【必備】荷花小學(xué)作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的荷花小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

荷花小學(xué)作文 篇1

　　在大自然中，有各種各樣的美麗的花：牡丹國色天香，蘭花樸素淡稚，玫瑰香氣撲棄……在這么多的花中，我最喜歡荷花，喜歡她的柔美，喜歡她的堅強，也喜歡她的默默奉獻。

　　在夏日里，一池的'荷花盛開(kāi)著(zhù)。荷花的顏色真多��！每一朵都有不同的美，白色的荷花純潔高推，黃色的荷花活潑可愛(ài)，粉色的更是誘人。一朵朵盛開(kāi)的花朵下面是碧綠的葉子，這些葉子飄浮在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，把水面遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。聽(tīng)說(shuō)荷花的葉子可以治病、泡茶，還能扇風(fēng)，驅除炎熱。荷花的用途真多��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，我不禁深深地吸了一口氣，仿佛有一股淡淡的、神秘的幽香，令人陶醉。

　　荷花“出污泥而不染”，不論利風(fēng)下雨，她都不向困難低頭，每天迎接新一輪紅日。每天清晨，她總是迎著(zhù)太陽(yáng)微笑，展示自己最美的一面，直到凋謝、枯姜。這不由得使我想起南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　荷花總是默默地為人們奉獻，奉獻著(zhù)她的美。在我們身邊不也有許多這樣的人嗎？樸實(shí)無(wú)華的清潔工人，嘔心瀝血的老師，堅強不屈的解放軍戰士……他們從不張揚，卻也在為人們雙殿奉獻，他們的心靈像荷花一樣美。

　　我仿佛覺(jué)得自己也是一朵荷花，在微風(fēng)中向人們招手、微笑。

　　��！我愛(ài)這美麗的荷花！

荷花小學(xué)作文 篇2

　　深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花--首先，字面上這么多的農作物，不禁讓人YY到今年蔬菜比肉貴的奇特現象。食堂一向很熱衷的免費綠豆湯如我昨天在校外看到的那個(gè)身材爆好的美女一樣，不知所蹤了。

　　山西面館里也不免費提供大蒜了，和大蒜效果差不多的大蔥似乎也矜持起來(lái)。。。

　　前年老百姓吃不起肉的情況很欣慰的消失了，現在的行情是，老百姓只吃的起肉。這就是偉大的宏觀(guān)調控，今年豬養少了，國家出來(lái)個(gè)政策，明年就會(huì )出現群豬泛濫的`景象，但是今年群眾沒(méi)反應，我們對綠豆大蒜就不出政策了，綠豆幾分錢(qián)一斤，豆農們集體富士康未遂。。于是明年再也沒(méi)人種綠豆了，于是綠豆比豬貴了，于是上面又急了，于是大家今年只能喝酸梅湯了。。。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，如果真能領(lǐng)悟，如果真能放下功利之心，真能放下對gdp的狂熱，真能站在群眾之間去談進(jìn)步，我們其實(shí)并不需要所謂的傾盡國財地去推動(dòng)新疆經(jīng)濟建設，然后以此炫耀我們依然重視東西部平衡發(fā)展。新疆為菱，沿海為稻，真的靠砸錢(qián)把新疆變成另一個(gè)廣東，就是最好的發(fā)展了嗎。 因地制宜，才能有好收成。 這個(gè)題目能出現在高考作文上，是我最激動(dòng)的地方。

荷花小學(xué)作文 篇3

　　我喜愛(ài)荷花，每年夏天我都會(huì )去暨陽(yáng)湖欣賞她！

　　今天早上六點(diǎn)剛過(guò)，我和外婆就一起來(lái)到美麗的暨陽(yáng)湖，這里空氣清新。我們剛進(jìn)大門(mén)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，如同置身一個(gè)天然氧吧。我大口大口地吸著(zhù)這清新的空氣，感受著(zhù)大自然的恩賜，真是心曠神怡。

