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【精選】走進(jìn)高中作文集合9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的走進(jìn)高中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)高中作文 篇1
我天生對人對物充滿(mǎn)了好奇。這大約是無(wú)人管束的童年留給我的最美好的禮物。我躺在白白的床單上，一個(gè)很窄很窄的床，和擔架一樣大小的床，床頭一方平平的竹蔑的枕頭，很小很小，散發(fā)著(zhù)淡淡的竹香。床腳邊擺著(zhù)紅猩絨毯，薄薄的。頂上懸著(zhù)一盞燈，別致，微微地灑著(zhù)橙紅的光暈，輕輕的，輕輕的，你好像不是躺在一個(gè)病房里，你好像躺在一個(gè)掛著(zhù)垂地天鵝羽翼般潔白而飄逸的窗簾，彌漫著(zhù)玫瑰香，燃著(zhù)燭臺的'情調咖啡屋里。
我平平地躺下，讓我的頸椎可以舒適地休息一下，可以終于倒下來(lái)，不必要顧及骨氣，也不必要顧及責任地倒下來(lái)靜靜地休息。遠離講臺，遠離教案，遠離作業(yè)，我終于可以尋一個(gè)職業(yè)之外的安逸的形象，休整自己的疲憊的心。它也不屬于家庭。它今天屬于自己，機器也有休整的時(shí)間，它為什么要那么辛苦呢？
我緩緩地舒了口氣，我的早衰的身體被托在這么一間情意深濃的小屋，一間車(chē)水馬龍的都市中寧靜而祥和的小屋，一間沒(méi)有陽(yáng)光透進(jìn)的小屋。
“心遠地自偏�！蔽业纳窬潘闪�，心中有一股清泉淙淙……
走進(jìn)高中作文 篇2
大自然，你是那清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經(jīng)意間一回頭，便目睹了你的芳容；你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領(lǐng)略了你的瀟灑。
讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿(mǎn)沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè )”。
讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥(niǎo)的鳴叫；清新的空氣；。這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著(zhù)你的眼球，它讓你忘記了睡覺(jué)，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的'記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì )想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時(shí)此刻，你會(huì )忘記你本來(lái)的身份，你會(huì )以一位科學(xué)家的身份帶著(zhù)心中的疑惑一向向前走去，去解開(kāi)大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
走進(jìn)高中作文 篇3
我這個(gè)懵懂的小女孩，在不知不覺(jué)中也邁進(jìn)了高一這個(gè)門(mén)檻。在似乎充滿(mǎn)荊棘的大門(mén)后面，迎接我的卻是那樣多的美麗的事，在這里面，我很快樂(lè )地享受自己青春的每一天。
軍訓里
就是在這個(gè)酷熱的夏天里，我認識了54個(gè)和我同齡的來(lái)自各個(gè)地方的人。于是，我就和他們一起開(kāi)始了艱苦又美麗的高中軍訓。
"一二一，一二一，立定".這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的每一寸肌肉都繃緊了，不敢有絲毫的移動(dòng)。任太陽(yáng)曬得我們的頭發(fā)發(fā)熱發(fā)黃，曬得我們的皮膚通紅通紅的，任水泥地像燒烤一樣在我們的腳上不斷加熱，好象是達不到沸點(diǎn)決不罷休那樣，任汗水放肆地流淌在我們的.臉蛋上，甚至恍莽地進(jìn)入到我們的眼睛……現在我們是一個(gè)整體了，只要有一個(gè)人出錯，我們就休想停下來(lái)，必須繼續我們的機械運動(dòng)。所以我們的大腦的每一處神經(jīng)都陪繃得緊緊的，因為這時(shí)我們都有一個(gè)共同夢(mèng)想：休息。
