【熱門(mén)】感悟作文合集四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感悟作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
日復一日,年復一年.時(shí)光似水飛逝,從當年一個(gè)無(wú)知懵懂的孩童,到如今的我.雖已記不清與父母共同度過(guò)幾個(gè)春夏秋冬,但他們的愛(ài)卻一直彌留在我身邊.
俗話(huà)說(shuō)得好:世界上最偉大的愛(ài),并不是轟轟烈烈的愛(ài),而是在平凡中那種孜孜不倦,無(wú)微不至的愛(ài).我的父母給予我的正是這樣的愛(ài).
每天清晨天還沒(méi)亮,父親便起床為我準備早餐,然后就到我屋中將我輕輕從夢(mèng)鄉中喚醒,叫我去吃飯.吃著(zhù)他為我精心做的早餐我的心里有一種說(shuō)不出的溫暖.而此時(shí)父親就會(huì )靜靜地坐在我的身旁看著(zhù)我吃飯.每天傍晚放學(xué)回家是母親拖著(zhù)工作一天后勞累的身體整理家務(wù),作晚飯.而且母親怕我因每天吃同樣的菜而厭煩,所以天天換著(zhù)樣兒做.每當夜深人靜的時(shí)候,我依然在挑燈夜讀.這時(shí)母親就會(huì )到客廳為我沖一包熱咖啡.并且靜靜地坐在我身邊陪著(zhù)我.每一次我看著(zhù)她那掛滿(mǎn)疲憊的臉,我的心中便是一陣陣感動(dòng)。
就這樣,日子一天天的過(guò)去.父母的`臉上皺紋越來(lái)越多,鬢角也由當年的烏黑變成了銀白.但是他們并沒(méi)有因此而抱怨過(guò),而改變過(guò).他們依然按部就班地每天照顧我起居,工作,作家務(wù).這一切不也都是為了我嗎。
很多時(shí)候,我曾想過(guò)報答他們.可是父母給予我的實(shí)在是太多太多了.是我窮盡此生之力也難以報答完的.所以,我只有用我的心去感悟他們,感悟這世間最偉大的愛(ài)!
感悟作文 篇2
我是一名小學(xué)生，從小生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里，雖然我不缺少愛(ài)，但是有一件事卻深深感動(dòng)到我，讓我至今難忘！
那是一個(gè)寒冷無(wú)比的冬日，媽媽卻依然很早就起來(lái)為我們準備早飯！還沒(méi)等鬧鐘響起，我已經(jīng)被一股濃濃的飯菜香味給“叫起”！迫不急待的穿衣起床。
“易冉，飯已經(jīng)做好了！快來(lái)趁熱吃吧！”從廚房里飄來(lái)媽媽清脆的催促聲！我便急忙洗漱完來(lái)到飯桌邊�！把�！今天早上怎么吃面條��！”我看到飯桌上兩碗熱氣騰騰的面條驚訝地問(wèn)道�。ㄒ驗槠綍r(shí)媽媽都是做米飯或包子）“天冷了，吃點(diǎn)面條會(huì )更暖和哦！”媽媽微笑的'說(shuō)道�！昂冒�！”我拿著(zhù)那碗有一雙筷子的面，正準備吃起來(lái)時(shí)，媽媽卻讓我吃另一碗帶有勺子的面。我特別好奇？為什么媽媽非要讓我吃這碗面呢？我拿起勺子在這碗面里攪了攪，還真有個(gè)驚奇的大發(fā)現！原來(lái)這碗面底下有個(gè)又大又圓的雞蛋。這時(shí)我靈機一動(dòng)，趁媽媽在廚房里忙碌時(shí)，將勺子和筷子給換了過(guò)來(lái)。讓媽媽吃那碗有雞蛋的面。一會(huì )媽媽來(lái)吃面了，媽媽剛坐下就溫和的說(shuō)：“小孩子，耍什么把戲！”看來(lái)媽媽是看穿了。媽媽又把面給換了過(guò)來(lái)。我問(wèn)：“為什么要我吃這碗面呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為這里有雞蛋，多吃點(diǎn)有營(yíng)養的東西，學(xué)習才能好呀！”霎那間，我被媽媽的話(huà)感動(dòng)了！瞬間一股暖流流遍我的全身，幫我驅走了寒冷。從此以后，我每頓飯都留心觀(guān)察，我發(fā)現媽媽的愛(ài)無(wú)處不在！當我喝粥時(shí)媽媽總會(huì )多放點(diǎn)紅棗；吃魚(yú)時(shí)媽媽都會(huì )把魚(yú)刺挑干凈；吃米飯時(shí)媽媽總會(huì )多夾一些肉菜……
