我的同桌高中作文（精選20篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的同桌高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的同桌高中作文 篇1

　　她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目地方，但她卻有一顆金子般心靈。她就是我同桌——李艷。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說(shuō)吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對方現出驚訝神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)什么藥。她稍猶豫了一會(huì )兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不相信我耳朵。我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病�…什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字�！薄安灰�緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便認真地開(kāi)始早讀。

　　上完最后一節課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我眼睛濕潤了。

　　第二天早讀，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。

　　中午時(shí)，我發(fā)現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小白紙上，傳進(jìn)我耳里是“沙沙”寫(xiě)字聲，出現在我眼前是一行行整齊清秀字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認真地聽(tīng)課。一瞬間，我喉嚨被心中激起強烈感情堵住，我被這種同窗摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲淚花。

　　我的同桌高中作文 篇2

　　我的同桌叫張毅航。他小小的眼睛，嘴挺大，鼻子趴趴著(zhù)，耳朵是“順風(fēng)耳”，什么事都聽(tīng)得見(jiàn)，他的個(gè)子小小的是全班最矮的同學(xué)。

　　他喜歡在冬天穿一件藍綠色的羽絨褲，配一件藍黑色的羽絨服外套。夏天，他常常穿淡藍色短袖，搭一件深色六分褲。剛開(kāi)始做同桌的時(shí)候，我挺討厭他的。

　　記得上學(xué)期，有一次大課間操，張毅航讓我給他折個(gè)紙船，可我并不同意，招招手意示他不要煩我。誰(shuí)知張毅航卻開(kāi)始求我：“拜托了，求你了，不然我送給你一支鋼筆，好不好��？”

　　“鋼筆？”我一聽(tīng)，瞪大眼睛望著(zhù)他，“就是這支。紙也給你準備好啦，做吧！”張毅航晃動(dòng)著(zhù)手里那只漂亮的鋼筆！

　　“行吧……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即我又，“嗯，不行……行……唉，成交！”不知怎么，我竟有勇氣同意他這無(wú)理的要求。老師走過(guò)來(lái)了，看到我在折紙，她的怒氣一下子竄了上來(lái)：“這么好的時(shí)光，不學(xué)習還整啥呢？”

　　張毅航仰著(zhù)頭對老師說(shuō)：“我讀書(shū)，她折紙�！薄笆裁�？王歆鷺你竟然折紙！”老師的聲音嚇了我一跳�！皬堃愫角笪医o他折的，不是我自愿的�！蔽倚÷暤貙�老師說(shuō)�！芭�，原來(lái)是這樣啊�！崩蠋煹幕鹣�了一些，但老師又皺起眉，指著(zhù)張毅航：“為什么讓王歆鷺折紙船，��？”

　　“上回美術(shù)課，她主動(dòng)要給我折紙船，可她沒(méi)折，現在又想起來(lái)折了�！睆堃愫降哪標坪跛⒘思t油漆，漲紅著(zhù)，硬著(zhù)頭皮說(shuō)。老師非常生氣，她大聲把我訓了一頓。

　　從那天開(kāi)始我討厭張毅航，但是不久后的一件事，卻讓我對他刮目相看了。

　　那一次我生了病，肚子很疼，頭還發(fā)燙，四肢軟的像面條一樣，使不上勁兒。張毅航打水回來(lái)，看見(jiàn)我這副狼狽的樣子，趕緊告訴老師，并幫我收拾書(shū)包。張毅航一邊收拾著(zhù)，一邊說(shuō)：“你生病，怎么不早點(diǎn)跟我說(shuō)？”我趴在桌子上，半瞇著(zhù)眼睛看張毅航那副模樣，他的`眼睛里透露出關(guān)心的樣子。眉頭皺著(zhù)，他把我沉重的書(shū)包往自己肩上一扔，扶著(zhù)我一步一步走下樓梯，走出校門(mén)，直到我媽媽來(lái)了，他才把我的書(shū)包放下，回到學(xué)校。

　　這就是張毅航，曾經(jīng)是我討厭的同桌，又是一個(gè)善良，樂(lè )于助人的男孩。

　　我的同桌高中作文 篇3

　　我有一個(gè)好同桌，也是我的好朋友。她的名字叫：謝欣怡。她扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，辮上還別著(zhù)個(gè)大大的粉色蝴蝶結，看起來(lái)很漂亮；她嫣然一笑，兩個(gè)深深的酒窩便出現了；只要她不高興，撅起的櫻桃小嘴可以?huà)焐弦粋�(gè)茶壺了。她不僅能歌善舞，而且對琴棋書(shū)畫(huà)也很有研究。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師站在講臺上鄭重其事地告訴同學(xué)們第四單元的成績(jì)：“第一名：李燁，99分；第二名：葉婉儀分；第三名……”當我聽(tīng)到自己竟然第一名的時(shí)候，我開(kāi)心的差不多快要飛上云彩里了。啊。我第一名！老師叫組長(cháng)發(fā)下試卷，我看了一眼好朋友同桌謝欣怡的試卷。呵，原來(lái)她才83分。不知道為什么，我本來(lái)要安慰她的，可是我卻帶著(zhù)譏諷的口氣說(shuō)道：“喲，你一尖子生才考了個(gè)83分��？真是太垃圾了！”

　　她本來(lái)臉色就不太好看的了，加上我這么一句話(huà)，她就不高興的反駁：“哼！有什么了不起的？絕交！”我聽(tīng)了，心中有一點(diǎn)兒對不起她的感覺(jué)，可是我又不想服輸。切，絕交就絕交！

　　放學(xué)回家了，我本來(lái)應該和謝欣怡一起回家的`。但是謝欣怡拉著(zhù)別人的手親親熱熱地拉著(zhù)別人的手一起回家了。我氣咻咻的咕噥了一句：“哼，告訴你謝欣怡，我也和你絕交！”說(shuō)完，我也拉著(zhù)別人的手一起回家了。

　　一天下午放學(xué)回家，外面下起了暴風(fēng)雨，我連忙向同學(xué)借傘�？墒撬麄儌�(gè)個(gè)都搖頭晃腦，可惡啊可惡！

　　無(wú)奈，我只好在校門(mén)口等媽媽。

　　一分鐘、兩分鐘、十分鐘……啊，媽媽你怎么還不來(lái)��！現在同學(xué)都走光光了，只剩我和謝欣怡了。我有一點(diǎn)兒尷尬和一點(diǎn)兒想乘這個(gè)機會(huì )向她道歉，可是我又還是不服輸，唉……

　　突然，高跟鞋的腳步聲傳來(lái)了，我也不顧是誰(shuí)，就大喊起來(lái)：“媽咪，我等你等了好久��！”可是，走過(guò)來(lái)的不是媽媽?zhuān)�而是謝欣怡的媽媽。

　　“啊，李燁你也在��！”謝欣怡的媽媽驚訝的叫了出來(lái)。我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又問(wèn)：“你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”我再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我和你一起回家吧！我送你回家�！蔽乙詾檫@是謝欣怡的媽媽說(shuō)的。沒(méi)想到是謝欣怡她自己說(shuō)的！我沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　之后，我們又和好如初了！

　　我的同桌高中作文 篇4

　　光陰荏苒，日月歲月如流，小學(xué)生活早已告一段落，大家邁入學(xué)生時(shí)代，變成一名中小學(xué)生，擁有新同學(xué)們，擁有新老師……一切都是全新的。

　　我分得的那一個(gè)同學(xué)，看起來(lái)肥肥的，圓溜溜，紅彤彤臉蛋兒像一個(gè)“大元帥”(iPhone)�；液谏�的頭發(fā)多膨松的，都往前排序，看起來(lái)十分注重，天然珍珠小米粒一樣的雙眼，盡管小是變小點(diǎn)，可是水汪汪的，純真討人喜歡！并且眼眉彎如月，還大會(huì )上下挪動(dòng)，那頑皮樣兒令人啼笑皆非。耳朵里面像一對扇子，跟小象一樣。最引人注意的是他的身型和眼鏡，身型為S型，腰尤其粗，跟鄰居家閨女“似花”(大胖妞)類(lèi)似，他也有的肌肉，像一個(gè)三菱錐;他的眼鏡黑灰色，他戴著(zhù)都能夠評選為國家一級保護動(dòng)物(熊貓寶寶)了。

