《放牛班的春天》的觀(guān)后感范文4篇

　　當品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編為大家整理的《放牛班的春天》的觀(guān)后感范文4篇，歡迎閱讀與收藏。

《放牛班的春天》的觀(guān)后感范文4篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子里，馬修老師來(lái)到了風(fēng)卷殘云的學(xué)校，電影《放牛班的春天》觀(guān)后感600字。

　　為什么說(shuō)這個(gè)學(xué)校風(fēng)卷殘云呢？由于很多孩子都因為搞惡作劇而被關(guān)禁閉，并且要打掃衛生一個(gè)月。當然，也就有很多人被而作劇所傷害。

　　自從馬修老師來(lái)到學(xué)校里以后，馬修老師教的那一個(gè)班從此充滿(mǎn)了生機，雖然那是歡聲笑語(yǔ)，但一切都是嘲笑的生機，當然是學(xué)生們在嘲笑馬修老師笨手笨腳的。

　　馬修老師做的歌曲讓同學(xué)們學(xué)，逐漸地，同學(xué)們一天一天的表現好起來(lái)，對馬修老師有了很好的印象，觀(guān)后感《電影《放牛班的春天》觀(guān)后感600字》。但沒(méi)那么簡(jiǎn)單，過(guò)了幾天，學(xué)校旁邊的托兒所里來(lái)了一個(gè)人，他教壞了班里的很多同學(xué)，也有很多同學(xué)反抗他，因為他要對馬修老師動(dòng)手，還對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的媽媽是叫花子”。那個(gè)同學(xué)叫�？藸�，�？藸柡湍莻�(gè)托兒所的人打起來(lái)了，最后�？藸柼优芰�。

　　馬修老師的'樂(lè )譜被人偷了，但馬修并沒(méi)有責怪孩子們，而是說(shuō)：好了，孩子們，這不關(guān)你們的事，下次不要亂動(dòng)我的東西。

　　馬修老師最后讓同學(xué)們懂得了學(xué)習的樂(lè )趣，讓他們學(xué)習的更快樂(lè )。

　　馬修老師是個(gè)很好的老師，馬修老師是多么善良，一次一次的原諒同學(xué)們，最后又教好了同學(xué)們。

《放牛班的春天》的觀(guān)后感范文4篇2

　　最近在語(yǔ)文課上，老師讓我們觀(guān)賞了一部20xx年法國的一部電影《放牛班的春天》看完了這部電影后，使我不禁對現代教育觀(guān)念進(jìn)行思考。我們是否該擺脫傳統教育模式呢？

　　影片中的老師曾是一名載滿(mǎn)了榮譽(yù)的音樂(lè )家。是因為迫不得已才來(lái)到這全是問(wèn)題學(xué)生的輔育院。當他發(fā)現這些孩子雖調皮但喜愛(ài)音樂(lè )，于是就重新拾起樂(lè )譜，組建了一個(gè)合唱團，使這個(gè)死氣沉沉的學(xué)校充滿(mǎn)了生機，學(xué)生們也被感化，深深體會(huì )到了老師的溫情。最后老師因一場(chǎng)大火離開(kāi)時(shí)，學(xué)生們折好一只只紙飛機飛向他，里面滿(mǎn)是感激。

　　是啊。這位老師以自己獨特的方式教育并挽救了這些可憐的孩子，給他們的'童年留下了不可磨滅的記憶。所以說(shuō)，這位老師是偉大的的，他擺脫傳統模式的束縛，為后代老師做出了好的典范。這部影片值得所有老師和學(xué)生去觀(guān)看，去借鑒這位老師的教育方式。

《放牛班的春天》的觀(guān)后感范文4篇3

　　這個(gè)寒假，我看了一部電影——《放牛班的春天》，讓我深感觸動(dòng)。

　　故事的開(kāi)始，一位音樂(lè )指揮家正在舞臺上演出，他曾經(jīng)受過(guò)克雷芒﹒馬修老師的教導。表演結束，他收到了馬修老師當年的日記，由此展開(kāi)回憶。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，失意的音樂(lè )家克雷芒﹒馬修被安排到了一座叫“池塘之底”的教養院，擔任老師。馬修剛被熱心又善良的.桑吉大叔引進(jìn)校門(mén)，就遭到調皮搗蛋的孩子們的暗器的攻擊。原來(lái)這里的孩子都是不良少年，有偷過(guò)東西的，有打過(guò)架的，有殺過(guò)人的。哈森校長(cháng)堅持使用“行動(dòng)—反應”教育，認為諄諄教導對這些孩子就是白費力氣。一次偶然機會(huì )，馬修發(fā)現這群孩子都有一副不錯的嗓音，于是他成立了一個(gè)合唱團，試著(zhù)用愛(ài)與溫暖感化孩子們。在桑吉大叔生病的時(shí)候，馬修又派學(xué)生們去照顧他。通過(guò)點(diǎn)滴的小事，孩子們慢慢地被改變了。然而馬修卻被校長(cháng)借故開(kāi)除了。當馬修獨自離開(kāi)時(shí)，孩子們把自己的美好祝福寫(xiě)在紙飛機中，并用歌聲一路歡送他。

　　這個(gè)故事讓我明白了：良好的教育可以改變人的一生，調皮搗蛋的孩子也能成長(cháng)為著(zhù)名的音樂(lè )指揮家。我們都要嘗試著(zhù)努力用愛(ài)和溫暖去感化身邊的人，讓我們的世界更加美好。

《放牛班的春天》的觀(guān)后感范文4篇4

　　今天，我們觀(guān)看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影通過(guò)特殊的形式，向我們展示了1949年俄國發(fā)生的事情。這部影片講述了世界著(zhù)名指揮家皮埃爾重回法國家鄉出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著(zhù)這本當年音樂(lè )啟蒙老師克萊門(mén)特留下的日記，皮埃爾慢慢回味著(zhù)老師當年的心情，一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶中……。

　　克萊門(mén)特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè )家，不過(guò)在1949年的法國鄉村他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機會(huì )，最終成為了一所男子寄宿學(xué)校的代課教師，這里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到那后，克萊門(mén)特發(fā)現校長(cháng)以殘暴的手段管治這般問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，克萊門(mén)特嘗試用自己的方法改變這種狀況，他知道學(xué)校沒(méi)有音樂(lè )課，決定用音樂(lè )的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間創(chuàng )作一些合唱曲，開(kāi)始教學(xué)生們如何唱歌，組織合唱團，但事情進(jìn)展得并不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動(dòng)聽(tīng)歌喉，卻有令人頭疼的`調皮性格，在克萊門(mén)特慢慢教導下，皮埃爾的音樂(lè )天賦發(fā)掘出來(lái)，合唱團越辦越好。而他卻被校長(cháng)踢出了學(xué)校。不讓與孩子們再見(jiàn)。

　　《放牛班的春天》是一部讓人因為喜悅而淚流滿(mǎn)面的電影。

　　它不僅告訴我們不管是犯過(guò)罪的還是問(wèn)題少年，只要打開(kāi)他們封閉的心靈，他們也一定能改好。作為我更要努力學(xué)習，做一個(gè)有用的人。

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