一直到現在我都無(wú)法忘記這件事，因為那又大又圓的“雞蛋”一直掛在我的心中，溫暖著(zhù)我的心！
感悟作文 篇3
有人喜歡春天，喜歡它的百花齊放，喜歡它的千枝吐蕾。而我喜歡秋天，喜歡它的秋高氣爽，喜歡它的碩果累累。
秋天的果園非常熱鬧，這里包含著(zhù)辛勤的農民近一年的汗水和勞動(dòng)成果。蘋(píng)果樹(shù)上非常熱鬧，看它們在比誰(shuí)的毛衣最紅，誰(shuí)的個(gè)頭最大呢？橘子樹(shù)上也很熱鬧，橘子妹妹們在比誰(shuí)的晚禮服最美麗……
秋天的樹(shù)葉黃了，有的甚至離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。但大樹(shù)媽媽沒(méi)有傷心，因為她知道，明年春天還會(huì )有新的來(lái)到它身邊。
秋天的田野非常漂亮，遠遠望去一片金黃色，只有那高梁是紅色的。
秋風(fēng)姐姐帶來(lái)的涼意是秋天的先兆。她吹走了夏的炎熱，給人們帶來(lái)了一片涼爽和成熟果實(shí)的芳香。秋雨哥哥也是好樣的'，他給人們帶來(lái)的是清新的空氣。
秋菊是秋天的象征，它雖然沒(méi)有春天桃花那樣姹紫嫣紅，也沒(méi)有冬天梅花那樣在凜冽寒風(fēng)、大雪紛飛的環(huán)境下傲相爭放的精神，但平凡卻是它獨特的特點(diǎn)，它給美麗秋天又增加了幾分姿色。
秋天的動(dòng)物也別有幾分姿色，比如大雁南飛……小松鼠、熊等動(dòng)物也在抓緊時(shí)間找好足夠的糧食，足夠的水源，溫暖的窩準備冬眠了。
秋天黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一只只蝴蝶在澄凈的空中舞動(dòng)，美麗極了……
雖說(shuō)入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺(jué)卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不能退卻。
秋天，沒(méi)有春天那樣百花齊放，姹紫嫣紅，也沒(méi)有夏天那樣炎熱，更沒(méi)有冬天那樣大雪紛飛，銀裝素裹�？晌揖褪窍矚g秋天，喜歡這平凡的秋天，這不出眾的秋天。
感悟作文 篇4
孩子，剛放暑假時(shí)，媽媽問(wèn)你，這個(gè)暑假你最想做什么，你不假思索地回答：漂流、看世博。媽媽說(shuō)：世博我們是一定要去的，但漂流，去年暑假媽媽帶你去過(guò)了，為什么還想去��？你說(shuō)：漂流很好玩、很刺激，我還想再去體驗一下。媽媽看著(zhù)你渴望的眼神、聽(tīng)到你期盼的心聲，就決定再次去漂流。
但等我們確定了行期之后，天公一直不作美，大雨一次接著(zhù)一次，山區發(fā)了洪水，景區擔心有危險，禁漂了，我們也不得不一次又一次地推遲漂流的時(shí)間。在一次又一次的等待之后，前天終于成行。來(lái)到漂流的起點(diǎn)，在等待導游買(mǎi)票的時(shí)候，我們去買(mǎi)了水槍、水瓢等打水仗用的武器，你說(shuō)你要對別人瘋狂掃射。呵呵，準備充分，盡情地玩吧，孩子！
漂流的過(guò)程既驚險，又刺激，聽(tīng)著(zhù)你歡快的驚叫聲，媽媽也一樣興奮。在急流險灘中，你處變不驚，穩穩地抓住橡皮艇兩邊的扶把，“沖鋒陷陣”在飛濺的浪花之中；在水流平緩的地方，你高興地拿起水槍汲水，與來(lái)往小艇中的游客打起激烈的水仗；在漂流即將結束的時(shí)候，你和京京下了船，在水中盡情地游來(lái)游去。
