描寫(xiě)荷花作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的描寫(xiě)荷花作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)荷花作文 篇1
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的只展開(kāi)了兩三片
花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，包脹的快要破裂似的。
白荷花有很多，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一池荷花比作一副活的.畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
忽然我覺(jué)的自己仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣裳，站在陽(yáng)光低下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè )，小魚(yú)從腳下游過(guò)告訴我昨晚做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
描寫(xiě)荷花作文 篇2
春天，百花齊放，姹紫嫣紅，卻有一種花，拒絕了春天給予她的美貌，選擇了炎熱的夏天。她，就是荷花!
我眼中的夏天，屬于儀態(tài)萬(wàn)方的荷花。
今年暑假，我和爸媽驅車(chē)去了昭通市永豐鎮——著(zhù)名的抗日將領(lǐng)龍云和盧漢的故里，觀(guān)賞了美麗無(wú)比的荷花。
我們所住的招待所四周是一片美麗的荷苑。據說(shuō)有一萬(wàn)多畝，分為A、B、C、D四區，放眼眺望，滿(mǎn)眼綠意。其中D區還未開(kāi)放，而A區荷葉上已經(jīng)點(diǎn)綴著(zhù)很多嬌艷的花朵。荷花顏色多樣：有粉嘟嘟的，有白嫩嫩的，有白里透著(zhù)紅的，也有白里透著(zhù)粉的，還有艷麗的玫紅色，不摻一點(diǎn)雜質(zhì)的�；ㄐ鸵哺鞑幌嗤河泻诺�，花瓣緊緊包裹，羞澀地打著(zhù)朵兒;有花瓣完全盛開(kāi)的，露出嫩綠的小蓮蓬，像亭亭玉立的`姑娘;還有半開(kāi)半合的，一半舒展一半合攏，像調皮的小孩兒做著(zhù)鬼臉。
如果沒(méi)有荷葉的襯托，就沒(méi)有荷花的嬌艷。荷葉，淺綠、翠綠、碧綠、墨綠，顏色不一，油亮油亮的。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水很高，還有的卷著(zhù)卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面上的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠碧玉盤(pán)，用手撩起水灑到碧玉盤(pán)中，水珠在玉盤(pán)里滾來(lái)滾去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！笨鞓�(lè )的小魚(yú)兒在水中嬉戲，我仿佛也變成了一只小魚(yú)，快樂(lè )地游動(dòng)著(zhù)，享受著(zhù)荷葉下的美景。
“青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮�！毕募举p蓮，秋季采藕。我仿佛看到了淤泥里的藕節在慢慢茁壯成長(cháng)。待到豐收季節，人們將它們挖出來(lái)，做成我最喜歡吃的涼拌脆藕端上餐桌。
火熱的夏天，既能親近水，又能觀(guān)賞花，還能暢想美味，美麗的荷花，我怎能不愛(ài)你呢?
描寫(xiě)荷花作文 篇3
��！這是哪兒來(lái)的清香？竟是這樣的沁人心脾，鉆進(jìn)了我的鼻子，并久久不能散去，可謂“余香繞鼻”。我急忙跑出門(mén)一看，原來(lái)是荷花盛開(kāi)了。
初看時(shí)，只有滿(mǎn)池塘的荷葉映入眼簾，隱隱約約望見(jiàn)一點(diǎn)兒粉色。走近一看，呵！這些荷花還和我玩起捉迷藏來(lái)了：他們全躲到荷葉下了！也許是有幾朵荷花綻放的`太茂盛了，而尋不到藏身之荷葉，只好羞答答地露一點(diǎn)兒粉紅色的花邊兒給我看嘍！
經(jīng)過(guò)一番專(zhuān)心致志地尋找，我發(fā)現“藏”起來(lái)的荷花有好多��！簡(jiǎn)直不計其數：有的荷花還是花骨朵兒，含苞欲放；有的荷花只開(kāi)出來(lái)少許花瓣，正躊躇滿(mǎn)志，想要越開(kāi)越多；有的荷花已全部開(kāi)放，耀武揚威地隨風(fēng)舞動(dòng)……
不經(jīng)意間，我發(fā)現了有一朵荷花，它顯得格外的高，格外得好看。我不由自主地細細觀(guān)察：那粉嫩嫩的花瓣襯著(zhù)金燦燦的花蕊，真像一位亭亭玉立的少女。
