[合集]感悟的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感悟的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[合集]感悟的作文10篇](/pic/00/d7f7cec437_5fbf7eca569d9.jpg)
感悟的作文 篇1
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對一些我感興趣的事，我會(huì )做到最好；而對我不喜歡的事，我會(huì )放到一邊，等我想做的時(shí)候再做�？蓵r(shí)間不會(huì )給我機會(huì )。
自從陶冶老師開(kāi)始教我們班語(yǔ)文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩(shī)文、讀懂四大名著(zhù)。當時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習，每天都很滿(mǎn)足自己的學(xué)習方法。
在語(yǔ)文老師組織的的班級古詩(shī)大賽那天，我們班莊航背了將近半本書(shū)的初中古詩(shī)文，我感到很吃驚。事后我就問(wèn)莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(cháng)篇古詩(shī)文？”莊航說(shuō)：“因為我把時(shí)間當成生命，我很珍惜每一分每一秒�！蔽耶敃r(shí)就覺(jué)得“苦心人，天不負”這句話(huà)確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的`天分，不去勤奮練習，那也是沒(méi)有用的。( )
在語(yǔ)文老師的鼓勵下，我走上了背古詩(shī)、學(xué)名著(zhù)的正路。老師給我說(shuō)：“這是你最后的機會(huì )了，一定要堅持下去�！庇谑俏抑贫擞媱潱簲D出周五和周六周日的時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩(shī)，周日復習當周背的初中古詩(shī)和讀四大名著(zhù)，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過(guò)這樣的學(xué)習方法可以讓我進(jìn)步。
“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”這句話(huà)能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見(jiàn)賢思齊焉”。
感悟的作文 篇2
1.一個(gè)人軀體的存在時(shí)間有限；
其中的美麗更是暫短的；
但是如果能留下一點(diǎn)點(diǎn)讓人記住的東西；
一點(diǎn)點(diǎn)光亮的閃爍；
這便是生命永恒的'延續。
2.人要將對愛(ài)情渴望的這塊干海綿，投入真正的愛(ài)河；
當它吸滿(mǎn)了愛(ài)的乳汁便已足夠，它不為其它的添加所動(dòng)搖。
3.隔窗只是觀(guān)景，深入其中才是感受。
人生便是在兩者中交替輪回；
我覺(jué)得邁開(kāi)腳步身歷其境才會(huì )有不一樣的感受，最精彩的獲取。
4.與外表相處永遠只是暫短的；
人們真正的相處、生活、永遠于心共處。
5. 簡(jiǎn)單成就了大空間；
簡(jiǎn)單是復雜的最終歸宿。
6.當情意成為一種負擔和債務(wù)時(shí)；
它的內涵也許正在消減。
7.人怎樣才能美麗？我忽然明白：
希望是青春活力的強心針，使人年輕：
微笑是最好的化妝品，使人美麗。
8.因果是付出與收獲的關(guān)系；
我堅信只要努力了總會(huì )有回報的；
不管大小不管以何種方式；
我會(huì )滿(mǎn)意地獲取它所帶來(lái)的愉悅
9.努力永遠是脫貧的唯一途徑；
智慧和機遇是最快的捷徑。
感悟的作文 篇3
我，一個(gè)大大咧咧、活撥開(kāi)朗的小女孩，不管干什么事，總是丟三落四的�？墒墙鸸P卻改變了了我。她不僅教我作文，而且還從生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教我學(xué)做人。老師經(jīng)常安排我們做些親情作業(yè)來(lái)培養我們。
從此，我一回到家里，先把作業(yè)寫(xiě)完，然后就搶著(zhù)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，甚至還幫她帶弟妹。
