【精】桂花的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的桂花的作文8篇，歡迎大家分享。

桂花的作文 篇1

　　當樹(shù)的最后一葉子由綠變黃，漸漸飄落，秋風(fēng)就在我們的耳旁輕語(yǔ)：秋天來(lái)了。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光穿透天幕，不等那報曉雞高歌，秋的使者——桂花便搖擺著(zhù)自己并不優(yōu)美，并不挺拔的身姿，在風(fēng)兒的幫助下，把陣陣芳香送進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。

　　我站在陽(yáng)臺上，俯視自家樓下那幾株開(kāi)得正茂盛的桂花。它們似乎全然不知有人正在偷偷地瞅自己，依舊我行我素地散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。在陽(yáng)光的照射下，我看見(jiàn)一樹(shù)的葉子中都點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的花兒，整棵樹(shù)都變得金光閃閃，美不勝收。

　　我跑下樓去，仔細觀(guān)察這可愛(ài)的花兒。原來(lái)，這香氣撲鼻的花兒是由四個(gè)花辨組成的，花中還有兩顆銀白色的`花蕊，顯得小巧玲瓏。這些米粒般大小的花兒抱成團，擠成簇，仿佛一個(gè)緊密團結的大家庭�？吹竭@里，我突然明白了：桂花之所以有這樣馥郁的香氣，就是因為它不是單獨開(kāi)放，而是千朵萬(wàn)朵一齊綻放的。頓時(shí)，我

　　對這個(gè)團結的大家庭肅然起敬。桂花，我喜歡你的原因不僅是因你的團結，還因你的謙遜。瞧，那米黃色的花朵雖散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，但卻絲毫不炫耀，全都藏在茂密的葉子中間，默默無(wú)聞。

　　��！桂花，你的團結，你的奉獻，你的謙遜，你的純潔，都值得我們學(xué)習。秋的使者，對于這個(gè)稱(chēng)號，你當之無(wú)愧。

桂花的作文 篇2

　　你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)永康吧！那可是桂花樹(shù)的樂(lè )園。桂花就是咱家鄉的特產(chǎn)。

　　冬爺爺回家了，春姑娘又來(lái)了。小桂花樹(shù)出世了！她探出頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，好像對這個(gè)世界很好奇。人們從她身邊走過(guò)，想：“桂花樹(shù)終于發(fā)芽了，秋天，我們又可以喝到營(yíng)養豐富的'桂花茶了�！毕牡艿軄�(lái)了，他一吹夏風(fēng)，小桂花樹(shù)的枝葉長(cháng)得茂密極了。幾十根枝葉交叉在一起，就像小朋友們手拉著(zhù)手。秋姑娘終于來(lái)了，人們許下的愿望也快實(shí)現了。他們熱烈地歡迎秋姑姑，這次，秋姑姑出家門(mén)時(shí)多帶了幾股秋風(fēng)，只見(jiàn)她一吹，那幾股秋風(fēng)迅速落到小桂花樹(shù)上，不一會(huì )兒，小桂花樹(shù)就長(cháng)大了，成了一棵真正的桂花樹(shù)。十幾天后，人們的愿望實(shí)現了。桂花樹(shù)生出了上千個(gè)小寶寶，她們就是大名鼎鼎的桂花。桂花十分小，只有四粒米那么大。一朵桂花有四個(gè)花瓣，許多朵桂花連在一起，像一串串糖葫蘆。桂花可香了，微風(fēng)吹來(lái)，香味隨風(fēng)而去，飄到河里，河水聞了聞，說(shuō)：“嗯，好香��！”香味飄到馬路上，馬路聞了聞，說(shuō)：“嗯，真香��！”香味又飄到小朋友的鼻子里，小朋友高興地說(shuō)：“真香，真香，我們好像來(lái)到了‘香味城’！”