　　“��！吃午飯了，腹部都咕嚕嚕的叫！”我摸摸我的.腹部(我是個(gè)胖墩)。

　　可也有一節物理教學(xué)，簡(jiǎn)直可悲��！“丁零零”上課的時(shí)候，大家坐得穩穩當當，就等老師來(lái)……“v=S/t，vt=S，t=s/v”，要切記。S是路途，t是時(shí)間，v是速率，這每一個(gè)人都需要記錄下來(lái)。老師叮囑大家。

　　沒(méi)多久，把定義說(shuō)完，老師便出卷給大家訓練，隨后在教室巡查。老師趕到我同桌身旁，忽然火冒三丈，高聲吼到：你做得真棒！就是你那樣做的嗎？老師拿著(zhù)他的本子h在展示柜臺上展現，大家觀(guān)查了一會(huì )兒，哈哈大笑起來(lái)。我的同桌，他虎頭虎腦，咬牙切齒，不清楚我們在笑什么，老師看他無(wú)所適從，生氣得很，說(shuō)：“你了解你錯在哪兒?jiǎn)�？”“我沒(méi)有錯��！”我的同桌覺(jué)得老師明知故問(wèn)。

　　學(xué)生們不謀而合又開(kāi)口笑了，女孩害羞地淡淡笑道，男孩子笑到捶桌子，他迷惘地看見(jiàn)大家，我認為他很有可能在“三問(wèn)”：我從哪里來(lái)，我在哪，我還在干什么？老師拿出粉筆往他肩膀一拍，他驚叫了起來(lái)“哎呀……”

　　老師萬(wàn)般無(wú)奈，又把這題講了一遍，可不知道我的同桌是有心或是有意，錯就不對，還質(zhì)疑老師“我是這樣的人做的呀！”

　　“你看你是否……”老師乏力地表述。

　　“哦”他如夢(mèng)初醒，把老師急得無(wú)奈！

　　大伙兒看一下，這就是我的同桌，搞笑吧？想來(lái)大家都想要知道他的千山萬(wàn)壑吧？這人姓張，綽號“小李子”，來(lái)了解一下。

　　我的同桌高中作文 篇5

　　同桌是個(gè)小胖子，這是我的第一印象。記住，我們學(xué)校有個(gè)規定，周一到周四吃普通餐，周五吃包子或者餃子。我厭倦了每天吃東西，改變意大利面的味道很好。但我唯一不明白的是，包子為什么給他帶來(lái)這么多樂(lè )趣！

　　周五該吃飯了，大家都值得，等著(zhù)值班隊長(cháng)喊出名字吃飯。我的同桌筆直地站在座位上。好像胸比頭突出很多。很快，他的名字被叫了出來(lái)，但還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就使勁推我的椅子，讓我給他讓路。沒(méi)等他洗手，就跑了出去，像箭一樣把餐具擠進(jìn)人群。我驚呆了，因為我從未做過(guò)如此滑稽的事。他熟練的拉了三個(gè)小籠包放在盤(pán)子里，然后挪到座位上品嘗美味的小籠包。

　　其實(shí)吃可以長(cháng)身體，補充營(yíng)養。但是班上的'一些行為真的讓我哭笑不得！男生不僅比賽游戲，還比賽吃飯。周五吃包子看誰(shuí)吃的多誰(shuí)吃的多就是英雄！我的同桌自然不會(huì )被落下。他在別人面前吃了八個(gè)饅頭，最后支持他去醫務(wù)室。醫務(wù)室的大媽看了之后，真的是苦笑，無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　他不僅能吃，而且是抄作業(yè)的專(zhuān)家。美術(shù)課上，他從不放過(guò)每一個(gè)臨摹圖片的機會(huì )。老師問(wèn)想法，不想想怎么臨摹我的畫(huà)。曾經(jīng)，我無(wú)法忍受。我把畫(huà)對折，用手擋住。嘿嘿，看他怎么抄了！慢慢的，我身邊什么都沒(méi)發(fā)生。我低下頭，他在我腋下偷看我的畫(huà)。他發(fā)現我在看他，立刻哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“姐姐，我的筆掉了。請幫我撿起來(lái)！”……

　　有時(shí)候，我們會(huì )有爭執。他打我，我踢他。最后一次生氣，在對方的本子上畫(huà)了一個(gè)爛攤子。我最討厭的是他一激動(dòng)，一高興就拿我出氣。舉個(gè)例子，上次他聽(tīng)說(shuō)要去春游，激動(dòng)得扯我衣服拍我腦袋。有時(shí)候真的很想揍他一頓，所以特意為他準備了一個(gè)“超級無(wú)敵別針”。他一打我，我就拿出這個(gè)別針捅他。每當發(fā)生這種情況，他過(guò)去的威望就降低一半。他也不珍惜別人的東西，用我改好的膠帶在本子上瞎涂。到時(shí)候下課我會(huì )給幾個(gè)好朋友打電話(huà)，把他改的磁帶都用完！

　　他就像我生活中的朋友，總是讓我很開(kāi)心。他也是我最討厭的敵人，讓我咬牙切齒，恨透了……這是我的同桌，陪伴我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。

　　我的同桌高中作文 篇6

　　我的同桌在班里是個(gè)體育明星，他在上次秋季運動(dòng)會(huì )上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛(ài)幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動(dòng)借給我。

　　我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，他叫關(guān)博元。

　　彎彎的眉毛像倆個(gè)月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。

　　我的同桌在班里是個(gè)體育明星，他在上次秋季運動(dòng)會(huì )上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛(ài)幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動(dòng)借給我。我的同桌還特別愛(ài)勞動(dòng)，每天都早早的來(lái)到學(xué)校去水房給我們打水。這些優(yōu)點(diǎn)真的值得我們學(xué)習。

　　畢竟人無(wú)完人，我的同桌也有缺點(diǎn)，比如：忘記帶作業(yè)本，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)。雖然我的同桌有缺點(diǎn)，但是我認為他是個(gè)好同桌。我希望他的缺點(diǎn)能改正，優(yōu)點(diǎn)要保持。

　　在小學(xué)六年生活中，我調換過(guò)不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的.卻蠻不講理，還有強人所難的呢!他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時(shí)的同桌——岑凱倫。

　　聽(tīng)說(shuō)岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢!要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個(gè)很大的難題啊�？墒恰皫熋�難違”，我只好硬著(zhù)頭皮跟她做起了同桌。

　　剛開(kāi)始的幾天里，我們互相不熟悉，說(shuō)的話(huà)也很少，所以井水不犯河水，過(guò)得倒挺逍遙自在的。

　　但是好景不長(cháng)，我擔心的事情終于發(fā)生了。

　　我們都在復習英語(yǔ)，岑凱倫突然戳我的背，說(shuō)：“你幫我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞吧?”可那時(shí)候我自己也忙得不可開(kāi)交，哪有這閑工夫呢?就毫不客氣地拒絕了�？蓻](méi)想到她的臉立刻陰沉了下來(lái)，眉頭緊皺著(zhù)，怒氣沖沖地說(shuō)：“小氣，連這點(diǎn)忙都不肯幫，算什么同桌呀!”一聽(tīng)到這一句話(huà)，我就知道“暴風(fēng)雨”馬上要來(lái)了。我可不想惹她生氣，那后果是很?chē)乐氐�。只好無(wú)奈地從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給她報聽(tīng)寫(xiě)。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢!可我又有什么辦法?