曾記得元旦來(lái)臨前夕，我為媽媽特意做了一張賀卡，悄悄地藏在了她的枕頭底下，本想給媽媽一個(gè)驚喜：“女兒心中有我！”可是，一連過(guò)去了好多天，不知道是媽媽粗心沒(méi)看到，還是不理會(huì )，反正一點(diǎn)反應都沒(méi)有，甚至對我連一個(gè)小小的表情暗示也沒(méi)有�；氐綄W(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)們的議論，父母收到禮物后對孩子的贊許，我委屈極了，硬忍著(zhù)沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
時(shí)光流逝，轉眼又到了學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間了，老師又一次關(guān)心地問(wèn)起了這件事，讓我在那么多的家長(cháng)同學(xué)面前很是傷心，眼淚不聽(tīng)使喚地往外涌，使我當時(shí)泣不成聲。
自這件事后，媽媽完全變了，不再是整天拉長(cháng)臉，嚴厲之中多了幾分微笑，還常對我說(shuō)，她會(huì )努力，不再對我大發(fā)脾氣了！聽(tīng)了這話(huà)，我不知高興了有多久，對媽媽更貼心了，這不新年剛過(guò)，又是一個(gè)3。8婦女節，我心中又萌發(fā)了一個(gè)新的想法，再送給媽媽一個(gè)禮物——漂亮的發(fā)卡吧！看著(zhù)平時(shí)不愛(ài)打扮的媽媽?zhuān)谀翘焯匾鈳狭怂�，別提我的心里有多高興了。我們母女的心貼的更緊了。讓我更沒(méi)想到的是，媽媽會(huì )主動(dòng)來(lái)學(xué)校和老師談心，了解我。
令我更欣喜的`是，有一天，由于我起得晚，來(lái)校有點(diǎn)匆忙，沒(méi)顧上吃早點(diǎn)，在課堂上，老師突然問(wèn)我吃沒(méi)吃早點(diǎn)，我也不知道老師的用意，順口答了一聲：“沒(méi)�！崩蠋煗M(mǎn)面笑容的說(shuō)：“你媽媽已經(jīng)把早點(diǎn)放在我的辦公桌上了！”“什么？早點(diǎn)在外面？”我半信半疑。原來(lái)媽媽是在百忙之中抽空特意來(lái)為我送來(lái)早點(diǎn)，一激動(dòng)，我又一次在教室里落淚了。
媽媽?zhuān)屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，女兒會(huì )記著(zhù)呢。
感悟的作文 篇4
在春天的花園，我曾看過(guò)這樣一朵花。那是一個(gè)氣候溫濕的早晨，我輕輕的撫摸著(zhù)一片稚嫩的花瓣，它那嬌小的身軀不禁垂下，像一個(gè)羞澀的小姑娘。和煦的風(fēng)帶來(lái)它的香味，人霎時(shí)像溶入花的海洋里，心也靜如一泓明凈的湖水。一向被忙碌打亂的生活在心中也漸漸沉靜下來(lái)。這時(shí)，我的心像被染上一層溫柔的綠色。
在夏天的叢林，我曾看過(guò)這樣一棵樹(shù)。夏日的陽(yáng)光火一樣燦爛。叢林中是一棵棵白楊樹(shù)。它伸展著(zhù)粗壯的腰枝，向我展示著(zhù)一種青春的奮發(fā)與向上。碧綠的葉子潤潤的生長(cháng)著(zhù)。那樹(shù)蔭把我的心遮成一片清涼的傘。這時(shí)，我不禁想到用我的歌聲來(lái)裝點(diǎn)。我歡快的唱著(zhù)歌謠，用飛揚的心情把心中那不經(jīng)意間掉進(jìn)的那點(diǎn)孤獨趕走。我摘下幾片葉子，把陽(yáng)光全裝在心中。
在秋天的.田野，我曾看過(guò)這樣一顆小麥。田野里到處都是一片金色。一顆顆小麥被頭頂上的一粒粒飽滿(mǎn)的麥子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。秋天的每一顆小麥都負載著(zhù)一顆顆成熟的心靈。雖然，一顆小麥養熟不了萬(wàn)物，但它能養熟自己的每一粒麥子。這時(shí)，我突然覺(jué)得，面對一顆小麥竟是一種最美的意境。
在冬天的原野，我曾看過(guò)這樣的一片雪花。那是一片潔白的雪花。當它飄飄然然的飛落到我的手中時(shí)，它冰涼的身體馬上溶為一滴晶瑩的水珠。此刻，冬日的陽(yáng)光照在原野上，柔情的撫摸著(zhù)它們。多美��！我不禁感嘆！我站在那里……站在又一個(gè)春天里。
我喜歡大自然，也愛(ài)思索大自然。人的一生，就像一個(gè)大自然。有四個(gè)不同的季節。幼兒時(shí)，像春那樣純真、美好；青年時(shí)，像夏那樣奮發(fā)、向上；成年時(shí)像秋那樣深沉、穩重；老年時(shí)，像冬那樣飄灑。我不曾想過(guò)我的一生會(huì )瀟瀟灑灑的走完。但我明白，只要不斷的拼搏，我也會(huì )結出飽滿(mǎn)的果實(shí)�！八臅r(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也�！弊屛乙惨圆煌淖藨B(tài)去迎接生命中的每一個(gè)季節吧！
感悟的作文 篇5