　　我想這里一定開(kāi)了不少的荷花，便快步來(lái)到荷花池，哇！滿(mǎn)池的荷葉綠油油的，把池塘打扮得象一塊碧綠的翡翠。荷葉下面魚(yú)兒自由自在地在“綠色天堂”里追逐嬉戲，一群群野鴨歡快地在荷葉間游來(lái)游去，它好不快活！

　　荷塘里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的荷花，白的像雪，粉的像霞。有的`像亭亭玉立的含羞的小姑娘，躲在葉子的后面，那嫩嫩的小蓮蓬像剛出生的小娃娃，坐在花心上。那碧綠的荷葉像一只只綠色的盤(pán)子，有的高出水面，有的則浮在水面，高高低低鋪滿(mǎn)了荷塘。荷葉上的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。偶爾一陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷花便迎風(fēng)飄擺，宛如無(wú)數穿著(zhù)綠裙子的美麗仙子，在湖面上翩翩起舞。好一個(gè)美麗的荷花池！好一個(gè)水中樂(lè )園！我愛(ài)荷花，更愛(ài)美麗的暨陽(yáng)湖。

荷花小學(xué)作文 篇4

　　誰(shuí)是夏天最美麗的花朵?那當然要數荷花，作文 荷花。你看她那嬌艷的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。

　　荷花的形狀千姿百態(tài)，完全開(kāi)放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的;她們的花骨朵兒就像是童話(huà)故事里沉睡不醒的睡美人，《作文 荷花》。

　　荷花的顏色也有很多呢!她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍色的.……五彩繽紛，數都數不清。

　　風(fēng)兒一吹，荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。

　　傍晚，你從遠處看她，荷花在你眼里會(huì )像那火紅的晚霞一樣，染紅了天空。

　　荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的，看起來(lái)翠色 欲滴。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開(kāi)的小綠傘，也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。

　　荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習�？戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎?

荷花小學(xué)作文 篇5

　　假如我是池中的一朵荷花，

　　我會(huì )在春天的微風(fēng)里翩翩起舞，

　　用舞姿發(fā)出信號，

　　召喚燕子媽媽和它的孩子們從遙遠的北方飛回我們南方這個(gè)溫暖的家。

　　假如我是池中的一朵荷花，

　　我會(huì )在我悶的時(shí)候和小魚(yú)談?wù)勊�里的�?lè )趣，

　　和蜜蜂談?wù)劜擅鄣男那椋?/p>

　　跟蝴蝶談?wù)勶w翔的快樂(lè )。

　　當我入睡時(shí)，

　　微風(fēng)仿佛就在指揮著(zhù)大地，

　　一首首歡快的`樂(lè )曲鉆進(jìn)了我的夢(mèng)香，

　　使我每一個(gè)夢(mèng)都是甜甜的。

荷花小學(xué)作文 篇6

　　我的家鄉在長(cháng)汀，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。在這些美麗的景色中我最喜歡的是家鄉的荷花。

　　夏天到了，荷花池里波光粼粼，湖面上矗立著(zhù)許多亭亭玉立的荷花。荷葉挨挨擠擠、或高或低，就像是無(wú)數把綠傘匯聚在一起。美麗的荷花在荷葉中冒出來(lái)，它們用手提著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`綠裙，跟隨著(zhù)風(fēng)婆婆的指揮，輕柔地、有節奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的清香迎面撲來(lái)。這時(shí)若是有蜻蜓飛過(guò)，你一定會(huì )想起詩(shī)人楊萬(wàn)里的佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這樣的千古名句�？�，那荷花、荷葉，綠襯著(zhù)紅，紅襯著(zhù)綠，美麗極了！這時(shí)的你如果站在荷花池旁邊，這一池池的荷花一定會(huì )給你帶來(lái)溫馨、寧靜的感覺(jué)。

