關(guān)于荷花小學(xué)作文10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的荷花小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花小學(xué)作文 篇1

　　星期一，我和書(shū)美協(xié)會(huì )的爺爺奶奶們一起去隋唐遺址公園的荷花園去看荷花了。

　　走進(jìn)荷花園，哇！太美了……金色的朝陽(yáng)映照著(zhù)片片荷塘，真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。紅色的、黃色的、紫色的、白色的、粉色的、還有雙色的荷花呢：有的花大如盤(pán)，有的'含苞待放，還有的剛露尖尖角。許多蜻蜓在花叢中飛舞。不由讓我詩(shī)興大發(fā)，吟誦出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡那Ч琶�句來(lái)。

　　10點(diǎn)鐘，我們要回家了，我戀戀不舍的離開(kāi)了荷花園。

荷花小學(xué)作文 篇2

　　有的人喜歡雍容華貴的牡丹。有的人喜歡迎寒吐芳的梅花。有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芳香，送絲絲清涼的荷花。��！我愛(ài)荷花，我愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出淤泥而不染”的.高風(fēng)亮節。

　　荷塘里的荷花真美��！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開(kāi)了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

　　青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對荷葉媽媽說(shuō)：“您真幸運，有一個(gè)這么漂亮的女兒�！薄爸x謝你的夸獎�！焙扇~媽媽說(shuō)�；顫姷男◆~(yú)一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”

　　微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著(zhù)身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構成雨后新景象。

　　荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì )長(cháng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

　　我喜歡荷花，你們呢？

荷花小學(xué)作文 篇3

　　今天，我們去西湖邊觀(guān)賞荷花。西湖真美��！再有荷花點(diǎn)綴，一下子讓我感覺(jué)處在人間仙境。荷花長(cháng)得很茂盛，有的比我還高呢！

　　遠看荷花，粉紅色的荷花布在又大又綠的荷葉上，星星點(diǎn)點(diǎn)，像一顆顆珍珠；近看荷花，有的像紅寶石，有的像小花傘，千姿百態(tài)。害羞的.荷花緊閉著(zhù)花瓣，不肯露面；開(kāi)朗的荷花盛開(kāi)著(zhù)，好奇地觀(guān)賞著(zhù)西湖美景。荷花的感情真豐富！

　　粉紅色的荷花的讓我感覺(jué)到安靜、高貴和卓越。怪不得這么熱的天游客還這么多。我們醉了，被這夏天的荷花陶醉了。

荷花小學(xué)作文 篇4

　　“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈值”每當我背到這句古文時(shí)，腦海中就會(huì )情不自禁地浮現出荷花那美麗、純潔的身影。但是，有一點(diǎn)令我十分不解：為何荷花出污泥而不染呢？是它有一種奇特的能力嗎？

　　好奇心驅使著(zhù)我，于是我便上網(wǎng)查了一些資料。原來(lái)，不是荷花有一種奇特的能力，而是荷花和荷葉的外表層有一種奇特物質(zhì)。這種物質(zhì)長(cháng)得有點(diǎn)兒像蠟，可又不是蠟，而且上面有許多突出的`地方，突出之間有空氣，可以擋住污泥臟水進(jìn)入。荷花和荷葉上有蠟一樣的東西保護著(zhù)，臟東西很難沾上去，即使有一些，也會(huì )被流動(dòng)的水給沖洗干凈。這下子真相大白了。我又不禁羨慕起荷花來(lái)，它們有這么好的保護層，人類(lèi)卻沒(méi)有，于是我又異想天開(kāi)起來(lái)。

　　“假如科學(xué)家也發(fā)明了這種奇特的物質(zhì)，那我們的生活又會(huì )變成什么樣的呢？”我自言自語(yǔ)道。接著(zhù)，一種想法浮出到我的腦海中。如果我發(fā)明了這種奇特的物質(zhì)，那我做成神奇的衣服和褲子，人們可以穿著(zhù)它在泥地里玩耍，勞作，只要上岸用水沖一下就干凈了，十分方便。

　　雖然我的想法還有一些不切實(shí)際，但又有誰(shuí)敢否定這不會(huì )成為現實(shí)呢？

荷花小學(xué)作文 篇5

　　我覺(jué)得天下最美的地方，就是我的故鄉汾陰村。她緊緊地依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吮吸著(zhù)母親甘甜的乳汁；又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿(mǎn)了魅力。

　　尤其到了六月，故鄉的山水就像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。這幅畫(huà)中最精彩的一筆，就是村前村后那浩瀚的荷田，最令人賞心悅目的，就是那千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人的荷花。