"好，大家休息五分鐘".然后同學(xué)們都一屁股坐到風(fēng)雨蓬下的水泥地上，嘰嘰喳喳地像小麻雀一樣談著(zhù)話(huà)，有的說(shuō)著(zhù)自己的初中學(xué)校的環(huán)境和同學(xué)，有的說(shuō)著(zhù)自己住的那個(gè)小鎮，有的說(shuō)著(zhù)自己家里的成員和情宦，有的說(shuō)著(zhù)自己的愛(ài)好，還有的議論著(zhù)電視劇和明星。大家都談得非常開(kāi)心，大家都希望能和班里的新同學(xué)成為好朋友。而我望著(zhù)這54張不再覺(jué)得陌生但咯帶稚氣的臉，心想就要和他們一起學(xué)習了，甚至一起生活，就覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。雖然這個(gè)高一生活一開(kāi)始就讓我嘗到不少苦頭，但同時(shí)我也在里面試到了
教室里
"……所以，集合a交集合b就是集合k了。""什么啊。"同學(xué)門(mén)都皺著(zhù)眉頭紛紛的說(shuō)。何老師望著(zhù)我們，笑了笑，說(shuō)："下課以后漫漫思考就能弄懂，都是些很容易的基礎".這時(shí)，同學(xué)們啞然了，大家都你望我我望你，心里想的都是：我們以后死定了，準活的幾率可能只有0.00……1了。"下課以后，同學(xué)們都議論著(zhù)數學(xué)很難之類(lèi)的話(huà)題，我還記得有一個(gè)男同學(xué)是這樣說(shuō)的："面對數學(xué)我已知自己的額頭裸露在敵人的弓箭之下了！心靈極容易被它的批判所洞傷！所以，我懇請神啊，救救我吧！"頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。
放學(xué)以后，同學(xué)們都不約而同地留在課室里討論數學(xué)問(wèn)題，每一個(gè)同學(xué)都是那樣的專(zhuān)注，每一個(gè)同學(xué)都知道學(xué)習的重要性，學(xué)習的氣氛是那樣的濃郁，那樣的美好。這時(shí)，我只能用依據話(huà)來(lái)形容我的心情，那就是："高一二班的同學(xué)，我愛(ài)你們".
宿舍里
經(jīng)過(guò)繁重的學(xué)習后，心里想的就是第一時(shí)間回到宿舍，和我那七位可愛(ài)的室友一起高談闊論。
我發(fā)覺(jué)在高中，我們在宿舍談?wù)摰脑?huà)題頻率最高的就是"男同學(xué)"了，班上幾乎每位男同學(xué)都被我們談?wù)撨^(guò)，無(wú)論是相藐`家庭`學(xué)習或者身高等方面，我們都談及到。
"我發(fā)現張楚林的樣子長(cháng)得不錯，人品又好。"我的一個(gè)室友說(shuō)。
"是嗎，我覺(jué)得湖漢非的成績(jì)不但好，而卻人品還很很很……好。"另一個(gè)室友說(shuō)。
"是啊，我也這么認為。"然后就是一遍尖叫聲，聲波的頻率簡(jiǎn)直可以與臺上那些女高音匹敵。
"……"
所謂"哪個(gè)少女不懷春",每個(gè)女孩心目中都有自己的白馬王子，媽媽說(shuō)："這是正常的，但決不能拍拖。"其實(shí)這一點(diǎn)我和我的七位好室友都清楚，并嚴謹的遵守著(zhù)。
這時(shí)，我發(fā)言："室友們，現在努力為學(xué)習而奮斗，到了大學(xué)就可以努力為愛(ài)情奮斗了！"她們感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)高一以后，才知道高中學(xué)習也可以有這么多快樂(lè )的事，我會(huì )好好珍惜高中的每一天生活，用自己的雙手為自己搶造不一樣的明天，為自己美好而又幸福的將來(lái)而努力奮斗。
走進(jìn)高中作文 篇4
春天在城市的頭上安穩的坐著(zhù)，太陽(yáng)像黃蜂身上的花粉，暖暖的。風(fēng)兒嬌俏的推著(zhù)童車(chē)在跑，遙遙望去，逐漸豐富的樹(shù)權與它的影子在嘔啞嘲扎，像樂(lè )譜上中元音與輔音，輝映成趣。亦像我和你，冥冥之中己連成一體。
“怎么剛入春就這么熱呀！”一邊推開(kāi)教室的門(mén)一邊同你抱怨著(zhù)，“我頂討厭這樣的天氣�！蹦阋贿吋毤汃雎�(tīng)我的怨氣，一邊微笑著(zhù)用手作扇子狀拼命為我散去熱量，我好笑的推開(kāi)你細嫩的小手：“別扇了，就你這小勁兒，有用嗎？”你不好意思的把手縮到背后，仍淡笑不語(yǔ)。