　　桂花的作用可大了，可以做桂花糖、桂花糕，釀桂花酒，泡桂花茶，還可以送到藥房做中藥呢！

　　要是您有機會(huì )到我們永康，一定得在秋季來(lái)，還要帶點(diǎn)桂花回去。千萬(wàn)不要錯過(guò)這個(gè)好機會(huì )哦！

桂花的作文 篇3

　　在校園操場(chǎng)的西北角，種有幾棵桂花樹(shù)，這些桂花樹(shù)一年四季都向我們展示著(zhù)它們的魅力，成了我們校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　春天，碧綠的桂花樹(shù)發(fā)出了紫色的小芽?jì)�，不仔細看你還會(huì )以為這是紫色的花兒呢！瞧，這小芽?jì)赫娑嘌�，它把桂花�?shù)都打扮成了兩種顏色。

　　夏天，小芽?jì)簭埑升埫�盛的�?shù)葉，它們郁郁蔥蔥，生機盎然。一場(chǎng)大雨后，桂花樹(shù)被洗滌的干干凈凈，每一片葉子都顯得晶瑩剔透，形成了一把綠色的大傘。體育課上，同學(xué)們總是被那毒辣的太陽(yáng)暴曬著(zhù)，汗水順著(zhù)臉頰往下流，把衣服都打濕了。而桂花樹(shù)呢，則成了太陽(yáng)的天敵，它毫不吝嗇地撐開(kāi)自己的大傘。每次上體育課玩累了，同學(xué)們都會(huì )三五成群地來(lái)到桂花樹(shù)旁促膝長(cháng)談，那一陣陣歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩。

　　秋天，是桂花樹(shù)最有魅力的時(shí)候，在百花凋零時(shí)，桂花樹(shù)超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開(kāi)在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香��！那濃濃的.花香彌漫著(zhù)整個(gè)校園，讓你的壓力、煩惱一掃而光。

　　冬天，那樣的寒冷，北風(fēng)一吹，桂花樹(shù)就結上了冰花，沙沙的響聲傳來(lái)，好像在吹奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這聲音又像一首催眠曲，讓你安心地度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的夜晚。

　　這就是桂花樹(shù)，校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

桂花的作文 篇4

　　又是這樣的一個(gè)春天，白花爭艷，萬(wàn)里無(wú)云。鮮艷的玫瑰立在枝頭，綻放著(zhù)自己的高貴；金黃的向日葵站在草從中，彰顯著(zhù)自己的從容；而桂花——默默無(wú)聞，身在暗處，卻散發(fā)出泌人的芳香。

　　我獨自在這樣的花香中散步。桂花樹(shù)上，朵朵香氣泌人的掛花壓低了枝頭，顏色雖比不上姐妹們的鮮艷，卻很是讓人陶醉。

　　信步在這兒，我似乎想起了我爺爺——想起了他那墨綠的煙斗，想起了他那舊式的毛皮大衣……

　　小時(shí)侯的我，是多么的幸福，做錯了事，有爺爺那厚實(shí)的'肩膀擋著(zhù)。爺爺總是那么的慈祥，他的微笑充斥著(zhù)我的童年。

　　記得我第一次去看桂花，是在那年春天爺爺帶著(zhù)我，走進(jìn)了這郁郁蔥蔥的桂花林中。我只一眼便喜歡上了這散飄著(zhù)淡淡香氣的金黃色的花。爺爺見(jiàn)我對這花如此留戀，便說(shuō)：“好看嗎？如

　　果喜歡我天天帶你來(lái)這看！”

　　爺爺在的那幾年，每天我都過(guò)得很快樂(lè )，很充實(shí)。和爺爺看完桂花回家，腳上往往沾滿(mǎn)了掛花瓣兒和泥土，但我卻甚是喜歡。

　　告別爺爺，也是在那樣的一個(gè)春天——一個(gè)充滿(mǎn)桂花香的季節……

　　幾年后的今天，我也已經(jīng)開(kāi)始懂事，但卻沒(méi)有再見(jiàn)到爺爺了……他已經(jīng)——不！爺爺他沒(méi)離開(kāi)我，他永遠活在我心中！