忽然發(fā)覺(jué)有些煩躁不安，一回到家就把很多無(wú)關(guān)緊要的東西打包了起來(lái)。然后從上到下把自己睡的房間整理了一下，看上去和以前完全不一樣，就像自己住進(jìn)了新的房間。其實(shí)心也是這樣的，換一個(gè)心態(tài)，就等于把自己的心里很多無(wú)關(guān)的思緒屏蔽起來(lái)，所以就會(huì )有如獲新生的感覺(jué)。早晨起來(lái)時(shí)還會(huì )深呼吸一下，雙手握拳給自己加加油！但很多東西只是表面上整理一下，真的很難達到自己想要的目的�？瓷先ルm然不一樣了，但日復一日自己就會(huì )發(fā)覺(jué)，很多東西自己還不想丟掉，或者還丟不掉。就像很多人你會(huì )在醉酒的時(shí)候偷偷的想起某些人，想起很多小時(shí)候的物件。對于人，自己或許會(huì )聯(lián)系一下。但對于小物件，自己第二天一定又會(huì )拿出來(lái)看看，然后再一次放進(jìn)去，最后終將忘記。
很多時(shí)候其實(shí)不是自己主動(dòng)想要懷念過(guò)去，其實(shí)更像是自己觸景生情。就像你看見(jiàn)兩對小孩子摟摟抱抱的就會(huì )想起自己的初戀，然后很意味深長(cháng)的想要問(wèn)問(wèn)那個(gè)她過(guò)得是否還好？每一個(gè)人當感情到達一定的程度，就會(huì )放縱自己的情感，讓其肆意的宣泄出來(lái)。我也一樣，所以昨晚自己又喝酒了，雖然對自己說(shuō)了很多遍不喝的，但是自己又一次對自己失了言。昨晚沒(méi)有人勸我，可能是自己想喝？也可能是自己感覺(jué)自己的生活依然很迷茫，找不到用什么方法去疏導和引路。所以就希望自己在酒精的作用下讓自己的頭腦清醒一番，然后重新開(kāi)始。但確實(shí)昨晚有點(diǎn)過(guò)了，因為一回家就開(kāi)始吐，吐了一個(gè)多小時(shí)。一晚上睡了四個(gè)多小時(shí)，然后五點(diǎn)多就清醒了。清醒后自己才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)已經(jīng)睡覺(jué)了，而且已經(jīng)清醒了。然后自己對自己說(shuō)“這樣也好就躺在床上好好的想想吧！細想一下自己到底迷茫個(gè)什么？”但卻發(fā)覺(jué)現在自己一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有，自己還依然走在自己規劃好的路上，不緊不慢的過(guò)自己?jiǎn)握{的生活�？赡苁切睦哿税�，所以想用喝酒的.方式讓它放松一下。也可能只是自己想喝一點(diǎn)酒，讓自己不那么“清醒”。
其實(shí)每一個(gè)人都希望自己一天快快樂(lè )樂(lè )的，而且希望能在快樂(lè )的時(shí)候順便找到自己的幸福，在找到幸福的同時(shí)，順帶永遠幸福下去。我也不例外，所以自己當自己發(fā)覺(jué)一切有所變化的時(shí)候，自己就會(huì )很珍惜。但因為很珍惜，所以就忘記了快樂(lè )，忘記了自己，最后如夢(mèng)初醒，一切如空！或許人生本來(lái)就該這樣，不認真就是對自己的負責吧。
感悟的作文 篇6
九年級的期末考試結束的挺早，不過(guò)成績(jì)確實(shí)不太讓人滿(mǎn)意，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！
首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語(yǔ)文是第一場(chǎng)，要指導孩子們粘貼條形碼，填寫(xiě)學(xué)校、班級、姓名、考場(chǎng)、座號、準考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫(xiě)字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂(lè )觀(guān)。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒(méi)消挺過(guò)，但有的作文是匆匆結尾，或者是字數不夠多，或者是閱讀題做的不夠認真，總之，是時(shí)間不夠用。
再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因為靠的是多音字，并且是聲調不同而已，這確實(shí)是我們農村學(xué)生的弱項。想到此，我就很自責，因為我這個(gè)土生土長(cháng)的農村語(yǔ)文教師的普通話(huà)水平不咋的，不能不說(shuō)我對這道題的正確率確實(shí)起著(zhù)很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應該可以做對，可偏偏正確的A組中出現了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認為A組錯了。其實(shí)，我也認為這個(gè)題出的有問(wèn)題，可終究還是失了分。你說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì )對考試有負影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強附會(huì )了。