大課間的時(shí)候，我拖著(zhù)凳子坐在你的身旁，你了然的接過(guò)我手里的物理書(shū)為我講題，因為物理不好，我劃出的不會(huì )的題很多，你一如既往的疑神研究著(zhù)，為我找到那最通俗易懂的方法。我一邊用手使勁的扇著(zhù)風(fēng)一邊喝著(zhù)冰水，心想：“你這丫頭怎么不熱呀？”正胡思亂想著(zhù)，你就整理好了。于時(shí)我們開(kāi)始講題，題目很難，有很多題我都聽(tīng)不懂，你便用不同的方法，一遍一遍的給我滲透，聽(tīng)出了你的聲音越漸沙啞，看你仍然不知疲倦的講著(zhù)，忍不住打斷你說(shuō)：“先歇會(huì )，我自己看看�！�
于是我自己開(kāi)始做題，做著(zhù)做著(zhù)忽然感覺(jué)身邊有一陣舒適的涼風(fēng)襲來(lái)，正詫異呢，抬頭一看，我愣住了。
只見(jiàn)你嘴里含著(zhù)冰水，半張著(zhù)嘴往外吹氣，手里拿著(zhù)本書(shū)，把吹出的氣使勁往我坐的地方扇動(dòng)著(zhù)，看見(jiàn)你認真、執著(zhù)的眼神，看見(jiàn)你被冰水凍得發(fā)白己說(shuō)不出話(huà)的'嘴，看見(jiàn)你額頭細密如牛毛的亮晶晶的汗水，看見(jiàn)你因過(guò)度用力而止不住顫動(dòng)的雙臂，我愣住了。
蒲公英在記憶里放肆風(fēng)華，有你談?wù)劦男Α?/p>
我想：誰(shuí)說(shuō)你這丫頭勁兒小的，勁兒小我能感覺(jué)這么涼爽嗎？我想：誰(shuí)說(shuō)這丫頭不熱的，光潔的小腦門(mén)兒上總不能是水吧；我想：誰(shuí)說(shuō)這丫頭冷清文靜的，這不累的面紅耳赤滿(mǎn)頭大汗嗎？我想，我想，我們就像那香樟樹(shù)與它的影響，我們的末梢，早已連成一體。困結于蒼茫廣褒的大地。
春暖花開(kāi)，我在心里為像種植了一個(gè)果園，那里累累碩果壓彎了枝頭，只等你入住，走進(jìn)我的內心深處。
像晚霜遇見(jiàn)篝火，早己淚水模糊，又想起你說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：你若安好，便是睛天。
走進(jìn)高中作文 篇5
九月的雨和著(zhù)泥土的芬芳悄然而至，被秋雨洗過(guò)的天空是那么蔚藍。而今，在這片天空下的我伴著(zhù)濃濃的秋意走進(jìn)了高中。
回首望望自己走過(guò)的路，那時(shí)的我也曾彷徨迷茫，我甚至都沒(méi)有注意到自己是何時(shí)又站在了一個(gè)青春的十字路口。高中，那個(gè)我并不熟悉的未知世界已然立在了我的面前。
軍訓是走進(jìn)高中的前奏。那時(shí)，在讓人疲憊的體能訓練之后，我經(jīng)常會(huì )坐在一旁規劃高中生活�？粗�(zhù)親切而又朝氣蓬勃的同學(xué)們，我想高中應該是青春飛揚的少年們的新天地，在這個(gè)轉折點(diǎn)，年輕的我們才會(huì )更加了解未來(lái)與希望的含義。而高中就是那幢美輪美奐的建筑，它伴我們成長(cháng)，給我們庇護。溫暖的集體，優(yōu)秀的老師，可愛(ài)的同學(xué)，這些都是真正步入高中的我所擁有的。
在高中的學(xué)習生活中有淚水，有歡笑，有辛酸，也將會(huì )有收獲。在老師嚴肅而又和藹的臉龐上，我體會(huì )到了學(xué)習是助我登上理想之巔的階梯。為了理想，陡峭與嚴寒又算什么呢？重要的是我們還有老師的幫助，在我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)而拼搏時(shí)，還有他們那些紅燭在鼓舞著(zhù)我們。
在同學(xué)神采飛揚的笑臉上，我明白了友誼是高中生活的美麗篇章。這美麗該怎樣描繪呢？在追夢(mèng)的旅途中，還有他們的'陪伴，我定不會(huì )孤獨。
父母的期待，老師的辛勞，朋友的鼓勵……這一切都是作為高中生的我們追夢(mèng)的動(dòng)力。是什么時(shí)候父母的囑咐和叮嚀變得如此頻繁？是什么時(shí)候老師的嗓音變得那樣沙��？是什么時(shí)候朋友頑皮的笑臉變得這么凝重？這一切，都是為了那一搏。
高中給我們帶來(lái)了那么多美好與感動(dòng)，然而我們回饋給它的僅僅只是見(jiàn)證它輝煌的那一搏。我想，高中的生活與音樂(lè )是有相似之處的，前奏與高潮的完美演繹，注定了尾奏的精彩。