　　這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現在好多了，畢竟是紀律委員了嘛!怎么能不收斂一點(diǎn)呢!這段記憶我會(huì )永遠珍藏在心里。

　　我的同桌高中作文 篇7

　　她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么惹人注目的處所，但她卻有一顆金子般的心靈。她便是我的同桌――李艷。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，教員讓我和她坐同桌。起頭我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男人漢。

　　第二天，下晝下學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，失蹤慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，由于一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，此刻語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我鵠立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板入迷。這時(shí)，同桌似乎發(fā)了然什么，伸來(lái)友情之手，眷注地詢(xún)問(wèn)道：“怎么啦？”說(shuō)吧？一個(gè)硬男人漢，難看！不說(shuō)吧？又悶在內心。算啦！她是年夜隊委員，就當陳述請問(wèn)思惟：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了！”“沒(méi)什么？”對方現出驚疑的神氣。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反重復復。鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍躊躇了一下子，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。往后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不信托我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病�…什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吐其辭地擠出幾個(gè)字�！薄皼](méi)相關(guān)，我有步伐�！薄澳潜救赵趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z便當真地起頭早讀。

　　上完末了一節課，我將書(shū)暗暗地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工乖巧整地躺在書(shū)包里，我的'眼睛潮濕了。

　　第二天早讀，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，冊頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她差別意。

　　中正午，我發(fā)明她在桌上抄些什么。稀罕，上午沒(méi)功課呀？她凈干鬼事。我走了已往，呀！她正在那里抄兩篇失了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在冊頁(yè)年夜小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，呈此刻我面前的是一行行劃一清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又目不睛地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，抉擇拿去復印，但她婉言回絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)當真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的兇猛感情堵住，我被這種同硯的摯愛(ài)之情打動(dòng)，迸出幸福而又自得的淚花。

　　我的同桌高中作文 篇8

　　彈指一揮間，中學(xué)電影已過(guò)一半，最讓我難忘的是我的同桌。

　　在小學(xué)里，陪伴我左右的同桌都是男孩子，我一直期待著(zhù)終有一天和女孩子做同桌。我的夢(mèng)一直沿到中學(xué)才實(shí)現。

　　在眾我的女同學(xué)之中，我最難忘的是一個(gè)具有特殊性格的同學(xué)，她就是我的同桌，而且我還很佩服她。她有一顆上進(jìn)心，成績(jì)優(yōu)秀，永遠保持樂(lè )觀(guān)的心情。

　　她有一頭烏黑的短發(fā)，前端平平的“流�！毕掠袃傻缽潖澋拿济�，眉毛下有炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，味覺(jué)非一般的平凡。她的笑容也是最令人注目的，櫻桃小嘴下襯托兩排潔白的牙齒，就像一粒粒閃閃發(fā)光的鉆石般耀眼。

　　我欣賞你上課的大膽，在每堂課上都表現得相當出色。你不畏不懼，思想腳步跟隨著(zhù)老師的腳步。講解的語(yǔ)言精彩動(dòng)人，紳士的90度彎腰更顯得彬彬有禮。

　　我喜歡和你一起讀、討論英語(yǔ)，當老師叫我們預習單詞時(shí)，你總會(huì )和我一起探討單詞，根根音標來(lái)拼讀，錯的糾正，不會(huì )的大眼瞪小眼。令我最印象深刻的是“festival”這個(gè)單詞，我們一會(huì )大聲朗讀。你還時(shí)時(shí)常跟我講英語(yǔ)，令我一頭霧水。之后，你和我一起深入討論英語(yǔ)，經(jīng)常造一些英語(yǔ)句子。

　　你還是一個(gè)很幽默的.人，可能你也是遺傳你爸爸的基因，或許是環(huán)境因素。我從不喜歡別人拿什么開(kāi)玩笑，我會(huì )覺(jué)得很不正經(jīng)，但是你讓我改變了這個(gè)看法，原來(lái)這也是一種生活樂(lè )趣。你經(jīng)常表演一些搞笑的動(dòng)作，但做起事一絲不茍，沒(méi)有絲毫輕視的心情，性格變成了另一個(gè)人。

　　你也是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、積極向上的好女孩。遇到困難，你總會(huì )想辦法解決，而不是選擇逃避。你總會(huì )理解別人的心情有，在別人陷于痛苦之中，你給予鼓勵和指導，講得頭頭是道，所以全班人都尊敬你，仰慕你。我也一樣，希望一直和你一起保持我們那份天真爛漫般的友情。

　　這種行為，被我視為我們保持友誼的工具。我是個(gè)膽小如鼠的人，而你卻用這種方式玩弄我。在我正認真做作業(yè)時(shí)，“喂”一聲，就把我嚇倒了；我正看書(shū)時(shí)，投入到自己像活在那個(gè)世界里，又一次被嚇倒了，雖然如此，但我都覺(jué)得滿(mǎn)足。

　　我們現在雖然不是同桌，但我一定會(huì )和你繼續保留我們那份情誼。

　　我的同桌是不是既可愛(ài)又活潑呢？“請你永遠記住你的同桌和你一起度過(guò)的日子”。我的同桌——慧慧

　　我的同桌高中作文 篇9

　　他長(cháng)相一般，細看又有點(diǎn)特別，對這個(gè)“特別”，大人們就會(huì )好奇，免不了評頭品足一番。

　　“小兄弟，不能挑食哦，發(fā)育不良會(huì )長(cháng)不高的哦�！弊o士姐姐是這樣說(shuō)他的。你一定猜得到，他是“豆芽菜”的體型，這還不算什么，更要命的是他的相貌�！把劬λ{藍的，鼻梁高高的，頭發(fā)還帶卷，像個(gè)外國人嘛！”檢查五官的`老醫生用陜西話(huà)對同事說(shuō)。

　　體檢完后，他那雙確實(shí)有點(diǎn)藍的眼珠瞪得老大，一臉狐疑，對著(zhù)鏡子里的他，反復琢磨。終于，他走了回來(lái)，輕松地對我說(shuō)：“總算找到了！”“找到什么了？”他這突如其來(lái)的一句話(huà)把我給蒙了�！拔掖_確實(shí)實(shí)，絕對不可能不是我爸媽生的。你看我這張臉，好歹像我爸吧？看，我的耳朵像……”哈！原來(lái)他把別人說(shuō)的話(huà)看得那么重啊，怎么連自己是爸媽生的都不相信呢？這件搞笑的事就發(fā)生在初一年級體檢后的那幾天。

　　還記得在軍訓期間的一個(gè)夜晚，臨熄燈睡覺(jué)的時(shí)候，負責軍訓的教官走過(guò)來(lái)吩咐：“今晚搞夜行軍，要是讓我看見(jiàn)你們還睡得像豬一樣，你們別怪我不客氣！”我們心里想，你嚇唬誰(shuí)��？“嗶嗶！”睡夢(mèng)中哨子吹響了，爬起來(lái)一看，12點(diǎn)整！還真的來(lái)了？3分鐘不到，我們已經(jīng)在場(chǎng)地上列好隊。教官對我們的表現很滿(mǎn)意，但是當我們報了數后教官的臉又變得猙獰起來(lái)了：“還有一個(gè)人跑哪去了！”教官一腳把宿舍門(mén)踢開(kāi)，一陣鼾聲悠悠地傳出。走近一瞧，原來(lái)是他——我的同桌龔文濤，原來(lái)他老人家還在睡大覺(jué)呢。這時(shí)教官的臉幾乎擰成一團了：“公文包！給我起來(lái)！”“公文包”這個(gè)外號兼典故便戲劇性地誕生了。

　　天使讓愛(ài)充滿(mǎn)人間，我的同桌“公文包”不是天使，但他有一顆比天使還善良的心。放學(xué)路上，當我遠遠看見(jiàn)一個(gè)乞丐時(shí)，和我一同回家的公文包，便開(kāi)始摸自己的口袋了。終于，他發(fā)現自己沒(méi)有帶錢(qián)，就轉過(guò)頭來(lái)笑嘻嘻地看著(zhù)我。我忍無(wú)可忍：“至于嗎？見(jiàn)到乞丐就給錢(qián)，你是不是過(guò)分了？”公文包立馬收起笑臉，擺出一副認真的表情：“這有啥？一塊錢(qián)能養活他一輩子？”我實(shí)在拿他沒(méi)辦法，便從口袋里掏出錢(qián)，公文包接過(guò)錢(qián)，就向走乞丐去�？粗�(zhù)他的背影，我呆呆地站著(zhù)。唉，公文包這樣的人這輩子就這樣了，誰(shuí)讓他心軟呢？

　　我的同桌高中作文 篇10

　　天快亮了，可是月亮還依依不舍地俯望著(zhù)這充滿(mǎn)希望的大千世界，還沒(méi)有隱去。街上很靜，偶爾有一兩個(gè)早起鍛煉的人匆匆走過(guò)。一個(gè)十二三歲的女孩，站在路燈下，一只手托著(zhù)下巴，一直手捧著(zhù)書(shū)，全神貫注的看著(zhù)。她叫童妍，我的鄰居，又是我的同桌。我倆是一對形影不離的好朋友。

