【精選】荷花小學(xué)作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花小學(xué)作文 篇1
夏天，藕芽種子在水里面著(zhù)自己快快長(cháng)大變成一個(gè)有用的植物。經(jīng)過(guò)了幾天的雨淋和幾天的日曬，藕芽種子發(fā)現自己變成了一片浮在水面上的碧綠的荷葉。藕芽種子驚奇的.說(shuō)：“我怎么變成了荷葉……”
他想：肯定是我長(cháng)大了，所以變成了荷葉。接著(zhù)，荷葉發(fā)現自己下面的水里有許許多多的小魚(yú)和蝦游過(guò)。荷葉高興的說(shuō)：“我是一個(gè)有用的植物了！我的用處就是能為小魚(yú)和小蝦遮太陽(yáng)�！庇谑�，荷葉下定決心要變成又漂亮又有用的植物。又下了幾天的暴雨，經(jīng)歷了幾天的日曬。荷葉發(fā)現自己變成了一朵美麗的荷花。荷葉想：肯定是我又長(cháng)大了，所以才變成了荷花。
荷花看見(jiàn)四周有許多的人，她高興的說(shuō)：“我是一個(gè)漂亮又有用的植物了，我漂亮之處是我美麗的外表，有用之處是我能讓不愉快的人變得愉快！”荷花下定決心要變成為人們奉獻的植物。又過(guò)了幾天的雨淋日曬，荷花發(fā)現農民伯伯把蓮藕一個(gè)個(gè)的摘進(jìn)了籃子，蓮藕高興的說(shuō)了最后最后一句話(huà)：“我終于為人們做出了奉獻！”
荷花小學(xué)作文 篇2
今年暑假，我去觀(guān)看了北京·順義第八屆荷花展覽會(huì )。一走進(jìn)荷花池邊，我便被深深吸引了。
荷花，生在碧水之中，開(kāi)在炎夏之時(shí)，葉似碧玉盤(pán)，莖似綠翠柱。一走進(jìn)荷花池邊，一股清淡的香氣撲鼻而來(lái)，又隨風(fēng)而去；一走進(jìn)荷花池邊，湖邊垂柳漾起微潑，池中荷花頻頻點(diǎn)頭；一走進(jìn)荷花池邊，湖中碧水閃耀著(zhù)光芒，荷花隨風(fēng)跳起舞來(lái)，像有一湖的仙子。荷花和荷葉上滾動(dòng)著(zhù)一顆顆露珠，晶瑩剔透，美麗極了。荷花有的剛剛綻放，像個(gè)寶蓮燈；有的還是花骨朵，像個(gè)熟透的桃子；有的完全開(kāi)放，像個(gè)花中仙子。這樣的美景，能不讓人陶醉嗎？
荷花不僅給人美感，而且還全身是寶呢！荷花開(kāi)花后結的蓮子，清熱解毒，可做藥用。結的蓮藕香脆可口，是一種美食。
我愛(ài)荷花，不但因為它的`美，還因為它出污泥而不染、迎驕陽(yáng)而不懼的品質(zhì)。這種品質(zhì)激勵著(zhù)世世代代的中國人，成為有骨氣的中國人！
荷花小學(xué)作文 篇3
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@是大詩(shī)人楊萬(wàn)里眼中的荷花。是啊，荷花是那么的可愛(ài)，那么美麗。讓人們對它充滿(mǎn)無(wú)限的向往。
今天，我與朋友一起去看了家鄉的荷花。遠遠望去，就像詩(shī)人楊萬(wàn)里所說(shuō)的一樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦敲苊軐訉拥暮扇~鋪展開(kāi)去，與藍天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下顯得格外鮮艷嬌紅。
我走近荷塘，仔細瞧了瞧，荷葉是圓形的，但那邊緣的葉子像小波浪一樣。一張張葉子都是碧綠的，有些地方還有一點(diǎn)淡淡的翠綠，我摘了一張，放在了頭頂上就像一頂小帽子，中間高，邊緣低。接著(zhù)，我又聞了聞，一股淡淡的清香，緩緩飄來(lái)，真好聞呀！摸一摸，滑滑的，上面似乎還有一些毛，厚厚的，非常的飽滿(mǎn)。荷葉的上面還有一根根細小的葉脈，從荷葉的最中心蔓延開(kāi)來(lái)，荷葉下的莖帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的刺，但并不是非常刺手，一大片的荷葉簇擁在一起，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在微風(fēng)中翩翩起舞，一起晃動(dòng)著(zhù)腦袋，左搖右擺�？蓯�(ài)極了。
