荷花作文400字匯編5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的荷花作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花作文400字 篇1
今天上午，從馬老師家回來(lái)，我和媽媽到小區的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮，真是美麗。
每年夏天，就在我生日的時(shí)候，小區小河里的荷花開(kāi)得最艷。這時(shí)，媽媽總會(huì )帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便，如果出門(mén)從小橋那邊走，那么荷塘是必經(jīng)之路，可以天天看到荷花。但是，不知怎么搞的，工人叔叔在小區里筑起了一道圍墻，把我家和小河隔開(kāi)，所以，現在要看荷花只能繞過(guò)圍墻，走到新華路才可靠近小河。
看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。
荷葉是碧綠碧綠的，碩大的荷葉一片接著(zhù)一片，就像一個(gè)個(gè)玉盤(pán)。荷花是粉紅粉紅的，有些顏色深，有些顏色淡。開(kāi)放的荷花，花瓣一片片張開(kāi)，里面露出嫩黃色的小小蓮蓬，非常好看。我覺(jué)得東湖邊上叔同紀念館的形狀與開(kāi)放的'荷花差不多。荷花有高有低，有的高出荷葉，亭亭玉立。有的藏在荷葉下面，就像一個(gè)害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子。荷葉中，我還發(fā)現有很多蓮蓬。聽(tīng)爸爸說(shuō)蓮子很好吃，味道跟紅菱一樣，我很想摘幾個(gè)蓮花的籽(蓮蓬)，可惜在河中央摘不到。
你們發(fā)現了嗎?下面照片中，荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問(wèn)我為什么兩張照片會(huì )出現不同的顏色?我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，因為一張有陽(yáng)光照著(zhù)，一張沒(méi)有陽(yáng)光，是在樹(shù)蔭下拍的�！眿寢屨f(shuō)：“有陽(yáng)光的那張就叫——映日荷花別樣紅�！�
荷花作文400字 篇2
我最喜歡夏天，尤其愛(ài)盛開(kāi)在夏天的荷花。
夏天邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了大地。我也來(lái)到鐵人公園，還沒(méi)到荷花池，“��！”一陣淡淡的清香直鉆我的鼻子，一定是荷花開(kāi)了。
我快步走到荷花池�？�，那美麗的荷花從碧綠的荷葉中冒出來(lái)了，真美呀！。荷花綠莖，綠綠的，嫩嫩的，掐一把，好象會(huì )流出水來(lái)；它們的姿態(tài)更是婀娜多姿，有的好像驕傲的公主高高的昂起了頭，有的好像亭亭玉立的`少女修長(cháng)挺拔，有的好像淘氣的小娃娃，特別可愛(ài)。
一陣威風(fēng)吹過(guò)，荷花跳起了“隨風(fēng)舞”。只見(jiàn)它們舒展雙臂，扭動(dòng)柔軟的腰肢，好像一個(gè)個(gè)仙子正隨時(shí)準備著(zhù)迎風(fēng)飛上湛藍的天空。
我坐著(zhù)小船來(lái)到荷花之間，不由自主地吟到：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！毖�！我從來(lái)沒(méi)有這樣仔細觀(guān)察過(guò)，我用小手輕輕摸了摸荷花的花瓣，既細膩，又光滑。中間那嫩黃嫩黃的蓮蓬上還結了九顆蓮子，小巧玲瓏。我看著(zhù)令人賞心悅目荷花，情不自禁地想：荷花不僅長(cháng)得漂亮，它無(wú)私的奉獻了果實(shí)。蓮子，經(jīng)過(guò)加工能成為治病的良藥：蓮藕，可以成為桌上的佳肴。荷花對人類(lèi)的貢獻是多么大呀！
荷花，雖不好像玫瑰那樣芳香，也不好像牡丹那樣高貴，但我愛(ài)它，愛(ài)它那出淤泥而不染，又勇于奉獻的精神。
荷花作文400字 篇3
夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競相開(kāi)放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來(lái)縷縷涼意。你可明白，荷花也是有奧秘的？
暑假的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽一齊來(lái)到了濱江公園的荷花池邊。真是應了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來(lái)送給了我。它真美麗啊，就象一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好象水晶似的'，我看著(zhù)它愛(ài)不釋手。
