè)重要活動(dòng)。因此本學(xué)期仍舊開(kāi)展形式多樣的角色游戲，讓幼兒通過(guò)扮演角色了解角色任務(wù)，增強角色意識，形成互相謙讓、講文明禮貌的良好行為習慣，幼兒隨年齡的增長(cháng)，不斷地得到練習，自控能力及辨別是非能力得到很大的提高
�。ㄈ┱J知領(lǐng)域
1、數學(xué)方面
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，幼兒已掌握了5以?xún)鹊募訙p運算，看圖自編用
題，在排序方面學(xué)會(huì )了遞增遞減。會(huì )認識左右、球體、圓柱體，并能校準確地根據標記、圖形進(jìn)行二次分類(lèi)。數學(xué)活動(dòng)一個(gè)很重要的目的就是訓練
幼兒思維的靈活性及反應敏捷，也就是要又快又對，而要達到此目的關(guān)鍵在于不斷的練習、循序漸進(jìn)。
2、常識方面
本學(xué)期，我們根據大班幼兒認知目標，通過(guò)讓幼兒看、聞、摸、嘗、
聽(tīng)等各種感官去接觸、認識、區分干果、蔬菜、水果等，培養幼兒觀(guān)察的興趣。在常識教學(xué)中我們讓幼兒了解有關(guān)人員的職業(yè)、文化設施及家鄉的歷史，幼兒對此十分感興趣。通過(guò)小實(shí)驗，讓幼兒了解有關(guān)電、火、水等初淺知識，豐富其自我保護意識。
3、語(yǔ)言領(lǐng)域
語(yǔ)言能力融入到各教育活動(dòng)中，我們通過(guò)讓幼兒看圖講述、念兒歌，
講述有關(guān)生活經(jīng)驗，訓練幼兒的'口語(yǔ)表達能力，幼兒的普通話(huà)語(yǔ)音也在不同程度上得到提高。進(jìn)步尤為明顯的是林嘉文、陳鑫、為煌。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、音樂(lè )方面：本學(xué)期，我們讓幼兒接觸、嘗試了齊唱、領(lǐng)唱、輪唱的唱法，學(xué)習了新疆、蒙古等少數民族的舞蹈，學(xué)會(huì )用雙響管、三角鐵、碰鈴、鼓等打擊樂(lè )器，為歌曲伴奏，全班幼兒的音樂(lè )感受力和節奏感提高了許多。如：嘉怡、樹(shù)叢、子寧、本辰等
2、美術(shù)方面；我們班的幼兒愛(ài)畫(huà)、愛(ài)做手工，喜歡玩橡皮泥，他們初步學(xué)會(huì )看圖制作簡(jiǎn)單的玩具，能根據主題進(jìn)行繪畫(huà)、畫(huà)面豐富，色彩搭配明顯提高
二、家長(cháng)工作
我們重視家長(cháng)工作，主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)交流教育心得，共同探討教育方法，使班級工作更順利地進(jìn)行。
我們結合季節、節日等主題活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)是。十月舉行迎國慶卡拉OK賽。十一月份家長(cháng)開(kāi)放日。元旦歌詠合唱。在家長(cháng)的配合下班級幼兒早操比賽取得第一名，跳繩比賽第二名的好成績(jì)
三、有待改進(jìn)
1、本班幼兒大部分以掌握了生活技能，但依賴(lài)性較強，個(gè)別幼兒吃飯拖拉，做事動(dòng)作慢，需要加強訓練和家園配合。
2、幼兒在整理班級，主動(dòng)收拾玩具歸類(lèi)收放玩具
方面習慣較差，在今后的工作中應注重教育
3、個(gè)別幼兒膽量小，在眾人面前講述顯得羞怯，表現為說(shuō)話(huà)聲音小，不夠自然大方，詞匯量少，不能很好的連貫講述。因此下學(xué)期，我們將會(huì )抓住時(shí)機給幼兒更多地提供上臺講述的機會(huì )，如離園前，自由活動(dòng)后，鍛煉幼兒的膽量。
4、幼兒在繪畫(huà)使想象力缺乏，相互模仿的現象居多。在下期的教學(xué)中應注意培養孩子多動(dòng)腦，引導幼兒觀(guān)察，正確對待幼兒的作品，讓幼兒充分發(fā)揮想象。
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