　　十二三歲，正是天真爛漫，貪玩的時(shí)候，但是生長(cháng)在我們農村，卻還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)。一個(gè)星期天，風(fēng)和日歷。我和童妍等幾個(gè)小伙伴去莊稼地里拔豬草。大家說(shuō)說(shuō)笑笑地走著(zhù)，雖然路與往日相同，但此時(shí)卻像縮短了許多，很快就到了，�！按蠡锇呜i草的時(shí)候小心點(diǎn)，可別踩別人的莊稼�！�‘我循聲望去，原來(lái)是童妍，就好笑的說(shuō)：“妍妍，你管他呢，反正不是咱幾個(gè)家的�！�‘“你咋這樣說(shuō)呀，大家都一個(gè)村的，要是別人踩你家的莊稼，你啥感覺(jué)？‘‘一番話(huà)，說(shuō)的我臉紅脖子粗。從童妍身上，我看到了自己的不足，并暗下決心：一定要把童妍身上的閃光點(diǎn)“移植到自己身上來(lái)。在班里，我是中隊長(cháng)。童妍只是管四個(gè)同學(xué)的小組長(cháng)，恐怕是世界上最小的芝麻官了，但她辦事卻認真的很。一次，我給同學(xué)慶祝生日回家晚了，家庭作業(yè)沒(méi)完成，被她檢查出來(lái)了，責令我放學(xué)后完成。本來(lái)我與她是知己，好友，再說(shuō)我也是她的上級呀，可怎么求情她都不肯。放學(xué)后，硬是監督我完成后才和我一起離開(kāi)學(xué)校。

　　童妍不但對別人要求嚴格，更重要的是嚴于律己。一次大掃除，由于久雨初晴陰溝里的午睡已經(jīng)變的烏黑烏黑的`，并發(fā)出難聞的氣味。老師說(shuō)，這次任務(wù)最艱巨，由于地方小，人多了發(fā)麻煩，所以只派一個(gè)組。真倒霉!童妍向老師請愿了：“有我們這個(gè)組去打掃�！�‘我抱怨說(shuō)：“妍妍呀，你真糊涂，怎么請這個(gè)愿呀？她說(shuō)：“虧你還是中隊長(cháng)，我們是紅花小組，再說(shuō)還是干部，我們不帶頭誰(shuí)帶頭？一句話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤，幸虧別人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!接著(zhù)，她卷起袖筒就掏起陰溝里的泥，在她的帶領(lǐng)下，我們也投入“戰斗“，不到半小時(shí)就完成了任務(wù)。

　　關(guān)于童妍的事情還有很多，我在這里就不一一告訴大家了，相信您看完后，會(huì )對她有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)。

　　我很喜歡童妍這個(gè)朋友，相信你們也喜歡這個(gè)活潑可愛(ài)，嚴于律己的一個(gè)小伙伴。

　　我的同桌高中作文 篇11

　　我的同桌，姓紀，名心雨，字金魚(yú)，號肥鯰魚(yú)。這忙別致的雅號，自然是他同桌的杰作了。

　　“老溫，老溫，問(wèn)這個(gè)小題哈！”同桌邊說(shuō)邊把頭伸到我的試卷上，眼珠子都快瞪下來(lái)了。我揪住他那幾根頭發(fā)，把他那腦袋從我的試卷上拽了回去�？蓱z的痛追捋著(zhù)他那幾根毛。邊捋邊看著(zhù)我那份試卷，想趁機把他奪走，早知道他有這忙一招，“��！”啊的一聲他的右手被我緊緊抓住，“嘿嘿。老溫，老溫，咱還是同桌，你就手下留情放過(guò)我這一次吧！”同桌臉上堆滿(mǎn)微笑，咧著(zhù)嘴巴向我求饒，“且！一邊去本小姐不和你一般見(jiàn)識！”我瞟了他一眼，又繼續看我的試卷�？墒�，總感覺(jué)那兒不對勁，偷偷忘了同桌一眼，誰(shuí)知，他那兩只眼正直勾勾的盯在我的.試卷上，只見(jiàn)同桌那兩只小眼一閃，頓時(shí)明白了我的意思，“sorry，sorryIam錯了！”同桌臉上又堆起笑顏，“咱能別說(shuō)這種中英士漢堡語(yǔ)嗎？”我不耐煩的瞪了他一眼。同桌竟趴在桌子上大笑起來(lái)，也不知道發(fā)什么神經(jīng)了，又突然坐起來(lái)，好像嚴肅地說(shuō)了一句：“old溫，我不打擾你了”說(shuō)完，又大笑起來(lái)，“金魚(yú)，你...”由于語(yǔ)速太快，誤把“紀心雨”說(shuō)成了“金魚(yú)�！钡珡拇艘院�，我就成了他口中的“old溫”而他嗎，也自然而然的變成一條“金魚(yú)”了。天越來(lái)越冷了。同學(xué)們都裹上了厚厚的棉襖。我當然也不例外，只不過(guò)，比同學(xué)們穿的稍微厚了一點(diǎn)點(diǎn)。那天，我剛到班里坐下，同桌就像抽了一般狂笑不止，“神經(jīng)��！”我罵了他一句。我趴在桌子上，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，正背這一首古詩(shī)，忽然，不知被誰(shuí)猛地襲擊了一下，我“嗖”的回過(guò)頭來(lái)嗎，只見(jiàn)同桌擺著(zhù)那“仙人指路”是造型，我伸出手漂浮在半空中，他又指了指桌子上的三八線(xiàn)，“過(guò)線(xiàn)了，你”，我雙手插在腰上擺出一副理所當然的樣子，“你就沒(méi)過(guò)線(xiàn)一次��！”“哈哈”他又笑了，我暈，“你笑啥！”“哈哈，你，真像，像只胖蟈蟈，哈哈”半秒后，他已逃跑走廊外。

　　從那以后，我就給他降級為“鯰魚(yú)”，而且是很肥很肥的那種，故美其名曰：肥鯰魚(yú)。怎么樣？我的同桌是不是很精靈古怪呢？

　　我的同桌高中作文 篇12

　　我的同桌是一個(gè)女孩子，她的名字叫李思佳，在班里，有的同學(xué)都叫她佳佳。佳佳有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，有一雙水靈靈的眼睛，扁扁的鼻子和小小的嘴巴。她在我們班常常和我們開(kāi)玩笑。有時(shí)候笑得我的肚子都痛了。在我的心里面，佳佳是一個(gè)活潑、可愛(ài)、調皮的女孩子。因此，在班里面我和她相處得也非常密切。

　　記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們準備水彩筆。開(kāi)始上課了，老師讓我們把水彩筆拿出來(lái)。幾乎所有的同學(xué)都拿出來(lái)了，唯獨我沒(méi)有拿出來(lái)。當時(shí)我很著(zhù)急，也不知道該向那一個(gè)同學(xué)借。老師讓同學(xué)們拿出水彩筆，打開(kāi)美術(shù)書(shū)，然后教我們應該怎樣畫(huà)，才能把畫(huà)畫(huà)好。老師教給我們方法后，就讓我們自己動(dòng)手畫(huà)。我畫(huà)了十分鐘，終于畫(huà)好了。我正想涂上顏色，才記起我沒(méi)有帶水彩筆。我只好向我后面的同學(xué)借。佳佳看到我要水彩筆還要向后面的同學(xué)借，覺(jué)得很麻煩，就對我說(shuō)：“你沒(méi)有水彩筆怎么不跟我說(shuō)呢？還要跟后面的同學(xué)借，這多麻煩呀！用我的水彩筆吧！”我說(shuō)：“你愿借給我嗎？”佳佳說(shuō)：“不借你給誰(shuí)呀？你是我的同桌，咱倆有困難應該互相幫助�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，佳佳，你真是我的好朋友�！�

　　記得還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，書(shū)上面畫(huà)有一個(gè)小女孩，佳佳看見(jiàn)了，就在我沒(méi)留意的時(shí)候，悄悄的在那個(gè)小女孩的嘴上畫(huà)了兩根胡子。我看到后非常的`生氣，當時(shí)我心里想，這肯定不是佳佳畫(huà)的。那是誰(shuí)會(huì )無(wú)緣無(wú)故畫(huà)我的書(shū)呢？我問(wèn)佳佳這是不是她畫(huà)的，佳佳很誠實(shí)的告訴我這是她畫(huà)的。佳佳說(shuō)完后，我心里更加生氣。但是佳佳知道不對后對我說(shuō)了“對不起”，但是我還是有一點(diǎn)生氣。佳佳看到我不理她后，她為了讓我不生她的氣，想盡了各種辦法來(lái)逗我開(kāi)心。讓我不生她的氣。我從她想盡了各種方法來(lái)逗我開(kāi)心這兒，我才原諒她。所以我對佳佳說(shuō)：“我已經(jīng)不生她的氣了�！�

　　現在，我才真正的知道，佳佳是一個(gè)樂(lè )于助人、犯了錯誤能主動(dòng)承認錯誤的女孩子。在我的心中，我能和佳佳這樣的人做好朋友，我非常的高興。我想對佳佳說(shuō)：“佳佳，你是我最好的榜樣！我們永遠是朋友�！�

　　我的同桌高中作文 篇13

　　又是一個(gè)雷雨之季。

　　天灰蒙蒙的，大風(fēng)呼嘯。小草都雙腳瑟瑟發(fā)抖，大叔弓著(zhù)腰板，想和大風(fēng)說(shuō)些什么，但又十分畏懼。天上聚集著(zhù)黑壓壓的烏云，天對地斥訴著(zhù)，云朵哭了……

　　每逢這時(shí)，我都會(huì )情不自禁的想起記憶中那個(gè)“戴面具的人”，想起他在面具下的弱小。

　　他個(gè)子高高的，黝黑的臉上有一對玻璃眼，一頭青蔥發(fā)把他襯得尤為滑稽。他脖子上有一道疤，我問(wèn)他這條疤怎么來(lái)的，他只說(shuō)是小時(shí)候開(kāi)刀留下的，其他只字不提。再問(wèn)他疼不疼，他看了看我，然后發(fā)起呆來(lái)。我看了他這樣，不由地笑，但笑過(guò)后我呆滯了，那么大一道疤在脖子上，毫無(wú)遮掩地暴露在他脖子上，他一定受到過(guò)很多輿論吧？我膝蓋上也有三四道疤，但是那都可以用褲管蓋住，而他卻只能……想到這里心里酸酸的，甜甜的，忽而認為他很堅強。

　　下課的他同山間里的野孩子一般，到處撒野。他先是把教室轉圈，然后賊嘻嘻地與其他“野孩子”滿(mǎn)山撒野去了�？梢粫�(huì )功夫，他又和隔壁班同學(xué)嘰嘰喳喳跟只麻雀死地吵開(kāi)了。每回見(jiàn)他撒野，我都在心里暗自嘲諷他：下課不皮幾下，心里會(huì )癢癢么？

　　出操前的課余時(shí)間是豐富而自由的。當下課鈴打響，老師出了教室，我們準是會(huì )立即躁動(dòng)起來(lái)，那時(shí)，總感覺(jué)血液都流淌得更順暢了。而在這時(shí)，他便會(huì )在教室前的長(cháng)廊上，和其他“野孩子”開(kāi)始撒野了。

　　說(shuō)真的他野起來(lái)如同三歲小孩一樣天真燦爛。臉上總漾著(zhù)甜甜的笑容，咧著(zhù)他的大嘴，“咯咯”的'笑。

　　某次，我感覺(jué)背被某種東西捅了下，轉頭看去，只見(jiàn)幾個(gè)男生圍著(zhù)一個(gè)人。我定睛一看，竟是他！我慌忙地準備去找老師，但聽(tīng)見(jiàn)他堅持著(zhù)不要找老師。被動(dòng)的我不知如何是好，眼睜睜的看著(zhù)他和那幾個(gè)男生拳打腳踢，一拳一腳都引得我們幾個(gè)旁觀(guān)者陣陣激動(dòng)的心跳。實(shí)在看不下去的我起身再次去找老師，可因他被某個(gè)男生打倒在椅子上的震動(dòng)給嚇住了。他靠著(zhù)墻角，默默地擦拭著(zhù)眼淚，我試著(zhù)安慰他，可遭到的是他一聲吼叫。旁人有不屑而坐視不理的；有因恐嚇而走了的；有看熱鬧不嫌事大，在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)的。他瞪著(zhù)眼，如惡狼般兇殘，我躲避他的目光，撿起剛剛他落在地上的文具，放到他桌上�？杀凰�“嘩啦”一下再次揮到地上。我看向他，他獰著(zhù)張臉對我苦笑。此刻他戴的面具徹底碎了，我從他堅強的面具下看到的是他的弱小，顯得格外可憐。我想，他心里一定很不平，因為我在憐憫他，深深地打擊了他的自尊！

　　與這個(gè)戴著(zhù)面具的同桌目前分開(kāi)7個(gè)星期了。如果他在受欺負，也許又會(huì )瘋了般發(fā)狂，維護起自尊，擺出自認為最堅強的一面。

　　我那個(gè)帶著(zhù)面具的同桌啊，真心希望你能釋?xiě)炎约�，卸下那假面具吧，它真的不顯得你堅強，只會(huì )顯得你更弱小，做真正的自己，做本來(lái)堅強的自己！不要明明流著(zhù)傷心的眼淚，卻說(shuō)是高興而流。

　　我的同桌高中作文 篇14

　　“吧塔掃啦！吧塔掃啦！”下課鈴聲響了，同學(xué)們一躍而起，紛紛擠出人山人海的教室。不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在教室門(mén)口�？墒�，同學(xué)們吵吵鬧鬧，正三五成群地討論著(zhù)要玩什么游戲，教室里像炸開(kāi)了鍋似的鬧得不可開(kāi)交，根本沒(méi)有人注意到這張廢紙。

　　這時(shí)，戴著(zhù)牛仔帽，穿著(zhù)現在最時(shí)尚的棕色皮衣，腰部還扎著(zhù)一條油光發(fā)亮的黑色皮帶，下身卻是一條打了補丁的牛仔褲的麥豆拿著(zhù)水槍大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，一不小心踩到了那張廢紙。他低頭看了眼，心想：不如把它折成紙飛機吧！于是，他說(shuō)干就干，撿起廢紙三兩下就折出了一架紙飛機，然后扔向了人群中。沒(méi)想到，紙飛機轉了一圈又掉到了門(mén)口，麥豆氣沖沖地踩了紙飛機一腳，嘟囔了一句：“真沒(méi)用！”就走掉了。

　　過(guò)了一會(huì )，田大壯這個(gè)大吃貨拿著(zhù)紅燒雞腿、漢堡、可樂(lè )，慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了紙飛機，頓時(shí)來(lái)了興致，蹲下來(lái)看了一會(huì )，心想：我就用這家伙來(lái)擦擦手吧！他撿起紙飛機，將他那油乎乎的小胖手在上面使勁蹭了蹭，然后把紙飛機揉成一個(gè)紙團，再次拋到了地上，嘻嘻哈哈地走了。

　　沒(méi)過(guò)多久，自稱(chēng)“福爾摩斯”的麥穗快步從教室外走了進(jìn)來(lái)，一邊走著(zhù)一邊哼著(zhù)歌兒，臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容。她剛走到門(mén)邊，就一眼看到了靜靜地躺在地上的小紙團。只見(jiàn)她臉上的笑容立馬消失不見(jiàn)了，兩道秀氣的眉毛皺成了一團，她叉著(zhù)腰，大聲地吼道：“快告訴我，你們當中誰(shuí)扔了垃圾？你們要是都不承認，那可就有麻煩了呀！”大家被這突如其來(lái)的'吼聲嚇了一跳，教室里陡然變得十分的安靜�？蛇@安靜沒(méi)維持幾秒鐘，大家就又回過(guò)頭去，滿(mǎn)不在意地各說(shuō)各話(huà)，各忙各的了。教室里更加吵鬧不休了。麥穗冷笑一聲，一跺腳，就跑去老師辦公室告狀去了。

　　我的同桌聽(tīng)田大壯唾沫橫飛地說(shuō)著(zhù)門(mén)口的紙團，他搖搖頭，再看看一片狼藉、吵得不可開(kāi)交的教室，嘆了口氣，心想：這些人真不講衛生，吵吵鬧鬧的還特別招人煩，真是無(wú)可救藥了！身著(zhù)高級西裝，戴著(zhù)金邊眼鏡的他便擠出人群，走到門(mén)口，毫不猶豫地輕輕撿起了紙團，扔進(jìn)垃圾桶，又平靜地回到座位上繼續畫(huà)畫(huà)。