然后是詩(shī)句默寫(xiě)題。詩(shī)句默寫(xiě)本來(lái)是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng )造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內涵，甚至成為獨立的諺語(yǔ)、格言的句子：——————————我還專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專(zhuān)門(mén)給學(xué)生講了一下，可結果答案是：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了，可轉念一想，可能是節選的詩(shī)歌內容沒(méi)有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫(xiě)琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業(yè)中內容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無(wú)語(yǔ)呀！
最后，就是名著(zhù)，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的`四個(gè)人名，寫(xiě)出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著(zhù)沒(méi)少讀，可想理解準確這些不是有難度，而是很大難度。
我認為，這次的期末考試的試題不夠令人滿(mǎn)意，因為這個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來(lái)，試題的難易也挺重要，不能過(guò)于簡(jiǎn)單，也不能過(guò)于難為學(xué)生了，過(guò)難了，反而起不到測試的目的了，不過(guò)只是少數題而已，但少數，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì )因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會(huì )有更大的動(dòng)力。
感悟的作文 篇7
成長(cháng)你不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；你不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；你不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。
考試的失利
上周，我們考試了。結果，今天成績(jì)出來(lái)了一共有6科結果有4科不及格，我該如何面對家人？
父母的`責罰
當然，那是不用想的。又是一陣暴風(fēng)雨。果不其然，回到家里一進(jìn)門(mén)父母看我一臉疲倦的樣子，又把我說(shuō)了一頓。最后，他們以平和的心態(tài)告訴我要好好學(xué)習。
老師的教誨
老師知道我成績(jì)考得不好，于是叫我去他的辦公室。老師在辦公室里對我說(shuō)：成功是是由失敗而提煉出來(lái)的，要好好學(xué)習，學(xué)生中沒(méi)有聰明和笨的，只有努力和不努力的學(xué)生
感悟的作文 篇8
自杜牧始，清明的雨就再沒(méi)停過(guò)。它淋過(guò)繁華開(kāi)放的唐，淋過(guò)積貧積弱的宋，它淋過(guò)金戈鐵馬的元，淋過(guò)被世人誤解與踐踏的明，淋過(guò)初始進(jìn)取最終卻自守的清。清明雨，淋濕多少離人心扉，淋透多少生人離魂！清明又至，且借這千古雨絲，祭過(guò)往英魂。
一祭介子推。正是因為介老先生的固執與堅持，才有了后世至今的清明時(shí)節。不先祭先生，不以安吾心。世人以忠以孝成全了您的身后，我今一祭還有一問(wèn)，卻不知介老先生，主尋不至，忠何在？母在畔，卻遭焚身，孝何存？！祭以我思，我冀這清明雨淋卻這焚山之火，以求母親的安然。
二祭屈原。而今的汨羅江畔再也尋不到您躑躅的身影。當年的縱身一躍，您可尋到心靈的安寧？“世人皆醉兮惟我獨醒，舉世皆濁兮惟我獨清”，出身濁世而想獨清其身，終于“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”嗎？沒(méi)有更好的辦法了嗎，還是文人的逃避？死并不可怕，可怕的是生。我冀這清明雨絲淋醒眾生，淋清濁世，淋回屈子心魂。