秋將遠去，在高中我們還有幾個(gè)美麗的秋可以度過(guò)？秋是收獲的季節，然而紅蘋(píng)果只留給灌溉果樹(shù)的人品嘗。
走進(jìn)高中作文 篇6
秋天，像一個(gè)成熟的青年，它給我們帶來(lái)溫柔和涼爽。
春天的新芽是人們眼中報春的使者，因為它給人們一種大地蘇醒萬(wàn)物復蘇的感覺(jué)；夏日的蒼綠惹人喜愛(ài)，因為它給人以一種生機勃勃的感覺(jué)；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅，秋天令我回味無(wú)窮，回味它豐收的喜悅，回味它那動(dòng)人的菊香；回味它那激動(dòng)人心的勝利。
秋天是一多彩的季節。秋她和春一樣是一個(gè)充滿(mǎn)豐富色彩思想的小姑娘，可她不像春那樣把樹(shù)葉的顏色變成單一的綠色而是把樹(shù)葉的顏色變成了五顏六色。她把火紅色送給了楓樹(shù)，讓他照紅了一片天邊；把黃色送給了梧桐樹(shù)，讓他的落葉像蝴蝶般飛舞；把紅色給了蘋(píng)果，蘋(píng)果你擠我碰，爭著(zhù)人們采購；她把橙色給了柑子，讓人們看到流口水；她把黃色給了稻田，金黃色的大地等待人們收割；她把綠色給了河流，裝飾了祖國美好河山。那菊花仙子的顏色就更多了，紅色的、黃色的、白色的、還有紅白相間的，秋菊花香深深的陶醉了我，她那千資百態(tài)的外貌吸引了我，
秋天是個(gè)美麗的季節；秋天是個(gè)瓜果飄香、帶著(zhù)豐收喜悅的季節；秋天是個(gè)充滿(mǎn)童趣的季節；孩子們可以去捉蛐蛐、摘果子，還可以去金黃的田野放風(fēng)箏、去樹(shù)林里撿落葉；當把收集的落葉拼成一幅幅圖案時(shí)，就會(huì )是世上最漂亮的圖畫(huà)。
伴著(zhù)秋風(fēng)，讓我們走進(jìn)秋天的農家小院吧！瞧院子里那一棵高大的柿子樹(shù)，紅得多么好看呀！簡(jiǎn)直像一片火似的。摘下那黃里透紅的柿子，軟軟的，像一個(gè)易碎的雞蛋似的。它是秋天的果實(shí)，瞧，它仿佛咧開(kāi)了嘴，對著(zhù)我笑呢！秋風(fēng)正正襲來(lái)，風(fēng)里帶著(zhù)些果實(shí)的香味，還混著(zhù)些秋花的香味。
果園里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫項鏈；香蕉也不甘示弱，金黃色的，掛在樹(shù)上，好像晚上的月亮，閃閃發(fā)光；柚子還會(huì )模仿桔子呢！你看，它的樣子像桔子，里面的肉也像桔子一樣。田里，大片大片的'稻子從青綠色的幼苗長(cháng)大到金黃的稻谷。金黃色的稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火把，油菜地里滿(mǎn)是金子般的油菜花，從遠處看像金色的海洋。地里的棉花，一朵朵像白絨球似的，從下往上看好象一片銀白的天空。
仔細品味著(zhù)秋雨，讓我們走進(jìn)秋天的街道吧！街道兩旁，原先枝葉茂盛的大樹(shù)，仿佛都失去了它應有的色彩。天空透著(zhù)淡淡的銀白，下著(zhù)細如牛毛的綿綿秋雨。綿綿秋雨慢慢的下著(zhù)，流進(jìn)了大地；流進(jìn)了小河；流進(jìn)了長(cháng)江；流進(jìn)了人的心中。
哦，秋天！秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹(shù)皮搖曳，葉兒欲追隨秋天的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉，又飄然落下，留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。我愛(ài)秋天那黃澄澄的稻谷、晶瑩的露珠、紛飛的落葉、可愛(ài)的星星、朦朧的月亮。
走進(jìn)高中作文 篇7
時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，我已進(jìn)入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經(jīng)過(guò)去，我無(wú)法挽留；將來(lái)還沒(méi)有到來(lái)，我無(wú)法預測。我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要題名，努力今日始�！闭l(shuí)不想改變自己的命運？誰(shuí)不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應該在高三努力拼搏！