　　“巴哥巴姐！巴弟巴巴！”上課鈴響了，吵得不可開(kāi)交的教室漸漸安靜了下來(lái)，老師看了門(mén)口一眼，便微笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)撿了門(mén)口那張紙��？”話(huà)音剛落，教室里又炸開(kāi)了鍋。有的指著(zhù)麥豆，有的看向田大壯，有的對著(zhù)麥穗竊竊私語(yǔ)……我看了一眼我的同桌，站了起來(lái)，指著(zhù)我的同桌，對老師說(shuō)：“是他！”老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“我為了考驗大家，在門(mén)口放了一張紙，就是想看看你們誰(shuí)會(huì )撿起它！同學(xué)們，小事不小，從一件小事就可以看出很多大品質(zhì)呀！我決定，誰(shuí)撿起這張紙扔進(jìn)垃圾桶，誰(shuí)就擔任我們班的中隊長(cháng)！”教室里響起來(lái)了長(cháng)久不息的掌聲……

　　我的同桌高中作文 篇15

　　我的同桌，遠近聞名，那可是個(gè)人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上，一雙轉得滴溜溜的小眼睛，好像時(shí)刻都想著(zhù)一些“壞點(diǎn)子”，常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。

　　和他講道理，講不清；與他處朋友，處不了；向他借東西，借不得。與他講道理時(shí)，他總是花言巧語(yǔ)將你“打敗”，罵也不是，講也不是；向他借東西，他總是將你糊弄過(guò)去，總之，向他借東西比登天還難；與他當朋友的人，不過(guò)幾天，就被氣得和他絕交了。

　　下面就請我告訴你們，我的.同桌，是多么的“小心眼”。

　　“下節課就是美術(shù)課了，太好了！”我很開(kāi)心，雖然美術(shù)老師有些兇，那也是無(wú)可奈何情況下在那樣的，如果她心情好，給我們聽(tīng)音樂(lè )呢�！笆菃�？我好像記得美術(shù)老師說(shuō)過(guò)……”這便是他的性格，說(shuō)話(huà)說(shuō)半句，令人猜不透�！翱煺f(shuō)，到底是什么，回答我�！蔽沂�分討厭他這個(gè)性格，一聽(tīng)到他這樣，脾氣一下子就頂上來(lái)了�！袄蠋熒瞎澱n說(shuō)，我們要用鉛筆畫(huà)畫(huà)�！痹愀�，我完全忘記了，現在可怎么辦？鉛筆，橡皮……好像都沒(méi)有。你是自動(dòng)筆也在啊，今天放到哪里了呢？嘖，我早晨還說(shuō)今天不用鉛筆，把自動(dòng)筆放在家里了，這可如何是好？知有一個(gè)辦法，向同桌借鉛筆和橡皮，雖然我知道沒(méi)人能向他借上東西，但我還要試一次�！拔业暮猛�桌，你，有鉛筆嗎？”我讓自己強制露出微笑，但這個(gè)表情，讓我自己都忍不住笑�！爱斎挥邪�！”他也微笑的回答�！坝卸嗌俑���？”我還是將自己練成一個(gè)弱女子，裝可憐�！熬瓦@些��！”他拿出筆袋，里面全都是鉛筆，自動(dòng)筆與橡皮，什么叫就這些，已經(jīng)夠多的了�！翱煞窠栉乙还P與一橡皮呢？”我心里暗暗得意，他那么聰明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就會(huì )拒絕，可如今是面對成功的最后一關(guān)，他若拒絕，早就拒絕了，何必等到現在，這一次他肯定不會(huì )！“這個(gè)嘛……”他又賣(mài)關(guān)子了，我眨巴著(zhù)眼睛，“不借！”什么？欺人太甚！“不過(guò)，你叫我一聲王少，我倒是可考慮一下�！蔽液薏坏冒讶�頭砸上去，可不行，還有一絲希望。我咬了咬牙�！巴跎�！”“有事？”我控制住自己的手，以免扇他的臉，“可否借一支筆和一塊橡皮給我？”“這個(gè)嘛……NO”他搖了搖手指，接著(zhù)他又說(shuō)：“上課了，你借不到鉛筆和橡皮，等著(zhù)挨罵吧，我要看看好學(xué)生被老師罵的好戲�！薄澳恪�…”我還沒(méi)說(shuō)完，上課鈴就響了�！澳愎室獾�，你不想讓我去向別人借筆，你一直在浪費時(shí)間�！薄澳愎室馔诳影盐彝葡氯��！薄安皇桥�，是你自己要跳下去的，哈哈�！睔�，好氣，好生氣！

　　最后，我還是寫(xiě)紙條給好朋友，借給我一根自動(dòng)筆和一塊橡皮，才躲過(guò)了老師的一頓批評。

　　怎么樣？我們班的“小心眼”是不是真的名符其實(shí)呀！

　　我的同桌高中作文 篇16

　　YE，終于等到調座位的時(shí)候了，以前的同桌真讓我受不了，上課一直說(shuō)話(huà)，太影響我聽(tīng)課了。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這次調位，可老師這次換來(lái)的同桌差點(diǎn)讓我暈死，他就是班上公認的調皮大王————趙啟軒。

　　這不，剛調完位，同學(xué)們的書(shū)包還沒(méi)放下呢，他就開(kāi)始了自己的獨唱“那一年的雪花飄落 梅花開(kāi)枝頭 那一年的華清池旁 留下太多愁……”“趙啟軒，你在干嘛呢，現在是上課時(shí)間，別人在聽(tīng)課，你倒好，還唱歌呢，上來(lái)，我賞你幾個(gè)栗子”講臺上響起了老師威嚴的話(huà)語(yǔ)。他猛然地醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)同學(xué)們都瞪著(zhù)他，急忙站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！薄罢揪驼竞�，別扭扭捏捏的，像個(gè)女孩子似的.，站好！”老師生氣地說(shuō)。同學(xué)們顧不得老師生氣，都哈哈大笑起來(lái)。

　　“你完了，我告老師你抄我作業(yè)，”正在寫(xiě)作業(yè)的我突然受到了驚嚇，扭頭一看，原來(lái)是趙啟軒，“去，誰(shuí)抄你的作業(yè)啊，我都寫(xiě)到第六題了，你題還沒(méi)抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的還差不多�！蔽也环�氣地對他說(shuō)�！巴跻嗳�，趙啟軒，你們在說(shuō)什么啊，上課不說(shuō)話(huà)，心里就癢癢是吧。講臺上傳來(lái)數學(xué)老師的聲音�！薄袄蠋�，是王亦冉先給我說(shuō)話(huà)的�！壁w啟軒搶先一步說(shuō)�！安皇堑�，老師，我正在做題，他說(shuō)我抄他的作業(yè)，我都寫(xiě)到第六題了，他第一題還沒(méi)抄，我也不甘示弱，大聲爭辯道�！薄摆w啟軒，下課來(lái)我辦公室一下”數學(xué)老師的話(huà)又清晰的傳進(jìn)了我的耳朵。嘻嘻，這臭小子，想暗算我，沒(méi)門(mén)，我心想。

　　趙啟軒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)調皮搗蛋，這不，剛上課，他又開(kāi)始調皮了。老師讓我們讀第三單元的《囚歌》，同學(xué)們正讀得起勁，“老師，老師�！鼻懊娴耐瑢W(xué)心急火燎地站起來(lái)�！摆w啟軒上課用自動(dòng)鉛筆戳我背！”“他無(wú)緣無(wú)故會(huì )戳你嗎？”老師問(wèn)道�！拔腋�本沒(méi)搭理他，他就戳我�！鼻懊娴耐瑢W(xué)委屈地說(shuō)道�！昂昧�，我知道了，趙啟軒，你給我滾上來(lái)，每次上課都想挨幾棍心里才舒坦了，是吧？”老師強忍著(zhù)怒火說(shuō)�！安皇�，是王亦冉罵我！”“王亦冉？”老師把目光轉向了我�！八�怎么罵你的？”老師問(wèn)�！拔乙膊恢�道她說(shuō)的什么，反正他罵我了�！薄摆w啟軒，你沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)的什么就說(shuō)她罵你了，你怎么不想著(zhù)王亦冉是說(shuō)你好話(huà)呢？”老師笑著(zhù)說(shuō)，“好了，課后解決，回座位去！”