我又仔細看了一下荷花，荷花是那么嬌艷，但每朵花都有著(zhù)不一樣的姿態(tài)，荷花有白的，有粉的，大多都是粉的。粉的荷花底部也是白的，漸漸地，越到頂部越粉。一片一片花瓣，就像水滴一樣，輕輕地從天空中落下來(lái)，有的又像一個(gè)個(gè)小船在水面上飄呀飄，飄向遠方。有的荷花已經(jīng)全部綻放，它非常的無(wú)私，用盡自己的所有力氣，把辛苦留給自己，把美麗帶在給人們。有的荷花才開(kāi)了一半，十分可愛(ài)，但又帶著(zhù)幾分嬌羞。有的.荷花還未開(kāi)，像一滴飽滿(mǎn)的水珠。
蓮蓬是荷花的小寶寶，荷花的葉子掉落以后蓮蓬也就成熟了。剛開(kāi)始蓮蓬是抬著(zhù)頭的，但長(cháng)大以后，蓮蓬慢慢低下了頭，是那么的謙遜。蓮蓬又像一個(gè)花灑，蓮蓬籽尖尖的頭，就像花灑的出水口。我們平時(shí)吃的蓮藕就是荷花根！
中午，我戀戀不舍的回了家，回頭望去在陽(yáng)光的照映下，荷花顯得十分閃耀，楚楚動(dòng)人。
這就是家鄉的荷花，我愛(ài)家鄉的荷花！
荷花小學(xué)作文 篇4
今天早上，老爸對我說(shuō)：“你知道近朱者赤，近墨者黑這句話(huà)嗎？”我說(shuō)：“當然！”老爸又問(wèn)：“那你覺(jué)得這句話(huà)對不對呢？”我說(shuō)：“當然正確！”老爸說(shuō)：“錯，不一定對。因為荷花不是長(cháng)在芋泥里的嗎，那么芋泥的顏色，和荷花的顏色不一樣。這樣，不就行成了近朱者未必赤，近墨者未必黑�！蔽艺f(shuō)：“那么現在正好是荷花開(kāi)花的季節，今天正好沒(méi)事，那我們就去看荷花吧�！�
十時(shí)三十分左右，我們到達了西湖，那里的荷花白里透紅的，還有圓圓的`荷葉，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花還散發(fā)著(zhù)淡淡的香味。甚至有的荷花還沒(méi)開(kāi)花呢！荷花下面還有幾只小鴨子在歡快的做游戲。荷花真美麗呀！這真是歡快的一天呀！
荷花小學(xué)作文 篇5
在這池塘中，有著(zhù)一片片碧綠的荷葉，在這荷葉的旁邊可以清楚的看到一朵朵花苞。
花苞盛開(kāi)時(shí)，美麗極了。一朵朵荷花筆直潔凈地立在那里，花色是淡紅色的。
在歷史中。荷花又叫蓮，是人們十分喜愛(ài)的水生植物。有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香，有著(zhù)……北宋的周敦頤寫(xiě)了一句“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不嬌�！眮�(lái)說(shuō)自己潔身自好的品格。這也是高尚的象征。
荷花是友誼的象征和使者，夏日是觀(guān)賞荷花的季節，有“接開(kāi)蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡脑�(shī)句描寫(xiě)。
荷花又默默無(wú)聞地奉獻。蓮鞭先端數節入土后膨大成藕，花謝后形成蓮蓬，每一孔洞內生一小蓮子米。蓮子和藕都是食物中的佳品。
在古代描寫(xiě)荷花的`詩(shī)句很多，比如李白寫(xiě)的“清水出芙蓉，天然去雕飾�！倍鸥Φ慕^漫興。
荷花是潔身自好的座右銘和友誼的象征等。荷花在夏天是一道風(fēng)景線(xiàn)。有著(zhù)“紅衣翠扇映清波�！钡拿谰�，還有寫(xiě)荷花的謎語(yǔ)，比如：小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香。(一類(lèi)植物)這是大家都知道的。這則謎語(yǔ)就是說(shuō)荷花。
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