走進(jìn)高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時(shí)刻提醒自己為理想而戰。所以，我不能對什么都念念不忘，一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過(guò)高三。
走進(jìn)高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來(lái)，走出來(lái)，開(kāi)出來(lái)的。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿(mǎn)了競爭與挑戰，前方有許多挫折和困難在向我撲來(lái)，我不怕，我要樂(lè )觀(guān)、勇敢地面對眼前的一切�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”！
走進(jìn)高三，我要有堅韌的毅力�！暗嗡┦�、“精衛填�！�、“愚公移山”，他們最終都實(shí)現現了自己的`夢(mèng)想，因為他們執著(zhù)，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進(jìn)高三的我，就必須有一顆執著(zhù)的心，讓毅力與恒心永伴我前進(jìn)。任何困難也阻擋不了我飛天的夢(mèng)想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風(fēng)雨也熄滅不了我內心的火光，因為我有一雙雄鷹的翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！
走進(jìn)高三，我要充滿(mǎn)信心。學(xué)習中，總要越過(guò)險峻的高山，渡過(guò)茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”，對自己充滿(mǎn)信心，沒(méi)有越不過(guò)的坎兒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我帶著(zhù)勇氣、毅力和信心，載著(zhù)我的理想走進(jìn)高三�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學(xué)的校門(mén)向我敞開(kāi)著(zhù)，進(jìn)與退都由我把握，在高三這短短幾個(gè)月內，我要奮斗！拼搏！為理想而戰！
走進(jìn)高中作文 篇8
大自然是美麗的、迷人的。每當和大自然親密接觸，我總感覺(jué)如同在夢(mèng)境里一般。
大自然是許許多多生物賴(lài)以生存的地方，可我們卻在無(wú)形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許，只有走近她，我們才會(huì )發(fā)現她是多么的美妙。下面，我們就一起去自然漫游吧！
大自然的美是分為不同階段的，而她的每一個(gè)階段都展現給我們與眾不同的一面。
春天，小草沖出土壤，露出小小的腦袋，調皮地打量著(zhù)這個(gè)煥然一新的世界。大樹(shù)的嫩芽也在春風(fēng)的吹拂下，躥出樹(shù)皮，給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的小花，也都長(cháng)出了花苞，點(diǎn)綴著(zhù)這大片大片的嫩綠，使自然變得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已給我們備好了大樹(shù)這把大傘遮蔭。小草弟弟越長(cháng)越旺，成了我們屁股下柔軟的'墊子。小花向我們招手，小鳥(niǎo)為我們歌唱。我們可以去小溪游泳，運氣好了，還會(huì )收獲幾條大魚(yú)呢！
秋天，是我最喜歡的季節。果樹(shù)上碩果累累，彎彎的枝頭仿佛在訴說(shuō)豐收的喜悅。徜徉在收獲的海洋里，我會(huì )摘上一個(gè)蘋(píng)果，細細品味秋姑娘的饋贈。樹(shù)上的葉子都變黃了，飄揚的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢！這時(shí)候，已經(jīng)不能在小溪里游泳捉魚(yú)了，但是看著(zhù)螞蟻乘著(zhù)落葉船旅行，也別有一番風(fēng)趣呢！