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂地圍住老師，老師，趙啟軒玩陀螺，老師，趙啟軒打我，老師，趙啟軒罵我，老師，趙啟軒滑樓梯，老師，趙啟軒……好了好了，不要說(shuō)了，趙啟軒，罰你抄課文第十一課《七律。長(cháng)征》20遍，下節課交差，老師一口氣說(shuō)完了話(huà)，端著(zhù)茶杯氣沖沖地走了。趙啟軒，死定了吧，趙啟軒，自作自受哈，趙啟軒你……

　　嘿嘿，朋友們，你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)同桌調皮搗蛋不？

　　我的同桌高中作文 篇17

　　我的同桌叫李理。

　　他的身高偏矮，第一次拍他胳膊時(shí)就感覺(jué)到了他比較瘦。兩只小小的眼睛總是瞇瞇著(zhù)，一副睡不醒的樣子。兩片厚厚的嘴唇如同烤熟了的香腸般微微撅起，不知是習慣還是生了許多氣。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，活像一個(gè)喜鵲窩，尤其是冬天剛進(jìn)入室內，摘掉帽子時(shí)，那頭亂發(fā)便會(huì )“唰”地一下立起來(lái)，然后逐漸向四周伸展著(zhù)，喜鵲窩瞬間變身為煙花頭。

　　我的同桌有一句經(jīng)典語(yǔ)錄，那就是“不和你好了！”對，你沒(méi)聽(tīng)錯。這句小女生常常掛在嘴邊的話(huà)千真萬(wàn)確是出自一個(gè)男生口中，聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)“矯情”？像是什么“過(guò)界了”“不借他鉛筆了”，“沒(méi)認真聽(tīng)他說(shuō)話(huà)了”，各種正當或不正當的理由都能成為他隨時(shí)發(fā)布“經(jīng)典語(yǔ)錄”的原因，這短短的幾個(gè)字如同“緊箍咒”般折磨著(zhù)我，無(wú)論何時(shí)何地

　　那是在一次考試中，同學(xué)們都在認認真真地答卷。沒(méi)過(guò)一會(huì )，就見(jiàn)李理用力地抓著(zhù)他那亂糟糟的'頭發(fā)，緊閉雙眼，緊鎖眉頭。見(jiàn)此情景，一種不祥的預感向我襲來(lái)我的卷子又要遭殃了！果然不出所料，只見(jiàn)李理慢慢地趴到了桌子上，身體側移，頭也隨著(zhù)身子大張旗鼓地向我探來(lái)，那雙睡不醒的小眼睛頓時(shí)瞪得大大的，全方位無(wú)死角地掃瞄著(zhù)我的卷子，雙腿還在桌下興奮地亂踢著(zhù)。我立刻以迅雷不及掩耳之勢撲到卷子上，既像饑餓的人撲在面包上，又像一只老母雞在鷹爪下奮不顧身地保護著(zhù)小雞。李理見(jiàn)抄襲未成，便惱羞成怒，眉頭緊得都可以做個(gè)小夾子了，鼻子皺得猶如一個(gè)爛茄子。他小聲且有力地扔下一句話(huà)：“不跟你好了！”看到他這副表情，真是讓人又好氣又好笑。

　　突然，一條妙計在我腦中生出有了！我這次要好好地教訓他一頓，送他一個(gè)“先甜后苦”。經(jīng)過(guò)一番“精心設計”后，我把卷子慢慢地推到李理那邊，讓他盡情“飽覽”，李理見(jiàn)我如此友好，立馬喜笑顏開(kāi)，痛快地“揮灑筆墨”，瞬間完成了“任務(wù)”。距離考試結束還有5分鐘時(shí)，我拿回了卷子，并迅速地在上面勾抹著(zhù)。此時(shí)，我的臉上掛著(zhù)一抹奸笑

　　過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了。我和李理的分數相差懸殊，他狐疑地望向我的試卷，看著(zhù)看著(zhù)，似乎明白了什么。只見(jiàn)他狠狠地瞪著(zhù)我，大吼一聲：“你耍我！”我哈哈大笑，笑得眼淚“奪眶而出”�！袄罾硗瑢W(xué)，你已中了我的先甜后苦之毒，快去療傷吧！”李理一邊重復他的“緊箍咒”，一邊把卷子用力地扔在桌上，跺著(zhù)腳離開(kāi)了。

　　從那以后，他再也沒(méi)抄過(guò)我的試卷。

　　轉眼間，我和同桌已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面了，我還真有點(diǎn)兒想他了。其實(shí)，在他不念“緊箍咒”的情況下，一直做同桌還是不錯的！

　　我的同桌高中作文 篇18

　　我的同桌是一個(gè)書(shū)呆子，他那尖尖的鼻梁上，架著(zhù)一副很厚很厚的眼鏡，呵呵，叫他書(shū)呆子還真的有些不好意思呢。但是，你看了下面幾個(gè)故事，就知道我為什么叫他書(shū)呆子了。

　　他的故事人人皆知，方圓百里內，沒(méi)人不知道他一一名副其實(shí)的書(shū)呆子。1、當我第一次遇見(jiàn)他時(shí)，他手里捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)。我也不知道他是那么個(gè)人，只知道，他的眼鏡片，是讀書(shū)讀出來(lái)的。見(jiàn)他上課還看著(zhù)那本書(shū)，不好好聽(tīng)講，我生氣了：“周航宇，你身為數學(xué)委員，為什么不好好聽(tīng)講呢？”他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，繼續看書(shū)。我想：他怎么可以自生自滅，書(shū)固然好，那也應該下課看書(shū)啊。我大聲地說(shuō)：“把書(shū)放下！”老師的目光投過(guò)來(lái)，不以為然，淡淡地說(shuō)：“琉璃同學(xué)，安靜點(diǎn)吧，影響別人不好�！碧炷�！不知是我耳朵沒(méi)聽(tīng)清楚，還是老師說(shuō)錯了，老師怎么可以對他淡淡然呢？旁邊的同學(xué)也只是不屑一顧，我對這個(gè)人已經(jīng)有了初步的了解：他是一個(gè)書(shū)呆子！嗯！名副其實(shí)的書(shū)呆子！我有些惶恐這個(gè)同桌了。

　　下課，一位好心的同學(xué)楊瑞告訴我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看書(shū)時(shí)，八個(gè)壯漢都拉不住。小心為妙�！编�，怪不得呢。

　　有一次，上數學(xué)課，周航宇聽(tīng)話(huà)了，他沒(méi)有看書(shū)，只是很認真的上課思考。我說(shuō)：“呀，你在思考什么呢，問(wèn)題嗎？”他慢悠悠地說(shuō)：“嗯……啊，不是……我在想……想……書(shū)啊，正在腦子里編書(shū)……呢！”暈！這貨在腦子里都在想書(shū)，他是什么書(shū)呆子�。。�！天哪，我感到他，不是一般的'書(shū)呆子了。我搖了搖他，讓他回答問(wèn)題，他站起來(lái)，說(shuō)了一連串自己腦子里的垃圾作品，說(shuō)完還不忘呢喃幾句詩(shī)中好句。數學(xué)老師楞了一下，說(shuō)：“周航宇同學(xué)，我叫你起來(lái)回答問(wèn)題，不是讓你背誦課文啊�！蓖瑢W(xué)們笑了笑，各顧各的了。

　　10.23日便是我的生日，這天，我邀請了不少同學(xué)，當然，還不忘周航宇。周航宇這天顯得特別高興，他收到我的邀請時(shí)，高興地蹦來(lái)蹦去，像小兔子一樣。我收到很多禮物，周航宇很晚才到。手里拿著(zhù)一本書(shū)，還有一個(gè)斑駁的小馬。他把斑駁的小馬遞給我，手里卻拿著(zhù)那本書(shū)。宴會(huì )開(kāi)始了，細心的楊瑞注意到周航宇不在，告知了我。我讓楊瑞幫我招呼同學(xué)們，自己去找他了。

　　在一個(gè)角落里，他津津有味地看著(zhù)書(shū)。我問(wèn)：“你怎么不去吃飯呢，不餓嗎？”他抬起頭，說(shuō)：“我……嗎？我……好像……告訴過(guò)……你吧�！迸�，對對對，好像他是跟我說(shuō)要看書(shū)的。連生日宴會(huì )都要看書(shū)啊，真不知道他有多愛(ài)書(shū)！

　　這就是我的同桌一一周航宇，怎么樣，他是不是名副其實(shí)的書(shū)呆子呢？哈哈，他看的書(shū)都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩嗎？