　　淚水模糊了雙眼，望向腳下那零零落落的桂花，它們靜靜地躺在那兒，好象在向我訴說(shuō)著(zhù)他們曾經(jīng)的輝煌。

　　我又抬起頭，太陽(yáng)也已不在高高掛在空中，黃昏的余光也籠罩了四周。

　　對呀，日升日落，火紅的陽(yáng)光也有黯然失色的一天……

　　我信然加快了腳步。

桂花的作文 篇5

　　我見(jiàn)過(guò)的花很多，有三月的桃花，四月的薔薇，六月的荷花，八月的金桂，九月的菊花等，可我最喜歡的還是要數桂花了。

　　我家附近就有一片桂花林，遠遠望去，桂花林的顏色層層疊疊，有橙黃色的，有金黃色的，像一片有層次感的金色的海洋，風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候還會(huì )發(fā)出“莎莎”的聲音，仿佛在呢喃著(zhù)悄悄話(huà)呢。

　　每到秋天，我站在遠處，就能聞到一陣陣桂花香，那花香仿佛是有催眠的效果，令我深深地陶醉了。我忍不住悄悄地走進(jìn)了桂花林，可是，走的越近，香氣越濃。但我卻不覺(jué)得很膩，反而覺(jué)得甜甜的，美妙極了！

　　穿過(guò)了桂花林，我的眼睛一下子就被一顆彎彎的桂花樹(shù)吸引了。乍看，它長(cháng)的有點(diǎn)丑，彎著(zhù)腰像個(gè)小老頭兒，可是它卻是整個(gè)桂花林里長(cháng)得最茂盛的一棵桂花樹(shù)。上頭密密麻麻的樹(shù)枝壓下來(lái)讓它不自覺(jué)地彎了腰，上面的綠葉中躲藏著(zhù)一朵朵害羞的桂花，金黃金黃的`，讓我想起了云露下的笑臉，那么溫暖。樹(shù)下還有紅的花，綠的草，幾只小蜜蜂和小蝴蝶，在上面飛舞采蜜呢�！皣\嘰喳喳”這是什么聲音？哦，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上唱歌呢，那歌聲婉轉入耳。我被深深地陶醉了！

　　我愛(ài)家鄉的桂花林，也愛(ài)那棵開(kāi)的最茂盛卻最丑的桂花樹(shù)！

桂花的作文 篇6

　　秋天到了，人們都說(shuō)“八月桂子，十里飄香”。當然這個(gè)季節也是我家園子芳香四溢的季節。桂花有許多種類(lèi)，如：銀桂、四季桂、金桂……可我最喜歡的還是丹桂。

　　丹桂的顏色紅紅的，一簇簇的生長(cháng)在一起，它的葉子是對生的，形狀是橢圓的，顏色是碧綠的，真是誰(shuí)看誰(shuí)愛(ài)。丹桂花還是小花苞時(shí)，它就如同一朵朵被染成紅色的小水滴，嬌嫩極了。還未完全展開(kāi)的丹桂，就像一只只小巧可愛(ài)的紅色蝴蝶，停落在了那高大的枝頭上，漂亮極了。全開(kāi)放的'丹桂，仿佛變成了一個(gè)穿紅色衣裳的小娃娃張開(kāi)的笑臉，可愛(ài)極了。當你從遠處看，就會(huì )把丹桂樹(shù)看成一把可以幫我們遮天蔽日的碧綠的大傘，丹桂花則就是裝點(diǎn)大傘的標點(diǎn)符號。

　　桂花的用途也很多，可以釀桂花酒、做桂花糕、桂花茶、還可以將它當做餡料加入湯圓……

　　啊，你是秋天的小天使，我愛(ài)你——樸實(shí)、淡雅的桂花。

桂花的作文 篇7

　　大自然有很多聲音，有河水稀里嘩啦的流水聲，(.)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，有轟隆隆的打雷聲……我喜歡風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲。