荷花在生長(cháng)過(guò)程中，要突破厚厚的泥層，才能鉆出水面。它在其過(guò)程中絕不會(huì )因害怕淤泥的“死纏爛打”而放棄出水面的機會(huì )，總是持之以恒的直到?jīng)_出泥層。而且荷花還為了人們的健康而默默無(wú)聞地奉獻自己。例如荷花能清熱解毒，它的果實(shí)——蓮子能養心益腎，荷葉能清暑利濕……難道它所表現出來(lái)的堅持不懈，無(wú)私奉獻的品質(zhì)，不值得我們學(xué)習嗎？
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，說(shuō)得應該就是我面前這如畫(huà)一般的景色吧。
描寫(xiě)荷花作文 篇4
聽(tīng)別人說(shuō)，鎮政府的荷花池很有生氣。我這個(gè)人特別喜歡荷花，所以我想去看看。
一天傍晚，我特意走去荷花池，但我看到的跟聽(tīng)到的完全不同。夕陽(yáng)的余輝照在水面上，一閃一閃的，非常美麗。那亭亭玉立荷花，千姿百態(tài)。有的荷花全開(kāi)了，露出了黃色的花芯；有的`只開(kāi)了一半；還有的是花骨朵，看起來(lái)好像要馬上爆裂似的。還有那些葉，葉子出水很高，像可愛(ài)的舞女的裙。荷葉泛出一種深綠，透著(zhù)光澤。池塘里不時(shí)傳出“呱呱”的聲音，但卻看不見(jiàn)青蛙。我決定下一次再來(lái)看次這荷花池的真面目。
過(guò)了幾天，正是早晨，我又來(lái)到了荷花池。這次真不同，蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去，不時(shí)落在荷花上。這時(shí)使我想起一句詩(shī)“小荷才露尖角，早有蜻蜓立上頭”，小魚(yú)和小蝦在荷葉下嬉戲游動(dòng)。那兩條雨在游來(lái)游去，好像在比賽游泳，青蛙呢，它后在呱呱地叫，偶爾在荷葉跳上跳下，水撲通撲通地響。還有勤勞的小蜜蜂，它們在采蜜呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉搖搖晃晃，水面上泛起了一陣陣猗漣
這荷花池真的是有生氣。我們的生活中應常有這荷花般的美和新。
描寫(xiě)荷花作文 篇5
荷花象征好運，荷花象征美麗，荷花給人類(lèi)的享受。暑假爸爸戴我回老家廣洋湖，去離家五六里路的萬(wàn)畝荷園賞荷花。
我們劃小船，緩緩前行。只見(jiàn)眼前何園，荷葉你擠著(zhù)我，我挨著(zhù)你，個(gè)個(gè)綠油油的，像一片綠海。零星地點(diǎn)綴著(zhù)白的、紅的、粉的花，微風(fēng)吹過(guò)送來(lái)縷縷清香。走近了，那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙，浮在水面的荷葉，好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。偶爾有一只青蛙跳到荷葉上，濺起的水花落到“玉盤(pán)”，立刻變成圓滾滾的`水珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃爍爍，晶瑩透亮，好像一顆顆連城的鉆石一樣。它好像看到我們來(lái)了，“呱”地叫了一聲，跳到河里去了。
“快看！多美的荷花！”不知誰(shuí)喊了一聲。我們用力向荷園中心劃去。我看到了，清晨，仙女般睡在自己圓圓葉面上的睡蓮花，從夢(mèng)中醒來(lái)。它修長(cháng)的花柄如《天鵝湖》中那只白天鵝秀美的脖頸，緩緩地抬起，花瓣緩緩地舒展開(kāi)來(lái)，荷花的花骨朵兒仿佛是天上掉下來(lái)的大水珠，一些花瓣只露出半張臉，好像一個(gè)小姑娘羞澀地在媽媽的身后；有些荷花從荷葉中探出頭來(lái)，亭亭玉立，含笑怒放。一朵朵荷花，緊緊依偎著(zhù)碧綠滾圓的荷葉，在輕柔雨絲的撫慰下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。
荷花的顏色沒(méi)有玫瑰的艷麗，也不像木蘭花一樣雪白，她是白中透粉，既不單調也不艷麗，讓人賞心悅目，她的香味沒(méi)有桂花一般濃郁，只是淡淡的花香，只要你細細品味，才可以發(fā)現她的獨特之美，一陣風(fēng)飄來(lái)，縷縷的清香，美麗的荷花，哪一樣不能使你陶醉？
我們玩累了就歇一歇，看到絕大多數人在荷葉、荷花中走來(lái)走去，駐足觀(guān)賞，不動(dòng)一根毫毛。極個(gè)別隨手扳一支荷葉戴在頭上，扳一支荷花翹起鼻子，嗅一嗅，是不文明舉動(dòng)。
傍晚，余輝擁抱著(zhù)大地，幾位老人坐在湖邊椅子上聊家�？达L(fēng)景，幾個(gè)小孩在廣洋湖邊嬉戲。我們戀戀不舍離開(kāi)荷園，在回家路上爸爸告訴我，荷花謝后結出果實(shí)——蓮子，像一個(gè)馬蜂窩，營(yíng)養價(jià)值高�！昂扇~是海，盛世如花”。
家鄉的景，家鄉的花，家鄉的人，多么可愛(ài)的土地呀！我又是多么迷戀她們呀！
描寫(xiě)荷花作文 篇6
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，大地頓時(shí)變得潔凈，風(fēng)兒也耐不住那份寂寥，紛紛跑了出來(lái)，把樹(shù)葉吹得嗖嗖作響，真是天公作美呀！我們一家子決定到荷花基地看荷花。