　　荷花不僅美，而且一身都是寶。荷葉可入藥、泡茶；藕味道鮮美，營(yíng)養價(jià)值極高；蓮子則可以養顏補身，是夏天清涼解暑的美味佳肴。

　　荷花雖然沒(méi)有水仙花那么婀娜多姿，沒(méi)有蘭花那么小巧玲瓏，沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，但它默默地為人們送去炎夏的陣陣芬芳。啊，荷花，我欣賞你，欣賞你亭亭玉立的身姿，更欣賞你出淤泥而不染的高風(fēng)亮節！

荷花小學(xué)作文 篇7

　　一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花是青蛙的歌臺，是魚(yú)兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長(cháng)出的。

　　荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō)：“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，還有的'是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的�；ㄖx后會(huì )長(cháng)蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結藕，一節一節的，又白又胖可以吃，能炒著(zhù)吃，還能生著(zhù)吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。��！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫(huà)��！

　　荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō)：“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的�；ㄖx后會(huì )長(cháng)蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結藕，一節一節的，又白又胖可以吃，能炒著(zhù)吃，還能生著(zhù)吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。

　　��！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫(huà)��！

荷花小學(xué)作文 篇8

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在炎熱的夏季，唯一能夠給人們帶來(lái)清涼的植物，那就當屬荷花啦！夏天到了，不賞荷花就猶如到了洛陽(yáng)不看牡丹。正巧銀灘舉辦了荷花節，我怎么能錯過(guò)這個(gè)好時(shí)機呢？于是，我們一家三口驅車(chē)來(lái)到了銀灘觀(guān)賞荷花。

　　為了近距離的與荷花接觸，爸爸為我們租了一條小船。我們劃著(zhù)小船飄蕩在碧波上之上，來(lái)感受千畝荷塘帶給來(lái)的奇美和壯麗。船緩緩地行駛到了一朵雪白的荷花旁，我忙上前聞去，荷花由內而外散發(fā)著(zhù)一縷清香還夾雜著(zhù)陣陣清涼。

　　荷花是如此雪白美麗，可是它腳下的池水，卻被淤泥染的渾濁不堪，真可謂是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。遠遠望去，荷花猶如一個(gè)個(gè)小籃子，你看，荷仙姑正提著(zhù)它們向大家微笑致意呢？

　　荷花，不僅美麗，還渾身是寶。荷花可以供人欣賞，荷葉可以藥用，蓮子與蓮藕可以食用。

　　我愛(ài)荷花的`美，但更愛(ài)它清廉無(wú)私奉獻的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇9

　　我的家鄉有一個(gè)美麗的荷花池，吸引大量游客去觀(guān)賞。

　　早上，荷花池里的荷花開(kāi)得十分燦爛，像一個(gè)白色的小天使，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的`大圓盤(pán)。荷花的香味撲鼻而來(lái)，有的荷花才開(kāi)了五、六片花瓣；有的是個(gè)花骨朵，看樣子，像飽脹得要爆炸似的。我看得津津有味的時(shí)候，一朵花骨朵開(kāi)了，那香味比開(kāi)了后的荷花還要香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花與荷葉翩翩起舞，多美麗��！我目不轉睛地看著(zhù)，就像在仙境一樣，那些香味跟著(zhù)風(fēng)而飄動(dòng)，穿過(guò)森林穿過(guò)山中，直到村庒與城市。

　　一群可愛(ài)、調皮的小蝌蚪在荷花池里玩捉迷藏，玩得可好了，連它們的媽媽青蛙也不想回家了。這一些荷花也吸引了一些美麗的蝴蝶，一只小蟲(chóng)子飛來(lái)了，青蛙一口把它吃了。我也被美麗的荷花池給吸引了呢！美麗的荷花池十分有名，也是一個(gè)十分好的地方，是旅游的好地方呢！

　　這美麗的荷花池好看吧！

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