時(shí)間在不經(jīng)意間就流走了，整個(gè)漂流過(guò)程很快就結束了。你意猶未盡，說(shuō)：真想再漂一次！ 媽媽問(wèn)你：高興嗎？你答：太高興了。其實(shí)不用問(wèn)，從你充滿(mǎn)喜悅的眼神中，我就能看出來(lái)漂流帶給你的不是一般的快樂(lè )，而媽媽?zhuān)灰餐瑯芋w驗著(zhù)這樣的興奮與快樂(lè )嗎？但媽媽想到的還有很多，那是小小年紀的你所不能感悟到的'：
一是關(guān)于人生。孩子，其實(shí)漂流的過(guò)程和人生是很像的，既有風(fēng)平浪靜的平穩與悠然自得，也有激流險灘的挫折和坎坷。媽媽希望，在你的人生中，順境也好，逆境也罷，你都能夠坦然處之，駕馭好自己的“人生之舟”。在順境中時(shí)，你能懂得珍惜，能夠把握自己，充分利用有利條件，繼續前進(jìn)；而且要時(shí)刻警醒，因為你不知道下一個(gè)險灘會(huì )在哪里出現。而當困難、坎坷、挫折來(lái)臨的時(shí)候，不唉聲嘆氣，不怨天尤人，而把它們當做人生的考驗與磨煉，當做一個(gè)人成長(cháng)必經(jīng)的過(guò)程，拿出中流擊水、浪遏飛舟的勇氣和信心，戰勝困難、走出坎坷、打敗挫折，正如漂流在激流險灘中用那種穩若泰山的神情，勇敢地搏擊風(fēng)浪，奮力沖過(guò)去，迎來(lái)成功的喜悅。
二是關(guān)于合作。孩子，如果你細細回味，你就會(huì )發(fā)現漂流帶給我們的不僅是戰勝自然的快感，還有整個(gè)過(guò)程中與同伴一起努力的喜悅。這次漂流，我、你、京京、大姑和另外不相識的一家三口坐在了一條橡皮艇上。除了那位叔叔，我們真可謂老弱婦幼。因為沒(méi)有船工，橡皮艇只能順水漂流，這個(gè)時(shí)候我們算是真正體會(huì )到了隨波逐流的含義。橡皮艇像個(gè)不聽(tīng)話(huà)小孩，在波浪中調皮地旋轉，時(shí)而這頭在前，時(shí)而那頭在前，我們無(wú)法掌控它的方向和速度。因此，坐在橡皮艇兩頭的大姑和那位叔叔，每發(fā)現有激流或巖石的時(shí)候都會(huì )提醒大家“小心了”，我們就緊緊拉住橡皮艇兩側的扶把，不致于被拋出艇外；在落差大的地方，橡皮艇就像脫了韁的野馬，從高處重重跌落下來(lái)，在一跌又一跌的驚險沖浪中最令人揪心也最讓人貼心的，是危險時(shí)刻的同舟共濟；在水面寬廣、水流平穩的地方，橡皮艇又像個(gè)玩累了的孩子，不肯前進(jìn)，這時(shí)，那位叔叔就下了艇，推著(zhù)前進(jìn)，我們在艇上拿著(zhù)水瓢往外舀水，好讓橡皮艇輕裝向前。漂流需要同伴的合作，其它事情也一樣，不管是集體活動(dòng)，還是工作和社會(huì )實(shí)踐中，團隊的合作非常重要。媽媽希望，你能夠認真體會(huì )合作的內涵與精神，在學(xué)習、生活以及未來(lái)的工作中，學(xué)會(huì )與他人合作，相信團隊的力量，只要與同伴密切配合，任何困難都是可以戰勝的，當然也就可以創(chuàng )造更多的佳績(jì)。
三是過(guò)程的享受。在漂流中，我們除了可以享受到享受刺激、清涼、快樂(lè )之外，還可以欣賞到沿途的美景。我們在河中漂流，河兩岸的景色自然景色也令人嘆為觀(guān)止，奇峰聳立、峰巒疊翠、樹(shù)木成蔭，這些美妙的景色是我們在大城市中所看不到的，很值得細細感受。我們坐在艇上，當水流不是那么急的時(shí)候，可以放松身心，欣賞美景或打打水仗，都別有一番情趣。遠離了了城市喧囂的嘈雜，充分享受大自然，感受新鮮的空氣，真是“人在水中漂，如在畫(huà)中游”。所以，盡管我們是去漂流，但漂流的過(guò)程中我們可以享受到很多東西，如果眼中只有橡皮艇，只有河流，只有打水仗，那這趟行程未免有點(diǎn)可惜。媽媽希望你能明白這一點(diǎn)，做什么事情，不要只看到結果，還要重視過(guò)程，重視在過(guò)程之中的每一個(gè)環(huán)節給自己帶來(lái)的享受。
一次漂流，諸多感悟，只有經(jīng)歷了，才會(huì )明白。媽媽希望，你能夠明白！
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