　　一天荷花開(kāi)了，潔白的睡蓮花依依不舍地緊貼著(zhù)水面，那么嬌艷，那么純潔無(wú)瑕�；ǘ鋬河邢茨樑枘敲创�，最小的也有碗口大，有六個(gè)瓣的，八個(gè)瓣的，也有十個(gè)瓣的�；ò昃o緊靠攏在一起，展示著(zhù)自己的風(fēng)采，給人以?shī)^發(fā)向上、朝氣蓬勃的感覺(jué)。啊，睡蓮花，你是萬(wàn)綠叢中一片片晶瑩的雪花，白得鮮亮，白得耀眼，白得叫人拋卻了一切雜念。

　　墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的，她們似乎不甘心把自己的嬌美掩藏在綠葉的遮擋下，她們高昂著(zhù)頭，微笑著(zhù)，托著(zhù)她們粗壯帶刺的莖桿，有的冒出水面半米高，有的'冒出一米多。紅紅的花朵，一個(gè)個(gè)仰著(zhù)臉兒在跟太陽(yáng)媲美。萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅，好一幅迷人的畫(huà)卷。

　　河邊吹來(lái)清爽的風(fēng)，荷葉翻動(dòng)起來(lái)。荷葉背面是淡綠色的，泛著(zhù)嫩白色的光。葉子互相撞擊著(zhù)，你緊挨著(zhù)我，我撫摸著(zhù)你，全都發(fā)出嘩嘩的歡笑聲。幾只青蛙被驚動(dòng)了，從荷葉上跳人水中，濺起朵朵水花。碧綠的池水也蕩漾起來(lái)，泛起陣陣漣漪。荷花也隨著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)，像一群天真爛漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。多美的舞姿呀！走在河邊，我情不自禁地放開(kāi)嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來(lái)：“今天是個(gè)好日子……”

荷花小學(xué)作文 篇6

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！被ㄓ泻芏喾N，而我喜歡亭亭玉立的荷花。

　　夏天，走進(jìn)公園，池塘里到處都是荷花。一片片碧綠的荷葉像一把大傘，把荷花輕輕的托起，有的已經(jīng)露出笑臉；有的羞羞包裹著(zhù)；有的小荷才露尖尖角。一池的`碧綠荷葉，鋪滿(mǎn)整個(gè)池塘。那粉嘟嘟的花瓣、嫩黃的花芯，倒映在水面上，像一位淑女照鏡子。就連青蛙也被吸引過(guò)來(lái)跳到荷葉上，給它唱起歌來(lái)。荷花散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，彌漫整個(gè)池塘，叫人們流連往返。

　　朱自清在《荷塘月色》中描寫(xiě)過(guò)夜里的荷塘，而我在一年級暑假時(shí)，到清華園親眼目睹過(guò)此處，正是文中所寫(xiě)：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。美，真的很美，我仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷里，又似穿越到了朱老先生當年的夜色之中……。我被清華園中這一處著(zhù)名景點(diǎn)所著(zhù)迷，坐在池塘邊，三三兩兩的大哥哥、大姐姐與我擦肩而過(guò)，我羨慕他們在這全國最好的大學(xué)里學(xué)習，他們都是拼搏者、都是奮斗者、都是最優(yōu)秀的人。是我學(xué)習的榜樣！

　　荷花全身都是寶，它的根就是藕，可以用來(lái)做很多美食。荷葉可入藥、泡茶，蓮子芯清熱祛火，蓮子可以煮粥，真是有太多的功效了。

　　荷花“出淤泥而不染”成為人們吟唱的千古名句。風(fēng)度高雅，秀麗端莊。荷花嬌艷，但不失清純，柔弱里帶著(zhù)剛直，這就是荷美之所在。

荷花小學(xué)作文 篇7

　　我的家鄉在長(cháng)汀，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。在這些美麗的景色中我最喜歡的是家鄉的荷花。

　　夏天到了，荷花池里波光粼粼，湖面上矗立著(zhù)許多亭亭玉立的荷花。荷葉挨挨擠擠、或高或低，就像是無(wú)數把綠傘匯聚在一起。美麗的荷花在荷葉中冒出來(lái)，它們用手提著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠裙，跟隨著(zhù)風(fēng)婆婆的指揮，輕柔地、有節奏地在湖面上翩翩起舞，一股股淡淡的清香迎面撲來(lái)。這時(shí)若是有蜻蜓飛過(guò)，你一定會(huì )想起詩(shī)人楊萬(wàn)里的佳作“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這樣的千古名句�？�，那荷花、荷葉，綠襯著(zhù)紅，紅襯著(zhù)綠，美麗極了！這時(shí)的你如果站在荷花池旁邊，這一池池的荷花一定會(huì )給你帶來(lái)溫馨、寧靜的感覺(jué)。

　　荷花不僅美，而且一身都是寶。荷葉可入藥、泡茶；藕味道鮮美，營(yíng)養價(jià)值極高；蓮子則可以養顏補身，是夏天清涼解暑的'美味佳肴。

　　荷花雖然沒(méi)有水仙花那么婀娜多姿，沒(méi)有蘭花那么小巧玲瓏，沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，但它默默地為人們送去炎夏的陣陣芬芳。啊，荷花，我欣賞你，欣賞你亭亭玉立的身姿，更欣賞你出淤泥而不染的高風(fēng)亮節！