　　我的同桌高中作文 篇19

　　每個(gè)人都有過(guò)幾個(gè)同桌，尤其讓你印象深刻的同桌更會(huì )成為我們人生中一道美麗的倩影。我的小學(xué)生涯里，既有風(fēng)趣的同桌，又有愛(ài)玩的同桌，既有暴力的同桌，也有瘋狂的同桌。有一個(gè)同桌特別有趣，今天我們就來(lái)講講講他。

　　教室中間組第六排的座位上，周一至周五每天早晨7：45分之前，會(huì )有一個(gè)黑藍色的書(shū)包躺在蔚藍色的椅子上，這只書(shū)包的主人此刻正坐在座位上。有時(shí)我和他比賽讀課文，他通常會(huì )說(shuō)一句：“切！還跟我比，看我大敗你個(gè)片甲不留！”然后埋頭苦讀，他的眉毛很密很濃，此刻一動(dòng)不動(dòng)，只留一雙足有銅鈴大的眼睛飛快瀏覽著(zhù)形形色色的字母。我飛快的讀完后一拍桌子，他也很快讀完了：“哈哈，比你慢一秒而已，再比一次怎么樣？”我擺手推辭，他忽然翻臉了，我只好硬著(zhù)頭皮和他再比一次，這次，他果然贏(yíng)了。他喜洋洋的.咧嘴一笑，不禁讓人想起《神奇寶貝》里永不服輸的小智。

　　他鼻梁下方有一顆黑斑，笑起來(lái)的時(shí)候似乎不敢完全咧開(kāi)嘴，臉上的紅暈散發(fā)到整個(gè)臉上，有趣極了。他一日晚上聽(tīng)到了一首歌，便在課上天天學(xué)給我們聽(tīng)，給寫(xiě)作業(yè)的沉悶氛圍添了幾分愉快�？墒侨兆右惶焯爝^(guò)去了，他絲毫沒(méi)有換換口味的意思，我聽(tīng)的耳朵都出繭子了。對他的歌，我個(gè)個(gè)都是耳熟能詳。前幾天，我們換了新的組，我讓他在新組員面前唱歌，一曲結了，組員笑的前仰后合。他得意洋洋，推倒了他的新同桌的筆盒。他們兩個(gè)人吵起架來(lái)，同桌是個(gè)女孩。和他打了起來(lái)。好不容易勸停。他說(shuō)了一句話(huà)：“你還沒(méi)付我唱歌費呢�！蓖�桌差點(diǎn)暈過(guò)去。他笑了個(gè)天翻地覆。但有時(shí)候，他又很寬容。我是個(gè)散漫的人，常常喜歡在課堂上手腳僵硬的時(shí)候伸伸懶腰，經(jīng)常把手伸到他的課桌上，他看見(jiàn)了也不說(shuō)什么，只讓我休養完畢就縮回去，誰(shuí)也不礙著(zhù)誰(shuí)。大家都挺和和氣氣�？墒�，自從英語(yǔ)老師宣布了評比規則之后，他竟然想通過(guò)課代表的身份管我，我很不愿意，我問(wèn)他：“你為什么要管我呀？”他得意的說(shuō)：“我管小組的英語(yǔ)，肯定比你好。我保證！”過(guò)了一會(huì )兒，他見(jiàn)我沒(méi)反應，竟然開(kāi)始撒嬌：“你就讓我管吧�！币粋�(gè)一米五的男生對我撒嬌，我肚子笑疼了好一會(huì )兒才停，說(shuō)：“好吧！那就讓你負責�！�

　　這就是我的老同桌，有時(shí)他很倔強，有時(shí)他很脆弱。他對待學(xué)習的態(tài)度很奇怪，上美術(shù)課的時(shí)候把我們組的兩個(gè)人晾在一邊，自己和另外一個(gè)組員到教室外聊天，可是作業(yè)永遠工工整整，不漏過(guò)任何任務(wù)，英語(yǔ)課積極發(fā)言，外教課積極參與，因為他，是一名美籍華人，從小在美國長(cháng)大，接受美國的教育和文化，可是他永遠有一點(diǎn)和我們一樣，那就是中國心！沒(méi)錯，他就是我們班的混血兒——石天悅。

　　我的同桌高中作文 篇20

　　談起我的同桌顧小小的，那但是無(wú)人不知無(wú)人不曉小才女。人如其名，顧小小的看起來(lái)又瘦又矮，存著(zhù)一頭齊肩的短頭發(fā)，鵝蛋臉上那雙又黑又濃的眼眉很是顯眼，炯炯有神的大眼平�？匆�(jiàn)挺友善的，可一生起來(lái)氣，那雙雙眼瞪得比銅鈴還大，看上去怪可怕！

　　顧小小的的身上的優(yōu)點(diǎn)挺多的，可我是看她不順眼，特別是在反感她愛(ài)炫耀的問(wèn)題，一天到晚，一直張口考試成績(jì)，閉口粉刺考試成績(jì)，恨不能讓全天地的人都了解她是世上最聰明的人。我覺(jué)得教師剛把幾日前考試通過(guò)的檢測卷發(fā)出來(lái)，她又剛開(kāi)始炫耀起來(lái)了，但見(jiàn)她把考卷舉得高高地，又看了看我的考卷，隨后擺擺手，拍一拍我的肩部，嘆了一口氣對我說(shuō)：唉，又考砸了吧，肯定是臨考沒(méi)好好地備考，很過(guò)意不去我此次一不小心又考個(gè)了第一名，但是我對自身的成績(jì)還是不滿(mǎn)意，才九十八分，也不知道難題出在哪兒，如何便是沒(méi)法考滿(mǎn)分呢她再度打開(kāi)了瘋狂炫耀方式�？此�那春風(fēng)得意樣，恨得我牙齦癢癢�？捎指夷盟�如何，終究她平常經(jīng)常幫我講習題，在她的'協(xié)助下，我的數學(xué)課考試成績(jì)也確實(shí)擁有很大的發(fā)展。

　　顧小小除了愛(ài)顯擺還很自以為是。還記得上個(gè)星期的品德課，教師使我們寫(xiě)寫(xiě)自身的優(yōu)點(diǎn)，我絞盡了腦汁想，也想不出自身的身上有哪些突顯的優(yōu)點(diǎn)，最終為了更好地進(jìn)行工作，我只能厚著(zhù)臉皮在本子里寫(xiě)上聰慧、大方、善解人意除開(kāi)這好多個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我確實(shí)想不出自身有沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)了，早已寫(xiě)完了優(yōu)點(diǎn)的我，仰頭掃視了一下四周，許多同學(xué)都寫(xiě)完了，這時(shí)候教師又使我們再寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)完同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)后，.我發(fā)覺(jué)，我的同桌，仍在寫(xiě)自身的優(yōu)點(diǎn)，整整的一張空缺稿紙快被她鋪滿(mǎn)了，我內心很是疑慮，她的優(yōu)點(diǎn)有那么多嗎？借著(zhù)下課同桌子洗手間的時(shí)間，我悄悄打開(kāi)了她的作業(yè)本，一看嚇了一跳，但見(jiàn)本子上寫(xiě)著(zhù)：聰慧、大方、通情達理只看過(guò)幾行字，我也從此讀不下來(lái)了，同桌臉皮之厚，自戀水平之高真可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，沒(méi)有人可敵！

　　自然顧小小的也是有令人迫不得已欽佩的地區。成績(jì)優(yōu)異的她，但是教師身旁的小紅人！她除開(kāi)出任數學(xué)課意味著(zhù)以外，還擔負起了我們班黑板報的設計排版工作中，上星期，班級的黑板報升級以后，同學(xué)們都感覺(jué)黑板報的標題不足顯眼，大伙兒商議以后，感覺(jué)應當把黑板報的大標題改為中空的，可大家都不清楚該怎么改，這時(shí)候，顧小小的離開(kāi)了回來(lái)，她看了看黑板報的大標題后，笑著(zhù)說(shuō)：這還不易，拿塊濕毛巾來(lái)，用毛巾寫(xiě)字，趁字還未干時(shí)描框，字不就成中空的嘛！她邊說(shuō)邊干，沒(méi)兩下就把標題改好啦，大家都夸她聰慧。

　　顧小小的就這樣一個(gè)人，既自戀又愛(ài)炫耀，既聰慧又會(huì )干！

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