　　我喜歡風(fēng)聲。春風(fēng)的聲音是輕柔的，吹化了冰川，吹綠了草坪，吹來(lái)了燕子。夏風(fēng)的聲音是熱烈的，吹走了棉襖，吹來(lái)了傾盆大雨，吹來(lái)了茂密的`樹(shù)林。秋風(fēng)的聲音是穩重的，吹黃了樹(shù)葉滿(mǎn)天飄，吹紅了楓葉送郵票。冬風(fēng)的聲音是冷漠的，吹來(lái)了棉襖，吹來(lái)了冰雪，吹走了大雁。

　　我喜歡雨聲。在家里，我聽(tīng)到雨不斷拍打著(zhù)玻璃窗，發(fā)出“啪啪”的聲音。在去學(xué)校的路上，我聽(tīng)到雨水拍打著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出“嘀噠”的聲音。在學(xué)校操場(chǎng)上，我聽(tīng)到大雨拍打著(zhù)地面，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。

　　我喜歡讀書(shū)聲。在學(xué)校里，總是能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。有時(shí)是這幾個(gè)教室傳來(lái)讀書(shū)聲的，有時(shí)是那幾個(gè)教室傳來(lái)讀書(shū)聲的。讀書(shū)聲此起彼伏，匯成一個(gè)巨大的交響樂(lè )。這樣美妙的交響樂(lè )伴隨著(zhù)我快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。

桂花的作文 篇8

　�。ㄒ唬�

　　在一個(gè)桂花飄香的季節，在一棵桂花樹(shù)下，有一個(gè)小男孩，正提著(zhù)個(gè)籃子在撿從樹(shù)上撒落的桂花。

　　小男孩想撿一些桂花，給奶奶泡茶喝。他想，奶奶一定會(huì )很高興的。地上的桂花并不多，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著(zhù)。小男孩一粒一粒認真的撿著(zhù)，還不時(shí)用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。

　　桂花慢慢鋪滿(mǎn)籃子底了。這時(shí)候，走來(lái)兩個(gè)比他大一點(diǎn)的男孩，笑著(zhù)對他說(shuō)：“小孩，過(guò)來(lái)，我們給你一些桂花�！薄班�！”小男孩興高采烈地跑了過(guò)去。

　　大一點(diǎn)的男孩松開(kāi)了，一把沙土落在了小男孩的籃子里。然后，他們笑著(zhù)跑遠了。

　　小男孩的眼淚落在了籃子里的桂花上……

　�。ǘ�）

　　又是一個(gè)桂花飄香的季節，小男孩又來(lái)到了桂花樹(shù)旁。一個(gè)梳著(zhù)麻花辮的`小女孩正在撿桂花，臉上掛著(zhù)幸福的笑，也許她想撿去給奶奶泡茶呢！小女孩一粒一粒認真的撿著(zhù)，還不時(shí)用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。

　　桂花慢慢鋪滿(mǎn)籃子底了。這時(shí)候，小男孩笑著(zhù)對小女孩說(shuō)：“我也拾了一把桂花，給你好嗎？”“好��！”小女孩喜出望外地答道。

　　小男孩松開(kāi)了緊握的拳頭，一把沙土落在了小女孩的籃子里。然后，他笑著(zhù)跑遠了。

　�。ㄈ�）

　　曾經(jīng)的小男孩已經(jīng)漸漸長(cháng)大，長(cháng)成了現在的我。再過(guò)幾個(gè)月，我就要畢業(yè)，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)這棵校園里最年老的桂花樹(shù)了。

　　桂花樹(shù)依然蒼翠茁壯，它還會(huì )如期的綻放芬芳的花朵。我想：不管歲月如何飄過(guò)，我美麗的童年中永遠有一棵芬芳的桂花樹(shù)……

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