我把荷花拿回了家，仔細地端詳著(zhù)：荷花的花瓣很薄，就象餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地撥開(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個(gè)個(gè)小刺，雖然小刺不扎，但拿著(zhù)還是有點(diǎn)不舒服的。爸爸走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“你把它放進(jìn)金魚(yú)缸里吧，長(cháng)大了還能夠吃蓮子呢！”我一聽(tīng)，好象就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進(jìn)魚(yú)缸里。
一日，我和爸爸一齊陪媽媽值班，很晚才回家。走進(jìn)家門(mén)，我隨便瞄了一眼荷花，竟發(fā)現荷花閉合了�！斑�？早上還開(kāi)著(zhù)的荷花，怎樣到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明日得觀(guān)察觀(guān)察。第二日早上，我一齊床就直奔荷花。果然，荷花是開(kāi)著(zhù)的。
不起眼的荷花都有奧秘，那萬(wàn)物肯定都有秘密。只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現哦！
荷花作文400字 篇4
從前，有一朵美麗的荷花在池塘里悄悄綻放了。
在池塘里游泳的孩子發(fā)現以后都要繞開(kāi)這朵荷花，路過(guò)這兒的行人即使再匆忙也要停下來(lái)欣賞荷花。
荷花得意極了，對泥土說(shuō)：“瞧，我多么漂亮，人人都贊嘆我的.美麗。而你呢，就算人們再悠閑也不會(huì )瞧上你一眼�！�
泥土說(shuō)：“別這樣，要不是我給你養分，你早就已經(jīng)死去了�！�
荷花惡狠狠地說(shuō)：“要不是有我裝飾你，誰(shuí)也不會(huì )看你一眼。走開(kāi)！丑八怪！”
泥土只好默默地走開(kāi)了。荷花沒(méi)有了泥土的支撐和營(yíng)養，漸漸地往水底下沉。荷花一天比一天難看，身上堆積起了不少垃圾，變得骯臟不堪。
此時(shí)，荷花多么希望泥土回來(lái)��！于是，荷花對水說(shuō)：“你可以幫我把泥土找回來(lái)嗎？”
水答應了，把泥土給找來(lái)了。荷花滿(mǎn)臉愧疚地對泥土說(shuō)：“對不起，泥土！我不該趕你走的，我離不開(kāi)你！”
泥土又默默地回到了荷花的身邊，荷花又漸漸升高了。沒(méi)有人注意到，荷花的花瓣上蕩漾著(zhù)幾顆晶瑩的露珠。慢慢地，荷花又變得跟以前一樣漂亮了，更讓人高興的是她和泥土成了形影不離的好朋友。
荷花作文400字 篇5
炎炎夏日，繁花消逝，可是荷花卻在萬(wàn)綠叢中傲然怒放，一輪紅日冉冉升起，一池荷花競相開(kāi)放，在微風(fēng)的吹拂下，在厚實(shí)的荷葉上，水珠在滾動(dòng)，在閃光，在綠葉清水的襯托下，荷花變得更加嬌艷。
要說(shuō)起荷花，人們自然會(huì )想到它的圣潔美麗和清雅脫俗的姿態(tài)，中通外直的氣節，是的，荷花有“出泥而不染”的高貴品質(zhì)。而這句話(huà)也激勵了許多人。荷花不僅自己“出泥而不染”，還有樂(lè )于助人的品格，她不被別人污染，反而她會(huì )把所在的那片湖泊、池塘里的水凈化得更加清澈。所以擁有荷花的'地方，必會(huì )有潔凈的水源，這就是荷花的正能量。
荷花是“圣潔”一詞的代表，而我更鐘愛(ài)它的淡淡清香，亭亭玉立，喜歡她的柔情似水，濯清漣而不妖，佛教也以荷花來(lái)代表他們神圣的象征。我覺(jué)得荷花還非常堅忍不拔，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨、打雷還是閃電，荷花都在那風(fēng)雨之中立著(zhù)，絲毫不害怕。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，荷花從而變得更美，更加令人陶醉。
荷花全身都是寶，比如她的荷葉花辨可以給人們用來(lái)做美食；荷花凋謝之后，還可以入藥，做枕頭，泡水洗東西等等，而她本身也為大自然增添了一份風(fēng)味。荷花貢獻極大，可她索取過(guò)什么嗎？
荷花，你不僅讓我喜愛(ài)，還讓我敬佩。從你身上的那么多品質(zhì)看來(lái)，讓我不由想到媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“女兒，你要象荷花一樣，不隨波逐流，要對別人、對社會(huì )、對祖國無(wú)私奉獻”。是的，我一定要做個(gè)跟你一樣有品質(zhì)，不計名利，無(wú)私奉獻，圣潔美麗的人。我永遠愛(ài)你----荷花！
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