一路上，我感覺(jué)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的給我們唱歌，云兒給我們跳舞，好不愜意！嘴饞的我們也買(mǎi)了零食，打算好吃好喝好看一頓。
“到了到了”我們嚷著(zhù)。來(lái)到荷花的面前，我愣了一下，好一個(gè)出淤泥而不染的荷花呀，他們猶如一位嬌媚的少女，亭亭玉立在碧綠枝葉與碧水波瀾之中。再來(lái)瞧瞧這花朵，多么的美麗動(dòng)人，荷花的花瓣白如玉，粉似霞，在這美麗的花瓣中包含著(zhù)深綠色的蓮蓬，蓮蓬的正面上有許多小孔，這里面沉睡著(zhù)的是荷花生命的結晶。我敢說(shuō)連能上節目的模特都比不過(guò)它。真是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這般意境的喜愛(ài)之情啊。自古以來(lái)就有對荷花贊賞的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，今天一看，果真如此��！“出淤泥而不染”，如此高貴、清廉、美麗的花雖然沒(méi)有月季、玫瑰花的'濃香，但是它卻高貴典雅。
荷花不但是出淤泥而不染的美麗動(dòng)人，而且它也把自己的一切奉獻給人們：它把自己白嫩的地根——藕，給我們品嘗；它把它那綠色的荷葉給我們泡茶；它又把它那芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈送給我們。這不正是我們人類(lèi)所說(shuō)的無(wú)私嗎？
我與弟弟在這經(jīng)千萬(wàn)荷花點(diǎn)綴過(guò)的荷田小道中奔跑玩耍嬉戲著(zhù)，媽媽連忙拿出手機拍下這一個(gè)美麗的畫(huà)面，接著(zhù)又拍了許多由荷花當主角的照片和單人照，大家都忙得不亦樂(lè )乎。
出淤泥而不染、且又無(wú)私，這不正是一個(gè)默默奉獻的人嗎？你瞧，他們正向我們招手呢！
描寫(xiě)荷花作文 篇7
今天，爸爸帶我和好朋友去看荷花，車(chē)還沒(méi)到荷花池，我的心早已飛向了荷塘。
我們正走著(zhù)，看見(jiàn)路邊有一處荷塘，我們就停車(chē)觀(guān)賞。荷花一朵又一朵的姿態(tài)，有的全開(kāi)了、有的才展開(kāi)幾片花瓣，還有的是含苞待放的花骨朵，瞧著(zhù)眼前的'美景，我不禁想起一句詩(shī)句，"小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭"。
然后，我開(kāi)始觀(guān)賞荷葉，荷葉又大又圓，好像飄在水面上，在荷葉上灑些水后，幾滴水珠在荷葉上搖晃著(zhù)，像美麗的珍珠。
今天的游玩真快樂(lè )，希望明年可以看到與眾不同的荷花塘。
描寫(xiě)荷花作文 篇8
早晨，奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，我瞅見(jiàn)奶奶的菜籃中夾雜著(zhù)幾許淡淡的粉紅。定睛一看，原來(lái)是兩朵清新脫俗的荷花，讓人不由得捧起細細欣賞它的美麗�，F在正值盛夏，荷花正開(kāi)的艷哩！于是，我準備在周末去郊外賞荷花。
周六早晨，我們一家興致勃勃的坐車(chē)前往郊外的荷塘�？梢幌萝�(chē)我就失望了：過(guò)去美麗的荷塘如今一片臟亂，連點(diǎn)兒荷葉都沒(méi)有，哪來(lái)的荷花呢？我的心情一落千丈，悶悶不樂(lè )準備離開(kāi)。走過(guò)一個(gè)雜草叢，我便嗅見(jiàn)了只屬于荷花的淡淡清香，一片淡粉映入眼簾：是荷花！一個(gè)又小又雜亂的池塘籠罩在薄霧中，一朵朵荷花擎著(zhù)玉杯一般伸出水面，在墨綠色的荷葉的襯托下，亭亭玉立，迎風(fēng)搖曳，一副猶抱琵琶半遮面的嬌羞狀。
遠遠望去，荷花猶如天上來(lái)的一抹抹粉霞，綴其荷葉之間。走進(jìn)看看，那荷花的花瓣白里透紅，猶如少女的'臉龐，可愛(ài)而又美麗。荷葉猶如一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，有的漂浮在水上；有的高出水上，參差錯落，此起彼伏。露珠還星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落在荷葉上，隨著(zhù)荷葉的高低流淌。碧綠的荷葉與粉嫩的荷花互相點(diǎn)綴，荷塘中偶爾傳來(lái)幾聲蛙鳴，猶如一幅和諧而又充斥著(zhù)書(shū)香之氣的水墨畫(huà)，讓我為之陶醉。
環(huán)顧四周，盡是一些破磚爛瓦和砂石污泥。在這么惡劣的環(huán)境下，竟盛開(kāi)著(zhù)如此高雅純潔的荷花，讓我不禁想起了一句膾炙人口的詩(shī)句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)它那出淤泥而不染的堅強品格！
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