三祭孔明。天才的.你，風(fēng)華絕世。金戈鐵馬中你淡定、從容。你是世認的智者，公推的忠臣。羽扇遙指，或許江山可定�？墒谴笾堑哪�，又怎可將這河山交與一不可教之孺子？！江山可是你的江山？人民可是你的人民？一切可拱手相讓否？即使鞠躬盡瘁，又值幾人添憐？我冀這清明雨絲，淋醒一時(shí)愚忠之魂。
四祭陶淵明�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶子的恬淡與安然他，今安在否？您的南山安居，構筑了一座中國文人崇尚的精神家園，而您是這家園的靈魂。當人生失意，走無(wú)可走之時(shí)，多少人躲進(jìn)您修筑的“世外桃源”。只是不知，那“世外桃源”可是安身立命之所？中國人的“隱”是否應與“忍”聯(lián)系起來(lái)？“窮則獨善其身”，沒(méi)有勇者的前行，時(shí)世黑暗注定延續。
感悟的作文 篇9
雨后的空氣是清新的，涼涼的。每一根小草都好像綠了，在濕潤的土壤里伸著(zhù)懶腰。
每一寸空氣都好像被淘洗過(guò)似的，有點(diǎn)涼，吸進(jìn)鼻子里，卻有一種歡快的味道——春雨多么神奇!泥土的清香久久不愿散去，冬日里布滿(mǎn)灰塵的道路，葉子，房屋，被雨沖洗過(guò)，一下子像新的似的，自豪的躺著(zhù)，長(cháng)著(zhù)，站著(zhù)……
喜歡那——柔軟的春雨，涼涼的灑在人身上，不痛，不癢，只覺(jué)得一陣清涼慢慢地從手上，臉上蔓延到身體上，心靈里，煩躁的心一下子被滋潤了，有著(zhù)說(shuō)不出的欣喜。
這春天的雨!那么美好，像一陣煙云，朦朧地從這頭飄到那頭，忽而又不見(jiàn)了，忽然又出現了。像牛毛，像花針，密密地斜織著(zhù)，揮灑著(zhù)，渲染著(zhù)。
她，像一首詩(shī)，但再好的詩(shī)也寫(xiě)不出她的美麗;她，像一幅畫(huà)，但最美的畫(huà)也描繪不出她的婀娜;她，像一首歌，但再好的歌也唱不出她的'神奇......她就是那樣，用一種獨特的美來(lái)展現自己的風(fēng)采!
好像一瞬間，草全都長(cháng)出來(lái)了，露珠成了她最美的裝扮。好似一瞬間，空氣也不那么涼了，和煦的陽(yáng)光把空氣染得黃黃的，水汽全都閃著(zhù)光......我微微一笑，盼望春天的真正來(lái)到!盼望那——草長(cháng)鶯飛，歡歌笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的春天，盼望那花開(kāi)，草長(cháng)，鳥(niǎo)啼的春天!
偶然的，寫(xiě)到這里，又想起小時(shí)候的一首童謠——
小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……
感悟的作文 篇10
當我遇到挫折時(shí)，我總覺(jué)得全世界都像在跟我作對，大家都不照著(zhù)我的想法去做；但當我靜下心來(lái)好好思索的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，這或許是老天爺給我的挑戰，讓我從挫折中體悟到更多的人生哲理……。
我從以前就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，當我開(kāi)始專(zhuān)心的去學(xué)習它的'時(shí)候，難免會(huì )遇到挫敗，總覺(jué)得老是達不到自己的目標。不過(guò)，這畢竟是一種學(xué)習的經(jīng)驗，只要從錯誤當中反覆練習，一定會(huì )愈畫(huà)愈好。其實(shí)繪畫(huà)就好比寫(xiě)作一樣，要先把架構擬好，再慢慢潤色、填充，再再都需要不斷的修正與練習。
再者，就是我的天敵——數學(xué)。每次想到數學(xué)習作上琳瑯滿(mǎn)目的練習題，就會(huì )讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，真不知該從何處下手，所有的題目似乎和我很陌生似的，好難理解！ 時(shí)間彷佛變得好漫長(cháng)，這些數字不停的在我腦子里打轉，就是無(wú)解��！此時(shí)的我倍感挫折，不知如何是好？這時(shí)，溫柔的媽媽瞧見(jiàn)看著(zhù)數學(xué)而愁眉不展的我，她走過(guò)來(lái)，不厭其煩的一題一題幫我解惑，并告訴我：下次再遇到同樣的問(wèn)題，可以試著(zhù)先找課本的例題著(zhù)手，并且靜下心慢慢思考。頓時(shí)我才赫然發(fā)現，一切問(wèn)題變得好 簡(jiǎn)單喔!就像是在玩數字游戲一樣，雖然過(guò)程中會(huì )有一些不順遂，但只要腦袋轉個(gè)彎，事情就會(huì )變得簡(jiǎn)單許多。
遇到挫折不免會(huì )讓人產(chǎn)生放棄的念頭，但從這些挫敗的經(jīng)驗中帶給我的是更多學(xué)習的機會(huì )，讓我繼續努力，并且愈挫愈勇。
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