冬姑娘卷著(zhù)寒風(fēng)來(lái)了，把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的白色，使世界像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快樂(lè )。也許有些動(dòng)物會(huì )懼怕寒冷而躲在自己的巢里，但是，它們從來(lái)都是沒(méi)有忘記祈禱春天的到來(lái)。
大自然是神奇的，她給予了我們厚重的饋贈，讓我們感受到了她的富饒和美麗。走近她，我感受到了前所未有的輕松、喜悅，這是多么的神奇��！
走進(jìn)了自然，你才會(huì )體驗到什么是小清新，什么是大優(yōu)雅，什么是最美麗。大自然啊，你不僅是我們休閑的地方，更是我們放松的樂(lè )園！
走進(jìn)自然的感覺(jué)，真好！
走進(jìn)高中作文 篇9
走進(jìn)自然，走進(jìn)綠色，走進(jìn)環(huán)�！哌M(jìn)自然，讓我們感受花草樹(shù)木，感受那神奇的大自然，感受那自然的心聲。
我喜歡走近自然，漫步在共青森林公園的小道上。我看見(jiàn)杉樹(shù)一身樸素，葉子早已凋零，全身光禿禿。但細細一看，也會(huì )發(fā)現他的有趣之處：樹(shù)皮被分成一塊一塊的，咋看好像是哪位有心人細細地刻上去的一樣，使他有了一種儒雅，古樸的氣概;樹(shù)枝相依，不多不少，不長(cháng)不短，使他成了一幅美麗的油畫(huà)，使人羨慕，也使人嘆息。
我喜歡走近自然，漫步在共青森林公園的小道上。我聽(tīng)著(zhù)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，感受著(zhù)自然帶來(lái)的氣息。金翅雀唱著(zhù)、跳躍著(zhù)，有時(shí)也撲打著(zhù)，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。到了公園中，百鳥(niǎo)的喧鳴，仿佛奏起一曲永不休止的樂(lè )章，連微微顫動(dòng)的樹(shù)葉都好像在歌唱著(zhù)。這公園里的鳥(niǎo)什么顏色都有，什么聲調都有。你聽(tīng)，高音的、中音的、粗嗓的、細嗓的，簡(jiǎn)直是各種流派的、各種聲調的歌唱家，在這里舉行著(zhù)歌唱大比賽。
我喜歡走近自然，漫步在共青森林公園的小道上。我見(jiàn)到螞蟻搬家，我體會(huì )到了團結的力量多么的強大。我目睹這一只一只小不點(diǎn)把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來(lái)時(shí)，我不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。我思考過(guò)落花化土的場(chǎng)景時(shí)，我看到無(wú)私奉獻的精神有多么的高尚。當一片一片花瓣隨風(fēng)飄落，結束自己絢麗的一生時(shí)，它們竟會(huì )化為泥土，為新的花提供營(yíng)養。奉獻出自己的一切，你不得不稱(chēng)贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過(guò)滴水的威力，那么你就不能讀懂堅持的威力。我看到一滴一滴的水打在巖石上。當巖石逐漸被滴穿時(shí)，我不得不佩服滴水的偉大。大自然的'神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。
我喜歡走近自然，漫步在共青森林公園的小道上。和朋友們分享著(zhù)自然帶給我們的歡樂(lè )，聞著(zhù)泥土散發(fā)出清新的氣味，聽(tīng)著(zhù)百鳥(niǎo)的喧鳴，看著(zhù)杉樹(shù)的綠色……樹(shù)是那么悠閑，你有留意嗎?樹(shù)是那么的堅強，你有發(fā)現嗎?在忙碌的人們，放下手中的事，用幾分鐘的時(shí)間看看你身邊的樹(shù)吧，呼吸那潔凈的空氣，用心去感受一下它的心聲!不要等到失去時(shí)，才懂得珍惜，多留意你身邊的事物吧!
走進(jìn)自然，用心感悟，用心體會(huì )，用心與它溝通。
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