荷花小學(xué)作文 篇8

　　“一個(gè)小姑娘，立在水中央……”這是我們小時(shí)侯背的兒歌，這也是我喜歡的花—荷花。

　　荷花是我國的國花，出淤泥而不染。荷花即沒(méi)有牡丹那樣高貴，也沒(méi)有月季那樣鮮艷，更沒(méi)有丁香那樣美麗，但荷花每時(shí)每刻都挺立在水中央，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

　　夏天的時(shí)候，荷花要開(kāi)放了。只見(jiàn)荷花把自己的花瓣慢慢伸開(kāi)，像個(gè)剛睡醒的小姑娘。過(guò)了一會(huì )兒，荷花打開(kāi)了花苞。荷花的花瓣白里透紅，漂亮極了。荷花這白里透紅的花瓣真像小姑娘的'小臉蛋，紅撲撲的，好看極了。

　　第二天，一池的荷花都開(kāi)了，在微風(fēng)下，荷花們在點(diǎn)頭、跳舞、唱歌，仿佛真變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。

　　下雨了，這群小姑娘還挺立在水中央。小魚(yú)從下面鉆上來(lái)，好像在說(shuō)：“我有一把大傘了，我有一把大傘了！”

　　天晴的時(shí)候，小姑娘們在點(diǎn)頭；天陰的時(shí)候，小姑娘們在打傘。

　　��！我喜歡這立在水中的荷花！

荷花小學(xué)作文 篇9

　　我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時(shí)候，一池塘的荷花都開(kāi)了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。

　　美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無(wú)比！

　　從6月下旬一直到8月下旬，是荷花的開(kāi)放期。在這個(gè)時(shí)間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開(kāi)放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著(zhù)嬌嫩的荷花。

　　我忍有住腳步走近一看，��！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；下在開(kāi)的花瓣根部是淡黃色的，開(kāi)敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個(gè)金黃的小臉在迎著(zhù)我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的'莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的荷花筆直筆直的生長(cháng)在水里；

　　有的荷花則像彎著(zhù)腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。

　　我愛(ài)荷花，更愛(ài)它的美麗，更愛(ài)的是它那有怕烈日的精神！

　　夏日炎炎，有酷熱的陽(yáng)光下，牽�；ǖ拖铝祟^，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著(zhù)；只有荷花，有酷熱的陽(yáng)光下仍然堅強地生長(cháng)著(zhù)，飽飽含著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應該學(xué)習荷花的這種精神嗎？

　　看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著(zhù)。

荷花小學(xué)作文 篇10

　　清純的荷花，從古至今一直都擁有著(zhù)世人的青睞。我也對荷花情有獨鐘。

　　今天，馮老師讓我們以“花朵”為題材寫(xiě)一篇作文，我想都沒(méi)想就把目標鎖定為荷花。雖然不少的文人墨客早就詠贊過(guò)蓮花，但是我也斗膽想要為荷花唱一首贊歌。因為曾經(jīng)很多次欣賞過(guò)荷花，她的形態(tài)早就深深的印在我的腦海里來(lái)，自然是才思如泉涌��！

　　荷花每個(gè)階段都有不同的姿態(tài)不同的魅力，不同的姿態(tài)不同的魅力。當荷花還是含苞欲放的時(shí)候，就像是一把尖尖的錐子，是那么收斂是那么內斂；而當蓓蕾初開(kāi)時(shí)，里面的花蕊就像是剛出胎的嬰兒一樣，那么稚嫩、美好；當蓮花怒放的時(shí)候，花瓣盡數綻放，雖然婀娜多姿，但是也有一種可遠觀(guān)而不可褻玩焉的驕傲。

　　荷花可謂是千姿百態(tài)��！有的凈白如羽，透露些許純潔；有的青里泛白，略顯幾分青澀；有的如紅暈染面，頗添幾分艷麗；有的.則如白色的肌膚上輕掃一層紫色的腮紅，嬌媚無(wú)比！盡管這荷花面容甚多，但是散發(fā)的香味卻是如出一轍，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)一般讓人心曠神怡。后來(lái)我細細回味，其實(shí)這荷花不就是一本值得咀嚼的古書(shū)嗎？

　　這世上，梅花貞潔，傲霜斗雪；蘭花清幽，遠離世俗；竹高潔，四季常綠。而北宋周敦頤千古名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》卻道出了我的心聲，那一句“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”把蓮的高雅內涵展露無(wú)遺。那么，在聽(tīng)我說(shuō)了這么多之后，朋友，您是否也如我一樣那么深?lèi)?ài)荷花呢？

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